(共20张PPT)
义务教育西师大版二年级上册
第1课时 乘法的初步认识（1）
表内乘法（一）
一
课堂导入
每层楼有9扇窗户，3层楼共有多少扇窗户？
9
9
9
9＋9＋9
＝27（扇）
你还有其他解决方法吗？
如何列式解决呢？
3
3
3
3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3
＝27（扇）
3
3
3
3
3
3
探究新知
1
共植了多少棵树？
8
8
8
8
8＋8＋8＋8
＝32（棵）
该如何解决呢？
4
4
4
4
4
4
4
4
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4
＝32（棵）
你还有其他计算方法吗？
这两个算式有什么共同点？
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4
＝32（棵）
8＋8＋8＋8
＝32（棵）
都表示几个几相加。
4个8相加
8个4相加
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4
＝32（棵）
8＋8＋8＋8
＝32（棵）
4个8相加
8个4相加
像这样的加法还可以用乘法计算。
8×4＝32（棵）
（ ）×（ ）＝32（棵）
你觉得哪种方法更简单呢？
4
8
8×4＝32
读作：8乘4等于32。
4×8＝32
.
.
.
乘号
读作：4乘8等于32。
×
×
你会读这两个算式吗？
9×3＝27（扇）
3×9＝27（扇）
9＋9＋9
＝27（扇）
3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3
＝27（扇）
每层楼有9扇窗户，3层楼共有多少扇窗户？
你能尝试列出乘法算式吗？
你还能提出哪些乘法问题并解答？
一共有多少盆花？
6＋6＋6＝18（盆）
6×3＝18（盆）
6
6
6
你还有其他方法吗？
3×6＝18（盆）
3＋3＋3＋3＋3＋3＝18（盆）
3
3
3
3
3
3
一共有多少盆花？
读一读。
4×5
2×7
9×3
3×3
8×6
5×2
4×6
5×7
8×4
3×6
1.把加法算式改写成乘法算式。
7＋7＋7＋7＋7＝ ×
5
7
(教材P4 T2)
5＋5＋5 ＝ ×
3
5
课堂练习
3个5相加
5
5
5
5个7相加
6＋6＋6＋6＋6＋6＝ ×
9＋9＋9＋9＝ ×
9
4
6
6
4个9相加
6个6相加
(教材P6 T6)
2.看图填空，再读一读。
（ ）个（ ）相加
4
3
4
3
12
读作：4乘3等于12。
× ＝ （人）
你有不同的方法吗？圈一圈，说一说。
（ ）个（ ）相加
4
6
4
6
24
读作：6乘4等于24。
× ＝ （瓶）
你有不同的方法吗？圈一圈，说一说。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4
＝32（棵）
8＋8＋8＋8
＝32（棵）
4个8相加
8个4相加
8×4＝32（棵）
（ ）×（ ）＝32（棵）
4
8
谢谢！(共14张PPT)
义务教育西师大版二年级上册
第2课时 乘法的初步认识（2）
表内乘法（一）
一
课堂导入
观察上图，你能提出什么数学问题？
探究新知
2
共有多少盆花？
18（盆）
3＋3＋3＋3＋3＋3＝
你还有其他计算方法吗？
如何解决呢，你是怎么想的？
18（盆）
3＋3＋3＋3＋3＋3＝
3 × 6 ＝ （盆）
18
6 × 3 ＝ （盆）
18
.
.
.
因数
.
.
.
因数
.
.
.
积
观察加法和乘法算式，你有什么发现？
求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
18（盆）
3＋3＋3＋3＋3＋3＝
3 × 6 ＝ （盆）
18
6 × 3 ＝ （盆）
18
3×2
看算式摆一摆，说一说。
3×5 6×4
2×8 7×5
摆了3个2
摆了2个3
同桌间摆一摆，说一说。
1.看图写算式。
3＋3
加法算式：
3
2
＝6（只）
6
或
乘法算式：
× ＝ （只）
× ＝ （只）
3
2
6
(教材P4 T1)
或2＋2＋2＝6（只）
课堂练习
你有不同的方法吗？圈一圈并列出算式。
4＋4＋4
加法算式：
4
3
＝12（只）
12
或
乘法算式：
× ＝ （只）
× ＝ （只）
4
3
12
或3＋3＋3＋3＝12（只）
(教材P4 T3)
2.写出乘法算式，再读一读。
3
9
×
6
4
7
6
×
×
读作：3乘9
读作：7乘6
读作：6乘4
4
6
×
读作：4乘6
6
7
×
读作：6乘7
或
3.看图填数。
4个2相加
（1）
4
2
8
2
4
8
× ＝ （个）或
× ＝ （个）
(教材P4 T4)
（ ）个4相加
（2）
5
4
20
4
5
20
5
× ＝ （顶）或
× ＝ （顶）
( )个（ ）相加
5
5
0
5
10
15
20
25
（3）
× ＝
5
5
25
求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
18（盆）
3＋3＋3＋3＋3＋3＝
3 × 6 ＝ （盆）
18
6 × 3 ＝ （盆）
18
.
.
.
因数
.
.
.
因数
.
.
.
积
谢谢！
