(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提道：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”指的是 ( )[来源:21世纪教育网]
A．分封制 B．宗法制
C．君主专制制度 D．中央集权制度
解析：依据材料信息“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”很容易判断出此“封建制度”并非我们现在意义上的封建制度，而与分封制特点相吻合。故选A。
答案：A
2．《左传·昭公七年》记载：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映西周社会结构的基本特点是( )
A．严格的等级关系
B．嫡长子拥有继承特权
C．通过垄断神权强化王权
D．血缘纽带和政治关系紧密结合
解析：本题主要考查对西周时期政治制度的特点的理解能力。从“故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”可以看出西周统治者通过推行分封制，确立了周王—诸侯—卿大夫—士的等级制度，故A项正确。B项讲的是宗法制的核心嫡长子继承制，与题意不符，排除；C项讲的是商朝政治制度的特点，与材料反映的内容不符，故C项错误；D项讲的是宗法制的特点，与材料反映的内容不符，故D项错误。21世纪教育网
答案：A21世纪教育网
3．西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了( )
A．长幼有序是宗法制的核心
B．血缘关系的亲疏是分封的依据
C．授民、授疆土是分封制度的内容
D．嫡长子继承制是宗法制的核心
解析：本题实际考查西周宗法制的核心内容。题干材料的大意是王位的继承人必须是自己的嫡长子，与其是否贤能无关。
答案：D
4．《诗·小雅·北山》记载：“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”《左传·昭公七年》记载：“封略之内，何非君土？食土之毛，谁非君臣？”这表明 ( )
A．通过分封制，周天子建立了专制主义中央集权的政治制度
B．周天子是全国土地和人民的最高主宰
C．受封的诸侯国君和周天子是并列的政权
D．周天子和诸侯国君共同率民众开垦荒地
解析：从材料可以看出与分封制有关，A项中专制主义中央集权政治制度为秦始皇所开创；受封的诸侯国君与周天子并不是并列的政权，而是上下级的关系，C项错误；周天子和诸侯国君共同率民众开垦荒地，很明显不符合史实，排除D项；按照分封制的内容，周天子是全国土地和人民的最高主宰，故B项正确。
答案：B
5．一古代算术例题：“今有大夫、不更、簪褭、上造、公士凡五人。共猎得五鹿，欲以爵次分之，问各得几何？”书中记载正确的答案是：他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。请问，这算术题反映了古代中国社会的特色是 ( )
A．年龄在鹿肉分配上的重要性
B．古代中国人特殊的数学观念21世纪教育网
C．个人的地位由猎鹿活动决定
D．不同爵位者的分配权力差异
解析：本题考查分封制下的等级制度知识，要求学生分析材料获取信息，归纳总结，从历史现象了解事物的本质。抓住“欲以爵次分之”，说明分配多少是由其爵位决定的，因此，D项正确。
答案：D
6．家谱是以记载一个血缘家族的世系与事迹为主要内容的史类文献。研究这类文献可以佐证的政治制度是 ( )
A．禅让制度
B．宗法制度
C．分封制度
D．郡县制度
解析：家谱(又称族谱、祖谱)是中国特有的文化遗产，是中华民族的三大文献(国史、地志、族谱)之一，属珍贵的人文资料，研究家谱可以佐证宗法制度。
答案：B21世纪教育网
7．在当今社会有这么一种现象：把结婚称做男婚女嫁；家庭的孩子继承父亲的“姓氏”；把父亲的父母称为“家公”“家婆”，却把母亲的父母称呼为“外公”“外婆”。 与这种现象相关的古代政治制度是 ( )
A．分封制 B．礼乐制度21世纪教育网
C．郡县制 D．宗法制
解析：材料实质体现了宗法制中按父亲血缘确定亲缘关系以及“男尊女卑”等观念对现代社会的影响。
答案：D
8．下图为闽南地区王氏宗祠“世飨堂”的两块牌匾。它们 ( )
①体现聚族而居的宗法观念 ②具有激励族人的教化功能 ③强调尊宗敬祖的文化认同 ④反映重利轻义的价值取向
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：牌匾反映的是宗法制，体现的是重义轻利的价值取向，而不是重利轻义，排除④即可。
答案：A
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：
材料一 王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男凡五等……天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里。
——《礼记·王制篇》[来源:21世纪教育网]
材料二 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。[21世纪教育网
——《孟子·告子》
材料三 周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。
——《历史》
材料四 对于异姓有功的贵族，则通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，纳入宗法体系。……“亲亲” “尊尊”在这里获得完备的、严格的体现，成了宗法制的精神支柱，从而成为周礼的根本原则。21世纪教育网
请回答：
(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度？依据这两段材料，指出为什么周王先“贬其爵”后“削其地”？(6分)
(2)材料三反映了西周时期的哪种制度？由材料看出，该制度的最大特点是什么？(4分)
(3)以上材料所反映的两种制度之间的关系如何？各有何积极作用？(8分)
解析：本题考查西周时期分封制和宗法制的情况。第(1)问从材料信息显示的等级秩序可判断是分封制，原因结合所学作答；第(2)问从对嫡子、庶子的叙述可知是宗法制；第(3)问结合课本知识综合回答。[来源:21世纪教育网]
答案：(1)分封制。因为按爵位的高低赐给土地。
(2)宗法制。嫡长子继承制。
(3)关系：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的体现。两者是相辅相成、互为表里的政治制度。积极作用：分封制有利于稳定当时的政治秩序，加强了周天子对地方的统治；宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．西汉前期相权之重，是后代少见的，所谓“道德出于君，制令传于相”。汉武帝在制度上克服这一问题的措施是 ( )
A．设“中朝” B．置枢密院[来源:21世纪教育网]21世纪教育网
C．置刺史 D．设内阁
解析：本题考查汉武帝加强皇权的措施。B项是宋朝时才设置的分割宰相军权的机构，C项是汉武帝时为加强对地方监督而设置的，D项是明朝设置的备皇帝咨询顾问的机构。只有A项是汉武帝为加强君权削弱相权而设置的中央机构。
答案：A
2．“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业，覆奏而请施行，小事则署而颁之。”该材料所述中国古代机构应该是( )
A．唐朝门下省 B．宋朝中书门下
C．元朝中书省 D．明朝内阁
解析：提取材料信息，“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失”。由此可见，该部门负责政令的封驳审议，应该属于唐朝门下省的职责。
答案：A
3．赵匡胤一日内罢免了三位宰相，以至于出现在颁布任命新宰相赵普的敕书时，竟然没有在任宰相“署敕”的怪现象。赵匡胤就对赵普说：“卿但进敕，朕为卿署字，可乎？”由于不合乎任命新宰相的程序，只得暂时作罢。据此，下列说法不正确的是 ( )
A．赵匡胤皇权专制思想浓厚[来源:21世纪教育网]
B．当时宰相对专制皇权没有约束作用
C．宰相对皇权具有牵制作用
D．赵匡胤想临时改变宰相的任命程序21世纪教育网
解析：材料中说赵匡胤因为在颁布任命新宰相赵普的敕书里没有在任宰相的“署敕”，结果无法对赵普进行任命，可见当时宰相对专制皇权是有制约作用的，因此答案为B。其他三项都能从材料中体现出来。
答案：B
4．宋朝中枢机构中“对持文武二柄，号为二府”的两个机构是 ( )
A．中书门下和三司使
B．中书门下和枢密院
C．参知政事和枢密院
D．枢密院和三司使
解析：本题考查古代中国政治制度——宋代中央机构。宋朝在中央削弱相权，宋虽沿唐朝制度设中书、门下、尚书三省，但其主要职权被置于内庭的中书门下(政事堂)所控制；并设参知政事为副相。设枢密院为最高军事机构，凡军机大事，直接对皇帝负责，宰相无权过问。21世纪教育网
答案：B
5．范仲淹于公元1015年中进士，曾先后做过河中府通判、饶州知州、延州知州等地方官，于1043年回朝任枢密副使、参知政事，继而推行新政。以下对范仲淹仕途中职位的描述，错误的是 ( )
A．通判负责监督
B．知州管理地方行政
C．枢密使的设置有利于加强君权
D．参知政事行使地方监察权
解析：宋朝为制约宰相，设参知政事分割宰相的行政权，故D项说法错误。21世纪教育网
答案：D
6．美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。”这一制度是指 ( )
A．分封制 B．宗法制
C．科举制 D．行省制
解析：科举制创立后，提高了从政人员的素质，有利于皇帝的控制，从而形成了有效稳定的行政管理。到明朝时采用八股取士，“扼杀了创造力，培育了顺从性”。故选C。
答案：C
7．中国古代官吏的选拔经历了“世官制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是 ( )
A．“世胄蹑高位，英雄沉下僚”21世纪教育网
B．“平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第”21世纪教育网
C．“立嫡以长不以贤” [来源:21世纪教育网]
D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”
解析：A项反映的是九品中正制；B项反映的是科举制；C项反映的是嫡长子继承制；D项反映的是察举制。故选B项。
答案：B
8．“分封制——郡县制——郡国并行制——行省制”，这种演变说明了 ( )
A．封建中央集权制度下地方建制逐渐完善
B．中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾
C．高度集权的政治制度逐渐瓦解
D．古代中国的地方行政制度逐渐完善
解析：郡县制取代分封制是历史的进步，秦短命而亡后出现郡国并行制，西汉初年的“七国之乱”和西晋的“八王之乱”证明了其错误，最终被行省制度所代替。这一过程中，中央对地方的控制不断加强，中国古代地方行政制度也日趋完善，故D项符合题意；分封制不属于封建中央集权制度；B、C两项与题干中所给现象没有联系。
答案：D[来源:21世纪教育网]
二、非选择题(18分)
9．阅读材料：
材料 秦统治者不断扩大自己的属地，征服周围一个又一个国家。当时的人恐惧地称“秦为野兽”，把秦无情地扩张比做“蚕食”。到公元前221年，秦统治者成为全中国的主人，他采用了始皇帝的称号。始皇帝就是“第一个皇帝”。他的继承人将为“第二个皇帝”，这样一代一代传下去，“至千万世，传之无穷”。
新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还在中央建立起一套严密的权力体系。此外，新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)秦朝并没有如新皇帝预想的那样，“一代一代传下去，‘至千万世，传之无穷’”，主要原因是什么？(2分)
(2)请根据以上材料列举新皇帝加强中央集权的措施。(6分)
(3)“他废除了所有的封建国家和王国”，实际上废除的是什么制度？这一制度在汉朝出现了反复，导致什么问题？汉武帝是如何解决这一问题的？(6分)
(4)结合所学知识概括中国古代在加强地方管理方面总体上有什么特点？带来什么影响？(4分)
解析：第(1)问考查秦二世而亡的主要原因，根据所学可知，秦灭亡的主要原因是暴政。第(2)问根据材料并结合所学可知，秦始皇加强中央集权的措施有：建立皇帝制度，三公九卿制。第(3)问“他废除了所有的封建国家和王国”指秦始皇废除了分封制，实行郡县制；后两小问可结合“七国之乱”及汉武帝加强中央集权的措施来回答。第(4)问根据所学知识归纳特点及影响。
答案：(1)暴政是其灭亡的主要原因。
(2)建立皇帝制度；在中央建立三公九卿制，三公互不相属，互相牵制，军国大权操纵在皇帝一人之手。
(3)分封制。王国问题。推恩令，分割诸侯王势力；设刺史，加强对地方官和诸侯王监督；酎金夺爵，剥夺列侯爵位。
(4)特点：控制地方官吏的任免权；分割地方官吏的权力；加强对地方官吏的监督；打击诸侯王的势力；控制地方的财政等。影响：有利于加强中央集权，有利于国家的统一和民族的融合；但地方缺乏独立性，过分依赖中央，行政效率低下，影响地方的发展。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．“天下六合铸就大秦瑞气，巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥，胡人不敢南下牧马，士不敢弯弓报怨。”材料称颂一位我国古代统一的多民族的专制主义中央集权封建王朝的统治者。他是 ( )
A．周武王 B．秦始皇
C．唐太宗 D．康熙帝
解析：从材料中的“天下六合”“大秦瑞气”等关键信息可知是秦始皇，秦统一全国，确立专制主义中央集权制。
答案：B
2．《史记·秦始皇本纪》记载，某一官职“金印紫绶，掌武事”。该官职应当是( )
A．丞相 B．太尉
C．御史大夫 D．廷尉
解析：从“掌武事”来看，该官职应当是太尉，因为秦朝太尉管理全国军务，故选B项。
答案：B
3．秦朝“废分封、设郡县”的主要目的在于 ( )
A．确立法家思想的统治地位
B．维护皇权的至高无上
C．巩固刚刚统一的封建国家
D．建立专制主义中央集权
解析：秦统一后，为巩固统治，打破西周以来分裂割据的状况，维护大一统，在地方上实行郡县制。
答案：C
4．吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”“封建时代”“郡县时代”三个先后相继的时代。这样划分所依据的角度是 ( )
A．社会经济形态 B．地方行政组织
C．专制集权的程度 D．生产力的发展阶段
解析：“部落时代”，是部落、部落联盟，地域性；“封建时代”指实行分封制，“封邦建国”；“郡县时代”指封建社会时期实行郡县制；因此，划分依据的角度是地方行政组织。
答案：B
5．右图为嫦娥奔月。其实嫦娥本名姮娥，西汉时，汉文帝名刘恒，为避帝讳改名为嫦娥。这件事情反映出 ( )21世纪教育网
A．避讳现象开始出现
B．皇帝权力受到了侵犯
C．皇帝地位至高无上
D．百姓对汉文帝的尊敬
解析：题干所述现象为避讳现象，反映的是皇帝的地位至高无上。
答案：C
6．右图为古代流传下来的一道圣旨，据上面的“奉天承运，皇帝诏曰”判断它不可能出现于 ( )
A．西周 B．汉朝
C．唐朝 D．宋朝
解析：圣旨是皇帝制度的产物，皇帝制度是秦始皇开创的，故它不可能出现于西周。
答案：A21世纪教育网
7．下列有关历史情景的表述，不符合历史事实的是 ( )
A．公元前216年某月，李某被任命为某郡郡守，负责该郡的民政和军事
B．公元前223年的某一天，上朝时，秦王自称“寡人”
C．公元前206年某月，身在咸阳的方某用隶书给家人写了封家书21世纪教育网
D．公元前212年，太仆张某奉秦始皇之命购买上等良马
解析：根据所学可知，B项说法正确，公元前223年秦国尚未统一全国，秦王自称“寡人”，公元前221年秦统一后皇帝开始自称“朕”；C项表述正确，秦朝时民间流行隶书；D项说法正确，太仆是九卿之一，主管宫廷舆马；A项说法错误，郡是直属于中央的地方行政区划，郡设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责，A项中郡守负责民政但不负责军事，故选A。
答案：A
8．我国古人把天上的星宿和地上的各个区域联系起来，说某地是某某星宿的分野，这就是所谓分野的观念。星宿的分野，一般按列国来分配，如表1；后来又按各州来分配，如表2。从表1到表2的变化主要反映了 ( )
宿
国
角亢
郑21世纪教育网
氐房心
宋
尾箕
燕
室壁
卫
虚危
齐
表121世纪教育网
宿
州
角亢氐
兖州
房心
豫州
尾箕21世纪教育网21世纪教育网
幽州
室壁[来源:21世纪教育网]
并州
虚危
青州
表2
A．“天人感应”的思想
B．中国古代早期的天文学成就
C．“君权神授”的思想
D．中央对地方的控制加强
解析：本题考查古代地方行政体制。表1是分封制，表2中“州”的设置是对郡县制的发展，因此，从表1到表2的变化主要反映了中央对地方的控制加强。
答案：D
二、非选择题(18分)
9．在全国范围内废分封、行郡县，建立中央集权制度是从秦朝开始的，并延续了两千多年，但秦朝却“二世而亡”。关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过，古人就有不同的看法。阅读下列材料：
材料一 夏、商、周、汉封建(分封)而延，秦郡邑而促(短促)。
材料二 秦有天下……不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。……咎在人怨，非郡邑之制失也。
——柳宗元《封建论》
材料三 郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？……郡县之法，已在秦先。秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。
——王夫之《读通鉴论》
请回答：
(1)关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过，材料一、二、三各是怎样评述的？(9分)
(2)你认为郡县制的推行与秦朝灭亡有无关系？结合上述材料，应如何正确看待制度创新与王朝兴衰的关系？(9分)[来源:21世纪教育网]
解析：本题以秦朝灭亡为背景，考查了中国古代政治制度——郡县制，题目从多个角度进行设问，引导学生正确认识制度创新与王朝兴衰的关系。依据材料和所学知识回答即可。21世纪教育网
答案：(1)材料一认为秦朝灭亡是由于采用了郡县制；材料二认为秦朝灭亡是由于秦朝的暴政激起了人民的反抗，而不是郡县制的过失；材料三认为郡县制的推行是历史的必然趋势。
(2)没有关系。制度创新能促进社会进步，但王朝的衰亡是由多方面因素决定的，采用何种制度必须符合当时的社会实际。
(时间：25分钟 满分：50分)
[来源:21世纪教育网]
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．中国古代历史上，君权与相权是一对矛盾的统一体。下列选项中，体现封建君主直接削弱丞相权力的措施有 ( )
①秦朝设置御史大夫 ②唐朝实行三省制 ③元朝实施行省制 ④明朝设立内阁
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②
解析：御史大夫是丞相助手，负责监察系统，并可对丞相构成制约作用，削弱丞相权力，故①正确；三省长官属于丞相，相权有所分散，故②正确；行省制属于地方行政制度，不能体现君主直接削弱丞相权力，故③不正确；明朝废除丞相制度，故④不正确。
答案：D
2．在某校一次公开课教学中，有这样一个思考题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为表述不准确的是 ( )
A．分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制
B．春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面
C．唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制统治
D．内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容
解析：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里，分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治上的体现就是分封制，所以A项表述正确；B项符合史实；C项体现了中央机构的权衡；内阁是在废除丞相制度之后设立的，内阁只是皇帝的侍从咨询机构，本身并无决策权，因此答案为D。[来源:21世纪教育网]
答案：D[来源:21世纪教育网]
3．明代大学士叶向高说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职……中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。”从材料中看出明代的阁臣 ( )
A．是位高权重的丞相
B．是皇帝处理政事的助手
C．完全剥夺六部的权力
D．是明代祸乱的根源
解析：从材料信息“我朝阁臣，只备论思顾问之职”可知阁臣是皇帝的助手，故B项正确；“中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸”可知，阁臣权力不大，即使个别位高权重者，剥夺六部职权者，也最终遭杀身之祸，故A、C两项错误；D项材料信息无法体现。
答案：B
4．明朝“废除总揽地方军政大权的行中书省，设立布政司、都指挥司和按察司，分管地方行政、军政和监察”。这说明 ( )
A．中国古代已建立起完善的分权制衡体制
B．中国古代分权制度为近代西方提供了借鉴
C．古今中外政治制度发展的主流是追求民主
D．分散地方权力是为了加强中央集权
解析：明朝在地方废行省、设三司，从而分散了地方长官的权力，使中央集权得到强化。
答案：D
5．某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。虽有相职，却无相权。既无相权，却有相责”。他指的制度应该是 ( )
A．汉代的内外朝制 B．唐代的三省六部制
C．明代的内阁制 D．元代的一省制
解析：明太祖废除丞相制度，设内阁，内阁大学士以备皇帝顾问，内阁的首辅大学士地位越来越高，相当于过去的丞相，但都是直接为皇帝的专制统治服务的。
答案：C
6．右图是2011年热播的电视剧《宫》的宣传海报。女主人公晴川穿越到了清朝的雍正年间，她可能看到的情景有 21世纪教育网
①军机大臣跪见皇上 ②丞相正在朝中奏事 ③地方大员在密折奏事 ④理藩院的官员在忙碌地工作
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．①②③④
解析：明太祖废丞相，丞相制度被永远废弃，故②所述不符合史实，排除含②的选项。
答案：C
7．秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是 ( )
A．制度的完善在于不断的改革
B．强化君主集权是政治变革的主要内容
C．提高政府的办事效率是改革的根本
D．弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础
解析：题干所列都属中央机构，我国古代中央机构演变的趋势是强化皇权，削弱直至废除丞相制度。[来源:21世纪教育网]
答案：B
8．某同学找来《康雍乾三朝实录》《论军机处的本质》《清代中英内阁制度的比较》等参考资料，计划写一篇小论文。下列最可能成为这篇论文题目的是 ( )
A．专制主义中央集权制度的形成
B．明朝内阁制的建立
C．清代君主专制统治的强化
D．浅议中国古代职官的变化
解析：从题干中涉及的资料内容来看，都涉及到清朝的政治制度，故应是对清代君主专制强化问题的探讨，C项符合题意。[来源:21世纪教育网]
答案：C21世纪教育网
二、非选择题(18分)
9．中国古代中央集权制度经历了不断发展和完善的过程，阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦始皇废除了分封制，不过，汉皇帝更注重实际且谨慎，他先略微恢复一点分封制，然后将其削弱到微不足道的地步。在开头时，他将封地授给他的儿子们和近亲，不过这些封地的面积比以前周代的封建国家的面积要少，而且被散置在由国家直接治理的行政区之间。后来，到公元前127年时，皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只能继承封地的一半，余下的封地给其他弟子。于是封地不断缩小，其重要性不断下降，仅仅成为大地产。
材料二 明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”
材料三 军机处是皇帝处理军国大事的机密之地。军机处总揽军、政大权二端，真正成为执政的最高国家机关。军机大臣无日不被召见，无日不承命办事，出没于宫廷之间。皇帝行动所到的地方，军机大臣也无不随从在侧。军机处“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”，是皇帝集权的最好的工具。[来源:21世纪教育网]
(1)结合材料一，说明西汉初年在地方实行了怎样的制度？带来了什么后果？后来采取什么措施解决这一问题？(6分)21世纪教育网
(2)材料二说明了什么问题？(4分)
(3)结合材料及所学知识，谈谈你对军机处设立的看法。(8分)
解析：本题考查古代中央集权不断加强的过程。第(1)问直接从材料中提取有效信息回答；第(2)问反映的是皇权和相权的关系问题；第(3)问从积极和消极两个角度评价军机处的设立。[来源:21世纪教育网]
答案：(1)郡国并行制。王国势力日益膨胀，酿成“七国之乱”。“推恩令”。
(2)君权逐步强化。
(3)军机处简化了处理政务的手续，办事快捷，提高了清王朝的行政效率；军机处完全听命于皇帝，军国大事完全由皇帝一人裁决，是专制皇权发展到顶峰的标志。
(时间：25分钟 分值：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．在英国资产阶级革命中，资产阶级与新贵族结成同盟，其反封建的基础是( )
A．经济利益一致 B．政治地位一致
C．思想观念一致 D．阶级出身一致
解析：新贵族是采用资本主义生产方式生产的资产阶级化的贵族，与资产阶级有共同的经济利益。故选A。
答案：A
2．有人说英国的革命实际上是议会的革命，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这实际表明 ( )
A．革命前后国王的地位没变，议会的地位发生了变化
B．革命后议会和国王共掌国家大权，二者是平等的
C．革命前后国王和议会不仅互换了地位，而且发生了质变21世纪教育网
D．革命前后人民的地位没有发生变化，都处于无权地位[来源:21世纪教育网]
解析：本题考查学生对历史材料的解读能力。材料体现了革命前后国王与议会隶属关系的变化。故选C。
答案：C
3．有人认为英国维多利亚女王(1837～1901年在位)之所以享有盛誉，不是因为她做出了什么轰动的事业，而是因为她什么都不做。由此可见，女王在英国 ( )
A．无所事事 B．“统而不治”
C．掌控议会 D．领导内阁21世纪教育网
解析：维多利亚女王时代的英国已经是典型的资产阶级君主立宪制国家，国王之所以“什么都不做”，是因为其“统而不治”，成为最高权力的象征。
答案：B
4．英国女王伊丽莎白二世曾对英国人民说：“我无法领导你们作战，我不能赋予你们法律或司法，但我可以做其他一些事情。”她能做的事情有 ( )
①代表国家对外宣战、媾和 ②任命议会中的多数党领袖为首相 ③决定英国的重大政策 ④任免内阁大臣和高级文官
A．①② B．②④[来源:21世纪教育网]
C．②③④ D．①②③④
解析：英王的话反映了君主立宪制下，英王“统而不治”的特点，但这不意味着英王无所作为，①②属于她可以做的事情。
答案：A21世纪教育网
5．从社会转型的角度看， 1689 年 《 权利法案 》 颁布的主要意义在于 ( )21世纪教育网
A．确立了英国君主立宪政体21世纪教育网
B．以法律为标志的国家权力取代了专制王权
C．确立了资本主义社会的法律规范21世纪教育网
D．国王“统而不治”，成为名义上的国家元首
解析：本题的关键点在“从社会转型的角度看”。1689年的《权利法案》确立了议会主权、国王的权力受到议会的限制，英国建立了君主立宪政体。从社会转型角度看，是专制王权受到了法律限制，以法制为标志的国家权力取代专制王权，所以只有B项最准确。
答案：B
6．下图中所反映的是19世纪中英两国政府的重要国家机构，二者的最大区别在于
( )
A．决策形式不同 B．人员选拔不同
C．机构性质不同 D．行政方式不同
解析： 英国议会反映的是英国的民主制度，清朝军机处反映的是清朝的专制制度，两者的性质截然不同。
答案：C
7．一位英国的宪法权威人士曾说：“上下两院如果作出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”对此正确的理解是 ( )
A.英国女王不再拥有政治权利
B．议会掌握了国家实际大权
C．议会与国王权力实现了分立
D．英国君主的存在对英国没有任何意义
解析：材料内容很清楚地表明了这样的信息：议会掌握国家实际大权，即使是英王也必须服从议会的裁决。
答案：B
8．一学者这样评价某国政治制度的演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走，……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的是 ( )
A．英国君主立宪制 B．德国君主立宪制
C．美国总统共和制 D．法国共和制
解析：英国在1640～1688年资产阶级革命后，于1689年通过《权利法案》确立了君主立宪政体之后，社会稳定，经济发展，君主立宪政体不断得到完善。B项保留了大量的封建残余——专制主义色彩；C项经历了美国内战；D项确立的历程是曲折艰难的。
答案：A
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：
材料一 素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的。……光荣革命吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏止了1661年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。
——程汉大《英国政治制度史》
材料二 “光荣革命”确立了“议会主权”原则，这一原则由洛克在他的《政府论两篇》中作了最充分的理论阐述。应当指出，洛克的这两篇文章几乎是与“光荣革命”同时完成的，这说明建立一种民主的政治制度早已成为许多英国人沉思良久的设想，而这种时间上的巧合恰恰反映了英格兰全民族统一价值取向的形成。
材料三 君主立宪制度从确立到完善经历了很长一段时间，在此期间，君主的权力不断衰落，议会的权力不断上升，产生于议会的责任制政府也逐步确立起来。“光荣革命”为不断的变革打开了通道，这是英国最终能够引领世界潮流的最主要的因素。
——《大国崛起》
材料四 随着工业革命的展开，资产阶级和人民掀起了一次要求议会改革的运动。1832年，英国政府进行了第一次议会选举制度改革，新兴工业城市的资产阶级代表首次获得进入议会的权利。19世纪后期，英国又进行了两次议会改革，成年男子获得了普选权。20世纪初，非贵族出身的议员在下院中首次超过了半数，这是英国政治民主化的一个重要里程碑。21世纪教育网
请回答：
(1)材料一中“根本改变了英国政治制度发展方向”指的是什么？依据材料一、二概括英国政治制度发生根本改变的原因。(6分)
(2)依据材料三、四概括指出英国政治制度不断创新的表现。这些创新有什么作用？ (6分)21世纪教育网
(3)综合上述分析，你得到什么启示？ (6分)
解析：本题考查英国政治制度的发展历程，做好本题，首先要明确英国的政治制度经历了怎样的发展历程，然后结合材料进行分析其发展过程和原因。可以说，读懂材料是答好题的关键。第(1)问要结合英国资产阶级革命的进程来回答；第(2)问第一小问可从材料中找到答案，第二小问要结合所学知识回答；第(3)问回答启示可以从多角度回答，但要言之成理，并要符合材料的主题。
答案：(1)君主立宪制的确立。原因：议会在英国有较长历史，且掌握一定的权力；英吉利民族崇尚中庸，选择了“不流血”的政变——“光荣革命”并取得成功；与英国人长期的设想和全民族统一的价值取向相符合。
(2)内阁制度的形成；议会选举制度不断完善。
作用：确保了资产阶级民主政体稳定和资本主义经济的迅速发展；为现代民主政治的创新树立了榜样；为未来国家民主化的发展奠定了坚实的基础。
(3)政治制度的确立应符合本国国情；不断创新才有活力。
?时间：25分钟 分值：50分)
一、选择题?每小题4分，共32分)[来源:21世纪教育网]
1.1875年法兰西第三共和国宪法规定：“立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出。……行政权由总统和内阁掌握。”此规定体现的特点不包括 ? )
A.体现了三权分立的原则
B.实行代议制民主
C.议会是国家最高立法机关
D.内阁对总统负责，不对议会负责
解析： 根据法国代议制民主体制的规定，总统和内阁共同对议会负责。
答案：D
2.19世纪70年代，德、法两国相继颁布了新宪法。两部宪法。内容的共同之处是? )
A.国家元首独掌行政大权
B.国家元首对议会负责
C.议会完全行使立法权
D.国家元首任命内阁成员
解析：解题关键是在把握1875年宪法和1871年德意志帝国宪法的基础上找出其共同点。德国皇帝拥有绝对实权，内阁首脑对皇帝负责，法国总统经众议院同意有权任命内阁，所以答案为D项。
答案：D
3.在1877年法国君主派的一家报纸写道：“我们要把共和国和共和派搞成连猪狗都不吃的烂泥浆。”这说明 ? ) 21世纪教育网
A.君主派企图发动政变
B.君主派力量占明显优势，共和派缺乏社会基础 21世纪教育网
C.君主派得到欧洲反法君主国的支持
D.共和制面临着君主派反扑的严峻形势
解析： 法国共和政体没有因为1875年宪法的颁布而巩固，为巩固共和政体，共和派和民主人士还需进行长期顽强的斗争。21世纪教育网
答案：D
4.法兰西第三共和国宪法规定：“总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会时期，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明 ? )
A.总统控制议会 B.总统权大，议会权小
C.总统的权力受议会限制 D.行政权与立法权相制约
解析：从材料中不难看出总统要受议会的制约，即体现了分权制衡思想。
答案：D
5.穿越时空隧道，假如让美国总统奥巴马和法国总统萨科奇回到1875年，他们的共同点不包括 ? )
A.掌握国家的行政权 B.是军队最高统帅21世纪教育网
C.是国家的元首 D.由民选产生，对议会负责
解析：此题考查的是总统制共和制的特点。D项不符合美国总统是由选民选举产生，对选民负责的规定，正确答案为D。
答案：D
6.对于英德两国近代的政体有这样不同的评价：德国是“一个以议会形式装饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”，英国是“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。从上述评论中可看出英德两国在政体上的最大不同是 ? )
A.国家元首的名称不同
B.政府首脑的权限不同
C.议会与君主之间的关系不同21世纪教育网
D.议会组织结构不同
解析：两则材料分别道出了德英两国政治体制的本质特征。两国都实行君主立宪制，但一个有名无实，一个名符其实。国家元首名称和议会组织结构不同只是表面现象，故可以排除A、D两项。两国政府首脑的权限确实有很大的不同，但不是两国政体本质上的不同，而且在材料中也无从体现，故可以排除B项。
答案：C
7.19世纪70年代的德国和中国分别实行君主立宪制和君主专制政体，两国皇帝本质上的相同点是 ? )
A.牢牢控制内阁 B.统帅三军21世纪教育网
C.拥有立法权 D.权力至高无上
解析：德国虽然名义上是君主立宪制国家，但民主立宪是虚，君主专制是实，故此德国皇帝和中国皇帝均享有至高无上的权力。
答案：D
8.19世纪70年代，德国与法国先后确立了代议制。但法国民主程度较高，德国民主极其脆弱。造成这种局面的深层次原因是 ? )
A.法国人民比德国更加爱好民主
B.两国政体形式不同
C.两国领导人能力不同[来源:21世纪教育网]
D.两国进入资本主义社会的方式不同
解析：注意题干要求的是“深层次原因”。A、B、C三项均为表面原因，法国经受过资产阶级大革命的洗礼，而德国是通过王朝战争的方式进入资本主义社会的，对封建势力扫荡不彻底。故此D项为深层次原因。
答案：D
二、非选择题?18分)
9.阅读以下材料：
材料一 第二条 共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。
第八条 参议院及众议院共有创议并制定法律之权，但关于财政法案应先在众议院提出并通过。21世纪教育网
第九条 参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。
——法兰西第三共和国宪法?1875年)
材料二 第二帝国18年间，法国工业总产值翻了一番。和工业生产的发展紧密相连的，是法国工业资产阶级力量的迅速膨胀。……在70年代，农民已经习惯了共和国，他们反对君主派搞政变，工人群众对于共和制的态度更为鲜明。此外，君主派内部的矛盾和分裂?一个王位，三个王位觊觎者)、共和派内部的相对一致、以及共和派采取的正确的斗争策略?分化瓦解君主派、积极争取军队和农民等)，都对共和制的最终确立起了重要作用。
——让·马蒂耶《法国史》
材料三 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。
第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……
第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职……
——德意志帝国宪法?1871年)
材料四 在普鲁士王国的发展过程中，容克始终是中坚力量，是这个国家的统治阶级。容克，泛指普鲁士贵族和大地主，……具有粗犷、暴戾、眼光狭隘的特点，政治上属于极端保守派，主张君主专制，崇尚武力。……农业资本主义改造的结果，使……这些容克从“佩剑的骑士”一变而为“财富的骑士”，商业市场、国家关税、民族统一等，才是他们休戚相关的头等大事。正是这样的新变化，使普鲁士逐渐成为“一个非资产阶级分子日益资产阶级化的国家”，成为最终完成德意志统一的“中心”“战场”。
——奥茨门特《德国史》
请回答：
?1)据材料一指出共和制下法国议会有哪些权力？?4分)
?2)根据材料二指出，议会拥有这样的权力反映了当时法国社会怎样的状况？?4分)
?3)材料三与材料一相比，德国议会的权力和法国有何不同？并根据材料四分析其原因。?6分)
?4)法、德两国议会权力的确立和差异的存在说明了什么？?4分)
解析：本题考查学生对材料信息的阅读与归结能力。第?1)问较为简单，权力明确：立法、选举、权力制约等；第?2)问材料中信息明确：工业革命的发展、共和制度的建立；第?3)问需要在读透两则材料的基础上找出二者的差别：立法受皇帝制约，原因从材料4中可总结出统一后君主制的保留、容克地主的主导地位等；第?4)问主要从各国政体的多样性与国情的角度回答即可。[来源:21世纪教育网]
答案：?1)权力： 立法权；总统选举权；行政制约权。
?2)状况：工业革命的开展；工业资产阶级力量的壮大；共和派力量的增强。
?3)不同：立法权受皇帝制约；无行政制约权。原因：普鲁士主导德意志统一；保留了君主专制的传统；容克资产阶级起主导作用。
?4)说明：代议制民主的确立是历史发展的必然趋势；代议制民主的差异由各国国情所决定的。
(时间：25分钟 分值：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)21世纪教育网
1.右图是一幅讽喻英属北美殖民地独立后时局的漫画。其反映的问题是 ( )
A.松散的邦联体制使国家面临危机
B.南北矛盾异常尖锐
C.英国殖民者的武力威胁
D.奴隶制度已成为经济发展的阻碍
解析：图中所示，北美独立之初，由于实行邦联体制，各邦不能紧密团结在一起，使国家面临危机。
答案：A
2.《独立宣言》写道：“代表权对人民来说具有无可估量的意义，而对暴君来说是可怕的。”这句话体现在美国1787年宪法中就是 ( )
A.美国总统和国会议员都由选举产生
B.美国实行联邦制
C.美国最高法院的大法官通过总统任命，参议院批准
D.美国政府采取三权分立的办法实现制约和平衡
解析：从题干中“代表权对人民来说具有无可估量的意义，而对暴君来说是可怕的”可知，要突出人民的权利，如选举权。故选A项。
答案：A
3.(2011·海南高考)魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说：“事无大小，必须各官合议然后准行；即不成允，亦须十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民选择公举。”这一国家应是 ( )
A.美国 B.德国
C.日本 D.俄国
解析：本题考查学生对历史知识的迁移和材料信息获取能力。从材料信息“须各官合议”“不成允，亦须十人中有六人合意”“本省之官，由本省之民选择公举”可以判断该国制度有两个议会，并实行地方分权，这种情况符合美国的政治制度，故选A项。
答案：A
4.翻开美国历史，包括克林顿在内，共有九位美国总统曾在美国众议院被提案弹劾。其中包括泰勒、强森、克里夫兰、胡佛、杜鲁门、尼克松、里根、老布什和克林顿，民主党和共和党领袖都未能幸免。它体现出了美国政体的哪一重要原则 ( )21世纪教育网
A.中央集权 B.分权制衡
C.两党制 D.联邦制
解析：总统遭到弹劾本身就说明美国总统的权力受到国会的制约，故体现了分权制衡原则。
答案：B
5.“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是( )
A.推翻殖民统治，建立独立王国
B.建立美洲第一个独立国家
C.开创了国家元首选举制度
D.建立了总统制共和制
解析：美国建立后初期形成的松散的邦联制不足以巩固美国的独立和维护美国资产阶级、种植园奴隶主的利益，根据自己的实际情况，通过了1787年宪法，形成了体现联邦制原则、民主原则、权力的制约与平衡原则的总统制共和制。
答案：D
6.西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。对此种说法你认为 ( )
A.正确，讲出了三权分立的实质
B.贴切，道出了三种权力之间的关系
C.不妥，三种权力的关系不是简单的单向制约
D.不妥，三种权力的关系应是你中有我、我中有你 21世纪教育网
解析：“锤子、剪刀、布”体现的是一种单向制约关系，西方的“三权分立”体现的是权力的相互制约与平衡。
答案：C21世纪教育网
7.美国宪法的制定者认为，宪法只是一个契约，即大家在没有政府这样一套机构管理就可能陷于混乱，人们作出一个决定：组成政府。在这个约定中，人民以契约的方式把权力交给大家选出来的国家管理人员。因此，这些掌握权力的人必须按照让渡权力者的意愿行事。这体现了美国宪法制定者怎样的理念 ( )21世纪教育网
①社会契约 ②人民主权 ③宪政 ④民主选举
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
解析：仔细阅读材料信息，“宪法只是一个契约”体现宪政和社会契约原则；“大家选出来”体现民主原则；“这些掌握权力的人必须按照让渡权力者的意愿行事”体现人民主权原则。
答案：A
8.贝拉克·奥巴马历史性地当选为美国首位非洲裔总统，为此许多非洲裔选民流下了激动的热泪。奥巴马说：“这是除美国之外的任何一个国家都不可能实现的梦想。”他的当选表明 ( )
①自1787年华盛顿当选为第一任总统以来，美国的选举制度发生了深刻的变化 ②美国的民权运动取得重大胜利 ③随着时代的进步，美国的种族歧视正逐步减少 ④共和党候选人奥巴马的竞选主张赢得了大多数选民的支持
A.①②③④ B.①②③
C.②③ D.②③④
解析： 华盛顿当选美国第一任总统是在1789年，故①错误；奥巴马是民主党的候选人，故④错误。正确答案为C。
答案：C
二、非选择题(18分)
9.阅读下列材料：
材料一 美国总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令。但美国前总统克林顿却险些被国会弹劾。
材料二
请回答：
?1)概括说明材料一所反映的历史现象。?4分)
?2)据材料二概括联邦政府各机构的职权是什么？?8分)21世纪教育网
?3)据材料一、二，指出其体现了什么原则？?6分)
解析：第?1)问应结合材料概括国会对总统的制约；第?2)问可结合材料二指出总统、国会和最高法院各自的职权；第?3)问要求概括指出三权分立的原则。21世纪教育网
答案：?1)美国总统虽然权力很大，但受到国会的制约。21世纪教育网
?2)总统掌握最高行政权，同时兼任武装部队的总司令；国会由参众两院组成，拥有立法权；最高法院拥有最高司法权。21世纪教育网
?3)三权分立和制约与平衡原则。21世纪教育网
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．拜上帝教创立后势力发展迅速，这能从本质上反映当时的社会 ( )
A．宗教迷信严重 B．拜上帝教有创新精神
C．阶级矛盾尖锐 D．人民渴望平等、平均21世纪教育网
解析：本题考查学生的理解分析能力。拜上帝教的宣传能发动群众，说明它宣传的平等、平均思想对当时社会的震动，也反映了群众对社会的不满。
答案：D
2．“中国连绵不断的起义已延续了十年之久，现在已经汇成了一个强大的革命。”(摘自1853年马克思《中国革命和欧洲革命》)，文中的“革命”指的是 ( )
A．太平天国运动 B．辛亥革命
C．义和团运动 D．十月革命
解析：注意题中的时间限制：1853年。A项是1851～1864年；B项是1911年；C项是从1898年开始，在八国联军侵华战争中被中外反动势力联合镇压；D项是1917年且发生在俄国。
答案：A
3．杨秀清《奉天讨胡檄布四方谕》：“凡有水旱，略不怜恤，坐视其饿莩流离，暴露如莽，……满洲又纵贪官污吏，布满天下，使剥民脂膏，士女皆哭泣道路，……官以贿得，刑以钱免。”该材料表明 ( )[来源:21世纪教育网]21世纪教育网[来源:21世纪教育网]
①声讨清朝统治的残暴和黑暗 ②表现出较高的斗争策略水平 ③“奉天”带有明显的宗教色彩 ④“讨胡”体现民族问题认识上的偏狭
A．①②③ B．①③④
C．①②③④ D．②③④21世纪教育网
解析：利用发布檄文的方式，既揭露了清政府的腐败统治，又可以发动民众，体现了较高的斗争水平；“奉天”体现了其“拜上帝教”的宗教色彩，把满洲称为“胡”，体现了狭隘的民族观。
答案：C
4．“兴医院以济疾苦。仰体天父……立医师，必考取数场然后聘用，不受谢金，公义者司其事。”应引自 ( )
A．《望厦条约》 B．《北京条约》
C．《天朝田亩制度》 D．《资政新篇》21世纪教育网
解析：材料中提到“天父”，可见与太平天国运动有关，又有“兴医院”的主张，因此正确答案为D。
答案：D
5．有研究表明，中国“1851年至1865年这14年间总人口减少了1.12亿，下降了26.05%。”与此密切相关的是 ( )
A．两次鸦片战争 B．太平天国运动
C．戊戌变法 D．辛亥革命
解析：太平天国运动发生于1851～1864年。第一次鸦片战争发生于1840～1842年；第二次鸦片战争发生于1856～1860年；戊戌变法发生于1898年；辛亥革命发生于1911年。故选B项。
答案：B
6．某学生在学完《太平天国运动》后，作诗一首：“太平不太平，权断手足情；天国岂天国，强弩履薄冰。”其中“权断手足情”的原因是 ( )
①领导者腐朽思想的日益滋长 ②领导集团内部矛盾尖锐 ③清政府分化、离间政策的影响 ④洪仁?牒樾闳???牟煌?
A．①③ B．①②
C．③④ D．②③[来源:21世纪教育网]
解析：根据题干提供的信息和所学史实“权断手足情”指的是太平天国内乱——天京变乱，其原因在于农民阶级领导集团内部的权力争斗。所以此题正确选项是B。
答案：B
7．以下图片资料所反映的历史信息最能说明“太平天国是中国民主化进程中偏离轨道的插曲”这一观点的是 ( )
解析：玉玺是中国专制君主身份的象征，最能说明太平天国偏离民主化方向，所以选D。
答案：D21世纪教育网
8．时代赋予太平天国运动以新的内容和意义，其中最能体现历史发展潮流的是( )
A．担负起反侵略反封建的双重历史任务
B．是几千年来中国农民战争的最高峰
C．提出了第一个在中国发展资本主义的方案[来源:21世纪教育网]
D．是亚洲革命风暴的重要组成部分
解析：世界向资本主义方向发展是当时的潮流，时代赋予太平天国运动以新的内容和意义，主要指提出了第一个在中国发展资本主义的方案。
答案：C
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：
材料一
材料二 《资政新篇》中指出：“兴车马之利，以利轻捷为妙。倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人仿做。”“兴器皿技艺。有能造精奇利便者，准其自售，他人仿造，罪而罚之。”“兴银行，……或三四富民共请立，或一人请立，均无不可也。”“兴市镇公司，立官严正，以司工商水陆关税。”
材料三 凡外邦人技艺精巧，邦法宏深，宜先许其通商，但不得擅入旱地，恐百姓罕见多奇，致生别事。惟许牧司等并教技艺之人入内，教导我民，但准其为国献策，不得毁谤国法也。21世纪教育网
——引自《资政新篇》
请回答：
(1)《天朝田亩制度》封面上的“太平天国癸好三年新镌(镌，雕刻。这里指出版)”中的“癸好三年”是指哪一年？一些历史学家认为《天朝田亩制度》是“农业空想社会主义”，请你为这些历史学家寻找得出这一结论的主要理由。(8分)
(2)根据材料二，指出作者都提出了哪些重要主张？这些主张的目的何在？(4分)
(3)材料三中，作者提出了怎样的观点？(2分)
(4)根据材料和所学知识，分析《资政新篇》无法实施的主要原因。(4分)
解析：本题考查太平天国运动时期先后颁布的革命纲领。第(1)问第一小问“癸好三年”是太平天国的年号，可根据金田起义的时间进行推理；第二小问要结合《天朝田亩制度》的内容加以分析。第(2)问从材料中归纳要点作答，其目的要联系太平天国运动后期斗争的史实回答。第(3)问要概括材料的中心思想。第(4)问要结合《资政新篇》的内容进行分析。
答案：(1)1853年。理由：这个制度要在小生产的基础上废除封建土地所有制、平均一切社会财富，以求人人平等，这超越了当时社会生产力发展的水平，违背了客观规律，是一种空想，无法实施。
(2)主张：学习西方，发展近代交通业；发展近代工业；允许私人建立银行，发展近代金融业；建立管理工商业的机构，征收关税。目的：振兴太平天国。
(3)主张与外国自由通商，平等往来，但不允许外国干涉中国的内政。
(4)不能反映农民阶级的利益，得不到农民阶级的支持；缺乏实施的社会基础和条件；严峻的战争形势下也缺少实施的现实环境。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．1919年初，有人致电巴黎中国代表团“愿公等坚持到底，全国国民为公后盾”。这一“后盾”后来集中体现为 ( )
A．太平天国运动 B．辛亥革命
C．黄花岗起义 D．五四运动
解析：材料中时间是1919年初，起因与巴黎和会有关，因此答案为D。
答案：D
2．备受瞩目的《建国大业》姊妹篇《建党伟业》于2010年8月18日在北京中影基地开机，它讲述的是1917年十月革命到1921年中国共产党成立这段时间内的历史故事与风云人物。如果你有幸被邀请参与影片的制作，所听到和理解的中国共产党的斗争目标是 21世纪教育网
( )
①用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权 ②建立无产阶级专政 ③消灭资本家私有制 ④组织工人阶级，领导工人运动
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
解析：本题考查中国共产党的斗争目标。中共一大通过了党纲，①②③属于制定的党的奋斗目标，④属于中心任务。
答案：D
3．1919年梁漱溟指出，对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列哪项与其观点一致 ( )21世纪教育网
A．要在法律框架内理性表达爱国情感
B．要彻底地不妥协地反帝反封建
C．要维护北洋政府的专制统治
D．要用法律阻止学生开展爱国运动
解析：梁漱溟的第一观点反映了要尊重法律，第二观点反映了要弘扬爱国热情，由此可知应选择A项。
答案：A
4．《剑桥中华民国史》说：“如果它(指中共——引者)在1922年和1923年选择单独作战而不与国民党联合，它可能干得更糟；如果它较早地为最后的决裂做好准备，它也许会干得更好。”对此材料理解，正确的是 ( )21世纪教育网
A．1922年中共决定与中国国民党合作
B．与“国民党联合”有利于革命高潮到来
C．中共犯了右倾错误导致“最后的决裂”
D．中共较早准备决裂便能完成革命任务
解析：作者认为中共如果不和国民党合作，干的会很糟，国共合作后，如果中共早有合作破裂的准备，会干的更好，故B的说法最符合题意。
答案：B
5.据右图的信息判断，当时该政府向群众发行借谷票的主要目的是
( )
A．支援北伐战争的革命军队
B．争取反“围剿”斗争的胜利
C．渡过抗日战争的经济困难
D．救济生活困难的人民群众
解析：从图片中的“中华苏维埃共和国”可以判断出所处的时期是国共十年对峙时期，排除A、C两项；是政府向农民借粮，排除D项。故选B。
答案：B
6．“心在革命不在家，谁知龙岩带了花。……总要共产到成功，我辈青年把田分。”诗中描述情形应发生在 ( )
A．太平天国运动时期 B．国民革命时期
C．工农武装割据时期 D．抗日战争时期21世纪教育网
解析：从材料中的“龙岩”“共产”“把田分”等关键词即可判断当时处于土地革命战争即工农武装割据时期，故选择C项。[来源:21世纪教育网]
答案：C
7．塞外重镇张家口，战略地位十分重要，历来为兵家必争之地。从下面两幅图中，可以汲取的重要历史信息是 ( )
A．中国社会性质的变化 B．中共革命道路的变化
C．中国革命对象的变化 D．中国军队性质的变化
解析：两张图片分别反映的是抗日战争和解放战争时期的场景，革命对象分别是日本帝国主义和国民党反动派，故C项符合题意。
答案：C
8．安徽旅游政务网报道：2010年全省红色旅游收入达61亿元。安徽是红色旅游大省，红色旅游资源有87处、重点红色旅游经典景区12个。下列重大历史事件与安徽有关的是
( )
①刘邓大军战略反攻 ②百团大战 ③淮海战役 ④渡江战役
A．①②③④ B．①③④
C．②③④ D．①②③21世纪教育网
解析：本题考查新民主主义革命。百团大战主要战场是在华北地区；①指千里跃进大别山；③以徐州为中，东起海州，西至商丘，北起临城，南达淮河；④解放了南京、杭州、上海、武汉等大城市和苏、浙、赣、皖、闽、鄂等广大地区。故B项符合题意。
答案：B
二、非选择题(18分)[21世纪教育网
9．阅读下列材料：
材料一 强调党今后的任务是“要以我们的军队来发展土地革命”。实现这一斗争策略的具体方针是：第一、要更加注意与资产阶级争领导权：第二、要由下而上地注意争取群众；第三、要在暴动中组织共产党人占多数的、工农民权独裁的临时革命政府。21世纪教育网
——瞿秋白在“八七会议”上的报告
材料二 中共中央再次郑重向全国宣言：(1)孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底实现而斗争。(2)取消一切推翻国民党政权的暴动政策，及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。(3)取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。(4)取消红军名义及番号，改编为革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。
——《中共中央为公布国共合作宣言》
材料三 我全民族面前的重大任务是：巩固国内团结，保证国内和平，实现民主，改善民生，以便在和平民主团结的基础上，实现全国的统一，建设独立自主与富强的新中国，并协同英美苏及一切盟邦巩固国际间的持久和平。
我们必须坚持和平、民主、团结，为独立、自由、富强的新中国而奋斗！[来源:21世纪教育网]
——1945年8月25日发表了《对于目前时局的宣言》21世纪教育网
材料四 中共方面……表示迅速将其所领导下散布在广东、浙江、苏南、皖南、皖中、湖南、湖北、河南(豫北不在内)各地之部队，由上述地区，逐次撤退，应整编的军队调至陇海路以北及苏北皖北的解放区集中。
──《双十协定》
请回答：
(1)材料一体现出革命发展的倾向是什么？这种倾向对中国革命的影响是什么？(4分)
(2)材料二所强调的中心任务是否脱离了中共“二大”的精神？请说明你的理由。从材料一到材料二的变化，你能认识到中国共产党在政治上有何发展方向？说明你的理由。(8分)
(3)据材料三归纳中国共产党提出“和平”“民主”“团结”三大口号的目的。材料四是如何体现材料三的精神的？结合所学知识回答，中国共产党的做法产生了哪些积极的影响？(4分)
(4)通过以上材料，你得出的认识是什么？(2分)
解析：第(1)问第一小问要抓住“工农……独裁……政府”等关键语句，找出对资产阶级的态度，将材料提供的信息与所学知识相印证，组织答案；第二小问要结合此后中共所犯的错误回答。第(2)问第一小问要仔细咀嚼材料2提到的中心任务的性质，与中共“二大”的精神相对照作出判断；第二小问则要将两则材料放到当时的背景下思考，从党的政策变化的依据上入手进行分析。第(3)问第一、二小问要仔细阅读材料回答，第三小问要综合分析当时的政治局面并结合所学作答。第(4)问要紧紧围绕材料谈认识，还要注意和前三问的答案相结合。
答案：(1)倾向：与资产阶级争夺领导权，将资产阶级作为革命的对象。影响：缩小了革命阵营，增加了革命的难度，埋下了“左”倾错误的祸根。
(2)是否脱离：没有。理由：民族独立是新民主主义革命的任务之一，是当时最主要的任务。
方向：中国共产党从幼稚走向成熟。理由：中国共产党能依据国情和社会主要矛盾的变化调整政策，推动革命事业的深入发展。
(3)目的：实现中国的独立、自由、富强；巩固世界的持久和平。体现：让出八个解放区，收拢整编领导下的军队。积极影响：显示了中国共产党争取和平民主的诚意和团结精神，赢得了全国人民的信任和拥护，取得了政治上的主动；避免了革命力量的过于分散，为将来的斗争奠定了基础。
(4)中国共产党始终以维护人民利益为己任，根据实际情况调整斗争策略，在斗争中走向成熟。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1.右图题为《饭桶》的漫画是张聿光1911年创作的。对这幅漫画涵义解读正确的是( )
A．批判清王朝为还债搜刮民脂民膏
B．反对思想禁锢，提倡民主和科学
C．讽刺野心家袁世凯窃夺革命果实
D．讽喻清王朝腐败无能、愚蠢自大
解析：漫画反映当时的社会现实，承载着丰富的历史内涵。解答本题的关键是抓住“1911年”这一时间信息。1911年，辛亥革命斗争的主要矛头是指向清政府，正是清政府的腐败无能、愚蠢自大，使其成为民主革命的主要对象。从漫画中人物的着装也可以看出，批判的矛头指向的是清王朝。
答案：D
2．20世纪初，孙中山先生当时公开号召同盟会会员、革命志士宣传太平天国，宣传洪秀全，他首先以“洪秀全第二”自居，他又褒称太平天国诸领袖为 “民族英雄”“老革命党”。这是因为 ( )
A．二者革命任务上的一致性[来源:21世纪教育网]
B．二者革命前途上的共同性
C．二者革命纲领上的共同性
D．二者革命主体上的一致性21世纪教育网
解析：本题考查辛亥革命与太平天国运动的共同点。辛亥革命与太平天国运动都属于旧民主主义革命，都担负反封建反侵略的共同任务。辛亥革命的前途是建立资产阶级民主共和国，而太平天国运动是建立“无处不均匀”的天国，故B不正确。辛亥革命的革命纲领是三民主义，而太平天国运动的革命纲领是《天朝田亩制度》，故C不正确。辛亥革命的革命主体是资产阶级，而太平天国运动主体是农民阶级，故D不正确。
答案：A
3．孙中山在正式辞去临时大总统的当天发表讲话说：“今日满清退位，中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，唯有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的，即在此事。”这表明孙中山 ( )
A．对袁世凯的面目认识不清21世纪教育网
B．放弃了革命信仰
C．丧失了革命斗志21世纪教育网
D．开始认识到发动群众的重要性
解析：袁世凯代表的是大地主大买办阶级的利益，是专制独裁的人物。孙中山以清帝退位等为条件辞去临时大总统职位，认为清帝退位、中华民国成立则民族、民权“俱达到”，仅有民生主义未实现，说明孙中山对袁世凯的面目认识不清。
答案：A21世纪教育网
4．中华民国临时政府成立后，改用公历，以中华民国纪年，从前行用的阴历一律变更。造成这一变更的决定性因素是 ( )
A．西方列强的侵略 B．革命人士的坚持[来源:21世纪教育网]
C．清朝统治的瓦解 D．辛亥革命的推动
解析：根据题干提供的信息和所学史实，一定时期的思想是这一时期的政治经济的集中反映，决定公历纪年是因为政治革命——辛亥革命推翻了清朝统治。所以此题正确选项是D。
答案：D
5．澳大利亚学者费约翰将20世纪中国的国际形象的转变过程概括为三句话，即“醒起来，站起来，飞起来”。其中标志着中国“醒起来”的历史事件是 ( )
A．鸦片战争 B．戊戌变法
C．辛亥革命 D．新中国的成立
解析：根据材料中 “20世纪中国”这一前提，可以把A、B两项排除，A项鸦片战争发生于1840～1842年；B项戊戌变法是在1898年，不符合20世纪的前提。结合所学，“醒起来”应指1911年开始的辛亥革命；“站起来”指新中国的成立；“飞起来”指1978年十一届三中全会后改革开放的中国。21世纪教育网
答案：C
6．一位同学想利用暑假去辛亥革命的著名遗址旅游。下列各项中，属于该同学最理想的旅游地点的是 ( )
A．北京和天津 B．武汉和南京
C．上海和广州 D．延安和遵义
解析：辛亥革命首义是在武昌，中华民国临时政府成立是在南京，因此答案为B。
答案：B
7．近代中国先后发生过许多重大历史事件，关于下列四幅图片所代表的历史事件的说法错误的是 ( )
A．都是社会各阶级面对中国变化作出的积极反应
B．对中国历史的发展都产生了一定的进步影响[来源:21世纪教育网]
C．都体现了求民主、反专制的进步潮流
D．都没有改变中国的社会性质
解析：图1反映的是地主阶级抵抗派的禁烟运动，它并没有反对封建专制，其禁烟运动维护的是清王朝统治，故C项说法错误。
答案：C
8.武昌起义爆发时，袁世凯垂钓于洹水之上，貌似“隐居”，但仍遥控着北洋军。不久清廷任命袁世凯为内阁大臣主持军政。袁世凯复出的原因是 ( )
①袁世凯控制着最有实力的北洋军，这是他复出的根本原因 ②帝国主义为扶植新的代理人而支持他
A．①正确，②不正确 B．①不正确，②正确
C．①②都正确 D．①②都不正确
解析：本题考查学生的分析判断能力。武昌起义爆发后，袁世凯手中掌握着北洋新军，清政府无力镇压辛亥革命，不得不启用袁世凯，列强也正是看到了这一点。
答案：C
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：
材料一 1941年，林伯渠感慨说：“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年来因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。”
材料二 江泽民在“十五大”的报告指出：辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，……为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。
材料三 皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，再加上十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说没有辛亥革命，就没有五四运动。
材料四 胡绳在《中国共产党七十年》中指出：中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立和社会进步。21世纪教育网
请回答：
(1)结合所学知识概述以孙中山为代表的资产阶级革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦卓绝斗争的事例。(6分)
(2)结合材料二及所学知识分析，为什么说“辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命”？(4分)
(3)依据材料三分析说明，为什么说“没有辛亥革命，就没有五四运动”？(4分)
(4)材料四与材料二的评价是否矛盾？你是如何理解材料四对中华民国成立的评价的？(4分)
解析：本题主要考查辛亥革命的背景、过程、意义、失败原因等几个方面的问题。在分析的过程中，一定要结合中国的基本国情、社会性质，以及由此所造成的资产阶级的阶级特点来分析。第(1)问结合教材知识任选三件大事即可；第(2)问主要从辛亥革命的历史功绩上来分析；第(3)问注意从材料中获取有效信息，可从思想基础、阶级基础等方面进行分析；第(4)问注意理解两段材料的实质，用一分为二的观点认识问题。
答案：(1)建立资产阶级革命政党——中国同盟会；发动武装起义——武昌起义；建立革命政权——中华民国。
(2)辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主、自由权利；辛亥革命打击了帝国主义的侵略势力，为民族资本主义发展创造了条件。21世纪教育网
(3)辛亥革命解放了人们的思想，成为五四运动产生的思想基础；辛亥革命后，资本主义经济得到发展，无产阶级力量壮大，为五四运动提供了阶级基础。
(4)不矛盾。由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，革命果实被袁世凯所窃取。
(时间：25分钟 分值：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．1945年5月8日，德国签署无条件投降书，苏联人民举国欢庆。而当时担任美国驻苏联参赞的凯南却对身边的记者说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚开始。”对凯南这句话理解正确的是 ( )
A．美苏即将爆发战争21世纪教育网
B．美国将采取遏制政策对付苏联
C．局部战争将不可避免
D．法西斯势力必将抬头
解析：1945年二战结束后，世界形成了美苏的两极格局，美国为了遏制苏联发动冷战。
答案：B
2．某同学对美苏冷战的历史有浓厚的兴趣。他可阅读与此相关的文献资料是( )
①《四月提纲》 ②《杜鲁门回忆录》 ③《战争与和平》 ④《柏林墙的故事》
A．①④ B．②③
C．①③ D．②④
解析：杜鲁门主义是冷战开始的标志，柏林墙的修建是二战以后德国分裂和冷战的重要标志性建筑，《四月提纲》体现了俄国社会主义革命，《战争与和平》展示了19世纪最初15年的俄国历史，故本题选D。
答案：D
3．下图是一个妇女站在柏林墙上眺望远方的亲人。这一图片说明的实质问题是( )
A．柏林市被一分为二 B．东西柏林断绝了往来21世纪教育网
C．亲情无处不在 D．德国已经分裂
解析：本题注意要透过事物的表象发现问题的实质。A、B、C三项明显属于表面现象，德国分裂才是图片所反映的本质。故此D项符合题意。
答案：D
4．两极对峙时期，美苏争霸，下图事件的发生反映的战略态势是 ( )
[来源:21世纪教育网]
A．美国处于战略优势 B．苏联处于战略优势
C．美苏处于战略平衡 D．苏联采取全面收缩战略
解析：由地图可知此事件为古巴导弹危机，这一事件最后以苏联的妥协而告结束，故此当时的战略优势在美国方面。
答案：A
5．二战后，苏联等国签订的某条约规定：“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一缔约国应立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。”在该条约影响下 ( )
A．发生了古巴导弹危机
B．欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面21世纪教育网
C．美国对苏联全面冷战
D．德国分裂为民主德国和联邦德国两部分21世纪教育网
解析：结合所学知识可知该条约为1955年签订的《华沙条约》，根据该条约形成了华沙条约组织，加之1949年成立的北大西洋公约组织，战后形成了两大军事政治集团对峙的局面。
答案：B
6．柏林墙树起来后，肯尼迪总统说：“这是人类历史上第一堵不是防范外敌，而是防范自己人民的墙。”柏林墙归根结底应视为 ( )21世纪教育网
A．“柏林危机”的产物 B．冷战时代的产物21世纪教育网
C．西德对峙的产物 D．东德封闭边界的产物21世纪教育网
解析：二战后由于美苏的争夺，德国分裂，成立了东德和西德，因此柏林墙的修建是冷战时代的产物。
答案：B
7．朝鲜战争是第二次世界大战后影响较大的局部战争之一。关于朝鲜战争爆发的原因至今仍是众说纷纭。下列观点，最有可能为我国史学界所接受的是朝鲜战争 ( )
A．是金日成主谋并发动的
B．是斯大林指使金日成发动的
C．是美帝国主义的走狗发动的内战 [来源:21世纪教育网]
D．是当时国际形势和朝鲜半岛内部因素共同作用的结果
解析：本题要从朝鲜战争爆发的背景和性质入手。以此分析，朝鲜战争是当时美苏冷战和朝鲜半岛内部矛盾激化的结果。我国史学界坚持马克思主义唯物史观，历史研究坚持客观、公正、全面，而A、B、C三项则显得过于片面，带有明显的倾向性。
答案：D
8．英国约翰·W.梅森在《冷战》一书中提出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”，倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要出发点是 ( )
A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建
B．冷战期间各国并无直接武装冲突
C．不诉诸武力避免了新的世界大战
D．美苏两国在国家利益上没有矛盾21世纪教育网
解析：冷战是指第二次世界大战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态诸方面除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗。在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发，故C项符合题意。
答案：C
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 丘吉尔“铁幕”演说：“……不久刚被盟国的胜利所照亮的大地，已经笼罩上了阴影。没有人知道苏俄和他的共产主义国际组织打算在最近的将来干什么，以及他们扩张和传教倾向的止境在哪里，如果还有止境的话。……”
材料二 杜鲁门主义(节选)：“……世界其他国家的人民期待美国的支持，以维护他们的自由，伟大的责任已降临到美国的头上……不论在什么地方，不论直接或间接地威胁了和平，都与美国的安全有关。”
材料三 马歇尔在哈佛大学的演讲(节选)：“……美国应该尽力帮助世界回复至经济健全状态。没有它，就没有政治的安定，没有牢固的和平。……我们的任务是唤取合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在……”
材料四 杜鲁门曾说过，“杜鲁门主义”与“马歇尔计划”是“一个胡桃的两半”。
(1)根据材料一，分析丘吉尔的演说反映哪些历史信息？结合所学知识分析，丘吉尔发表演说的目的何在？其实质是什么？产生了什么影响？(6分)
(2)结合材料二，杜鲁门宣扬的对外政策是什么？其实质是什么？这段演说表明了是什么？(8分)
(3)结合材料三，归纳上述材料的主要观点。(2分)
(4)根据材料四，分析杜鲁门主义和马歇尔计划之间的关系。(2分)
解析：本题考查了美国冷战政策的背景和主要内容以及相互关系。第(1)问先依据材料提取丘吉尔的主张，后回答其影响；第(2)问先依据材料提取信息总结杜鲁门主义的内容，后回答其实质和表明；第(3)问直接从材料中提取有效信息回答；第(4)问说明两者形式不同，但本质是一致的。
答案：(1)丘吉尔对苏联的恐惧和反感。目的：呼吁美国遏制苏联。实质：对美国资本主义国家领袖地位的承认。影响：揭开了冷战的序幕。
(2)帮助自由国家人民捍卫自由独立。实质：遏制苏联，实现美国的霸权政策。表明美国要在世界范内扩张，开始了遏制苏联的冷战政策。
(3)美国必须要在经济方面援助其他国家；尽快恢复西欧的经济；维护资本主义民主制度。
(4)都是冷战政策的重要组成部分；“杜鲁门主义”用政治手段、“马歇尔计划”用经济手段；“马歇尔计划”是“杜鲁门主义”的延续和扩大。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)21世纪教育网
1．“十年树木，百年树人”，党和人民政府历来重视教育事业的发展。进入全面建设社会主义时期后，为落实毛泽东提出的教育方针，刘少奇积极倡导 ( )
A．义务教育
B．“两种教育制度”
C．素质教育
D．学前教育与大中小学教育相结合
解析：全面建设社会主义时期指1956～1966年。刘少奇提倡的两种教育制度是指全日制与半工半读制度。21世纪教育网
答案：B21世纪教育网
2.右图是某人所持的一张高校赴校证，他能持有该证可能得益于
( )
A．国家实行科教兴国战略，大力发展教育
B．邓小平整顿教育，恢复高考制度21世纪教育网
C．“三个面向”的教育指导方针
D．德智体全面发展的教育方针的影响
解析：本题考查新中国的教育。A、B、C三项都是邓小平复出以来和八九十年代的政策，只有D项符合图片中1956年的“六”改为“七”，正是在1957年2月毛泽东指出了D项中的教育方针，故答案为D。
答案：D
3．“某教授：1950年1月生，1968年高中毕业，1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡。1978年考入厦门大学经济学系，1982年分配到江西财经大学任教，1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者。”从该履历中可以看出 ( )
①个人的成长与国家的命运息息相关 ②高考制度的恢复为他提供了成才机遇 ③《义务教育法》保障了其受教育的权利 ④赴美深造得益于中美意识形态领域的矛盾消失
A．①② B．①②③
C．③④ D．①②④[来源:21世纪教育网]
解析：《义务教育法》的通过是在1986年，故③错误；中美意识形态领域的矛盾并没有消失，④错误。
答案：A
4．1977年转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国家选拔人才的传统制度。(费正清《美国与中国》)这种“制度”具体是指 ( )
A．实施《中华人民共和国义务教育法》
B．恢复高校考试招生制度
C．提出“科教兴国”战略
D．推进九年义务教育
解析：紧扣“1977年”和“重新建立为国家选拔人才的传统制度”，可知这是指1977年底恢复高考。故B项正确。
答案：B
5．1998年对大学生的问卷调查，认为邓小平为中国教育做出重大贡献的占89%。这主要是因为邓小平 ( )
①对教育战线拨乱反正，恢复高考制度 ②确立教育优先发展的战略地位 ③提出“三个面向” ④提出“教育大革命”
A．①②④ B．①③④
C．①②③ D．②③④
解析：1958年学校贯彻毛主席提出的“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须与生产劳动相结合”的党的教育方针，掀起了史无前例的教育大革命，故排除含④的选项即可。
答案：C
6．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是 ( )
①“有教无类” ②颁布《九年义务教育法》 ③“三个面向”思想 ④发展希望工程
A．①②③④ B．②③④
C．①②④ D．①②③
解析：本题主要考查新中国的教育政策。题干材料主要强调教育要公平。而“三个面向”思想是教育的现代化主张，不符合题意，可排除③；“有教无类”扩大了受教育者的范围；《九年义务教育法》和希望工程有助于困难群体接受教育，故正确答案为C项。
答案：C
7．通过观察下图可知，促使1978～2008年小学、初中入学率跃升的关键因素是( )
A．“教育大革命”的进行
B．《义务教育法》的实施
C．扫盲教育的开展
D．“科教兴国”战略的实施
解析：小学和初中属于义务教育阶段，因此1978～2008年小学、初中入学率的迅速提高与《义务教育法》的实施密切相关。
答案：B
8．改革开放以来，我国教育获得巨大的发展，体现在 ( )
①提出受教育者德智体全面发展 ②实行九年制义务教育
③完善了教育立法 ④建立了比较完整的国民教育体系
A．①②③ B．②③
C．①②④ D．②③④
解析：新时期，国家在基础教育方面，大力普及九年制义务教育，并制定《义务教育法》。①④两项是全面建设社会主义时期所取得的教育成就，故排除。
答案：B
二、非选择题(共18分)
9．阅读下列材料：
材料1：改革教育、改革文艺、改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑，以利于巩固和发展社会主义制度……在这场文化大革命中。必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。21世纪教育网
——《关于无产阶级文化大革命的决定》
材料2：1977年的中国没有冬天。
这一年冬季和1978年夏季报考大学的人数，竟高达1 160万！当时百废待兴的中国，居然拿不出足够的纸来印考卷。为了解决77级考生的考试用纸问题，中共中央决定，调用印刷《毛泽东选集》第五卷的纸张。
1978年的春天来得更早。1978年3月召开了全国科学大会，邓小平在会上宣布中共中央的观点：科学技术是生产力。21世纪教育网
——《改革开放20年之科教篇》21世纪教育网21世纪教育网
材料3：邓小平同志在总结“文化大革命”和十年改革开放的历史经验教训时指出：“没有人才不行，没有知识不行。‘文化大革命’的一个大错误是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教育事业。”他还说“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”，“科学技术人才的培养，基础在教育”。
请回答：21世纪教育网
(1)材料1对我国的教育作出了怎样的错误估计？这种“教育革命”造成了怎样的后果？(6分)
(2)从材料2中你可以获取哪些历史信息？你如何看待“科学技术是生产力”这一论断？(6分)
(3)结合材料3和所学知识，指出改革开放以后邓小平提出的教育思想和指导方针。(6分)
解析：本题考查学生分析理解材料及概括分析问题的能力。第(1)问抓住材料1中的“必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象”这一信息进行分析。第(2)问注意分析材料2中的1977年恢复高考和1978年全国科学大会上邓小平提出“科学技术是生产力”的观点。第(3)问可结合材料及所学知识归纳。
答案：(1)错误估计：认为资产阶级知识分子已经统治了学校，必须在“文化大革命”中彻底改变这种现象。后果：“左”倾错误统治了教育阵地，教育事业遭到了极其严重的破坏，使中国在一个时期内出现“文化断层”“人才断层”的局面。
(2)高考制度的恢复，带来很大的社会反响；中共中央进一步认识到了科技的重要性。“科学技术是生产力”这一论断，反映了科技发展和社会发展的基本特点，是对科学技术在当代生产力和社会发展中的变革作用的理论概括。
(3)提出确立教育优先发展的战略地位的思想；提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育改革指导方针。
(时间：25分钟 分值：50分)[来源:21世纪教育网]
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．1939年以前，德国一直奉行区别于英美的政治制度，20世纪50年代开始，德国决定把德国变成“欧洲的德国”，导致这一转变的主要外部因素是 ( )
A．德国的统一使普鲁士获得政治优势
B．纳粹势力为自己的专制寻找历史依据
C．德国在战后进行了民主改革运动
D．欧洲一体化趋势不断加强
解析：解答本题注意题干时间。20世纪50年代，欧洲处于美苏两极格局的夹缝中，处境艰难，在此背景下欧洲开始走向一体化，德国的这一转变正是基于外部欧洲一体化的大背景而做出的决定。
答案：D
2．学者们评论某一时期的欧洲，使用了“欧洲的末日审判”、“欧洲的政治崩溃”“欧洲时代的消失”“别了，欧洲历史”等标题。据此判断，欧洲的这一时期开始于( )
A．20世纪30年代初 B．20世纪40年代中期
C．20世纪70年代初 D．20世纪80年代末
解析：1945年二战结束，二战使欧洲失去了传统的世界中心的地位，欧洲受到美国控制以及来自苏联的威胁，“欧洲不再是欧洲人的欧洲”。
答案：B
3．二战后初期的西欧一片残垣断壁，衰败不堪。下面两幅图片正是这种惨状的一个缩影。但西欧在很短的时间内医治了战争创伤，而且重新崛起。其中的原因不包括( )
[21世纪教育网[来源:21世纪教育网]
A．欧洲的联合 B．马歇尔计划的帮助
C．欧洲人民的辛勤劳动 D．苏联的支持
解析：本题考查学生说明和解释历史现象的能力。二战后不久，欧洲形成了资本主义阵营和社会主义阵营对峙的局面，苏联不可能支持西欧的重建。故D项不是西欧崛起的原因。
答案：D21世纪教育网
4．右图为一时事漫画《全球货币——美元》。代表美国、日本、西欧的三个人组成了一个美元的符号，美国人高高在上，得意洋洋。该漫画的寓意主要包括
( )
①美元的优势地位明显 ②世界经济呈现三足鼎立格局 ③西欧、日本共同阻止美国经济的扩张 ④美国、日本、西欧经济在曲折中发展21世纪教育网
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析：美国高高在上，组成美元的符号，说明了美元的优势地位；由美国、日本、西欧共同组成，体现了三足鼎立的格局。
答案：A
5．西欧的联合经历了由经济一体化向政治一体化发展的历程。下列史实属于西欧政治联合的是 ( )
①西欧开始奉行独立自主的外交政策 ②欧共体提出在国际舞台上“用一个声音说话” ③欧共体的立法机构“欧洲议会”成立 ④欧洲六国建立欧洲煤钢共同体21世纪教育网
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④21世纪教育网
解析：本题考查学生辨别历史事物和历史解释的能力，可用排除法。欧洲六国建立欧洲煤钢共同体属于经济联合的表现，不符合题目的要求，故可排除含有④的选项。
答案：A
6．如下图所示，日本是亚洲第一个举办现代奥运会和世博会的国家。日本能在20世纪60、70年代举办奥运会和世博会反映的本质问题是 ( )
A．日本国民喜爱运动
B．日本在军事上依赖美国的保护
C．日本人具有商业头脑
D．日本经济迅速崛起
解析：本题注意要透过现象看到问题的本质。A、C两项属于表面现象，B项也不是最深层次的问题。举办奥运会和世博会必须有强大的经济实力作为后盾，日本能举办这两次重大会议是其强大国力的体现。故D项符合题意。
答案：D
7．20世纪80年代，日本流行一本名为《日本可以说不》的书，书中主张摆脱美国的控制。这种现象说明 ( )
A．日本得到西欧国家的强有力支持
B．资本主义世界三足鼎立局面开始形成
C．美国的世界霸主地位已经丧失
D．日本开始谋求成为政治大国
解析：日本之所以能够在20世纪80年代说不，就是因为日本在80年代崛起为仅次于美国的第二经济强国。随着日本的崛起，日本开始谋求政治大国地位，故D项符合题意。
答案：D
8．1961年召开的一次国际会议的宣言指出：“现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们的相互关系的性质看来，必然不时引起国际关系的恶化。……在这种情况下，和平共处的原则是替代‘冷战’和可能发生全面核灾难的唯一的办法。”这次国际会议是 ( )
A．联合国成立大会[来源:21世纪教育网]
B．日内瓦国际会议
C．万隆会议21世纪教育网
D．不结盟国家政府首脑会议
解析：根据会议召开时间“1961年”以及会议的内容均可判断出这次会议是不结盟运动成立大会，即第一次不结盟国家政府首脑会议。
答案：D
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：
材料一 20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1973年定为“欧洲年”，以示对西欧的重视。1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”
——岳麓版必修一教材
材料二 1983年1月，中曾根康弘作为内阁总理大臣在国会上发表施政演说时提出“战后政治总决算”问题，……在财源分配上腾出力量，加强对外援助，以发挥日本对争取世界和平与稳定的作用，确立日本在国际事务中与其经济实力相称的政治大国地位。
——丹尼斯·T·雅斯托莫《战略援助与日本外交》
材料三 二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，在发展……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。
——[美]布热津斯基《大棋局》
请回答：
(1)据材料一概括美国与西欧的关系。(4分)
(2)据材料二，指出日本是怎样谋求政治大国地位的？结合所学知识分析，日本能采取该手段的主要原因。(4分)
(3)据材料三并结合所学知识，回答“新的力量”除了以上材料提到的力量之外还有哪些？综合以上材料，“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？并指出影响世界政治格局发生变化的主要因素。(10分)
解析：本题考查学生的分析理解能力。第(1)问根据材料一归纳即可。第(2)问从“加强对外援助，以发挥日本对争取世界和平与稳定的作用”这一信息来总结回答日本谋求政治大国的手段；原因从日本经济发展的角度来回答。第(3)问“新的力量”根据所学知识回答，新格局指的是多极化趋势，影响因素从大国间实力对比回答。
答案：(1)关系：美国承认西欧伙伴地位；西欧日益要求摆脱美国的控制。
(2)以对外经济援助作为外交手段。原因：日本经济实力增强(或日本成为世界第二经济大国)。
(3)“新的力量”：不结盟运动兴起；中国的振兴。新格局：多极化趋势的出现。因素：大国之间综合国力对比的变化。[来源:21世纪教育网]
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．晚清诗人赵函在《哀金陵》中写道：“金陵城中军势涣，大府主和不主战。……秋风戒寒和议成，庙谋柔远思休兵。华夷抗礼静海寺，俨然白犬丹鸡盟。……夷人中流鼓掌去，三月长江断行旅。”该诗句反映的战争是 ( )
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争21世纪教育网[21世纪教育网]
C．中日甲午战争 D．八国联军侵华战争
解析：由材料中“金陵……主和不主战”反映了鸦片战争的情况，“华夷抗礼静海寺，俨然白犬丹鸡盟”反映了《南京条约》的签订，故选A项。
答案：A
2．如右图所示，这样的“安全”局面最早被打破始于( )
A．第二次鸦片战争
B．中日甲午战争
C．八国联军侵华战争
D．鸦片战争
解析：图中材料形象地表达出了清朝所实行的闭关锁国政策。鸦片战争打破了清政府闭关锁国的局面。
答案：D
3．晚清一位大臣经历了对外战争失败的惨痛教训，因而主张购买洋炮、洋船，他认为“以通夷之银，量为防夷之用，从此制炮必求极利，造船必求极坚。”可是皇帝却斥责他“一片胡言”。该大臣经历的战争最早可能是 ( ) [来源:21世纪教育网]
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
解析：首先搞清楚该大臣的主张：“师夷长技以制夷”，这位大臣主张学习西方科学技术以抵抗外国的侵略，他经历的战争是鸦片战争或者是第二次鸦片战争，而最早的应是鸦片战争。
答案：A
4．鸦片战争期间，一清军将领想出一个对付英国军舰的办法，在猴子尾巴上挂上鞭炮，然后扔到军舰的甲板上。造成这一“天才设想”的直接原因是 ( )21世纪教育网
A．闭关锁国政策 B．自然经济21世纪教育网
C．中央集权制度 D．八股取士
解析：由于长期的闭关锁国政策，中国缺乏对外国资本主义列强的正确认识，所以才出现了如此“天才设想”。
答案：A
5．某条约规定：“(一)从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆府。(二)从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府杭州府。”“……臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。”据此判断该条约是 ( )
A．《南京条约》 B．《天津条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
解析：从材料可知开放了重庆、苏州、杭州以及在通商口岸设立工厂，这是《马关条约》的内容。
答案：C
6．“今兹议约，不侵吾主权，不割吾土地，念列邦之见谅，疾愚暴之无知，事后追思，惭愤交集。”与材料中“议约”有关的侵华战争是 ( )
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争21世纪教育网
解析：八国联军侵华战争后签订《辛丑条约》，条约没有割地，其他几次侵华战争后签订的条约都有割地，故选D。
答案：D[来源:21世纪教育网]
7．日本发动侵华战争和《马关条约》的签订，代表了帝国主义列强的普遍要求。这里的“要求”是指 ( )
A．实施“以华治华”策略21世纪教育网
B．满足列强对华资本输出的需要[来源:21世纪教育网]
C．阻止英国势力独霸中国
D．展开对中国长江流域的争夺
解析：19世纪末，日本发动侵华战争并强迫清政府签订《马关条约》，正值列强向帝国主义阶段过渡，此时它们对殖民地半殖民地的经济侵略，由以商品输出为主变为以资本输出为主。日本通过《马关条约》，取得了在华开设工厂的特权，正反映了列强对华资本输出的需要。
答案：B
8．某研究者查阅到光绪二十七年(1901年)一份吏部档案，此档案残缺不全，原文有：“上年□月间，□□入都，本署即被占据，迨洋兵撤退，检查署内所存档案则例等件，全行遗失。”与这份档案相关的历史事件是 ( )
A．鸦片战争
B．第二次鸦片战争21世纪教育网
C．甲午中日战争
D．八国联军侵华战争
解析：注意时间信息。光绪二十七年是1901年，因此“上年”是指1900年，因此，选D项。
答案：D
二、非选择题(18分)
9．根据下列图片，回答问题。
(1)图1、图2反映了列强侵华的什么罪行？这次战争的结果和影响是什么？(8分)
(2)图3、图4反映了列强侵华的什么罪行？图4所反映的战争及战后签订的不平等条约又给中华民族带来了什么影响？(10分)
解析：本题考查学生从历史图片中提取有效信息、分析归纳问题的能力。题目通过四幅图片，侧重考查列强发动侵略战争使中国逐步沦为半殖民地半封建社会这一史实，从而得出列强的侵略是中华民族危机始终存在的根源的认识。
答案：(1)列强无视中国人民的基本生存权。结果：日本强迫清政府签订《马关条约》。影响：大大加深了中国社会半殖民地半封建化的程度。
(2)疯狂地掠夺中国人民的财产和国家财富，丧心病狂地毁坏中华文明遗产。影响：八国联军侵华战争及其后清政府与列强签订的《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，中华民族的危机空前加重。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．“中国共产党愿当此时机，向全国同胞提出我们奋斗之总的目标……争取中华民族之独立自由与解放。首先须切实地迅速地准备与发动民族革命抗战，以收复失地和恢复领土主权之完整。”中国共产党提出上述奋斗目标，是为了 ( )
A．团结各阶层力量推翻北洋军阀统治
B．实现民族团结抗击日本侵略
C．实现民族团结完成反帝反封建任务
D．团结各阶层力量反对蒋介石[来源:21世纪教育网]
解析：从材料“……争取中华民族之独立自由与解放”“收复失地和恢复领土主权之完整”可以看出是中共号召实现民族团结抗击侵略中国的日本帝国主义，因此应该选B。
答案：B
2．有资料显示，1938年10月，八路军人数将近25万人，较之1937年底的9万余人增加了近2倍。下列各项中，体现导致这一变化的客观原因是 ( )
A．全面抗战路线的制定
B．抗日民族统一战线方针的提出
C．世界反法西斯联盟的成立
D．国民政府对中共政策的转变
解析：从题干中可知，八路军人数成倍增长，题干时间信息与所学知识相结合可知，此时处于抗战时期，国共实现了第二次合作，从时间上可排除A、B、C三项。
答案：D
3．祠堂匾额与民俗、文学、书法艺术相结合，大多反映了传统的伦理观念和道德观念。大致有三种：①朝廷(政府)对有大德大功之人特殊的表彰；②社会对有大德大功的贤人的颂扬；③后世子孙对先祖功德的赞颂。据此，右图祠堂匾额属于 ( )
A．①② B．②③
C．①③ D．①②③
解析：从图中蒋介石对抗日将领萧祖强的表彰可知①正确；抗日将领萧祖强并非“有大德大功的贤人”，故②无法体现；匾额体现了萧氏子孙对先祖功德的赞颂，③正确。21世纪教育网
答案：C
4．关于“西安事变”和平解决之后的形势，《苦笑录》描述说：“那真是一个谜了，不过那谜慢慢也露了一些曙光，廿六年三月间，(国民党)中央召集一个全体会议，通过一个‘根绝赤祸案’，虽然该案开始批评共产党一顿，但……确是容许共产党活动的”。下列对“露了一些曙光”的理解，正确的是 ( )
A．联共抗日的曙光
B．承认共产党合法活动
C．国共和平共处的曙光
D．国共第二次合作正式实现
解析：本题考查了1936年西安事变的意义。根据所学可知，西安事变的和平解决对国共两党的再次合作，团结抗战起了重大的推动作用，为抗日民族统一战线的建立准备了必要的前提，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点。因此“露了一些曙光”，应指联共抗日的曙光，A项符合题意。
答案：A
5．在中国，有这样一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱，它为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨，它就是 ( )21世纪教育网
A．北京 B．上海
C．广州 D．南京[来源:21世纪教育网]
解析：近代中国第一个不平等条约是《南京条约》，抗战时期屠杀中国军民三十万是指南京大屠杀，故选D。
答案：D
6．“为了民族，为了国家，为了同胞，为了子孙，血战到底！”这是大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》中一个情景所体现与回荡的誓词。这一誓词反映的历史时期是 ( )21世纪教育网
A．辛亥革命时期 B．国共对峙时期
C．抗日战争时期 D．抗美援朝时期
解析：从材料可以看出当时中国处于亡国灭种关头，当指抗日战争时期。
答案：C
7．“介石先生慧鉴：恩来诸同志回延安称述先生盛德，钦佩无余。先生领导全国各民族进行空前伟大的民族革命战争，凡我国人无不敬仰。……毛泽东谨启。民国二十七年九月二十九日。”根据材料判断，这封信的背景应该是 ( )
A．国民革命军出师北伐
B．国民政府在正面战场坚持抵抗
C．抗日战争进入相持阶段
D．抗日民族统一战线初步建立
解析：从“民国二十七年九月”可知当时为1938年9月，A、D两项可直接排除，抗战进入相持阶段是在1938年10月，另从信中毛泽东对蒋介石的态度也可判断选择B项。21世纪教育网
答案：B
8．2012年是中国人民抗日战争胜利67周年。人们在抨击日本帝国主义的侵略罪行的同时，也对抗日战争陷入了沉思。有人指出：抗日战争是以惨痛的代价为民主革命作奠基石的。这块“奠基石”主要是指 ( )
A．刺激了中华民族的觉醒
B．提高了中国的国际地位
C．沉重打击了日本帝国主义
D．壮大了人民民主力量
解析：本题主要考查抗日战争的影响。中国人民的抗日战争沉重打击了日本帝国主义，削弱了国民党的力量，尤其是中共领导的人民革命武装得到了迅速壮大，为新民主主义革命的胜利奠定了基础，故正确答案为D。
答案：D
二、非选择题(18分)
9．阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一 查第二期抗战开始以及我备战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则，以攻为守指导作战，屡遏凶焰，挫被顽敌，士气振奋精神日旺。台庄胜利足为表征。惟是各军无论据守一点抑或转战匝月，其伤亡之重均感痛苦。苟为情况所许则抽调整理补充早在计划中，然为顽敌所迫，势为难能，当此时若非以最后五分钟坚忍之精神难保已得之胜利。试观前此残寇负隅峄枣，虽极小部之敌，在我包围攻击之下亦保持攻击精神堪资借镜。诚恐我军各部久战之后不无精神弛缓贻误战局。即希该长官等严令所属共体斯旨，纵部队在残缺苦战中亦不得稍堕志放弃任务，致于罪戾。本委员长决本信赏必罚用达民族复兴之目的。望各勉力。
——蒋介石(1938年4月27日)21世纪教育网
材料二 我们是一个很大的国家，我们的战争是进步的战争，我们又有国际的援助，这三者同时结合在一块。这些都是我们的有利条件，不但已经存在，并在日益发展之中。在这里，亡国论者与悲观主义者同样是瞎子，他们一点也看不见，而只看见我们是弱国，是劣势，是半殖民地这一点，喃喃发出其“抗战必亡”“再战必亡”的胡说，其中许多坏蛋就根据这种胡说暗地进行其投降妥协的阴谋，我们相反，我们要根据十五个月经验中已经证明了的东西，向全国明确地指出我们国家与我们战争的长处与短处，有利条件与不利条件，并指出长处与有利条件在全面战争中占据着优势，号召全国势力奋斗，发挥自己的长处，增强自己的有利条件，克服自己的短处与不利条件，为争取最后胜利而斗争。最后胜利将是谁的呢？我们确定地答复：中国的。
——毛泽东(1938年10月12日)
(1)依据材料一，概括这一时期蒋介石的思想。(6分)21世纪教育网21世纪教育网
(2)依据材料二，分析指出毛泽东提出了哪些思想？(6分)
(3)依据材料一、二并结合所学知识，指出国共两党领袖思想的共同之处，简要评价国共两党在抗战中的地位与作用。(6分)
解析：本题考查抗日战争中的国共两党。第(1)问把握关键信息“1938年4月27日”，此时抗战尚未进入相持阶段，蒋介石对抗战仍是积极态度，以此确定答题方向；结合材料中“运动战、游击战相配合积小胜为大胜”“台庄胜利足为表征”“诚恐我军各部久战之后不无精神弛缓贻误战局”以及平型关大捷后蒋介石通电嘉奖可以解答。第(2)问把握关键信息“1938年10月12日”可知抗战进入相持阶段，结合《论持久战》以及材料中的“我们的有利条件，不但已经存在，并在日益发展之中”“‘抗战必亡’‘再战必亡’的胡说”“为争取最后胜利而斗争”等可解答。第(3)问结合前两问的解答、综合所学知识即可。
答案：(1)思想：认识到运动战与游击战的地位和作用；认识到坚韧不拔，绝不气馁精神的重要性；有长期作战的思想准备，坚信抗战必将胜利。
(2)思想：驳斥“亡国论”“抗战必亡”“再战必亡”等谬论；认为战争正向有利于中国的方向发展；充分认识到战争的长期性；只要坚持抗战，最后的胜利一定属于中国。21世纪教育网
(3)共同之处：都认识到抗日战争是持久战争；都认为最后胜利属于中国。
地位与作用：国共两党在抗日战争中能以民族大义为重，携手合作，共同抗战；国民党和共产党分别主导正面和敌后两个战场，都为抗战胜利做出了重要贡献。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的斗争是 ( )
A．三元里人民抗英斗争 B．太平天国运动
C．台湾人民反割台斗争 D．义和团运动
解析：中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的斗争是三元里人民抗英斗争。
答案：A
2．右图为拿起武器保家自卫的高山族战士。下列有关说法正确的是 ( )
A．发生于中日甲午战争期间
B．他们的斗争得到清政府的支持
C．粉碎了日本对台湾的侵略企图
D．表现了台湾人民的爱国情怀
解析：图中反映的是台湾人民的反割台斗争，高山族战士保家自卫反映了台湾人民的爱国情怀，故选D。[来源:21世纪教育网]
答案：D
3．慈禧曾说：“我本来是执定不同洋人破脸的，中间一段时期，因洋人欺负的太狠了，也不免有些动气。虽是没阻拦他们，始终总没教他们十分尽意地胡闹。……我若由他们尽意地闹，难道一个使馆有攻不下来的道理？”慈禧所称的“他们”是 ( )
A．洋务派 B．顽固派
C．太平军 D．义和团
解析：根据题意，“慈禧同洋人破脸”“进攻使馆”可得应该指的是清政府曾经对义和团运动采取“抚而用之”的政策，而义和团也曾攻打过洋人的使馆。
答案：D
4．“吃面不搁酱，炮打交民巷。吃面不搁卤，炮打英国府。吃面不搁醋，炮打西什库。”这首民谣反映的历史事件是 ( )[来源:21世纪教育网]
A．太平天国运动 B．义和团运动
C．辛亥革命 D．五四运动
解析：义和团运动中的义和团战士曾经炮打东交民使馆和西什库教堂等。
答案：B
5．晚清时期曾有人上奏朝廷：“万民誓不从日，割亦死，拒亦死，宁先死于乱民手，不愿死于倭人之手……”这一奏折是在某一条约签订后提交的，此条约应是 ( )[来源:21世纪教育网]
A．《南京条约》
B．《马关条约》
C．《辛丑条约》
D．《中美友好通商航海条约》21世纪教育网
解析：只要抓住题目中的关键信息“誓不从日”“倭人”可知和中日甲午战争有关，而中日甲午战争后中日签订了《马关条约》。
答案：B
6．“……至于中国所有好战精神，尚未完全丧失。可于此次‘拳民运动’中见之。在山东直隶两省之内，至少当有十万人数，加入此项运动。”材料所反映的“运动”是( )
A．太平天国运动 B．义和团运动
C．辛亥革命 D．五四运动
解析：仔细阅读材料，从材料中提取有效信息，“拳民运动”“山东直隶”等信息表明这次运动是指义和团运动。
答案：B
7．鲁迅说：“因为多年受着侵略，就和这‘洋气’为仇，更进一步，则故意和这‘洋气’反一调：他们活动，我偏静坐；他们讲科学，我偏扶乩；他们穿短衣，我偏穿长衫；他们重卫生，我偏吃苍蝇；他们健康，我偏生病……”他描述的现象出现在 ( )[来源:21世纪教育网]
A．太平天国运动中 B．辛亥革命中
C．义和团运动中 D．新文化运动中
解析：鲁迅先生描述的现象，是“盲目排外”思想的典型体现，出现在农民阶级领导的义和团运动中，受时代和阶级的局限，农民阶级对西方的侵略和西方的文明分不清。
答案： C
8．学者相蓝欣在《义和团战争的起源》一书中提道：“(直隶义和团民中)船民的生活自蒸汽船引进后已一落千丈，常常找不到顾客，看着船板一天天地烂在河滩上。很多车夫马夫已失去了生活依靠，因为铁路运输既快捷，又便利。传统的驿站信使，虽有驾驭快马的非凡骑术，但远远比不上现代邮政电报的速度。”这一材料表明 ( )
A．西方物质文明的传入促进了中国自然经济的解体
B．义和团运动阻碍了中国近代化进程
C．义和团民众对西方物质文明存在严重的误解
D．西方物质文明的传入给中国社会带来冲击也带来机遇
解析：材料反映的是西方物质文明的传入对中国社会生活的影响，并未涉及农业与手工业相分离的史实，故A项错误。B、C两项实际上表述意思相同，与材料内容不符合，可以排除。“义和团民中的船民的生活一落千丈”，说明西方物质文明的传入给中国社会带来冲击；铁路运输快捷、便利，现代邮政电报的速度快又说明西方物质文明的传入给中国社会带来机遇。
答案：D
二、非选择题(18分)[来源:21世纪教育网]
9．阅读下列材料：
材料一 庚子京畿拳祸，其始由二三愚妄大臣，逢迎亲贵(迎合慈禧太后)，以攘除夷患为名，将欲撼动神器(动摇光绪帝的地位)，邀非常之利，遂致乘舆远播(皇室离京外逃)，生灵涂炭，款议屈就，岁币(赔款)无厌。
——吴永《庚子西狩丛谈》
材料二 (按：1900年6月中旬，慈禧太后看到一份伪造的外国“照会”)该“照会”要求慈禧把政权交给光绪，慈禧阅后，益怒曰：“彼族竟敢干预我家事，此能忍孰不能忍！外人无理至此，予誓必报之！”
——黄鸿寿《清史纪事本末》卷67
材料三 朝廷非不欲将此种乱民下令痛剿，而肘腋之间，操之大蹙(急促)，深恐各使(外国使馆)保护不及，激成大祸。
——故宫明清档案《义和团档案材料》
材料四 (按：下文出自义和团运动期间《中外日报》上的一篇文章)夫中国外交之起，出于不得已而成互市，其间丧师辱国，赔款割地，盖无约不损，无战不败，其故时通国臣民上下，以复仇雪耻，以积愤思报怨，其处也应变，虽曰非宜，其抗志负气，殆非无取。21世纪教育网
请回答：
(1)材料一、四关于义和团在京津地区发展的原因的认识有何不同？哪一个比较正确？(6分)[来源:21世纪教育网]
(2)依据材料二说明慈禧太后改变对义和团态度的直接原因。(2分)
(3)依据材料三说明清政府对义和团的真实态度。(2分)
(4)材料四是如何评价义和团的？这种评价是否可取？为什么？(8分)[来源:21世纪教育网]
解析：本题的材料阅读量较大，设问也比较多，回答时要注意认真审题。第(1)问要注意对材料一中的“由二三愚妄大臣……遂致……”和材料四中的“丧师辱国……以复仇雪耻”等有效信息进行加工；第(2)问很容易就可得出答案；第(3)问要用阶级分析的方法来进行思考；第(4)问要紧扣材料中的“虽曰非宜，其抗志负气，殆非无取”来回答。
答案：(1)材料一认为义和团运动是由几个大臣引起的，材料四认为是由于外国侵略不断深入，人民仇视侵略而发生的。材料四的见解较为正确。
(2)看到让她归政的假“照会”。
(3)迫于义和团的声势不敢公开镇压，但必将进行剿除。21世纪教育网
(4)认为义和团的斗争方式不正确，但肯定了义和团的反抗精神。这种评价是基本可取的。义和团盲目排外及被统治阶级利用，有明显的不足之处，但其抗击外国侵略有重大意义。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．1949年2月初，毛泽东在同苏联领导人米高扬谈话时说：“我们这个国家，如果形象地把它比作一个家庭来讲；它的屋内太脏了……解放后，我们必须认真清理我们的屋子……等屋内打扫清洁、干净，有了秩序，陈设好了，再请客人进来。”对这段话正确的理解是 ( )21世纪教育网
A．不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系
B．团结世界各国人民，巩固和发展和平力量
C．清除帝国主义在华残余势力，为建立平等的外交关系奠定基础
D．中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边
解析：材料反映了新中国成立初期外交方针中的 “打扫干净屋子再请客”，即清除帝国主义在华的残余势力，取消帝国主义在华的一切特权，以巩固主权，在此基础上再与一些国家发展外交关系。故选C。
答案：C
2．1950年，中国同资本主义国家的贸易占到当年全国对外贸易总额的67.3%，此后基本呈逐年下降趋势。1951～1956年的六年间分别是49%、28.4%、35.4%、25.8%、25.7%、34.2%。导致这种状况的主要原因是 ( )
A．新中国成立后西方国家纷纷撤离
B．中国形成了计划经济体制模式[来源:21世纪教育网]21世纪教育网
C．中国走上了社会主义工业化道路
D．中国实行了“一边倒”的政策
解析：从材料中中国与资本主义国家贸易比例的不断下降趋势以及时间范围，可以判断此时中国与西方资本主义国家的关系的恶化，这主要是由于当时中国奉行“一边倒”的外交政策，故选择D项。
答案：D
3.右图是毛泽东首次访苏期间参加斯大林七十大寿的场面。毛泽东这次访苏的最大成果是 ( )
A．与苏联建立外交关系
B．加强了中苏经济合作
C．促成了《中苏友好同盟互助条约》的签订
D．促成东欧社会主义国家与中国建交
解析：在毛泽东访苏之前，中国就与苏联及东欧社会主义国家建交，故A、D两项错误。B项与C项相比，属于次要成果。故正确答案为C项。
答案：C
4.国书是一国派遣或召回大使、公使时，由国家元首致接受国元首的正式文书。右图是新中国第一号国书的局部，该国书的接受国应是
( )
A．朝鲜 B．苏联
C．印度 D．日本
解析：1949年10月2日，新中国成立后的第二天，苏联就宣布承认新中国，成为第一个承认新中国的国家。
答案：B
5．2010年，为庆祝中国与印度建交60周年，中国在印度举办“中国节”，印度在中国举办“印度节”。下列事件与中印关系直接相关的是 ( )21世纪教育网
A．日内瓦国际会议
B．不结盟运动的兴起
C．“求同存异”方针的提出21世纪教育网
D．和平共处五项原则
解析：1953年中国政府同印度就两国在西藏地方的关系问题进行了谈判，提出了和平共处五项原则。
答案：D
6．在某次国际会议中，周恩来致电毛泽东、刘少奇与中共中央：根据三天会议的情况，朝鲜问题形成僵持局面。因美国不打算解决问题，法国对朝鲜问题又不发言，英国也表示不想发言，但我们并没有失去解决朝鲜问题的信心。该会议是 ( )
A．日内瓦会议 B．万隆会议
C．不结盟会议 D．联合国大会
解析：此题考查新中国初期的外交。1954年，苏、美、英、法、中在日内瓦国联大厦召开会议，讨论如何解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题。
答案：A
7．2010年2月18日，美国总统奥巴马不顾中国政府的一再严正交涉，执意会见达赖。这严重违反了和平共处五项原则中的哪一原则 ( )
A．互相尊重领土完整 B．互不干涉内政
C．互不侵犯 D．平等互利
解析：西藏是中国领土的一部分，西藏问题属于中国的内政。美国总统的行为严重干涉了我国内政，因而受到广泛谴责。A、C、D三项虽然也是和平共处五项原则的内容，但与题意不符。[来源:21世纪教育网]
答案：B[来源:21世纪教育网][来源:21世纪教育网]
8．“和谐世界”新理念是以胡锦涛为总书记的新一代中央领导集体对新时期我国外交政策目标的新概括，是指导我国对外工作和处理国际关系的新方针。下列新中国的外交活动和这一理念不吻合的是 ( )
A．1953年，周恩来总理提出和平共处五项原则
B．1954年，在日内瓦会议上中国代表团协调各方矛盾
C．1955年，在亚非会议上周总理阐述“求同存异”的思想21世纪教育网
D．20世纪60年代面对美苏的威胁，实行“两个拳头打人”的外交策略
解析：20世纪60年代，中国和美苏这两个世界上最强的国家矛盾重重，故实行“两个拳头打人”的策略，很显然与“和谐世界”的理念是不相符的。
答案：D
二、非选择题(18分)[来源:21世纪教育网]
9．阅读下列材料：
材料一 如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对侵略干涉内政的恐惧将为安全感和互信所代替。
——《中华人民共和国对外关系文件集》第3集
材料二 在我们之间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦……我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。
——《国际关系资料选编》(1945～1980年)
请回答：
(1)依据材料一，概述“这些原则”所要解决的问题，这又是针对什么现象提出的？(6分)
(2)材料二是谁在何时、何地、什么会议上的发言？他阐明了什么方针？(5分)
(3)材料一与材料二的精神是否矛盾？说出你的理由。(7分)
解析：第(1)问，根据材料一“则社会制度不同的和平共处就有了保证”，可知它解决的是不同社会制度国家之间的相处问题，针对的是当时的“殖民主义”和“霸权主义”；第(2)问，材料二中“在我们之间有无求同的基础呢？有的”可见是“求同存异”方针，这是1955年周恩来在万隆会议上提出来的；第(3)问，材料一中体现的“和平共处五项原则”与材料二中体现的“求同存异”方针当然不矛盾，因为前者是后者的基础，后者是前者的灵活运用。
答案：(1)问题：解决不同社会制度国家之间的和平共处问题。针对的现象：殖民主义、霸权主义。
(2)周恩来，1955年，万隆，亚非会议。“求同存异”。
(3)不矛盾。因为和平共处五项原则是解决国与国之间问题的基本准则，是“求同存异”方针的基础；“求同存异”是具体灵活地贯彻此原则。
(时间：25分钟 分值：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．新时期的外交思想与新中国初期的外交思想的内在一致性主要包括 ( )
①反对霸权主义 ②加强同第三世界的合作 ③维护国家主权与世界和平 ④强调社会主义同资本主义的对抗
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
解析：处理国家间关系的重要原则是国家利益，虽然中国与西方国家存在着因社会制度和意识形态不同而导致的矛盾，但新时期中国强调国际关系应当超越社会制度和意识形态。故排除含④的选项。
答案：A
2．从20世纪80年代开始，中国独立自主的和平外交政策具体表现为 ( )
A．认为战争是可以避免的
B．不结盟政策[来源:21世纪教育网]
C．改革开放
D．和平与发展是当代世界的两大主题
解析：20世纪80年代中国主张不与任何大国或大国集团结盟，按和平共处五项基本原则和一切国家发展友好关系，有利于中国展开全方位外交。这一不结盟政策体现着中国坚持独立自主的外交方针的精髓。故选B。
答案：B
3．新中国成立之初，美国采取敌视中国的政策，中国与苏联建立外交关系，加入社会主义阵营；60年代末到70年代，中苏关系恶化，中国逐渐改善了同美国、日本的关系；改革开放后，中国还积极参与周边的区域性国际组织，如1993年加入亚太经济合作组织、1996年到2001年发起成立“上海合作组织”，在这个过程中，中国始终坚持 ( )21世纪教育网
①维护国家根本利益的原则 ②独立自主的和平外交政策 ③和平共处五项原则 ④对外开放政策
A．①② B．①②③
C．①②④ D．①②③④
解析：维护国家利益是我国制定外交政策的出发点，而独立自主的外交政策始终是我国外交的方针。③④并不是贯穿始终的政策，和平共处五项原则是1953年提出来的，对外开放政策是1978年以后才实行的。
答案：A
4．到2010年底，有近两千名来自中国的维和军事人员参加了联合国的维和行动，他们是用自己的实际行动展现中国热爱和平、积极履行国际法义务的大国形象。它反映出新时期我国外交政策的特点是 ( )21世纪教育网
A．奉行独立自主的和平外交政策
B．重视同世界大国建立不同类型的“伙伴关系”21世纪教育网
C．开展以联合国为中心的多边外交21世纪教育网[来源:21世纪教育网]
D．重视经济外交和不结盟外交
解析：维和行动是联合国宗旨的体现，而且是在联合国的授权之下的开展的外交活动，它体现了中国积极开展以联合国为中心的多边外交的重要特点。[来源:21世纪教育网]
答案：C
5．下列哪些外交政策或活动符合当前中国创建“和谐世界”的主张 ( )
①不结盟政策 ②参与亚太经济合作组织 ③“一边倒”政策 ④领导创立上海合作组织21世纪教育网
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：抓住“当前”这一时间限定即可排除“一边倒”政策，排除③即可得出答案选D。
答案：D
6．中国有句俗话，叫做“一个好兄弟不如一个好邻居”。联想改革开放以来中国的外交，突出体现这种思想的是 ( )
A．中美历经曲折，最终建立外交关系
B．参与发起创立亚太经合组织
C．积极参加世界贸易组织
D．发起成立上海合作组织
解析：提取信息并结合所学知识：中国致力于地区的和平与稳定，与俄罗斯及中亚国家成立了上海合作组织，符合题中强调的“一个好兄弟不如一个好邻居”。
答案：D
7．中美建交30年来，两国关系虽历经风雨，存在着分歧和利益冲突，但总体上保持了积极、稳步的发展态势。中美关系的发展历程表明 ( )
A．加强区域合作是当今世界的主题
B．维护国家主权是我国外交政策的宗旨
C．化解国家间的矛盾有利于国际关系健康发展
D．协调国家间的利益关系有利于消除国际竞争
解析：当今时代的主题是和平与发展，A项错误；我国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展，B项错误；竞争是国际关系的基本形式之一，具有其存在的必然性，D项“消除”说法错误。中美关系“总体上保持了积极、稳步的发展态势”正是“求同存异”的结果，说明化解国家间的矛盾有利于国际关系健康发展，即选C。
答案：C
8．2010年9月7日，“闽晋淮5179”号捞渔船船长詹其雄和14名船员在钓鱼岛附近我国传统捕捞海域进行捕捞作业时，遭日本巡逻船撞击，并被无理抓扣至日本。我国外交部指出：日方不仅必须立即无条件放人，还应当向中国政府道歉，并对被捕的渔民进行赔偿。中国派遣渔政船赴钓鱼岛海域维权护渔，是保护渔民、维护我国的海洋权益。这说明
( )
①国际法是处理国与国之间关系最高准则，具有最高强制力 ②主权是国家的灵魂，中国领土主权不容侵犯 ③中国派遣赴钓鱼岛海域维权是主权国家行政管辖权的表现 ④中日两国应该搁置主权问题
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析：①中“最高强制力”表述错误，国际法并不具有最高强制力；④中“搁置主权”错误，应是搁置争议。
答案：B
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：[来源:21世纪教育网]
材料一 中国完全可以不怕美国取消贸易最惠国待遇，中国有越来越多的贸易伙伴……假如我们不要美国的最惠国待遇，我们的经济改革和发展是否无法进行呢？从过去的美国经济制裁证明，并非如此……如果美国对中国采取敌对政策，中国民众很可能会把购买力转向别国或者国内品牌。美国必须了解中国的文化和价值观，中国自觉的抵制敌对国家的产品是有传统的，如果中国政府还能胸怀大度地宽容美国人的话……我相信报应。我深信会有那么一天，如果和解变得极度不可能，我号召中国人民要记住仇恨。
——李强《冷战后时代政治与情感抉择》
材料二 那么，当代发达资本主义国家，特别是美国，是不是我们的敌人呢？……中美建交后，中美双方已结束了全面敌对状态……社会主义和资本主义将有一个长期和平共处、竞争与合作的平行发展时期，双方在经济上互有需要，在维护世界和平、促进世界的发展等领域，有着广泛的共同利益……在当今经济全球化的世界上，只有双方加强合作，才能求得共同发展，解决人类面临的许多问题，才能维护世界和平……中美两国(包括其他资本主义国家)在现在和21世纪，都不该成为敌人。
——沈骥如《当代中国的国际战略问题》
材料三 自1979至2001年，中美双边贸易额累计近6千亿美元。目前，美国是中国的第二大贸易伙伴，中国是美国的第三大贸易伙伴。
——人民网
请回答：
(1)概括材料一、二中不同的观点。(6分)
(2)材料一、二的观点，你同意哪一个？为什么？(6分)
(3)根据材料二、三并结合当前世界局势和时代主题，简要概述你对中美关系发展走向的看法。(6分)
解析：本题以中美贸易关系为中心。第(1)问主要分析中美贸易关系的不同立场，考查概括能力；第(2)问要表明自己的立场，要立足于当今世界经济全球化的趋势方面考虑，立足于中国的国家利益；第(3)问考查对未来中美关系的发展趋势的展望，回答时要结合当今社会的时代主题。
答案：(1)材料一不主张积极发展中美关系，认为失去与美国的交往不会影响中国经济；号召中国人民记住仇恨。材料二主张积极发展中美关系，认为中美合作才能共同发展，认为中美不应该敌对。
(2)同意材料二。原因：其观点更符合时代潮流，更有利于中国的发展与稳定。21世纪教育网
(3)当今世界呈现多极化趋势，和平与发展是时代主题，中美两国存在广泛的共同利益，尤其是在经济上，理应积极处理好两国关系，共同发展。
(时间：25分钟 分值：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．温家宝总理访问埃及时曾说，非洲人民对中国有“德”。我们中国人讲究“人有德于我也，不可忘也”。非洲对中国有“德”主要是指 ( )
A．支援了中国的五四运动
B．支援了中国的抗日战争
C．支持中国恢复在联合国的合法席位21世纪教育网
D．支援了中国的“一五”计划建设
解析：1971年中国恢复在联合国的合法席位的重要原因是第三世界国家的大力支持，所以温总理说非洲人民对中国有“德”。
答案：C
2．1971年美国《时代》周刊封面上刊登着周恩来的照片。封面左上角写着：“The Chinese are coming。”美国人认为“The Chinese are coming”的主要依据是 ( )21世纪教育网
A．中美关系开始步入正常化
B．中国恢复了在联合国的合法席位
C．中美正式建立外交关系
D．中国综合国力的增强
解析：解题关键有两个：一是1971年中国恢复了在联合国的合法席位，二是理解“The Chinese are coming”的中文含义“中国来了”。
答案：B
3．毛泽东不仅是一个伟大的政治家，还是一个伟大的文学家。他的语言幽默风趣，在谈到中国在联合国的合法席位恢复时，毛泽东说：“是黑人兄弟把中国抬进来的。”这话不能说明的是 ( )[来源:21世纪教育网]
A．广大发展中国家在国际事务中成为一支举足轻重的力量
B．中国国际地位日益提高21世纪教育网
C．第三世界国家要求恢复中国在联合国的合法席位
D．美国无心阻挡中国加入联合国
解析：二战后，越来越多的民族独立国家加入联合国，逐渐改变了由美国操纵联合国的局面；中国一直奉行独立自主的和平外交政策，致力于和第三世界国家发展友好关系。D在材料中无法体现。
答案：D
4．1971年，周恩来接见来访的美国乒乓球代表团时说：“你们这次来，打开了两国人民友谊的大门。”这反映出当时中美关系解冻的特点是 ( )
A．以民促官 B．以官带民
C．官方交流 D．国际推动
解析：美国乒乓球代表团访华首先打开了中美两国交往的大门。接着是基辛格秘密访华，尼克松正式访华，中美关系走向正常化。因此选A。
答案：A
5．1972年，周恩来在欢迎尼克松访华的宴会上说：“我们希望，通过双方坦率地交换意见，弄清楚彼此之间的分歧，努力寻找共同点，使我们两国的关系能够有一个新的开始。”对材料信息解读正确的是 ( )
①交换意见的基本原则是求同存异 ②分歧主要指社会制度和意识形态的差异 ③“共同点”就是指双方如何处理台湾问题 ④“新的开始”指中美正式建立外交关系21世纪教育网
A．①② B．①③
C．②③④ D．①②③④
解析：“共同点”是指双方的共同利益，③不全面；1972年中美还未正式建立外交关系，故④错误。故可排除③④两项。
答案：A
6．“在那美丽的西湖边/有一棵红杉树/越过重洋/来自彼岸/滋润着友谊雨露/红杉树/你带来了美国人民的深情/你扎根在中国的沃土。”这是1981年红遍全国的歌曲《红杉树》的歌词，促成此歌曲诞生的政治事件是 ( )
A．1954年中国参加日内瓦会议
B．1972年尼克松访华
C．中国恢复在联合国的合法席位
D．2009年奥巴马访华
解析：从“你带来了美国人民的深情”可知1981年红遍全国的歌曲《红杉树》是反映1979年中美建交的作品，促成其诞生的就是尼克松访华。
答案：B
7．据美国解禁外交文件显示，1972年夏天，美国人在得知日本首相田中角荣即将访华促成中日邦交正常化的计划后，使用了对日本人的蔑称“小日本”一词，大骂日本是“最坏的叛徒”。这最能说明 ( )21世纪教育网
A．日本的做法违背了《联合国宪章》的原则
B．日本在政治上从属于美国
C．美日在国际关系上既合作又存在矛盾斗争 21世纪教育网
D．日本与中国建交导致美日关系恶化
解析：战后日本追随美国的外交政策。20世纪70年代，日本开始奉行独立自主的外交政策，日本先于美国与中国建交，反映了美日在国际关系上既合作又存在矛盾斗争。
答案：C
8．1972年，中日《联合声明》中，日本方面表示“痛感日本过去由于战争给中国人民造成重大损害的责任，表示深刻的反省”。中国方面则宣布“为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿”。这说明 ( )
A．我国对中日关系的原则是“以史为鉴，面向未来”
B．两国将会建立战略伙伴关系
C．日本彻底承认对中国的侵略并表示深刻反省和道歉21世纪教育网
D．两国已经完全冰释前嫌
解析：两国建立战略伙伴关系是在当今时代，故B项错误。日本并没有彻底承认对中国的侵略并表示深刻反省和道歉，如一部分右翼势力参拜靖国神社，否定侵华战争，故C项错误。由于两国国家利益和意识形态的不同，矛盾仍然存在，所以D项也是错误的。
答案：A
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料，回答问题。21世纪教育网
材料一 美国的特命全权公使委派到世界的那一边 (中国)，站在树底下，手里拿着筐子，等着接他在树上的伙伴摇撼下来的果子。甚至他还接到训令，万一树上的人和果园的主人发生纠纷，他应当出来调停。
——泰勒·丹涅特《美国人在东亚》
材料二 在各自势力范围内任何口岸，对他国入港船舶所征收的入港费，不得高于对本国船舶所征收的入港费；在各自势力范围内修筑、管理或经营的铁路，对他国臣民运输的货物，应与对本国臣民运输同样货物、经过同等距离所征收的铁路运费相等。
——1899年美国政府向欧洲、日本列强递交的一项照会
材料三 共产党之占领台湾，势将直接威胁太平洋之安全，并威胁在该区域履行合法而必要之活动的美国部队。因此，本人命令美国第七舰队防止对台湾之任何进攻。
——美国总统杜鲁门的声明(1950年6月)
材料四 苏联在勃列日涅夫领导下不断扩军，大部分兵力部署在中苏边境，对中国的安全构成直接威胁。同时，苏联在与美国对抗中显然占有上风，美国则由于在越南的战争无结果而无力与苏联抗衡。……包括毛泽东在内的中国领导人决心结束“文化大革命”以来的自我孤立，愿意获得外国的技术为中国的现代化服务。此外，与美国关系改善了，不仅可以购买美国的先进设备，也便于从美国的西欧盟国和日本进口类似的技术。此外，许多美国人也认识到，与中国恢复经济与文化联系，能够获得市场。
——摘编自哈里·哈丁《脆弱的关系》
(1)结合所学知识，分析材料二中美国外交政策出台的经济因素。对比材料一、二，概括美国侵华政策所发生的变化。(4分)
(2)材料三反映了当时美国对华政策呈现出怎样的基本特征？简要分析其原因。(4分)
(3)根据材料四简要概括20世纪70年代中美关系好转的原因。(4分)21世纪教育网
(4)综合上述材料，概括美国对华政策变化的轨迹。从中国的角度看，发生这种变化最根本的原因是什么？(6分)
解析：本题考查中美关系的变化。第(1)问中把握题干中的关键词并结合史实解答即可；第(2)问从时间可判断出美国对华政策，结合此时国内外形势和国家利益等因素解答即可；第(3)问把握时间并结合国内外形势即可；第(4)问需要高度概括，根本原因要从中国综合国力提高方面进行分析。
答案：(1)因素：19世纪以来，美国经济实力迅速增强。
变化：在侵华问题上，由基本追随欧洲列强到向其他列强提出自己的新要求。
(2)特征：对抗(或敌视)。原因：意识形态的矛盾；国家利益的冲突；朝鲜半岛形势的紧张。
(3)对抗苏联的需要；发展经济、文化的需要。
(4)侵略——对抗——合作。中国综合国力的不断上升。
(时间：25分钟 分值：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．“他们相信人人平等，希望在生产过程中用合作代替竞争。对后来的社会主义者来说，尤其是卡尔·马克思的追随者，这样的想法不过是不切实际的幻想。”“他们”是指
( )
A．人文主义者 B．启蒙思想家
C．空想社会主义者 D．中国的新文化人士
解析：分析材料可知，“他们的思想”对马克思主义的诞生产生了重要影响，马克思主义来源于德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义，结合各选项，本题应选C项。A、B、D三项与马克思主义无直接关联。
答案：C
2．下图是中国现代画家艾中信所画，分别描绘的是恩格斯在英国曼彻斯特走访工人区、恩格斯陪同马克思与曼彻斯特纺织女工交谈。这主要反映了 ( )21世纪教育网
A．恩格斯是科学社会主义的最主要缔造者
B．科学理论的创立离不开社会实践
C．马克思和恩格斯是工人阶级的杰出代表
D．资本主义迅速发展，弊端日益暴露
解析：A项不符合事实，C、D两项和图片反映的内容无关。两幅图片描绘了马克思和恩格斯深入工人群众，进行广泛社会调查，推动了科学社会主义理论的创立，故B项正确。
答案：B
3．被誉为现代经济学之父的亚当·斯密在出版于1759年的《道德情操论》中指出：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的，因为它注定要威胁社会稳定。”作者的这一提醒主要是为了防止( )
A．工人运动的兴起 B．城乡差别的扩大
C．经济危机的发生 D．垄断现象的出现
解析：注意关键信息“1759年”“社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中”“不得人心”“威胁社会稳定”，此时的英国已经建立起资本主义社会，资本主义经济有了较快发展，资产阶级和工人阶级之间矛盾出现，材料的意思是指如果社会分配不公，引起工人的不满，从而导致工人运动的兴起。
答案：A
4．下列关于“欧洲三大工人运动失败原因”的表述中最根本的是 ( )
A．没有科学的理论作指导
B．资产阶级力量还比较强大
C．无产阶级政党尚未诞生[来源:21世纪教育网]
D．资本主义正处在上升时期 21世纪教育网
解析：19世纪三四十年代，资本主义国家的工业革命或已完成，或正在进行中，资本主义正处于上升时期，此时的无产阶级还不具备推翻资产阶级统治的条件。
答案：D
5．圣西门极力主张国家应把资本借给合作社，傅立叶提倡把社会改造为小的合作团体“法郎吉”，欧文主张建立一个共产主义的新和谐村。下列评价错误的是 ( )
A．体现了其改良思想 B．体现了其革命思想
C．具有空想性 D．有利于建立和谐社会
解析：材料信息表明空想社会主义者的改良思想，不是革命思想。
答案：B
6．《共产党宣言》中宣称：“他们的目的只有用暴力推翻现存的社会制度才能达到。”文中所要达到的目的是( )
A．建立资产阶级共和国
B．建立无产阶级专政21世纪教育网
C．改造落后的生产关系21世纪教育网
D．建立如圣西门所说的理想王国
解析：现存的社会制度是指资本主义制度，推翻现存制度的目的是建立无产阶级专政。
答案：B
7．科学社会主义之所以“科学”，主要在于其 ( )[来源:21世纪教育网]
A．揭示了资本主义社会的基本规律
B．揭示了剩余价值规律
C．揭示了资本主义制度的腐朽性
D．揭示了社会发展的客观规律
解析：科学社会主义阐明了社会发展的客观规律，马克思、恩格斯断言资本主义最终被社会主义所取代，反映了社会发展的必然趋势。
答案：D
8．“无产阶级将利用自己的政治统治，一步步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”《共产党宣言》中这段话的核心思想应是 ( )[21世纪教育网
A．夺取国家政权 B．夺取生产资料
C．无产阶级掌权 D．发展社会生产力21世纪教育网
解析：无产阶级建立政权的根本目的是为了“增加生产力的总量”，即发展社会生产力。
答案：D
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：
材料一 这一变革将把世界上那种旧的、不合适的，以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。将以合乎理性的社会制度来代替它……创立这一制度可以用说服的办法，使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。
——欧文《人类思想和实践中的革命或走向理性社会》
材料二 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
请回答：21世纪教育网
(1)材料一中所说的“丑恶制度”指的是什么？你认为作者的愿望能够实现吗？(4分)
(2)材料二中所说的“目的”指什么？你怎么认识材料中提到的观点？(8分)
(3)从理论和阶级方面说明科学社会主义诞生的条件。(6分)
解析：本题主要考查空想社会主义与科学社会主义的对比。第(1)问需要联系上下文的意思作出判断；第(2)问可结合教材中关于《共产党宣言》的主要内容进行回答；第(3)问依据材料和所学知识回答即可。
答案：(1)资本主义制度。作者的愿望不能够实现。21世纪教育网
(2)建立无产阶级政权；无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，建设社会主义、共产主义。认识：马克思、恩格斯以战斗的姿态向资本主义宣战。
(3)英国古典政治经济学、德国的古典哲学、法国的空想社会主义和工人运动的发展是科学社会主义产生的条件。
(时间：25分钟 分值：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．2012年是十月革命爆发95周年。早在革命胜利初期，有人认为十月革命是一个“偶然事件”，是列宁和布尔什维克发动的一次“成功的政变”。这次“政变”的直接目的是
( )
A．建立工兵代表苏维埃
B．推翻沙皇专制统治
C．退出第一次世界大战
D．推翻资产阶级临时政府
解析：十月革命前，俄国经二月革命，沙皇专制统治已经推翻，当时两个政权同时并存，即资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃。在马列主义的指导下，从第一个阶段的革命过渡到第二个革命阶段，即推翻资产阶级临时政府，建立苏维埃共和国，故D项符合题意。
答案：D
2．史学家认为：列宁将战争视为帝国主义对市场和殖民地的争夺，因而全世界的工人没有任何理由为这样一场冲突而献身。相反，列宁号召工人们转而反对帝国主义战争的煽动者。他反复不断地提出了“变帝国主义战争为国内战争的口号”。下列列宁关于“一战”的看法不正确的是 ( )
A．是一场帝国主义战争
B．反对工人参加“一战”
C．以国内战争推翻临时政府结束“一战”
D．主张工人参加“一战”
解析：解读材料信息可知，列宁反对工人参加“一战”，故D错误。
答案：D
3．《全球通史》写道：“没有人料到会发生这第一次俄国革命……腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到削弱，直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。为了避免街上的激进分子取而代之，必须立刻建立一种新的机构。”这里所说的“新的机构”是
( )
A．资产阶级临时政府 B．沙皇政府[来源:21世纪教育网]
C．工农苏维埃政府 D．军事革命委员会
解析：根据材料分析，“最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来”指罗曼诺夫王朝被推翻，“新的机构”指资产阶级临时政府的成立，本题选A项。B项说法错误，沙皇政府被推翻；C项建立于1917年十月革命后；D项军事革命委员会是十月革命起义的军事指挥机构，不是政权机构。
答案：A
4．列宁指出：俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任布尔什维克党，这一切把武装起义提到日程上来了。“把武装起义提到日程来了”的“国际环境”主要是指 ( )
A．俄国军队前线出击失败
B．国际工人运动风起云涌21世纪教育网
C．资本主义爆发经济危机
D．帝国主义国家忙于“一战”21世纪教育网
解析：注意关键词“国际环境”，1917年十月革命前夕，正是第一次世界大战时期，战争引起了革命，“一战”为十月革命的爆发创造了条件。21世纪教育网
答案：D
5．右图是《1917年俄国七月流血事件照片》，这张照片所反映的历史信息是 ( )
①人民群众坚决反对战争 ②革命的和平发展已不可能
③两个政权并存的特殊局面结束 ④布尔什维克党必须改变策略
A．①②③④ B．①③④21世纪教育网
C．②④ D．②③④
解析：1917年7月，俄军在一战中的惨败使广大工人士兵反对战争，并进行了游行示威，遭到临时政府的血腥镇压。七月流血事件后，临时政府完全掌握了政权。它表明革命和平发展的道路已被堵塞了，两个政权并存的局面宣告结束，故①②③④都正确。
答案：A[来源:21世纪教育网]
6．历史学家德·阿宁在谈到十月革命时认为：“还是可以很有把握地说：布尔什维克革命的完成，首先有赖于列宁的百折不挠的狂热和托洛茨基的恶意煽动。如果没有科尔尼洛夫及其将领们的发难，也就不会有十月革命。”他想要说明的是 ( )
A．肯定列宁为十月革命做出的努力
B．十月革命是由偶然因素发生的
C．揭露托洛茨基在十月革命中的不良用心
D．将十月革命归功于科尔尼洛夫及其将领
解析：本题考查学生对材料分析理解能力。关键句“如果没有科尔尼洛夫及其将领们的发难，也就不会有十月革命”说明作者认为十月革命具有偶然性，只有B项符合题意。
答案：B
7．1917年10月25日(公历11月7日)清晨，当俄国人民醒来，惊讶地在街头读到了这样一则布告：“临时政府已被推翻。国家政权已经转到彼得格勒工兵代表苏维埃机关，即领导彼得格勒无产阶级和卫戍部队的革命军事委员会手中。”这则布告的内容出自( )
A．《四月提纲》 B．《土地法令》
C．《和平法令》 D．《告工人、士兵和农民书》
解析：《告工人、士兵和农民书》宣告各地全部政权一律转归工兵代表苏维埃。
答案：D
8．在一场革命胜利后召开的大会上，代表们为纪念为自由而牺牲的人们，高唱《葬礼进行曲》。歌词节选如下：你们默默无言的带上了镣铐，因为你们不能无视处在水深火热中的同胞，因为你们相信正义的力量永远胜过枪刀……那个时代就要到来，你们所献出的生命将取得光荣的代价。那个时代已经临近，专制制度将要崩溃，人民就要奋起，伟大而自由。这场革命是 ( )21世纪教育网
A．法国巴黎公社革命
B．俄国十月革命胜利
C．俄国二月革命
D．中国辛亥革命
解析：从“专制制度将要崩溃，人民就要奋起，伟大而自由”我们可以看出专制制度即将彻底结束，人民从此当家做主，只有十月革命符合。
答案：B
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：
材料一 无论是圣西门、傅立叶或罗伯特·欧文，都根本没有想到资本家和工人之间成为两个在经济上对立的阶级，更没有想到实现他们的计划要牵涉到无产阶级和资产阶级之间的大规模斗争。
——G.D.H.柯尔
材料二 马克思主义……绝不是离开世界文明大道而产生的一种固步自封、僵化不变的学说……马克思学说具有无限力量，就是因为它正确……马克思学说是人类在19世纪所创造的优秀成果……德国的哲学、英国的政治经济学和法国的社会主义的当然继承者。
——列宁21世纪教育网
材料三 第一次革命高潮提出的，我们党过去宣传的政权归苏维埃的口号，曾使革命和平发展，使小资产阶级逐渐清除其幻想的口号。现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能，因为政权事实上已经转移到反革命的资产阶级手中。
现在只有彻底消灭反革命资产阶级专政才是正确的口号，只有得到贫苦农民支持的革命，无产阶级才能完成这个任务——完成新高潮的任务。
——1917年8月俄国社会民主
工党(布)的一次大会决议
请回答：
(1) 据材料一并结合所学知识指出空想社会主义的空想性主要表现在什么地方？(4分)
(2) 有人说“马克思主义是历史的早产儿”，据材料二并结合所学知识评价这一观点。(6分)21世纪教育网
(3) 据材料三指出俄国十月革命最终选择了什么方式？结合所学知识分析十月革命的伟大历史意义。(8分)[来源:21世纪教育网]
解析：本题考查了马克思主义从产生到实践的过程。第(1)问注意提炼材料中的有效信息；第(2)问首先要对这一观点有一个明确的态度，然后说出具体的理由；第(3)问第一小问从材料中可得出结论，第二小问按教材表述回答即可。
答案：(1)没有看到资产阶级和无产阶级是两个根本对立的阶级；没有看到无产阶级的历史使命；没有揭示出社会发展的客观规律。
(2)这个观点是错误的。理由：马克思主义的产生具备了经济基础、阶级基础和理论基础，它的产生是历史的必然。
(3)武装起义的方式。历史意义：十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提；十月革命的胜利冲破了世界帝国主义阵线，在一个大国推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个社会主义国家，为国际无产阶级树立了榜样，开辟了无产阶级革命的新时代；十月革命为殖民地、半殖民地人民的民族解放提供了强大的思想武器和实践指导力量。
(时间：25分钟 分值：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．亚当·斯密在其撰写的《道德情操论》(1759年)中主张：“政府应公平分配财富，以达到社会的公平和正义。然而资本主义发展的事实却与之背道而驰。”为实现这一目标，率先在政治方面进行的实践是 ( )
A．《共产党宣言》的发表 B. 巴黎公社的建立21世纪教育网
C. 俄国十月革命的爆发 D. 罗斯福新政的实施
解析：“政府应公平分配财富，以达到社会的公平和正义”与共产主义思想有一致性。而巴黎公社的建立是无产阶级专政的第一次尝试，公社采取了一些有利于实现社会公平和正义的措施，故B项正确。21世纪教育网
答案：B
2．马克思指出，巴黎公社：“实质上是工人阶级的政府，是生产者阶级同占有者阶级斗争的产物，是终于发现的可以使劳动在经济上获得解放的政治形式。”以下符合这一观点的有 ( )
①最高权力机构——公社委员会由选举产生 ②人民有权监督和罢免公职人员 ③任何一个公职人员的薪金不得超过一个熟练工人的工资 ④没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
解析：①②属于政治方面的措施，③④属于经济方面的措施，均符合题干“工人阶级的政府”的实质。
答案：A
3．下面两枚邮票分别是纪念国际共产主义运动中的一位人物和一件大事，对它们之间存在的联系表述正确的是 ( )
A．两枚邮票反映的内容之间没有任何关系
B．邮票上的人物直接指导着邮票上的事件
C．邮票上的事件不能体现邮票上的人物的观点
D．邮票上的事件丰富了邮票上人物的学说
解析：邮票上的人物是马克思，邮票上的事件是巴黎公社，巴黎公社运动丰富了马克思主义理论。
答案：D
4．下图中甲、乙所指的是国际共产主义运动的两个顶点，其涉及的事件分别是 ( )
A．里昂工人起义、宪章运动
B．三大工人运动的兴起、俄国十月革命
C．《共产党宣言》的发表、俄国二月革命
D．《共产党宣言》的发表、巴黎公社
解析：本题考查学生的读图能力和对基础知识的掌握。首先注意图中的“两个顶点”分别是19世纪的“三四十年代”和“六七十年代”。然后分别归纳这两个时期，“国际共产主义运动”的重大事件：“三四十年代”有法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义，以及1848年《共产党宣言》的发表；“六七十年代”有第一国际成立和巴黎公社。二月革命和十月革命发生在20世纪初。所以符合题意的只有D项。
答案：D
5．近年来，“红色旅游”在中国非常流行。延安、井冈山等一批景点非常火爆。如果按照中国对“红色”的理解，法国“红色旅游”的景点应首选 ( )
A. 马赛 B．里昂[来源:21世纪教育网]
C. 敦刻尔克 D. 巴黎
解析：本题考查逻辑推理能力。根据中国红色旅游景点中的“延安”“井冈山”可推断“红色”象征无产阶级革命，依此类推，法国巴黎属于红色旅游景点，因为在那里发生的巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，符合红色旅游的概念。
答案：D
6．某班同学在学习巴黎公社时，对巴黎公社产生了以下四种认识，其中正确的是( )
A．巴黎公社反映出资本主义的发展已呈下降趋势
B．巴黎公社是当时法国资本主义发展的必然结果
C．巴黎公社如果有统一的革命政党的领导就一定能获得成功
D．巴黎公社是各种偶然因素促成的一个特殊事件
解析：1871年巴黎公社革命爆发的时候，法国资本主义的发展仍然处于上升阶段，仍然代表着当时历史发展的方向和趋势，这也是巴黎公社革命失败的根本原因。据此判断，A、B、C三项都是错误的。巴黎公社革命只是当时历史发展的一个偶然。
答案：D21世纪教育网
7．列宁说：“胜利的社会革命至少要有两个条件：生产力的高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年这两个条件都不具备。”列宁的这段话评论的事件最有可能是( )
A．《共产党宣言》的发表 B．第一国际的成立
C．巴黎公社 D．十月革命
解析：注意关键信息：1871年。以上事件发生在1871年的只有巴黎公社成立，其它三项均不符合这一时间限制。
答案：C
8．2011年4月，巴黎市政府举办主题为：“1871，起义之都巴黎”的展览，以纪念世界第一个无产阶级政权——巴黎公社成立140周年。策展人卡塞勒说，巴黎公社是法国乃至世界历史的一个重要事件。其之所以重要，最合适的理由是 ( )
A．巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试
B．巴黎公社使全世界无产者联合了起来[来源:21世纪教育网]
C．巴黎公社的成立是科学社会主义诞生的标志[来源:21世纪教育网]
D．巴黎公社建立了第一个社会主义国家
解析：本题考查学生的分析理解能力。纪念巴黎公社主要基于其历史意义，A项是巴黎公社革命的主要历史意义，符合题意。B项表述错误，夸大了巴黎公社的作用；科学社会主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表， C项错误；第一个社会主义国家是苏俄，D项错误。
答案：A
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：
材料一 1870年9月9日马克思写道：“法国工人阶级正处于极困难的境地。在目前的危机中，当敌人几乎已经在敲巴黎城门的时候，一切推翻新政府的企图都将是绝望的蠢举。”
——《马克思恩格斯选集》
材料二 1871年，马克思写道：“愚蠢地不愿意开始内战，好像梯也尔力图用暴力解除巴黎武装不像是开始内战似的，……国防政府在民族义务和阶级利益二者发生矛盾的时候，没有片刻的犹豫便把自己变成了卖国政府。”
——马克思《法兰西内战》
材料三 他们的第一个企图是什么？就是在普鲁士的庇护之下，用路易·波拿巴的兵卒和比埃特里的警察来谋杀从巴黎开始的民众振兴的事件，……但最能说明时代特点的是：它并没有引起官方的欧洲和美国方面普遍的愤怒呼声，反而激发了一股同情和对巴黎狂暴诋毁的逆流。
——马克思《法兰西内战》
请回答：
(1)材料一所说的“极困难的境地”指的是什么？“新政府”是哪个政府？(4分)21世纪教育网
(2)材料二说明了巴黎公社的什么教训？(4分)
(3)材料一中的“蠢举”和材料二中的“愚蠢”是否矛盾？马克思为什么这么说？(6分)
(4)官方的欧洲和美国为什么“对巴黎狂暴诋毁”？当时的“时代特点”是什么？21世纪教育网
(4分)21世纪教育网
解析：本题主要考查巴黎公社的过程及评价。第(1)问需要结合当时的形势来回答，注意联系普法战争；第(2)问需要分析材料中马克思的真实意思，注意理解材料中“愚蠢地不愿意开始内战”这句话的真实含义；第(3)问注意两则材料所反映的共同问题，一定要结合当时“外敌当前”的形势；第(4)问需要从阶级斗争的角度分析问题。
答案：(1)“极困难的境地”指普鲁士军队包围了巴黎，迫使法国投降的状况。“新政府”指的是国防政府。21世纪教育网
(2)没有及时向凡尔赛进军，使梯也尔反动政府得到了喘息的机会。
(3)不矛盾。在民族矛盾激化的形势下，国内阶级矛盾要服从民族矛盾，所以巴黎人民把抵抗的希望寄托在国防政府身上。当梯也尔政府出卖了民族利益，要解除自卫军的武装时，不推翻梯也尔政府也是愚蠢的。
(4)欧美资产阶级政府都仇视无产阶级革命，所以狂暴诋毁巴黎公社。当时的“时代特点”是：第一国际成立后，国际工人运动进入了崭新的阶段。
(时间：25分钟 分值：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．奥运会起源于古代的希腊。据说古代奥运会是为祭祀宙斯神而举办的，运动会期间希腊各邦都必须停战，优胜者将被看作是英雄而受到热烈欢迎。古希腊还规定参加运动会的每个竞技者必须是纯希腊血统、未受过任何刑罚的自由男子，并且禁止妇女参加和观看运动会。对上述材料理解有误的是 ( )
A．古希腊人十分重视奥林匹克运动会
B．古希腊奥运会具有十分鲜明的民族和宗教色彩
C．古代希腊存在着对妇女、奴隶和移民的歧视
D．由于奥运会的存在，希腊各邦之间不再发生战争
解析：本题考查学生获取与解读信息的能力。材料明确召开运动会是为祭祀宙斯神，从材料中我们可以看出古希腊运动会确实得到高度重视，带有明确的民族和宗教色彩，存在着对妇女、奴隶和移民的歧视。“奥运休战”而不是“不再发生战争”，故答案为D项。21世纪教育网
答案：D21世纪教育网
2．有人说：“希腊文明的产生，恰恰借助了中国传统文化关注的天时、地利与人和。”这句话当中的“人和”因素指的是古希腊的 ( )
A．海外移民 B．奴隶众多
C．文化交融 D．城邦制度
解析：本题考查学生对希腊文明产生的历史条件的认识。题干强调的“人和”不是希腊居民数量的简单总和，而是城邦制度下的公民集体。A、B、C三项分别从居民迁移、奴隶数量和文化内涵的角度解释成因，显然与题意有偏差。D项揭示了城邦制度对希腊文明的积极影响，故选D。
答案：D
3．下列历史关系的表述，正确的是 ( )
A．爱琴文明→西方文明→希腊文明
B．爱琴文明→希腊文明→西方文明
C．西方文明→爱琴文明→希腊文明
D．希腊文明→爱琴文明→西方文明
解析：爱琴文明是希腊文明的源头，希腊文明是西方文明的渊源。故选B。
答案：B
4．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指 ( )
A．妇女 B.外邦人
C．全体公民 D．奴隶
解析：古代雅典，拥有自由的只有公民，妇女、外邦人、奴隶没有自由。
答案：C
5．一个雅典的家庭去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名、还有一名男奴隶和一名女奴隶。那么真正投票时，这个家庭最多可投几票 ( )
A. 1票 B. 2票21世纪教育网
C．3票 D．4票
解析：古代雅典享有民主选举权利的是成年男性公民，妇女、儿童、外邦人和奴隶不享有民主选举权和被选举权，故A项符合题意。21世纪教育网
答案：A
6．下图为古代雅典“通往公民大会会场路途交通禁行标志” 示意图，被这一“交通禁行标志”禁行的人有 ( )
21世纪教育网
①奴隶 ②妇女 ③外邦人 ④儿童
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：雅典民主政治有很大的历史局限性，奴隶、妇女、外邦人、儿童都被排除在外，故选D。
答案：D
7．雅典公民希米奥出身于商人家庭，他在家里接受私人教育，其父母主要关注的应该是 ( )
A．运算能力和操持家务的能力
B．对戏剧的欣赏能力
C．在学校考试时取得好成绩[来源:21世纪教育网]
D．能言善辩的思维能力和语言表达水平[来源:21世纪教育网]
解析：这是一条情境假设型的选择题，旨在考查学生对古希腊公民特征的知识了解程度，同时考查学生在特定情境里运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知，古希腊城邦公共教育和私人教育的目的是培养公民的能言善辩和语言表达水平，故正确答案为D。
答案：D
8．希腊是哲学的故乡。三位希腊先哲都与雅典有关：苏格拉底和柏拉图出生于雅典，而亚里士多德先在雅典学习，后又在那里讲学，是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。导致上述现象出现的直接原因是 ( )
A．民主政治的推动 B．社会经济的发展
C．军事外交的促进 D．个人努力的结果
解析：一定时期的文化受这一时期政治经济的决定，古代希腊文化的繁荣，是与当时民主政治的推动分不开的。
答案：A
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 中华文明的主体部位在本质上是农耕文明，所以从来不主张远征。(成吉思汗远征时还没有进入中华文明的主体部位)农耕文明依靠的是春耕秋收，精耕细作，强调的是“父母在，不远游”，讲究聚族而居，代代相传。21世纪教育网
——摘自余秋雨的演讲
材料二 希罗多德曾说，“希腊人一出生就与贫穷为伍”。希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人或到海外经商、或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方，而强大的东方邻国本可以轻易地把这些不速之客们赶回大海，但他们对希腊人的到来却表示欢迎。他们认为，商贾云集，有利于当地经济的繁荣与发展。21世纪教育网
——摘自《古希腊城邦史》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析中华文明为什么“不主张远征”？简要分析这种特性对中华文明带来的影响。 (6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析古希腊为什么要进行海外殖民活动？这种活动对希腊文明有什么影响？ (6分)
(3)综合以上两则材料，你认为应怎样正确看待亚欧文明的差异？(6分)
解析：本题考查了农耕文明和海洋文明的典型代表——中国和希腊的对比。第(1)问，主要结合所学知识理解农耕文明的特性：封闭性，自给自足；第(2)问，结合材料分析，一是因为土地的贫瘠，二是相对有利的地理环境；第(3)问，一个最基本的观点是要尊重和理解文明的多样性和差异性。[来源:21世纪教育网]
答案：(1)原因：精耕细作的农耕经济，使中华民族不对外扩张也能生存和发展；传统文化的影响；中央集权的形成；封闭的大陆环境。
影响：①形成了稳定统一的政治，繁荣的经济、文化。
②使中华文明源远流长，从没有中断。③造成闭塞，缺少交流。
(2)原因：①因为山地较多，土壤贫瘠；海洋阻隔、海岛众多；人口增长，对生存造成压力。②小国寡民、长期独立自治的城邦布局。
影响：①促进了商品生产和海外贸易，吸收了东方先进文化成果，创造了自己的独特文明。②促成雅典政治、经济和文化的发展和繁荣。
(3)差异：世界文明是多样的，由于各种经济、文化、生活习惯、自然环境和政治背景的不同，必然会产生不同文明；人类文明没有优劣高下之别；要尊重文明的多样性，鼓励文明间的包容并处，促进其共同发展。
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共50分)
1．斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中提出：“……促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。”我们现在要了解儒家思想的精髓，首先要参阅( )
A．《春秋》 B．《尚书》
C．《论语》 D．《道德经》
解析：孔子的言论，由其弟子整理编成《论语》一书，集中了孔子的主要思想，成为后世儒家学派的经典。
答案：C
2．关于孔子“仁”的思想的认识，正确的是( )
①以“仁”来实现人与人之间的和谐，稳定社会秩序
②反对统治者的苛政和任意刑杀，为政以德，爱惜民力
③实现仁的途径是“忠恕”之道，“己所不欲，勿施于人”
④“修身、齐家”是仁的起点，“治国、平天下”是仁的终点
A．①②④ B．①②③
C．①②③④ D．①②
解析： “仁”的思想是孔子思想的核心，孔子希望借此提高个人的修养，以此来处理人与人之间的关系，达到社会的稳定和谐。
答案：C
3．下图分别是“仁”字小饰品和北京街头的“仁”字广告牌，这些都表明( )
A．商家均以仁爱作为打造品牌的工具
B．孔子思想已成为当今社会的行为准则
C．国人对社会和谐发展的真诚祈愿[来源:21世纪教育网]
D．只要弘扬传统道德就能实现社会公平
解析：本题要求阅读图片材料并认识其反映的含义。材料中的“仁”反映的是儒学的“仁爱”思想，在现代社会对“仁爱”思想的宣传反映出人们对建立和谐社会的希望。
答案：C
4．孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍！”材料反映了孔子的思想主张是( )
A．仁者爱人 B．忠恕之道
C．克己复礼 D．中庸之道
解析：诸侯用天子的乐舞，不符合周礼，因此孔子对这一现象表示了强烈的愤慨，体现了孔子“克己复礼”的主张。
答案：C
5．下列关于儒家思想的评述，不正确的是( )
A．它始终代表着中国的先进思想文化
B．其思想核心是仁，其中包含了民本思想
C．从西汉开始成为历代统治者推崇的正统思想
D．对我们今天建立和谐社会仍有一定积极作用
解析：任何一种思想都有其时代局限，孔子的思想也是如此，它不可能始终代表着中国的先进思想文化。
答案：A
6．孔子的思想体系博大精深，但他当年周游列国十四年，积极推行其政治方案，却一直被各国统治者拒绝，其原因包括( )
①春秋时期分裂割据，缺乏一个强有力的中央政权
②各诸侯国热衷于兼并战争和改革古制，以图自强
③孔子“仁”和“礼”的思想不符合统治者的需要
④维护奴隶主阶级统治的目的不符合历史发展趋势
A．①③④ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：春秋时期，奴隶制度瓦解，诸侯争霸，在这一背景下，孔子力图维护原有的礼制，要求行仁政，不符合各诸侯国国君的需要，也违背了历史发展的潮流，故此上述四项全部正确。
答案：D
7．古希腊哲学思想活跃的因素有( )
①发达的小农经济 ②古希腊社会经济发达 ③古希腊社会政治制度的先进 ④古希腊先哲们勇于探索，善于思辩，注重传承和发展
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：本题可用排除法。小农经济是中国古代经济的特点，古希腊地形崎岖，土地贫瘠，多优良港湾，因此商业贸易非常发达，排除含有①的选项即可。
答案：B
8．柏拉图主张让国家政权掌握在少数明智、富有才干、具有道德的人手中，这实际上是( )
A．对雅典的民主制提出了不同的看法
B．雅典在伯罗奔尼撒战争中失败的必然结果
C．坚定地支持雅典的民主制
D．为自己进入仕途制造舆论
解析：柏拉图所生活的雅典实行民主制，而他的主张由少数人掌握政权与雅典当时的制度相背，故此表现出柏拉图对雅典民主政治有自己不同的看法。
答案：A
9．柏拉图认为国家的统治者应该由所谓的“哲学家王”来担任，主要是因为“哲学家王”( )[来源:21世纪教育网]
①最富有智慧 ②最富有财富 ③最具正义感 ④最富有理性
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：柏拉图主张废除统治者的私有财产，使权力和财产分离，以此来抑制统治者以权谋私，②错误，由此可以排除含②的选项。
答案：C
10．亚里士多德被称为“百科全书式的学者”，主要原因在于他( )
①对当时所能涉及的学科都作过研究 ②确定了哲学的研究对象 ③对知识进行归类，划分为不同的学科 ④提出的所有观点至今仍被尊崇
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④21世纪教育网
解析：亚里士多德的一些观点已经被近现代科学所推翻，因此④错误，排除含④的选项即可。
答案：A
二、非选择题(第11题12分，第12题10分，第13题12分，第14题16分，共50分)
11．阅读下列材料
材料一 子曰：“富而可求也，虽执鞭之士吾亦为之，如何可求，从吾所好。”
“饭蔬食，饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣；不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“为仁(旧贵族)不富矣，为富(新地主和商人)不仁矣。”
材料二 齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”
季康子问政于孔子，孔子对曰：“政者正也。子帅以下，孰敢不正？”
季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。”
——摘自《论语·颜渊》
材料三 吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子。……而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者，不过一国……不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中国。
——摘自梁启超《世界伟人》
请回答：[来源:21世纪教育网]
(1)依据材料一归纳孔子的经济主张。结合所学知识分析孔子上述主张产生的经济背景。(4分)
(2)根据材料二概括孔子的思想主张。(2分)
(3)依据材料三并结合所学知识，谈谈你对孔子的认识。(6分)
解析：第(1)问表面考查孔子经济主张，即“富”要符合经济秩序与道德规范，实际还是落在道德问题上。第(2)问根据材料可直接概括出“仁”“礼”“为政以德”等。第(3)问注意结合材料回答。21世纪教育网
答案：(1)孔子不反对求富，但是认为求富应该符合奴隶制的经济秩序和道德规范(或君子爱财，取之有道)。背景是奴隶制经济逐渐衰落，封建经济兴起。21世纪教育网
(2)孔子提倡“仁”和“礼”，主张“贵贱有序”“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
(3)思想家：创立儒学，成为中国传统文化的主流思想，渗透到社会秩序和个人行为规范之中。教育家：奠定了中国古代的教育传统，教育思想影响深远。政治家：孔子的政治主张奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，对后世中国及世界影响深远；但他主张维护西周的等级制度，具有一定的保守性。
12．阅读下列材料，回答问题。
材料一
三段论
大前提：所有动物都会死；
小前提：所有人都是动物；21世纪教育网
结论：所有人都会死
亚里士多德的科学分类
一、理论的科学(数学、自然科学、后被称为形而上学的第一哲学)；
二、实践的科学(伦理学、政治学、经济学、战略学、修辞学)；
三、创造的科学，即诗学
——摘编自罗素《西方哲学史》
材料二 “政体”这个名词的意义相当于 “公务团体”，而公务团体即是每一城邦“最高治权的执行者”，最高治权的执行者可以是一人，也可以是少数人，又可以是多数人。……政体(政府)以一人为统治者，凡能照顾全邦人民利益的，通常就称为“王制(君主政体)”。凡是政体以少数人，虽不止一人而又不是多数人，为统治者，则称“贵族(贤能)政体”。……以群众为统治者而能够照顾到全邦人民公益的，人们称它为“共和政体”。……僭主政体以一人为治，凡所设施也以他个人的利益为依托；寡头(少数)政体以富户的利益为依托；平民政体则以穷人的利益为依托。三者都不考虑城邦全体公民的利益。
——亚里士多德《政治学》
请回答：
(1)据材料一，指出亚里士多德在科学领域取得的成就。(4分)
(2)据材料二，概括亚里士多德对“政体”的分类情况，说明他分类执行的标准。判断古希腊著名城邦国家雅典践行的是哪一种政体？(6分)
解析：第(1)问根据材料一可直接概括为逻辑学和科学的分类。第(2)问第一小问可直接从材料二概括、提炼。第二小问分类标准跟执政者人数和代表的阶级利益有关。第三小问可联想到民主制。
答案：(1)提出逻辑学上的“三段论”，首次对科学进行分类。
(2)分类：君主政体、贵族政体、共和政体、僭主政体、寡头政体、平民政体。标准：执政者的人数；维护的利益群体。共和政体(或民主政体)。
13．阅读下列材料：
材料一 子曰：“导千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”
子曰：“攻乎异端，斯害也已。”
子曰：“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。”
子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”
子曰：“人而无信，不知其可也。”
子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”
——摘自《论语》
材料二 启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。”
(1)根据材料一，概括孔子的思想主张。(6分)
(2)在你看来，伏尔泰为什么会对孔子的学说如此感叹，并称之为“新的精神”世界？(6分)
解析：第(1)问材料一主要涉及孔子在为政、哲学思想、个人修养方面的一些具体主张，根据材料内容，并联系所学知识加以概括。第(2)问要注意结合欧洲启蒙思想来考虑。
答案：(1)在政治上：主张施行德政，即要减轻剥削，爱护百姓。
在哲学思想上：提出“中庸”，反对极端，应“恰到好处”。
在个人修养上：强调个人内心的品德修养，诚信坦荡，坚守原则。
(2)孔子主张“仁者爱人”，提倡“为政以德”，对伏尔泰等启蒙思想家的政治理论具有一定的启示意义，更与他所提出的开明君主专制思想有很大的一致性。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之……子为政，焉用杀？子欲善而民善也。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，民有耻且格。21世纪教育网
——《论语》
材料二 城邦的公民显然彼此是兄弟，但他们的构成和能力各不相同。因此他们在城邦中的职责和地位也不同。神用金子创造了具有统治能力的统治者，用银子创造了武士即统治者的辅助者，用铜和铁创造了农夫和匠人。
——柏拉图《国家篇》
材料三 假如公正是少数人的意愿，就会出现暴君。假如公正是以数目取胜的多数人的意愿，他们就会行施不公，没收少数富人的财产……人们应该选取中庸，既不过度，也无不及。
——《亚里士多德全集》
请回答：
(1)依据材料概括孔子、柏拉图、亚里士多德的政治思想。 (6分)[来源:21世纪教育网]
(2)结合所学知识概括指出三人思想差异的原因。 (4分)
(3)为了传播他们的思想，他们采取的共同方式是什么？请结合史实加以说明？(4分)
(4)我们对他们的思想应该如何评价？(2分)
解析：本题考查对基础知识的把握、综合比较历史人物的能力。解题的关键在于掌握古代中西方思想家孔子、柏拉图和亚里士多德的基本思想主张，熟记其主要思想及实践活动。
答案：(1)孔子：以德治国，以礼来规范人的行为。柏拉图：国家按能力的不同进行分工，各司其职。亚里斯多得：公正是在多数人和少数人的意愿之间实现中庸。
(2)社会环境；经济发展状况；个人的学识和经历。
(3)兴办学校，传播思想。孔子兴办私学；柏拉图和亚里士多德创办自己的学园讲学。 [来源:21世纪教育网]
(4)是一定的历史的产物，有其合理的成分，对后世产生重大影响。
(时间：25分钟 分值：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．在古希腊文中，“民主”一词是由表示人民和表示主权的两词组合而成。现代西文中的“民主”一词就出自这个希腊古词。这一语言现象所表明的历史本质是 ( )
A．民主这一词汇是由古希腊人创造的
B．希腊是古代民主思想与实践的摇篮
C．西方文字继承了古希腊的词汇
D．民主一词就是人民掌握主权的意思
解析：古希腊民主为后世西方国家所继承，这说明古希腊是古代民主思想与实践的摇篮。21世纪教育网
答案：B21世纪教育网
2．柏拉图在《理想国》中指出：“(雅典民主)不加区别把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。”这主要是针对 ( )
A．比例代表制 B．议会制
C．任期制 D．抽签选举制
解析：从材料看，柏拉图主要批评了雅典的抽签选举制。抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，这很可能会导致国家权力的滥用和误用。
答案：D
3．陶片放逐法是公元前5世纪雅典等若干古希腊城邦实施的一项独特的政治法律制度。每年雅典城邦公民大会第6次常务委员会会议期间(12月)，常务委员会会询问公民大会是否需要进行陶片放逐投票，以使城邦摆脱影响力太大的人士。下列叙述不正确的是( )
A．是一种绝对民主的政治制度
B．把反民主势力置于公民大会的严密控制之下
C．是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法
D．是克利斯提尼改革的政治措施
解析：根据题干提供的信息和所学史实可知，陶片放逐法是克利斯提尼的改革内容之一，是对民主制度造成威胁的人士进行放逐，“绝对民主”的说法错误，正确答案为A。
答案：A
4．亚里士多德在《雅典政制》中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。”这说明 ( )
A．雅典人民实现了当家做主
B．公民大会是日常司法机关
C．雅典公民通过投票参与国家管理[来源:21世纪教育网]
D．雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构
解析：雅典民主使用范围具有局限性，只适用于雅典城邦成年男性公民，妇女、奴隶和外邦人无民主权利，A项错误；公民大会是国家最高权力机构，作为司法机关的是陪审法庭，B项错误；陶片放逐法用来放逐某些别有企图的野心家，D项错误。材料“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了”说明了雅典公民通过投票参与国家管理，C项为正确答案。
答案：C
5．法国学者费奈隆(1651～1715年)对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是 ( )
①全体雅典居民对国家大事都享有决策权 ②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展 ③公民在演说诱导下做出的判断未必正确 ④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
解析：本题考查雅典民主政治。①说法错误，雅典居民中有奴隶，奴隶不能参加国家决策权；②体现在材料“演说支配民众”中；演说可以起到宣传的作用，使得知识水平低的公民做出错误判断，③正确；智者是指教授雄辩术和修辞学的教师，出现于公元前5世纪中叶，符合雅典民主制度出现的时间和表现，④正确。
答案：D
6．在遥远的古代，雅典和中国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在伯里克利和秦始皇时期治国方略上的不同，下列叙述不正确的是 ( )
A．民主政治与君主专制
B．贵族制与分封制
C．“公民大会”与“三公九卿”
D．“政事共商”与“皇权至上”21世纪教育网
解析：古代雅典实行奴隶制民主政治，并不是贵族制；秦朝废除分封制而实行郡县制，故此B项不符合当时雅典和中国的实际。
答案：B
7．克利斯提尼时期的“五百人会议”由梭伦时期的“四百人会议”发展而来，两者都是雅典公民大会的常设机构。它们之间明显的区别是 ( )
A．前者基于部落选出，后者基于按等级选出
B．前者基于财产多寡，后者更注重家庭出身
C．前者基于等级选出，后者对所有公民开放
D．前者基于行政选区选出，后者基于部落选出
解析：本题考查了克利斯提尼改革和梭伦改革的有关内容，克利斯提尼改革中确定以地域为基础的十个行政区，并以抽签方式从十个选区各选出50人组成五百人会议，在公民大会闭会期间，负责处理大部分政务；梭伦在原有四个部落中各选出100人组成四百人会议，作为公民大会的常设机构，选举中不涉及财产、等级出身等，故选D项。[来源:21世纪教育网]
答案：D
8．雅典有几百万常驻外来移民，为雅典人提供税收，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。这说明雅典民主政治具有 ( )
①狭隘性 ②排他性 ③不公正性 ④阶级性
A．①③④ B．①②④
C．①②③ D．②③④
解析：从题干材料信息反映出雅典民主的范围的狭隘，而外邦人不享有民主权利体现出其排他性及不公正性，而阶级性在题干中不能体现。
答案：C
二、非选择题(18分)21世纪教育网
9．斯塔夫里阿诺斯在其名著《全球通史》中对古希腊社会作了全面的分析评判。阅读下列材料：
材料一 希腊地区的地理特点是促成这些发展的一个基本因素。希腊地区没有丰富的自然资源，也找不到肥沃的大河流域和广阔的平原，而具备这些天然条件，并合理地开发和利用，是供养中东、印度和中国所建立的那种复杂的帝国组织所必需的。在希腊和小亚细亚沿海地区，只有连绵不绝的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高，而且把陆地隔成小块。
材料二 伯里克利虽然出身贵族，却是一个热心诚挚的民主主义者。他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议，不仅解决一般政策问题，而且还为政府在外交、军事和财政等一切领域的活动作出详细决定。伯里克利还规定大部分公职实行薪金制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。
材料三 约公元前5世纪中叶，随着希腊社会情况日渐复杂，哲学家们将他们的注意中心从物质世界转移到有关人的各种问题上。就智者学派而言，尤其如此。其最杰出的代言人是普罗塔哥拉。他有一句名言：“人是万物的尺度”，他的这句话的意思是，一切事物皆因人的需要而异，所以，世界上决没有绝对真理可言。……但另一方面，又有许多希腊人，特别是那些保守派，对智者学派的相对主义很顾忌，担心它会危及社会秩序和道德。苏格拉底是保守派的主要代表。21世纪教育网
请回答：21世纪教育网
(1)依据材料一，概括古希腊和中国的地理环境有什么差异？结合所学知识回答，这种差异对两国政治制度产生的不同影响是什么？(6分)
(2)依据材料二，概括伯里克利为完善雅典民主制度采取的措施。(6分)
(3)依据材料三，公元前5世纪希腊哲学家的关注点发生了怎样的变化？你如何评价“人是万物的尺度”这句名言？出于对智者学派的主张“会危及社会秩序和道德” 的“担心”，苏格拉底做了怎样的补充和纠正？(6分)
解析：本题提供了大量的原始材料，从地理环境、政治制度、思想等多角度考查古希腊的历史状况，注意材料信息的提取和课本知识的有机结合。第(1)问首先从材料中提炼两个地区不同的地理环境，然后点明其政治制度的不同；第(2)问直接从材料中提取有效信息并对这些信息整合、分析、归纳即可；第(3)问从材料中提取并概括关注点的变化，结合所学知识回答对智者学派的评价，针对智者学派的思想局限，苏格拉底提出了知识即美德的主张。
答案：(1)差异：希腊：山脉众多，把陆地隔成小块，海岸线长；中国：大河流域，广阔的平原。
影响：希腊：形成众多独立的城邦，建立民主制度；中国：专制主义中央集权制度。[来源:21世纪教育网]
(2)公民大会是最高权力机构；实行薪金制，使贫民有可能担任公职；设立民众法庭，所有公民都可以担任法官。
(3)关注点变化：从关注物质世界到关注人自身。评价：强调了人作为认识客观事物主体的意义，树立了人的尊严；为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。补充和纠正：苏格拉底强调知识即美德。21世纪教育网
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．大型电视政论片《复兴之路》分六集反映自1840年以来中国艰难曲折的民族振兴之路。下列是其前四集的名称，其中“中华人民共和国成立”可能集中在 ( )
A．《千年巨变》 B．《峥嵘岁月》
C．《中国新生》 D．《伟大转折》
解析：本题考查学生的迁移理解能力。中华人民共和国的成立，标志着中国一百多年半殖民地半封建社会的结束和人民当家作主新时代的到来，中国由此获得新生。21世纪教育网
答案：C
2．2005年10月19 日中国政府发表的《中国的民主政治建设》白皮书认为：“新中国的建立，使中国实现了……近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。”新型人民民主制度的最终确立是在 ( )
A．1949年中共七届二中全会的召开 21世纪教育网
B．1949年人民政协会议的召开
C．1954年全国第一届人大的召开
D．1958年中共“八大”的召开
解析：首先需要明确新型人民民主制度指人民代表大会制度，1954年第一届全国人民代表大会召开，以国家根本大法的形式确立了人民代表大会制度，人民代表大会制度是中国的根本政治制度，为民主政治建设奠定了基础。
答案：C
3．从专制到民主，从人治到法治，是民主政治发展的必然趋势。近代以来，先进的中国人为之做出了不懈的努力和探索。对以下三部法律的表述错误的一项是 ( )
A．图1由中华民国临时参议院在1912年颁布21世纪教育网
B．图2在新中国成立初期起到了临时宪法的作用
C．图3的颁布为社会主义民主与法制建设奠定了基础
D．三部法律的性质是一致的21世纪教育网
解析： 该题为逆向型选择题，通过《中华民国临时约法》《共同纲领》和《中华人民共和国宪法》这三部法律文献的图片来考查对近现代中国民主与法制建设的认识。《中华民国临时约法》属于资产阶级性质的宪法，《共同纲领》具有新民主主义性质，《中华人民共和国宪法》具有社会主义性质，故D项错误。
答案：D
4．阅读下面的前三届人大代表构成情况表：
届次
第一届
第二届
第三届
代表总数(人)
1226
1226[来源:21世纪教育网]21世纪教育网
3040
中共党员
668(占54.4%)
708(占57.7%)
1667(占54.8%)
民主党派
274(占22.3%)
284(占23.2%)
565(占18.6%)
无党派
284(占23.2%)
234(占19.1%)
808(占26.6%)
关于上述表格中的内容，表述正确的是 ( )
A．确立了三权分立的共和体制
B．巩固了国家政权
C．人民代表大会的代表由各党派和社会各阶层的人士组成
D．政协会议是最好的统一战线的组织形式21世纪教育网
解析：题干材料中反映的是人大代表的构成，不是关于政协和政权巩固，故排除B、D；新中国确立的不是三权分立的共和制，排除A；故正确选项是C。
答案：C
5．人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作制度和民族区域自治制度构成了新中国的民主政治框架。关于人民代表大会制度的说法正确的是 ( )
①借鉴了近代西方的代议制 ②体现了主权在民的思想
③是人民行使权力的最主要方式 ④是直接民主制的一种形式
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
解析：本题可用排除法。人民代表大会制度是间接民主，故排除含④的选项即可。
答案：A
6．第一届中华人民共和国中央人民政府主席、副主席共有7人，其中4人是中国共产党党员，2人是中国国民党革命委员会成员，1人是中国民主同盟成员，在63名中央人民政府委员中，民主党派和无党派人士为30人。这表明 ( )
A．爱国统一战线的组成
B．中华人民共和国实行多党轮流执政
C．“长期共存、互相监督”方针的确立
D．中国共产党领导的多党合作制度的推行
解析：从题干中央人民政府的组成来看，民主党派和无党派人士占将近一半，从中反映出建国初期中国共产党领导的多党合作制度的实施。B 表述错误，错误理解了中共领导的多党合作制度。A、C在时间上不符。
答案：D21世纪教育网
7．张导演想创作一部电视政论片《建国初期的政治建设(1949～1956)》，下列题材可以入选该片的有 ( )
①历史新纪元——开国大典 ②以和平代替武力——《告台湾同胞书》的发表 ③长期共存，互相监督——人民民主统一战线的新阶段 ④不结盟——新中国外交工作的开端
A．①③ B．②④
C．③④ D．①②③
解析：根据题干材料信息“建国初期的政治建设(1949～1956)”可知只有①③符合题意，《告台湾同胞书》发表于改革开放后，④为外交方面的政策。
答案：A
8．歌曲《爱我中华》中唱道：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言，汇成一句话，爱我中华！”这主要是因为我国实行了 ( )
A．民族区域自治制度 B．政治协商制度
C．人民代表大会制度 D．基层民主选举制度
解析：“五十六族兄弟姐妹是一家”说明我国实行的是民族区域自治制度。
答案：A
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：
材料一 驱逐帝国主义势力出西藏，西藏人民回到中华人民共和国大家庭中来；西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏，巩固国防，西藏军队改编为人民解放军；中央人民政府统一处理西藏地区的一切涉外事务。
——摘自1951年《关于和平解放西藏办法的协议》
材料二 为庆祝西藏和平解放50周年，中央代表团代表中央人民政府在拉萨向西藏自治区赠送“民族团结宝鼎”。宝鼎周围的浮雕分别为“签订十七条协议”“民主改革”“川藏、青藏公路通车”“毛主席派人来”“腾飞的西藏”“全国各族人民大团结”的历史性画面。
——摘自《中国青年报》
材料三 50年，在西藏这片古老而神奇的土地上，发生了以往任何时候都无法比拟的巨大变化，西藏实现了社会制度的历史性跨越，走上了社会主义道路。今天的西藏，经济发展，社会进步，民族团结，局势稳定，边防巩固，人民安居乐业，呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。50年的沧桑巨变揭示了一个伟大的真理。
——摘自胡锦涛《在庆祝西藏和平解放50周年
大会上的讲话》
请回答：[来源:21世纪教育网]
(1)材料一中西藏自治区都发生了哪些重大变化？(4分)
(2)从材料中可以看出，新中国成立后，党和政府处理民族问题的原则和重要制度是什么？(4分)
(3)结合你所掌握的知识，分析实行这一制度有哪些意义？(4分)
(4)依据材料二、三，如何理解西藏巨变所揭示的“伟大真理”？ (6分)
解析：本题从西藏的解放、西藏自治区的设立着手，借以说明民族区域自治制度实施的作用，以及西藏在今天的巨变与中国共产党领导的关系、与改革开放的关系、与走中国特色社会主义道路的关系。第(1)问直接从材料中归纳要点即可；第(2)、(3)问主要考查民族区域自治制度的相关知识，结合教材知识回答即可；第(4)问属于开放性问题，可以从多角度、多方面思考，语言一定要精炼，还要符合党的政策。
答案：(1)帝国主义势力被驱逐出西藏；人民解放军进驻西藏，巩固国防；改编西藏军队为人民军队；中央人民政府处理西藏一切涉外事务。
(2)原则：民族平等、民族团结、各民族共同发展繁荣。制度：民族区域自治制度。
(3)这一制度满足了少数民族当家作主的愿望，对实现民族平等，保证国家统一和民族团结，调动各族人民建设中国特色的社会主义的积极性产生了深远影响，是最恰当的民主制度。
(4)只有在中国共产党的领导下，只有在祖国大家庭的怀抱中，只有坚定地走中国特色的社会主义道路，西藏才会有繁荣的今天和更加美好的未来。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．1979年，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。下面两图的转变，说明 ( )
①解决台湾问题的时机已经成熟 ②中美苏三方实力地位发生变化 ③中国原则的坚定性和策略的灵活性
④中国政府放弃了使用武力的承诺21世纪教育网
A．①②③④ B．①②③
C．②③ D．①③④
解析：目前实现大陆与台湾统一的条件尚未具备，故①错误；中国政府近年来多次重申解决台湾问题不能承诺放弃武力，故④错误。用排除法可知C项正确。
答案：C
2．2008年12月31日，胡锦涛在纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会上的讲话中指出：“1979年元旦……《告台湾同胞书》的发表，标志着我们解决台湾问题的理论和实践进入了一个新的历史时期。”下列关于《告台湾同胞书》的表述，正确的是 ( )
A．发表该公告的是全国政治协商会议
B．标志着“一国两制”的构想得到了成功运用
C．宣布采用和平方式统一祖国的方针21世纪教育网
D．达成了海峡两岸均坚持一个中国的共识
解析：《告台湾同胞书》的发表者是全国人大常委会，“一国两制”的构想成功运用是在香港和澳门问题上，达成了海峡两岸均坚持一个中国的共识是海协会和海基会达成的“九二共识”。故只有C正确。
答案：C
3．“自从1949年台湾同祖国不幸分离以来，我们之间音讯不通，来往断绝，祖国不能统一。……近三十年台湾同祖国的分离，是人为的，……我们希望双方尽快实现通航通邮，以利双方同胞直接接触。”据材料信息，这应出自 ( )
A．1979年《告台湾同胞书》
B．1992年“九二共识”
C．1995年江泽民关于祖国统一大业谈话
D．2005年胡锦涛与连战会谈新闻公告
解析：从材料中“1949年台湾同祖国不幸分离”“近三十年”可以判断，该材料发表的时间应为1979年。
答案：A21世纪教育网
4.右图是为庆祝香港回归十周年而设计的宣传画，宣传画突出了邓小平的形象，你认为作者的设计意图是 ( )
A．突出邓小平为香港回归做出的巨大贡献
B．对邓小平未能亲眼目睹香港的回归表示遗憾
C．回忆香港回归的艰难历程
D．庆祝香港的回归，祝愿香港繁荣昌盛
解析：邓小平同志提出了“一国两制”的主张，为解决香港问题创造了条件。
答案：A
5．实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是维护国家主权和领土完整的必然要求。为早日解决台湾问题，实现祖国统一大业，1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，全国人大常委会此举的背景主要是 ( )21世纪教育网
A．工作重心转移到经济建设上的必然结果
B．“一个中国”的原则获得两岸认可
C．中国原则的坚定性和策略的灵活性21世纪教育网
D．运用“一国两制”构想推进祖国统一
解析：B项与史实不相符；C项是思想特点和方针；然而最主要的背景是1978年十一届三中全会以后，实行改革开放政策，工作重心由政治上的阶级斗争转移到经济建设上来，意识形态斗争逐渐淡化；D项的提出晚于题干时间，故A项正确。
答案：A
6．2010年农历春节到来之际，胡锦涛总书记在福建看望台商时说：“现在两岸正在商谈经济合作框架协议，这是一件促进两岸经济合作、实现互利双赢的好事。在商谈过程中，我们会充分考虑台湾同胞特别是台湾农民兄弟的利益，把这件好事办好。”这表明 ( )
A．海峡两岸统一市场已经形成
B．两岸关系进入新的和平发展时期
C．台湾当局接受“一国两制”方针
D．祖国统一障碍彻底扫除
解析：根据题干提供的信息和所学史实，A、C两项不符合事实，D项表述过于绝对，只有B项表述符合题意。
答案：B
7．北京大学教授强世功说：“基本法的制定过程无疑是第二次建国过程，这个国家不再是单一的社会主义国家……正是由于基本法的存在，使得宪法建构起来的‘国家’面貌发生了根本性的改变，它不再是传统的单一制国家，而变成‘多元一体’的国家。”这一观点的主要依据最可能是 ( )[来源:21世纪教育网]
A．“一国两制”的构想与实践 B．经济特区的设立
C．社会主义市场经济发展 D．对外开放格局的形成
解析：解答本题关键在于正确解读材料。从材料“基本法”“多元一体”，可以看出材料说的是香港、澳门基本法的制定，这体现了“一国两制”的特点。显然，A符合题意。其他三个选项都是经济体制改革方面的内容，没有改变我国单一的社会主义性质。
答案：A
8．温家宝总理在一次答记者问时，引用了“一心中国梦，万古下泉诗”“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”这几句诗。该提问涉及的是 ( )
A．中美关系问题 B．台湾问题
C．西藏问题 D．钓鱼岛问题
解析：从引文中的“一心”“劫波兄弟”分析可知，温总理的诗涉及的是台湾问题。
答案：B
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：
材料一 台湾问题的解决关系到祖国统一大业的最终完成和中华民族的伟大复兴。从2005年开始连续三年的“胡连会”到2008年4月的“胡萧会”(见下图)，使国人对台湾问题的解决充满了期待。21世纪教育网
21世纪教育网
材料二 要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等谈判，实现第三次国共合作，而不提中央与地方的谈判，双方达成协议后，可以正式公布。但万万不可让外国插手，那样只能以为中国还未独立，后患无穷。
——邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》
材料三 中国主权和领土不容许分割，任何制造台湾“独立”的言行，都应坚决反对。
——1995年1月30日江泽民
《为促进祖国统一大业而继续奋斗》21世纪教育网
材料四 胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出了四点意见：第一，坚持一个中国的原则决不动摇。第二，争取和平统一的努力决不放弃。第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不动摇。第四，对“台独”分裂活动决不妥协。[来源:21世纪教育网]
——新华网北京2005年3月4日报道
请回答：
(1)材料二中邓小平提出的“适当的方式”应该在怎样的方针指导下实施？(2分)
(2)从四则材料可以看出，邓小平、江泽民、胡锦涛三位领导人在解决台湾问题上都坚持怎样的立场？(2分)
(3)十一届三中全会以来，在实现祖国完全统一的道路上，中国人民已经取得了什么重大成就？具有什么重要的历史意义？(8分)
(4)结合以上材料和所学知识回答，在台湾问题上，我国政府仍然强调不承诺放弃使用武力，这主要是为了针对哪些阻碍祖国统一的势力？(6分)
解析：本题考查国家统一问题，围绕三代领导人解决台湾问题的方针和努力展开。第(1)问实际考查中国政府对台湾的基本方针，即“一国两制”；第(2)问注意从本质上寻找三代领导人的共性；第(3)问可结合教材知识回答“一国两制”的重要实践；第(4)问注意对材料信息的提取和运用。
答案：(1)“和平统一、一国两制。”
(2)一个中国。
(3)重大成就：香港、澳门回归。历史意义：洗雪了历史上遗留下来的民族耻辱，开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元；标志着在完成祖国统一大业道路上前进了一大步，中国人民为世界和平、发展与进步事业做出了新的贡献。
(4)“台独”势力(岛内分裂势力)、外国(西方)反华势力等。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．下列是中央人民广播电台节目表(第一套节目)(节选)：21世纪教育网
4：00 合唱《东方红》，预报节目
4：15 革命文艺
5：30 对人民公社社员广播
13：00 教唱革命现代京剧、革命歌曲；革命文艺21世纪教育网
16：20 红卫兵节目
这张节目表应出自 ( )
A．由新民主主义向社会主义过渡时期
B．社会主义建设在探索中曲折前进时期
C．“文化大革命”时期
D．社会主义建设新时期
解析：从表中“革命现代京剧”“红小兵节目”“红卫兵节目”等栏目即可得出答案为C。
答案：C
2．在中国近现代史上，出现了许多反映时代特色的口号。“谁敢反对毛主席，就砸烂谁的狗头！打翻在地，再踏上一只脚，让他永世不得翻身”“打倒旧政府”“砸烂公检法”，这些口号反映的本质问题是 ( )21世纪教育网
A．中国社会出现了严重混乱
B．红卫兵的出现使人民的生命安全得不到保障
C．阶级斗争已发展到党内
D．“文革”期间中国的民主与法制横遭践踏
解析：材料中“让他永世不得翻身”反映了法制遭破坏，而“打倒旧政府”“砸烂公检法”又反映出“文革”时期社会主义民主和法制受到摧残。
答案：D
3．根据何顿同名小说改编的电视剧《我们像葵花》中有这样的一组镜头：男主人公冯建军的养父冯清明在下雨天收衣服时，不小心用晾衣杆碰破了家中挂着的毛主席画像，随后即被无端关押十多年。在看到这组镜头时，作为对历史有所了解的人，你认为对此应正确解释是 ( )
①作为小说和影视作品的内容，这一段内容纯属虚构，毫无根据 ②根据这样的情节来判断，这一组镜头反映的社会背景应该是在“文革”开始后不久 ③艺术是社会现实的反映，这反映了当时我国法制建设遭到破坏的情形
④表明当时中国的确存在大量的反革命分子21世纪教育网
A．②③ B．①④
C．②④ D. ①②③④
解析：题干反映的是“文革”期间我国社会主义民主和法制遭到破坏和践踏的表现。①表述太过武断，在“文革”时期这样的情节是有可能存在的；④表述不符合当时的实际。故可排除含有①④的选项。
答案：A
4.右边图示教材最有可能出现在我国 ( )
A．中华人民共和国建国初期
B．社会主义十年探索时期
C．十年“文革”时期
D．改革开放新时期
解析：图中人物形象是“文革”时期的红卫兵，左手戴“红卫兵”字样的红袖标，右手拿着红宝书。这是“文革”时期的典型特征。
答案：C
5．1979年，(中国)《选举法》修订，规定全国人大每一代表所代表的乡村与城市人口数的比例为8∶1，这一比例在2010年春修改为1∶1。这表明 ( )
A．我国的民主进程开始于1979年
B．代表名额由偏向城市转变为城乡平等
C．农村取得了与城市平等的发展权利
D．代表名额由偏向农村转变为城乡平等
解析：解题关键在于1979年和2010年的城乡比例的变化。A项本身表述错误，C项内容与材料无关，D项完全与题干材料意思相反，只有B项分析正确。
答案：B
6．由博客演化而来的微博，网民取谐音，戏称为“围脖”。如今，人大代表、政协委员带着“围脖”出席“两会”，成为2011年全国“两会”的一道风景。有人说：“正是现代媒体技术手段的进步，才燃起了人大代表和政协委员们参与政治生活的热情。”对这一说法评价正确的是 ( )21世纪教育网
A．强调只有掌握现代科技才能提高人大代表和政协委员们参政的积极性
B．认为网上交流是人大代表和政协委员们了解民意的唯一途径
C．正确揭示了科技发展对民主进程的直接推动作用
D．没有看到问题实质在于我国民主化进程加快
解析：参政的积极性能否提高在于民主建设程度；人大代表和政协委员们了解民意的途径有多种方式，比如信件、交谈等；科技发展推动现代媒体技术手段的进步，客观上促进民主进程，但不能说是直接推动作用，故A、B、C三项表述错误。
答案：D
7．被国际友人称为世界上资格最老的“国会议员”的全国人大代表申纪兰。申纪兰是中国唯一连任一至十一届全国人民代表大会的代表，被称为中国人民代表大会制度的“见证人”和“活化石”。下列事件她没有经历过的是 ( )21世纪教育网
A．第一届全国人大制定了我国第一部社会主义类型的宪法
B．五届人大提出了“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的法制建设方针
C．曾经连续十年没有能参加全国人代会
D．全国人大九届二次会议把依法治国，建设社会主义法治国家写进宪法
解析：全国一届人大制定了《中华人民共和国宪法》，它是我国第一部社会主义类型的宪法；“文革”期间，曾经十年没有召开全国人代会；全国人大九届二次会议把依法治国，建设社会主义法治国家写进宪法；故A、C、D三项是正确的。“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的法制建设方针，是1978年中共十一届三中全会提出的，因此，B项符合题干要求。
答案：B
8．当前我国法律并不允许“安乐死”，而宁夏女孩李燕患有进行性肌肉营养不良症，现在已经丧失了自理能力，她希望能够合法地“安乐死”。她的情况经媒体报道后引起了人们的关注。依据我国现行法律，能够审查讨论《安乐死申请》议案，决定是否就“安乐死”立法的是 ( )
A．全国人民代表大会
B．中国人民政治协商会议
C．最高人民法院
D．国务院司法部
解析：本题实际考查人民代表大会制度。我国拥有立法权的机构是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，而“安乐死”立法属于全国性的法律，故此能够决定“安乐死”立法的是全国人民代表大会。
答案：A[来源:21世纪教育网][来源:21世纪教育网]
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：
材料一 中国共产党和中国人民根据自己的国情进行了新民主主义革命，在新中国成立后又从社会主义初级阶段的实际出发，实行有自己特点的社会主义民主。
材料二 中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。自20世纪70年代末实行改革开放政策以来，中国在深化经济体制改革的同时，坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家作主的权利。中国特色社会主义民主政治建设正在与时俱进，不断呈现蓬勃生机和旺盛活力。
——以上均摘自《中国的民主政治建设》白书皮
材料三 改革开放以来，中国走上了经济高速发展的道路，时至今日，“中国模式”作为一种独特的发展道路，引起了越来越多的关注和讨论。……青年评论家俞可平所说，中国是采取“增量民主”的办法，“增量民主”表征为渐进的积量变为部分的质变……2008年2月7日德国《新德意志报》文章说：“中国定将实现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。这种亚洲‘社会主义民主’所涉及的是史无前例地继续思考，不是抽象地复制西方资产阶级民主。”
——《中国新闻网》
请回答：
(1)结合所学知识指出1949～1956年期间，新中国建立了哪些有自己特色的社会主义民主政治？(6分)
(2)依据材料二、三归纳社会主义建设新时期我国民主政治建设的特点。(6分)
(4)综上所述，谈谈你对我国民主政治建设的认识。(6分)21世纪教育网
解析：第(1)问可回顾教材知识回答；第(2)问注意从材料中归纳要点，注意语言要精炼；第(3)问属于开放性题目，注意选取不同的角度谈自己的认识。
答案：(1)中共领导下的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度。[来源:21世纪教育网]
(2)特点：民主政治不断完善和发展；民主政治建设与经济体制改革并举；人民充分行使当家作主的权利；既借鉴吸取西方资产阶级民主，又坚持独立自主的道路。
(3)认识：新中国成立是民主政治实现的必要前提；民主政治是历史发展的必然趋势；民主政治建设必须符合本国国情；民主政治建设不是一帆风顺的；民主政治建设与经济建设必须相适应。
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．分封制也称封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地，属于政治制度范畴。下列选项与西周分封制没有内在联系的是 ( )
A．“周公……立七十一国”21世纪教育网
B．山东素称“齐鲁大地”
C．“裂都会而为之郡邑”
D．“诸侯朝于天子，曰述职”
解析：“裂都会而为之郡邑”秦朝统一天下后，废除诸侯国的都会，改为郡县，以加强中央集权，所以C项与西周分封制没有内在联系。A项体现分封制的实施；B项中山东的称谓源自分封的齐、鲁两国；D项属于分封制的规定诸侯的义务。
答案：C
2．周公把商贵族微子启分封到宋，同时又在宋周围分封同姓诸侯。周公这样做的目的是 ( )
A．与商贵族共掌天下 B．拉拢并控制商贵族
C．巩固中央集权体制 D．确立自己的专制权威
解析：分析材料，西周分封商代奴隶主贵族主要是因为他们的权势及其后裔仍有较大影响力，在周围分封同姓诸侯则是为了加强防范。故选B。
答案：B
3．《十三经注疏》中有注云：“于礼有不孝者三”“事谓阿意曲从，陷亲不义，一不孝也；家贫亲老，不为禄仕，二不孝也；不娶无子，绝先祖祀，三不孝也。三者之中无后为大。”文中把“不娶无子”列为最大的不孝是受什么制度的影响 ( )
A．世袭制 B．分封制
C．宗法制 D．礼乐制度
解析：从材料“于礼有不孝者三”“三者之中无后为大”可以看出古代讲究血缘关系的传承，宗法制是周代分封制的基础，是西周政治的典型特征。它是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度。二者都讲求血缘关系的传承，故选C。
答案：C
4．中国古代用封建官制代替世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为 ( )
A．拓宽了官吏选拔途径 B．扩大了统治基础
C．君主控制了用人权 D．实现了选贤任能
解析：本题考查古代政治制度。用封建官制代替世袭制，即秦废分封、行郡县，官僚政治取代贵族政治，有利于加强中央集权，A、B、D三项是科举制的意义，与题意不符。
答案：C
5．1964年西安市三桥镇出土的“高奴禾石铜权”上有铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、绾，法度量则不壹，歉疑者，皆明壹之。”由此可以得出的历史信息不包括 ( )21世纪教育网
A．制定法律，中国进入法治社会
B．嬴政确立了皇帝称号
C．秦王嬴政灭六国统一全国
D．秦统一了度量衡
解析：中国古代是“人治”社会，法律为君主服务，故A项表述明显错误。
答案：A
6．韩非子说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”下列首先实践上述政治思想的是 ( )
A．封邦建国 B．置“三公”“九卿”
C．确立皇帝制度 D．全国郡县化
解析：韩非子是法家思想的集大成者，糅合“法” “术”“势”，主张加强中央集权，而封邦建国不利于加强中央集权，因此可以排除A项。据题干中“首先”二字，可判断选C。21世纪教育网
答案：C
7．中国古代的官衔机构、官职名号各有渊源。“行省”以“行中书省”得名，巡抚则以“巡行天下，扶军安民”而得名，“刺史”有“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”之意。从名称寓意来看，“刺史”应是 ( )
A．地方的封疆大吏 B．中央朝廷的重臣21世纪教育网
C．皇帝的内侍人员 D．具有监察地方的职能
解析：“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”的意思是察看地方治状，官吏的升降、断治冤狱，由此可以看出具有监察职责。而西汉初期“刺史”是具有监察地方的职能。
答案：D
8．秦末“有叛人而无叛吏”，汉初“有叛国而无叛郡”，中唐“有叛将而无叛州”。这些现象说明 ( )
A．秦朝官僚制度削弱了中央集权
B．西汉郡国并行制巩固了中央集权
C．唐朝三省制加强了对地方的管理
D．中央集权制度有利于国家的统一
解析：本题考查古代中央集权制度。材料综合了秦、汉、唐三朝的不同状况，都涉及到中央与地方的关系，故选择D项。
答案：D
9．《朱子语类》记载：唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书镇“奉行”而已。对朱熹这段记述的表述不正确的是 ( )
A． “唐制”是指唐朝的三省六部制
B．这一制度使皇权受到削弱
C．三省职权具有互相牵制的特点
D．这一制度使皇权得到强化21世纪教育网[来源:21世纪教育网]
解析：材料中的“唐制”很明显是指三省六部制度，三省职权具有互相牵制的特点，它分割了相权，加强了皇权，故B项说法不正确。
答案：B
10．费正清在《中国：传统与变迁》一书中说：“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展。”下面有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述，正确的是 ( )
A．相权分立，独立施政
B．中央集权，地方分权
C．分工明确，相互牵制
D．完善机构，皇权顶峰
解析：唐朝实行三省六部制，三省分工明确，相互牵制，有利于加强皇权和提高行政效率。21世纪教育网
答案：C
11．隋唐的三省六部制和清朝军机处的设立都 ( )
A．提高了行政效率
B．造成统治机构的臃肿
C．加强了皇权，削弱了相权
D．防止了地方割据势力
解析：两者都提高了行政效率，故A项正确；两者都没有造成行政机构的臃肿，故B项错误；军机处设立的时候，丞相制度早已经废除，故C项错误；两者都属于中央机构，和地方割据势力没有关系，故D项错误。
答案：A
12．孟德斯鸠说：“中国……在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是，今天的情况却正好相反。”最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”的史实是
( )
A．唐朝确立三省六部制
B．明朝废除宰相制
C．清朝延续明朝内阁制
D．清朝设置军机处
解析：根据材料提供的信息和所学史实可知，孟德斯鸠是法国的启蒙思想家，所反映的中国“今天的情况却正好相反”应该理解为清朝军机处的设立，表明专制主义中央集权发展到顶峰，故选D。
答案：D
二、非选择题(13题20分，14题20分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一 公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。
——《礼记》
材料二 汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”
——《后汉书·百官志注》
材料三 九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！
——《晋书·段灼传》
材料四 唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”
——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》
请回答：
(1)材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？(4分)
(2)材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？(4分)
(3)材料三中说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？(6分)
(4)据材料四概括说明科举制的影响。(6分)
解析：本题考查我国古代选官制度的变化情况。试题提供了大量的新材料，创设了一个新的知识背景，注意从材料中提取有效信息并结合所学知识回答问题。
答案：(1)血缘、门第、等级。
(2)注重品行、才学，打破血缘、世袭。
(3)九品中正制。弊端：世家大族把持人才选拔，任人唯亲，压制人才。
(4)影响：科举成为读书人最高最迫切的追求，推动社会向学(读书)风气的形成；科举成为当时人们走向官场的重要途径；有助于提高个人政治影响力。
14．阅读下列材料：21世纪教育网
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料二 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
材料三 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表：
职位
基本职权
明中叶后
内阁首辅
拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战
清朝雍正[21世纪教育网]
年间以后
军机大臣
承旨拟写传达皇帝旨意[来源:21世纪教育网]
材料四 黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”
请回答：
(1)在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？(8分)
(2)根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？(4分)
(3)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？为什么？(4分)
(4)你怎么理解材料四中黄宗羲的观点？(4分)
解析：本题考查君权与相权关系的演变过程。第(1)问注意要求“君权与相权关系”，实际上是概括四位帝王在位时中央机构的设置与调整，然后在此基础上总结古代中央机构的演变规律、趋势；第(2)问只需提取材料信息“相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福”；第(3)问实际是考查宰相与内阁首辅、军机大臣的比较认识，可以从地位、产生方式、权限等方面比较，同时注意结合材料三组织答案；第(4)问首先要弄清黄宗羲观点的意思：自从明太祖废除丞相制度以来，政治更为腐败，同时结合明太祖废丞相的原因及影响。
答案：(1)秦始皇不给丞相以兵权，让御史大夫牵制丞相；汉武帝设置“中朝”决策机构，剥夺了宰相的决策权；唐太宗规定三省长官都是宰相，相权一分为三；宋太祖设参知政事等官职分割相权。共同点：相权受到限制和分割削弱，皇权加强。
(2)明太祖认为秦朝以来宰相的擅专威福往往危及君主的统治。
(3)没有实质意义。原因：内阁属于皇帝的顾问内侍机构，内阁首辅不是法定中央一级行政或决策机构的长官，其权限大小取决于皇帝；军机处是皇帝谕旨的传达机构，军机大臣完全听命于皇帝。内阁首辅和军机大臣不具有宰相的权力，不能对皇权形成制约，所以不是实质意义上的宰相。
(4)宰相对皇权有一定的制约作用，废除宰相后，君主专制制度逐步发展到了顶峰，形成了绝对的君主专制，加重了政治腐败。
?时间：45分钟，满分：100分)
一、选择题?每小题5分，共60分)
1.弥尔顿在《论出版自由》?1644年)一书中说：“我觉得，我仿佛瞥见它是一头苍鹰，正在振脱着它幼时的健翮，……而这时无数怯懦群居的小鸟，还有那些性喜昏暗时分的鸟类，却正在一片鼓噪，……而众鸟的这种恶毒的叽叽喳喳将预示着未来一年的派派系系。”这则材料实质上反映了英国 ? )
A.大贵族官僚与国王之间的矛盾十分尖锐
B.资产阶级和新贵族与封建势力斗争激烈
C.资产阶级与人民群众之间存在一定矛盾
D.自由党与保守党争夺议会权力斗争激烈
解析：本题考查英国资产阶级革命时期的政治形势。材料中的“1644年”表明描述的是英国资产阶级革命时期?1640～1688年)，当时斗争双方是以资产阶级、新贵族为代表的议会和旧贵族拥护的国王，故排除A、C两项；政党在英国直到17世纪末才出现，19世纪下半叶，现代意义上的两党制才正式形成，故排除D。
答案：B
2.中新网报道，日本大地震后，英国女王闻讯十分震惊，特别向日本天皇表达哀悼。英国政府随即召开紧急会议，决定向日本提供人道援助。对此，下列说法准确的一项是? )21世纪教育网
A.英国女王今天仍可左右政府行为21世纪教育网
B.英国女王履行了国家元首的职责
C.英国政府是英国国家的实际决策机构
D.英国女王的哀悼只是个人行为，与国家无关
解析：本题考查英国君主立宪制的特点。在这种体制下，英王不能左右政府的行为，故A项错误；英国议会是国家的实际决策机构，故C项错误；英王是国家的象征，对外代表英国，故D项错误。英王作为国家的象征，向日本天皇表达哀悼，履行了国家元首的职责，故B项正确。
答案：B
3.杨小凯在《中国政治随想录》中写道：“英国‘光荣革命’?实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制‘控制者’的办法。”文中“完美的一次政治设计”指的是
? )
A.建立君主立宪政体
B.推翻了封建君主专制制度
C.颁布了《权利法案》
D.没有发生大规模流血冲突
解析：本题易误选C项，《权利法案》只是为君主立宪政体的建立确立了宪法保障，但它没有具体说明“完美的政治设计”，故可排除C。从材料中的信息“最完美的一次政治设计”“找到了一个摆脱革命与专制的循环”“有效地控制‘控制者’”来看应该是确立了君主立宪政体，君主立宪政体通过宪法限制君主的权力，从而达到摆脱革命与专制的循环，并且有效地控制“控制者”。所以正确选项为A。
答案：A
4.在英国，有人形象地说：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情。”下列说法与材料无关的是 ? )
A.英国是君主专制的国家
B.议会拥有至高无上的权力
C.议会除立法、财政大权外，还行使对行政机关的监督权 [来源:21世纪教育网]
D.体现了资产阶级的权力需求
解析： 在英国君主立宪制下，议会权力至上，君主权力受到法律的制约，所以说英国是君主专制的国家是错误的，故应选A。
答案：A
5.2010年5月11日晚，英国保守党和自由民主党宣布组成联合政府，保守党领袖卡梅伦成为联合政府的首相，他上台执政的经历依次应该是 ? )
①觐见女王，获得授权 ②党内竞选 ③领导保守党参加议会下院选举，获得多数议席 ④正式出任首相
A.②→③→①→④ B.②→①→④→③
C.①→②→③→④ D.②→③→④→①
解析：此题考查的是英国君主立宪制下民主运作的程序。根据题干提供的信息和所学史实，要想成功当选英国首相首先参加党内竞选，在取得多数支持成为领袖后，领导本党参加议会下院选举，获得议会下院多数议席；觐见女王，获得授权；最后正式出任首相。所以此题正确选项是A。
答案：A
6.“美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果，美国没有加入国联。”这体现了美国民主政治的基本原则是? )
A.分权制衡原则 B.民主原则
C.联邦制原则 D.中央集权原则
解析：从材料“总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者”“参议院拒不批准《凡尔赛和约》，美国没有加入国联”可以看出总统和议会之间存在分权与制衡，所以正确答案为A。
答案：A
7.梁启超在《新大陆游记》中说：“美国之政治，实世界中不可思议之政治也。何也？彼美国者，有两重之政府……各省政府之发生，远在联邦政府以前。虽联邦政府亡，而各省还其本来面目，复为数多之小独立自治共和国，而可以自存。此美国政治之特色，而亦共和政体所以能实行能持久之原因也。”梁启超这段话 ? )
A.是为维新变法作舆论准备
B.是在赞誉美国的政治制度
C.是在赞誉美国的独立战争
D.认为美国的政体不可思议
解析：注意材料中的关键信息“能持久之原因也”，说明梁启超对美国政治制度持赞赏态度，故选择B项。
答案：B
8.美国学者斯科特·戈登在《控制国家——西方宪政的历史》中写道：“……社会的全盘重建是必要的，而这一伟大任务只有具有不受拘束的坚定且无情的政府才能完成。……美国的政治发展……并没有摒弃英格兰的政治遗产；相反，美国政治重建的设计师试图保持并完善这种遗产。”对此理解正确的是 ? )
A.美国和英国一样都实行资产阶级代议制
B.美国联邦政府的职能相当于英国的责任制内阁
C.美国总统和英国首相都必须对国会?议会)负责
D.美、英两国都通过颁布宪法加强中央政府的权力
解析：材料反映的是美国和英国在政治制度方面具有一致性，美国实行总统制共和制，英国实行君主立宪制，但本质都是资产阶级代议制。
答案：A
9.英国革命与法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求， 而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求”。这表明， 英法资产阶级革命的成功标志着 21世纪教育网
? )
A. 新社会制度的胜利 B. 工业资产阶级的胜利21世纪教育网
C. 工业生产方式的确立 D. 君主制度的衰亡
解析：本题考查近代代议制的建立。B、C两项是工业革命影响的结果，D项说法错误，英国最终确立了君主立宪制，保留了君主制度，故B、C、D三项都不正确。当时“整个世界的要求”是由封建主义过渡到资本主义、由专制走向民主，英法资产阶级革命完成了本国向新的资本主义制度的过渡。
答案：A
10.美国1787年宪法和法兰西第三共和国宪法都具有一定的民主性，两者内容中能体现这一特点的是 ? )
A.实行分权与制衡的原则
B.国家元首由选民直接选出
C.工业资产阶级开始分享权力
D.众议院议员由选民选举产生
解析：比较美国1787年宪法和法兰西第三共和国宪法民主性的共同点。资产阶级代议制的主要特征是立法与议会选举，因此，正确选项为D。
答案：D
11.在代议制度下，议会是重要的政治机构，各国大多实行两院制。下列对近代各国议会的表述正确的是 ? )21世纪教育网
A.18世纪中期以后，英国内阁需上院支持成为惯例
B.根据美国1787年宪法，众议院由每州2名组成
C.根据德国1871年宪法，帝国议会是拥有权力的上议院21世纪教育网
D.根据法国1875年宪法，内阁要对参议院负责
解析：本题考查主要资本主义国家议会问题。根据所学，18世纪中期以后，英国内阁需要获取下议院支持成为惯例；根据美国1787年宪法，参议院由每州2名组成；根据德国1871年宪法，联邦议会是拥有权力的上议院。故A、B、C三项表述均错误。
答案：D
12.第一次世界大战期间，法、德两国是交战双方的主要成员，萨拉热窝事件之后，德国首先向法国宣战，其后法国也对德宣战。请思考，在宣战之前，双方政府要经过的程序是 ? )
A.德国：首相经过议会同意宣战；法国：总统直接宣战
B.德国：议会直接宣战；法国：议会直接宣战
C.德国：皇帝直接宣战；法国：总统提出法案，议会同意后总统宣战
D.德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战；法国：总统直接宣战
解析：第一次世界大战是1914～1919年，德国当时是君主立宪制，德皇保留有很大的权力，名为君主立宪，实为专制；而法国是民主共和制。德国皇帝可以直接宣战，而法国要由总统与议会共同决定是否参战。
答案：C
二、非选择题?13题22分，14题18分，共40分)
13.选举是社会政治生活中一项最重要、最基本的政治活动，是民主政治实施的重要方式之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一 为了避免某些有财有势者操纵选举，长期占据某些重要职位，雅典人设计出一种看似荒谬、实则十分有效的方法……雅典人认为，那些财大气粗、名声显赫的公民与那些不名一文、默默无闻的公民在同一起跑线上，一切都取决于神意或运气。
材料二 1832年改革法案规定，取消人口不满2 000人的56个“衰败地区”议席，……空出的143个席位中，65个给了新兴大工业城市。1867年法案还降低了选民财产资格……。?在)1918年法案中，授予了年满30岁的妇女以选举权。……1928年，又将妇女选举权的年龄限制降为21岁，……。
材料三 在美国的政治选举活动中，拥有政党支持成为选举获胜的重要条件。人数较少的小党与第三党很难战胜以民主党和共和党作后盾的对手，在各种选举中，最后的角逐实际上是在这两大党之间进行。
?1)材料一中“十分有效的方法”是指哪一民主方式？试结合材料和所学知识加以评价。?8分)
?2)据材料二指出英国在选举方面发生的变化。这反映了近代民主政治怎样的发展趋势？?8分)
?3)材料三反映了什么政治现象？这一现象对美国政治体制产生了怎样的影响？?6分)21世纪教育网
解析：本题考查学生分析、理解的能力。第?1)问从“一切都取决于神意或运气”可知为“抽签选举”，评价从正反两方面来回答；第?2)问变化从材料中直接归纳，趋势从民主范围的角度来回答；第?3)问从材料中可看出是美国的两党制，两党控制选举，影响从对政体的维护角度来回答。
答案：?1)方式：抽签选举。
评价：提供了公民参与政治的均等机会；忽视了参与政治者的能力与品德，易造成权力的滥用。
?2)变化：财产和年龄限制逐渐降低；妇女取得选举权；新兴工业资产阶级获得更多的参政权和选举权。
趋势：民主的主体范围不断扩大。
?3)现象：两党操纵政治选举。影响：维护了共和政体。
14.阅读下列材料：
材料一 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
材料二 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
材料三 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为一个整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。
——以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》
请回答：
?1)结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的？?6分)
?2)1870年后，法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么？法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在？?4分)
?3)材料三中“现代化领导力量的‘错位’”指什么？这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响？?6分)
?4)综合上述材料，谈谈你对现代化模式的看法。?2分)
解析：本题考查近代西方民主政治的确立情况。第?1)问考查英国君主立宪制的确立，结合所学知识回答即可；第?2)问“标志”结合所学知识可知是法国1875年宪法的颁布，根源从经济角度入手；第?3)问根据材料可知“错位”指的是容克地主掌握了德国现代化的领导权，影响从保留较多封建残余的角度来回答；第?4)问从不同国情决定不同的现代化模式来回答。
答案：?1)通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18世纪中期形成责任制内阁，国王“统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权力。
?2)颁布1875年法兰西第三共和国宪法。根源：工业资本主义的发展。
?3)容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权。影响：德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，走上了军国主义道路。21世纪教育网
?4)各国的国情不同决定了现代化道路的多样性。21世纪教育网
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．美国历史学家写道：“想象一下，哥伦比亚某可卡因(毒品)集团成功发动一起对美国的军事袭击，迫使美国允许可卡因(毒品)合法化，还须向哥伦比亚支付巨额战争赔款——这幅场景当然荒谬绝伦，但类似的事件在19世纪中期的中国确曾发生过。”“类似的事件”是指 ( )
A．鸦片战争 B．中法战争
C．甲午战争 D．八国联军侵华战争
解析：一要注意时间：19世纪中期；二要注意“毒品”这一提示信息。A项发生于1840～1842年，B项发生于1883～1885年，C项发生于1894～1895年，D项发生于1900～1901年。
答案：A
2．中国近代史上，我国领土完整遭到破坏最严重的时期是 ( )
A．第一次鸦片战争时期 B．第二次鸦片战争时期
C．甲午中日战争时期 D．八国联军侵华时期
解析：第二次鸦片战争时期，与英、法、美、俄四国签订不平等条约，割占了我国大片领土，特别是俄国割占了我国150多万平方公里的土地。
答案：B
3．唐德刚认为我国的社会政治制度在某次战争前千年不变，战后十年一变。这次战争有可能是 ( )21世纪教育网
A．鸦片战争 B．甲午中日战争
C．抗日战争 D．解放战争
解析：A仅符合前一个条件千年不变，但后一个条件不符；C仅符合后一个条件；而D两个条件都不具备。只有甲午中日战争前中国是封建制度千年不变，战后十年后发生辛亥革命，建立资产阶级共和国。
答案：B
4．《上海法租界史》中记载：“是年(1865年)上海租界人口从1863～1864年的33万锐减至137000余人，实际数字可能更低。……整个住宅区都变得空荡荡了；隔一个晚上，地皮就不值钱了；从1864年到1865年，房租降低了百分之五十。”出现这种现象的直接原因最有可能是 ( )
A．洋务运动的兴起 B．太平天国运动的影响
C．民族资本主义的发展 D．法国在普法战争中战败[来源:21世纪教育网]
解析：19世纪60年代初，太平军进攻上海，引起上海许多市民的恐慌，纷纷躲到租界内“避难”(寻求外国的庇护)，造成租界人口迅速增加和房租的上涨。到了1864年，太平天国运动失败，上海社会秩序恢复了“稳定”，原来在租界“避难”的人纷纷离开，因此出现了材料中的现象。
答案：B
5．史学家认为：“魏源的思想虽不够充分，但却十分可贵，朝这个方向走下去，一定能上道。”据这种观点判断，太平天国运动朝“这个方向走下去”的表现是 ( )21世纪教育网
A．制定《天朝田亩制度》 B．提出《资政新篇》
C．创立拜上帝教 D．永安封王建制
解析：从材料中“十分可贵”“能上道”等信息，可知“这个方向”是正确的方向。结合所学知识可知，魏源的主要思想是“师夷长技”，所以“这个方向”即学习西方。结合“太平天国运动”这一信息，只有B项具有学习西方的特征。
答案：B
6．20世纪初期，一位在中国的美国旅客给家人的信中说：“您不用担心我，我们受到的保护很好，叛乱者肯定会胜利，大家都这样认为，因为所有的士兵都正在变成叛乱者。我很幸运能目睹一场真正的战争。”信中“真正的战争”是指 ( )
A．太平天国运动 B．黄花岗起义[来源:21世纪教育网]
C．武昌起义 D．秋收起义21世纪教育网
解析：根据时间“20世纪初期”排除A；武昌起义符合材料中“所有的士兵都正在变成叛乱者”的条件，因为武昌起义的参加者为湖北新军，故C正确；而黄花岗起义的参加者主要是革命党，秋收起义的参加者主要为农民，排除B、D。故答案选C。
答案：C
7．民国二年，某地农村百姓家的春联是：“君恩深似海，臣节重如山”。该春联反映的历史本质是 ( )
A．清末“新政”注意改善民生，农民很怀念清王朝
B．信息闭塞，中华民国成立的消息未达到农村
C．辛亥革命反封建不彻底，封建思想依然存在
D．袁世凯称帝，资产阶级反对，农民却拥护
解析：从材料中的“君恩”“臣节”等信息可判断出农村的封建思想很严重，这说明辛亥革命反封建并不彻底，故C项符合题意。
答案：C
8．中国近代史上，上海许多商家曾把招牌中的“满”字改成了“新”字，如“满汉首饰”“满汉茶食”等改成了“新汉首饰”“新汉茶食”。这主要是缘于 ( )21世纪教育网
A．维新变法的兴起 B．辛亥革命的进行
C．新文化运动的开展 D．五四运动的爆发
解析：辛亥革命时期，孙中山等革命派提出“驱除鞑虏，恢复中华”的口号，推翻了清朝的统治，中国社会发生了巨大变化，故出现了上述现象。但需要指出的是，辛亥革命反对的是满洲贵族的统治，并不是针对所有的满洲人。
答案：B
9．1930年6月，李立三在《新的革命高潮前面的诸问题》中写道：“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他们的头脑与心腹，单只斩断了他的四肢，而没有斩断他的头脑，炸裂他的心腹，还不能制他的最后的死命。”这表明 ( )
A．中共还没有找到中国革命的新道路
B．他认清了当时中国的国情
C．他认识到农民阶级力量的伟大
D．他反对工农武装割据理论
解析：根据材料可理解到李立三(我党早期的领导人)主张革命在城市进行，因为城市是统治阶级的头脑与心腹，而乡村只是四肢，在乡村进行革命起不到作用。反映了他主张城市中心论，在城市进行革命暴动，而反对工农武装割据理论，本题选D项。其他各项说法错误。
答案：D
10．右图是电视剧《我的团长我的团》的剧照。剧中有这样一个场景：为鼓舞溃兵伤兵的士气，军方播报了关于不久前一个战役的一段报道：“……倭军之三十三师团使用迂回穿插之战术，以两个联队兵力攻占拼墙河(河流名)南北，而我远征之军以寡击众，披肝沥胆，做浴血之战，解救同盟之英吉利军七千余众，夺回中外记者教士五百余众……”上述材料说明了 ( )
A．中国远征军解放了缅甸
B．英军在缅甸部依靠中国远征军救助
C．日军在缅甸遭到毁灭性打击
D．世界反法西斯力量互相支援和配合
解析：从材料内容“解救同盟之英吉利军七千余众”说明了世界反法西斯力量互相支援和配合。
答案：D
11．有组镜头：1945年8月，毛泽东与蒋介石都穿着中山装参加重庆谈判新闻发布会。毛泽东说：“国共两党继承的是中山先生民主革命的衣钵，同宗同源 ……。”下列说法错误的是 ( )
A．孙中山设计的，定名中山装
B．体现了中西合璧的特点
C．二人都穿着中山装，说明二人参加重庆谈判的目的相同21世纪教育网[21世纪教育网]
D．国共两党第二次合作取得的成果是抗日战争的胜利
解析：重庆谈判时，蒋介石是“假和平、真内战”，中共则是真正的和平建国主张。从两人的阶级立场可知目的是不同的，C项符合题目要求。
答案：C
12．从毛泽东的职务变化可以读出中国革命的曲折光辉历程。按其先后顺序，排在第二位的是 ( )
A．作为中央特派委员领导秋收起义
B．当选为中华人民共和国中央人民政府委员会主席
C．被迫辞去国民党中央宣传部代理部长职务
D．被撤去军事指挥权的职责
解析：被迫辞去国民党中央宣传部代理部长职务是在大革命时期(1924～1927)，排在第一位。作为中央特派委员领导秋收起义是在国共十年对峙时期的1927年，排在第二位。被撤去军事指挥权的职责是在国共十年对峙时期的1933年，排在第三位。当选为中华人民共和国中央人民政府委员会主席是在1949年，排在第四位。所以正确答案为A。
答案：A
二、非选择题(13题20分，14题20分，共40分)
13．学习历史不仅要掌握史实，更要学会解释史实。阅读下列材料，回答问题。21世纪教育网
材料一 民国初年，全国报纸总数高达500余家，不少报纸以 “民主”“民权”“民国”“国民”命名；全国报纸发行总数达4200万份，“读报者虽限于少数人，但报纸发表之意见，有公众的或私人议论，几乎下等之苦力，亦受其宣传”。21世纪教育网
材料二 民国三年，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”
(1)依据材料一，你将如何评价辛亥革命？(6分)
(2)依据材料二，你将如何评价辛亥革命？(6分)
(3)综合两则材料，你又将如何评价辛亥革命？为什么？(6分)
(4)你认为在解释历史时应该注意什么？(2分)
解析：本题主要考查学生对于辛亥革命的评价。第(1)、(2)问主要考查学生阅读材料提取观点的能力；第(3)问考查学生全面分析历史问题的能力；前三问评价时注意一定要结合材料，不可空发议论。第(4)问考查学生对史料运用的把握。
答案：(1)辛亥革命使民主共和观念深入人心，大大提高了国民参政、议政意识等等。
(2)辛亥革命传播民主思想的范围十分有限，没有改变当时中国，尤其是农村的现状等等。
(3)从横向讲，辛亥革命对城市和乡村的影响是不平衡的(材料一中的报纸主要在城市发行，材料二中的老农生活在农村)；从纵向看，民主共和观念深入人心有个过程，辛亥革命只是个开端。
(4)证据要全面；孤证不立；不要武断下结论。
14．诗歌是鲜活的历史，它向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。阅读下列诗词，结合所学知识回答问题。
材料一 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
——邱逢甲《春愁》
材料二 早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。
——毛泽东《西江月·井冈山》(1928年秋)
材料三 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
——毛泽东《七律·人民解放军占领南京》
(1)材料一中“四百万人同一哭”的主要原因是什么？1945年台湾在割占50年后回归祖国，主要原因又有哪些？1949年以后，台湾又与祖国大陆处于分离状态，其众所周知的原因是什么？(8分)
(2)材料二中“黄洋界上炮声隆”，从而创出了一条中国革命武装斗争的新路，这条新路指的是什么？此前中国革命武装斗争的道路是什么？这种转变说明了什么？(6分)
(3)材料三中“百万雄师过大江”指的是什么时期的哪次战役？诗中“天翻地覆”主要指的是什么？(6分)
解析：第(1)问应围绕日本割占台湾、抗日战争胜利收复台湾和国民党败退到台湾作答；第(2)问要求从农村包围城市的革命道路方面分析；第(3)问要求回答渡江战役和南京的解放。
答案：(1)甲午中日战争失败，签订《马关条约》割让台湾与澎湖列岛。抗日战争的胜利，中国的国际地位得到提高。国共两党内战，国民党政权败退台湾。
(2)以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路(井冈山道路)。夺取“中心城市”。道路选择要符合国情，要实事求是。
(3)解放战争时期的渡江战役。南京解放，国民党政权在中国大陆的统治结束。
(时间：45分钟，满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．米洛万·德吉拉斯在《与斯大林谈话录》一书中有关于二战后欧洲形势有如下记载：“这场战争与以往有所不同。无论是哪一方占领了一块领土，都会在该地区推行自己的社会制度。”以下各项中，能为这一观点提供最佳佐证的是 ( )
A．北约、华约成立 B．两个德国分立
C．抗美援朝 D．古巴导弹危机21世纪教育网
解析：本题考查现代国际政治关系。根据题干信息“哪一方占领了一块领土，都会在该地区推行自己的社会制度”表明对这个国家进行分区占领，并且实行两种不同的社会制度，据此分析应属于对德国的分区占领。
答案：B
2．肯尼迪曾对某一事件这样评价：“苏联人就像一只冒险超出自己的领地，但一旦被发现又紧张地、还带点负罪感地奔逃回安全的地方的猫。”这一事件是 ( )
A．柏林事件 B．朝鲜战争
C．古巴导弹危机 D．越南战争
解析：本题主要考查古巴导弹危机。依据材料信息苏联人“被发现又紧张地、还带点负罪感地奔逃”，可判断这描述的是1962年，苏联开始向古巴运送导弹，准备在古巴建立导弹基地，以改变苏联在核力量对比中的不利地位，被美国很快发现，苏联最终从古巴撤走导弹，危机结束。故选 C。
答案：C21世纪教育网
3．有人这样评价马歇尔计划：“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”这里的“几雕”是指 ( )
①稳定西欧经济 ②加强了美国在国际金融领域的支配地位 ③有助于美国商品的输出 ④把受援国纳入美国全球称霸的战略轨道21世纪教育网
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
解析：马歇尔计划是一个经济援助计划，与美国在金融领域的支配地位没有直接关系，故可排除含有②的选项。
答案：B
4．日本《选择》月刊发表文章声称：“雷曼兄弟公司破产引发了世界经济危机，中国成为世界经济复苏的火车头，对中国需求、中国资金的依存使日、美、欧的反共论调失声。……对中国来说，通过政府投资来强求加快经济增长，是由于经济目的之上的政治目的的需要。”对这一观点解读最为准确的是 ( )
A．确认了中国在当前经济危机中的领导地位
B．日本、美国、欧盟等在当前经济危机面前束手无策
C．文章延续了二战后的“冷战”思维
D．西方资本主义国家放弃了对中国的敌视
解析：材料中“反共论调失声”“政治目的的需要”等信息表明作者依然延续了二战后的“冷战”思维。其余三项中“确认”“束手无策”和“放弃”的表述均与题目材料表达的本意相悖。
答案：C
5．二战后，美国驻苏联代办凯南认为：资本主义与社会主义是水火不相容的，美国必须把苏联看成是政治上的敌手。美国若拥有足够的武力并准备使用它，那就用不着真正动武，便可遏制住苏联，迫使它退却。他声称必须用消除非共产主义世界中存在的大片软弱地区的方法，来遏制苏联。这个观点的依据不包括 ( )
A．美国要推广其社会制度
B．美国确立了世界霸主地位
C．苏联能与美国抗衡
D．西欧传统强国普遍衰落
解析：仔细阅读材料，材料信息表明，二战后期，美国实力强大，苏联成为唯一能与美国抗衡的国家，西欧国家普遍衰落，为此美国推行冷战政策，推销其价值观，故A、C、D三项正确；美国力图确立其世界霸主地位，而不是已经确立了世界霸主地位，因为还有苏联的制约，故B的说法不准确。 21世纪教育网
答案：B
6．有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他中心力量的挑战。”对于该材料的解读，正确的是 ( )
A．两极格局至今稳定21世纪教育网
B．其他中心力量包括日本、俄罗斯、中国、欧盟等
C．国际力量对比的不断变化指的是苏联解体
D．世界格局的多极化已经形成
解析：本题考查学生对材料信息的解读能力。根据所学知识，两极格局已经解体，故A项错误；国际力量的对比变化包含多方面，西欧、日本、第三世界、中国、美苏自身的变化都在其中，故C项表述错误；D项表述与史实不符，当今世界只是呈现出多极化发展趋势，但是没有形成格局。因此符合题意的只有B。
答案：B
7．下图是一幅政治漫画，图中的文字是“EUROPE”。下列对于这幅漫画的解读不正确的是 ( )
A．西欧处于美苏两个超级大国的夹缝之中
B．西欧只有联合起来才能维护自己的利益
C．当时国际政治的最大特点是美苏冷战
D．西欧与美国只有合作而没有竞争
解析：本题考查学生阅读图片材料获取有效信息并对有效信息做出合理解释的能力。图中的两个导弹分别代表美国和苏联，两个人代表欧洲的宿敌——法国和德国。在冷战背景下，西欧处于美苏两个超级大国的夹缝之中，只有联合起来才能维护自己的经济政治利益，故A、B、C三项符合漫画主旨。西欧与美国既有战略合作，又有矛盾和竞争，故此D项表述错误。
答案：D
8．基辛格说：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。”这句话表达 ( )
A．当今世界，美国是唯一的超级大国
B．国际新秩序与旧秩序完全不同
C．当今世界政治呈多极化的趋势，美国难以独霸世界
D．美国的国际地位非常矛盾
解析：20世纪70年代，世界开始朝多极化方向发展。根据材料中“多权力中心”“美国既是……也不是超级大国”可知美国的霸主地位开始动摇，故C项符合题意。
答案：C
9．有人指出：无论是美国的开国元勋杰弗逊，还是美国总统如威尔逊、罗斯福等都有强烈的“大国使命感”，都认为美国对世界负有特殊“责任”。就老布什总统(1989～1993年担任美国总统)而言，他认为当时美国所担负的“大国使命”和“责任”是( )
A．建立以美国为主导的单极世界
B．建立与俄罗斯对抗的两极世界
C．建立容纳各种力量的多极世界
D．建立以美、日为主导的新世界
解析：本题考查学生的分析理解能力。主要是抓住材料中老布什担任总统的时间“1989～1993年”这一信息。当时世界形势是苏联解体，美国成为世界上唯一的超级大国，在这种形势之下，美国就出现了建立以美国为主导的单极世界的梦想。
答案：A
10．“世界上有大大小小200多个国家，可是如果没有人管它们，这个世界就是个无政府的世界，肯定会一团糟。所以要有个东西来管，这个东西就是最强大的国家。这个最强大的国家有霸权，但是这个霸权是符合世界稳定的要求的。”该言论属于( )21世纪教育网[来源:21世纪教育网]
A．和平共处论 B．独立自主论
C．霸权稳定论 D．联合国安理会表决论
解析：从“这个霸权是符合世界稳定的要求”可以得知作者在宣扬霸权的合理性，与之相符合的是C项。
答案：C
11．斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》说道：“几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。”这里所说的“全新的世界政治格局”指 ( )
A．雅尔塔体系 B．美苏对峙
C．欧洲国家的联合 D．多极化趋势加强
解析：回答本题需紧密结合材料，从材料“20世纪50年代后，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局”可知东欧、西欧东山再起；中国实力和自信增长等，反映出“全新的世界政治格局”应该指多极化趋势加强，故D项符合题意。
答案：D
12．芝加哥大学政治学教授罗伯特·佩普说：“美国处于前所未有的衰退之中，在21世纪头十年，美国的相对实力不断下降，而中国的相对实力却一直在增强。单极秩序正在变得过时，其他国家正在崛起为可以与美国实力抗衡的力量，美国正在失去大部分的战略自由。”对这段话理解错误的是 ( )
A．中国将取代美国的单极世界
B．世界格局多极化发展趋势加强
C．一个国家在国际关系中的地位是由其国家实力决定的
D．世界政治多极化源于世界经济力量的多极化
解析：当今世界格局暂时呈现一超多强，多极化趋势不断加强。一超指的是美国，题中信息只是指出了美国实力的相对下降，多极化趋势加强，中国的相对实力在加强，但中国并没有取代美国。
答案：A
二、非选择题(13题20分，14题20分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一 美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。
——《冷战风云》世界知识出版社
材料二 有一种观点认为，“苏联的极权主义、共产主义意识形态的扩展以及斯大林的偏执狂是冷战产生的根源，美国是为了对付苏联威胁才不得不做出必要的反应而采取遏制政策的”。21世纪教育网
材料三 1947年，苏联在参加马歇尔计划的讨论时，指责该计划使“欧洲各国必将落入被监督国家的地位”，因而拒绝接受。1991年，苏联领导人却公开呼吁美国等西方对苏联实施“新的马歇尔计划”，甚至连国内的经济改革和发展计划也邀请美国等国家帮助制定。
请回答：
(1)美苏两国“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”的具体表现有哪些？(6分)
(2)你同意材料二中的观点吗？说明你的理由。(6分)(3)结合所学知识回答，材料三中苏联发生这一变化的主要原因有哪些？ (4分)
(4)综合上述材料，二战后美苏两国关系的变化对世界格局产生了怎样的影响？ (4分) 21世纪教育网
解析：本题主要考查二战以来，美苏关系的变化及其对世界格局的影响。第(1)问实质考查冷战和热战的具体表现，列举有关史实即可；第(2)问实质考查冷战的原因，结合所学知识即可回答；第(3)问考查东欧剧变、苏联解体时美苏关系的变化，结合马歇尔计划的成效、当时的国际背景及苏联国内的政治经济危机即可回答；第(4)问考查美苏关系变化对世界格局的影响，应该体现出美苏冷战及90年代美苏关系相对缓和对国际格局的影响。
答案：(1)欧洲冷战：美国采取了“杜鲁门主义”、马歇尔计划、建立北约组织以遏制苏联；苏联和东欧针锋相对，成立“共产党和工人党情报局”、经互会、华约组织。两大军事政治集团在欧洲全面对峙。亚洲热战：发动或参与了朝鲜战争和越南战争，严重破坏了世界和平。
(2)不同意。理由：二战后美苏失去了战时合作的基础；美苏两国社会制度和国家利益的对立；美苏两国的猜疑和不信任；美国推行霸权主义，积极反苏、反共。
(3)马歇尔计划的实施对西欧经济的恢复和发展起了重要作用；国内政治经济形势的恶化；“苏联模式”严重束缚了生产力的发展。
(4)形成了以美苏争霸为主要特征的两极格局，苏联解体，两极格局瓦解，世界朝着多极化方向发展。
14．新世纪，国际格局从结构到组成都发生了很大变化。传统的地缘格局、战略关系和政治关系都发生了巨大变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
材料二 几个世纪以来，“欧洲合众国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往，……2009年11月19日首位“欧盟总统”和“欧盟外长”诞生，欧洲一体化发展到一个新高度，实现了欧洲历史乃至人类政治文明的一个飞跃。
材料三 进入新世纪以来，面对全球化和恐怖主义等诸多新问题，美国不得不重视多边合作，以便共同应对人类面临的新挑战。尤其是近一年来，美国陷入了经济危机，信贷紧缩、股市动荡、企业破产、经济衰退，加之伊拉克战争、阿富汗战争等，美国也面临着极大的困难。
(1)二战后两极格局在相对稳定性之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些？ (8分)[来源:21世纪教育网]
(2)有人说“欧盟总统和欧盟外长的诞生只不过是欧洲政治家所进行的一场政治游戏”，你如何看待这一观点？(6分)
(3)有人依据材料三的现象判断当今世界已经进入后美国时代，你怎样认识这一观点？请说明理由。(6分)
解析：第(1)问要结合当时国际形势变化分析，注意从新兴力量崛起和美苏自身因素两方面思考；第(2)问要用一分为二的观点进行评价；第(3)问可任选一种观点回答，但一定要有充分的证据，史论结合，论证严密。
答案：(1)欧洲联合、日本崛起、中国力量增强、不结盟运动兴起和美苏自身力量削弱。
(2)在欧洲一体化的过程中欧盟各国的分歧和矛盾仍然存在，“欧洲合众国”的形成仍任重道远；但是欧洲一体化的趋势不可逆转，“欧盟总统”和“欧盟外长”虽然还不能起到支配整个欧盟的作用，但是他们的产生无疑加速了欧洲一体化的进程。
(3)同意。当今世界呈现多个力量中心，多极化趋势明显；当今美国面临很多严重问题，如材料三中列举的经济衰退、陷入伊拉克战争泥潭、恐怖主义的威胁等。不同意。虽然美国面临着诸多问题，但美国的经济、政治、军事、科技等实力依然十分强大，其他国家尚不能与之匹敌。
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．1840年10月，林则徐在给道光帝的密折中指出：“自道光元年(1821 年)至今，粤海关已征银三千余万两。收其利者，必须预防其害。若前此以关税十分之一制炮造船，则制夷已可裕如，何至尚形棘手？”由此可见他 ( )
①批评朝廷的闭关锁国政策 ②主张利用海关税收加强海防建设 ③视“制炮造船”为“制夷”的重要手段 ④希望扭转鸦片战争的被动局面
A．①③ B．②④
C．①②④ D．②③④
解析：从材料中“若前此以关税十分之一制炮造船，则制夷已可裕如，何至尚形棘手”可以判断②③正确；1840年10月鸦片战争已爆发，中国处于被动局面，根据林则徐的言论可以判断④正确。①在材料中无从体现。
答案：D
2．雷颐说：“晚清的悲剧就在于没有大灾难，统治者就不会主动变革，非要在一场大灾难以后才不得不变革。”下列促使清政府进行首次政治改革的是 ( )
A．鸦片战争的失败 B．太平天国运动的冲击
C．甲午战后的危局 D．《辛丑条约》的签订
解析：抓住关键信息“首次政治改革”，题干所指的历史事件应是维新变法，结合所学知识可知，其背景是甲午战争的危局，正确选项是C。
答案：C21世纪教育网
3．英国的格雷斯顿曾这样评价鸦片战争：“在人类历史中，我从未见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战争。飘扬在广州城头的英国国旗只是为了保护一桩可耻的交易进行的。”对此理解正确的是 ( )
A．支持英国对华发动正义的战争
B．为英国发动战争作辩护
C．未看到英国发动战争的真实目的
D．支持中国的反侵略战争
解析：本题考查鸦片战争的背景。题干中“如此不正义”“保护一桩可耻的交易”表明作者从道德角度不赞成英国发动战争，故排除A、B两项。格雷斯顿在评价中仅从道德角度含糊其辞，没有说明英国发动战争的根本目的，即打开中国市场，故答案选C。D项题干没有体现，故排除。21世纪教育网
答案：C
4．英法联军舰队指挥官何伯在他的回忆录中说：“在‘亚罗号事件’之后，联军虽然在某些方面有些过火，但并没有侵占中国的企图。最重要的是，联军方面并没有掠夺领土的意图。”下列各项中有力地驳斥了以上言论的是 ( )
①英国侵占香港岛 ②联军助清政府镇压太平天国运动 ③逼迫中国赔偿英法军费 ④英国割占九龙司地方一区
A．①② B．①④
C．②③④ D．④
解析：从材料可知，何伯主要是为英法联军“并没有侵占中国领土”方面进行狡辩，①发生在鸦片战争期间，可排除；②和③虽然可以说明英法联军对中国的侵略，但不符合题意。1860年的《北京条约》规定，割九龙司地方一区给英国，可以说明英法联军对中国领土的掠夺，故选D项。
答案：D
5．据《九国租界与近代天津》记述，天津口岸的进出口商品检验和保险理赔大权掌握在外商公证行。这反映了当时天津的 ( )
A．半殖民地色彩 B．国际化色彩
C．对外贸易发达 D．海关严把质量关
解析：在主权国家里，进出口商品检验和保险理赔大权本应该由本国掌握，但天津口岸的进出口商品检验和保险理赔大权却掌握在外商公证行，这说明当时中国主权的丧失。故A符合题意。
答案：A
6．李鸿章认为《马关条约》的签订是“环境所迫，无可奈何”。这一说法( )
①有自我辩解的成分 ②隐含了一些苦衷 ③一味强调客观因素对签约的影响 ④认为自己签约有功
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：1894年中日甲午战争后清政府被迫与日本签订《马关条约》，李鸿章作为全权代表签署条约，和议后，李鸿章成为众矢之的，万谤交集。《马关条约》使中国进一步沦为半殖民地半封建社会，也极大刺激了列强瓜分中国的野心。本题材料反映李鸿章自我辩解、一味强调客观因素的心态，同时因签约受命于慈禧太后也隐含着一些苦衷。④说法体现不出来，可排除。
答案：A21世纪教育网
7．陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说：“从爱国主义出发回到中世纪。”此评价最适用于 ( )
A．义和团运动 B．维新变法
C．辛亥革命 D．新文化运动[来源:21世纪教育网]
解析：维新变法、辛亥革命和新文化运动都是主张向西方学习救亡图存的。“从爱国主义出发回到中世纪”既是爱国又是倒退，指义和团运动，它是农民阶级的反帝爱国运动，但盲目排外，排斥一切西方近代文明。
答案：A
8．“对欧洲人的仇恨如同烈火一般蔓延到全中国。……一场针对外国势力的仇恨和恶作剧以一种古老的形式爆发出来。”(H.G.韦尔斯《世界史纲》)这段材料描述的事件是( )21世纪教育网
A．太平天国运动 B．义和团运动
C．维新变法 D．辛亥革命
解析：材料反映的事件的斗争主要矛头对准外国侵略者，符合题意的选项只有B项。其他选项矛头主要对准清王朝。
答案：B
9．《东史郎日记》(日)记载：“在(南京)马群镇警戒的时候，我们听说俘虏们被分配给各个中队，每一个中队两三百人，已自行处死。”“七千人的生命(俘虏)转眼之间就从地球上消失，这是个不争的事实。”对这段话的理解正确的是 ( )
A．是道听途说的，不符合事实
B．可供研究南京大屠杀的情况使用
C．真实反映了淞沪会战的惨烈场景
D．说明中国开始进入抗日战争时期
解析：从材料中“南京”可知是对日军占领南京时的记载，故C、D两项表述与材料信息不符。而东史郎是日军侵略中国的直接参与者，故A项表述错误。
答案：B
10．美国著名记者史沫特莱曾对某次战役作了这样的描述：“从晋西高山，到东海海岸，从黄河畔到长城边，都成了战场……打击了敌人的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽热而无情的。”史沫特莱所指的这个战役是指中国的 ( )
A．平津战役 B．淮海战役21世纪教育网
C．渡江战役 D．百团大战
解析：注意“从晋西高山，到东海海岸，从黄河畔到长城边”。在1940年下半年，彭德怀指挥八路军一二九师和晋察军区等共一百零五个团二十余万兵力，对华北地区的日伪军发动了一次进攻战役，即百团大战。
答案：D
11．1937年7月17日，蒋介石发表庐山谈话，其中说道：“我们既是一个弱国，如果临到最后关头，便只有拼全民族的生命，以求国家生存，那时节再不容许我们中途妥协。须知中途妥协的条件，便是整个投降，整个灭亡的条件。全国国民最要认清，所谓‘最后关头’的意义。最后关头一到，我们只有牺牲到底，抗战到底，唯有‘牺牲到底’的决心，才能博得最后的胜利。若是徬徨不定，妄想苟安，便会陷民族于万劫不复之地。”蒋介石的这段话主要表明 ( )
A．抗战到底的决心
B．幻想妥协的试探
C．排斥其他党派的宣言
D．和平解决的设想
解析：本题属材料型选择题，考查抗战相关知识点。从材料中的“1937年7月17日，蒋介石发表庐山谈话”“最后关头一到，我们只有牺牲到底，抗战到底，唯有‘牺牲到底’的决心，才能博得最后的胜利。若是徬徨不定，妄想苟安，便会陷民族于万劫不复之地”反映了其抗战到底的决心。B、C、D三项在材料中没有体现。
答案：A
12．国民革命军第一二九师师长刘伯承在战士不情愿换掉已经穿戴了多年的红军装、五星帽，而要换上青天白日帽徽时说：“这帽徽是白的，可我们的心永远是红的！同志们，为了救中国，暂时和红军帽告别吧！”他这样说的主要目的是 ( )
A．倡导国共合作，进行国民大革命
B．争取抗战局面，保障工农割据
C．促成统一战线，确保民族大解放
D．坚持正面战场，彻底消灭日军
解析：此题考查抗日民族统一战线的建立。根据题干信息“国民革命军第一二九师”说明是在1937年9月抗日民族统一战线成立后。刘伯承劝说战士们换上“青天白日帽徽”的国民党军装意在接受国民党军事编制，促成抗日统一战线，确保民族大解放。
答案：C
二、非选择题(13题20分，14题20分，共40分)
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一 英国强行挑起争端的主要目的是要除去中国设在经商道路上的无数障碍。不应忘记，英国人到19世纪中叶几乎开始相信有一种在世界各地经商的神圣权力，并认为一些政府禁止自己的国家自由贸易是不合自然规律、应该受到谴责的。[21世纪教育网
材料二 按照《南京条约》，中国将香港岛割让给英国，并开放五个对外通商口岸——广州、福州、宁波、厦门和上海。英国领事可以居留于这些港口，英国商人可以在此租借土地，用于居住和经商。中国还同意实行一种按照价值的5% 固定下来的统一关税，若要变动这一关税，须经双方同意。这一条款剥夺了中国的关税自主权，因而控制了中国的国家收入。此外，第二年缔结了一个补充条约，承认英国人在刑事案件方面的治外法权；条约还包括一项最惠国条款，保证英国人享有中国在将来准予其他国家享受的任何附加特权。
材料三 日本人的战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打击。……法国和英国分别占领了印度支那和缅甸，日本在朝鲜战胜中国、确立了自己的优势，接着又于1910年完全吞并了这个国家。除获得这些领土外，西方国家还将中国本身划分成若干势力范围。在这些势力范围内，列强的政治和经济最高权力得到承认。这样，云南和印度支那边境地区变成了法国的势力范围，广东、长江流域和两者之间的广大地区是英国的势力范围，满洲、山东和福建分别成为俄国、德国和日本的势力范围。
——三则材料均摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)材料一反映了英国怎样的经济政策？英国发动鸦片战争的根本目的是什么？(4分)
(2)依据材料二，结合所学知识，概括英国在中国获取的特权有哪些？对中国社会产生了怎样的影响？(8分)21世纪教育网21世纪教育网
(3)材料三说明了什么问题？为此中国人民进行了哪些斗争？(8分)
解析：本题引用了大量原始材料，集中反映了列强对华侵略及其影响。第(1)问结合材料和所学知识可以做出回答；第(2)问根据材料提取和概括有效信息，注意要全面，不要遗漏知识点；第(3)问首先依据材料概括出列强划分势力范围的主题，然后结合所学知识回答中国人民的斗争。
答案：(1)自由贸易政策。打开中国大门，把中国变成其商品市场。
(2)割让香港岛，成为侵略中国的支点；开放通商口岸，便利其对华商品输出；协商关税，破坏了中国的关税自主权；治外法权，使中国司法主权遭到破坏；片面的最惠国待遇，便于西方资本主义国家的经济侵略。
(3)列强在中国划分势力范围，中华民族面临严重危机。斗争：戊戌变法、义和团运动、辛亥革命。
14．有世界“史库”之称的美国《时代》周刊，在20世纪30、40年代，对中国的报道涉及到政治层面的比较多。它独特的报道风格和对中国局势的关注，受到国人的瞩目。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1936年2月24日《时代》周刊封面人物——远东四大“元首”：日本天皇、满洲溥仪、斯大林和蒋介石(如右图)。[来源:21世纪教育网]
这期封面上，列举了当时远东四大“元首”：日本天皇、满洲溥仪、斯大林和蒋介石。因为国际社会高度关注“远东危机”，故认为这四个人是解决危机的关键。
材料二 1942年6月1日《时代》周刊封面人物——蒋介石(如右图)。
这期封面人物是蒋介石，他在抗战前就“预言”：国际形势的转变对中国的命运至关重要。珍珠港事件证明了他的预想，他在美英的支持下，担任了同盟军中国战区的总指挥。
(1)材料一中“远东危机”指什么？它对国际社会产生了什么主要影响？(6分)
(2)材料一中《时代》周刊认为这四大“元首”都是解决问题的关键，你同意这个观点吗？请说明你的理由。(4分)
(3)蒋介石及其领导的国民政府在抗战中有什么积极表现？(6分)
(4)综合材料和所学知识，分析《时代》周刊将以上人物列为封面人物的原因。(4分)
解析：第(1)问从日本天皇、满洲溥仪、斯大林和蒋介石，可以判断出“远东危机”应与日本、中国东北有关，再结合时间“1936年”可得出答案；影响从对美、英利益角度思考。第(2)问解决问题的关键应从四个人物来分析。日本天皇是危机制造者；蒋介石是危机抵抗者，其态度决定危机能否解决；溥仪是日本扶植下的傀儡皇帝；斯大林应结合时间和苏联活动来分析。第(3)问根据所学知识归纳回答国民党积极抗战的表现。第(4)问回答中国在世界反法西斯战争中的作用。
答案：(1)“远东危机”指的是日本进一步侵略中国。影响：造成远东国际格局的变化；损害美英等国在华利益。
(2)不同意。理由：溥仪是日本扶植下的傀儡皇帝；苏联忙于欧洲事务和国内建设，无暇东顾，他们都不是解决危机的关键。中国是抵抗日本侵略的主要国家，蒋介石的态度和政策决定了危机的解决。日本是危机的制造方，当然也成为危机解决的关键。
(3)表现：联共抗日，促成抗日民族统一战线；领导正面战场的抵抗(或组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、入缅作战等大战役)；争取国际援助，加入世界反法西斯同盟。
(4)原因：美国《时代》周刊看到了中日战争与国际局势的变化密切相关；看到了蒋介石及其国民政府对抵抗日本侵略的作用。
(时间：45分钟，满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．1949年春，毛泽东在中共七届二中全会上指出：“中苏关系是密切的兄弟关系”“只要一有机会就要公开发表文告说明这一点”。下列外交政策体现了这一指导思想的是( )
A．“一边倒” B．“打扫干净屋子再请客”
C．“另起炉灶” D．和平共处五项原则
解析：本题考查了新中国成立之初我国的外交政策，根据材料“中苏关系是密切的兄弟关系”等可以分析出指导思想是“一边倒”，就是中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边，使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中，不致处于孤立地位。故选A。
答案：A
2．1954年是新中国外交崭露头角的一年，这一年新中国第一次以大国身份参加国际会议，当时周恩来率领年轻的外交代表团出现在某座城市时，引起轰动。这座城市应该是( )
A．伦敦 B．日内瓦
C．纽约 D．莫斯科
解析：1954年中国参加日内瓦会议，这是新中国第一次以大国身份参加国际会议。
答案：B
3．孔子说：“君子和而不同”，含义是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成”。新中国成功运用这一思想的外交政策或事件不包括
( )
A．“一边倒” B．提出和平共处五项原则
C．提出“求同存异”的方针 D．中日关系正常化
解析：孔子的“和而不同”说的是事物之间存在相同之处亦有不同之处，处理问题时允许存在不同的意见。延伸到国家的外交层面，国家之间存在不同的社会制度和意识形态，但在推动世界和平和发展方面又存在着共性的一面。A项是在新中国成立之初，由于以美国为首的西方国家对新中国的包围和封锁，我国在外交方面倒向以苏联为首的社会主义阵营，不属于对题中涉及的孔子思想的运用。
答案：A
4．周恩来总理强调，为了抵抗美国的侵略和威胁，同苏联结盟是必要的，但“不能把自己的党和国家的独立性丢掉”；在“万隆会议”上，周恩来对于各国因社会制度和意识形态的不同而产生的矛盾与分歧，鲜明地提出了“求同存异”的方针，说“中国代表团是来求团结的而不是来吵架的”。这表明 ( )
A．在中苏结盟时期，我国的外交政策与苏联保持高度一致21世纪教育网
B．与苏联结盟，是抵抗美国对中国侵略与威胁的根本保证
C．独立自主的和平外交政策是新中国外交的根本政策
D．“求同存异”是我国处理与亚非国家关系的基本原则
解析：仔细阅读材料，从材料中提取有效信息。同苏联结盟而保持独立性，不因社会制度、意识形态差异决定国家的对外政策，这些都反映了新中国独立自主的和平外交政策。
答案：C
5．美国前总统尼克松在谈到中美关系时说：“二十年来，我们两国隔着一条敌对和猜疑的鸿沟，彼此冷眼相看。”这一局面 ( )
A．导致了朝鲜战争的爆发 B．不利于中国统一
C．增进了经济全球化趋势 D．巩固了中苏同盟
解析：题目中的“二十年来”是指自新中国诞生到20世纪70年代。这一时期，中美两国尖锐对立，该局面不利于中国统一。A项不正确，朝鲜战争爆发于1950年，与题目中的“二十年来”不符合；C项不正确，中美两国尖锐对立不利于经济全球化的发展；D项不正确，20世纪50年代末60年代初，中苏两国关系逐渐破裂。
答案：B
6．“越顶外交”一词出现于20世纪70年代，日本媒体将当时世界一大国绕过日本率先访问另一国家的外交举动称为“越顶外交”。与“越顶外交”一词有关的历史事件是
( )
A．毛泽东访问苏联 B．邓小平访问美国
C．尼克松访问中国 D．周恩来访问印度
解析：本题结合时间以及材料反映的“越顶外交”含义可判断答案为C项。
答案：C
7.老照片是历史的见证。右图是1979年1月29日，邓小平应邀访美，卡特总统主持欢迎仪式，宾主在白宫向欢迎者挥手致意。在这次访问中，邓小平与卡特就签署贸易协定进行了谈话。该照片反映的历史背景最贴切的是( )
A．中国开展以联合国为中心的多边外交
B．中美关系开始走向正常化
C．中美正式建立外交关系
D．中国正式加入世贸组织
解析：1979年中美正式建交，邓小平首次应邀访美，故C项符合题意。其他三项均不符合“1979年”的时间限制。
答案：C
8．一位学者认为：“从一定意义上可以说，如果没有中国同美国的关系正常化，也就没有70年代末中国开始实行的‘对外开放’政策以及中国对外经济关系的蓬勃发展。”其含义是指中美关系正常化 ( )
A．为中国的经济社会发展提供了良好的外部环境
B．标志着美国对中国的封锁政策彻底失败21世纪教育网
C．促使许多国家同中国建立外交关系
D．使中国的国际地位大大提高
解析：中美关系正常化是中国在20世纪70年代中国外交取得重大突破的关键，中国同很多国家建立了外交关系，为中国的发展创造了良好的外部环境。
答案：A21世纪教育网
9．在国际外交舞台上，新中国第一代领导集体以超凡的气度、过人的智慧，维护了国家主权，赢得了国际社会的尊重。具体体现在 ( )
①提出和平共处五项原则，成为解决国与国之间问题的基本准则 ②倡导“求同存异”的方针，促进了亚非国家的团结与合作 ③“一国两制”的设想和实施，开创了国际先例 ④“小球推动大球”的外交艺术，在国际社会上传为佳话
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：根据所学知识可知，“新中国第一代领导集体”指以毛泽东为核心的党的领导集体，③中“一国两制”的构想是以邓小平为核心的第二代领导集体提出的，故排除含③的选项，答案为D项。
答案：D
10．改革开放以来，中国积极参与国际事务，开展以联合国为中心的多边外交活动，推动各种国际交流和合作。中国开展这些外交活动最主要的目的是 ( )
A．建立国际政治新秩序
B．促进世界的和平与发展
C．为现代化建设创造有利环境
D．挑战美苏两极格局
解析：一个国家外交政策的核心是维护本国的国家利益。改革开放时期，我国以经济建设为中心，需要和平稳定的国际环境以及良好的国际关系。我国积极参与国际事务，开展以联合国为中心的多边外交活动，推动各种国际交流和合作，可以为现代化建设创造有利环境。故选C。
答案：C
11．2001年6月，中国、俄罗斯等六国签署《上海合作组织成立宣言》。2011年4月14日，第三届金砖国家领袖峰会在中国海南三亚举行，中国与巴西、俄罗斯、印度、南非签署了《三亚宣言》，形成金砖国家合作机制。这两次外交活动表明中国 ( )
A．注重与发展中国家合作
B．积极开展多边外交活动
C．一直奉行友好结盟政策
D．在区域合作中起主导作用
解析：本题考查新时期的中国外交。多边外交是指三个以上的国际关系行为体在常设的或特别的全球性或地区性的国际组织、国际会议中的互动，B项正确。俄罗斯不是发展中国家，A项错误；中国奉行不结盟政策，排除C项；两次活动是在平等互利的基础上进行的，且次数少，不能得出中国在区域合作中起主导作用的结论，排除D项。
答案：B
12．中国加入政府间国际组织的数量从1977年的21个增加到1996年的51个，几乎加入了联合国体系中的所有重要的政府间组织。中国参加国际公约的数量从1979年的34个增加到2002年的220个。中国加入的国际非政府组织数目也从1977年的71个猛增到1996年的1079个。对此解读最为全面的是 ( )
A．中国积极开展以联合国为中心的多边外交
B．中国开始以主动的姿态，谋求建立新的国际关系
C．中国在国际事务中发挥着日益重要的作用
D．中国积极推动和开创新型的区域合作模式
解析：本题考查现代中国的对外关系。由题干可知，中国加入政府间国际组织、参加国际公约和加入的国际非政府组织数量都呈增长趋势，A、B、D三项分别反映了这三个方面，而C项概括最全面。
答案：C
二、非选择题(13题20分，14题20分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一 1949年11月15日和1950年1月8日，周恩来外长两次致电联合国秘书长赖伊和联大主席罗慕洛，声明“驱蒋纳我”的立场，中国开始了争取恢复联合国代表权的斗争。
材料二 在1951年11月的第六届联大上，美国借口“中国侵略朝鲜”提出“延期讨论”中国合法席位的提案。在以后的几届联大期间，美国一直以此为借口阻挠中国代表权问题的解决。
表1：“延期讨论”提案的表决情况(“延期讨论”提案只需要简单多数即可通过)：
会议
赞成
反对
弃权
缺席
总票数
赞成百分比
1951年六届
37
11
4
8
60
61%
1954年
44
10
2
4
60
73%[来源:21世纪教育网]
1956年
47
24
8
0
79[21世纪教育网]21世纪教育网
60%
1960年
42
34
22
1
99
42%
表2：1961～1971年“驱蒋纳我”提案的表决情况：
会议
通过
反对
弃权
1964年
40
57
1321世纪教育网
1970年
51
49
25
1971年
76
35
1721世纪教育网
材料三 中国恢复在联大的合法席位后，美国驻联合国大使不得不承认“这是联合国历史上的转折点，反西方集团在美国威望动摇时第一次击败了美国”。
请回答：
(1)材料一表明新中国成立时提出了什么政治要求？为什么没有实现？(6分)
(2)材料二表1中反映出从哪一年起美国的支持率开始下降？分析下降的原因。(6分)
(3)材料二表2中1971年的表决情况发生了什么变化？为什么？(4分)
(4)材料三中中国恢复在联合国的合法席位，被认为是“历史上的转折点”，应如何理解？(4分)
解析：本题围绕中国恢复在联合国的合法席位的曲折历程命题，注意材料信息和课本知识的有机关联。第(1)问“政治要求”从材料中可以找到答案，没有实现的原因可结合教材知识回答；第(2)(3)问要注意分析表格中的数据，寻找其中的规律，原因要结合所学知识回答；第(4)问可以从中国、美国两个方面进行分析“历史上的转折点”的含义。
答案：(1)提出驱逐国民党集团，恢复中国在联合国代表权的要求。原因：以美国为首的一系列国家采取抵制中华人民共和国的政策，拒绝讨论新中国的提案。
(2)从1956年开始下降。原因：中国提出的和平共处五项原则得到理解和支持；亚非民族解放运动高涨，社会主义阵营对中国斗争的支持。
(3)1971年第26届联大，以压倒多数通过了提案，恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位并驱逐台湾国民党集团代表。原因：中国国际地位提高；广大主持正义的国家的支持。
(4)中国取得的胜利，表明中国的外交活动打破了美国的阻挠，联合国中第三世界国家力量加强；美国自二战以来称霸世界的地位受到动摇。
14．阅读下列材料：
材料一 尼克松在回顾1972年访华时说：“我知道，1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯(当时的美国国务卿)拒绝同周(周恩来)握手，使他深受侮辱。因此我走完梯级时决心伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握的时候，一个时代结束了，另一个时代开始了。”[来源:21世纪教育网]
材料二 2007年12月27日至30日，日本首相福田康夫对中国进行了被称为“迎春之旅”的访问活动，中日领导人再次握手。他在北大演讲时指出：“……而今的日中关系正在迎来第二个春天，……借用作为总理签署《日中和平友好条约》(1978年签订)的我的父亲的话来说，就是《日中联合声明》在两国之间架起了一座吊桥，而《日中和平友好条约》又使它变成了一座铁桥……在当今日中两国已经成为影响变化显著的亚洲地区乃至世界的稳定与发展方向的存在，全世界都在关注和期待着我们……构筑战略互惠关系，恰恰是时代潮流对我们的要求。
请回答：
(1)当年福斯特·杜勒斯拒绝同周恩来总理握手的原因是什么？(4分)
(2)促成尼克松与周恩来这次“握手”的主要因素有哪些？尼克松说这次历史性的握手使“一个时代结束了，另一个时代开始了”。如何理解这句话？(6分)
(3)根据材料二并结合所学知识，回答福田康夫所说的“吊桥”“铁桥”各指什么事件？使中日双方关系发生了什么变化？(6分)
(4)福田康夫设想的中日关系发展方向是怎样的？有何积极意义？(4分)
解析：本题主要考查中美、中日关系的发展演变。第(1)问注意题目中的时间“1954年”，对应当时中美关系状况，就可得出答案；第(2)问注意时间“1972年”，结合所学作答；第(3)问“吊桥”“铁桥”在材料中都能找到，变化要从两个方面回答；第(4)问也可从材料中得出结论，回答意义要结合材料和所学知识。
答案：(1)因为当时美国出于全球战略考虑，对中国进行政治孤立、军事威胁、经济封锁，中美处于敌对状态。
(2)主要因素：中国国际地位的提高；美国长期以来实行孤立中国的政策破产；美国的霸权地位面临着苏联的严峻挑战。理解：结束了中美之间长期对立的僵局，从此实现了中美关系正常化。21世纪教育网
(3)“吊桥”：1972年日本首相田中角荣访华，签订《中日联合声明》；“铁桥”：1978年缔结《日中和平友好条约》。变化：由对立(对抗)状态到中日邦交正常化，再到发展日中和平友好关系。
(4)方向：构筑战略互惠关系。意义：有利于中日友好交往，促进共同发展；有利于维护亚洲乃至世界的和平与安定。
(时间：45分钟，满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．欧文在《人类思想和实践中的革命或走向理性的社会》中指出：“这一变革将把世界上那种旧的、不合适的，以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。将以合乎理想的社会制度来代替它……”材料中的思想出现的主要客观原因是 ( )
A．资本主义的各种社会矛盾日益激化21世纪教育网
B．工人阶级队伍的不断壮大
C．《共产党宣言》的发表
D．空想社会主义思想家的启蒙
解析：注意关键词“客观”， “散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度”可以看出当时资本主义的各种社会矛盾日益激化。B项属于主观原因范畴；C项是在欧文空想社会主义出现之后，不符合题意；D项属于主观原因范畴，可以排除。
答案：A
2．在19世纪欧洲思想界，发生了两件大事，分别是《共产党宣言》和《物种起源》的发表，这两者 ( )
A．对当时不公的社会问题的态度完全相同
B．都从根本上对传统观念进行挑战
C．都与宗教思想桎梏直接相关
D．对人类历史进程的影响完全一致
解析：《共产党宣言》和《物种起源》涉及的领域不同，《物种起源》没有涉及当时不公的社会问题，排除A；《共产党宣言》与宗教思想桎梏无直接关系，排除C；二者对人类历史进程的影响并不一致，排除D。《物种起源》的出版沉重地打击了神权统治的根基，马克思主义的诞生，对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用，故正确选项为B。
答案：B
3．恩格斯说：“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向‘学术界’吐露。正相反，我们二人已深入到运动中去。”对此准确的理解是 ( )
A．要把自己写的科学理论应用于生产领域
B．要用科学的理论指导无产阶级革命
C．多参加革命运动比写作科学书籍更重要
D．要把空想社会主义与革命实践相结合21世纪教育网
解析：“我们二人已深入到运动中”说明恩格斯主张用科学的理论去指导工人运动，故B项符合题意。[来源:21世纪教育网]
答案：B
4．美国教育部曾经公布了一份“美国中学生必读书目”，其中包括《共产党宣言》。通过阅读《共产党宣言》，美国中学生不可能从中找到下列哪一个问题的答案 ( )
A．无产阶级革命为什么可以首先在一个落后的国家取得胜利
B．无产阶级的历史使命是什么
C．无产阶级的斗争策略是什么
D．社会历史发展的客观规律是什么
解析：无产阶级革命首先在一个落后的国家取得胜利指的是俄国十月革命，而《共产党宣言》发表时十月革命尚未发生，故不可能从中找到这一问题的答案。[来源:21世纪教育网]
答案：A
5．1872年马克思在《共产党宣言》再版序言中写道：“这个纲领现在有些地方已经过时。”导致“纲领有些地方已经过时”的根本原因是 ( )
A．资本主义经济的发展
B．工人阶级力量的壮大
C．纲领有些地方是错误的
D．工人运动的发展
解析：首先理解根本原因的含义是众多因素中起支配作用的因素，往往要从经济方面，如生产力、生产关系等方面考虑。1872年资本主义经济迅速发展，各国社会状况发生了很大变化，故马克思认为“这个纲领现在有些地方已经过时”。
答案：A
6．列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进的国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。这里的“三种主要思潮”指的是 ( )
①德国古典哲学 ②法国空想社会主义 ③英国古典政治经济学 ④达尔文的进化论
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④[来源:21世纪教育网]
解析：本题实际考查马克思主义产生的三大理论来源，它们分别是德国古典哲学、法国空想社会主义、英国古典政治经济学，达尔文的进化论属于自然科学，不属于主要思潮，故可排除④。[来源:21世纪教育网]
答案：B
7．恩格斯在《反杜林论》中指出：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”引文中“不成熟的理论”是指 ( )
A．启蒙思想 B．马克思主义
C．空想社会主义思想 D．市场经济理论
解析：本题考查学生解读分析历史材料的能力。注意仔细研读材料，可判断这是恩格斯对空想社会主义理论的评价。
答案：C
8．被历史学家称为法国无产阶级在“19世纪的最后一次革命，19世纪法国革命史诗的顶点和终点”的是 ( )
A．巴黎公社革命 B．二月革命
C．里昂工人起义 D．六月起义
解析：巴黎公社、里昂工人起义和六月起义均发生在19世纪，但巴黎公社最晚，并且意义比另外两次重大。二月革命发生在俄国，可以排除。
答案：A
9．马克思在《共产党宣言》中公开宣称，必须用革命的暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级的“政治统治”。第一次实践了这一观点的是 ( )
A．第一国际 B．巴黎公社
C．俄国十月革命 D．新中国成立
解析：巴黎公社成立后，采取一系列措施，推翻资产阶级国家机器，建立无产阶级国家机器，第一次实践了马克思的思想。
答案：B21世纪教育网
10．一部影片有一组镜头：凌晨，政府军企图夺取首都城内高地国民自卫军的大炮，被人发现，随即，首都警钟长鸣，一场革命开始了。自卫军向政府军发动进攻，当晚就占领了政府的各主要机关，临时政府狼狈逃往郊外某宫邸。这组镜头所取材的历史事件发生在 ( )
A．1640年英国的伦敦 B．1871年法国的巴黎
C．1917年俄国的彼得格勒 D．1949年中国的南京
解析：本题主要考查学生对基础知识的掌握。材料描绘的是1871年法国巴黎公社建立前的形势。
答案：B
11．俄国十月革命和中国共产党领导的新民主主义革命在革命道路上的相同之处是
( )
A．都以大城市为中心
B．都以农村为中心
C．都采用武装起义的方式21世纪教育网
D．都采用合法的议会斗争的方式
解析：俄国十月革命以大城市为中心，继而推广到全国；中国的新民主主义革命走的是农村包围城市的道路，故此A、B两项可以排除。两国都是通过暴力革命的方式取得成功，故此C项是两者的共同点。D项不符合中俄两国革命的特点。
答案：C
12．普列汉诺夫曾经是俄国最早宣传马克思主义的人，但后来他反对列宁提出的《四月提纲》，他说：“俄国的历史还没有磨出能烤制社会主义馅饼的面粉。”这表明他认为
( )
A．社会主义理论不适用于俄国
B．俄国永远不可能爆发社会主义革命
C．俄国尚不具备社会主义革命的条件
D．俄国只能进行资产阶级革命
解析：从材料信息看，普列汉诺夫认为俄国进行社会主义革命的条件还没有具备，因此他反对当时进行社会主义革命。
答案：C
二、非选择题(13题20分，14题20分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一 本来意义上的社会主义和共产主义体系，如圣西门、傅立叶、欧文等人的体系，是在无产阶级同资产阶级之间的斗争尚未发展的最初阶段出现的……21世纪教育网
这些体系的发明家们虽然曾经看出阶级的对立，……但是他们没有看出无产阶级所特有的任何政治运动。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料二 1825年，英国爆发了第一次周期性经济危机，……大批失业和挨饿的工人陷入绝望的地步，以致发生公开的暴动……数以千计的人群涌到赛克斯公司的工厂，冲进室内，捣毁了所有的织布机……同样在普雷斯敦、罗契台尔也发生了类似的捣毁织布机的风潮。
——《世界通史资料选辑·近代部分》
材料三 恩格斯第一个说明了无产阶级不只是一个受苦的阶级，……战斗的无产阶级是能自己帮助自己的。工人阶级的政治运动必然会使工人认识到，他们除了社会主义以外，再没有别的出路。另一方面，社会主义只有成了工人阶级政治斗争的目标时，才会成为一种强大的力量。这就是恩格斯的关于英国工人的阶级状况的一书的基本思想。
——列宁《弗里德里希·恩格斯》
请回答：
(1)依据材料一、三分析圣西门等人与恩格斯思想的异同。(8分)
(2)材料三谈到的工人运动与材料二所反映的工人运动有何区别？(8分)
(3)三则材料所反映的历史事实的内在联系是什么？(4分)
解析：本题考查空想社会主义、工人运动与马克思主义的内在联系，读懂材料，依据所学知识正确作答。第(1)问注意仔细分析两则材料的中心意图进而作答；第(2)问注意结合国际经济形势的变化，由于工业革命的扩展，工人阶级力量进一步增强，其斗争由自发进入自觉阶段；第(3)问注意从马克思主义产生的思想基础和阶级基础上分析内在联系。
答案：(1)同：都看到了资产阶级和无产阶级的对立。
异：恩格斯看到了圣西门等没有认识到的无产阶级的伟大力量。
(2)材料二反映了无产阶级斗争还处在自发阶段，斗争手段是捣毁机器；材料三反映了无产阶级的斗争已进入自觉的阶段，工人运动开始和社会主义相结合。
(3)空想社会主义和工人运动的发展是科学社会主义产生的条件。
14．阅读下列图片：
请回答：
(1)以上四幅图片的共同主题是什么？(4分)
(2)图1、图2所代表的历史事件是历史的必然还是偶然？为什么？(10分)
(3)图3、图4所代表的革命在方式上有何不同？造成不同的根源是什么？(6分)21世纪教育网
解析：第(1)问，仔细观察图片，注意四幅图片之间的内在联系，从而归纳出共同的主题；第(2)问，首先判断出图1代表的事件是马克思主义的诞生，然后从经济基础、阶级基础等角度思考其产生的历史必然性，再结合巴黎公社爆发的历史背景分析其爆发的偶然性；原因结合所学作答；第(3)问，首先判断出图3、图4代表的事件分别是俄国十月革命和中国的新民主主义革命，然后对比二者不同的革命道路，其根源要从国情的角度进行思考。
答案：(1)主题：社会主义从理论到实践。
(2)马克思主义的诞生具有历史必然性；巴黎公社的爆发具有偶然性。原因：马克思主义诞生前具备了经济基础，即资本主义经济的发展，也具备了阶级基础，即早期工人运动，同时具备了理论基础，即19世纪的三大理论成果：英国古典政治经济学、德国古典哲学、法国空想社会主义。巴黎公社爆发时资本主义正处于上升时期，还不具备推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的经济基础，只是由于普法战争造成了有利的起义时机才得以成功。
(3)不同方式：俄国十月革命以大城市为中心，进而扩展到全国；中国新民主主义革命走的是农村包围城市，武装夺取政权的道路。根源：两国国情不同。
(时间：45分钟，满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．雅典的陪审法庭的职能与下列哪种机关的职能类似 ( )
A．秦朝的御史大夫 B．汉朝的尚书台
C．唐朝的尚书省 D．元朝的中书省
解析：雅典的陪审法庭是雅典的最高司法机关，也兼有部分立法和监督职能，只有A项中的御史大夫掌管律令、图籍，并负责监察百官与之符合，故此选择A项。汉朝的尚书台、唐朝的尚书省、元朝的中书省执掌的主要是行政权。
答案：A
2．雅典民主制中，国家最高权力机关是 ( )
A．五百人议事会 B．民众法庭
C．公民大会 D．执政官
解析：公民大会是最高权力机关，五百人议事会是公民大会的附属机构，负责为大会准备提案并主持大会；公民大会的休会期间，五百人议事会是大会最高权力的代表。民众法庭是日常司法机关；执政官是城邦的最高行政长官。故选C。
答案：C
3．“雅典民主政体把它的权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。”材料体现出作者担忧雅典的民主 ( )
A．可能会导致权力的滥用
B．只适合小国寡民的城邦
C．过分强调民主的广泛性
D．会削弱贵族的政治权力
解析：由材料信息可知，作者认为，治理国家需要既有专业知识又有道德的人，而不应该是“偶然选中的人”。而事实上将“权力交给所有的公民”，他们可能不具有国家管理者的专长，可能不具有“真知灼见”，虽然可以体现民主，但可能会导致权力的滥用，因此A项符合题意。B、D两项与题意无关，C项属于表面现象，故均可排除。
答案：A
4．某学者指出，雅典民主最严重的错误，就是“在超出个人知识范围之外的事情上做决策”。 与这一“错误”出现无关的是 ( )
A．法治原则 B．集体决策[来源:21世纪教育网]
C．直接参政 D．轮番而治
解析：根据题干中“超出个人知识范围之外”说明这种决策不能被个人意志所左右，个人的知识、意志对雅典政治而言存在一定的民主局限性。在四个选项中A项是摆脱了个人意志的体现，不受任何个人知识范围的影响而存在。其余三项都体现了个人意志的参与，在当时雅典政治中存在着一定的弊端，故A项符合题意。
答案：A
5．古代希腊哲学家柏拉图在评价雅典的民主政治时曾说：“穷人处死或流放他们的反对派，将同等的社会权利赋予其他所有人，每一个人都有机会在政府中担任职务，从而开始实行由多数人统治的民主制。”这表明雅典的民主政治 ( )
A．没有改变贵族专政的本质特征
B．体现了自由、正义和平等理念
C．实现了社会成员真正意义上的平等
D．是古代世界最完美无缺的政治制度
解析：“多数人统治的民主制”说明A项错误；C、D两项说法错误，古代希腊毕竟是奴隶制时代，不可实现社会成员真正意义上的平等；D项说法过于绝对。B项为正确答案。
答案：B
6．有人认为：“民主的雅典最后还是败于专制的斯巴达，亡于独裁的马其顿帝国。”这表明古代希腊 ( )
A．实行的直接民主过于广泛[来源:21世纪教育网]
B．民主制度不适合于古代21世纪教育网
C．民主政治存在明显的弊端
D．民主政治最终仍会胜利
解析：雅典的直接民主实际上只是少数公民所享有，A项错误；雅典的民主政治创造了辉煌的奴隶制文明，B项错误；材料无法表明民主政治最终仍会胜利，D项错误。雅典的灭亡是因为民主政治的混乱，故C项正确。
答案：C
7．“没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”苏格拉底的上述观点反映了他 ( )
A．反对直接民主制度 B．要求由哲学家管理国家[来源:21世纪教育网]
C．赞扬君主专制制度 D．主张人尽其才
解析：题干材料反映出直接民主制度不能选出真正有专业素养的人行使政治权力，故此苏格拉底反对直接民主制度。
答案：A
8．某班级组织“罗马凭什么永恒？”的研究性学习，从中得出的正确结论是( )
A．罗马法是西方人文精神的源头
B．罗马建成了地跨欧亚非三洲的大帝国21世纪教育网
C．罗马制定了世界上第一部比较完整的成文法典
D．罗马法中蕴含的人人平等等法律观念对后世影响深远
解析：根据所学知识可知，罗马留给后人最宝贵的文明成果是罗马法，罗马法所蕴含的法制原则，成为近代资本主义法制的先声。首先排除B项，西方人文精神的源头在希腊， A项错误；《巴比伦法典》即《汉谟拉比法典》是目前所知世界上第一部比较完备的成文法典，C项不符合事实。
答案：D
9．《十二铜表法》第九表第二条规定：“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。”以下《十二铜表法》中与该条款精神相悖的是 ( )21世纪教育网
A．债务人在拘禁期中，如愿意，可自费供养
B．在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金
C．若死者无父系近亲，则其身后所遗的业产得由其族人取得 [21世纪教育网
D．折断自由人一骨的，处300阿司的罚金；如被害人为奴隶，处150阿司的罚金
解析：材料中《十二铜表法》的规定体现了法律面前人人平等的原则，然而D项却明显地体现了自由人和奴隶在该法律面前的不平等，选择D项。
答案：D
10．“层出不穷的诉讼案件使得法律人才辈出，许多职业传授法律知识和诉讼技巧的‘民法教授’应运而生，律师成为一种收入颇丰的社会职业。”这种现象最有可能发生在( )
A．梭伦改革时期 B．罗马城邦时期
C．罗马共和国时期 D．罗马帝国时期
解析：古罗马最突出的贡献是法律体系，可以排除A项。罗马帝国时期疆域扩大，各种矛盾突出，所以出现层出不穷的诉讼案件。
答案：D
11．公元116年的一天，罗马街头。长期定居罗马的小亚细亚(罗马帝国的一部分)商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉法庭。法庭很快开庭审理了此案，无赖们受到严惩。这一事件表明当时的罗马法律 ( )
①承认自由民的私有财产不可侵犯 ②注重维护帝国的社会稳定 ③提倡自由民在法律面前人人平等
④被称为公民法
A．②③④ B．①②④
C．①③④ D．①②③
解析：从材料看，自由民商人艾哈迈德受到了罗马法律的保护，保护自由人的权利有利于维护帝国的社会稳定，故①②③表述正确。商人艾哈迈德虽然是罗马的自由民，但并非罗马的公民，故④不正确。21世纪教育网
答案：D
12．西塞罗说：“执政官乃是会说话的法律，而法律乃是不会说话的执政官。”对于这句话的解释，最正确的是 ( )
A．体现法律至上原则 B．执政官权力至高无上
C．执政官行使立法权 D．表面法治，实质人治
解析：西塞罗是古罗马“自然法之父”，他倡导的自然法思想是法律面前人人平等，法律至上原则。
答案：A
二、非选择题(13题20分，14题20分，共40分)
13．雅典民主制度经历了漫长的发展和成熟过程，对世界历史产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前6世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克利斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依据各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。据记载，公元前431年雅典公民近17万人，其中只有约四五万成年男性享有参政权利。
材料二 铁米斯托克里为公元前5世纪雅典著名政客，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物。史书记载他曾被放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现刻有他名字的陶片有190枚，根据字迹辨认是14人刻写。
材料三 (我们雅典) 让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务……一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。
——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料四 雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。
(1)根据材料一，雅典民主政治有何显著特点？(6分)
(2)依据材料二评价“陶片放逐法”。 (4分)
(3)据材料三概括雅典民主政治的优势。(6分)
(4)如何理解材料四的说法？(4分)
解析：本题考查雅典民主制度确立的过程及其评价。第(1)、(2)、(3)问直接从材料中提取有效信息，并对这些信息整合后回答即可；第(4)问是对雅典民主制度的评价，结合前面的问题和所学知识从积极和消极两个角度回答。
答案：(1)特点：主权在民，轮番而治(或轮流执政)，真正享受民主的人是少数。
(2)陶片放逐法在手段和程序上有漏洞，存在弊端。如材料中出现的少数人刻写大量陶片的现象。
(3)有利于选拔人才；能充分调动公民参政议政的积极性；避免盲目决策。
(4)狭隘——指雅典的民主政治不是现代意义上的民主，仅是占居民比例9%的公民群体的民主，是少数人的民主。 最充实——雅典民主政治重视和强调公民的民主权利和责任感，体现人民主权，公民参政的积极性和热情被充分调动。
14．希腊罗马是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料，回答问题。21世纪教育网
材料一 “……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体领导和少数服从多数的原则。”
材料二 ……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。
材料三 死者的财产需按其遗嘱进行处理。……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。
——《光复彩色百科大典·罗马法》
材料四 私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的合公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。
——《人权宣言》
(1)假如你生活在雅典的民主制全盛时期，作为一名合法公民，你能享受到哪些权利？(6分)
(2)依据材料，结合所学知识，试对雅典民主制进行评价。(8分)
(3)恩格斯曾评价说：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料三、四及所学知识论证该观点。(6分)
解析：本题主要考查雅典民主政治的特点和评价。第(1)问据材料一中“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生”，再联系教材有关伯里克利时期雅典民主政治的内容进行回答；第(2)问从积极性和局限性两方面回答；第(3)问依据材料中有效信息进行分析论证。
答案：(1)享有公民大会的参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权；有权进入五百人议事会、民众法庭和规模不大的行政和军事机关。21世纪教育网
(2)积极性：雅典民主为人类提供了一种集体管理的形式，多数人的决策往往更全面、正确；公职人员由多数人选举产生，减少了以权谋私的可能性；民主权利保证了公民的自由，造就了大量的思想家、艺术家；促成了雅典政治、经济、文化的繁荣；为后世提供了值得参照的民主政体形成和运行机制。局限性：雅典民主仅对公民群体而言，而非公民，只限于本邦男性公民，这些造成了社会的不公。
(3)罗马法承认财产神圣不可侵犯，《人权宣言》也有这样的规定，这说明罗马法奠定了近代资本主义国家立法的基础。
(时间：45分钟，满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)21世纪教育网21世纪教育网
1．1949年10月1日，开国大典阅兵式隆重举行，鸣响的28响礼炮，游行群众高声欢呼“毛主席万岁”，中国人民终于“翻身解放、当家作主”。下列认识中不正确的是( )
A．“28响礼炮”象征中国共产党领导人民进行的28年艰苦卓绝的斗争
B．“毛主席万岁”饱含对领导自己翻身解放、当家作主的共产党人的无限尊敬
C．开国大阅兵见证了新中国的诞生，谱写了民族崛起的序曲
D．新中国的建立是中国近百年来取得的第一次反对帝国主义侵略的重大胜利
解析：中国近百年来第一次取得反对帝国主义侵略的重大胜利是抗日战争的最终胜利，故D项错误。
答案：D
2．在社会主义条件下，中国共产党与各民主党派长期共存的原因在于 ( )
①无产阶级政党可以同资产阶级结成统一战线 ②双方有长期团结合作的历史 ③各民主党派已成为致力于社会主义事业的党派 ④各民主党派可以发挥对中国共产党的监督作用21世纪教育网
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④[来源:21世纪教育网]
解析：本题考查新中国成立后的政治。①说法错误；从抗日战争时期起各民主党派与中国共产党就有合作的历史，建国后为社会主义建设提供了有益的建议，②③正确；建国后中国共产党提出“相互监督”的方针，体现了④。
答案：D
3．影片《建国大业》以宏大的历史视野，正面再现共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件。关于新政协的说法，不正确的是 ( )
A．新政协的召开为新中国的成立做了大量准备工作
B．多党合作和政治协商制度是我国基本的政治制度
C．这一制度的确立是民主的选择，是历史的选择
D．新政协通过的《共同纲领》是过渡时期的临时宪法
解析：《共同纲领》确曾作为临时宪法而存在，但1954年宪法通过后，其地位自然被取代，而过渡时期是从1949年新中国成立到1956年三大改造完成。
答案：D
4．我国人口特别少的33个少数民族，如基诺、络巴等，在全国人大都有1位人大代表的名额，由此可见 ( )
A．人民代表大会制是我国的根本政治制度
B．民族区域自治制度是我国基本政治制度
C．人民当家作主是包括我国所有少数民族人民在内的当家作主
D．少数民族人民可以通过全国人民代表大会直接行使国家权力
解析：人民代表大会制度是我国人民行使当家作主的保障，其代表经全国人民普选产生，由各学派和社会各阶层的人士组成，包括少数民族在内。21世纪教育网
答案：C
5．某地方电台播放了一首当时的流行歌曲：“红卫兵，红卫兵，革命的烈火燃在胸，阶级斗争风浪考验了我，路线斗争锻炼的心更红……”歌曲播放后开始播报新闻。下列内容最有可能被播报的是 ( )
A．将革命进行到底，争取实现全国解放
B．大岗村水稻亩产超15万斤
C．打倒反动学术权威刘某某
D．打破“大锅饭”，提高农民生产的积极性
解析：“红卫兵”发生在“文化大革命”时期。A项是解放前，B项是大跃进时期，D项是改革开放后，从时间上可以判断选C项。
答案：C
6．CCTV大型政论片《复兴之路》追溯了中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大历程。你认为六集的主题先后顺序应是 ( )
A．峥嵘岁月 千年局变 中国新生 伟大转折 继往开来 世纪跨越
B．峥嵘岁月 伟大转折 千年局变 中国新生 继往开来 世纪跨越
C．千年局变 峥嵘岁月 中国新生 伟大转折 世纪跨越 继往开来21世纪教育网[来源:21世纪教育网]
D．千年局变 峥嵘岁月 伟大转折 中国新生 世纪跨越 继往开来
解析：注意“中华民族……不懈探索的伟大历程”这一信息。中国寻找救国救民真理是从鸦片战争以后开始的，中国遭遇千年未有之奇局“列强的侵略，沦为半殖民地”，中国共产党成立后经过28年的努力终于使中国获得新生，重新独立；于1978年开始改革开放，实现了伟大转折；制定了迈向21世纪的行动纲领，把建立社会主义市场经济体制作为奋斗目标。故C是正确的。
答案：C
7．电影《秋菊打官司》中叙述：女主人公秋菊不愿接受乡里的调解，在把自家产出的红辣椒满车地运到集市上去卖，得到足够盘缠后，一直往县里、市里申诉，最后，打人的村长败诉，秋菊赢了官司。秋菊打官司能够打赢，说明该故事反映的历史时期大致处于( )
A．20世纪50年代初 B．农业合作化时期
C．“文化大革命”初期 D．20世纪80年代中期
解析：从材料表述可判断此情节应发生在改革开放以后，因为我国在改革开放以后加强社会主义法制建设，制定一系列法律法规，才使得民告官有了法律保障，秋菊打赢官司说明了这一点。而四个选项中只有D项属于改革开放以后，故正确选项为D项。
答案：D
8．“文革”期间，身为国家主席的刘少奇竟惨遭抄家和人身迫害，这突出表明 ( )
A．国家的法律遭到践踏
B．阶级斗争形势依然严峻
C．政治协商制度遭到严重破坏
D．法律面前人人平等
解析：题干中的事件是侵犯了公民的个人权利和自由，而公民的人身权利和自由是本应受法律保护的，由此可以判断是国家的法律遭到践踏。
答案：A
9．从将法仅当作统治和控制社会的工具，提升到将法作为一种价值理念和治国方略的高度，标志着中国共产党执政方式和治国方略的历史性转变。下列文献中明确提出这一理念的是 ( )
A．1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》
B．1954年《中华人民共和国宪法》
C．1980年《党和国家领导制度的改革》
D．1999年《中华人民共和国宪法修正案》
解析：1999年全国人大九届二次会议通过宪法修正案，把“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”写进《中华人民共和国宪法》第五条第一款，正式把这一治国方略以根本大法的形式确定下来。
答案：D
10．下面的两幅图反映的两种政治制度最主要的区别是 ( )
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A．社会制度不同 B．实施群体不同
C．主要作用不同 D．享受权利不同
解析：根据图片信息“广西壮族自治区”“香港特别行政区”可知，两幅图分别反映了民族区域自治制度和“一国两制”，前者属于社会主义制度，后者实行资本主义制度，故最主要的区别应为A项。
答案：A
11．台湾问题与港澳问题最根本的不同是 ( )
A．台湾问题是现实问题，港澳问题是历史遗留问题
B．台湾问题是不同政党间的问题，港澳问题是国家间的问题
C．台湾问题是中国内政问题，港澳问题是国家间的外交问题
D．台湾问题是中美间的问题，港澳问题是中英、中葡间的问题
解析：港澳问题是中国政府恢复行使主权的问题，因为历史上港澳曾被外国侵占；而台湾问题是人民解放战争的遗留问题，大陆与台湾的领土主权没有分离，本质上属于中国内政问题，不属于主权问题。
答案：C
12.关于右边图片的说法不正确的是 ( )
A．《反分裂国家法》是维护国家统一的利器
B．日本与台独势力关系密切
C．台独势力的心虚
D．台独势力已经逃往日本
解析：《反分裂国家法》的颁布，是维护国家统一的利器，对台独势力形成了巨大的威慑，使台独势力感到心虚。但一小撮台独分子依然在岛内猖獗，故D的说法错误。
答案：D[21世纪教育网
二、非选择题(13题20分，14题20分，共40分)
13．政治民主化是当今世界政治文明发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一 政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，有一番融合媾通，才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。
——钱穆《中国历代政治得失·序》
材料二 云南省富保村的村长说：“现在做村官太累了，担子重、压力大。过去村委会主任是上面指派，只要把乡、镇的任务完成就行了。现在不同了，这个职务是老百姓给的，除了让上面满意，你更得对百姓负责。”21世纪教育网
——人民网
材料三 我们大力发展社会主义民主政治，人民当家作主权利得到更好保障。
——胡锦涛在纪念党的十一
届三中全会召开30周年大会上的讲话
(1)新中国成立后，党和政府在借鉴国外经验和认识国情的基础上开创了中国特色的民主政治制度，这些制度创造性地处理了哪些关系？(6分)
(2)材料二表明我国在民主政治建设上有何发展？(4分)
(3)新中国成立以来在民主政治建设上经历了怎样的曲折？结合上述材料说明，为使“人民当家作主权利得到更好保障”，党和国家采取了哪些措施？(10分)
解析：本题围绕新中国成立以来的民主政治制度选取材料，考查学生的综合能力。第(1)问应从党的领导与人民的关系等方面分析。第(2)问要结合材料二分析民主政治建设上的发展。第(3)问应指出“文革”时期的“曲折”和“民主法制”遭到的践踏；中共十一届三中全会后进一步健全和完善了民主法制，措施结合所学知识作答。
答案：(1)党的领导与人民当家作主的关系，共产党与民主党派的关系，汉族与少数民族的关系。
(2)建立村民民主自治制度，扩大基层民主，保障公民的基本权利。
(3)曲折：“文化大革命”时期，社会主义民主和法制遭到严重践踏，民主政治建设倒退。措施：完善人民民主，健全民主法制，拓展民主渠道，保障民主权利，扩大基层民主，坚持党的领导与依法治国、人民当家作主相结合，尊重公民的参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权等。
14．阅读下列材料：
材料一 在这欢度新年的时刻，我们更加想念自己的亲骨肉——台湾的父老兄弟姐妹。我们知道，你们也无限怀念祖国和大陆上的亲人。这种绵延了多少岁月的相互思念之情与日俱增。民族、国家和人民都受到了巨大的损失。所有中国同胞以及全球华裔，无不盼望早日结束这种令人痛心的局面。
——全国人大常委会
《告台湾同胞书》(1979年1月1日)
材料二 从20世纪80年代至90年代，台湾同胞来大陆探亲、访友、观光或者来做生意和进行学术文化交流活动的已有近800万人次，其中1995年达133万人次，占台湾出境人数的1/3。大陆去台湾探亲和进行学术文化交流人员也有7000多人次。
材料三 胡锦涛强调，解决台湾问题的核心是实现祖国统一，目的是维护和确保国家主权和领土完整，追求包括台湾同胞在内的全体中华儿女的幸福，实现中华民族伟大复兴。以和平方式实现祖国统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族根本利益，也符合求和平、谋发展、促合作的时代潮流。我们一定要以最大诚意、尽最大努力争取祖国和平统一。
——在纪念《告台湾同胞书》
发表30周年座谈会上的讲话
材料四 中新网2009年10月12日电 澳门《新华澳报》12日刊出署名文章说，马英九今年“双十讲话”充满实事求是的精神。他承认一年多来两岸合作范围日益扩大，善意与互信逐步累积，未来利于两岸人民福祉的工作等待开展，又指出两岸间的差距与疑虑有其历史因素，不可能一步跨越，旦夕消弭，急不来。这可被视为是对胡锦涛去年底纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会上六点重要讲话的非正式回应。虽然马英九迄今仍未有公开、正面地予以回应，但其实其前五点正在落实进行中。
请回答：
(1)结合所学知识，试述《告台湾同胞书》发表的国内国际背景。(6分)
(2)依据材料二，归纳20世纪80年代至90年代两岸关系进展的主要表现，并分析其原因。(6分)
(3)依据材料三，概括说明新形势下大陆解决台湾问题的基本立场。(4分)
(4)依据材料四，说明台湾当局如何看待两岸关系？(4分)
解析：本题结合当前两岸关系的新发展，依据《告台湾同胞书》这个主题，考查30年来两岸关系的曲折发展历程。第(1)问，注意从国内、国际两个角度回答，联系到“1979年”这个时间信息，可以很容易联想到改革开放和中美关系正常化两个知识点；第(2)问，首先从材料中提炼出两岸关系发展的信息点，然后结合所学知识回答原因，注意知识的迁移和应用就可以了；第(3)(4)问，直接从材料中提取答案。
答案：(1)国内：十一届三中全会召开，我国进入改革开放的新时期。国际：中美关系正常化并建立外交关系，有利于台湾问题的和平解决。
(2)台海两岸民间往来、贸易发展、文化交流日益频繁。原因：“一国两制”构想的提出；两岸人民血脉相连；两岸的共同利益需要和努力等。
(3)实现国家和平统一，维护和确保国家主权和领土完整，实现中华民族的伟大复兴。
(4)一方面两岸合作范围日益扩大，善意与互信逐步增加；另一方面两岸还存在历史问题与现实差距。
