新川教版七上3.1《我的第一个Python程序》第三课时 课件+思维导图

(共19张PPT)
我的第一个python程序（第3课时）
川教版七年级上册
学习目标
1、掌握+号在python中的两种用法；
2、了解数据类型并掌握int函数的使用；
3、正确编写人机对话程序。
复习导入
抽取学生回答问题：
1、python中的赋值符号是？
2、变量的命名要求。
复习导入
我们之前的两节课学习了python的基础语法，包括print()函数、input()函数、变量。那么本节课我们将继续深入学习人机对话。
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实现简单的人机对话程序
启动“代码编程环境”，新建并保存代码，将文件命名为“人机对话测试示例.py”，我们可以先在自己头脑中预想一下，这三行代码运行的结果是什么？
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实现简单的人机对话程序
你预想的答案正确了吗？
练习八
请同学们仿照我们完成的人机对话程序，再编写一个程序，实现输入两个数字，然后输出两个数字的和。
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实现简单的人机对话程序
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实现简单的人机对话程序
其实这里面包含了python编程语言中的三个知识点：
1、python编程语言中的加号“+”，不仅可以进行数学计算，还可以将两个字符串合并为一串；
2、用input()函数获取到的内容，python语言默认将其视为字符而不是数字；
3、我们可以使用int()函数，将获取到的字符内容强制变为整数。
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实现简单的人机对话程序
思考
除了有教材上讲解的这种修改方法，同学们还有没有其他方法呢？
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实现简单的人机对话程序
还记得教材36页欢欢在三星堆博物馆门口与机器人的对话吗？
用代码编程环境完成下面对话：
迎宾机器人：同学，你叫什么名字呀
欢欢：我叫欢欢。
迎宾机器人：你好，那你今年几岁呀
欢欢：我13岁。
迎宾机器人：我知道啦，欢欢，你今年13岁了。
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实现简单的人机对话程序
练习九
使用int()函数与input()函数，编写几个涉及加、减、乘、除运算的程序。
课堂小结
课后作业
1、使用input()函数与print()函数，编写一些有趣的与电脑对话的程序。
2、预习第二节《在Python中用turtle模块画图》的内容。
谢谢
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