鲁科版七年级上册4.4.2 物质运输的管道教案

《第二节 物质运输的管道》教案
教学目标：
1．描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2．尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
3．区分动脉与动脉血、静脉和静脉血。
教学重点和难点：
1．描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2．尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
3．区分动脉与动脉血、静脉和静脉血。
教学过程：
【学生预习】
概念：把血液从_____送到________的血管。
特点：管壁__、弹性___、管腔___、血流速度__、多分布较深。
概念：把血液从_________送回____的血管。
特点：管壁___、弹性__、管腔__、血流速度__、多分布较浅，有的与动脉伴行较深。四肢静脉内有静脉瓣，可防止血液倒流。
概念：连通于最小的____与最小的_____之间的血管。
特点：数量多、分布广、壁非常___、血流速度____、管腔很细只允许红细胞
_____通过。这种特点便于血液与组织细胞进行物质交换。
【展示交流】分小组交流以上内容
【合作探究】
1．用浸湿的纱布把小鱼头部的 和 部包裹起来，露出 和 。目的是什么？
2．将培养皿放在 上，用 观察尾鳍血管内血液的流动情况。红细胞单行通过的血管是 。
3．找到管径最小的血管观察血液在这种血管中的流动情况是怎么样的？
4．应当观察小鱼尾鳍的末端，为什么？
5．观察过程中，应时常用滴管往棉絮中滴水，这样做的目的是什么？
6．实验结束后，就怎么处理小鱼？
7．你观察到了几种血管？特点和功能是什么？完成下表：
种类 概念 管壁特点 血压 血流速度
动脉 将血液从 输送到 去的血管 管壁较 ，弹性
静脉 将血液从 送回 的血管 管壁 ，弹性 ，四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的
毛细血管 连通于最小的 与 之间的血管 管壁非常 ，只由一层 构成。
9．毛细血管的哪些特点，便于血液与组织细胞充分的进行物质交换？
10．抽血或输液时，为什么要将，针刺入的近心端用胶皮管捆扎起来？
探究1：动脉与动脉血、静脉与静脉血
动脉、静脉是根据血管内的血液流动方向来分类的，而动脉血和静脉血则是根据血液中的含氧量来分类的。流向心脏的是___脉，从心脏流出的是__脉。氧气含量高的血液是_____血，反之则是_____血。
探究2：毛细血管的特点和作用
毛细血管的管壁________，只由___层细胞组成，管内的血液流动速度______，毛细血管的数量___，分布____.所以_____________是血液和组织细胞之间进行物质交换的场所。
【达标拓展】
1．在病人的上臂部抽血化验或输生理盐水，选用的血管依次是（ ）
A．动脉、静脉 B．静脉、静脉 C．动脉、动脉 D．静脉、动脉
2．血液在哪种血管中流得最慢，这有利于（ ）
A.动脉，气体交换 B.静脉，物质交换
C.毛细血管，气体交换 D.毛细血管，物质交换
3．血液在血管中的流向是（ ）
A.静脉→动脉→毛细血管 B.静脉→毛细血管→静脉
C.动脉→静脉→毛细血管 D.动脉→毛细血管→静脉
4．静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是（ ）
A.与心脏相通 B.管壁薄而弹性小
C.管腔大，其内表面有静脉瓣 D.与动脉伴行
5．用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图（箭头表示血液流动情况），其中能判断属于静脉的是（ ）
6．在我们体表皮肤上隆起一条条“青筋”，实际上是（ ）
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 　 D.神经
7．血液在哪种血管中流得最慢，这有利于（ ）
A.动脉，气体交换 B.静脉，物质交换
C.毛细血管，气体交换 D.毛细血管，物质交换
8．血液在血管中的流向是（ ）
A.静脉→动脉→毛细血管 B.静脉→毛细血管→静脉
　C.动脉→静脉→毛细血管 D.动脉→毛细血管→静脉
9．根据“用显微镜观小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：
（1）观察前，需用__________的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部裹起来，并露出尾部，原因是：___________________。
（2）右图表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况（箭头表示血流的方向），据此判断：②所示的血管是__________，③所示的血管是_______。
（3）血液在标号_______所示血管中流动最快；红细胞在标号_______所示的血管中呈单行通过，以保证_______________的顺利进行。
动脉
血 管
静脉：
毛细
血管