《莫高窟》课件
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课件63张PPT。 莫高窟宣传片18、莫高窟莫高窟 尊 菩萨 断崖绝壁
慈眉善目 威风凛凛 神态安详
惟妙惟肖 啧啧赞叹 精妙绝伦 宏伟瑰丽 记录 臂挎花篮
轻拨银弦 漫天遨游 舒展双臂 灿烂辉煌 帛画 腐败无能 帝国主义 莫高窟地理位置：地理环境：艺术魅力：人们对它的评价：坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。四周布满沙丘，断崖绝壁 有精妙绝伦的 ，有宏伟瑰丽的 ,
还有文物众多的 。 彩塑壁画藏经洞莫高窟是祖国西北的一颗明珠。国家文物档案洞窟数量：492个莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。精妙绝伦的彩塑 艺术魅力宏伟瑰丽的壁画 艺术魅力文物众多的藏经洞 艺术魅力 这些彩塑 。莫高窟保存着 彩塑。 有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。 看到这一尊尊 的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 有一尊卧佛长达16米，他
侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。两千多尊个性鲜明，神态各异惟妙惟肖彩塑图卧佛赞叹（中心句） 有 的菩萨，有 的天王，还有 的力士。慈眉善目威风凛凛强壮勇猛这些彩塑个性鲜明，神态各异。慈眉善目有慈眉善目的菩萨，威风凛凛有威风凛凛的天王，强壮勇猛还有强壮勇猛的力士，有一尊卧佛长达 ，他 ，眼睛微闭，神态安详。侧身卧着 16米 有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士， 有一尊卧佛长达16米，她侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。 看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 莫高窟不仅有 的彩塑，还有四万五千多平方米 的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中 的是那 的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。宏伟瑰丽成百上千精妙绝伦最引人注目赞叹过渡句 宏伟瑰丽 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米的壁画。 壁画的内容丰富多彩， 有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。 其中 的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘 ；有的怀抱琵琶，轻拨 ；有的倒悬身子，自天而降；有的 飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……鲜花彩带最引人注目银弦有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……有 记 录 佛 教 故 事 的有 描 绘 神 佛 形 象 的有 反 映 民 间 生 活 的还有描摹自然风光的壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里 藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等 。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义份子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
曾六万多件1900年6月22日，莫高窟一个沉睡了几百年的宝库——藏经洞轰然洞开后，闻讯赶来的外国冒险家们便上演了一幕幕窃贼的表演。最早掠走敦煌文物的是俄国人奥勃鲁切夫，1905年10月，他以6包劣质石蜡为饵，就从莫高窟道士王圆录手中强行换得藏经洞珍贵写本两大包。接着，最著名的敦煌劫掠者---英国人斯坦因来到敦煌。他以14锭马蹄银(约200两银子)，盗走精美的佛经和绢画上千件，共29箱，动用了一个浩大的马车队。1914年，斯坦因第二次来到敦煌，又以500两银子，从王道士手中换取了5大箱，共570多个经文手卷 “满载而归”。斯坦因之后是法国人伯希和，在敦煌，他翻阅了整整三个星期，以500两银子的代价，将藏经洞中的精华悉数盗走，共计6000余卷写本和大量的画卷。1911年日本的吉川小一郎和橘瑞用超低价骗取了400多卷文书和2尊佛像。1912年俄国人鄂登堡率团至莫高窟，盗走经卷一批 .1924年美国华尔纳用化学胶布粘走壁画26幅，劫走彩塑数尊 。还有一些外国文物贩子勾结国内古董商、军阀，里应外合、偷盗或骗或低价买走文物，导致大量的中国文物流失，所遭损失之巨大至今仍难以估计。 莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。“看了敦煌莫高窟，就等于看到了全世界的古代文明。”
“敦煌艺术是人类文明的曙光。”
“莫高窟是世界上最长、规模最大、内容最丰富的画廊。”
“莫高窟是世界现存佛教艺术最伟大的宝库。”
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。《我骄傲，我是中国人》 我是中国人， 我是莫高窟壁画的传人， 让那翩翩欲飞的壁画与我们同在。 我就是飞天， 飞天就是我们， 我骄傲，我是中国人！作业超市：
1、课后，不妨当回小导游向家人、小伙伴介绍介绍莫高窟。
2、放飞想象，仿照课文第三自然段：“壁画上的飞天，有的 ， ；有的 ， ；还有的 ， ……”写一写你心目中的飞天。
3、有兴趣的同学可以继续上网阅读、欣赏有关莫高窟的图文资料。推荐网址： http :// www.mogaoku.net莫高窟欢迎您！谢谢指导巩固练习填空：课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。 “壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？
如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷……” “壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……体会红蓝字词之间的关系开心一练 一、我能把下面的词语补充完整。
神态各（?）?精妙绝（?）?惟（?）惟（?）?举世（?）名
引人（?）目?（?）眉善目?断（?）绝（?）?宏伟（?）丽
（?）风凛凛?漫天（?）游 （?）（?）无能?? （?）（?）赞叹二、我会在括号里填上合适的量词。
一（?）壁画??? 一（?）明珠??? 一（?）沙丘??? 一（?）洞窟
一（?）力士??? 一（?）神佛??? 一（?）彩塑??? 一（?）小溪三、按要求改句子我能行。
1．莫高窟保存着两千多尊彩塑。（改为反问句）
反问句：?????????????????????????????????????????????
2．莫高窟是举世闻名的无人不晓的艺术宝库。（修改病句）
???????????????????????? ????????????????????????????
3．492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。（缩句）
???????????????????????????????????? ?????????????????积累有关丰富繁多的成语： 包罗万象? 琳琅满目? 美不胜收? 目不暇接? 五花八门? 应接不暇? 比比皆是 多如牛毛? 星罗棋布? 应有尽有? 无所不有? 洋洋大观? 层出不穷? 俯拾即是 ? 结束 应该怎样给《莫高窟》编写段落提纲 ???????苏教版课标实验教科书语文五年级（上册）第18课是《莫高窟》，课后第4题让“给这篇课文编写段落提纲”。《教学参考用书》203—204页是这样说的—— ??? （2）课后练习4是要求给这篇课文编写段落提纲，这道练习目的是训练学生从整体上把握课文，以培养句意整合、归纳概括的能力。首先，课文分为三段，要求学生用简明的话写出三段段意。（如第一段：写莫高窟的地理位置及概貌；第二段：介绍莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞；第三段：写莫高窟是举世闻名的艺术宝库）。课文的第二段有三个自然段，即三层意思，每个自然段都可以再用一句话概括大意。（如第二自然段：莫高窟保存两千多尊个性鲜明、神态各异的彩塑；第三自然段：莫高窟有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画；第四自然段：藏经洞有六万多件珍贵文物）把段和自然段的段意依次排列起来就是段落提纲。 ??? 最后一段说“把段和自然段的段意依次排列起来就是段落提纲”，这一原则是对的。第三句说“要求学生用简明的话写……段意”，更是对的。 ???? 然而，第一段、第二段的段意只“简”不“明”，应该改为——??? ??? ?第一段：写敦煌莫高窟坐落在甘肃省三危山和鸣沙山中，四周布满沙丘，洞窟排列在断崖绝壁上。 ???? 第二段：写莫高窟保存两千多尊个性鲜明，神态各异的彩塑，有四万五千平方米雄伟壮丽的壁画，有六万多件珍贵文物。 ???? 这样一来，就都“完整、明确、简练、统一”了，连起来就是“忠实原文、要点齐全、重点突出、语言简炼”的课文主要内容。 ????《莫高窟》的主要内容是：敦煌莫高窟坐落在甘肃省三危山和鸣沙山中，四周布满沙丘，洞窟排列在断崖绝壁上。它保存两千多尊个性鲜明、神态各异的彩塑，四万五千多平方米雄伟壮丽的壁画，六万多件珍贵文物，是举世闻名的艺术宝库。 ???? 如果给这个主要内容订个标准——不超过100个字，标点算字，共10个要点，每个要点1分，每超过10个字扣1分，扣光得分为止，就能引导小学生认真读原文，原汁原味理解主要内容。 ???? 应该怎样给《莫高窟》编写段落提纲呢？我们认为段落提纲有两种，一种是详尽的，上面我们修定的就是；一种是简约的，如《教学参考用书》203—204页说的那样：第一段写莫高窟的地理位置和概貌；第二段介绍莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞；第三段写莫高窟是举世闻名的艺术宝库。然而，第三段同第一、第二段不谐调，改为第三段写莫高窟的名声。这样一来，就都是简约的了四、我能按课文填空。 1．这篇课文是一篇介绍性说明文，生动地介绍了敦煌莫高窟的???? 、
?????? 和曾藏有万件珍贵文物的???????? ，赞扬了我国古代劳动人民的
???? ?和????????????? 。
2．敦煌莫高窟，也叫“??????? ”，坐落在甘肃省?????? 和??????? 的
怀抱中。它是我国最大、最著名的佛教艺术石窟，共有492个洞窟，它与
?????????? 、???????????? 被誉为中国三大石窟。
慈眉善目 威风凛凛 神态安详
惟妙惟肖 啧啧赞叹 精妙绝伦 宏伟瑰丽 记录 臂挎花篮
轻拨银弦 漫天遨游 舒展双臂 灿烂辉煌 帛画 腐败无能 帝国主义 莫高窟地理位置：地理环境：艺术魅力：人们对它的评价：坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。四周布满沙丘，断崖绝壁 有精妙绝伦的 ，有宏伟瑰丽的 ,
还有文物众多的 。 彩塑壁画藏经洞莫高窟是祖国西北的一颗明珠。国家文物档案洞窟数量：492个莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。精妙绝伦的彩塑 艺术魅力宏伟瑰丽的壁画 艺术魅力文物众多的藏经洞 艺术魅力 这些彩塑 。莫高窟保存着 彩塑。 有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。 看到这一尊尊 的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 有一尊卧佛长达16米，他
侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。两千多尊个性鲜明，神态各异惟妙惟肖彩塑图卧佛赞叹（中心句） 有 的菩萨，有 的天王，还有 的力士。慈眉善目威风凛凛强壮勇猛这些彩塑个性鲜明，神态各异。慈眉善目有慈眉善目的菩萨，威风凛凛有威风凛凛的天王，强壮勇猛还有强壮勇猛的力士，有一尊卧佛长达 ，他 ，眼睛微闭，神态安详。侧身卧着 16米 有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士， 有一尊卧佛长达16米，她侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。 看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 莫高窟不仅有 的彩塑，还有四万五千多平方米 的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中 的是那 的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。宏伟瑰丽成百上千精妙绝伦最引人注目赞叹过渡句 宏伟瑰丽 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米的壁画。 壁画的内容丰富多彩， 有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。 其中 的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘 ；有的怀抱琵琶，轻拨 ；有的倒悬身子，自天而降；有的 飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……鲜花彩带最引人注目银弦有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……有 记 录 佛 教 故 事 的有 描 绘 神 佛 形 象 的有 反 映 民 间 生 活 的还有描摹自然风光的壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里 藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等 。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义份子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
曾六万多件1900年6月22日，莫高窟一个沉睡了几百年的宝库——藏经洞轰然洞开后，闻讯赶来的外国冒险家们便上演了一幕幕窃贼的表演。最早掠走敦煌文物的是俄国人奥勃鲁切夫，1905年10月，他以6包劣质石蜡为饵，就从莫高窟道士王圆录手中强行换得藏经洞珍贵写本两大包。接着，最著名的敦煌劫掠者---英国人斯坦因来到敦煌。他以14锭马蹄银(约200两银子)，盗走精美的佛经和绢画上千件，共29箱，动用了一个浩大的马车队。1914年，斯坦因第二次来到敦煌，又以500两银子，从王道士手中换取了5大箱，共570多个经文手卷 “满载而归”。斯坦因之后是法国人伯希和，在敦煌，他翻阅了整整三个星期，以500两银子的代价，将藏经洞中的精华悉数盗走，共计6000余卷写本和大量的画卷。1911年日本的吉川小一郎和橘瑞用超低价骗取了400多卷文书和2尊佛像。1912年俄国人鄂登堡率团至莫高窟，盗走经卷一批 .1924年美国华尔纳用化学胶布粘走壁画26幅，劫走彩塑数尊 。还有一些外国文物贩子勾结国内古董商、军阀，里应外合、偷盗或骗或低价买走文物，导致大量的中国文物流失，所遭损失之巨大至今仍难以估计。 莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。“看了敦煌莫高窟，就等于看到了全世界的古代文明。”
“敦煌艺术是人类文明的曙光。”
“莫高窟是世界上最长、规模最大、内容最丰富的画廊。”
“莫高窟是世界现存佛教艺术最伟大的宝库。”
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。《我骄傲，我是中国人》 我是中国人， 我是莫高窟壁画的传人， 让那翩翩欲飞的壁画与我们同在。 我就是飞天， 飞天就是我们， 我骄傲，我是中国人！作业超市：
1、课后，不妨当回小导游向家人、小伙伴介绍介绍莫高窟。
2、放飞想象，仿照课文第三自然段：“壁画上的飞天，有的 ， ；有的 ， ；还有的 ， ……”写一写你心目中的飞天。
3、有兴趣的同学可以继续上网阅读、欣赏有关莫高窟的图文资料。推荐网址： http :// www.mogaoku.net莫高窟欢迎您！谢谢指导巩固练习填空：课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。 “壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？
如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷……” “壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……体会红蓝字词之间的关系开心一练 一、我能把下面的词语补充完整。
神态各（?）?精妙绝（?）?惟（?）惟（?）?举世（?）名
引人（?）目?（?）眉善目?断（?）绝（?）?宏伟（?）丽
（?）风凛凛?漫天（?）游 （?）（?）无能?? （?）（?）赞叹二、我会在括号里填上合适的量词。
一（?）壁画??? 一（?）明珠??? 一（?）沙丘??? 一（?）洞窟
一（?）力士??? 一（?）神佛??? 一（?）彩塑??? 一（?）小溪三、按要求改句子我能行。
1．莫高窟保存着两千多尊彩塑。（改为反问句）
反问句：?????????????????????????????????????????????
2．莫高窟是举世闻名的无人不晓的艺术宝库。（修改病句）
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3．492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。（缩句）
???????????????????????????????????? ?????????????????积累有关丰富繁多的成语： 包罗万象? 琳琅满目? 美不胜收? 目不暇接? 五花八门? 应接不暇? 比比皆是 多如牛毛? 星罗棋布? 应有尽有? 无所不有? 洋洋大观? 层出不穷? 俯拾即是 ? 结束 应该怎样给《莫高窟》编写段落提纲 ???????苏教版课标实验教科书语文五年级（上册）第18课是《莫高窟》，课后第4题让“给这篇课文编写段落提纲”。《教学参考用书》203—204页是这样说的—— ??? （2）课后练习4是要求给这篇课文编写段落提纲，这道练习目的是训练学生从整体上把握课文，以培养句意整合、归纳概括的能力。首先，课文分为三段，要求学生用简明的话写出三段段意。（如第一段：写莫高窟的地理位置及概貌；第二段：介绍莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞；第三段：写莫高窟是举世闻名的艺术宝库）。课文的第二段有三个自然段，即三层意思，每个自然段都可以再用一句话概括大意。（如第二自然段：莫高窟保存两千多尊个性鲜明、神态各异的彩塑；第三自然段：莫高窟有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画；第四自然段：藏经洞有六万多件珍贵文物）把段和自然段的段意依次排列起来就是段落提纲。 ??? 最后一段说“把段和自然段的段意依次排列起来就是段落提纲”，这一原则是对的。第三句说“要求学生用简明的话写……段意”，更是对的。 ???? 然而，第一段、第二段的段意只“简”不“明”，应该改为——??? ??? ?第一段：写敦煌莫高窟坐落在甘肃省三危山和鸣沙山中，四周布满沙丘，洞窟排列在断崖绝壁上。 ???? 第二段：写莫高窟保存两千多尊个性鲜明，神态各异的彩塑，有四万五千平方米雄伟壮丽的壁画，有六万多件珍贵文物。 ???? 这样一来，就都“完整、明确、简练、统一”了，连起来就是“忠实原文、要点齐全、重点突出、语言简炼”的课文主要内容。 ????《莫高窟》的主要内容是：敦煌莫高窟坐落在甘肃省三危山和鸣沙山中，四周布满沙丘，洞窟排列在断崖绝壁上。它保存两千多尊个性鲜明、神态各异的彩塑，四万五千多平方米雄伟壮丽的壁画，六万多件珍贵文物，是举世闻名的艺术宝库。 ???? 如果给这个主要内容订个标准——不超过100个字，标点算字，共10个要点，每个要点1分，每超过10个字扣1分，扣光得分为止，就能引导小学生认真读原文，原汁原味理解主要内容。 ???? 应该怎样给《莫高窟》编写段落提纲呢？我们认为段落提纲有两种，一种是详尽的，上面我们修定的就是；一种是简约的，如《教学参考用书》203—204页说的那样：第一段写莫高窟的地理位置和概貌；第二段介绍莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞；第三段写莫高窟是举世闻名的艺术宝库。然而，第三段同第一、第二段不谐调，改为第三段写莫高窟的名声。这样一来，就都是简约的了四、我能按课文填空。 1．这篇课文是一篇介绍性说明文，生动地介绍了敦煌莫高窟的???? 、
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2．敦煌莫高窟，也叫“??????? ”，坐落在甘肃省?????? 和??????? 的
怀抱中。它是我国最大、最著名的佛教艺术石窟，共有492个洞窟，它与
?????????? 、???????????? 被誉为中国三大石窟。