沪教版（全国）化学九年级上册课课练：1.1　化学给我们带来什么（word版有答案）

第1章　第1节　化学给我们带来什么　建议用时:15分钟]
一、选择题
1.通过对化学的学习,我们应该树立的理念是(　　)
A. 化学是以理论指导为基础的科学
B.化学的发展是环境恶化的罪魁祸首
C.化学是自然科学中创造新物质最多的科学
D.推广使用不含任何化学物质的“绿色食品”
2.[2020·西藏改编] 下列气体常用于食品包装袋中防腐保鲜的是 (　　)
A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.水蒸气
3.化学与生产、生活关系密切。下列说法错误的是 (　　)
A.利用化学生产化肥和农药,可以增加粮食的产量
B.利用化学合成药物,可以治疗疾病,保障人体健康
C.利用化学研发新材料,可以提高人们的生活品质
D.利用化学可以制造出不含任何化学物质的“绿色食品”
4.下列古代成就中属于化学工艺的是 (　　)
①发明指南针　②造纸技术　③烧制陶瓷 ④火药的发明　⑤青铜器的制造
A.①②③④⑤ B.②③④⑤
C.①②③④ D.③④⑤
5.许多性能优异的材料是通过化学反应制成的。下列新材料的用途正确的是 (　　)
A.石英砂可以制造计算机芯片 B.半导体材料硅晶片可以用于制造航天器
C.钛合金可以制造光导纤维 D.高强度陶瓷可制成航天飞机的防热瓦
6.下列比较玻璃、有机玻璃、聚酯塑料的方法、现象、结论完全正确的是 (　　)
A.分别将样品摔在瓷砖上,均没有碎裂
B.分别将样品在强光下照射,不透明的是聚酯塑料
C.分别将样品用铁制小刀刻划,没有痕迹留下的是有机玻璃
D.分别将样品在酒精灯火焰上灼烧一会儿,没有变化的是玻璃
7.碳酸氢铵是一种常用的化肥。下列有关碳酸氢铵的观点不正确的是(　　)
A.碳酸氢铵是颗粒细小的白色晶体
B.加热碳酸氢铵,会产生有刺激性气味的气体,固体慢慢消失
C.碳酸氢铵应密封低温保存
D.碳酸氢铵受潮后应及时晒干
8.如所示,有一段两端不封口的玻璃管,一端系上一个小气球,取一块从废旧石棉网上剪下的铁丝网,剪成几小片,用盐酸除去铁锈,放入锥形瓶中,再向瓶中加入3~4 mL浓食盐水,迅速塞紧瓶塞,过一段时间观察气球的变化是 (　　)
A.比原来大 B.比原来小 C.先变大,后变小 D.无明显现象
二、填空题
9.如,取一块废旧铁丝网,将铁丝网剪成几小片,用稀盐酸除去铁锈后,放入锥形瓶中。再加入3~4 mL浓食盐水,塞紧带导管的橡皮塞后,将导管的另一端伸入滴有红墨水的水中,过一段时间后观察到如下现象:
锥形瓶中铁丝表面　 ; 导管中　 。滴入红墨水的原因是　 。
10.碳酸氢铵是一种颗粒细小的　　　色晶体。加热试管中的碳酸氢铵时,在试管口闻到　　　　气味,说明有　　生成;管口可观察到有　　　,说明有　　　生成;同时还有　　　　生成。
附|加|题
11.[2020·聊城改编] 说化学是一门神奇的科学,一点也不为过!下列说法不正确的是 (　　)
A.实验是化学科学发展和化学学习的重要途径
B.化学能创造出我们所需要的物质,也能除去我们不需要的物质
C.利用化学研发合成新型药物,治疗“新冠肺炎”
D.化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化
答案
1.C
2.A　 空气中的氮气很稳定,在常温下很难与其他物质发生反应,在包装袋中充入氮气,可以防腐保鲜。
3.D　 合理施用化肥和农药可以减少病虫害的发生,提高农作物产量;化学合成的药物对于某些疾病有良好的治疗效果,从而保障人体健康;新型材料的研发和利用,能改善人类生存条件,提高生活品质;所谓“绿色食品”是指产自优良生态环境、按照绿色食品标准生产、实行全程质量监控并获得绿色食品标志使用权的安全、优质的食用农产品等,不存在不含任何化学物质的“绿色食品”。
4.B　 指南针的应用与地球的磁场有关,不涉及化学工艺;而造纸、烧制陶瓷、发明火药、制造青铜器,涉及研究、制取新物质,属于化学工艺。
5.D　 石英砂可制造光导纤维,半导体硅晶片可用于制造计算机芯片,钛合金材料可以用于制造航天航空器。
6.D　 将样品摔在瓷砖上,玻璃会破碎;聚酯塑料也可能是透明的;有机玻璃硬度小,小刀划过会留下划痕;用酒精灯加热,有机玻璃和聚酯塑料会熔化变形,没有变化的是玻璃。
7.D
8.A　 浓盐水能够加快铁生锈,铁生锈需要消耗氧气,导致锥形瓶内的压强减小,故气球会变大。
9.有红棕色固体生成　形成一段红色液柱　使现象明显,便于观察
10.白　刺激性　氨气　小水珠　水　二氧化碳
11.D　 化学是一门以实验为基础的科学,实验是化学科学发展和化学学习的重要途径;化学能创造出我们所需要的物质,也能除去我们不需要的物质;利用化学可合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康;化学是把双刃剑,正确合理的利用化学可以造福人类,不一定导致生态环境恶化。