高中语文统编版选择性必修上册10 《老人与海》课件(共52张ppt)

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名称 高中语文统编版选择性必修上册10 《老人与海》课件(共52张ppt)
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文件大小 13.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-07-28 14:08:30

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文档简介

(共52张PPT)
海明威
猜一猜,哪个是海明威?
或许是对童年男扮女装的补偿,长大后的海明威极其崇尚男性的阳刚之气,在20岁左右的热血年纪就参军作战了。后来走上文学创作道路,笔下的主人翁也大都是“硬汉形象”,尤其以《老人与海》中的圣地亚哥最为典型。用他自己的一句名言可以概括这类硬汉甚至本人,乃至美利坚民族的性格:
“一个人不是生来要给打败的你尽可把它消灭掉,可就是打不败他。”(海明威)
海明威与硬汉形象
第一次世界大战爆发,海明威报名入伍,因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后,去当见习记者。战争始终吸引着海明威。1918年5月被授予中尉到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过伤,前后动过12次手术,取出了237块弹片。
第二次世界大战中,海明威以记者身份活跃在欧、亚战场。1941年海明威曾来中国采访,在重庆秘密会见过周恩来,并写过6篇有关中国抗日战争的报道。珍珠港事件后,他甚至曾驾驶着自己的摩托艇在海上巡逻以监视敌人潜艇的活动。他还曾率领一支游击队参加了解放巴黎的战斗。战争结束后,海明威定居古巴。卡斯特罗掌权后,他离开古巴返美定居。
晚年身患重病,创作才能衰竭,精神抑郁,于1961年7月2日 用猎枪自杀。
主要作品
除中篇小说《老人与海》外,还有长篇小说《太阳照样升起》、《永别了,武器》、《丧钟为谁而鸣》(又名《战地钟声》)等。
二十世纪的两次世界大战中,海明威不甘寂寞的身影,他拥有过勋章,同时他还拥有了几百处的伤疤和身体里无法取出的弹片。
1953年
该书又荣获第五十四届诺贝尔文学奖,
他创作的《老人与海》获普利策奖
1954年
他体现的是美国精神和“硬汉”精神
从文学成就上来看
代表作有《太阳照样升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》《老人与海》等
从创作风格来看
1961年
欧内斯特·海明威
他著名的“冰山原理”以简单蕴深意,提倡的“站着写作”的“电报式”行文风格,以简洁、精炼和直接、明快语言叙述故事塑造人物。
有过四次婚史,美国“迷惘的一代”的代表人物,文坛硬汉却用钟爱的猎枪终结了自己的辉煌,因为他衰老、病痛、迷惘和可怕的抑郁症,所以他的墓志铭是:恕我不能站起来。
1926年,海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为《太阳照常升起》一书的题词:“你们全是迷惘的一代。”
“迷惘的一代”就成了美国文学史上的一个专门名词,用来指第一次世界大战前后成长起来的一代美国作家。它是对战后一代美国青年厌恶、恐惧战争,却又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映,对当时的美国文学乃至世界文坛产生过很大影响。海明威被称为“迷惘的一代”的代表作家。
“迷惘的一代”(The Lost Generation)
《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后,海明威移居古巴,认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴风雨中遇难,富恩特斯搭救了海明威。从此,海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊,并经常一起出海捕鱼。
1936年,富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼,但由于这条鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。海明威在《老爷》杂志上发表了一篇通讯《在蓝色的海洋上》报道这件事。
背景探源
当时这件事就给了海明威很深的触动,并觉察到它是很好的小说素材,但却一直也没有机会动笔写它。
1950年圣诞节后不久,海明威产生了极强的创作欲,在古巴哈瓦那郊区的别墅“观景社”,他开始动笔写《老人与海》(起初名为《现有的海》)。到1951年2月23日就完成了初稿,前后仅用了八周。4月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅,博得了一致的赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品!”
把握课文内容
梳理情节结构
《老人与海》前面的情节是:
一个名叫桑地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。
《老人与海》课文节选的情节是:
老人与鲨鱼搏斗的情景,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。这是小说临近结尾的部分,也是小说情节的高潮,约占全书的六分之一。从书中的描写,我们可以看到,老人与鲨鱼的搏斗共分五个回合。
大马林鱼
(青枪鱼)
任务一:
梳理情节
搏斗历程
1.快速浏览全文,完成老人与鲨鱼的搏斗的五个回合的表格。(20分)
2.思考两个小问题:
(1)联系全文,简述圣地亚哥是在什么状况下与鲨鱼搏斗的?(3分)来袭的鲨鱼又有何特征?(3分)
(2)小说花大量笔墨描写鲨鱼凶猛,有什么作用?(3分)
思考讨论
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
攻击者
数 量
老人作战工具
结 局
1.快速浏览全文,完成老人与鲨鱼的搏斗的五个回合的表格。
灰鲭鲨
一条
鱼叉
杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅
铲鼻鲨
两条
绑着刀子的桨
杀死铲鼻鲨,大鱼被吃掉四分之一
铲鼻鲨
一条
绑着刀子的桨
杀死犁头鲨,刀子被折断
加拉诺鲨
两条
短棍
两条鲨鱼受重伤,大鱼被咬烂一半
鲨鱼
成群结队
短棍
舵把
老人被打败了,大鱼只剩残骸
灰鲭鲨
鲭鲨的齿吻
(1)联系全文,简述圣地亚哥是在什么状况下与鲨鱼搏斗的?来袭的鲨鱼又有何特征?
年老体衰 精疲力竭
头昏眼花 右手受伤
左手抽筋 没有食物
缺乏武器 孤立无援
体格庞大 凶残强悍
接二连三 成群结队
VS
(2)小说花大量笔墨描写鲨鱼凶猛,有什么作用?
首先,是为了和老人力量形成对比,(1分)其次,描写鲨鱼强大、凶猛、残忍是为了侧面衬托(1分)圣地亚哥的刚毅、勇敢、顽强和坚韧等品质。(1分)
(1)老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的?
老人:
年老体衰 精疲力竭
头昏眼花 右手受伤
左手抽筋 没有食物
缺乏武器 孤立无援
(2)鲨鱼:
接二连三
成群结队
凶残强悍
(3)对比——力量悬殊的对抗
五次过招,杀死数鲨,活着归来,老人凭借什么?
1坚强的意志。
2狮性的尊严。
3高贵的自信。
4不败的生命准则 。
5直面未来的勇气。
硬 汉
我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的大海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实,他们将意味着很多东西
——海明威《谈创作》
任务二:
“硬汉”圣地亚哥
1.圣地亚哥是海明威笔下“硬汉形象”的代表,结合文本分析“硬汉形象”的特点。(6分)
①勇敢、倔强、不屈不挠的精神气质。(1分)如作品中写到的圣地亚哥在连续84天没有捕到鱼的困境中,毫不气馁,再度出海;与鲨鱼进行了五次搏斗,搏斗中渔叉丢了用刀,刀子折了用船桨,桨柄断了再用舵柄……始终没有放弃。(1分)
②豪迈的人格力量。(1分)圣地亚哥与鲨鱼的较量是一曲人类与自然、与命运相抗争的颂歌,他的失败从实质上说却是精神上的胜利。“但人不是为失败而生的”“一个人可以被毁灭,但不能被打败”,这是其豪迈人格的具体体现。(1分)
③乐观精神。(1分)圣地亚哥并没有带着悲壮的神色走向必然的失败,相反,在遭受多次磨难后,他仍然满怀信心,如“我还有半条鱼,他想。也许我走运,能把半条带回去呢。我总该有点儿运气吧”。(1分)
圣地亚哥“硬汉”形象特征:
孤独,背运,贫穷,年老体衰;
但乐观,自信,坚韧; 忍着饥饿,疼痛,贫穷,竭尽全力,不屈不挠,顽强。
一个人并不是生来要给打败的……你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。
——圣地亚哥
人物形象
总结:
小说的主人公圣地亚哥是一个坚强、刚毅、勇敢,善良、果断、幽默、乐观、面临厄运甚至绝境自强自信、永不屈服、永不言弃的硬汉子形象!
无论情况多么严重,困难多么巨大,死神多么可怕,他都不失掉斗争的勇气和决心,勇于向人类生命的极限挑战。体现了人自尊、自强的巨大精神力量。
人物形象
3、内心独白在文中有何作用?
(1)独白是人物内心活动的外在表现,“言为心声”,因而独白最能展现人物的精神风貌和性格特征。在面对挑战时,老人不断说 “想点开心的事吧,老家伙。”“你想得太多啦,老头儿。”“但是,只要我有浆,有短棍,有舵把,我就一定要想办法去揍死它们。”“我要跟它们斗到死。”这写都写出老人是一个乐观主义者,展现出他凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。
(2)人物独白也能推动故事情节的发展。如在第一次和鲭鲨搏斗之后, “‘它咬去了大约四十磅。’老头儿高声说。他想,它把我的鱼叉连绳子也带去啦,现在我的鱼又淌了血,恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。”这就意味着,老人失去了有杀伤力的反击武器,更预示着,他将面对更多的搏斗。第二次搏斗后,老人说:“然后把你的手弄好,因为还有麻烦的事儿还没有来到呢。”第四次搏斗后,“没有一件武器,怎么去对付它们呢?”这些独白,反映出老人对现状的理智分析,也推动了情节的进一步发展,暗示老人将面临一个接一个的挑战。
(3)小说中的独白还能突出中心,表达主题。如说:“可是一个人并不是生来要给打败的”,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”这是桑地亚哥的内心独白,也是小说的核心精神,它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求,也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着,人生的使命是奋斗,是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战,也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭,但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神,人就永远是胜利者。
总结:文中大量人物的内心独白,它们忠实地真记录了桑地亚哥的内心活动,写出他在海上漂泊的这几天的心态。深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感。使人物形象变得更加丰满和真实;(3分)推动情节的发展,为下文老人一次次斗争埋下伏笔;(1分)而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。(1分)
任务三:
看不见的八分之七
1.在文学作品中,象征手法的运用可以避免文章主题和情感表达的直白,而使之更委婉、曲折、含蓄、蕴藉。本文中的形象显然具有象征意义,请根据背景思考,这篇文章塑造的形象都具有怎样的象征意义?
2. 你如何看待桑地亚哥的结局?成功还是失败了?谈谈你的理解。
3.从桑地亚哥和海明威身上,你获得了什么启示?
思考讨论
1.在文学作品中,象征手法的运用可以避免文章主题和情感表达的直白,而使之更委婉、曲折、含蓄、蕴藉。本文中的形象显然具有象征意义,请根据背景思考,这篇文章塑造的形象都具有怎样的象征意义?
展示 评价
老人形象极具概括性,他已经超越了一个人的存在,而成为了人生的一种象征。老人桑地亚哥就是“硬汉”的代表,有一种英雄气概,象征了完美的人格。一切有信仰的人们都将经受多灾多难的坎坷命运,最终在精神上获得胜利和永生。
大海则是人生舞台的象征。它是我们生存的环境和人生的战场,它变幻莫测、时刻充满挑战,带给我们种种可能,让人充满期待。
鲨鱼代表着一切破坏性的力量,是阻止人们实现理想和目标的各种破坏力的集合,是各种邪恶势力的象征。是我们人生中的挫折、厄运和劫难的象征。人的一生不可能一帆风顺,走在人生路途中,不可避免我们都要遇到挫折,被厄运种种劫难所阻挠和困扰,只有经历与“鲨鱼”的较量,人才能成为强者,唱出最美的歌。
大马林鱼则象征了人的理想,是人们追求的最高境界,但理想与现实总是有反差,人在追求理想的过程中必将遭受种种艰难险阻,但只要坚定自己的理想信念,经过千百次的锤炼,我们必将收获的百折不挠地意志、永不服输的精神。
象征意义的理解
老人(硬汉精神即完美人格)——人生 ——弱
大海——人生舞台(生存的环境和战场)
鲨鱼——自然力量:不幸 厄运 困境(斗争)—强
弱(老人——人) vs 强 (鲨鱼——自然)
象征:敢于挑战,永不屈服、永不言败
2. 你如何看待桑地亚哥的结局?成功还是失败了?谈谈你的理解。
这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽救的失败。但是,从另外一种意义上来说,他又是一个胜利者。因为,他不屈服于命运,无论在怎么艰苦卓绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住,但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”。所以他是一个胜利的失败者,一个失败的英雄,一个“硬汉”形象。
人生的道路是艰难的、充满坎坷的,不向困难和厄运屈服,需要勇敢、顽强的战斗精神。做到这一点才称得上“成功”。
有人用“现代英雄神话”来概括海明威传奇的一生。他痴迷拳击而永久伤害了一只眼睛;他两次参加世界大战,获过银质奖章、勇敢奖章和铜星奖章等荣誉。他因膝盖被打碎而开过12次刀,取出237块碎弹片;他擅长钓鱼,曾钓过7米多长的大鱼;他喜欢冒险,斗牛、打猎样样在行,去非洲打猎时飞机失事,成为生前能读到自己讣告的极少数作家之一;因为后来难以忍受病痛的折磨,他毅然决然地用心爱的双管猎枪对准了自己的下巴。这就是海明威的人生和个性。他用自己的一生及作品诠释着“硬汉”的含义。
当我们遇到前所未有的苦难的时候,我们应该想想那在大海上孤独地与强敌战斗的“硬汉”。这样,我们就会发现其实有很多困难并没有想象中的那么不可战胜。
人可以失败,但不可以被击败,外在的肉体可以接受折磨,但是内在的意志却是神圣而不可侵犯的。……
3.从桑地亚哥和海明威身上,你获得了什么启示?
请举例说说具备“硬汉”精神的人物。
海伦·凯勒、贝多芬、霍金……
冀中骑兵团(《我和我的父辈》马仁兴)……
《亮剑》李云龙:
“明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑,你以后就别在江湖上混啦。咱独立团不当孬种,鬼子来一个小队,咱亮剑,来一个大队也照样亮剑。”
拓展运用
课外练笔
请你为桑地亚哥写一则颁奖词
生平事迹的简要概括
人生价值的高度评价
颁奖辞的构成
颁奖辞的特点
言简意赅
高度概括
评价中肯
画龙点睛
语言准确
生动优美
为桑地亚哥写一则颁奖词
1.你,只是深海中一位普通的渔夫;你,只是时代年轮下一位平凡的老者。海浪翻滚,你从不退缩;鲨鱼袭来,你从不畏惧,只因为你守着“人,可以被摧毁,不可以被打败”的信念。
2.当困难来临时,你毫不畏惧——与鲨鱼斗争;当失败降临时,你漠然视之——保持乐观。没有什么可击垮你,没有什么能伤害你,一个成功的失败者,一个失败的英雄。
3.海洋上的愚公,手提鱼叉的战士,灾难与坎坷磨炼了你的性格,坚韧和执着造就了你的不屈。桑地亚哥,你用行动向我们诠释了什么是勇敢,你用行动捍卫了人类灵魂的尊严。
4.你用行动证明了一位老人的自信自尊;你用敢勇诠释了强者的不屈和坚韧;你用坚定的信念给予了我们生活的勇气。最美的赞歌献给你,生的强者——桑地亚哥。
5、如果世界上有一种东西叫无畏,能证明它的人是桑地亚哥;如果世界上有一种东西叫执著,拥有它的人是桑地亚哥;如果世界上有一种人叫英雄,他的名字叫桑地亚哥。美利坚民族不朽的丰碑,全人类精神不朽的丰碑。
6、黑夜的孤独摧不垮你的意志;寒冷的海风扳不倒你的身躯;凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。你的信念,你的毅力,你的勇敢,你的智慧,让你站着千年不倒,倒下千年不死,死后永世不朽。
7、一个人,一条船,在茫茫大海里,你渺小得如一粒尘埃;一根筋,一身胆,在汹涌的急流中,你坚定得像一座山岳!84天的徒劳,没能徘徊你出海的脚步;3天2夜的搏斗,没能疲惫你生存的斗志;众寡悬殊的较量,你用行动告诉我们什么是勇者不惧!面对千头鲨,独守一条鱼,即使结果早已注定,可你依然百折不回;得意不忘形,失意能从容,纵然终究来去空空,但你依然铁骨铮铮!惊涛骇浪里,你是一条硬汉;滚滚红尘中,你是一面旗帜!
4.人们称海明威的作品具有“电报式”的风格,在本文中,这种风格有哪些体现?
结构单纯,人物少到不能再少,情节不蔓不枝,主人公性格单一而鲜明。文中直接出场的人物只有老人圣地亚哥一个,情节也主要是围绕主人公捕获大马林鱼以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗,可谓单纯而集中。
鲜明生动的动作描写和简洁的对话。从视觉、触觉等着手刻画形象,将作者、想象与读者的距离缩短到最小,而且很少直接表露感情,他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中,蕴含在自然的行文或者简洁的对话中,由读者自己去体会。
叙述直截了当,对话生动鲜明,。本文句子简短,用词准确生动。在塑造圣地亚哥形象时,作者主要集中在真实而生动的搏斗场面上。鲨鱼来势凶猛,老人沉着应战,机敏矫捷,都写得简洁明快,生动逼真。
追求含蓄、凝练的意境。海明威曾经以冰山来比喻创作,说创作应该像海上的冰山,八分之一露在上面,八分之七应隐藏在水下。露出来是形象,隐藏在下面的是思想感情,形象越集中,感情越深沉含蓄。
《老人与海》的写作特色:
用对比、反衬的手法,侧面衬托圣地亚哥的刚毅、勇敢、顽强。
独白式的心理刻画,使人物丰满。
电报式的写法,使文章简洁明了。
精彩语句
一个人可以被毁灭,但不能被打败。
现在不是去想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么。
绝望是一种罪过。
在某种意义上,所有事物都在互相残杀。捕鱼就是要了我的老命,可是它同时也养活我。
他确信,只要他很想击败谁,就能击败谁。
他身上一切都老了,只有一双眼睛还像海水一般碧蓝, 总那么愉快,从不沮丧。