人教版化学九年级上册课课练：第4单元　课题1　爱护水资源　（word版 有答案）

第四单元　课题1　爱护水资源　
一、选择题
1.下列图标表示我国“国家节水标志”的是 (　　)
2.下列关于水的说法不正确的是 (　　)
A.我国水资源总量充足,但人均占有量少
B.地球上储水量最大的是河流水
C.水是人类宝贵的自然资源
D.水资源不足,将导致严重的社会危机
3.人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列有关水的说法错误的是 (　　)
A.开发水电清洁能源,促进绿色低碳发展,有利于合理利用水资源
B.水的天然循环能实现水的重新分配,不需要兴建水利工程
C.农业生产中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水
D.将生活用水、地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源
4.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是 (　　)
A.洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所
B.用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染
D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放
5.[2020·江西] 下列做法违背节水理念的是 (　　)
A.防止水龙头滴漏
B.采用大水漫灌农作物
C.使用节水器具
D.循环利用工业用水
6.“绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是 (　　)
A.工业废水处理达标后再排放
B.节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源利用观念
C.生活污水实现集中处理和排放
D.固体垃圾直接倒入江河
7.地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。下列有关说法不正确的是 (　　)
A.提高水的利用率可以节约水资源
B.为了健康可多饮蒸馏水
C.水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
D.水体污染加剧了淡水资源的短缺
二、填空题
8.地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水是　　　　的。为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水——　　　　　　　　,保护水——　　　　　　　　　。
附|加|题
9.[2020·阳泉改编] 水体污染会破坏水生生态系统,还会直接危害人体健康。某校项目性学习小组的同学们对本地水体污染的来源、防治措施及污水处理后的用途进行了如图下探究。
[搜集资料]
①水体污染的来源很多,经调查梳理后的情况如图所示,分析对比可知,a处和b处水体污染的来源是　　　　　　　　　　　　　　。
②除将污水集中处理外,防治水体污染的措施还有　　　　　　　　　　　　(写一条)。
[知识拓展] 污水的处理和利用缓解了水资源紧缺的状况,大大提高了污水利用率。污水经处理达标后的用途是　　　　　　　　(写一个)。
答案
1.B　2.B　3.B　4.B　5.B
6.D　 固体垃圾直接倒入江河会造成水体污染。
7.B　 蒸馏水中不含人体所需的矿物质,长期饮用蒸馏水,不利于人体健康。
8.有限　节约用水　防治水体污染
9.[搜集资料] ①工业废水和农业排水
②合理使用化肥、农药(合理即可)
[知识拓展] 作绿化用水(合理即可)