生物人教版七年级上册种子的结构教学设计 （表格式）
文档属性
| 名称 | 生物人教版七年级上册种子的结构教学设计 （表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 71.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-28 19:36:52 | ||
图片预览
文档简介
植物的生长发育教学设计
课题 第十九章 植物的生殖和发育第二节 植物的生长发育第一课时：种子的结构
教学目标 1、概述种子的形态结构，以及胚的主要功能。2、通过解剖两种不同类型的种子，说出它们在结构在结构上的异同。3、通过实验探究，同伴之间交流观察结果。
教学策咯 通过图示观察和分析讨论，培养学生图文结合的阅读能力与语言的准确表达能力。
教学重点 概述种子的形态结构，以及胚的主要功能。
教学难点 解剖两种不同类型的种子，说出它们在结构在结构上的异同。
课前准备 收集资料，课件准备
课时安排 1课时
第一步：自主学习 （预习检查）
预习任务单 自主阅读课本内的观察步骤，掌握正确使用实验材料和用具的方法。
第二步：课堂导学 （合作检查） 二次备课
流程 教师活动 学生活动 设计意图 【学法指导】
一、创设情境 一粒种子能发育成一棵新的植物体，甚至开花结果，它们的内部到底有什么密秘呢？ 回答 联系生活实际，培养学生的善于探究的学习习惯
二、探索新知 种子的结构:1.观察种子的形态和结构问：一粒种子为什么能长成一棵植株？小结：种子的颜色和形态千差万别，它们的结构是否也是一样呢？出示蚕豆种子、玉米种子的结构挂图，引导学生分析两种种子结构的异同蚕豆种子：种皮与胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）玉米种子：种皮、胚乳与胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）小结：种子的共同结构：种皮和胚（主要结构） 不同：玉米有胚乳、一片子叶（单子叶植物），蚕豆无胚乳、两片子叶（双子叶植物），营养物质贮存的结构不同。因为种子里胚是新植物的幼体。 展示各种果实和种子介绍不同种子的颜色和形态分组讨论 交流:阅读课本，参照课本的实验方法，小组合作实验，结合插图观察和讨论，认识蚕豆种子、王米种子的结构。1．蚕豆种子的外形呈______形，____色。平时说的蚕豆荚是______。2．用手挤压发现有水从1个小洞流出，这是蚕豆的种子的_______。3．蚕豆种子的一端头部有条半月形的黑色条痕，这是它的______，是种子与豆荚连接的部位。4．蚕豆种子的外面包着一层_____,切开它，用镊子剥下感觉到____,说明它的作用是_____。5．从与种脐相对的一侧分开两个豆瓣（不要掰断），这两片豆瓣就是_____。所以蚕豆是_______植物。6．子叶肥厚，作用_______。7．玉米种子的外面包着一层_____,8．切开玉米种子，它的子叶_______。9．在两种种子的剖面上滴一滴稀碘液，_____被染成蓝色。说明该处含有的营养物质是 。10.蚕豆种子的营养物质储存在 ，玉米种子的营养物质储存在 。11.比较蚕豆种子和玉米种子的结构差异。 培养学生读图的能力，培养学生的观察能力。
知识应用 出示题目：考一考，随堂练 讨论比较 培养学生巩固知识和应用知识。归纳总结能力
拓展探究 老师提供的种子中，那下种子的结构和蚕豆种子相同，那些种子的结构和玉米种子相同？ 展开讨论： 提高学生的思维能力，拓展他们的课外知识。
回顾反思 本节课你学到了什么？ 总结： 通过回顾，巩固新知
作业 布置练习题 完成作业 通过作业检测，让每个学生都所收获
板书设计 蚕豆 玉米相同点 有种皮和胚 有种皮和胚不同点 两片子叶 一片子叶 无胚乳 有胚乳 营养物质贮 营养物质贮 藏在子叶中 藏在胚乳中
第三步：总结提升（教后反思）
课题 第十九章 植物的生殖和发育第二节 植物的生长发育第一课时：种子的结构
教学目标 1、概述种子的形态结构，以及胚的主要功能。2、通过解剖两种不同类型的种子，说出它们在结构在结构上的异同。3、通过实验探究，同伴之间交流观察结果。
教学策咯 通过图示观察和分析讨论，培养学生图文结合的阅读能力与语言的准确表达能力。
教学重点 概述种子的形态结构，以及胚的主要功能。
教学难点 解剖两种不同类型的种子，说出它们在结构在结构上的异同。
课前准备 收集资料，课件准备
课时安排 1课时
第一步：自主学习 （预习检查）
预习任务单 自主阅读课本内的观察步骤，掌握正确使用实验材料和用具的方法。
第二步：课堂导学 （合作检查） 二次备课
流程 教师活动 学生活动 设计意图 【学法指导】
一、创设情境 一粒种子能发育成一棵新的植物体，甚至开花结果，它们的内部到底有什么密秘呢？ 回答 联系生活实际，培养学生的善于探究的学习习惯
二、探索新知 种子的结构:1.观察种子的形态和结构问：一粒种子为什么能长成一棵植株？小结：种子的颜色和形态千差万别，它们的结构是否也是一样呢？出示蚕豆种子、玉米种子的结构挂图，引导学生分析两种种子结构的异同蚕豆种子：种皮与胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）玉米种子：种皮、胚乳与胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）小结：种子的共同结构：种皮和胚（主要结构） 不同：玉米有胚乳、一片子叶（单子叶植物），蚕豆无胚乳、两片子叶（双子叶植物），营养物质贮存的结构不同。因为种子里胚是新植物的幼体。 展示各种果实和种子介绍不同种子的颜色和形态分组讨论 交流:阅读课本，参照课本的实验方法，小组合作实验，结合插图观察和讨论，认识蚕豆种子、王米种子的结构。1．蚕豆种子的外形呈______形，____色。平时说的蚕豆荚是______。2．用手挤压发现有水从1个小洞流出，这是蚕豆的种子的_______。3．蚕豆种子的一端头部有条半月形的黑色条痕，这是它的______，是种子与豆荚连接的部位。4．蚕豆种子的外面包着一层_____,切开它，用镊子剥下感觉到____,说明它的作用是_____。5．从与种脐相对的一侧分开两个豆瓣（不要掰断），这两片豆瓣就是_____。所以蚕豆是_______植物。6．子叶肥厚，作用_______。7．玉米种子的外面包着一层_____,8．切开玉米种子，它的子叶_______。9．在两种种子的剖面上滴一滴稀碘液，_____被染成蓝色。说明该处含有的营养物质是 。10.蚕豆种子的营养物质储存在 ，玉米种子的营养物质储存在 。11.比较蚕豆种子和玉米种子的结构差异。 培养学生读图的能力，培养学生的观察能力。
知识应用 出示题目：考一考，随堂练 讨论比较 培养学生巩固知识和应用知识。归纳总结能力
拓展探究 老师提供的种子中，那下种子的结构和蚕豆种子相同，那些种子的结构和玉米种子相同？ 展开讨论： 提高学生的思维能力，拓展他们的课外知识。
回顾反思 本节课你学到了什么？ 总结： 通过回顾，巩固新知
作业 布置练习题 完成作业 通过作业检测，让每个学生都所收获
板书设计 蚕豆 玉米相同点 有种皮和胚 有种皮和胚不同点 两片子叶 一片子叶 无胚乳 有胚乳 营养物质贮 营养物质贮 藏在子叶中 藏在胚乳中
第三步：总结提升（教后反思）