一年级下册美术教案-《8 瓢虫的花衣裳》 人教版

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名称 一年级下册美术教案-《8 瓢虫的花衣裳》 人教版
格式 docx
文件大小 37.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2022-07-28 18:32:31

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文档简介

《8 瓢虫的花衣裳》
教材简析:
本课是“造型表现”课程。旨在引导引导学生观察发现瓢虫的美感,可用绘画或制作的方法表现与众不同的漂亮的瓢虫。感受体验生活中的美好。本课选登了大自然中各式各样的瓢虫,目的是帮助学生了解瓢虫的特征。教材中列出了学生绘制的瓢虫,便于学生在创作时参考。
教学目标:
了解瓢虫的结构特征,学会绘制漂亮的瓢虫。
欣赏和感受瓢虫漂亮的花衣裳,大胆表现初与众不同的瓢虫。让学生充分体验“感受美—热爱美—创造美”这一过程的乐趣。
三.教学重难点
教学重点:表现出有趣、漂亮的瓢虫。
教学难点:表现瓢虫的与众不同。
四.教学过程
(一)谜语导入
1、今天老师跟你们玩一个猜谜语的小游戏,有没有信心猜到?同学们仔细听认真思考,猜一猜是什么?如果猜到请把小手举起来示意老师。今天我们就一起来学习有关瓢虫的课题《瓢虫的花衣裳》教师提问:小朋友们你们见过小瓢虫吗?在哪里见过?刚刚听大家说在菜地里,在草丛里,花朵上,树叶上那么你们知道小瓢虫为什么喜欢在那里吗?
(二)引导点拨、拓展想象
1、今天呢老师也请来了很多漂亮的小瓢虫?(课件出示各种瓢虫的图)带着问题去欣赏瓢虫有哪些部分组成?(学生观察)
教师总结:教师总结随机板画结构图教师随机总结:身体呈半球形;翅膀为半圆形,上面还布满花点,飞行时翅膀展开为半圆,休息时,翅膀合成一圆形;头部基本为半圆形,头上有一对触角,有三对脚。
【设计意图:教师引导学生欣赏大量瓢虫的图片,使学生视觉刺激,扩大学生的视野,拓展学生创作思路。】
2、原来他是农民伯伯的好朋友,它专吃蚜虫所以农民伯伯也叫它“花大姐”,实际上自然界中瓢虫有 3000多种,我国就有 300多种,大部分是益虫深受农民伯伯喜欢!那小朋友们喜欢这么可爱的小瓢虫吗?我们再来欣赏下面一组图片仔细观察这些瓢虫有什么不同之处?小组之间相互交流,代表进行发言。
3、了解了那么多关于瓢虫的知识,那我们如何表现不同形态的瓢虫呢?正面(圆形)侧面(半圆形)飞行中(两个半圆形)
4、这些小瓢虫也想像小朋友一样喜欢穿上漂亮的花衣裳,那该怎么办呢?5、示范装饰
6、欣赏学生的作品和课本中的作品
(三)实践活动
1、多种形式用点线面装饰瓢虫
2、多种颜色结合用、可运用渐变色冷暖色。
3、学生制作作品,教师行间巡视,随时指导鼓励创作。【本阶段,重点提出针对性的要求,为学生的创作明确了方向,同时激发了学生的创作欲望,培养了学生的合作学习精神。】
(四)成果展示,评价交流(每小组推荐若干名同学)
【设计意图:让学生在评价中提高鉴赏能力,取长补短中提高造型表现能力。】
(五)布置作业
师:生活中只要同学们留心观察,就能发现自然界中有许多美好的事物。在课下的时候我们可以尝试用手工的方式做一做小瓢虫,下次美术课期待你的分享!