9《明天要远足》课件（20张ppt）

(共20张PPT)
你有过睡不着的时候吗？因为什么而睡不着呢？
9、明天要远足
远足：远途的徒步旅行或长途步行运 动。（百度汉语）
有个小朋友因为明天要远足，晚上都睡不着了，让我们一起学习这首儿童诗，看看这个小朋友的心情是怎样的？
shuì nà hǎi zhēn lǎo shī
睡 那 海 真 老 师
ma tóng shén cái liàng
吗 同 什 才 亮
目
睡 那 海 真 老 师
吗 同 什 才 亮
翘舌音：睡、真、师、什。
前鼻音：真、什。
平舌音：才。
语气词：吗（读轻声，读出疑问的语气）
加一加：什
语境识字：那、真、吗、才。（那是什么？）
生活实际：睡、老师、同学、亮。（结合生活举例）
tóng
同
（对比两个字的横折钩）
míng
明
（对比两个字的横折钩）
翻过来，
唉——（读好三个“唉” 读出失望、无奈、期待的心情。）
睡不着。
那地方的海，（短语朗读，范读、跟读、开火车读）
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？（读出好奇、想象、疑惑，
语气词“吗”要读得轻短，语调微微上扬。结合句子进行“吗”朗读训练，其他轻声结合词语进行训练）
翻过去，
唉——
睡不着。
那地方的云，（短语朗读，范读、跟读、开火车读）
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？（读出好奇、想象、疑惑，语气词“吗”要读得轻短，语调微微上扬。结合句子进行“吗”朗读训练，其他轻声结合词语进行训练）
翻过来,（让学生想象因兴奋睡不着在床上滚来滚去的样子，
通过动作演示“翻过来、翻过去”加深体会。）
翻过去,
唉——
到底什么时候,（短语朗读，范读、跟读、开火车读）
才天亮呢？（语气词“呢”要稍微加重语气，读出小朋友急不可耐
的心情。结合句子进行“呢”的朗读训练，其他轻声结合词语进行训练）
1、那地方的海水，真的像妈妈说的那么清澈吗？
2、那地方的树，真的像爸爸说的，那么高大吗？
3、那地方的鸟儿，真的像妹妹说的，唱起歌来 悦耳动听吗？
4、那地方的花，真的像爷爷说的那么色彩斑斓吗？
男：翻过来，
唉——
睡不着。
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
女：翻过去,
唉——
睡不着。
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？
齐：翻过来，
翻过去，
唉——
到底什么时候，
才天亮呢？