(共14张PPT)
义务教育西师大版二年级上册
第3课时 除法的初步认识（1）
表内除法
六
课堂导入
把6朵花平均分成3堆，正确的分法是（ ）。
①
②
③
③
探究新知
1
每盘放几个？
把8个桃平均放在4个盘里。
如果要用一个算式来表示这种平均分怎样表示呢？
用除法计算：
8÷4＝2（个）
8 ÷ 4 ＝ 2（个）
除号
…
读作：8除以4等于2。
…
被平均分的总数
…
平均分成的份数
可以分成几组？
2
12人跳绳。
3人1组。
①分什么？
②怎么分？
③问题是什么？
12÷3＝4（组）
如何列式计算？
12 ÷ 3 ＝ 4（组）
…
被除数
…
除号
…
除数
…
商
1.摆一摆，填一填。
（1）10根小棒，平均分成5份，每份（ ）根。
10÷5＝ （根）
2
2
（2）14个●，2个放1堆，可以放（ ）堆。
14÷ ＝ （堆）
2
7
7
（自己动手摆一摆）
2.圈一圈，填一填。
每次圈3个，（ ）次圈完。
5
课堂练习
(教材P71 T1)
1.小兔找家（连线）。
×
＝
÷
＝
2.说一说。
（1）
（2）
（3）
√
√
哪些分法正确？
把8个桃子平均分。
(教材P71 T2)
(教材P71 T3)
3.摆一摆，再填空。
（1）10个 ，平均分成2份，每份（ ）个。
（2）20个 ，5个1份，可以分成（ ）份。
＝
10
÷
5
2
5
4
5
÷
20
4
（3）24个 ，6个1份，可以分成（ ）份。
＝
4
6
÷
24
4
（自己动手摆一摆）
＝
（个）
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
除法的初步认识
12 ÷ 3 ＝ 4（组）
…
被除数
…
除号
…
除数
…
商
读作：12除以3等于4。
谢谢！(共17张PPT)
义务教育西师大版二年级上册
第4课时 除法的初步认识（2）
表内除法
六
课堂导入
9个 ，3个1组，可以分成（ ）组。
9 ÷ ＝
（组）
3
3
3
…
被除数
…
（ ）
…
（ ）
除数
商
探究新知
3
平均每个花瓶里插几枝花？
把15枝花插在3个花瓶里。
①被分的总数是多少？
②怎样分？
想一想
把15枝花插在3个花瓶里。
15÷3＝
5（枝）
如何列算式呢？
看算式，圈一圈，说一说。
24÷8＝3
24÷8＝3
课堂练习
(教材P72 T4)
1.看图填数。
把6枝花平均插在（ ）个花瓶里，每瓶插（ ）枝。
6÷2＝
（枝）
2
3
3
（1）
（2）
平均每只猫可以吃（ ）条鱼。
10÷ ＝
（条）
2
2
5
（3）
有（ ）个苹果，4个装1袋，可以装（ ）袋。
12
4
3
12
3
÷
＝
（袋）
(教材P72 T5)
2.看图写算式。
4×2＝
÷
＝
÷
＝
8
8
4
2
8
2
4
12
4
3
12
4
3
3
4
12
÷
＝
÷
＝
×
＝
(教材P72 T6)
3.分一分，填一填。
9
36
÷
4
9
＝
（个）
（2）右图中有（ ）个
。
6
36
÷
6
6
＝
（个）
（1）把右面格子图平均分成4份，每份有（ ）个 。
(教材P72 思考题)
把二（1）班的同学分组，分的组数和每组的人数同样多。这个班的人数比20多，比30少。这个班有多少个同学？
猜想：每组有4人，
有4组。
4×4＝16(个)
16＜20
不符合题意
(教材P72 思考题)
把二（1）班的同学分组，分的组数和每组的人数同样多。这个班的人数比20多，比30少。这个班有多少个同学？
5×5＝25(个)
猜想：每组有5人，
有5组。
20＜25＜30
符合题意
(教材P72 思考题)
把二（1）班的同学分组，分的组数和每组的人数同样多。这个班的人数比20多，比30少。这个班有多少个同学？
6×6＝36(个)
猜想：每组有6人，
有6组。
30＜36
不符合题意
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
有关平均分的实际问题都可以用除法解决。
谢谢！
