【创新方案】高中历史人民版选修一 配套课件创新演练大冲关阶段质量检测（全套53份）

(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)[]
1．公元前7世纪雅典社会面临严重的危机，最尖锐的社会矛盾是(　　)
A．国王与贵族之间的矛盾　
B．贵族与平民之间的矛盾
C．贵族与奴隶之间的矛盾
D．国王与平民之间的矛盾
解析：本题旨在考查学生对基础知识的把握。贵族与平民的矛盾是主要矛盾。
答案：B[]
2．希腊是欧洲文明的发源地，雅典是古代希腊的著名城邦。下列关于公元前8～前7世纪雅典社会状况的叙述，不正确的是(　　)
A．公民大会是实际上的最高权力机关
B．下层平民的处境十分悲惨
C．元老院是国家最高的审判机关
D．工商业奴隶主阶层日益崛起
解析：本题考查学生对基础知识的掌握。公元前8～前7世纪，公民大会名义上是最高权力机关，但没有实际权力，贵族占据了首席执政官的职位，还把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的元老院。B、C、D三项都是对雅典当时状况的准确表述。
答案：A
3．公元前7世纪雅典贵族政治面临挑战，其主要威胁来自于(　　)
A．奴隶的反抗斗争
B．奴隶主内部争权夺利的斗争
C．工商业奴隶主的挑战
D．公民内部不同阶层的压力
解析：本题考查学生对教材知识的迁移理解能力。贵族、平民、工商业奴隶主都是雅典公民，而后两者联合反对贵族政治，这构成了对贵族政治的挑战。
答案：D
4．基伦本认为雅典公民怨声载道，自己又得到神助，一定会不费吹灰之力就能取得成功，而基伦企图建立僭主政治的暴动失败，说明(　　)
A．雅典社会的危机已彻底消除
B．雅典贵族与平民的矛盾已经消失
C．雅典人不希望彻底改变旧制
D．雅典工商业奴隶主反对社会变革
解析：基伦暴动的失败说明，当时的雅典人不希望彻底改变旧制，更不认同僭主政治。
答案：C
5．公元前600年，雅典有位平民因偷窃蔬菜被捕，按雅典当时的律法他可能被判(　　)
A．被罚做“六一汉”　　　　　
B．处以囚禁
C．处以死刑
D．驱逐出境
解析：公元前621年以后雅典统治者颁布成文法《德拉古法典》，对偷窃蔬菜水果者都要处以死刑。[]
答案：C
6．公元前4世纪一位雄辩家曾说：“德拉古的法律，不是用墨水写的，而是用血写的。”它旨在说明(　　)
A．《德拉古法典》是用严刑峻法来维护贵族的利益
B．《德拉古法典》的制订过程充满了血腥与斗争[]
C．《德拉古法典》在实施中遭到平民和工商业奴隶主、贵族强烈反对
D．《德拉古法典》没有任何进步意义
解析：《德拉古法典》的一个显著特点是用严刑峻法来维护贵族的利益，故选A。
答案：A
7．“起来，到萨拉米岛去，为了这美丽可爱的岛屿，为了雪洗雅典人身上的奇耻大辱，战斗吧！”诗句中提到的“美丽可爱的岛屿”在公元前7世纪左右被哪一城邦占领(　　)
A．斯巴达
B．麦加拉
C．马其顿王国
D．波斯帝国
解析：本题主要考查学生的基础知识。公元前7世纪晚期，麦加拉占领了萨拉米岛。[]
答案：B[]
8．梭伦的演说词中提到：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷入绝境。”从中我们可以看出(　　)
①梭伦忧国忧民的思想　②雅典的阶级矛盾相当尖锐　③对雅典民主制的绝望　④雅典的社会危机相当严重
A．①②③④
B．①②④
C．①②③
D．①③④
解析：本题考查学生对材料的理解能力。根据材料“梭伦的演说词”可见，此时梭伦还没有当选为执政官，因此此时的雅典还没有确立民主制，故③错误，排除含有③的选项。[]
答案：B
二、非选择题(共18分)
9．阅读下列材料：
材料一　《德拉古法典》规定：公民权授予所有有财力准备武装、从军打仗的人。
执政官从拥有不少于10明那自有财产的人中选出。其他低级官职从有能力从军的人员中选出。高级军队官职从拥有不少于100明那的财产、缔结了合法婚姻、子女超过10岁的人中选出。
……
最高法庭议事会由贵族组成，监督司法活动和各类官员。
材料二　下图是改革前夕，雅典贵族展开激烈辩论的情景。
[][]
请回答：
(1)依据材料一指出《德拉古法典》基本上是站在哪个阶级的立场上？为什么？(10分)
(2)结合以上材料及所学知识分析，公元前7世纪后期，雅典社会整体政治形势和历史发展趋势各是什么？(8分)[]
解析：本题围绕《德拉古法典》选取材料，考查学生综合能力。第(1)问应注意分析《德拉古法典》对于抑制贵族专权有一定意义，但法典基本上是站在贵族的立场上；第(2)问应紧扣改革势在必行作答。
答案：(1)代表贵族阶级的利益。政治权利与财产多少相联系，贵族凭借巨大财产独占一切政治权利。
(2)形势：贵族与平民矛盾尖锐。趋势：改革势在必行。(共40张PPT)
[主旨概括]人类历史是一个复杂的社会演进过程，人类社会的发展史，也是一部改革史。兴旺繁荣的雅典城邦一直被看做是希腊古典文明的象征。在早期的雅典城邦，广大平民和新兴的工商业奴隶主同贵族的矛盾十分尖锐。为缓和阶级矛盾，梭伦发起了一场自上而下的改革：废除债务奴隶制，确立财产等级制度，改革国家权力机构，鼓励发展工商业。梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础，为雅典城邦的强盛开辟了道路。
[学法指导]
1.学习本专题要把握的基本线索：公元前8～前6世纪是雅典由贵族政治向民主政治的过渡时期。在这一过程中，梭伦改革起了非常关键的作用。
2.突出三个重点：梭伦改革的历史背景，包括雅典平民与贵族矛盾的激化和梭伦的上台；梭伦改革的内容与意义；对梭伦改革的评价与认识。
3.注意三个核心问题：
(1)通过对梭伦改革前雅典社会状况的分析，揭示梭伦改革的历史必然性。
(2)通过了解梭伦改革的主要内容，概括这次改革的特点，分析梭伦改革对雅典民主政治的影响。
(3)理清教材知识间的内在联系，从背景、内容、影响方面来构建梭伦改革完整的知识体系。
课　程　标　准
权　威　解　读
1.了解梭伦改革前雅典的社会状况。
2.认识梭伦改革的必要性。
1.了解改革前雅典的社会形势，重点把握雅典的政治结构、阶级矛盾和社会危机。
2.通过认识基伦暴动和《德拉古法典》未能解决雅典社会复杂的矛盾，认识梭伦改革的必然性。
一、贵族与平民、工商业奴隶主的对立
1．早期雅典国家
(1)国家演变：
①雏形：公元前8世纪，以雅典为中心，建立起
和各种行政组织，奠定了雅典国家的雏形。
②贵族共和国：公元前7世纪初，雅典形成贵族共和国，由贵族组成的
成为国家的最高权力机关。由贵族选举产生的执政官掌握各项具体权力。
(2)社会成员：初期形成贵族与
两个阶层。
中央议事
会
元老院
平民
2．贵族与平民的对立
(1)平民：在经济上处于贫困的境地，政治上虽然享有
，但实际上却无法真正参与国家政权。
(2)贵族：在政治上把持国家政权；在经济上占有大量财富，肆意剥削平民。
(3)“六一汉”的状况是当时雅典
的生动写照。
公民权
下层平民
3．贵族与工商业奴隶主的对立
(1)原因：随着工商业的发展，工商业奴隶主出现。
(2)影响：工商业奴隶主不满于贵族的统治，在政治上逐渐与
站到一起。
4．主要矛盾
贵族与平民、
奴隶主的矛盾是雅典社会的主要矛盾，其中平民与贵族的矛盾更为尖锐。
平民
工商业
二、解决危机的尝试
1．基伦暴动
(1)目的：基伦企图建立
。
(2)概况：
①基伦招募军队，联合朋友，在
那天发动叛乱。
②
和贵族联合起来，共同抵制并平定叛乱。
(3)认识：暴动的失败，说明雅典人对彻底改变旧制、建立僭主政治并不认同。
僭主政治
奥林匹亚节
平民
2．《德拉古法典》的颁布
(1)原因：
①社会矛盾激化：基伦暴动被镇压之后，社会矛盾继续激化，吸取
的教训，人们试图改革。
②实行法制改革：制定
，成为社会改革的方向之一。
基伦暴动
成文法
(2)制定：公元前621年，司法执政官德拉古受命编订。
(3)特点：《德拉古法典》的一个显著特点就是
。
(4)评价：
①积极性：是雅典第一部
，对于抑制贵族专权有一定的意义。法律成文化、公开化，有利于雅典走向
政治。
②局限性：维护
的利益，不能保护平民的合法权益，不能化解社会矛盾。
严刑峻法
成文法
民主
贵族
3．萨拉米危机
(1)概况：
①公元前600年左右，雅典西部邻居
夺取萨拉米岛。
②雅典国内矛盾重重，无力收回该岛，贵族禁止讨论夺回萨拉米岛之事。
(2)影响：
①萨拉米岛失守，沉重打击了
。
②暴露了雅典社会内部尖锐复杂的社会矛盾。
麦加拉
雅典的经济
[特别关注]　基伦暴动、《德拉古法典》、萨拉米危机都是雅典社会矛盾的深刻反映。萨拉米危机与前两者之间是因果关系，它的出现表明雅典社会矛盾的激化。
一、雅典工商业奴隶主的形成在早期雅典社会中有何作用？
1．形成
公元前7世纪，随着生产力的发展，工商业的繁荣，沿海地区的一些平民通过经营工商业发财致富，他们在经营活动中经常使用奴隶劳动，形成工商业奴隶主阶层。
2．作用
(1)促进了雅典奴隶制经济的发展。工商业奴隶主的经商活动为雅典赚取了丰厚的利润，促进了雅典奴隶制经济的发展。
(2)为梭伦改革奠定了社会基础。随着经济实力的日益壮大，工商业奴隶主对旧贵族的政治专权越来越不满，展开了分享政治权利的斗争。他们要求打破贵族的政治专权，分享权力，另一方面也不赞成平民的激进要求，主张进行温和的社会改革。
1．公元前7世纪，伴随着工商业的发展，工商业奴隶主阶
层兴起。对工商业奴隶主的评述，不正确的是(　　)
A．经济上富裕　　　　B．与贵族同居统治地位
C．政治上无权
D．在政治立场上与平民一致
解析：本题考查学生的分析、理解能力。工商业奴隶主大多出身平民阶层，虽然经济上富裕，但政治上无权，与平民共同反对贵族专权。
答案：B
二、如何理解雅典社会改革的必要性？
1．政治上
改革是社会矛盾发展的必然。在雅典一方面是贵族与平民矛盾尖锐，另一方面是工商业奴隶主也不满贵族专权，造成雅典内部阶级矛盾尖锐。
2．经济上
改革是雅典工商业发展的必然结果。尖锐的社会矛盾，引发了社会动荡，严重阻碍了雅典社会经济的发展。经济的发展，客观上要求平息矛盾，进行深刻的改革。
3．对外关系上
改革是外部环境压力的结果。由于雅典社会动荡，附近的麦加拉等城邦赶上并超过雅典，甚至占领了出海门户萨拉米岛。通过改革，平息社会动荡，加快经济发展，壮大国力，这已经成为雅典有识之士的共识。
2．梭伦改革前，雅典平民与贵族的矛盾日益尖锐，主要是因
为
(　　)
A．贵族对平民进行各种形式的盘剥
B．贵族剥夺了平民应该享有的公民权
C．广大平民无法真正参与国家政权
D．小国寡民使雅典的发展受到限制
解析：雅典贵族利用高利贷、债务奴隶制、土地兼并等各种形式对平民进行盘剥，使平民基本的人身自由和生存权利受到威胁，这是导致平民与贵族矛盾激化的主要原因。
答案：A
[示例]　
阅读下列材料：
材料一　一位古希腊历史学家这样描述公元前7世纪的雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解除这种困扰。”
高频考点
考查梭伦改革的必要性
材料二　对当时统治秩序不满的还有靠经营工商业而致富的工商业奴隶主阶层(包括手工业作坊主、商人和船主)。他们虽然经济实力雄厚，但由于大都出身于平民，在政治上也受到贵族的歧视，处于无权地位；在经济上他们反对贵族用高利贷和地租盘剥农民推行债务奴隶制，因为这会造成雅典人口外流、农业生产萎缩、国内市场狭小，从而影响工商业的发展。而且，工商业奴隶主随着本身经济实力的进一步增长也迫切要求推翻贵族统治，掌握城邦政权。
——朱寰主编《世界上古中古史》
请回答：
(1)材料一反映出雅典社会存在着什么严重问题？这种问题是由阶级矛盾尖锐所导致的吗？为什么？
(2)工商业奴隶主与下层平民有何共同的政治要求？为什么工商业奴隶主有这种政治要求？
[解析]　本题考查学生对梭伦改革前雅典的社会状况的分析理解及从材料中提取有效信息的能力。关键是读懂材料，提取信息。第(1)问从材料一中“公元前7世纪”“贫富不均”
“高压力量外，并无其他方式可以解除这种困扰”等信息可知贵族与平民的矛盾十分尖锐，但并非阶级矛盾。第(2)问可从材料二最后一句话得出工商业奴隶主阶层不满贵族专权，要求分享政治权利。
[答案]　(1)贵族与平民之间的矛盾十分尖锐。不是。因为贵族与平民之间的矛盾属于统治阶级内部矛盾，并不属于阶级矛盾。
(2)不满贵族专权，要求分享政治权利。原因：工商业奴隶主大多出身于平民，政治上受到贵族歧视，处于无权地位；同时，贵族推行债务奴隶制，造成雅典人口外流、农业生产萎缩、国内市场狭小，影响了工商业的发展。
图文探究
雅典社会面临的严重危机
探究目的
(1)知识层面：考查梭伦改革前雅典的社会状况、贵族与平民、工商业奴隶主的对立
(2)能力层面：选取材料，创设新情境，以改革与社会进步相伴而生，梭伦改革势在必行为命题立意，考查学生的综合能力
[探究示例]
材料一　下列两幅图反映了雅典公元前8世纪后经济发展的状况。
材料二　许多被出卖的人们，
我已使他们回到这神所建立的雅典，
其中有的无辜被售，有的因故卖身，
有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地，
不复说家乡的亚狄加语言，远方漂泊，
也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，
即使就在家乡，也在主人的怒气之下发抖，
我都使他们获得解放！
——梭伦
[问题生成]
(1)材料一反映了雅典怎样的经济状况？对雅典阶级关系的变化产生了什么影响？
(2)材料二反映了雅典哪一阶层的什么状况？
(3)综合公元前8世纪后雅典阶级关系变化的状况，分析其对雅典政局的影响。
[探究思路]
本题实际考查公元前8世纪以来雅典工商业发展对其阶级关系与政局的影响。第(1)问应结合两幅图所反映出的历史信息及结合所学知识来回答；第(2)问应注意把握诗史描述的史实，叙述时要把文学语言转换为历史语言；第(3)问阶级关系的变化侧重于结合工商业奴隶主的兴起来组织答案。
[尝试解答]
(1)手工业取得较大进步，商业贸易日趋繁荣。工商业的发展使工商业奴隶主阶层形成。
(2)许多平民因欠债沦为贵族的债务奴隶或被卖到外邦做奴隶。
(3)平民处境不断恶化，工商业奴隶主阶层兴起，两者对贵族专权日益不满，雅典社会矛盾不断加深，政局动荡不安。
一、学习思考
1．雅典社会平民阶层有何特点？(教材P5)
提示：(1)在政治上，雅典的平民阶层处于无权地位，虽然也是雅典公民，但是在贵族专权的情况下，没有任何参与政治决策的机会，无法获得真正的公民政治权利，无力采取合法的政治手段维护自己的权利，处于被压迫的地位。
(2)经济上，绝大多数平民极端贫困，他们大都欠了贵族的债，被迫租种贵族的土地。很多人以自己的人身作为抵押，一旦无法还债，就沦为贵族的债务奴隶，甚至被卖到海外。政治上和经济上极端不利的处境，使得平民阶层呼唤改革。
2．德拉古立法失败的根源是什么？(教材P7)
提示：(1)德拉古立法失败的根源是他回避了雅典社会尖锐的社会矛盾，并没有改善广大平民在政治上和经济上的不利地位。与之相反，德拉古立法的出发点在于维护奴隶主贵族的统治，采取严刑峻法镇压平民的反抗，没有保护平民的合法利益。
(2)采取严刑峻法的方式强化了债务奴隶制，在一定程度上加剧了雅典的社会矛盾。
(3)作为雅典的第一部成文法典，对于抑制贵族专权有一定的意义，但是由于审判权完全掌握在贵族手中，法典变成了平民受压迫地位的象征，所以必然失败。
二、自我测评
如果你是雅典最高统治者，你将采取什么方法来克服雅典所面临的社会危机？
提示：本题是一道开放性问答题，可以根据自己的理解指出克服雅典所面临的社会危机的方法，如缓和雅典社会矛盾，让平民分享政权，给予他们真正的公民地位，让他们有机会分担国家政治的责任，这就要改变政府机构的设置，让平民能够监督贵族，使贵族不能任意专权。在经济上，废除债务奴隶制，改变苛重的租税，使得平民能够改变经济上的贫困处境，并大力发展经济。
三、材料阅读与思考
想一想：《德拉古法典》代表了什么人的利益？为什么？
提示：德拉古法典代表了贵族的利益。在雅典，绝大多数的平民生活都处于贫困状态。在德拉古法典中，政治权利是与财产多少相联系的，是有明确的财产资格限制的。贵族凭借巨大的财产独占一切政治权力。贵族可以出任高级军官，加入公民大会，组成最高法庭议事会，监督司法活动和各类官员。在当时，雅典的一切公职是没有工资的，只有有钱人能够有经济基础去竞争公职。平民尚且不能解决温饱，更谈不上参与政治活动，因此，一切政治利益都被贵族独占。(时间：45分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共50分)
1．下图反映的是公元前8～前6世纪的雅典贵族政治，下列关于贵族统治在政治上的说法，正确的是(　　)
①占据首席执政官的地位　②执政官一直是终身任职　③最高权力机关是公民大会，形同虚设　④贵族把持了最高决策机关元老院
A．①②③④　　　　　　　
B．①③④
C．③④
D．①②③[]
解析：在这一时期，执政官是一年一任，因此排除含有②的选项。[]
答案：B
2．公元前8～前6世纪，雅典城邦名义上的最高权力机关是(　　)
A．首席执政官
B．长老会议
C．公民大会
D．陪审法庭
解析：公元前8～前6世纪，雅典城邦盛行贵族政治，公民大会形同虚设，但其形式上仍是典型的民主政治，名义上的最高权力机关仍是公民大会。
答案：C
3．梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”是指(　　)
A．雅典面临外族入侵的危险
B．贵族与平民的矛盾斗争激烈
C．奴隶主贵族之间的斗争
D．自然灾害的威胁
解析：本题主要考查学生对梭伦改革的背景的认识。梭伦改革之前，雅典处于贵族统治之下，平民与贵族的矛盾激化，改革势在必行。A、C、D三项与题意不符。
答案：B
4．《德拉古法典》的明显特点是(　　)
A．严刑峻法
B．轻罪轻刑
C．允许债权人把欠债人罚没为奴
D．用血写成
解析：本题考查《德拉古法典》的相关知识。通过对法典内容的理解，体会其特点是严刑峻法。
答案：A[]
5．萨拉米岛丢失后，在几次收复无果后，雅典统治者下令不准人们提收回萨拉米岛，否则格杀勿论。为了表达自己的不满，梭伦曾装扮成疯癫诗人，鼓动雅典公民的爱国精神。“疯诗人事件”最能表明(　　)[][][]
A．梭伦具有振兴城邦的爱国热情
B．梭伦是雅典改革的最佳人选
C．雅典的阶级矛盾已激化到极点
D．雅典的改革已成为历史潮流
解析：解题的关键信息是“梭伦曾装扮成疯癫诗人，鼓动雅典公民的爱国精神”。
答案：A
6．财产等级制度的实行，最大的受益者是(　　)[]
A．贵族
B．工商业奴隶主
C．平民
D．奴隶
解析：本题旨在考查学生的理解能力。财产越多、等级越高的财产等级制的最大受益者应是工商业奴隶主。
答案：B
7．梭伦在一首诗中写道：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”该诗反映梭伦改革的基本原则是(　　)
A．维护多数公民利益
B．兼顾不同公民群体利益
C．关照少数公民利益
D．重视男性公民群体利益
解析：本题以梭伦的一首诗为切入点考查学生阅读材料、获取材料有效信息的能力。由材料中“保护两方”“不让任何一方不公正地占据优势”可以看出梭伦改革兼顾不同公民群体利益，故正确选项为B。A、C、D三项显然与材料提供的信息不符，故排除。
答案：B
8．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：“梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。”以下措施中能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是(　　)
①颁布《解负令》　②设立四百人会议　③设立公民陪审法庭　④鼓励发展工商业
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④[]
解析：梭伦改革对旧贵族的“严厉”是指在经济、政治方面采取了削弱旧贵族权利的措施。“鼓励发展工商业”主要是为了扩大下层平民的就业机会，壮大雅典城邦的实力，④不符合题意。
答案：B
9．梭伦鼓励发展工商业的措施对雅典民主政治建设的意义是(　　)
A．直接打破了贵族专权的局面
B．加强了工商业奴隶主和平民的经济实力
C．扩大了下层平民的就业机会
D．壮大了雅典城邦的实力
解析：本题重在探究雅典经济的发展与民主政治的关系。雅典工商业的发展壮大了平民和工商业奴隶主的实力，这有利于削弱贵族的势力，从而有利于雅典民主政治建设。
答案：B
10．公元前594年开始的梭伦改革使雅典开辟了一条通向民主的道路，其积极影响不包括(　　)
A．发展工商业经济，为雅典民主政治的形成奠定了良好的经济基础
B．稳定平民阶层，为雅典民主政治的形成奠定了良好的阶级基础
C．贵族与平民的矛盾得以根本解决，稳定了社会
D．赋予平民直接管理国家的权力，为雅典民主政治的建立起了楷模作用[]
解析：梭伦改革没有从根本上解决贵族与平民的矛盾，故C项错误，符合题意要求。
答案：C
二、非选择题(第11题14分，第12题16分，第13题20分，共50分)
11．阅读下列材料：
材料一　梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成为新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。根据这一制度，富人(不是世袭贵族)成了统治阶层的主角：最富有的雅典人最为重要，他们可以单独执政。梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则，即允许穷人(妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外)在公民大会上行使一定的否定权。
——王觉非等译《西方文明史》
材料二　在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着他开辟的这条道路，继续进行一些民主改革，终于使雅典成一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史》
请回答：
(1)据材料一概括梭伦改革的主要措施。(8分)
(2)梭伦改革后，雅典民主政治的发展历程如何？(6分)
解析：本题考查学生的分析理解及运用所学知识回答问题的能力。第(1)问要结合材料内容进行分析，归纳出梭伦改革的主要措施。第(2)问梭伦改革后，雅典民主政治经历了确立、顶峰(黄金时代)。
答案：(1)措施：颁布“解负令”，废除债务奴隶制；确立财产等级制度；恢复公民大会作为国家最高权力机关的职能，包括第四等级在内的所有公民都有权参加公民大会。
(2)发展历程：公元前6世纪末，克利斯提尼改革推动了雅典民主政治的确立；公元前5世纪，伯里克利担任首席将军时，雅典的民主政治空前繁荣。
12．阅读下列材料：
材料一　根据梭伦的立法，年收入达500麦斗以上为第一等级，年收入达300麦斗的为第二等级，年收入达200麦斗则为第三等级，年收入200麦斗以下的全归为第四等级，当时，前两个等级约为1
000人，后两个等级约为30
000人。
材料二　恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”，为当时的旧体制注入了私有财产这一全新的因素。由此，“国家公民的权利和义务，是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败”。
请回答：
(1)结合材料一、二，分析说明恩格斯所说的“政治革命”是指什么？恩格斯得出这一结论的论据是什么？(8分)
(2)梭伦改革使“氏族制度遭到了新的失败”的政治举措还有哪些具体表现？(8分)
解析：本题考查梭伦改革及其评价。第(1)问注意材料中的关键信息“注入了私有财产这一全新的因素”，并结合材料一中的相关内容和所学知识归纳答案；第(2)问主要正确理解“氏族制度遭到了新的失败”的含义，再结合所学相关内容组织答案。[]
答案：(1)财产等级制度。按财产划分等级的措施扩大了享有政治权利者的范围，使工商业奴隶主和富有阶层享有了政治权利，打破了贵族依据血缘门第世袭特权垄断政权的局面。
(2)提高公民大会的地位，创设四百人会议和民众法庭。这些制度为普通公民参与国家政治活动和民主政治的实现提供了制度保证。
13．阅读下列材料：
材料一　贫民本身以及他们的妻子儿子事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和六一汉，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。
——亚里士多德《雅典政制》
材料二　雅典人四处寻找富人情味的改革者。终于，他们找到了比其他任何人更能胜任的人，他的名字叫梭伦。……他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。
——房龙《人类的故事》
材料三　最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再待在家里说什么“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好待在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。
——房龙《人类的故事》
请回答：
(1)材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，论证梭伦改革的中庸特点。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识，说明梭伦改革最重要的影响。(6分)
解析：本题考查了梭伦改革的背景、内容、特点和影响，题目本身难度不大，结合材料和所学知识分析归纳即可。
答案：(1)平民因债务奴隶制而处境悲惨。颁布《解负令》。解除了雅典公民中平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益；限制了土地兼并；巩固了城邦体制，为民主政治奠定了基础。
(2)颁布《解负令》改善平民的经济状况，组建四百人议事会和公民法庭提高平民政治地位；确立财产等级制度，也保护贵族特权。
(3)为普通公民参与国家政治活动提供了制度保障，为雅典民主政治奠定了社会基础，为西方民主政治奠定了基础。(共14张PPT)
一、梭伦改革为雅典民主政治建设奠定了基础
1．经济上
大大促进了农业和工商业的发展，雅典很快成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。工商业奴隶主和平民经济实力的增强，为雅典民主政治的转变奠定了经济基础。
2．政治上
动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。
(1)《解负令》使民主政治必须具备的公民群体形成。
(2)以财产多寡确定公民政治权利的规定，使下层平民也获得了一定的公民权。
(3)恢复公民大会等国家权力机构的措施，在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利。
3．文化上
为雅典思想文化的繁荣创造了条件。
[例1]　按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施。其主要意义在于
(　　)
①沉重打击了依靠血缘关系谋取特权的贵族
②促进了奴隶制国家的发展
③完善了雅典民主政治制度
④满足了所有雅典公民参政的要求
A．①②③　　　　　　　　
B．②③④
C．①②
D．①③
[解析]　梭伦改革将雅典引向了民主的道路，并不是完善民主制；而且雅典民主并不是所有公民的民主，仍然有财产多少的限制，故选C项。
[答案]　C
二、梭伦改革成功的原因
梭伦改革的成功并非偶然，是多种因素共同作用的结果，具体表现如下：
(1)顺应了时代的要求，这是根本原因。改革前夕，贵族政治出现严重危机，平民希望自己的权益得到保障，贵族也希望稳定局势，以巩固统治。梭伦顺应这种历史潮流进行改革。
(2)采取了切实可行的措施，即寻求有限度的平衡，这也是梭伦的基本思想。梭伦推崇“中庸”，一方面改善平民的经济状况，一方面保护贵族的政治特权；维护私有制度，用妥协的办法来求得斗争双方的和解，在一定程度上缓和了贵族和平民的矛盾，从而保持了城邦的稳定，避免了政局剧烈动荡。
(3)梭伦个人因素发挥关键作用。梭伦是全权的立法者，同时严格遵循法治精神，为法律制度的推行树立了遵规守法的典范。梭伦早期的游历、经商生涯，不仅丰富了他的知识和经验，而且让他了解了下层平民的疾苦，具备了上台执政的必要政治素质。
[例2]　之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然，原因是
(　　)
A．贵族政治已成为雅典经济发展和政治进步的障碍
B．奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈
C．它是雅典奴隶制经济高度发展的产物
D．工商业奴隶主阶层形成并提出分享权利的要求
[解析]　本题考查学生对梭伦改革背景的理解能力。贵族在政治上的专权和经济上的豪夺，使其成为平民和工商业奴隶主共同反对的目标，双方矛盾激化，雅典的贵族政治到了非改革不可的地步，这就是梭伦改革的历史必然性。D项是A项的具体体现。落后的政治和经济体制阻碍社会进步和发展，必然引起改革或革命，这是规律。
[答案]　A(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．公元前594年的一个清晨，古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主。兴致勃勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的到来：新上任的首席执政官梭伦将在此宣布一项重要的法令。梭伦采取的第一项重大改革措施是(　　)
A．颁布遗嘱法
B．确立财产等级制度[]
C．颁布《解负令》
D．建立“四百人会议”
解析：本题主要考查梭伦改革的内容、措施及其颁布的先后顺序，梭伦改革中采取的第一项重大改革措施是颁布《解负令》。
答案：C[来源:学
科
网Z
X
X
K]
2．梭伦在自己创作的诗歌中说：“许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典……我都使他们解放。”“他们”是指(　　)
A．外邦奴隶
B．债务奴隶
C．战俘
D．平民
解析：本题考查基础知识的灵活掌握。根据《解负令》的内容及材料中“回到……雅典”“解放”可知“他们”是指债务奴隶。
答案：B[来源:学
科
网Z
X
X
K]
3．梭伦在改革中提倡公民后代学艺，以优惠的政策吸引外邦技术人员迁居雅典是为了[]
(　　)
A．促进雅典手工业的发展
B．缓和贵族与平民的矛盾
C．推动对外贸易的发展
D．解决人多地少、就业不足的问题
解析：本题考查梭伦改革发展手工业的内容。为推动雅典手工业发展，梭伦采取了提倡公民学手艺及引进外邦技术人员迁居雅典等措施。
答案：A
4．梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础，主要体现在(　　)[]
①《解负令》的颁布　②财产等级制度的确立　③四百人会议的创立　④提高公民大会的地位
A．①②③　　　　　　　　　
B．②③④
C．①②③④
D．①③④
解析：本题旨在考查学生的分析理解能力。回答本题的关键是要明确四个备选项的意义是否与题干的要求一致，①②③④均符合题意。[][]
答案：C
5．梭伦上台后颁布《解负令》，其重大意义不包括(　　)
A．废除了雅典城邦的债务奴隶制
B．使不少因欠债为奴的平民重新获得土地
C．雅典城邦的居民都成为享有公民权的公民
D．使贵族的土地兼并受到制约
解析：城邦居民中还包括妇女、外邦人和奴隶，这些人没有公民权。
答案：C
6．梭伦改革后，作为国家最高权力机关和司法机关的分别是(　　)
A．四百人会议　民众法庭
B．元老院　公民大会
C．公民大会　民众法庭
D．公民大会　元老院
解析：本题旨在考查学生的基础知识。公民大会和民众法庭分别是雅典最高权力机关和司法机关。[]
答案：C
7．梭伦改革为非贵族出身的工商业奴隶主开辟参政议政途径的是(　　)
A．确立财产等级制度
B．鼓励发展农工商业
C．恢复公民大会的权力
D．设立“公民陪审法庭”
解析：本题旨在考查财产等级制度的影响。财产等级制度可使工商业奴隶主获得参政议政的权利。
答案：A
8．梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位应该是(　　)
A．雅典民主政治的开端
B．雅典民主政治的奠基石
C．雅典民主政治的最高峰
D．雅典民主政治的终结点
解析：本题考查梭伦改革与雅典民主政治之间的关系。在梭伦改革前，雅典就有公民大会，由此可排除A项。在梭伦改革后，克利斯提尼、伯里克利都继续进行改革，他们的改革使雅典民主政治进一步发展；在伯里克利改革时期，雅典民主政治发展到顶峰，由此可排除C、D两项。梭伦改革，动摇了贵族统治，从物质基础和社会基础两个方面奠定了雅典民主政治的基础。
答案：B[]
二、非选择题(共18分)
9．阅读下列材料：
材料一　
在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地……我都使他们获得解放！
——梭伦
材料二　当代有人评论说：梭伦改革对国家政权机构和司法制度进行了民主化改革。……这些措施打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。
请回答：[]
(1)材料一反映了梭伦改革的哪项措施？该项措施主要解决哪一问题？结果怎样？(10分)
(2)据材料二回答，梭伦对国家权力机构和司法制度进行了哪些改革？(8分)
答案：(1)措施：颁布《解负令》。问题：贵族以放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，平民无力偿还债务，成为“六一汉”或沦为债务奴隶，有的甚至被卖到外邦做奴隶。结果：解除了债务奴隶制对平民的威胁，使雅典城邦的原居民不管贵族和平民都成为享有人身自由和公民权的公民。
(2)恢复公民大会作为国家最高权力机关，所有公民都有资格参加公民大会；创立“四百人会议”作为公民大会的常设机构；设立公民陪审法庭作为最高司法机关；制订新的法律。(共37张PPT)
课　程　标　准
权　威　解　读
1.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
2.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
1.掌握“解负令”的内容，确立财产等级制度的方法，以及梭伦改革在发展工商业方面的措施。
2.分析梭伦改革对雅典民主政治建立的意义，理解梭伦改革奠定了雅典民主政治及西方民主政治的基础。
一、诗人政治家
1．社会背景
公元前600年左右，雅典政治形势异常紧张，
一触即发。
2．上台执政
公元前594年梭伦被推举为
。
3．爱国精神
朗诵诗歌，鼓励市民夺回
，后来亲自率军作战，夺回了萨拉米岛。
平民暴动
首席执政官
萨拉米岛
4．执政理念
不主张对平民无限度地剥削，也不主张彻底剥夺
财产。
5．授权立法
基于梭伦特殊的人生经历和政治态度，雅典公民推举梭伦全权负责立法，改革雅典政治制度的积弊。
贵族
二、经济改革：颁布“解负令”和发展工商业
1．颁布《解负令》
(1)内容：
①平民所欠的
一律废除；解放全部沦为债务奴隶的雅典公民。永远禁止以债务人的人身做抵押。
②禁止以
做债务抵押，规定土地占有的最高限额，禁止个人收购过多土地。
(2)作用：
①取消了债务奴隶，保护了
的基本权益。
②平民经济上的独立，为其享有
提供了物质保障。
债务
土地
平民
政治权利
2．发展工商业
(1)措施：
①提倡学习手工技艺；鼓励外邦
移居雅典。
②鼓励进口谷物，出口葡萄酒、橄榄油等产品，但限制出口谷物。
(2)作用：
①短期：稳定了
，保障了平民生活。
②长期：
a．经济上：促进了雅典工商业的发展和社会经济的多元化。
b．政治上：增强了
奴隶主的力量，使多元化的政治格局进一步稳固。
手工业者
物价
工商业
[概念辨析]　
“解负令”
“解负令”是关于废除债务的法令，“负”是指债务。
“解负令”的颁布使贵族的土地兼并受到制约，废除了债务奴隶制，巩固了小农经济，为平民享有政治权利提供了物质保障。
三、政治改革——平民政治地位的提高
1．划分社会等级
(1)内容：按
多寡划分为四个等级。财产越多，等级越高，出任的官职越高。
(2)作用：保护了贵族的利益。
2．设四百人会议
(1)产生：由四个
各选100人组成，不包括第四等级。
(2)职能：为公民大会
，准备议程。
(3)作用：提高了第三等级和
的地位，打破了贵族对国家权力的垄断。
土地收入
部落
预审提案
公民大会
3．组建民众法庭
(1)内容：掌握贵族法庭大多数职权，实行
，通过抽签产生。
(2)影响：打破了贵族对
的垄断，使平民获得了参加国家政权的权利。
陪审员制
法律
四、梭伦的“遗产”
1．积极意义
(1)打击了氏族贵族势力，完善了雅典政治体制，促进了雅典国家形成，它奠定了雅典民主政治乃至西方
的基础。
(2)消灭了债务奴隶制，稳定了
，确保了雅典公民经济上的独立，为雅典民主政治提供了物质基础。
(3)按财产划分社会等级，扩大了享有政治权力者的范围，使越来越多的人享有政治权力。
民主政治
小农经济
(4)促进了工商业奴隶主阶层的崛起，巩固了贵族奴隶主、工商业奴隶主、平民三足鼎立多元格局，为雅典
政治奠定了社会基础。
(5)完善了雅典的国家制度，为普通公民参与国家政治活动提供了
保障。
民主
制度
2．局限性
政策决定改革的不彻底性，贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。
[特别关注]
梭伦改革的政治措施，使下层平民得以参与国家政治，为雅典民主政治提供了制度保证，同时也开启了西方权力划分的先河；渗透在改革中的“中庸”精神，为雅典民主政治和西方民主政治提供了价值基础。
中庸
一、如何看待梭伦改革所确立的财产等级制度？
1．必要性
进入公元前6世纪，依靠工商业强大起来的新兴工商业奴隶主开始兴起，他们对无法参加政治强烈不满。工商业奴隶主要求打破贵族的政治专权，分享权利。
2．目的
打破贵族的世袭特权。
3．方法
(1)以财产的多少作为划分等级的依据。规定雅典公民按土地收入多寡分为四个等级。
(2)各等级权利：各等级的权利不同，第一、二等级能担任执政官等高级官职；第三等级可以出任低级官职；第四等级有选举权而无被选举权，无权担任官职。
4．影响
确立财产等级制度是梭伦改革的重大举措，对雅典民主政治产生了重要影响，打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面，为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参与政治权利的途径，这是历史的进步。
1．梭伦在雅典公民中推行以财产为依据划分等级的改革。
根据财产的不同，规定享受的权利和应尽的义务。这项改革对雅典民主政治的影响主要是
(　　)
A．提高了军队的战斗力
B．促进了农业和工商业的发展
C．动摇了旧贵族的世袭特权
D．从根本上消除了贵族与平民的矛盾
解析：财产等级制打破了旧贵族靠世袭垄断国家权力的局面，扩大了工商业奴隶主的参政权，从而扩大民主政治的基础。
答案：C
二、为什么说梭伦改革为雅典民主政治的形成奠定了基础？
(1)梭伦改革中的《解负令》将广大平民从债务奴隶制的枷锁中解放出来，成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体。
(2)以财产多寡来确定公民的政治权利打破了贵族专权的局面；以财产资格取代血缘资格，这就瓦解了贵族世袭政治特权的基础。
(3)公民大会成为国家最高权力机关，创立四百人会议与设立公民陪审法庭等国家权力机构。这些措施打破了享有世袭特权的贵族对国家政权的垄断，在一定程度上确保了公民参加国家事务的政治权利。
2．梭伦改革措施中，为雅典民主政治奠定经济和阶级基础
的是
(　　)
①颁布《解负令》　　　　
②发展工商业
③按财产多少划分等级
④设立四百人会议
A．①②③④
B．②③
C．①②
D．③④
解析：本题考查分析理解能力。①②分别保证和壮大了平民和工商业奴隶主的力量，为民主政治提供了经济和阶级基础，③④是二者权利的制度保障。
答案：C
[示例]　(2012·江苏高考)梭伦“采取曾是最优良的立法，拯救国家”，对后世影响深远。阅读下列材料：
材料一　因为雅典宪法完全是寡头政治的……所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。
——亚里士多德《雅典政制》
高频考点
考查梭伦改革的背景、措施及影响
材料二　(梭伦)说：“我制定的法律，无贵无贱，一视同仁。”……双方(贵族和平民)都要适可而止，以公正为本。然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的。……梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最后只身逃出希腊。
——冯俊科《西方幸福论——从梭伦到费尔巴哈》
请回答：
(1)据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端；结合所学知识，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。
(2)结合所学知识，列举梭伦采取的保护平民有限政治权益的措施。
(3)据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本原因，并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响？
[解析]　第(1)问中的弊端从“他们的奴隶地位”可以看出平民地位低下，从“他们自己实际上什么事都没有参与”看出他们缺乏政治参与权；社会危机结合所学知识从当时雅典社会贵族和平民、新兴的工商业奴隶主之间的关系分析。第(2)问首先要明确题目要求回答的是政治措施，结合所学知识可知政治措施包括财产等级制和民主政治改革等。第(3)问根本原因根本材料“在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的”分析；据“我制定的法律，无贵无贱，一视同仁”“以公正为本”等信息归纳梭伦的观念。
[答案]　(1)弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治参与权。危机：导致贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间矛盾的激化；社会动荡不安，阻碍经济发展。
(2)措施：解负令；财产等级制；四百人会议(公民大会或陪审法庭)。
(3)根本原因：阶级利益的对立。观念：公正观念；法治观念。
图文探究
梭伦的爱国主义精神
探究目的
(1)知识层面：考查梭伦的爱国主义精神和梭伦调动公民的参政意识
(2)能力层面：培养学生获取和解读材料有效信息及结合所学知识进行综合分析的能力
[探究示例]
材料一　公元前600年左右，梭伦假
装成一位来自萨拉米岛的疯子，他头戴花
冠，出现在雅典的市场上，声泪俱下地朗
诵：“起来，到萨拉米岛去，为了这美丽
可爱的岛屿，为了雪洗雅典人身上的奇耻大辱，战斗吧！”这就是希腊历史上著名的“疯诗人事件”。
材料二　
我拿着一只大盾，
保护两方，
不让任何一方不公正地占据优势。
……
我制定法律，
无分贵贱，
一视同仁。
——梭伦
[问题生成]
(1)材料一中“疯诗人事件”反映了梭伦的什么精神？对雅典与梭伦产生了什么重要影响？
(2)材料二中的“大盾”指的是什么？“保护两方”主要指哪两方？
[探究思路]
第(1)问应结合材料一分析“疯诗人事件”反映了梭伦的爱国精神，同样激发了雅典人的爱国热情。第(2)问应结合材料二从梭伦改革的特点理解“大盾”和“保护两方”。
[尝试解答]
(1)“疯诗人事件”反映了梭伦的爱国主义精神。影响：激发了雅典人的爱国热情，提高了梭伦的威望，并被推选为首席执政官，开始了雅典民主改革。
(2)材料二中的“大盾”是指城邦政权，“保护两方”主要指贵族和平民。
一、学习思考
梭伦的这一政治改革措施合乎正义标准吗？(教材P11)
提示：在当时是符合正义标准的。
(1)雅典实行公民兵制。在城邦时代，部队的战斗力是与装备紧密联系在一起的。当时陆军部队的主力是重装骑兵和重装步兵方阵，权利和义务应该是相应的。
(2)当时雅典是奴隶社会，出现了贫富分化。富人享有很多的权利，应该为社会尽更多的义务。在当时的雅典，只有贵族和富有的人才置办得起重装备，所以他们充当了军队的主力。
二、自我测评
雅典是如何在城邦国家形成的过程中通过改革建立民主政治体制的？
提示：(1)梭伦改革在政治上改变了雅典的阶级结构。按照财产划分等级，并赋予相应的政治权力，很多富有的工商业奴隶主加入到第一、第二等级当中，与贵族分享政权，对政府的决策施加有力的影响。梭伦设立了四百人会议和陪审法庭，使得平民和工商业奴隶主都能够分享政权，监督政府行为，维护司法公正。梭伦采用了分权的方法，使得政府各部门之间相互监督、相互制衡。
(2)梭伦改革建立起一套比较民主的制度，对雅典民主政治的发展产生了深远的影响。
三、材料阅读与思考
材料中为什么说上述三点最具有民主特色？
提示：(1)禁止以人身为担保的借贷，保护了基本权益，为平民享有政治权利提供了物质保障。
(2)任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由，使越来越多的人享有政治权力，打破了贵族对法律的垄断。
(3)向陪审法庭申诉的权利，使公民有控告和上诉的权利，有利于维护民主。
(4)因为人民有了投票权利，就成了政府的主宰了，材料中的上述三点最具有民主特色。(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．俄国的农奴制开始于15世纪末，在该制度下(　　)
A．农奴有人身自由但没有私有财产
B．地主可以役使农奴但不能干涉他们的生活
C．农奴必须依附并完全听命于地主
D．农奴享有一定的政治权利但没有人身自由
解析：在农奴制度下，农奴被固定在地主的庄园里，他们的一切都由地主控制。
答案：C[来源:学
科
网Z
X
X
K]
2.下图反映了俄国工业发展的特点是(　　)
[]
A．工业发展落后　　　　　
B．现代工业有了很大发展
C．农奴制度落后
D．农奴生活悲惨
解析：本题考查学生识图分析能力。从图中看当时俄国工厂机器很少，主要还是人力劳动，所以A项正确。把握题干中的关键“工业发展的特点”，C、D两项叙述的不是工业发展的情况，B项与当时工业发展的情况不符。
答案：A
3.19世纪上半期的俄国报纸上，曾经有出售家奴与阉马的广告。有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列。这说明当时的俄国(　　)[]
A．地主重视进行广告宣传
B．俄国的畜牧业发达[]
C．俄国农奴制的残酷[]
D．俄国废除了农奴制[]
解析：题干表明当时俄国盛行农奴制，农奴与家畜等同，地位极为低下，生活非常悲惨。
答案：C
4．1825年，一些青年军官发动了武装起义，史称“十二月党人起义”。他们的基本主张是(　　)
A．废除农奴制和等级制
B．发动武装起义
C．禁止俄国人前往西欧国家
D．进行自上而下的平缓变革[]
解析：B项是十二月党人的活动；C项是沙皇的政策；D项是守旧派知识分子的主张。
答案：A
5．恩格斯在论述克里米亚战争影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑。前所未有的觉醒时期开始了。”“觉醒”是指人们认识到俄国(　　)
A．军备落后
B．制度腐朽
C．经济凋敝
D．吏治腐败
解析：沙俄在克里米亚战争中的失败充分暴露了俄国的落后，而造成俄国落后的根源在于腐朽的农奴制度和沙皇专制制度。因此，部分受西方影响的先进人物产生了废除农奴制度、推翻沙皇专制统治的想法。
答案：B
6．俄国农奴制与资本主义工业发展之间的矛盾实质上反映了(　　)
A．农奴主与农奴的矛盾
B．农奴主与商人、贵族的矛盾[]
C．农奴与资本家的矛盾
D．生产力与生产关系的矛盾
解析：落后的农奴制度阻碍了资本主义工业的发展，实质上反映了旧的生产关系阻碍了生产力的发展。
答案：D
7．克里米亚战争失败对俄国产生的影响包括(　　)
①充分暴露了俄国农奴制和沙皇专制制度的腐朽性
②俄国的国际地位一落千丈　③加剧了俄国国内的阶级矛盾　④俄国统治者从政治昏睡中清醒过来
A．①②③
B．②③④
C．①②③④
D．①③④
解析：注意结合战争的目的和影响分析。克里米亚战争中俄国战败，导致俄国国际地位下降，充分暴露了农奴制和沙皇专制制度的腐朽，成为1861年农奴制改革的直接原因，客观上加快了农奴制改革的步伐。[]
答案：C
8．亚历山大二世说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”表明(　　)
A．改革的目的是解放农民
B．面对统治危机沙皇不得不进行改革
C．沙皇认识到必须顺应历史潮流
D．沙皇要扫除发展资本主义的障碍
解析：从题干材料来看，亚历山大二世改革的目的是为了维护其统治，不得不进行改革，只是在客观上顺应了历史潮流，而并非其主观愿望。
答案：B
二、非选择题(共18分)
9．阅读下列材料：
材料一　读图：进攻塞瓦斯托波尔要塞。
材料二　马克思在《战争问题》中指出：“沙皇这样大的帝国只有一个港口作为出海口，而且这个港口又是位于半年不能通航、半年容易遭到英国人进攻的海上，这种情况使沙皇感到不满和恼火，因此，他极力想实现他的先人的计划，开辟一条通向地中海的出路。”战争结束后，沙皇政府不得不承认：“必须立即进行改革，没有时间再耽搁了。”
请回答：
(1)结合所学知识指出战争爆发的原因。(10分)[]
(2)为什么“必须立即进行改革”？(8分)
解析：第(1)问，注意提取材料的有效信息，通过“开辟一条通向地中海的出路”，并结合战争发生时俄国国内矛盾的状况分析；第(2)问，结合克里米亚战争对俄国的影响分析即可。
答案：(1)俄国为了扩大在地中海和西亚等地的势力，攫取更多的土地；同时也为了挽救统治危机，转移国内矛盾。
(2)俄国在克里米亚战争中失败，导致俄国国际地位一落千丈，国内矛盾进一步激化，充分暴露了农奴制和沙皇专制制度的腐朽性。(共48张PPT)
[主旨概述]19世纪上半叶，资本主义的生产关系在俄国社会内部逐步发展起来。但封建农奴制的存在严重阻碍着俄国资本主义的发展，导致俄国落后于西欧诸国。1853～1856年克里米亚战争的失败彻底暴露了农奴制的腐朽性，加剧了农奴制的危机。在内外交困的形势下，
1861年3月3日，沙皇亚历山大二世签署并颁布了改革的法令，进行了自
上而下的废除农奴制的改革。虽然改革并没有满足广大劳动人民的愿望，甚至还保留着大量农奴制度的残余，但是这场农奴制的改革使俄国从农奴制度的国家进入了资本主义发展时期，成为俄国历史上一个重大的转折点。
[学法指导]
1.学习本专题要把握一条基本线索：19世纪中叶，农奴制的存在阻碍了俄国工业的发展，俄国被迫实行农奴制改革，改革促进了俄国的近代化。
2.突出三个重点：一是俄国农奴制改革的背景；二是农奴制改革的主要内容；三是农奴制改革的影响。
3.注意三个核心问题：
(1)1861年俄国农奴制改革是在西方工业文明的冲击下进行的。注意从国内和国际两个方面来分析改革的背景。
(2)对于“二一九法令”的认识应坚持两点论和重点论相结合的原则，既要一分为二地看待法令的影响，更要认识到它对俄国社会进步所起到的积极作用。
(3)将俄国农奴制改革前后的政治、经济进行对比，认识改革对国家和社会的影响。
课　程　标　准
权　威　解　读
简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。
1.了解克里米亚战争的失败成为1861年改革的导火线。
2.掌握俄国资本主义经济发展缓慢的原因和农奴制危机的表现。
3.认识俄国统治者下决心废除农奴制进行改革的原因。
一、举步维艰的资本主义经济
1．落后的农奴制
(1)农奴制的特点：农奴被固定在地主的
里，他们所有的财产，包括子女都归地主所有。
(2)农奴制的影响：落后的农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
庄园
2．俄国资本主义的发展
(1)农业：
①地主建立
农场，农奴制开始走向衰落。
②
成为新兴的农村资产阶级，开始剥削贫农。
(2)工业：
①19世纪30年代末俄国开始了
，机器生产逐步代替手工劳动，工业企业的数目逐年增多。
②俄国资本主义的总体发展水平大大低于西欧诸国，俄国逐渐沦为西欧各国的原料供应地。
资本主义
富农
工业革命
3.农奴制的危机
(1)城乡工农业资本主义的发展冲击了农奴制度的
基础，造成农奴制的危机。
(2)占统治地位的落后的农奴制度成为资本主义发展的严重障碍。要在俄国发展
经济，首先要冲破农奴制的束缚。
经济
资本主义
[特别关注]　19世纪中叶，俄国工业的总体特点是“发展缓慢”，而这一特点出现的主要原因是农奴制的阻碍。由于农奴制的存在，俄国工业生产缺乏必要的自由劳动力和工业资金，农民的贫困不能提供必要的国内市场，这一切都阻碍了俄国资本主义的进一步发展。
二、争取土地和自由的抗争
1．原因
在俄国社会中受害最深的广大农奴，提出了废除农奴制、争取
和人身自由的要求。
2．斗争
(1)全国发生多次起义，规模一年比一年大。
(2)工人以及遭受阶级压迫的少数民族也不断起来斗争。
3．作用
打击了
统治，动摇了农奴制度的基础。
沙皇专制
土地
三、敲响农奴制的丧钟
1．十二月党人
(1)基本主张：废除农奴制和等级制，建立共和国。
(2)成员：受西欧经济发展和
影响的贵族军官。
(3)主要活动：发动起义，结果遭镇压。
民主思想
2．革命民主主义者崛起
(1)赫尔岑：出版《
》杂志，号召进步力量为实现民主和农民的解放而斗争。
(2)车尔尼雪夫斯基：认为废除农奴制，必须先消灭
专制制度。
(3)影响：革命民主主义者反对专制、要求民主的呼声与汹涌澎湃的
遥相呼应，迫使沙皇政府不得不正视国内统治面临的危机，寻求解决问题的办法。
钟声
沙皇
工农运动
四、克里米亚战争和沙皇的抉择
1．克里米亚战争
(1)原因：
①沙皇政府试图通过
来摆脱国内的统治困境。
②俄国和
等欧洲列强争夺势力范围的结果。
对外战争
英法
(2)过程：
①开始：1853年，俄国借口“圣地”
的管辖权问题，挑起了对土耳其的战争。
②扩大：1854年3月，英法对俄宣战。
③结果：1855年，俄国战败，1856年双方签订《
》。
巴勒斯坦
巴黎和约
(3)性质：一场为夺取在中近东霸权地位的非正义战争。
(4)影响：
①俄国的国际地位一落千丈，进一步加剧了俄国的国内矛盾。
②加剧社会危机，推动了农奴制改革的进行。
2．沙皇的抉择——“自上而下”的改革
(1)背景：
①严重的国内外危机，农奴制存废成为社会矛盾的焦点。
②反农奴制的农民运动声势浩大。
(2)酝酿：
①1856年，
谈到废除农奴制的问题。
②1857年初开始，沙皇政府着手改革的准备工作。
(3)改革草案通过：1861年在国务会议上通过改革草案。
亚历山大二世
[知识点拨]　克里米亚战争是一场局部的国际性战争，对交战双方来讲，各有其如意算盘，但战争结局是俄国战败，这说明落后的封建农奴制同工业高度发达的资本主义之间是无法抗衡的。克里米亚战争的失败加剧了俄国社会的矛盾，证明了农奴制改革的必要性。
一、农奴制对俄国社会发展产生了哪些影响？
(1)加剧了阶级矛盾：俄国农村人口中一半以上是农奴，他们既要无偿为领主劳动，还要承担沉重的赋税，生活困苦不堪。残酷的剥削和压迫激起农奴广泛反抗，并呈上升趋势。
(2)阻碍资本主义工业的发展：虽然俄国的工业中已经出现机器生产，但农奴制的存在，导致俄国缺乏工业革命所必需的自由劳动力、工业资本和国内市场。俄国工业仍然处在工场手工业阶段，远远落后于西欧。
(3)导致对外战争的失利：克里米亚战争失败的原因主要是俄国社会经济落后，而经济落后的根源又是农奴制的存在。由于经济落后，俄军装备陈旧，军需不足，交通运输落后，士兵营养不良，大大削弱了战斗力，最终败给英法等国。
1．19世纪40年代，俄国棉纺织业中最早出现了机器工厂，
从而推动了俄国工业的缓慢发展，造成俄国工业发展缓慢的主要原因是
(　　)
A．工业技术落后　　　　　　B．缺少工业资本
C．落后农奴制度的阻碍
D．国内市场的狭小
解析：A、B、D三项均是落后的农奴制带来的后果，只强调了影响工业发展的一个侧面。另外，从生产力与生产关系的角度分析影响生产力发展的最主要因素应是落后的生产关系。
答案：C
二、如何认识克里米亚战争的性质、实质和影响？
对于战争性质的认识，应该从战争双方的目的来看，实质则需要从生产力的角度来认识，影响要注意从对战争双方甚至对地区和世界的影响来考虑。具体表现在：
1．性质
对俄国和英法双方来说都是侵略性的、非正义的战争，对土耳其来说则是自卫性质的反侵略战争，但无法改变这场战争的非正义性。
2．实质
是先进的资本主义制度和落后的农奴制度之间的一场较量。
3．影响
(1)英法加强了在土耳其的殖民势力。
(2)俄国南下扩张战略严重受挫，大大降低了它在欧洲的地位。国内矛盾进一步激化，推动了农奴制改革。
2．俄国在克里米亚战争中的失败对俄国国内的影响表述不
正确的是
(　　)
A．国内矛盾进一步激化
B．推动了俄国农奴制改革
C．俄国农奴制弊端充分暴露
D．迫使亚历山大二世立即进行废除农奴制的改革
解析：俄国在克里米亚战争中的失败使其国内矛盾进一步激化，并加剧了农奴制的危机，推动了农奴制改革。A、B、C三项均正确，不符合题目要求；D项错在“立即”。
答案：D
[示例]　(2010·江苏高考)阅读下列材料：
材料一　早在战争开始之前，朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明，消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。……俄罗斯人！你们的劳动及牺牲不是白费的。伟大的事业已经实现了，虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的，现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲，将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。
——《结束克里米亚战争
的宣言(1856年3月19日)》
高频考点
考查克里米亚战争的目的、结果和影响
材料二　然而到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。
——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
请回答：
(1)就战争目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点。
(2)为克服材料二中的“关键弱点”，俄国统治者采取了哪一重大举措？
[解析]　第(1)问要反驳亚历山大二世的观点，首先要搞清楚其观点，亚历山大二世认为克里米亚战争是为了防止“对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利”，认为俄国获得了战争的胜利，战争给俄国带来了和平，而其真正的目的是为了争夺地区霸权和摆脱统治危机，结果也战败了，导致了俄国社会矛盾的激化和国际地位的下降；第(2)问实际回答1861年改革的措施和作用，结合所学知识回答即可。
[答案]　(1)目的：争夺地区霸权；摆脱统治危机。结果：战败。
影响：进一步激化了国内矛盾；导致俄国国际地位下降。
(2)举措：推行农奴制改革。
图文探究
俄国农奴制的危机
探究目的
(1)知识层面：考查俄国资本主义的发展，克里米亚战争的影响
(2)能力层面：培养学生阅读表格、图片获取有效信息，综合解答问题的能力
[探究示例]
材料一　19世纪中叶俄国与英国生铁产量对比表：
材料二　1861年俄国、英国、德国铁路里程对比表：
国别
项目　　
俄国
英国
比例
生铁
26万吨
385万吨
1/15
国别
项目　　
俄国
英国
比例
铁路
1
500俄里
1
5000俄里
1/10
材料三　
[问题生成]
(1)材料一、二分别反映了什么历史现象？这种现象说明了什么？
(2)材料三中，图1中人物对俄国国家现状和未来发展提出了怎样的变革主张？图2反映的战争，俄军结果怎样？
(3)结合以上材料反映的信息，分析俄国是在怎样的背景下进行改革的？
[探究思路]
第(1)问要弄清图表中直接反映的历史现象。根据图表并结合所学知识回答。第(2)问应结合所学知识指出赫尔岑主张无条件给农民自由和土地，克里米亚战争应围绕俄国战败作答。第(3)问应综合分析俄国农奴制改革的背景。
[尝试解答]
(1)材料一反映了俄国冶铁业的严重落后。材料二反映了俄国交通运输业的落后。
说明俄国的工业生产及交通运输业都非常落后。
(2)赫尔岑主张无条件地给予农民自由和土地。俄军战败，撤回在黑海的舰队，拆毁在黑海沿岸的防御工事，交出多瑙河沿岸的战略要地。
(3)政治上：农民的反抗使沙皇专制统治的基础受到严重威胁；经济上：农奴制的落后使俄国资本主义发展缓慢，与西欧国家有很大的差距；社会上：革命民主主义者积极发动武装起义，准备推翻俄国农奴制；思想文化上：俄国知识分子宣传了资产阶级新思想，对沙皇专制统治造成很大冲击；军事上：克里米亚战争的失败使俄国国际地位急剧下降，国内矛盾进一步激化。在这样的背景下，俄国被迫进行了农奴制改革。
一、学习思考
1．俄国农奴制改革前，资本主义生产关系的发展表现在哪些方面？(教材P80)
提示：工业方面，企业数目增多，自由雇佣劳动力的使用也增加了。在19世纪30年代到50年代，俄国开始了工业革命，蒸汽机大量出现。农业中也产生了资本主义萌芽，地主已经开始用雇佣自由劳动力代替农奴劳动，在农奴阶级内部也产生了分化。
2．阅读几本描写俄国农奴制的课外书籍，了解农奴的生活状况，谈谈农奴反对农奴制的原因。(教材P81)
提示：提供如下参考书籍：克柳切夫斯基著《俄国各阶层史》、札依翁契可夫斯基著《俄国农奴制度的废除》。主要原因：农奴没有人身自由，没有生产资料和生活资料，为了生存和争取自由的权利，发起反农奴制的抗争。
3．在克里米亚战争中俄国军队惨遭失败，其失败的原因有哪些？(教材P84)
提示：直接原因：俄国军队装备落后，弹药粮食供应不足，作战准备不充分，军心不齐。间接原因：战争期间国内农民运动高涨，威胁俄国后方，削弱了军队战斗力。根本原因：封建农奴制的俄国在经济上、军事上远远落后于资本主义的英、法等西欧国家。
二、自我测评
1．为什么说农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展？
提示：农业方面，从事资本主义经营的情况不普遍，多数农奴主拒绝改进生产工具和耕作方法，生产方式落后，剥削残酷，农业生产歉收，农业发展长期停滞；工业方面，由于农业落后，农民被束缚在土地上，工厂得不到充分原料和自由劳动力；市场贸易方面，农奴购买力低，国内市场狭小，工业落后，国际竞争力差，国际市场也狭小。
2．促使俄国统治者下定决心废除农奴制进行改革的原因有哪些？
提示：从国内国际两方面思考：
国内：农奴制危机深重，农民运动和民主革命思潮席卷全国，动摇沙皇政府的统治，引起统治者震动；在部分地主看来，农奴制剥削比不上资本主义剥削有利可图。
国际：俄国在克里米亚战争中遭到惨败使统治者惊醒，希望通过改革使落后的俄国强大，以便与西欧国家竞争。
三、材料阅读与思考
阅读材料，谈谈为什么说在克里米亚战争后俄国国内矛盾进一步加剧了？
提示：战争本身耗费了巨大的人力、物力、财力，对国家的经济民生造成重创，农民生活更加贫困，因此激起更大的反抗起义。
俄国在战争中失败，失去了许多权利，国际地位一落千丈，国内反封建、反农奴制的思潮更加汹涌澎湃。而在萧条与混乱中，政府对农民运动的镇压、地主对农民的勒索有增无减，导致战后俄国国内矛盾进一步加剧。(时间：45分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共50分)
1．19世纪中期，俄国资本主义总体发展水平大大低于西欧诸国的根源在于(　　)
A．工业雇佣劳动力远远低于农奴人数
B．落后的封建农奴制占统治地位
C．克里米亚战争使俄国丧失了土耳其市场
D．俄国国内市场发展缓慢
解析：俄国资本主义发展水平大大低于西欧诸国的根源在于落后的农奴制度。A、C、D三项都是由B项决定的，故选B项。
答案：B
2．俄国革命民主主义者赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是(　　)
A．继续保留农奴制
B．对农奴制进行平缓的改革
C．主张让农奴向地主赎买份地
D．主张推翻沙皇专制制度
解析：本题考查学生对基础知识的把握。A项属于封建地主的主张；B项属于守旧派的主张；C项属于改革派的主张；D项属于革命民主主义者的主张。
答案：D
3．19世纪中叶，俄国知识分子认为：“我们为与文明的这场斗争做了什么准备吗？……我们不是走向胜利，而是走向失败。”这里所说的“斗争”是指(　　)
A．农奴起义
B．克里米亚战争
C．农奴制改革
D．十二月党人起义
解析：根据材料中的信息“19世纪中叶”“俄国”“与文明的这场斗争”可判断是克里米亚战争。克里米亚战争实质上是封建主义与资本主义进行的一次正面交锋，结果俄国在战争中惨败。
答案：B
4．下图再现了俄国历史上一次重要的事件，它促进了俄国人民的觉醒，标志着俄国革命运动史的开端。该事件的主要目的在于(　　)
A．推翻沙皇专制，废除农奴制度
B．扩大在地中海和西亚等地的势力
C．宣传资本主义新思想
D．转移国内矛盾
解析：从题干“促进了俄国人民的觉醒”“俄国革命运动史的开端”可知这是一次民主革命运动，因此排除B、D两项；从图片内容看，这次“事件”已采取了实际的行动，而不是仅仅“宣传”，因此可排除C项；再根据图片人物装饰可判断所反映的是十二月党人起义。
答案：A
5．1876年一位俄国地主写道：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的变化主要在于(　　)
A．人人得到了一小块份地
B．从法律上获得了人身自由
C．完全摆脱封建地主的控制
D．彻底摆脱沙皇专制统治
解析：俄国1861年农奴制改革中废除农奴制，规定农奴在法律上有人身自由，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；农奴可以出钱赎买得到一块份地。分析材料，俄国农民的变化主要在于从法律上获得了人身自由，选B项。
答案：B
6．亚历山大二世改革经历了缓慢而谨慎的酝酿过程，其主要原因是(　　)
①改革必然触动封建地主利益，阻力非常大　②大力发展资本主义　③害怕引起人民大规模暴动　④为了维护封建地主利益
A．①②
B．①②④
C．①③④
D．①④[]
解析：亚历山大二世改革并非为了发展资本主义，但其改革的客观效果却加快了俄国资本主义的发展，加快了俄国的近代化。之所以酝酿，一是吸取以前改革的教训，二是害怕农民暴动，根本上是为了巩固沙皇统治。
答案：C[来源:学
科
网Z
X
X
K]
7．观察右图，俄国1861年改革后，图中所示部分土地
所有制的形式是(　　)
A．封建地主土地所有制
B．农民土地所有制
C．沙皇政府国有制
D．资本主义土地所有制[]
解析：根据图示当时土地分成两部分，大部分由地主保留。图中所示部分的土地为“卖给农民”即农奴高价赎买的份地，其所有制形式是农民土地所有制。
答案：B
8．19世纪晚期，俄国农村中阶级分化加剧，这一现象主要反映了(　　)
A．俄国农村封建残余势力仍很强大
B．俄国农业资本主义成分迅速增长
C．农奴制残余阻碍了资本主义的发展
D．俄国出现了雇佣劳动力
解析：俄国农村中阶级分化的加剧，主要说明农村一部分农奴主和富农的经济实力迅速增强，成为农业资本家；而大部分农民则成为雇佣工人。
答案：B
9．以下历史现象属于19世纪中叶以后俄国经济近代化表现的是(　　)
①资本主义农业迅速发展　②机器生产逐渐占据统治地位　③石油工业迅速崛起　④建立了地方和城市的自治机构
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
解析：农奴制改革后，俄国的经济、政治体制、司法制度、文化和军事等领域都向近代化过渡，只有①②③是经济近代化的表现，④是政治方面的改革措施。
答案：A
10．19世纪中后期，在农奴制改革的推动下，俄国资本主义工业得到迅速发展。下列关于俄国工业发展表述正确的是(　　)
A．拥有充足的自由劳动力
B．机器生产完全排挤了手工劳动
C．经济总体水平已赶上欧美[]
D．工业品的海外销售市场迅速扩大[]
解析：19世纪中后期，俄国在主要工业部门中，机器生产逐渐排挤手工劳动而占统治地位“而不是完全排挤”，故B项错误；俄国资本主义经济总体水平仍落后于欧美国家，故C项错误；农奴制改革扩大了工业品的国内销售市场，故D项也错误。
答案：A
二、非选择题(第11题18分，第12题16分，第13题16分，共50分)
11．阅读下列材料：
材料一　
废除农奴制后，农奴的生活并没有太大的变化。上图为农民在大街上嚼食面包和大葱。
材料二　阅读下面一首诗歌：[][]
俄罗斯人民是否还会
长久地作老爷的破布？
他们是否还长久地
买卖人口，
把人当牲畜？
是谁让我们沦为奴隶？
是谁授予他们贵族的权利？
又是谁让他们骑在
我们穷人的头上，
挥舞着鞭子？
请回答：[]
(1)材料一反映了什么样的社会现象？为什么会产生上述现象？(8分)
(2)材料二中的诗描述的是什么制度？作者对这种制度持什么态度？诗中所说的“人民”的地位后来发生了怎样的改变？(10分)
解析：本题旨在考查学生对材料的分析和理解能力。第(1)问可从改革后农民生活的角度作答，农民依然贫困的原因可从份地赎金和双重压迫的角度作答。第(2)问从材料中“俄罗斯”以及诗中人民的地位可以看出该诗描述的是农奴制。通过诗中作者的感彩可以看出作者持批判反对态度；后来的变化应结合1861年农奴制改革，农奴获得法律上的人身自由来回答。
答案：(1)材料一反映了农奴制改革后农民生活仍然贫困。
农民依然贫困的原因：一方面，农民所得份地比原来耕种土地少，还要缴纳高出当时地价两三倍的赎金；另一方面，被“解放”后又受到资本主义、封建主义的双重剥削和压迫。
(2)农奴制；批判的态度。[]
改变：1861年俄国进行农奴制改革，农奴的人身得到解放，在法律上是自由的人(或农奴获得人身自由)，有拥有财产、改变职业、参加选举的权利(或享有财产、职业和选举等公民权利)，地主不能把他们当作私有财产买卖、赠送和典押，不得干涉他们的生活。
12．阅读下列材料，回答问题。
材料一　(克里米亚战争后，俄国人意识到)文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？……当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二　列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”
(1)怎样理解“欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前”？为此进行的1861年改革在俄国历史上占有怎样的地位？(10分)
(2)结合所学知识论证列宁所说的“从政治观点来看也是正确的”。列宁观察这一问题的着眼点是什么？(6分)
解析：第(1)问，从政治、经济等角度分析俄国与欧洲主要国家的差距；结合所学知识，俄国为缩小差距，维护统治，进行了农奴制改革。第(2)问，注意从政治角度来分析，注意“国家全部结构的改变”“封建君主制向资产阶级君主制转变”的信息。
答案：(1)欧洲主要国家已经建立起资本主义制度，工业革命迅速发展。而俄国政治上仍延续着沙皇专制制度，经济上存在着农奴制度。1861年改革是一次承上启下的改革，推动了俄国社会的近代化进程(或：使俄国开始走上资本主义发展道路)。
(2)俄国参照西方资产阶级代议制模式，建立了地方和城市的自治机构。司法制度的改革促进了俄国政治的法制化。着眼点：国家结构的变化。
13．阅读下列材料：
材料一　应向西方寻找发展的钥匙。真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。
——穆罕默德·阿里
材料二　《现代人》杂志上的一篇文章指出：“俄罗斯好像从睡梦中醒来……人人都感觉有一根神经破裂了，回到旧时代的道路已经封锁。……人人都觉醒了，人人都开始思索，人人都充满着批判精神。”
——《俄国史》
请回答：
(1)材料一中，阿里是如何“向西方寻找发展的钥匙”的？(4分)
(2)材料二中导致俄罗斯人梦醒的事件是什么？俄罗斯人在思索的基础上采取了什么措施？(4分)
(3)阿里改革和俄国农奴制改革相似的历史作用是什么？(8分)
解析：第(1)问要紧扣阿里改革的内容作答；第(2)问导致俄罗斯人梦醒的事件应是克里米亚战争；第(3)问应从改革推动社会进步方面作答。[]
答案：(1)①创办近代工业。②学习西方先进技术。③仿效欧洲国家改革行政制度。④学习西方改革军事。
(2)克里米亚战争。废除农奴制的改革。
(3)阿里改革和俄国农奴制改革都推动了本国社会进步，有利于资本主义的发展和近代化。(共15张PPT)
一、全面认识19世纪中期俄国农奴制改革
1．目的
(1)为了防止革命爆发，缓和阶级矛盾，维护沙皇专制统治。
(2)改革也是为了保护贵族地主阶级的利益。
2．性质
改革虽然是由沙皇政府和贵族地主阶级主持进行的。但就其背景、内容和作用来说，这是一场资产阶级性质的改革。
3．评价
(1)1861年改革废除了落后的农奴制度，为资本主义的发展提供了必需的劳动力、国内市场和资金。资本主义经济在社会经济中逐渐占据统治地位。
(2)1861年改革后，沙皇专制统治的阶级基础扩大了，沙皇专制政权逐渐成为俄国地主阶级和资产阶级的联合专政。
(3)
这次改革很不彻底，保留了大量封建农奴制残余。资本主义的发展仍受到一定程度的阻碍，劳动人民受着资本主义和封建残余的双重剥削和压迫。
[例1]　沙皇亚历山大二世曾说：“与其让农民自下而上来解放自己，不如自上而下来解放农民。”1863年，沙皇政府在报告中说：“农民抱怨封建义务过重。”两则材料对比说明
(　　)
A．1861年改革使俄国走上了资本主义道路
B．1861年改革具有革命性和不彻底性
C．1861年改革的目的是解放农奴
D．农奴没有获得任何的人身自由
[解析]　两则材料对比，一方面反映农民的政治、经济处境有了很大变化，说明改革具有革命性；另一方面又保留了农民对地主的封建义务，农民未获得完全的人身自由，说明改革具有不彻底性。
[答案]　B
二、俄国农奴制改革与穆罕默德·阿里改革的异同
俄国农奴制改革
穆罕默德·阿里改革
不同点
性质
农奴制改革废除了农奴制，确立了资本主义生产关系，其性质是资本主义的改革
阿里改革并没有改变生产关系，其性质为封建性的改革
结果
农奴制改革取得了成功
阿里改革最终失败
俄国农奴制改革
穆罕默德·阿里改革
相同点
背景
都是工业文明冲击下的改革，改革前国家都面临严峻的国内外形势
领导者
都是封建统治阶级主持下进行的自上而下的改革
阻力
都受到来自旧势力的强大阻力
作用
都推动了社会的进步与发展，都有利于资本主义的发展
[例2]　(2010·安徽高考)列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革
(　　)
A．为资本主义发展扫清了障碍
B．确立了资产阶级代议制
C．促进了俄国的近代化
D．阻止了革命在俄国的发生
[解析]　题干材料从经济和政治两个方面说明了农奴制改革促进了俄国的近代化，A项仅仅是从经济一个角度来说的，可排除；B、D两项不符合史实。
[答案]　C(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说：“……农民和地主之间存在敌对情绪，并因此发生了许多不服从地主管束的事情……”在随后的改革中，化解农民敌对情绪的措施是(　　)
A．农民要接受村社的严格管理
B．农民只有支付高额赎金才能获得土地
C．地主有权决定保留哪块土地
D．宣布农民无条件获得法律上的自由
解析：题干中反映了农奴制改革前俄国社会阶级矛盾尖锐；为了满足农民“不服从地主管束”的要求，亚历山大二世在政治上给予农奴人身上的自由，规定地主不能把他们当作私有财产任意买卖、赠送和抵押。
答案：D
2．俄国沙皇亚历山大二世在司法制度方面的改革措施包括(　　)[]
①废除了原来按等级审理的制度　②建立了陪审制度　③实行公开审判　④农民享受同等的待遇
A．①②③　　　　　　
B．②③④
C．①②④
D．①③④[][]
解析：本题考查学生对史实的掌握。俄国改革后，在广大农村地区，仍按旧制度审理案件，农民受到了不公平的待遇。因此，④的叙述不正确，排除含④的选项。
答案：A
3．下列农奴制改革的法令中最有利于俄国资本主义经济发展的条款是(　　)
A．农奴从法律上获得人身自由
B．无条件地给予农民自由和土地
C．农奴摆脱农奴主控制，归村社管理[]
D．高价赎回一小块份地
解析：“农奴从法律上获得人身自由”为资本主义经济发展提供了自由劳动力，促进了资本主义经济发展。
答案：A
4．按照1861年改革法令的规定，俄国农奴(　　)
A．获得了人身自由
B．仍然被地主当成私有财产任意买卖
C．除了交付赎金，无需承担任何义务[]
D．付清赎金后，可以自由离开村社
解析：1861年改革法令规定，农奴获得人身自由，不能被地主当成私有财产任意买卖。农民在获得人身解放时得到一块份地，除了必须缴纳赎金外，同时还要承担一定的义务。即使付清赎金后，农奴也不可以自由离开村社，仍然受到村社的严格控制。
答案：A
5．19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表：
时间
企业数
工人人数(人)
产值(千卢布)
1860年
99
11
600
7
954
1879年
187
42
000
51
937
表格中数字发生巨大变化的主要原因是(　　)
A．农奴制的优越性
B．农奴制改革带来的积极影响
C．19世纪70年代，俄国实现了近代化
D．战争促进了俄国工业生产
解析：从表格中提到的时间及数字的变化，可以判定这反映了俄国1861年农奴制改革后，俄国工业生产快速发展的状况。
答案：B
6．为使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要，亚历山大二世进行了政治改革。这一改革对俄国近代化所起的作用包括(　　)
①西方思想和统治方式开始传入俄国　②俄国人变革的愿望日益强烈　③推动着俄国向资产阶级君主制转变　④加快了俄国资本主义的发展步伐
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④
解析：亚历山大二世的政治改革涉及许多领域，有利于西方思想传入俄国，推动了俄国政体演变及资本主义发展。越来越多的俄国人看到了沙皇统治下的俄国同西方资本主义国家的差距，变革的愿望日益强烈。
答案：A
7．1861年农奴制改革后，俄国资本主义经济发展的最基本特点是(　　)
A．资本主义经济迅速发展
B．总体水平落后于美国、西欧国家
C．对外国资本依赖严重
D．分布不平衡
解析：本题所有选项都是俄国资本主义经济发展的特点。但A项是其最基本特点，B、C、D三项是资本主义经济迅速发展过程中体现出来的特点。[]
答案：A
8．1861年俄国废除农奴制改革的主要作用是(　　)
①造成资本的集中　②扩大了国内市场　③提供了自由劳动力　④强化了中央集权
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
解析：农奴制改革推进了俄国社会的近代化进程，促进了俄国资本主义的发展，究其原因主要在于解放了农奴，提供了资本主义发展所需的自由劳动力，扩大了工业品的国内销售市场。
答案：C
二、非选择题(共18分)[]
9．阅读下列材料：[]
材料一　农民还有权赎买他们所居住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。
——亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令
材料二　
农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法……
——1863年沙皇政府报告书
请回答：
(1)根据材料一，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？(6分)
(2)材料二所反映的现象说明了什么？(4分)
(3)根据上述材料并结合所学知识，分析俄国1861年改革的影响和实质。(8分)
解析：第(1)、第(2)问从材料中获取正确信息加以归纳。第(3)问实质考查学生对所学知识的把握能力。注意改革影响表述要完整，而实质的分析应通过改革对农奴的剥削来体现。
答案：(1)农民在法律上成为自由的人；农民通过赎买获得一些份地。
[]
(2)改革加重了农民负担，农民十分不满。
(3)影响：改革废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路，但改革很不彻底，保留了大量封建残余。实质：对农民进行的一次大规模掠夺。(共41张PPT)
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1.概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。
2.探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
1.掌握《宣言》和《农民改革法令》，沙皇政府在政治体制、司法制度、军事等方面的改革以及改革的历史作用。
2.理解农奴制改革为俄国资本主义发展提供了条件，理解1861年的农奴制度改革是一场资产阶级性质的改革。
一、农民的“解放”
1．改革法令
1861年沙皇亚历山大二世签署了《1861年2月19日宣言》和《
》。
2.内容
(1)政治上：农奴从
上获得人身自由，法令宣布废除农奴制度。
农民改革法令
法律
(2)经济上：
①土地仍归地主所有，农民可获得一块份地。
②农民须缴纳高额赎金。
(3)组织上：强化
对农民的管理，过去受个别地主支配的农民被纳入地方政权控制之下。
3．结果
农民不但失去大量土地，而且由于缴纳巨额赎金，背上沉重的
包袱，濒临破产。
村社
赎金贷款
二、改革的两面性
1．进步性
(1)性质：1861年的农奴制改革是一场自上而下的改良运动，是一场
性质的改革。
(2)作用：
①改革使俄国资本主义得到迅速发展。
②改革促使地主经济向
生产方式演变。
资产阶级
资本主义
2．局限性
①改革保留了农奴制的残余。
②内部经济发展的不平衡性，使俄国没有从根本上摆脱腐朽和落后的面貌。
③形成了以
性为特征的帝国主义，对外显示了更大的侵略性和扩张性。
军事封建
三、19世纪70年代上层建筑的改革
1．改革
19世纪六七十年代，沙皇政府在政治上实行了一些
的改革，使俄国政治制度出现了一些适应资本主义经济发展的变化。
2.内容
(1)建立地方自治机构：
①内容：1864年，设立地方自治局；1870年设城市
和自治局，规定财产资格限制。
②评价：是地方政府的
；推动了社会的发展。
资产阶
级性质
杜马
辅助机关
(2)司法制度改革：
①建立统一的各级法院。
②实行公开诉讼程序，由
参加审判，允许律师替被告辩护。
(3)军事改革：
①1874年，实行普遍义务兵役制。
②改革军事管理系统，15个
管辖。
③更新军队设备，设立中等军事学校。
陪审团
3．影响
(1)维护了贵族、地主阶级的利益。
(2)为俄国
发展开辟了道路。
(3)是俄国由封建君主专制向资产阶级
转变的第一步。
[特别关注]　近代化是近代世界历史发展的主旋律，任何国家都无法回避近代化历史浪潮的影响。1861年的农奴制改革是俄国加快近代化步伐的重要前提，这一变化必然会影响到社会各个领域。俄国政治的变革就是这种变化的结果。
资本主义
君主专制
四、俄国资本主义经济的发展
1．19世纪末基本完成工业革命
(1)工业部门：以
和石油工业为代表。
(2)生产方式：在一些地区，机器生产取代了手工劳动。
(3)工业分布：在彼得堡和
之外，又形成了波罗的海沿岸、巴库等新的工业区。
(4)交通运输：为了满足工业发展的需求，
很快发展起来。
纺织业
莫斯科
铁路建设
2．农业
(1)自然经济转化为小商品经济。
(2)农业资本主义的发展促进了
的扩大。
3.地位
(1)改革后的数十年是俄国资本主义经济迅速发展的时期。
(2)仍然落后于欧洲主要资本主义国家。
国内市场
[知识点拨]　判断俄国1861年改革的性质不能依据改革者及其主观目的，而应从其内容和积极作用方面来判断。无论从经济基础还是从上层建筑方面来分析，俄国1861年改革都是资产阶级性质的。它加速了俄国资本主义经济的发展，是俄国历史发展进程中的重大里程碑。
一、农奴制改革对俄国近代化产生了怎样的影响？
经济近
代化
农奴制的废除，为资本主义发展提供了必要的劳动力、资金和市场，俄国走上了资本主义迅速发展的道路。随着工业革命的推进，俄国工业生产大幅度增长，农村中资本主义的成分也得到增长
政治近
代化
在政治体制方面作了比较深层的改革，建立了地方和城市的自治机构。在司法制度方面，参照西方的司法制度进行了改革。改革使政治上一向专制独裁的俄国也出现了一些民主化的气息
军事近
代化
实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理体系
教育近
代化
鼓励社会和个人办学，扩大大学自主权，允许引进西方书籍
思想
近代化
西方资产阶级的思想和统治方式开始传入俄国，越来越多的俄国人看到了俄国与西方国家的差距，变革的愿望日益强烈
1．1861年改革推动了俄国政治民主化的进程，主要表现
在
(　　)
A．近代司法制度的完善　　
B．地方自治制度的建立
C．君主专制制度的终结
D．立宪君主制度的建立
解析：近代司法制度只是确立，还没有完善；沙皇专制仍然存在，当时也没有确立君主立宪制。
答案：B
二、为什么说1861年农奴制改革是资产阶级性质的？请从政治、经济、阶级关系、思想几个方面加以说明。
(1)政治体制：建立地方和城市自治机构，进行司法制度改革，为俄国资本主义发展开辟了道路。
(2)经济发展：农奴制的废除为资本主义发展提供了必要的劳动力、资金和市场，使俄国走上了资本主义迅速发展的道路。
(3)阶级关系：资本主义的发展使资产阶级力量不断壮大，无产阶级从无到有，逐步登上历史舞台。
(4)思想观念：西方资产阶级的思想和统治方式开始传入俄国。
2．俄国1861年改革是农奴主实行的资产阶级性质的
改革，主要依据是
(　　)
A．改革是由农奴主实行的
B．改革是由资产阶级领导的
C．改革是对农民的一场残酷的掠夺
D．改革使俄国走上了资本主义道路
解析：本题考查对历史事件的评价能力。改革的性质不能仅从领导者或推行者的阶级属性和主观目的来判定，更重要的是还应从改革的历史作用或结果来判定。
答案：D
[示例]　(2011·山东高考)下列是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读材料，回答问题。
①右图描绘了被地主宣布“解放”
的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。
②一个目击者回忆农民听取“解
放”法令的反应时说，“农民们愁容满面并且低下了头……农民中怨声和叫喊越来越高……”
高频考点
考查1861年俄国农奴制改革的必要性及其评价
③1876年，一位地主说：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时……受奴役的所有迹象都已经消失得无影无踪。”
(1)结合所学知识，说明俄国废除农奴制的必要性。
(2)关于农民获得“解放”，为什么会出现不同的描述？你认为上述哪一描述较为客观并说明理由。
[解析]　本题以图文材料形式考查历史知识的综合分析和多维角度分析问题的能力。第(1)问回顾关于俄国废除农奴制的背景的知识进行作答即可。第(2)问实际上考查多维角度评价历史的思维能力。第一小问出现不同描述的原因应该从发表言论这一不同阶级立场去思考；第二小问作答时应该先选定观点，再进行论述，选择不同的观点，注意论述和自己所选观点一致。
[答案]　(1)农奴制阻碍了俄国资本主义发展；农奴制激化了俄国社会矛盾；农奴制造成了俄国经济和军事的落后。
(2)描述者的立场不同。
若认为①较客观，应从农奴制改革由农奴主实施，农民只能被动接受等角度来回答(若回答农奴制改革“解放”了农民，使农民获得了“自由”，农民对此表示感激也可给分)。
若认为②较客观，应从农奴制改革不彻底，农民依然受到奴役和剥削，农民对此表示不满意等角度回答。
若认为③较客观，应从农奴制改革提高了农民的政治地位，改变了农民的精神面貌等角度回答。
图文探究
俄国农奴制改革的背景和影响
探究目的
(1)知识层面：考查俄国农奴制改革的背景和颁布的“二一九法令”后的变化
(2)能力层面：学会分析材料，思考问题，理解农奴制改革对俄国历史的重大影响，感悟改革促进了社会进步，改革应与时俱进
[探究示例]
材料一
材料二　一个俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”
材料三　据统计，1860～1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增加了6倍，铁路线增加了35倍多。
[问题生成]
(1)请你说出材料一所反映的历史信息有哪些，导致这一现象出现的根源是什么？
(2)如果材料二的叙述是真的，那么导致这一变化的原因是什么？
(3)材料三反映了怎样的历史现象？出现的原因有哪些？
[探究思路]
第(1)问材料一中的图片《伏尔加河上的纤夫》表现了沙皇统治之下俄国人民的苦难生活，也反映了当时俄国落后的交通运输手段。第(2)问根据材料的描述来看，农民对改革抱有很大的期望，结合教材知识可以判断原因实际应该回答“解放”法令的内容。第(3)问依据材料可以看出俄国工业迅速发展，分析时可以结合改革的背景逆向思考：农奴制导致俄国工业的落后，现在工业发展就是因为废除了农奴制，然后具体说明农奴制的废除从哪些方面对发展工业提供了有利条件。
[尝试解答]
(1)反映了19世纪中叶农奴的悲惨生活和俄国工业发展的落后。落后的农奴制的阻碍。
(2)废除农奴制后，农民在获得自由的同时，还获得了一块份地。
(3)现象：俄国工业的迅速发展。原因：农奴制改革为工业生产提供了充足的自由劳动力，而且扩大了工业品的国内销售市场；沙皇政府制定了一些促进资本主义工业发展的政策。
一、学习思考
1．请你指出这些农奴制改革条款中不利于农民的内容有哪些？(教材P87)
提示：(1)在农民与地主缔结契约之前，农民对地主仍然有义务，不能真正享受权利。
(2)由于赎金高于土地实际价格，而且农民受到剥削的时限很长。
(3)政府限定份地面积，地主趁机割占农民的好地，农民实际得到的土地反而更少。
(4)“村社”将农民由受个别地主支配转为受整个地方地主政权的控制。
2．为什么说1861年农奴制改革是一场资产阶级性质的改革？(教材P88)
提示：判断改革的性质，不能只看改革的领导者，更要看改革所起到的作用。具体如下：1861年农奴制改革废除了农奴制度，为资本主义发展提供了大量的自由劳动力，扩大了国内市场及工业发展的资金来源，促进了俄国资本主义的发展，使俄国走上了发展资本主义的道路。
3．沙皇政府在政治上进行资产阶级性质改革的目的是什么？(教材P90)
提示：直接目的是缓和矛盾，挽救统治危机；根本目的是巩固沙皇专制统治，维护贵族地主利益。
二、自我测评
1．简述俄国《农民改革法令》的主要内容。
提示：人身权利方面，获得人身自由，有处理个人和家庭事务的自由权，有经营权；财产权利方面，拥有继承权，享有财产权，可得到份地和宅边园地，但是必须付出高额赎金；管理组织方面，建立村社，处理地主与农民间的关系。
2．俄国农奴制改革给俄国带来的主要变化体现在哪些方面？
提示：农奴获得解放，封建生产关系结束，农业经济转入商品货币关系和资本主义关系；俄国的工业得到发展，市场日渐扩大；新生产关系带动了政治结构的变化，上层建筑进行改革以适应资本主义经济发展的需要；社会阶层发生变化，部分农民转变为资本主义的商品生产者，一些地主成为工厂企业主。
3．为什么说俄国工业发展的首要原因是农奴制的废除？
提示：农奴制的废除解放了生产力。农民为赎地支付的高额资金成为俄国发展经济不可或缺的资本来源。由于农奴制的废除，工业发展有了充足的劳动力，同时国内市场扩大。
三、材料阅读与思考
认真分析这两句话，谈谈你对这两句话的体会。
提示：列宁一针见血地指出了“解放”的虚假性。农民为得到“解放”而付出的代价是巨额赎金、大量肥沃土地。农民经济上还是不能自立，他们还是无法摆脱地主的剥削和奴役。农民在表面的解放下却遭到隐蔽的更加残酷的剥削。亚历山大二世作为改革的领导者，站在地主阶级的立场上，他的话道出了改革是为了维护地主的利益。列宁和亚历山大二世代表着对立的阶级利益，却表达了同一个实质：农奴制改革在根本上维护地主利益，并没有真正地解放农民。(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．《悲平城》诗云：“悲平城，驱马入云中。阴山常晦雪，荒松无罢风。”童谣曰：“纥于山头冻死雀，何不飞去生处乐？”诗歌和童谣说明了(　　)
①平城地理位置偏远、环境恶劣　②平城是鲜卑族元老集中的地方，保守势力十分强大　③孝文帝迁都洛阳的必要性　④北方常受强敌柔然的骚扰
A．①②　　　　　　　　　
B．③④[]
C．①③
D．②④
解析：诗歌和童谣都反映了平城环境的恶劣，这也是孝文帝迁都洛阳的主要原因之一。
答案：C
2．孝文帝改革前，具备的有利条件有(　　)
①北魏完成北方统一，民族融合加强　②冯太后临朝时曾实行均田制　③孝文帝对汉族文化的先进和鲜卑族落后的深刻认识　④鲜卑贵族实行民族平等政策
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
解析：解题关键是依据所学知识辨析各选项，进行综合分析。其中④本身表述错误，与史实不符，可排除含④的选项。
答案：A
3．北魏实行均田制，其中的“均田”是指(　　)[]
A．没收地主多占的土地，平均分给无地农民
B．将国家掌握的土地有限度地授予无地农民
C．将荒地收归国有，招募流民垦种
D．将全国土地按人口进行平均分配
解析：均田制是一种封建的土地国有制度，就是将政府掌握的土地授予无地或少地的农民，并规定农民承担一定的徭役杂税。
答案：B
4．“孝文帝慨慕华风，力变夷俗，始迁洛邑，根本既虚，随即崩溃，亦不过数千年，天下复还中国之旧矣。”材料说明了作者(　　)
①代表鲜卑守旧贵族的利益　②认为北魏灭亡与孝文帝改革无关　③将北魏灭亡与迁都洛阳联系在一起　④全面否定了孝文帝改革的作用
A．①②③
B．①③④
C．③④
D．①③
解析：材料作者认为孝文帝迁都洛阳最终导致了北魏的灭亡表明了其反对改革的立场，说明他代表鲜卑守旧贵族的利益，但他并未全面否定孝文帝改革的作用，所以①③正确，②④错误。
答案：D
5．北魏孝文帝不仅娶汉族大地主的女儿为妻，还把自己的两个女儿嫁给了范阳卢氏家族，其基本出发点是(　　)
A．尽快缓和日益尖锐的民族矛盾
B．加快北方少数民族的汉化过程
C．密切鲜卑贵族和汉族地主的联系
D．平息地主阶级和农民阶级的矛盾
解析：本题考查学生分析理解的能力。孝文帝与汉族通婚，实质是政治联姻，其基本的出发点是把汉族和鲜卑族的利益和命运联系在一起，从而巩固统治。A、B两项不符合基本出发点，D项与通婚无关，故选C。
答案：C
6．史书记载，孝文帝“始班俸禄。户增调帛三匹，谷二斛九斗，以为官司之禄；增调外帛二匹。禄行之后，赃满一匹者死”，又接受汉族官僚李世安的意见，“始议均田”。孝文帝的这两项措施所起到的共同作用是(　　)[]
A．吏治清明[]
B．粮食产量增加
C．极大地满足了农民的要求
D．在一定程度上减轻了农民的负担
解析：从材料可知本题共涉及了孝文帝的两项改革措施：俸禄制和均田制。A项仅是俸禄制的作用，B、C两项仅是均田制的作用，故排除。俸禄制减轻了官吏对百姓的掠夺，均田制不仅使农民获得一定量的土地，而且明确了农民的赋役，这些在一定程度上都减轻了农民的负担，故选D。
答案：D
7．下表反映的是北魏孝文帝的一项改革措施，这项措施的主要意义在于(　　)
鲜卑姓改为汉姓
鲜卑姓
拓跋
丘穆陵
步六孤
贺赖
独孤
汉姓
元
穆
陆
贺[]
刘[]
A.加速了鲜卑族的汉化过程
B．变鲜卑贵族为汉族地主[]
C．改鲜卑人为汉人
D．消灭了鲜卑陋习
解析：本题旨在考查学生分析理解能力。改汉姓加速了鲜卑族的汉化过程。
答案：A
8．移风易俗是孝文帝改革后期的侧重点，下列表述不正确的是(　　)
A．其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化
B．其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面
C．其结果有利于鲜卑贵族巩固对中原的统治[]
D．其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落
解析：本题属于否定选择题，考查学生的逆向思维能力。解题关键是要对移风易俗的改革措施细加分析，孝文帝移风易俗的改革促进了鲜卑族的进步和发展，而不是衰落，D项符合题意。[]
答案：D[]
二、非选择题(共18分)
9．阅读下列材料：
材料一　(太和)十有八年……革衣服之制……不得以北俗之语，言于朝廷，若有违者，免所居室。诏迁洛之民死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。
——《魏书·高祖纪下》
材料二　孝文帝“雅好《诗》《书》，手不释卷。《五经》之义，览之便讲。学不师授，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。才藻富瞻，好文为章。诗、赋、铭、颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”。
——《魏书·高祖记》
请回答：
(1)依据材料一归纳孝文帝“汉化”的主要措施。(9分)
(2)从材料二中你能得到什么信息？这对孝文帝的改革产生了哪些直接影响？(9分)
解析：回答第(1)问要注意材料一中的关键词“革衣服”“北俗之语”“葬河南”。抓住了关键词，就比较容易归纳主要措施。回答第(2)问时注意以下信息：“雅好《诗》《书》”。影响结合所学内容来回答。
答案：(1)措施：易服装，改鲜卑服为汉服；官员讲汉话，否则受罚；南迁的鲜卑人死后就地埋葬等。
(2)信息：孝文帝对先进的汉族文化十分喜好。影响：促进鲜卑族学说汉话，积极接受汉族先进文化。(共41张PPT)
[主旨概括]两晋南北朝时期，政治分裂，北方各族纷纷进入中原地区，建立自己的政权，一方面造成了长期的动荡与战乱，另一方面也促进了民族交往，民族融合逐渐成为历史的潮流。在这一背景下，北魏孝文帝先是在其祖母冯太后支持下，在经济、政治等方面推行改革；孝文帝亲政后，又迁都洛阳，改革鲜卑旧习，将改革推进到一个新的阶段。孝文帝的改革有力地推动了鲜卑族的发展，促进了北方各民族的大融合，顺应了历史发展的潮流。
[学法指导]
1.学习本专题要把握的基本线索：北魏崛起并统一黄河流域后面临严重的统治危机，为了缓解民族对立和社会矛盾、发展生产、巩固统治，北魏孝文帝在冯太后影响下，进行了大刀阔斧的改革。大大推动了北魏社会经济的发展和政治的进步。
2.突出三个重点：北魏孝文帝改革的必要性和必然性；孝文帝改革中建立的一系列的政治经济制度以及迁都洛阳、移风易俗等内容；孝文帝改革对经济的复苏和繁荣、政权封建化以及民族融合的影响。
3.注意三个核心问题：
(1)了解北魏政权的建立和北魏统一北方，北魏社会矛盾的激化等，认识改革是促进社会进步的必然选择。
(2)从政治、经济、文化等方面归纳北魏孝文帝改革的主要内容，体会孝文帝勇于改革的决心和意志。
(3)从政治、经济、民族关系等方面探讨北魏孝文帝改革的历史作用，认识杰出人物的品德、才智体现和实现了时代要求和任务时，才能发挥重要作用。
课　程　标　准
权　威　解　读
1.了解北魏孝文帝改革的背景。
2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。
1.了解北魏政权暴露出的种种社会问题，社会矛盾的激化促使孝文帝做出改革的选择。
2.掌握均田制的主要内容和影响，整顿吏治的措施和效果，迁都洛阳的原因、目的、过程、影响。
3.分析北魏革除旧俗、移风易俗的改革，理解孝文帝改革促进了民族融合，促进了社会进步的重大作用。
一、智者的选择
1．北魏的崛起与统一黄河流域
(1)北魏建立：386年，鲜卑族拓跋部建立魏国，定都
，历史上称北魏。
(2)统一黄河流域：439年，统一北方，结束了历时一百余年的
分裂割据局面。
(3)孝文帝执政：拓跋宏5岁即位，其祖母
文明太后执政；490年，孝文帝亲政。
2．社会问题严重
(1)北魏经济文化发展水平相对落后，政治黑暗，各族人民不断
，社会动荡不安。
(2)统治阶级内部危机四伏。
平城
十六国
冯氏
起义
二、均田制
1．背景
(1)拓跋部受中原文化的影响，逐渐改变了原来的游牧生活。
(2)北魏统治者曾多次大规模迁徙各族人民到京师附近
。
2．雏形
计口授田，“
”，从事农业生产，这实际上就是均田制的雏形。
分土定居
劝课农桑
3．主要内容
(1)年龄：15岁以上的男子和妇女可以领种土地。
(2)露田：无主荒地，年老身死还给北魏政权。
(3)桑田：可以买卖，农民终身不必交还。农民要承担一定的徭役杂税。
4．评价
(1)均田制是当时比较完备的
。
(2)统治阶级的利益得到保障，限制了土地兼并。
(3)保证了
和劳役需要，促进了北魏经济的恢复和发展。
土地制度
财政收入
[知识点拨]　均田制是孝文帝改革的核心内容，与其他创新制度密切配合、相互作用，推动北魏社会稳定，经济恢复和发展，为其他改革的推行奠定了基础。
三、整顿吏治
1．原因
(1)北魏统一北方后，百官以收取
为谋生的主要手段。
(2)官吏与商贾勾结，中饱私囊，贪污成风。
2．措施
(1)修改任期：下令官吏的任期不再固定为六年。
(2)严惩贪官：对贪污帛一匹以上者以及徇私枉法的官吏一律处死。
(3)实行俸禄制：给百官颁行
，由国家统一筹集，按品第高低发给官吏，不许官吏自筹。
租调
俸禄
3．影响
缓和了当时的阶级矛盾和
，巩固了政权。
[特别关注]　经过整顿，北魏的吏治得到了一定的改善，加上赋役负担的减轻，使得农民可以安心从事生产，北方的农业生产得到迅速恢复和发展。
民族矛盾
四、迁都洛阳
1．原因
(1)在鲜卑贵族集中的旧都平城，孝文帝改革遭到
势力的非难和抵制。
(2)平城地区产粮有限，经常发生水旱疾疫之灾，不足以承载大量人口所需的生活供应。
(3)洛阳地处中原，农业发达，又是当时中原的政治和文化中心。
保守
2．过程
(1)493年，孝文帝以讨伐
为名，大举南下，军队艰难到达洛阳。
(2)将士们不愿继续南进，孝文帝宣布定都
。
(3)对阴谋叛乱者给予坚决镇压。
(4)允许一批大臣“冬则居南，夏则居北”。
(5)规定迁往洛阳的鲜卑人死后葬在洛阳，不许归葬代北。
南朝
洛阳
五、革除旧俗
1．目的
适应迁都后的形势。
2．措施
(1)变制度：仿效汉制的典章制度和生活习俗，重新修订官制礼仪。
(2)易服装：下令鲜卑贵族一律改穿
。
(3)讲汉语：禁止30岁以下的官员说鲜卑语和其他少数民族语言。
(4)改汉姓：改鲜卑复姓为音近的单音
。
(5)通婚姻：提倡鲜卑贵族和汉族的主要士族
。
3．影响
促进了鲜卑族与汉族的
。
汉服
汉姓
通婚
民族融合
一、北魏孝文帝为什么要进行改革？改革进程怎样？
1．原因
(1)孝文帝改革前民族矛盾和阶级矛盾尖锐，社会动荡，统治危机四伏。
(2)缓和尖锐的民族矛盾与阶级矛盾、巩固统治是改革最主要的原因。
(3)当时的经济、军事、政治发展的需要是改革最为直接的现实原因。
(4)冯太后与孝文帝自身的个性品质对汉文化的了解是改革的主观原因。
(5)民族大融合趋势的出现为改革创造了有利条件。
2．进程
(1)第一阶段：改革重点是创建新制。
①目的是用新制取代不适应统治需要的旧制度。
②主要内容有俸禄制、均田制、租调制等，这些措施促进了经济的恢复和发展，缓和了社会矛盾，巩固了政权，为后期改革奠定了基础。
(2)第二阶段：改革重点是移风易俗。
①目的：进一步学习和采纳汉族的典章制度和生活方式，促进鲜卑贵族接受汉族文化。
②主要内容有迁都洛阳和包括易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻及改籍贯在内的移风易俗。迁都洛阳使北魏加强了对黄河流域的统治，而移风易俗则加快了鲜卑族的封建化，促进了民族融合。
1．孝文帝改革前夕，北魏面临的社会问题主要有
(　　)
①政治黑暗，经济文化水平相对落后　②官场贪污腐败，人民负担重　③阶级矛盾尖锐，人民不断举行起义
④社会动荡不安，统治阶级内部也是危机四伏
A．①②　　　　　　　　　
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
解析：本题实际考查孝文帝改革的必要性。孝文帝亲政后，面临着严重的社会问题，如统治的黑暗、租调徭役的繁重、阶级矛盾的尖锐等，①②③④均是正确表述。
答案：D
二、孝文帝改革的特点及成功的原因
1．特点
是少数民族统治者自上而下推行的、措施全面、影响深远
的封建化改革。
2．原因
(1)顺应历史发展的潮流，这是改革成功的根本原因。
(2)从整顿吏治入手，使改革有一个良好的环境。
(3)内容全面，措施得力。
(4)冯太后的支持和孝文帝的以身作则及改革的坚定信心。
(5)民族融合趋势的推动。
2．在当今我国不断深化改革的浪潮中，也要注重借鉴历史
经验。从孝文帝改革中我们得到的启示有
(　　)
①改革要顺应时代潮流，不断创新　②改革要注意策略，要有坚定的决心　③改革要体现锐意进取、与时俱进的精神　④自上而下的改革往往一帆风顺
A．①②③
B．①②
C．③④
D．②③④
解析：注意结合改革所推行的措施及改革结果分析，④明显有误，予以排除。
答案：A
3．(北魏孝文帝)“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，
因以协定群情。外谋南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”这段材料说明的问题，不包括
(　　)
A．孝文帝对迁都的困难估计不足
B．北魏王朝的保守势力很强
C．孝文帝借南伐之令行迁都之实
D．南伐与迁都都有阻力
解析：本题主要考查学生对材料的理解能力。题目材料中的“外谋南伐，其实迁也”表明孝文帝对迁都的困难有充分的思想准备，说明C项正确。由“众心恋旧”说明B项正确。由“多所不愿，内惮南征，无敢言者”可知D项正确。所以选A。
答案：A
[示例]　(2010·浙江高考)材料一　(北魏孝文帝说：)自上古以来及诸经籍，焉有不先正名而得行礼乎？今欲断诸北语，一从正音。……若仍旧俗，恐数世之后，伊洛之下复成披发之人。
——《魏书·咸阳王禧传》
高频考点
考查北魏孝文帝革除旧俗的措施
材料二　陆法言著《切韵》，时俗……皆以法言为吴人而为吴音也……论音韵者二十余家；皆以法言为首出……法言本代北人，世为部落大人，号步六孤氏，后魏孝文帝改为陆氏。
——《苏氏演义》卷上
(提示：陆法言是隋代语言学家，《切韵》是一部关于汉字读音的专门书)
请回答：
(1)根据材料一及所学知识，分析孝文帝如何从两个方面阐述“一从正音”的必要性。
(2)根据材料二，联系材料一及所学知识，试分析“陆法言现象”。
[解析]　第(1)问注意从材料一中归纳出孝文帝从历史和鲜卑族自身发展角度分析“一从正音”的必要性；第(2)问从孝文帝改革的成效及对后世影响来分析“陆法言现象”出现的原因。
[答案]　(1)孝文帝认为作为中原(正统)王朝，必须说汉话；如果不说汉话，又将回到改革前的状态。
(2)陆法言是鲜卑贵族的后裔，撰成一流的汉语言音韵专著。他是鲜卑族对汉族文化认同的代表。这一现象反映了孝文帝改革的成效。
图文探究
北魏孝文帝迁都洛阳
探究目的
(1)知识层面：考查北魏孝文帝迁都洛阳的目的和采取的策略
(2)能力层面：培养学生从材料中获取有效信息，分析和解决问题的综合能力
[探究示例]
材料一　车驾南伐……自发都至于洛阳，霖雨不霁，仍诏六军发轸(即车)。高祖戎服执鞭，御马而出，拜臣起颡于马首之前。……高祖乃谕群臣曰：“今者兴动不小。动而无成，何以示后？苟欲班师无以垂之千载。……若不南銮，即当移都于此，兴宅中土(指建都洛阳)机亦时矣，王公等以为如何？议之所决，不得旋踵，欲迁者左，不欲者右。”……于是定都洛阳。
——《魏书·李冲传》
材料二　
[问题生成]
(1)材料一反映了哪一历史事件？孝文帝这样做的目的是什么？他采取了什么策略？
(2)结合材料二和所学知识，简述孝文帝迁都洛阳的意义。
[探究思路]
解答本题应注意最大限度地从材料中获取有效信息并结合所学知识回答。材料一为孝文帝的迁都遇到很大阻力，遭到旧贵族的反对，说明任何变革都不是一帆风顺的。材料二为北魏洛阳的城市建设图，说明迁都起到了重要的作用。
[尝试解答]
(1)孝文帝迁都洛阳。目的：接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。策略：借南征之名而行迁都之实，减小阻力。
(2)意义：①北魏迁都洛阳以后，洛阳再次成为北方的政治、经济中心；②北魏孝文帝迁都，保证了孝文帝改革的深入，有利于胡汉民族文化的融合，使中华文明得到进一步发展。
一、学习思考
1．什么是均田制？北魏政权为什么要推行这一土地改革制度？(教材P29)
提示：均田制是我国从北魏至唐代实行的计口授田的土地制度，统治者将土地授予百姓耕种，土地分露田和桑田两种。均田制下的农民要承担一定的徭役杂税。
原因：①北魏受中原文化的影响；②由于长期战乱，政府掌握了大量荒地；③为了解决土地兼并和流民问题。
2．北魏官员的收入在孝文帝改革前后分别是如何获取的？(教材P30)
提示：改革前，把战争中掠夺的人畜等财富，按照功劳的大小和品爵的高低划分，作为获得官俸的主要手段。改革后，俸禄统一由国家筹集，按品第高低发给官吏，不许官吏自筹。
3．北魏孝文帝迁都洛阳的目的是什么？(教材P31)
提示：为了更充分地接受汉族先进文化，改革鲜卑落后的文化习俗，摆脱保守势力的阻碍，加强对黄河流域的控制。
二、自我测评
北魏孝文帝改革有哪些方面？有何作用和意义？
提示：政治制度上的吏治、禄制改革，整肃了秩序，遏制了贪污，加速了鲜卑族的封建化进程，相对缓和了当时的阶级矛盾和民族矛盾；经济上的均田制改革，保证了政府的财政收入和劳役需要，一定程度上限制了土地兼并，有利于调动农民的生产积极性，有利于促进民族融合；文化习俗上包括语言、服饰、姓氏、婚俗等方面的改革，促进了北方少数民族的封建化，加速了以汉族为主体的各民族的大融合。
三、材料阅读与思考
根据《北魏疆域及迁都示意图》，结合地理位置、自然环境、经济、历史等因素，分析北魏孝文帝为何选择洛阳为新都？
提示：①平城自然条件恶劣，气候干燥，土地贫瘠，黄土高原水土流失，北部风沙侵袭，自然灾害不断，无法满足在京官民物资需求，若从中原调拨则交通不便，耗损极大。
②洛阳地理位置优越，农业经济发达，且为数朝故都，素来是中原的政治、文化中心，迁都于此能营造热烈的汉化氛围，促进鲜卑族的汉化进程。(时间：45分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共50分)
1．孝文帝改革是中国历史上少数民族政权的一次改革，促使孝文帝改革的动力是(　　)
A．挽救北魏统治的危机
B．孝文帝谦虚好学，热爱汉文化
C．孝文帝要求实行民族平等团结[]
D．排除冯太后影响，加强皇权
解析：本题主要考查学生分析判断问题的能力。摆脱危机、巩固统治是孝文帝改革的基本出发点，故A项正确。
答案：A
2．南朝谢灵运曾说：“北境自染逆虏，穷苦倍罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”反映的主要问题是(　　)
A．汉族对鲜卑族的沉重剥削，导致民族矛盾激化
B．鲜卑族对汉族的压迫，导致民族矛盾激化
C．导致了阶级矛盾的激化
D．迫使北魏统治者实行宗主督护制来缓和矛盾
解析：本题旨在考查学生解读材料、获取信息的能力。通过材料中的“北境自染逆虏”不难看出是鲜卑族入主中原；“征调赋敛，靡有止已”可见鲜卑族对汉族实行了残酷的剥削，由此看汉族与鲜卑族矛盾十分尖锐。
答案：B
3．“(6世纪初)……黄河中游的许多荒地，重新得到开垦，粮食产量比过去增多。……全国人口比西晋太康年间南北方合计，还要多出一倍……有水田之处，都要通渠灌溉，促进了水田的发展。”出现以上情况，主要得益于(　　)
①均田制的推行　②俸禄制的实行　③孝文帝重视农业水利工程的修建　④北魏时期犁和牛耕的广泛使用
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④[]
解析：本题考查分析理解能力。材料反映出6世纪初北方经济的恢复与发展，结合材料及相关知识可知，所列选项全部符合题意。
答案：A
4．孝文帝以“南伐”为名，设巧计迁都，孝文帝迁都最大的阻力来自(　　)
A．鲜卑贵族
B．鲜卑平民
C．汉族地主
D．中原农民
解析：本题旨在考查学生分析理解能力。孝文帝迁都的阻力主要来自鲜卑贵族。
答案：A
5．时人描写孝文帝改革后，“国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者，不可较数”。对此理解正确的有(　　)[]
①财政收入大大增加　②社会生产获得发展　③商业也有较大发展　④丝织业比较发达
A．①②③④
B．①②④
C．②③④
D．①③④
解析：本题考查阅读材料，分析问题的能力。“国家殷富，库藏盈溢”说明①②正确，“钱”“绢”说明③④正确，所以选A。
答案：A
6．北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黄河流域的是(　　)
A．迁都洛阳
B．实行汉化措施
C．颁布均田令
D．采纳汉族统治制度
解析：从地理角度看只有A选项符合题意，迁都洛阳为孝文帝推行改革提供了地理环境。
答案：A
7．《洛阳伽蓝记》记载：北方“百姓殷富，年登俗乐，鳏寡不闻犬豕之食，茕独不见牛马之衣”，“舟车所通，莫不商贩焉”。这段材料不能说明(　　)
A．北魏时期农业的发展
B．我国经济重心的南移
C．北魏时期手工业的发展
D．北魏时期商业得到了发展
解析：本题考查学生从材料中提取信息及理解能力。“不闻犬豕之食”“不见牛马之衣”“莫不商贩焉”等材料反映了这一时期农业、手工业、商业的发展。材料反映的是北方的发展，因此不能体现我国经济重心的南移。
答案：B
8．下列现象反映北魏孝文帝改革中生活习俗改革内容的是(　　)
①汉族女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”[]
②中原地区流行吃烧烤
③“胡人有妇解汉音，汉女也解调胡琴”
④中原地区大量农田得以开发
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
解析：本题主要考查学生的分析理解能力。题干中关键信息是“生活习俗”。①②体现了汉族受少数民族生活习俗的影响；③体现了胡汉生活习俗间的相互影响。④属于生产领域，反映了当时北方农业的恢复与发展，与题干不符。故选B。
答案：B
9．史料里说北魏洛阳贸易不绝，“百国千城，莫不欢附，商胡贩客，日奔塞下”。它最能说明的问题是(　　)
A．洛阳成为全国政治中心
B．洛阳商业兴盛，市场繁荣
C．迁都洛阳是正确的
D．洛阳成为一个国际性的商业城市[]
解析：材料中的“百国千城”“商胡贩客”表明此时的洛阳城成为了一个国际性的商业城市。
答案：D
10．下列有关北魏民族融合情况的表述，不正确的是(　　)
A．鲜卑劳动者成为中原的农民
B．汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体
C．汉族学到了鲜卑族的畜牧生产经验和技能
D．鲜卑族原有的文化消失
解析：本题主要考查学生分析判断问题的能力。孝文帝改革后，鲜卑族原有的文化并不是消失而是其文化精华融入了汉族文化之中，如服饰、饮食等方面的习惯等，故D项表述不正确，符合题干要求。
答案：D
二、非选择题(第11题16分，第12题16分，第13题18分，共50分)
11．阅读下列材料：材料一　“五胡乱华”是一个贬义词……“五胡”不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄。北方民族活动地区出土了大量反映北方草原文化与中原文化结合的、辉煌的北朝文化遗址、遗物，从东汉末年的和林格尔壁画墓，到云冈石窟、司马金龙墓、北齐娄睿墓等乃至“平城”等北朝的都城建筑……都是北朝留下的堪称中华民族的无价之宝。北方草原民族文化是极富生气和极其活跃的，它为中华民族注入新的活力与生命，它还带来欧亚大陆北方草原民族文化的各种信息，为中西文化交流作出重要贡献。大唐盛世的诸多业绩都源于北朝。——摘编自苏秉琦《中国文明起源新探》
材料二　魏亡之祸，成于六镇；轻薄六镇，实自太和。夫变夷从夏，人孰不以为美？……迁洛之举，群臣不顺，孝文设术以诈之，示威以胁之。不知厌忽累世安乐之余，经始百年荒榛之地，一事不成，旧业尽弃，欲以何为？嗟夫！孝文诚非玩岁月而苟目前者；及其昧先后，失名实，不安于本而眩其末，则好治与念乱同科，可不悲哉！[]
——《习学记言序目》
材料三　孝文帝改革前后的北魏服饰、饮食情景之比较：
请回答：[]
(1)根据材料一并结合所学知识，分析草原民族对中华民族发展作出的贡献。(8分)[]
(2)材料二中北魏孝文帝改革受到批评的原因是什么？你认为作为一名改革者应坚持何种原则？(4分)
(3)结合材料二，谈谈你对孝文帝改革的认识。(4分)
解析：第(1)问，材料一从民族精神、经济文化、历史发展等角度分析了草原民族对中华民族发展的贡献，注意从材料中提炼信息、归纳概括，注意回答要全面。第(2)问，要结合所学相关知识，加以判断分析，总结答案。第(3)问，对孝文帝改革的认识，要立足三幅图提供的信息，实际上，图中信息就是评价的限制条件。三幅图主要从服饰和日常生活方面反映改革对鲜卑族和汉族的影响，也就是促进了民族融合，加速了北魏封建化进程。
答案：(1)贡献：为中华民族注入活力，推进民族融合；推动经济发展与交流；极大丰富了中华文明的内容；为中西方文化交流作出贡献；为后世繁盛奠定基础。
(2)原因：变法触动了旧贵族的利益。原则：坚定不移的决心和灵活的策略相结合。
(3)孝文帝改革促进了民族融合，加速了鲜卑人的封建化进程，也丰富了中原汉族人民的物质文化生活。
12．阅读下列材料：
材料一　九年(即太和九年，公元485年)，下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩……所授之田率倍之(倍之，男夫80亩，妇人40亩，亦称倍田)。三易之田再倍之(三易之田：耕种一年，休耕二年的贫瘠土地。再倍之，男夫120亩，妇人60亩)，以供耕作。
——《魏书·食货志》
材料二　高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情，外名南伐，其实迁也，旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。[]
——《魏书·李冲传》
请回答：
(1)材料一反映了北魏孝文帝哪一改革措施？其实行的根本前提是什么？(10分)
(2)材料二反映了哪一历史事件？高祖这样做的目的是什么？(6分)
解析：本题旨在考查学生分析理解能力。第(1)问的关键信息是时间“公元485年”和“授露田”，由此可得出结论。第(2)问从“定都洛阳”可知是孝文帝迁都，然后根据所学知识回答即可。
答案：(1)推行均田制。根本前提：不触动封建土地所有制，只对国家掌握的土地进行分配。
(2)孝文帝迁都洛阳。目的：接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。[]
13．阅读下列材料：
材料一　时民饥困，豪右多有占夺，(李)安世乃上书……高祖深纳之，后均田之制起于此矣。……于是海内安之。
——《魏书·食货志》
材料二　高祖曰：“今欲断诸北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革，三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官，各宜深戒。如此渐习，风化可新。”
——《魏书·咸阳王禧传》
材料三　胡人与汉人
西晋末年以匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等五胡为代表的北方及西北少数民族，先后进入中原，建立了很多割据政权。这些游牧部落长期在中原地区生活，逐渐抛弃旧有的传统，转而接受汉族先进的文化和生产、生活方式，逐渐演变成汉民族的新成员。与此同时，一部分汉人在与胡人接触过程中，受到胡文化影响。他们不仅在穿着打扮、日常习俗上模仿胡人，而且也改取胡名，改说胡语。
请回答：
(1)根据材料一，概括北魏孝文帝改革的措施，并结合所学知识分析推行这项改革的原因。(7分)
(2)根据材料二、三，概括北魏孝文帝改革的措施，分析这些改革对历史发展的影响。(11分)
解析：本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。第(1)问由材料一中关键信息“后均田之制起于此矣”可知北魏孝文帝改革的措施，其原因依据所学知识回答；第(2)问分别从材料二、三中概括北魏孝文帝改革的措施，其影响依据所学知识回答。
答案：(1)措施：推行均田制。原因：中原长期战乱，百姓流亡；豪强地主隐瞒控制人口；广大农民负担沉重；社会矛盾尖锐；国家财政收入锐减。
(2)措施：讲汉话，穿汉服，变习俗。
影响：民族间生活方式相互影响；促进了鲜卑人对汉文化的认同；加速了鲜卑政权的封建化进程；北方出现了民族大融合的局面，为国家重新走向统一奠定了基础。(共11张PPT)
一、北魏孝文帝改革的进程
1．第一阶段：改革重点是创建新制
(1)目的：用新制取代不适应统治需要的旧制度。
(2)主要内容：俸禄制、均田制。
(3)影响：促进了经济的恢复和发展，缓和了社会矛盾，巩固了政权，为后期改革奠定了基础。
2．第二阶段：改革重点是移风易俗
(1)目的：进一步学习和采纳汉族的典章制度和生活方式，促进鲜卑贵族接受汉族文化。
(2)主要内容：迁都洛阳和包括易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻及改籍贯在内的移风易俗。
(3)影响：
①迁都洛阳使北魏加强了对黄河流域的统治，而移风易俗则加快了鲜卑族的封建化，促进了民族融合。
②孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。
[例1]　在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的措施有
(　　)
①恢复汉族礼仪制度　②与汉族通婚　③迁都洛阳　④采用汉族的政治制度
A．①②③④　　　　
B．①②③
C．②③④
D．①③④
[解析]　本题意在考查学生合并同类项的能力。经辨析可知①②③④都符合题干之意。
[答案]　A
二、孝文帝改革与商鞅变法的异同点
1．相同点
都顺应了历史发展的潮流，都促进了政权的封建化，都遇到守旧势力的反对和阻碍，结果都取得了成功。
2．不同点
(1)侧重点不同：商鞅变法侧重于富国强兵；而北魏孝文帝改革侧重于制度的更新、迁都和移风易俗。
(2)目的不同：商鞅变法是为了实现富国强兵以在兼并战争中取得优势地位；北魏孝文帝改革是为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态。
[例2]　北魏孝文帝改革和商鞅变法都产生了深刻的社会影响，从社会进程的发展来看，其最主要的表现是
(　　)
A．改变了单一的生活方式
B．促进了封建化进程
C．增强了国家的综合实力
D．加速了民族间的融合
[解析]　社会进程主要指社会制度形态由低级向高级的发展过程。两次改革的相同影响很多，但最关键的是促进政权的封建化。
[答案]　B(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．孝文帝改革后，北方的农业生产得到了恢复和发展，相关叙述正确的是(　　)
①农业生产工具有了很大改进　②耕作技术有了很大提高　③经济作物的种植发展起来　④农业商品化趋势明显[][]
A．①②③
B．①④
C．①③④
D．②③④
解析：孝文帝改革后，北方的农业生产得到恢复与发展，主要表现在生产工具革新、生产技术改革及经济作物种植等几个方面，④不符合这一时期北方农业生产的状况。
答案：A[来源:Z
xx
k.Com]
2．右图所反映的历史信息是(　　)
A．尊儒崇经
B．恢复汉族礼乐制度
C．模仿汉族制度
D．学说汉话
解析：抓住图片的中心内容——“乐俑”，结合所学知识可知答案为B项。[来源:Z
xx
k.Com]
答案：B
3．北魏首创均田制，隋至唐初一直沿用。均田制下农业生产经营的主要形式是(　　)
A．众人集体生产
B．田庄规模生产
C．个体农户耕作
D．官府募民耕作
解析：均田制是指在政府掌握大量无主荒地的前提下，将土地分给流亡农民耕种，按人口分配，不论男女，这样就形成大量个体农户经营，A、B两项表述有误。D项官府募民耕作，表述不准确。
答案：C
4．史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，旧多奉法”，这是因为[]
(　　)
A．推行均田制
B．重新修订官制礼仪
C．实行俸禄制度，整顿吏治
D．实行汉制与移风易俗
解析：整顿吏治使政令畅通，为后来改革的顺利进行创造了条件。[]
答案：C
5．北魏孝文帝迁都洛阳后，右图龙门石窟佛像造型呈现汉化的[]
风格，这反映了(　　)
A．佛教的传入
B．疆域的扩大
C．民族的融合
D．全国的统一[]
解析：本题考查学生的理解能力。佛像的变化产生在迁都洛阳后，说明孝文帝推行汉化的措施效果明显，这体现了民族融合的趋势。[来源:Z
xx
k.Com][]
答案：C
6．下列内容，属于北魏孝文帝改革成果的是(　　)
①加速了北方少数民族封建化的进程　②促进了北方民族大融合　③促进了黄河流域的统一　④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展
A．①②
B．①②③
C．①②④
D．①②③④
解析：早在孝文帝改革之前，黄河流域就已经实现统一，故③不符合史实；①②④均是改革的成果。
答案：C
7．陈寅恪《李唐氏族推测之后记》中说：“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局……”由此可以看出孝文帝改革(　　)
A．为唐朝大一统和文化繁荣奠定了基础
B．促进了民族大融合
C．促进了北方社会经济的恢复和发展
D．为中原文化输入了新鲜血液
解析：本题旨在考查学生分析问题的能力。解答时注意“李唐一族崛兴”“遂能别创空前之世局”意即重新统一，创立了前所未有的盛世局面。
答案：A
8．(2010·上海高考)汉族是中华民族的主体之一，她是历史上多民族融合的结果。古代的鲜卑族在经历了一次主动的改革后，逐渐融入了汉民族。这场改革是(　　)
A．秦国商鞅变法
B．北魏孝文帝改革
C．北宋王安石变法
D．明朝张居正改革
解析：A、C、D三项都是汉族统治者的改革，只有孝文帝改革是鲜卑族的改革。
答案：B
二、非选择题(共18分)
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一　北魏孝文帝没有不顾一切社会条件和人事条件去强制推行改革，而是大玩技巧，迂回取直，在摆脱反对派的围追堵截上……非常巧妙地让反对派乖乖就范、别无选择地朝着预定的目的地前进。
材料二　著名史学家黄仁宇认为：孝文帝改革“不期然地做了中国再统一的工具”。
(1)据材料一，概括孝文帝改革成功的原因并用史实加以说明。(6分)
(2)据材料二和所学知识，谈谈你对“不期然地做了中国再统一的工具”这一观点的理解。(12分)
解析：第(1)问从材料一可知，北魏孝文帝采取“迂回”手段进行改革，即北魏孝文帝注重改革策略；联系教材知识可知迁都洛阳便是最好证明。第(2)问从“中国再统一”角度入手，联系北魏孝文帝改革的目的和效果分析回答。
答案：(1)注重改革策略。迁都洛阳。
(2)改革的主观目的是缓和社会矛盾，改变北魏落后局面，巩固统治。改革的客观效果是促进了民族融合，为隋唐大一统奠定基础。(共33张PPT)
课　程　标　准
权　威　解　读
探讨北魏孝文帝改革的历史作用。
1.了解北魏孝文帝改革在经济、思想、文化、政治和社会风俗等方面的影响。
2.掌握孝文帝迁都洛阳，使洛阳成为北方乃至全国政治经济中心等史实，认识孝文帝改革为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。
一、农业生产的发展
1．原因
(1)均田制的推行，
的改善，农民负担的调整。
(2)重视
工程的修建。
(3)犁和牛耕广泛使用，新的
得到推广。
2．表现
政府收入大增。
农业水利
耕作技术
吏治
3．作用
北方农业逐渐恢复并迅速发展，使北魏农业生产逐步发展到一个新的水平。
[特别关注]　北魏社会经济的复苏和繁荣说明北魏孝文帝改革顺应了时代潮流，促进了北魏社会和历史的发展。
二、繁盛的洛阳
1．原因
孝文帝迁都洛阳，重新修建洛阳城和宫殿。
2．表现
(1)不仅是全国的政治中心，也是当时最大的
。
(2)规模很大，“宫厥壮丽，列树成行”。
(3)市场繁荣，城东的
和城西的大市是主要的商业区。
(4)专设
方便外商，成为国际性商业城市。
商业中心
小市
四通市
三、北方民族大融合
1．原因
(1)鲜卑等少数民族
，通婚杂居。
(2)孝文帝改革的推动。
2．表现
(1)汉语作为“
”被确定下来，中原的先进文化成为各民族共同接受的文化。
(2)南迁的北方
也把他们的优秀文明成果带到中原，并与中原文化融合。
迁居中原
正音
游牧部落
3．影响
为
和经济文化的高度发展奠定了基础。
[知识点拨]　北魏时期北方民族大融合主要是北方少数民族接受汉族先进文化，实质是封建化，也是少数民族在生活习俗方面的汉化。
隋唐大一统
一、孝文帝改革的历史作用有哪些？
1．北方社会经济有了明显发展
农业生产工具得到改进，兴修水利、开垦荒地，粮食产量增加，畜牧业得到发展。手工业生产日益活跃，商业活动也日趋活跃。
2．政权封建化加速
迁都洛阳以后，鲜卑统治者接受了汉族先进文化制度，大大加速了北魏政权的封建化进程，对北魏社会政治生活乃至整个中国历史产生了深远的影响。
3．促进了民族的交流和融合
北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。
1．北魏时洛阳市场繁荣，商人实力雄厚，与外国商人贸易往
来频繁。这主要说明了
(　　)
①农业、手工业的发展　②政府重视和支持商业
③商业活跃　④鲜卑族接受汉族生活方式，民族融合趋势加强
A．①②③　　　　　　　　
B．①③④
C．①②④
D．②③④
解析：题干描述的现象与此时的商业发展、贸易有关，而商业发展活跃说明了农业和手工业得到发展。④与题干无关。
答案：A
二、北魏时期民族大融合有何表现？应怎样认识？
1．表现
(1)从少数民族来看，不仅在生产方式上，还在生活方式上都趋向于汉化，甚至丧失了自己的民族特征。
(2)对于汉族来说，吸取了新鲜血液，加速了发展，丰富了经济文化生活，推动了中华民族这一共同体的发展壮大。
2．认识
(1)从直接的民族取向看，民族融合的过程就是少数民族汉化的过程。
(2)从经济发展角度看，民族融合的过程就是少数民族农业化的过程。
(3)从社会角度看，就是少数民族封建化的过程，是多民族封建国家由分裂走向统一的必然发展趋势。
2．民族融合是中国历史的进步现象，对其含义的解释最为
准确的是
(　　)
A．各民族间人民杂居相处
B．民族间相互学习，取长补短，共同发展
C．多民族国家由分裂走向统一
D．各民族人民通婚
解析：A项是前提；C项是其作用；D项是其内容之一，但不是根本的。各民族在相互交往中，相互学习彼此的长处，并在交往中逐步消除之间的隔阂，融为一体。
答案：B
[示例]　(2012·山东高考)商鞅变法和北魏孝文帝改革都是在社会转型时期进行的重大改革，两次改革不囿于传统，除旧布新，对中国历史发展产生了深远影响。结合所学知识，回答问题。
(1)面对社会转型，两次改革要解决的主要矛盾各是什么？举例说明。
(2)依据改革的措施，概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同，并指出其对历史发展所起的相同作用。
高频考点
考查北魏孝文帝改革和商鞅变法
[解析]　解答本题的关键是掌握商鞅变法和孝文帝改革的内容。第(1)问侧重于两次改革所要解决的主要矛盾，难点在于孝文帝改革所要解决的主要矛盾是落后的鲜卑族文化与先进的中原文化之间的矛盾；第(2)问侧重于考查两次改革的形式和历史作用，注意商鞅变法侧重从政治角度，孝文帝改革侧重从文化角度作答。
[答案]　(1)商鞅变法：奴隶主贵族和新兴地主阶级之间的矛盾，如废井田开阡陌、废分封行郡县等。(举一例说明即可)北魏孝文帝改革：落后的鲜卑族文化和先进的中原文化之间的矛盾，如实行均田制、推行汉化政策等。(举一例说明即可)
(2)商鞅变法：创设新制度；北魏孝文帝改革：学习借鉴中原文化。促进了经济发展，社会进步；促进了民族融合，国家统一。
图文探究
商鞅变法和北魏孝文帝改革都加快了封建化进程
探究目的
(1)知识层面：考查商鞅变法和北魏孝文帝改革的措施及克服阻力、推进改革
(2)能力层面：以改革不可能一帆风顺为命题立意，培养学生的综合能力
[探究示例]
材料一　(秦)用商鞅之法……富者田连阡陌，贫者无立锥之地。
——《汉书·食货志》
材料二　
[问题生成]
(1)材料一反映了商鞅变法哪一项措施带来的弊端？后来北魏孝文帝改革是怎样解决这一弊端的？
(2)材料二反映了孝文帝改革中的哪一措施？分别指出材料一、二中所反映的这些改革措施在政治、思想上所起的作用。
(3)商鞅变法与孝文帝改革的重点、难点是什么？
[探究思路]
第(1)问首先从土地兼并现象来推想商鞅变法的措施，并根据孝文帝改革中涉及土地问题的内容总结出答案；第(2)问根据图片中服饰的变化分析改革措施；第(3)问通过对比两次改革，理解改革的重点难点。
[尝试解答]
(1)废井田，开阡陌，承认私人占有土地合法，允许土地自由买卖。推行均田制，使无地或少地的农民获得土地，抑制了土地兼并。
(2)穿汉服、行汉礼。加快了封建化的进程，促进了封建经济的发展。
(3)以推进土地制度改革为重点；难点是与旧势力的斗争。
一、学习思考
孝文帝改革，是北魏政治生活中的一件大事，史学家们对孝文帝褒贬不一：颂扬此举者称他“睿圣天成，才能非凡”；贬抑此事者则说他是“夷狄僭伪，沐猴而冠”。请你结合本专题的学习内容，谈谈自己的想法。(教材P35)
提示：孝文帝顺应历史发展潮流，锐意改革，采取了一系列促进民族融合的措施，加速了北方各族封建化的进程；促进了北方民族的大融合，是我国古代杰出的少数民族政治家。但有人认为他在北魏国家和拓跋鲜卑民族发展史的关键时刻，不自觉地站在腐朽势力一边，对本民族的历史发展起了消极的作用。他的文治路线，是一条加速北魏国家和拓跋民族衰亡的路线。通过本专题的学习，我认为孝文帝改革的积极作用是主要的，贬抑孝文帝是站在狭隘民族主义的角度评价的，不是孝文帝改革的主要历史作用。
二、自我测评
1．自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝文帝”“孝武帝”“孝明帝”等。结合我们学过的课文，想一想这是为什么？
提示：孝文帝的改革核心内容是全方位的汉化。礼乐教化
是汉族儒家学说的主要内容，并直接表现在政治制度和文化建
设上。孝文帝为顺应汉化大潮，必须推行汉族礼乐教化。“孝”是儒家所极力推崇的道德准则。孝文帝制礼，要使其政权从政治制度到经济政策乃至文化习惯等方面的要素都符合儒家的礼教规范，谥号多采用“孝”字也就不难理解了。
2．找一找，在今天的日常生活中，汉族和少数民族相互影响的现象有哪些？
提示：给学生以合理的启发引导，注意观察生活中的细小事物，如饮食、音乐、体育运动、春节习俗等，可各抒己见。
三、材料阅读与思考
看了材料后，你能得出什么结论？联系现实生活，看看身边还有没有这种现象？
提示：中华民族是个大家庭，生活在这片土地上的各族人民经过数千年的交流融合，已成为一个不可分割的整体。在漫长的历史进程中，各族人民相互学习、相互影响，在衣食起居、风俗习惯等方面表现尤为明显。汉族文明尽管在历史上的多数时期和多数方面领先于其他民族，但在彼此交往过程中，汉族也向其他民族学习到了很多先进的东西。华夏文明是各民族共同缔造的。(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)[]
1．19世纪末，维新运动兴起的原因和条件包括(　　)
①早期改良主义思潮的影响
　
②甲午战争加深了民族危机　③近代民族工业的初步发展　④资产阶级开始登上政治舞台
A．①②④　　　　　　　　
B．②③④
C．①②③
D．①②③④[]
解析：①②是维新运动兴起的条件，③是维新运动兴起的根本原因，④是维新运动兴起的阶级基础，因此①②③④皆符合题意，选D。
答案：D
2．一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指的是(　　)
A．董仲舒笔下的孔子
B．李贽笔下的孔子
C．维新变法时期康有为笔下的孔子
D．新文化运动时期陈独秀笔下的孔子
解析：本题旨在考查学生分析理解能力。孔子换上西装说明把儒家思想和西方资产阶级思想相结合。[]
答案：C[]
3．康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。这反映出的根本问题是(　　)
A．中国的封建顽固势力相当强大
B．中国民族资产阶级具有软弱性
C．中国的封建传统思想根深蒂固
D．中国民族资产阶级日趋成熟
解析：A、C两项属于外因，D项不符合史实，B项是内因，根本原因应从内因上去找。
答案：B[]
4．中国民族资产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台是在(　　)
A．19世纪中期
B．19世纪末
C．20世纪初期
D．20世纪中期
解析：本题实质上考查戊戌变法的时间。以维新变法运动的兴起为标志，中国民族资产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。
答案：B
5．19世纪末，维新变法从一种思潮得以发展为一场政治运动，关键是(　　)
A．维新派发展资本主义的主张符合历史发展趋势
B．争取得到光绪帝的支持
C．维新派拥有广泛的阶级基础
D．维新派把维新变法与救亡图存结合起来
解析：19世纪末，中国社会面临严重的民族危机。维新派将发展资本主义和救亡图存相结合，体现了历史的发展方向。解题关键是审清限制词“关键”，故答案为D项。[]
答案：D
6．梁启超《变法通议》：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”可见，梁启超认为救亡图存的根本在于(　　)
A．培养维新人士
B．举办新式学校
C．改革科举制度
D．变革政治制度
解析：由“而一切要其大成，在变官制”可知，根本在于变革政治制度。
答案：D
7．19世纪末，某组织的组织章程开宗明义地提出：“本会以国地日割，国权日削，国民日困，思维持振救之，故开斯会以冀保全。”该组织应是(　　)
A．兴中会
B．保国会
C．强学会
D．同盟会
解析：解答本题的关键是抓住有效信息“故开斯会以冀保全”。1898年，康有为在北京发起组织了救亡团体保国会，保国会以“保国、保种、保教”为宗旨。
答案：B
8．在19世纪末维新变法运动期间，严复译著《天演论》的积极意义在于(　　)
A．敲响民族危亡警钟，号召救亡图存
B．用科学理论阐明社会发展的规律
C．用生物进化规律来解释社会发展[]
D．宣传优胜劣汰、适者生存的理论
解析：B、C、D三项是《天演论》的内容，A项才是其意义。在民族危亡的形势下，宣传优胜劣汰的社会进化理论，号召救亡图存的作用很突出。
答案：A
二、非选择题(共18分)
9．阅读下列材料：
材料一　商政矿务宜筹也，不变则彼富而我贫；考工制器宜精也，不变则彼巧而我拙；火轮、舟车、电报宜兴也，不变则彼捷而我迟；约章之利病，使才之优拙，兵制阵法之变化宜讲也，不变则彼协而我孤、彼坚而我脆。
——薛福成《筹洋务议·变法》
材料二　乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法，兴学校，广书院，重技艺，别考课，使人尽其才……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心……此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。
——郑观应《盛世危言·自序》[]
材料三　臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强？
——康有为《请定立宪开国会折》
请回答：[]
(1)归纳材料一的基本主张，并分析其意图。(4分)
(2)材料二与材料一的思想对比有哪些突破？其根本要求是什么？(4分)
(3)材料三反映了维新派的哪些思想主张？(2分)[]
(4)根据材料归纳这一时期先进的中国人探索救国道路的特色及成因。(8分)
解析：本题考查学生阅读分析材料和提炼信息的能力。第(1)问需从材料中直接归纳主张，而意图则需要根据所学回答；第(2)问通过比较材料一、二得出结论；第(3)问的“主张”从材料中获取，“结果”根据所学知识回答；第(4)问实质是考查各政治派别向西方学习层面的不同及其由于阶级立场不同而造成的学习内容不同。
答案：(1)主张：开矿山，建工厂，造船，练新军。意图：师夷长技以自强。
(2)突破：材料二不仅认识到西方的船坚炮利，更认识到西方政治制度的先进。要求：学习西方的政治制度。
(3)思想：主张三权分立，设议院，开国会，制宪法，君主立宪。
(4)特色：材料一代表洋务派，主张“中学为体，西学为用”；材料二代表早期维新派，认为中国不但要学习西方经济、军事技术，还要学习西方政治制度；材料三代表资产阶级维新派，主张通过变法在中国建立君主立宪的资本主义制度。成因：前者是中国地主阶级中先进知识分子的代表；后两者是中国民族资产阶级的代表。(共44张PPT)
[主旨概括]19世纪末，中国面临着空前严重的民族危机。中国民族资产阶级发起维新变法运动，寻求救亡图存之路。在康有为等维新派的推动下，光绪帝于1898年颁布变法诏书，使维新运动进入了政治实践阶段。但由于变法触及到以慈禧太后为代表的顽固派的利益，变法运动最终遭到扼杀。戊戌变法的失败证明，在半殖民地半封建的中国，改良主义道路是行不通的。
[学法指导]
1.学习本专题要把握基本线索：甲午战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮。以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，掀起了一场拯救民族危亡的维新变法运动。在康有为等维新派的推动下，光绪帝于1898年6月11日颁布《定国是诏》，试图通过在政治、经济、军事及文化教育等方面进行变革，实现国家富强。但由于顽固派的反对、破坏，变法如昙花一现，以失败而告终。
2.突出四个重点：一是甲午战争后民族危机加深的表现，清政府的统治危机，中国民族资本主义初步发展的原因、特点和影响；二是维新运动兴起的表现；三是百日维新的主要内容；四是戊戌变法失败的原因和历史意义。
3.注意三个核心问题：
(1)通过横向和纵向的比较，认识维新思想的特点及其进步性和局限性。
(2)结合19世纪末世界历史发展的主要趋势来分析戊戌变法的主要内容，分析是如何体现资本主义和封建势力的斗争的。
(3)注意与日本明治维新进行比较，从社会背景、力量对比、方式手段、国际环境等方面分析戊戌变法失败的原因。
课　程　标　准
权　威　解　读
了解戊戌变法产生的历史根源，简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张。
1.掌握维新变法思想的内容和特点，维新派进行维新活动的重大事件。
2.分析19世纪末民族危机日益严重，理解救亡图存的维新变法运动的蓬勃开展。
一、大势所趋
1．国际形势
(1)在经济上：经过
洗礼的欧美列强先后进入第二次工业革命时期。
(2)在政治上：英美等国进一步完善了资本主义的
。
(3)整体趋势：变革旧的制度，发展
，已经成为一种世界性的潮流。
工业革命
运行机制
资本主义
2．国内形势
(1)民族危机空前严重：
①《马关条约》加速了中国社会半殖民地化的进程。
②西方列强掀起了一场
的狂潮。
(2)民族资本主义初步发展：
①原因：许多有识之士发出了“
”的呼声，19世纪末期，中国民族资本主义得到了初步发展。
②影响：随着经济实力的增强，
作为新的政治力量开始登上政治舞台。
瓜分中国
实业救国
中国资产阶级
二、新思想的演进
1．近代开眼看世界
(1)人物：林则徐、魏源。
(2)主张：“
”。
(3)评价：迈出了近代中国开眼看世界的第一步。
2．洋务思想
(1)洋务运动：在“自强”“
”口号的指引下，试图通过单纯引进西方先进的
来挽救危机。
(2)评价：使中国在
的道路上迈出了较大的一步，但没有使中国走上富强之路。
师夷长技以制夷
求富
科学技术
近代化
3．早期维新思想
(1)人物：冯桂芬、王韬、郑观应。
(2)主张：学习西方的
制度。
(3)评价：
①没有形成完整的理论，没有付诸实践。
②对维新变法运动起到一定的
作用。
4．维新思想的发展
(1)背景：民族危机的日益加深和中国民族资本主义的发展。
君主立宪
思想先导
(2)代表人物：
①康有为：
a．著作：《新学伪经考》和《
》。
b．特点：将西方资本主义政治学说和中国传统
相结合宣传变法思想。
②梁启超：
a．著作：《变法通议》。
b．主张：反对因循守旧，主张
；“民权论”的核心是“以群术治群”。
c．作用：动摇了君主专制的神圣性和永恒性，推动维新变法运动的发展。
儒家思想
孔子改制考
变法图存
③严复：
a．主张：创办《国闻报》，翻译了《
》和《原富》。介绍西方进化论学说和资产阶级经济学说。
b．特点：用西方思想来解释维新变法。
c．评价：“中国西学第一人”。
天演论
5．维新派与顽固派的论战
(1)内容：
①要不要实行维新变法。
②要不要实行君主立宪制度。
③要不要改革封建的
。
(2)实质：是新兴
与没落封建地主阶级的思想交锋。
(3)作用：解放了思想，为下一步政治斗争做了舆论准备和思想先导。
教育制度
资产阶级
[拓展升华]　与早期维新思想相比，康梁的维新思想突出的特点有：自觉的充当改革运动的组织者和领导者，有理论有纲领、结成团体、有组织地宣传变法。这些特点标志着中国民族资产阶级登上历史舞台。
三、士人干政
1．背景
《马关条约》签订，民族危机加深。
2．表现
(1)公车上书：康有为起草请愿书，要求拒和、迁都、练兵、变法，并联络举人发起“
”。
(2)创办报刊、成立团体：康有为、梁启超等在北京创办《
》，成立强学会，以宣传维新，开启民智。在其带动下，时务学堂、南学会等纷纷建立。
(3)成立保国会：1898年，康有为在北京成立以“保国、保种、保教”为口号的保国会。在它的影响下，保浙会、保滇会、
相继成立，预示着戊戌维新高潮即将来临。
公车上书
中外纪闻
保川会
[知识点拨]　19世纪末的中国，已经具备了推行维新变法的基础，亡国灭种的危急形势迫使一些先进的中国人开始寻找新的救国救民的道路；中国民族资本主义得到了初步发展，为资产阶级开展维新变法运动提供了经济基础；民族资产阶级作为新的政治力量开始登上政治舞台，为戊戌变法奠定了阶级基础；维新变法思想的形成与传播，为戊戌变法提供了强有力的思想武器。
一、戊戌变法运动的历史根源是什么？
(1)社会背景：19世纪末，列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国面临着亡国灭种的严重危机。先进的中国人在经历了边疆危机、中法战争，尤其是经历了甲午战争的惨痛失败后，不再相信洋务运动可以使中国走向富强，开始寻找新的救国道路。
(2)思想基础：19世纪七八十年代以来，中国出现了以王韬、郑观应等一批知识分子为代表的早期维新思潮。他们要求抵抗外国资本主义的侵略，要求发展民族资本主义，实行君主立宪制度。这些维新思潮为戊戌变法提供了思想基础。
(3)阶级基础：甲午战争后，清政府放宽了对民间设厂的限制。伴随着中国民族资本主义的初步发展，中国民族资产阶级作为新的政治力量，开始登上历史舞台，为戊戌变法奠定了阶级基础。
1．19世纪末的资产阶级维新思想是对早期维新思想的进一
步发展。“进一步发展”是指
(　　)
①要求进行政治改革　②形成了完整的思想体系　③由社会思潮发展为政治运动　④与洋务派划清了界限
A．②③　　　　　　
B．②③④
C．①②
D．①②③
解析：“进一步”的意思是指既有相同之处又有超越的含义，仅仅相同而没有超越，不能叫“进一步”。①④只是两者的相同之处，不是进一步发展的表现。
答案：A
二、康有为的维新思想有何特点？成因是什么？
1．特点
把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合，从传统儒家思想中，为变法寻找理论依据。
2．成因
(1)社会环境：中国封建社会的知识分子，无论在政治上还是思想文化上，长期受到封建主义正统思想的支配；进入近代以来，国家的危亡，时代的苦难，驱使人们去寻求思想上的新方向，向资本主义社会的政治文化中去寻求真理。但是，封建主义的经典不允许他们“离经叛道”，如果完全背离传统，必将一事无成。
(2)资产阶级本身：中国民族资产阶级又具有软弱性和妥协性，还没有打出自己鲜明的旗帜。于是，康有为不得不披上孔圣人的外衣，举起“托古改制”的大旗。
(3)康有为本人：康有为的出身、经历、地位，尤其是他所处的时代，决定了他在向西方寻求真理，进而构筑自己的思想体系时，必然植根于中华民族文化的深厚土壤之中。
2．(2011·上海高考)有人说：“康有为不是一个政治家，
实是光绪皇帝以及全中国的不幸。假如康氏的谨慎能像他的热情那样，他也许能在十三年前展开维新，早就带来了‘未来的中国’。”这段话主要说明了
(　　)
A．只有政治家才能带来“未来的中国”
B．康有为性格对维新运动的重要影响
C．康有为性格中的弱点与优点
D．改革家应兼具谨慎与热情的性格
解析：从材料中可以看出作者批判康有为过于谨慎的性格是导致改革失败的原因。A、C两项未能体现作者的意图；D项理解错误，改革应该谨慎，但作者批判康有为过于谨慎的性格。
答案：B
[示例]　阅读下列图片：
高频考点
考查维新变法运动兴起的背景
请回答：
(1)图2反映的事件和图1有什么关系？
(2)有人曾题诗曰：“沉沉酣睡我中华，哪知爱国即爱家。国人知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。”这首诗反映了什么？
(3)以上图片信息说明了维新运动首先是一场什么性质的运动？
[解析]　本题考查学生读图和知识迁移能力。第(1)问结合所学相关知识，可知二者之间有因果关系；第(2)问注意理解
“莫待土分裂似瓜”并结合图1综合考虑即可；第(3)问实际是结合时代背景，考查维新运动的性质。
[答案]　(1)《马关条约》签订，在国内引起反响，康、梁发动公车上书。
(2)反映了爱国者力图唤起中华民族的觉醒，挽救民族危亡。
(3)救亡图存的爱国运动。
图文探究
维新派的思想主张及宣传维新思想的主要方式
探究目的
(1)知识层面：考查康有为、梁启超和严复的思想主张，维新派传播维新思想的主要方式
(2)能力层面：培养学生获取和解读有效信息，分析和解答问题的综合能力
[探究示例]
材料一　布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。
——康有为《孔子改制考》
材料二　两千年来君臣一伦，尤为黑暗否塞，无复人理，沿及今兹，方愈剧矣！
——谭嗣同《仁学》
材料三　天演者，西国格物家言也……以为天下不可独任，要贵以人持天……使人治日即乎新，而后其国永存，而种族赖以不坠。是之谓与天争胜。而人之争天而胜天者，又皆天事之所苞。是故天行人治，同归天演。
——吴汝纶《天演论·序》
材料四　
[问题生成]
(1)依据材料一，概括康有为的变法思想有何特点。
(2)依据材料二、三并结合所学知识分析谭嗣同、严复的维新变法主张有何异同。
(3)结合材料四的三幅图片，归纳维新派宣传变法的三种主要方式。
[探究思路]
注意阅读材料，从中获取有效信息。第(1)问注意材料一中的“先王”；第(2)问注意材料二中的“君臣一伦”及“黑暗”，材料三中的“天不可独任”等关键信息；第(3)问应从材料及所学知识归纳，要求归纳出宣传变法的“三种主要方
式”。
[尝试解答]
(1)康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合来宣传维新变法主张。
(2)相同点：都反对封建专制制度和封建思想，主张维新变法。不同点：谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”，具有民主革命的思想色彩；严复借用达尔文的进化论，阐明维新变法的重要性和必要性。
(3)方式：著书立说；组织学会；创办报刊。
一、学习思考
1．甲午战败、列强的瓜分对中国社会造成了怎样的影响？(教材P121)
提示：(1)中国半殖民地化程度大大加深，中国的民族危机空前严重。
(2)民族危机的加深使国人逐渐觉醒，中国人民拯救民族危亡的运动进入高潮，也为维新变法运动的兴起奠定了社会基础。
(3)外国资本的入侵客观上也给中国带来了现代化的刺激，中国民族资本主义在19世纪末期得到了初步发展。
2．近代以来资产阶级维新思想是怎样一步步发展起来的？(教材P122)
提示：鸦片战争中兴起“向西方学习”的新思想；19世纪60～90年代洋务运动将“向西方学习”的思想付诸实践；洋务运动后期从洋务派中分化出了早期的资产阶级维新派，提出早期维新思想；19世纪末，形成了以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新思想。
3．“公车上书”的意义是什么？(教材P123)
提示：标志着酝酿多年的资产阶级维新变法思潮已经发展成为一场爱国救亡的政治运动，揭开了变法维新运动的序幕。
二、自我测评
请列举鸦片战争至戊戌变法期间中国社会新思想的发展状况、代表人物及其主要内容。
提示：(1)林则徐、魏源：“师夷长技以制夷”。
(2)洋务派：李鸿章、左宗棠、张之洞；“自强”“求富”，单纯引进西方先进科学技术来挽救民族危亡。
(3)早期维新思想：冯桂芬、王韬、郑观应；不仅学习西方的科技，也要学习西方的政治制度和文化，君主立宪制度是最好的政治制度。
(4)康有为、梁启超的维新思想：康有为、梁启超、严复等；反对君主专制，实行君主立宪制，在中国发展资本主义等。
三、材料阅读与思考
试根据以上材料和本课所学内容，简要分析戊戌变法发生的历史根源。
提示：
(1)从整个世界发展趋势看，发展资本主义已经是大势所趋。《海国图志》《瀛环志略》对康有为的影响。
(2)社会背景：民族危机日益加深，再不变法图强、除旧布新，中国将走向灭亡；经济基础：中国民族资本主义的初步发展为资产阶级推行维新变法提供了经济基础；阶级基础：民族资产阶级发展壮大，他们作为新的政治力量登上了历史舞台，为戊戌变法的推行提供了阶级基础；思想基础：资产阶级维新思想进一步发展，康有为等维新派已经认识到封建制度的腐朽落后和资本主义制度的优越性，发出了变法维新的呼声。(时间：45分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共50分)
1．中国近代早期维新派的形成是在(　　)
A．第二次鸦片战争开始后
B．洋务运动开始之时
C．洋务运动开展过程中[]
D．甲午中日战争结束后
解析：在洋务运动向西方学习过程中，一些先进的中国人逐渐认识到洋务运动的失误和弊端，进一步提出学习西方的政治制度，从而转变为早期改良主义者。本题实际上考查中国近代早期维新派与洋务运动的关系。
答案：C
2．有人认为，甲午战争是“传统中国与近代中国的分界线”，这主要是因为甲午战争后(　　)
A．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国面临严重的民族危机
B．清政府开始引进西方的近代技术，放宽对民间设厂的限制
C．民族工业获得进一步发展，资产阶级开始登上政治舞台
D．发展商业和开设议院的要求出现，维新变法思想开始形成
解析：本题考查学生的分析理解能力。甲午战争后，中国的民族资本主义得到初步发展，民族资产阶级登上政治舞台，与甲午战争前相比，中国近代社会有了质的变化，故甲午战争被称为分界线。
答案：C
3．标志着戊戌变法运动达到高潮的事件是(　　)
A．公车上书
B．保国会成立
C．百日维新
D．进呈《上清帝第六书》
解析：本题考查学生理解问题的能力。百日维新指的是从光绪帝颁布《定国是诏》开始变法到戊戌政变结束，其间颁布了一系列的改革措施。所以百日维新标志着戊戌变法运动达到高潮。
答案：C[]
4．维新变法运动时期，康有为主张“我朝变法，但采鉴日本”，是指要在政治上实行(　　)
A．君主专制
B．联邦制
C．共和制
D．君主立宪制
解析：清政府实行君主专制，维新派主张学习日本的明治维新，实行开明专制或君主立宪，进行“体制创新”，依靠皇帝的权威自上而下地进行改革。
答案：D
5．戊戌新政中，切中时弊、震动巨大的措施主要是(　　)
A．裁汰冗员，废除特权
B．改革财政，编制预算
C．设立议院，召开国会
D．废除八股，改试策论
解析：注意试题的限制条件是“戊戌新政中”和“切中时弊”，符合这两项的只有A项。
答案：A
6．戊戌变法法令中有利于资本主义经济发展的是(　　)
A．创办西式学堂[][]
B．保护和奖励农工商业
C．派人赴日留学
D．准许官民上书言事
解析：A、C两项是文化教育措施；D项是政治措施；B项是经济措施，有利于资本主义经济的发展。
答案：B
7．戊戌变法将使大小官员连带关系“因之失职失业者将及万人”，这是因为变法规定(　　)
A．提出官民上书言事
B．撤并政府机构裁汰冗员
C．废除八股取士
D．改革财政，编制国家预算决算
解析：注意材料中“失职”，也就是失去官职的意思，因此可判断正确答案为B项。
答案：B
8．(2012·四川高考)1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷者矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来，……亦可鉴也”。康有为的用意在于(　　)
A．论证法国大革命的世界意义
B．坚定光绪帝实施变法的决心
C．促使光绪帝效法法国大革命
D．阐述法国大革命的严重后果
解析：从材料中可以看出，康有为通过介绍法国大革命的暴力与血腥，旨在警示光绪帝，如果不变法会酿成人民起义的严重后果。结合材料的后半部分可以看出康有为的主要用意，即让光绪帝从法国大革命中吸取教训，坚定变法的决心。故B项符合题意。
答案：B
9．“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之不昌者也。有之，请从嗣同始。”谭嗣同以身殉难前的这段自白表明了他的(　　)
A．烈士精神
B．种族成见
C．浪漫性格
D．厌世心态
解析：本题考查学生阅读史料并提取有效信息的能力。谭嗣同的话表明了他想以个人的牺牲来唤醒民众进行变法的决心，体现了谭嗣同视死如归的烈士精神。[]
答案：A
10．戊戌变法具有爱国和进步的意义，其进步性主要表现在(　　)
A．挽救民族危亡
B．要求变革一些旧制度[]
C．与顽固派进行论战
D．要求发展资本主义
解析：本题考查学生分析理解能力。维新派要求在中国发展资本主义，符合历史发展趋势，是进步的，同时挽救民族危亡具有爱国性质。
答案：D
二、非选择题(第11题16分，12题14分，13题20分，共50分)[][]
11．阅读下列材料：
材料一　甲午战后，维新人士认为：教育“不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学”。[]
——《中华文明史·第四卷》
材料二　天下积弱之本，则必自妇人不学始。
——梁启超
请回答：
(1)概括材料一、二的主要思想主张。(4分)
(2)结合所学知识，指出百日维新中体现上述思想主张的措施及意义。(12分)
解析：本题主要考查学生依据材料及所学知识分析理解问题的能力。第(1)问要依据材料一、二内容归纳概括；第(2)问回答百日维新的措施时要注意结合材料一、二的主旨，有重点、有选择地作答，“意义”可从对当时及对中国历史发展进程的积极作用方面分析归纳。
答案：(1)主张全民教育；重视女学。
(2)措施：普遍设立中小学堂。京师设立大学堂；改革科举制度，废除八股取士。
意义：培养了具有新意识的近代知识分子；有利于国民素质的提高；有利于民族意识的觉醒；促进了教育的近代化。(答出以上任意三点即可)
12．阅读下列材料：
材料一　观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡……能变则强，不变则亡，全变则强，小变仍亡。
——康有为
材料二　康有为建议：“勿去旧衙门，而惟增置新衙门；勿黜革旧大臣，而渐擢小臣；多召见才俊志士，不必加其官，而惟委以差事，赏以卿衔，许其专折奏事足矣。”
——梁启超《戊戌政变记》
请回答：
(1)材料一反映了康有为怎样的思想主张？(2分)
(2)材料二中的“勿黜革旧大臣”对戊戌变法产生了怎样的影响？(4分)
(3)对比材料一和材料二，可以看出康有为的主张有何变化？为什么会发生上述变化？(8分)
解析：第(1)问依据材料来概括；第(2)问结合所学知识分析守旧派对变法的破坏；第(3)问在总结前面两问的基础上指出变化，并从客观和主观两方面分析变化的原因
。
答案：(1)强烈要求实行全面的维新变法。
(2)导致守旧大臣对变法阳奉阴违，甚至托词抗命，阻挠、破坏变法，使变法法令成了一纸空文。
(3)材料一中主张全面改革变法，材料二中却畏首畏尾，思想明显趋向保守，不敢主张废除旧衙门和罢免旧大臣。原因：一是由于封建顽固势力强大，二是由于维新派的软弱。
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一　1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说。他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”
——摘自孙成木等《俄国通史简编》
材料二　1868年4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，盛行经纶；官武一途以至庶民，务使各遂其志、人心不倦；破旧有之陋习，立基于天地之公道；求知识于世界，大振皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。
材料三　1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙哓哓，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以教空疏迂谬之弊”。以皇帝名义“诏定国是”，其目的是“以变法为号令之宗旨，以西学为臣民之讲求，著为国是，以定众向，然后变法之事乃决，人心乃一，趋向乃定”。
——摘自梁启超《戊戌政变记》
(1)结合材料和所学知识，分析三则材料所反映的三国解决社会危机的角度(或者侧重点)有何不同。(6分)
(2)三则材料中的三位君主都参与了改革，分别指出他们在改革中的作用。(8分)
(3)材料三的改革与材料一、二的改革在核心主张、局限性、改革方式上的相同之处是什么？(3分)
(4)三国改革出现了不同的结果：俄日崛起，中国改革失败。请结合所学知识分析影响改革的主要因素。(3分)
解析：本题考查了在工业文明冲击下出现的欧亚三国进行的改革。解决问题的关键：一是要理解资本主义的发展与政治改革的关系。二是要注意比较三国改革前的不同背景：俄国是独立主权国家；日本和中国主权不独立，但日本改革要比中国早，资本主义还处于自由竞争的阶段；中国改革的时代，资本主义已进入了垄断资本主义阶段。
答案：(1)俄国侧重解决内部危机，废除农奴制度。日本则侧重向西方学习，引进西方文明来改造社会。中国希望通过变法，实现富国强兵，摆脱民族危机。[]
(2)俄国：亚历山大二世是这次改革的领导者，通过自上而下的方式解放农奴；日本：天皇是改革的主导者，拥有实权，积极推进明治维新的开展；中国：光绪帝同情变法，作出改革举动，但由于实权掌握在慈禧太后手中，导致变法失败。
(3)核心主张：发展资本主义；局限性：带有浓厚的封建残余；改革方式：自上而下的资产阶级性质的改革。
(4)改革是否顺应历史发展趋势；改革派与保守派力量对比；改革者的策略、方针是否得当；统治者的态度等。(共18张PPT)
一、戊戌变法的社会条件
(1)客观原因：列强瓜分中国狂潮导致中华民族危机空前严重，中国人民民族意识觉醒。
(2)经济基础：中国民族资本主义初步发展。
(3)阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台。
(4)思想基础：资产阶级维新思想的动员和维新派同顽固派的论战，《应诏统筹全局折》是维新派的施政纲领。
(5)政治基础：无实权的光绪皇帝。
(6)主力：一批兼有学生和士大夫双重身份的人才，形成一个知识分子群体。
(7)组织基础：强学会、保国会等资产阶级维新派政治团体。
(8)推动因素：列强瓜分中国狂潮，尤其是德国强占胶州湾。
[例1]　梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎？”梁启超引这段话的根本意图是
(　　)
A．比较中日近代化的异同
B．寻找甲午战争日胜中败的历史原因
C．批评洋务派的活动
D．证明中国进行社会政治变革的必要性
[解析]　四个选项都与题干有关，而梁启超作为维新思想的宣传家，发表文章，从根本上必然是宣传自己的政治主张，证明中国进行社会政治变革的必要性。
[答案]　D
二、康有为、梁启超和严复思想主张的比较
康有为
梁启超
严复
代表作
《新学伪经考》
《孔子改制考》
《变法通议》
翻译赫胥黎《天演论》、亚当·斯密《原富》
思想
借孔子传播西方政治学说，宣传变法的必要性
阐述变法图存道理，宣扬“民权论”
用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必要性
康有为
梁启超
严复
特点
把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合
民权思想动摇君主专制的神圣性和永恒性
借进化论思想来阐述维新变法
影响
在晚清思想界产生巨大影响
推动维新运动的发展
为维新变法奠定坚实的基础
相同点
都主张挽救民族危亡；发展资本主义；兴民权、设议院、实行君主立宪制；进行维新变法
[例2]　严复在他的一部译作中，以“物竞天择，适者生存”的进化论观点唤起国人救亡图存，堪称当时思想界石破天惊的一声惊雷。这部译作是
(　　)
A．《藏书》　　　　　　　
B．《天演论》
C．《孔子改制考》
D．《文学革命论》
[解析]　《天演论》是严复的译作；《藏书》是李贽批评当时社会的著作；《孔子改制考》是康有为宣传维新思想的著作；《文学革命论》是陈独秀倡导白话文的文章。
[答案]　B
三、中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的原因
项目
明治维新
戊戌变法
社会
背景
人民的反抗；新兴地主、商人不满；统治阶级内部分化，幕府成为众矢之的
封建危机严重，中外势力相互勾结，封建势力较强大
领导
力量
中下级武士、新兴地主等联合力量强大
资产阶级把希望寄托在无实权的皇帝身上，不敢发动群众，顽固派力量强大
三、中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的原因
项目
明治维新
戊戌变法
具体
措施
发布一系列除旧布新的改革措施，强制大力推行
变法诏书如一纸空文，无法推行
国际
环境
自由资本主义时期；西方列强入侵中国，客观上为明治维新提供了有利的国际环境
帝国主义时期；帝国主义掀起瓜分中国狂潮，他们不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家
思想
文化
传统
知识分子容易吸引外国的新思想、新文化、西方学说普及早
传统思想文化根深蒂固，比较难接受新鲜事物
[例3]　明治维新和戊戌变法一成一败是诸多因素综合作用的结果，就中日两国进行社会变革的内部条件而言，主要是由于
(　　)
①中国封建制度具有特殊的稳定性，社会变革的阻力比日本大　②中国未能如日本那样从旧营垒中分化出一支革新力量　③中国的维新变法缺乏人民群众反封建斗争的配合　④中国的变法是依托旧政权而进行的，未发生权力中心的转移
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
[解析]　当时已有代表资产阶级的维新派产生；从康有为上光绪帝书中提到的“揭竿斩木，已可犹危”可以看出，当时农民起义已在酝酿之中，只不过维新派因其自身的局限性没有发动和利用。因此②③不正确。
[答案]　C(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．维新变法发展经济的政策，在某些地区得到落实，促进了当地工商业的发展。山西省商务局成立后，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业，如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产，这说明(　　)
A．戊戌变法一定程度上推动了近代工业的发展
B．戊戌变法法令得到广泛落实[]
C．戊戌变法取得了成功[]
D．维新变法运动解放了人们的思想
解析：本题旨在考查学生阅读史料提取有效信息的能力。依据题干史料分析可知：B、C、D三项没有准确反映教材知识和题干材料之意，符合题意的是A项。
答案：A
2．梁启超在《戊戌政变记》中说：“人人封章，得直达于上。……每日每署封章皆数十，上鸡鸣而起，日晡乃罢，览阅奏章，犹不能尽。”这一现象表明当时(　　)
A．皇帝勤于政事　　　　　　
B．政府部门尽忠职守[]
C．提倡官民上书言事
D．撤并政府机构各部门
解析：百日维新期间，光绪帝提倡官民上书言事，激起了不少普通绅民、下官小吏的参政热情，他们纷纷上书，因此出现了“上鸡鸣而起，日晡乃罢，览阅奏章，犹不能尽”的现象。
答案：C
3．戊戌变法法令中直接打击了封建守旧势力的措施是(　　)
A．裁撤闲散衙门和冗员
B．准许臣民上书言事[]
C．派人赴日本留学等
D．提倡和奖励士民投资设厂
解析：A项措施使一部分旧官僚失去了“铁饭碗”，因而直接打击了封建守旧势力。
答案A
4．新政开始不久，慈禧太后逼迫光绪帝免去支持变法的“帝党”首领的一切职务，驱逐回籍，“帝党首领”是(　　)
A．张之洞
B．谭嗣同
C．翁同龢
D．袁世凯
解析：新政开始不久，慈禧太后便解除了翁同龢的军机大臣职务，任命荣禄为直隶总督。[]
答案：C
5．戊戌新政在一定程度上实现了维新派的政治愿望，这主要表现在(　　)
A．维新派在一定程度上取得了参政权
B．设议院、开国会、定宪法的主张得以实现
C．鼓励发展工商业
D．在京师设立大学堂
解析：本题考查学生理解问题的能力。维新派的政治愿望即参与政权，制定有利于资本主义发展的措施。戊戌新政使维新派在一定程度上取得了参政权。
答案：A
6．百日维新期间，维新派没有提出开国会、定宪法，主要是因为他们(　　)
A．不敢触动封建制度
B．认为这一政治主张不符合中国国情
C．认为中国“民智未开”，难以实现立宪制度
D．对封建势力作了妥协
解析：本题以维新派政治主张的实施为命题切入点，分析其阶级局限性。百日维新期间，维新派没有提出开国会、定宪法，是因为他们对封建势力作了妥协。A项迷惑性最大，维新派宣传维新变法已触动了封建制度，并不是不敢触动封建制度。
答案：D
7．右图，戊戌变法期间，肃亲王请外国军官训练他的儿子们，[]
这表明戊戌变法(　　)
A．彻底改变了人们的思想观念
B．产生了一定的社会影响
C．实现了中国军队的近代化
D．增强了中国的军事实力
解析：本题以图片为材料考查学生识图及分析问题的能力。作为亲王，亲自雇外国军官训练自己的儿子，表明其保守观念开始转变，这是受戊戌变法军事改革措施的影响，说明戊戌变法产生了一定的社会影响。
答案：B
8．戊戌变法以失败告终，但它对中国近代历史的发展产生了深远影响，戊戌变法运动是(　　)[]
①一场资产阶级性质的改革运动
②一场爱国救亡运动
③一场贯穿着争夺最高统治权的斗争
④一次思想解放潮流[]
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
解析：本题考查戊戌变法运动的过程、性质和意义，培养学生理解和归纳历史问题的能力。其中③虽然在教材中没有明确列出，但以慈禧为代表的守旧势力和以光绪帝为首的帝党之间的斗争贯穿变法的始终。
答案：D
二、非选择题(共18分)
9．阅读下列材料：
材料一　近泰西政论，皆言三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官。三权立，然后事体备。以我朝论之，皇上则为元首，百官所从，军机号为政府，出纳王命……
——康有为《应诏统筹全局折》
材料二　自台事后，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心。陈涉辍耕陇上……伏莽遍于山泽，教民遍于腹省。……揭竿斩木，已可忧危。
——康有为《上清帝第五书》
材料三　大借洋教，以举庶政。[]
——康有为《上清帝第五书》[]
请回答：
(1)材料一反映了康有为的什么政治主张？(6分)
(2)材料二、三反映了维新派对农民和帝国主义持怎样的态度？(6分)
(3)根据材料一、二、三指出维新派变法运动的根本缺陷。(6分)
解析：本题提供材料，认识戊戌变法的缺陷，资产阶级改良道路在中国行不通。第(1)问应注意概括材料一君主立宪、三权分立的政治主张；第(2)问应结合材料分析维新派对帝国主义的态度；第(3)问应综合维新派对封建势力、对帝国主义、对农民阶级的态度所体现的根本缺陷。
答案：(1)君主立宪；三权分立。
(2)利用变法抵制农民起义；幻想得到帝国主义的支持。
(3)不敢触动封建统治的基础，不敢发动农民阶级，不敢提出反对帝国主义的主张。(共41张PPT)
课　程　标　准
权　威　解　读
(1)简述百日维新的主要内容，分析其特点。
(2)知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。
　　1.了解以慈禧太后为首的旧势力与以光绪帝为首的新势力斗争的表现及结果。
2.掌握戊戌变法内容涉及政治、经济、军事、文化教育等方面，触及了中国传统社会制度。
3.分析戊戌变法的历史意义，理解在当时的中国改良主义道路走不通，中国近代化过程漫长曲折。
一、百日新政
1．酝酿
(1)1897年11月，德国悍然出兵强占
，民族危机严重。康有为再次上书，终于引起光绪帝的重视。
(2)1898年1月，康有为呈上《
》，后成为维新派的施政纲领。
2．开始
1898年6月11日，光绪帝颁布《
》，是维新变法的宣言书和戊戌变法开始的标志。
应诏统筹全局折
胶州湾
定国是诏
3．内容
(1)政治方面：准许臣民
，允许创办报纸，裁撤闲散衙门和冗员。
(2)经济方面：提倡和奖励士民投资设厂，开垦荒地，修筑铁路，开采矿产。
(3)军事方面：裁汰
，军队改用西法训练。
(4)文教方面：废八股，将各省大小书院、祠庙改为兼习中学和西学的
，创办各种专业学堂以及派人赴日本留学等。
上书言事
绿营
学校
4．实施特点
光绪帝采取猛进政策，诏令各官署，应办诸事限期执行，否则严惩不贷。
[拓展升华]　戊戌变法是中国近代化由“器物”到“制度”层面发展的表现，它反映了民族资产阶级要求摆脱民族危机、变法图强的强烈愿望。
二、戊戌政变
1．新政危机
(1)原因：变法措施损害了以慈禧太后为首的
的利益。
(2)准备：
①慈禧太后逼迫光绪帝免去
的一切职务，驱逐回籍，沉重打击了光绪帝和维新派。
②胁迫光绪帝，规定凡授任新职的二品以上官员必须到皇太后面前谢恩。
③大力提拔亲信
，授其为直隶总督兼北洋大臣。
顽固派
翁同龢
荣禄
2．戊戌政变
(1)囚禁光绪帝：慈禧太后宣布重新“
”，囚禁光绪帝。
(2)搜捕维新党人：
①康有为逃往香港，梁启超流亡日本。
②谭嗣同、刘光第等人被捕，慷慨就义，史称“
”。
③倾向变法和参与新政的官员，或被囚禁，或被罢黜，或被放逐。
(3)变法失败：顽固派取缔学会，封闭报刊，新政措施中唯有
等得以保留。戊戌变法宣告失败。
戊戌六君
训政
子
京师大学堂
三、戊戌余音
1．变法目的
发展资本主义经济，实行
制度。
2．历史意义
(1)通过维新派的宣传，维新思想得以广泛传播，国人心态随之改变。
(2)学习西学成为一种社会时尚，“
”成为不可遏制的思想潮流。
(3)维新变法运动促进了中华民族的
。点燃了爱国、民主的火炬，唤起了人们的近代民族意识，促进了中国人民的觉醒，也促进了资产
时代的迅速到来。
君主立宪
变革
觉醒
阶级革命
[知识点拨]　戊戌变法的措施几乎未实施，所以实际社会效能有限，但维新派主张以君主立宪制取代君主专制，在社会上宣扬西方的民主、平等思想并与封建守旧思想作正面论战，在社会上起了思想启蒙的作用，促进了中国一大批先进人士觉醒。
一、如何全面认识百日新政的特点？
领域
百日新政内容涉及政治、经济、军事、思想文化等方面，体现了除旧布新的新气象，但未涉及政治制度的根本变革，即变封建专制制度为君主立宪制
范围
百日新政仅限于社会上层，没有深入到广大民众中，因而没有形成变革的巨大力量
推行者
由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力量的薄弱
性质
戊戌变法是一场资产阶级性质的改革
目的
变法图强，救亡图存
作用
戊戌变法起了思想启蒙作用，有利于资本主义的发展和先进科学文化的传播
实施
百日新政措施过于急躁，分不清轻重缓急
1．戊戌政变后，百日维新措施中唯一被保留下来的是(　　)
A．鼓励官民上书言事　　　　B．京师大学堂
C．改革科举制
D．精简机构，裁汰冗员
解析：本题旨在考查学生再认再现能力。京师大学堂是唯一被保留下来的。
答案：B
二、如何理解戊戌变法的历史意义？
(1)从时代背景分析：戊戌变法运动是在中华民族遭遇空前危机的情况下开始的，尤其在甲午战争中败给邻国日本后，帝国主义对中国瓜分豆剖，亡国灭种绝非危言耸听。《马关条约》签订时出现的“公车上书”成为戊戌变法的开始。所以，变法图强、救亡图存是戊戌变法的直接目的。从这个意义上看，戊戌变法是爱国的，是进步的。
(2)从变法的内容看：政治上要求实行资产阶级君主立宪制度，经济上要求发展资本主义；从人类历史的发展规律看、从世界历史发展的潮流看，发展资本主义是中国的出路，是符合历史发展趋势的。
(3)从变法运动的过程看：上书、演讲、办社团；宣传变祖宗之法、兴民权、学西学，这样必然要和封建思想文化进行斗争，维新派和顽固派的论战就是这种现象的反映。所以说，戊戌变法是近代中国第一次思想解放的潮流，其许多遗产成为中华文明发展史上的宝贵财富。
2．我们之所以称戊戌变法是近代中国第一次思想解放的潮流，
主要是因为戊戌变法
(　　)
A．主张实行资本主义的君主立宪制度
B．主张爱国救亡，激发了人民的爱国思想和民族意识
C．提倡新学，在社会上起了思想启蒙作用
D．颁布了《定国是诏》，实行了政治、经济、军事、文化
改革
解析：思想解放应从引进或宣传新思想对人们思想的影响方面去思考，维新派主张学习西方资本主义文化，在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。
答案：C
[示例]　(2011·浙江高考)阅读材料，回答问题。
材料一　尽管当时很闭塞，严家弄又在乡下，像“戊戌政变”这样的大事，我们也不知道，可是皇帝和皇太后“驾崩”就不同了，“地保”打着小锣挨家挨户地通知。
(注：严家弄，作者故居所在地，原为杭州城郊)
——夏衍《懒寻旧梦录》
高频考点
考查戊戌变法运动失败的原因
材料二　维新党的计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需要一位强者的勇气……皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其它人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了“进步”——他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了。
——(美)马士《中华帝国对外关系史》
(1)材料一中“这样的大事，我们也不知道”反映了戊戌变法运动的什么情况？
(2)结合所学知识，指出材料二中“皇帝的方向”是什么，分析为什么说维新派“是以好心肠扼杀了‘进步’”。
[解析]　本题主要考查戊戌变法这一历史改革。第(1)问解答时注意提取材料中的关键信息“乡下”“这样的大事，我们也不知道”“皇帝和皇太后‘驾崩’……通知”等。“乡下”意指农村，联系史实可知，戊戌变法对当时的农村影响较小，从而得出：戊戌变法未得到广大群众支持等信息，由此组织答案。第(2)问应注意材料二中最后一段文字“他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了”意指戊戌变法中维新派存在激进的、操之过急的心态，对变法结果及当时的情形估计不足。由此结合所学知识，理解“皇帝的方向”以及分析维新派扼杀了“进步”的原因。
[答案]　(1)普通民众连戊戌政变都不知道，更不要说整个戊戌变法运动了。由此可见，戊戌变法是一场自上而下的改革，严重脱离了广大人民群众。
(2)救亡图存，变法图强。维新派缺乏经验，计划轻率，急于求成，只寄希望于没有实权的皇帝，结果适得其反。
图文探究
维新变法运动的兴起与失败
探究目的
(1)知识层面：考查公车上书、戊戌变法的主要措施和戊戌政变
(2)能力层面：解读材料，综合分析问题，感悟维新志士们力图通过变法改变现状、挽救民族危亡的努力，体现了近代先进知识分子的爱国情操和勇于变革的精神风范
[探究示例]
材料一　千余名为求官而来的“三分钟慷
慨派”，在已成定局的悲剧面前，以“成事不
说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激
扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”
运动的先声。
材料二　
材料三　这场来也匆匆，去也匆匆
的“现代化”运动，却在京城菜市口的
刑场上画上了“休止符”……
[问题生成]
(1)材料一中“已成定局的悲剧”是指什么？请指出图片暗喻的历史事件及其影响。
(2)为什么说图片所反映的历史事件是一场“现代化”运动？
(3)材料三没有用“画上了句号”，而是“休止符”，这里的深层含义是什么？
[探究思路]
解答本题的关键是读懂材料，并结合所学知识从戊戌变法运动的背景、内容及影响方面分析问题，组织答案。第(1)问应先判断“已成定局的悲剧”是指甲午战败，再分析“公车上书”的影响。第(2)问“公车上书”揭开维新变法的序幕，从戊戌变法措施可看出是一场“现代化”运动。第(3)问应从戊戌变法的失败去分析，去思考。
[尝试解答]
(1)“已成定局的悲剧”：甲午战争战败，签订《马关条约》。事件：“公车上书”。影响：推动维新运动兴起。
(2)由此开始的维新变法运动在政治上要求建立君主立宪制，经济上发展民族工商业，文化上学习西方科技，挽救民族危机。
(3)戊戌变法失败后，中国现代化探索并未终止，孙中山领导辛亥革命继续探索。
一、学习思考
1．光绪帝在戊戌变法的三个月中政令频出，反映了他的什么心情？(教材P126)
提示：(1)体现了光绪帝积极推行变法、除旧布新的坚定决心。
(2)体现了光绪帝推行变法的急切心情和政治斗争经验的不足。
2．日本明治维新与中国的戊戌变法在军事改革方面有哪些差异？(教材P127)
提示：虽然中日两国都是借鉴西方国家的经验，模仿欧洲模式建立军队，但两国之间的差异也是明显的，主要是，日本对官兵灌输武士道精神和忠君爱国思想，使日军官兵把效忠天皇作为军人的天职，从而建立起一支新型的、绝对忠于天皇的军队，为此后日本的侵略扩张奠定了基础。
3．慈禧太后和顽固派为什么要镇压戊戌变法？(教材P128)
提示：
维新变法的一系列措施损害了以慈禧太后为首的顽固派的利益，这是他们所不能容忍的。
4．“戊戌六君子”的慷慨就义留给我们的历史启示是什么？(教材P128)
提示：主要从其甘愿牺牲、唤醒民众等角度分析。
5．从日本明治维新与中国戊戌变法的不同结局中可以得到什么启示？(教材P129)
提示：(1)稳中才能求胜，所以做事应该扎扎实实，脚踏实地。
(2)反对派不会甘心自己的失败，要作长期斗争的准备。
二、自我测评
请按照政治、经济、军事、文教等类别，列举戊戌变法的主要内容并分析其进步意义。
提示：①政治方面：准许臣民上书言事，允许创办报纸，裁撤闲散衙门和冗员；有利于民族资产阶级参与政治，在一定程度上打击了封建官僚制度。②经济方面：提倡和奖励士民投资设厂，开垦荒地，修筑铁路，开采矿产；有利于保护农工商业，促进中国民族资本主义的发展。③军事方面：裁汰绿营，
军队改用西法训练；可以增强军事实力，以抵御外来侵略，挽救民族危亡。④文教方面：废八股，将各省大小书院、祠庙改为兼习中、西学的学校，创办各种专业学堂以及派人赴日本留学等；有利于培养新式人才，有利于传播西方先进科技文化。
三、材料阅读与思考
1．以上材料反映了什么史实？
提示：百日维新的内容准许臣民上书言事颁布后，全国人民备受鼓舞，纷纷上书，反映国事。
2．戊戌变法失败的主要原因是什么？请说说你的看法。
提示：本题是开放性题目，只要言之成理即可。失败的根本原因是资产阶级维新派势力过于弱小，而封建势力十分强大；具体原因：维新派既缺乏坚强的组织领导，又脱离广大群众，只是寄希望于没有实权的皇帝；对帝国主义抱有幻想。(共33张PPT)
[主旨概括]战国时期是中国历史的大变革时代。社会生产力进一步发展，生产关系急剧变动，生产关系和生产力的巨大变化促使各国掀起了自上而下的政治变革。在各国的变法中最为著名也最为成功的是秦国的商鞅变法。在秦孝公的支持下，商鞅对秦国的政治、经济、思想文化乃至日常行为准则等方面都进行了大刀阔斧的改革，使秦国从一个边陲小国一跃成为“傲视群雄”的政治军事强国。改革赋予了秦国新的生命力，并由此奠定了秦始皇实现统一的基础。
[学法指导]
1.学习本专题要把握的基本线索：春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。各国富国强兵的改革和变法风起云涌。处在十字路口的秦国，面临着巨大的历史机遇，秦孝公发奋图强，重用商鞅进行政治、经济、军事变法，秦国迅速强盛起来。为后来秦统一六国奠定了基础。
2.突出三个重点：一是春秋战国时期，各诸侯国为了富国强兵，发展经济和巩固统治，进行变法以及秦国商鞅变法的背景；二是商鞅变法的内容；三是商鞅变法的深远影响，尤其是商鞅变法改变了秦国乃至整个中国历史的进程。
3.注意三个核心问题：
(1)把商鞅变法放在春秋战国时期社会发展急剧变化的大背景下去认识和理解。
(2)在掌握商鞅变法基本史实的基础上，总结归纳商鞅变法的特点及其历史作用。
(3)对比中外古代改革，从不同角度分析历史现象，认识社会发展规律。
课　程　标　准
权　威　解　读
1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
2.了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
1.了解春秋战国时期社会大变革的特征以及时代的发展把商鞅推上了历史的大舞台。
2.掌握商鞅变法的主要内容，理解商鞅“治世不一道，便国不法古”的精神。
3.结合史实认识取信于民的重要意义。体会商鞅变法顺应了时代要求。
一、大变革时代
1．经济上
(1)战国时期，随着铁器的使用和
的推广，大量荒地被开垦出来，社会生产力得到了极大发展，原先役使奴隶在土地上
耕作的生产方式逐渐瓦解。
(2)新开垦的土地不受国家的管理和控制，
权逐步得到认可。
牛耕
集体
土地私有
2．政治上
(1)新兴地主阶级的经济实力越来越强，他们不断要求
，主张废除奴隶主贵族的特权；要求进行社会变革，以维护自己的利益。
(2)魏、楚的变法：变法首先在魏国付诸实施，楚国起用魏国旧臣
进行变法。
政治权利
吴起
3．思想文化上
(1)“百家争鸣”：春秋战国时期，形成了“百家争鸣”的局面。
(2)中国历史上第一次
的高潮，有力地推动了当时的社会变革和文化发展。
[特别关注]　新兴地主阶级倡导的改革以富国强兵为旗号，这正迎合了激烈的争霸战争中求胜、求生存的诸侯国国君的需要；战国时期的许多诸侯国国君本身就是新兴地主阶级的代表。
思想解放
二、取信于民，立志变法
1．立志变法
(1)商鞅：原名公孙鞅，后因在秦国变法有功，被封在商邑，故称商鞅。
(2)建功立业的首选目标：魏国。
(3)商鞅离魏奔秦：秦孝公下“求贤令”，商鞅在“求贤令”的感召下来到了秦国。
(4)商鞅到秦国后：商鞅以
之术游说秦孝公，商鞅的主张得到秦孝公的赏识。
变法强国
2．取信于民
“
”在秦国引起轰动。
3．商鞅变法
公元前356年，商鞅被任命为
，正式实行变法。
南门徙木
左庶长
三、强国之术
1．变法的目的
实现富国强兵。
2．中心措施
发展
和厉行“法治”。
3．变法内容
(1)第一次(公元前356年)：
①实行
、连坐制度，加强对居民的管理。
②奖励耕织，重农
。
③奖励
，按军功大小给予赏赐。
农业
什伍
抑商
军功
(2)第二次(公元前350年)：
①废
，开阡陌，实行土地私有制度。
②推广
，废除分封制度，以县为地方行政单位。
③统一
，规定全国都要严格执行，不得违犯。
④“塞私门之请”，移风易俗，推行“分异”令。
[特别关注]　商鞅变法的核心内容是发展农业、厉行法治，目的是实现富国强兵，商鞅变法顺应了当时历史发展趋势，是春秋战国时期一次最为彻底、对中国历史影响也最为深远的变法运动。
井田
县制
度量衡
一、如何理解商鞅变法的措施及影响？
措施
影响
废井田，开阡陌
承认了私人占有土地的合法性，对于封建经济基础的建立有重大意义
奖励耕织
重农抑商
对于稳定小农经济，发展封建经济，提高国家实力有重大意义
统一度量衡
加强了经济领域的中央集权，有利于秦国社会经济文化的发展
措施
影响
推广县制，实行
什伍、连坐制度
对于形成封建专制，以中央集权制取代宗法分封制的政体转型以及加强社会管理有重大积极意义
奖励军功
奖励军功，按军功大小给予赏赐。增强了军队的战斗力，在对外战争中不断取得胜利
“塞私门之请”
移风易俗
纯洁了政治，发展了封建经济，凝集了社会力量，改变了传统的生活方式，利于综合国力的提升和新的社会风尚的形成
1．商鞅变法是战国时期一次比较彻底的改革，并促进秦国
的社会进步，主要是指
(　　)
A．创建了适合社会经济发展的新制度
B．从根本上确立了土地私有制度
C．打击并瓦解了旧的血缘宗法制度
D．强化了基层管理的什伍、连坐制度
解析：生产力的发展是促进社会进步的根本动力。商鞅正是顺应了春秋战国时期社会经济发展的要求而进行变法，确立了一系列新制度，从而推动了生产力的进一步发展。
答案：A
二、商鞅变法如何体现了新兴地主阶级的意志？
(1)奖励军功，按军功授爵，贵族无军功不再授爵；增强了地主阶级的政治地位，同时打击了奴隶主旧贵族势力。
(2)“废分封，行县制”是向建立中央集权制度迈出的重要一步，是打破“封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。
(3)“为田开阡陌封疆”、废除井田制，以法律形式确立土地私有制度，既废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主阶级的经济要求。
(4)“重农抑商，奖励耕织”，统一度量衡等，促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。
2．商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定作用，
满足地主阶级的经济要求的措施是
(　　)
A．“为田开阡陌封疆”　　
B．奖励军功
C．重农抑商
D．推行县制
解析：对于新兴地主阶级来说，最大的利益是维护自己的政治经济地位，而承认土地私有的合法性是关键，故选A项。
答案：A
[示例]　阅读材料，回答问题。
公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。
(1)按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？
(2)梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？
高频考点
考查对梭伦改革和商鞅变法的比较
[解析]　本题以梭伦改革和商鞅变法的相关内容为切入点，旨在考查学生调动和运用知识分析比较历史事物的能力。第(1)问，主要结合材料和所学知识进行分析归纳；第(2)问，要在结合时代背景的情况下，对两个改革在限制特权、维护社会公正方面的内容进行归纳，其策略的不同主要从希腊的民主和中国的专制方面对比分析。
[答案]　(1)担任低级官职(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格)。途径：立军功；努力耕织。
(2)梭伦：崇尚中庸(调和)，手段温和。商鞅：不畏权贵，严刑峻法。
图文探究
商鞅取信于民，推行新法
探究目的
(1)知识层面：依据课标要求考查商鞅在秦国推行强国之术，开展以发展农耕和厉行法治的变法活动
(2)能力层面：以商鞅“治世不一道，便国不必法古”为命题立意，培养学生综合分析问题的能力
[探究示例]
材料一　设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。
……全国划为41县，所有的县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任命调职。
……凡是从事“本业”而使粮食布帛增多者，免除本身的徭役；而追逐“末利”者，以及虽从事“本业”而因懒惰破产者，全家没入官府为奴。
材料二　《史记·商君列传》：“令既
具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于
国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。
民怪之，莫敢徙……有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。”
材料三　自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商君能令政必行。
[问题生成]
(1)结合材料一概括商鞅变法涉及了哪些方面的问题？各是如何规定的？
(2)从材料二、三可以看出商鞅是怎样保证新法顺利推行的？
[探究思路]
本题旨在考查学生分析史料，提炼信息的能力。第(1)问依据材料回答，回答时先指出哪一方面，再回答具体措施。第(2)问依据材料二、三概括。
[尝试解答]
(1)等级划分、官吏任免、对工商业的态度。以军功的大小授爵，由国王任免官吏，抑制工商业的发展。
(2)取信于民，雷厉风行。
一、学习思考
1．为什么说春秋战国时期是中国社会大变革时期？(教材P17)
提示：从宗法统治秩序的破坏、生产力和经济发展、阶级结构的变动、变法运动的兴起、“百家争鸣”等方面思考。
2．查阅资料，了解什么是“刑名”之学？(教材P17)
提示：“刑”(形)就是形态、外形，“名”就是名号、名称。扼形求名，据言正名，“刑名”之学是法家的核心思想。
二、自我测评
简述商鞅变法的主要内容。
提示：变法共进行两次。第一次的主要内容：实行什伍、连坐制度；奖励耕织，重农抑商；奖励军功，按军功大小给予赏赐。第二次变法的主要内容：废井田，开阡陌；推广县制；统一度量衡；“塞私门之请”，移风易俗。
三、材料阅读与思考
1．商鞅认为农民贫困的原因是什么？
提示：粮食价格低，农民虽然辛苦但获利少。商贾获利，妨碍农业生产。
2．商鞅采取重农抑商措施的目的是什么？
提示：目的是发展农业生产，保证争霸战争的需要，同时让农民固定在土地上，有利于社会秩序的稳定。(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。”反映了春秋战国时期的时代特征是(　　)
A．生产力的发展　　　　
B．争霸战争频繁[][]
C．思想文化繁荣
D．社会动荡变革
解析：本题考查学生的分析能力。题干中“乱井田”说明井田制遭到破坏，“礼乐散寒烟”说明奴隶社会礼乐崩溃，结合所学可知这反映了当时社会的特征是动荡变革。
答案：D[]
2．在春秋战国时期，被统治者大力提倡的思想是(　　)[]
解析：在春秋战国时期社会动荡不安，加强中央集权成为社会主要趋势，因此法家思想被重用。
答案：C
3．商鞅一人多姓。史书上说：秦封于商，故号商君。卫之诸庶孽公子也，人称卫鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。其中“商”姓来源于(　　)[]
A．自然的崇拜
B．所在地方的地名
C．母亲的族姓
D．因功得到的封地
解析：本题考查学生的识记、分析能力。题干中的“封于商，故号商君”说明“商”姓和分封制有联系。
答案：D
4．商鞅提出“治世不一道，便国不必法古。……当时而立法，因事而制礼”。其主张得到秦孝公的支持，秦孝公任用商鞅实施变法的主要出发点是(　　)
A．增强秦国国力
B．商鞅的主张符合法家思想
C．奴隶社会向封建社会转变的大势所迫
D．借变法打击贵族势力，巩固统治
解析：本题考查学生分析理解问题的能力。秦孝公面对诸侯争霸的局面，任用商鞅变法的主要目的就是实现富国强兵以便在争霸中处于优势地位，从而巩固自己的统治。
答案：A
5．商鞅变法中直接触犯了奴隶主贵族特权的措施是(　　)
①奖励军功　②重农抑商　③废井田，开阡陌　④废分封行县制
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．②③④
解析：商鞅变法内容中直接涉及奴隶主贵族利益的主要有按军功授爵、废除井田制、废分封建立县制等，而实行重农抑商则并非直接触犯奴隶主贵族特权。
答案：A
6．商鞅变法中为加强对基层民众的管理与统治而设立的制度是(　　)
A．为田开阡陌封疆
B．世卿世禄制
C．行县制
D．连坐法
解析：本题考查学生分析理解能力。注意题干中“加强对基层民众的管理”的限定语，与之相符的是连坐法。
答案：D
7．据《汉书·食货志》载：“及秦孝公用商君。坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”其中所说的“本”是指(　　)
A．农耕经济
B．法家思想
C．中央集权
D．轻罪重罚
解析：商鞅变法时提倡“重农抑商”，提出农为本，商为末。因此这里的本应是指农业。
答案：A
8．《战国策·秦策》记载：(公元前338年)孝公死，惠王代后……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益(　　)
A．没落贵族
B．立功将士
C．新兴地主
D．富裕农民[]
解析：结合材料含义可以知道文中的“人”攻击商鞅变法，因为商鞅变法损害了奴隶主旧贵族的利益，使其怀恨在心，伺机攻击，因此在客观上代表了当时没落贵族的利益。
答案：A[]
二、非选择题(共18分)
9．阅读下列材料：
材料一　反映战国时期商鞅变法的一组图片：
材料二　秦固天下之强国，而孝公亦有志之君也，修其政刑十年，不为声色畋游之所败，虽微商鞅，有不富强乎？秦之所以富强者，孝公务本力穑之效，非鞅流血刻骨之功也。而秦之所以见疾于民，如豺虎毒药，一夫作难而子孙无遗种，则鞅实使之。[]
——苏轼《东坡志林·论商鞅》
请回答：[来源:学
科
网Z
X
X
K]
(1)材料一反映了商鞅变法的哪些内容？(6分)
(2)据材料二，指出苏轼对商鞅变法的评价有何偏差？(12分)[]
解析：第(1)问要紧扣材料一，反映的是奖励耕织和统一度量衡；第(2)问要求依据材料说明苏轼对商鞅变法评价出现的偏差。
答案：(1)奖励耕织，统一度量衡。废除井田制，实行土地私有。
(2)认为秦孝公励精图治，发展生产力，即使没有商鞅变法也会实现国家富强；认为商鞅变法不是秦富强的原因，反而使民怨沸腾，是秦朝二世而亡的根源。否认贬低商鞅变法的历史作用。(时间：45分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共50分)
1．战国时期各国变法所反映的社会矛盾是(　　)
A．奴隶和奴隶主的矛盾
B．农民和地主的矛盾
C．平民和奴隶主的矛盾
D．新兴地主和奴隶主贵族的矛盾
解析：战国时期各国的变法反映了新兴地主阶级的要求，他们从经济基础到上层建筑全方位地进行变革，以便废除奴隶主贵族的特权，为发展封建经济、建立地主阶级专政服务。据以上分析可知，应选D项。
答案：D
2．商鞅能在秦国进行变法，实现其政治抱负，关键在于(　　)
A．秦穆公的支持
B．秦献公的支持
C．秦孝公的支持
D．秦惠文王的支持
解析：注意商鞅在秦国变法关键在于秦孝公在位时期对其进行的支持。
答案：C
3．商鞅变法废除世卿世禄制，有利于(　　)
①发展封建经济　②打击旧贵族的势力　③刺激宗室成员立军功的欲望　④强化对基层的管理
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
解析：世卿世禄制主要涉及的是政治层面，尤其是对世袭贵族的管理，所以①④不符合题意。[来源:学
科
网]
答案：D
4．世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关(　　)
A．奖励军功
B．奖励耕种
C．焚烧诗书
D．什伍连坐制度
解析：因为秦实行“什伍连坐”，所以人际关系比较淡薄，怕被连累；因为实行“告奸制度”，也使人们之间的关系“好生分”。
答案：D
5．商鞅变法推行重农抑商政策的最主要的目的是(　　)
A．吸引商人把钱财投入农业
B．鼓励人民从耕织中求功名
C．防止商人和高利贷者兼并土地
D．满足发动兼并战争的需要
解析：本题考查学生对商鞅重农抑商政策的分析理解能力。解题关键是抓住题干要求“最主要的目的”。该政策的推行是为了发展农业生产，增强经济实力，以便在激烈的兼并战争中取胜，据此可知符合要求的是D项。[]
答案：D
6．商鞅变法时制作“商鞅铜方升”标准器，秦王嬴政统一六国后，又加刻诏书发到地方，其主要影响是(　　)
A．促进了秦朝经济的发展
B．有利于加强集权，巩固统一
C．方便了人民群众的生活
D．促进秦国的强大[]
解析：本题的四个选项都可以作为“商鞅铜方升”制作并加刻诏书送到地方的影响。但“商鞅铜方升”是秦统一度量衡的主要措施，最主要的影响还是有利于加强集权，巩固统一。
答案：B[][]
7．“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于(　　)
A．有利于推动土地私有制以调动劳动者积极性
B．有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制
C．有利于增加户口数以提高政府的赋税收入
D．有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力
解析：本题属于材料型选择题，结合题干材料信息可知主要反映的是户数的增加。这有利于提高政府的收入。
答案：C
8．观察右图，战国时期，秦国从一个落后的边陲小国一跃而成为“兵革大强，诸侯畏惧”的军事强国，这主要得益于商鞅(　　)
A．奖励耕织
B．实行县制
C．统一度量衡[]
D．推行军功爵制
解析：商鞅在变法中推行军功爵制，创造了一个能上能下、鼓励军民立功的灵活用人机制，使一大批社会下层人物为获得军功而英勇作战，极大地提高了秦军的战斗力。
答案：D
9．“(商鞅变法)行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”(《史记·商君列传》)以上表述主要肯定了商鞅变法的哪些措施(　　)
①“令民为什伍”，实行连坐法　②重农抑商，奖励耕织
③奖励军功，按功授爵　④“燔诗书而明法令”
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．②④
解析：实行连坐法——“道不拾遗，山无盗贼”；重农抑商，奖励耕织——“家给人足”；奖励军功，按功授爵——“民勇于公战，怯于私斗”，由此可知答案为C。
答案：C
10．商鞅变法功勋卓著，但最终却车裂而死的主要原因是(　　)
A．商鞅变法没有得到人民群众的支持[]
B．商鞅变法遭到守旧贵族势力的反对
C．商鞅变法激化了阶级矛盾
D．商鞅变法没有坚持一贯的宗旨和立场
解析：本题旨在考查学生再现史实和分析历史问题的能力。回顾相关史实可知：商鞅在秦孝公的支持下开始变法，但遭到守旧贵族的坚决反对，商鞅虽以严酷的法律打击了反对派，但又激化了矛盾，秦孝公去世后，秦惠文王即位，守旧势力诬告商鞅谋反并杀害商鞅，由此可见守旧势力反对商鞅变法是商鞅之死的根本原因。
答案：B
二、非选择题(第11题17分，第12题18分，第13题15分，共50分)
11．阅读材料：
令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首者同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各以率受爵。僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身(免徭役)；事末利及怠而贫者，举认为收孥(官奴婢)。宗室非有军功者论，不得为属籍……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，入三十县。
——《史记·商君列传》
请回答：
(1)上述材料所体现的商鞅变法，有哪三方面的重大措施？(6分)
(2)在经济方面，商鞅变法有何积极作用？从长远来看，商鞅的经济政策有哪些消极影响？(11分)
解析：第(1)问应注意依据材料概括商鞅变法三方面的重大措施；第(2)问强调经济方面奖励耕织和禁止弃农经商的积极作用和消极影响。
答案：(1)实行什伍、连坐制度；奖励耕战，限制工商业；建立县制。
(2)积极作用：商鞅变法鼓励努力生产粮食布帛，禁止弃农经商，在战国七雄争霸激烈的形势下，这一措施不仅从根本上保障了封建地主土地所有制，发展了封建经济，而且在当时生产力水平较低的条件下，有效地解决了战争对物质的需求，从而为秦国的统一奠定了基础。消极影响：从长远角度来看，重农抑商政策阻碍了商品经济的发展，对农业和其他产业的发展都会产生消极作用。
12．阅读下列材料：
材料一　夫商君教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。
——《战国策·秦策三》
材料二　秦简公七年(公元前408)，初租禾。
——《史记·六国年表》
材料三　秦孝公任商鞅。鞅以……秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出……故废井田，开阡陌，任所耕，不限多少。[]
——《通典·食货志》
材料四　秦始皇三十一年(公元前216年)，令黔首自实田(自报土地实数)。
请回答：
(1)材料一反映商鞅的哪一改革措施？(2分)
(2)结合材料二、三、四，概述我国封建土地所有制的确立过程。(12分)
(3)依据上述材料，分析秦国变法的作用。(4分)
解析：明白“教民耕战”的意思容易回答第(1)问。回答第(2)问时要注意关键词“初租禾”“废井田，开阡陌”“自报土地实数”。第(3)问答案来自所学知识。
答案：(1)措施：奖励耕战。
(2)过程：①秦国的“租禾”是根据田地产量征收赋税，实质上是开始承认对土地的所有权；②商鞅变法
“废井田，开阡陌”，以法律形式确定私有制度；③经过战国时期的变法，新的封建制度在各诸侯国确立；④秦统一后，令农民自报土地实数，按亩纳税，在全国范围内统一实行封建土地制度。
(3)作用：变法使秦国兵强国富，成为战国后期最富强的国家。
13．阅读下列材料：
材料一　宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。
——《史记·商君列传》
材料二　民本，法也。故善治者，寒民以法……不刑而民善，刑重也。刑重者，民不敢犯。故无刑也。而民莫敢为非。是一国皆善也……[]
——《商君书·画策第十八》
材料三　商鞅变法则是战国变法运动中的最辉煌篇章。作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功，不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下奠定了基础，而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。
——《中国古代史资料》[来源:学
科
网]
请回答：
(1)有人说，商鞅变法通过限制特权，来追求社会的公平与公正。材料一中是如何体现的？结合所学知识指出保障这一思想实现的方式。(4分)
(2)材料二反映了商鞅怎样的治国思想？其出发点是什么？你如何评价？(7分)
(3)结合所学知识，从政治和经济的角度说明商鞅变法哪些措施“改变了中国历史发展的面貌”。(4分)
解析：第(1)问的第一小问从材料一中商鞅对军功和等级的认识回答；从商鞅变法的法令角度回答第二小问。第(2)问从商鞅对“法”的认识角度回答；商鞅以法治国旨在维护秦国君主统治。从商鞅严刑峻法的积极作用和消极影响角度一分为二地评价。第(3)问从商鞅变法对政治制度和经济制度的变革角度入手，联系古代中国政治经济制度的特征回答。
答案：(1)体现：奖励军功，废除世卿世禄制。
方式：立法和建立制度。
(2)思想：以法治国。
出发点：维护秦国君主统治。
评价：有利于建立专制主义中央集权；但严刑酷法会激化社会矛盾。
(3)措施：废除分封制，建立中央集权制；废除井田制，确立封建土地所有制。(共16张PPT)
一、通过变法前秦国的社会状况、商鞅变法的主要措施认识商鞅变法的历史作用
1．秦国状况
(1)秦国政治、经济、军事虽有所发展，但与东方各诸侯国相比还是比较落后。
(2)秦国国君立志改变长期落后的状况。
2．主要措施
(1)军事方面：
①实行军功爵制：废除世卿世禄制，奖励军功，设立20个等级的军功爵制度。
②建立什伍组织：将百姓按照五家为伍、十家为什的单位进行编制。
(2)经济方面：
①废井田：承认私人占有土地的合法性，允许自由买卖土地。
②奖励耕织，重农抑商：对努力耕织的人进行奖励，对弃农经商或不事劳作者进行惩罚。
③颁布标准器，统一度量衡。
(3)政治方面：
①建立县制：全国划分为41个县，县令、县丞由国君任免。
②严格刑罚：在乡里和军队中推行连坐制度，还规定轻罪重刑，强化法律意识。
(4)移风易俗，禁止父子兄弟同居。
3．历史作用
(1)政治上：打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，健全了封建国家机器的职能，开始建立中央集权制度。
(2)经济上：改变了旧的生产关系，废井田，开阡陌，从根本上确立了土地私有制。这就激发了劳动者的生产积极性，为秦国的农业生产带来了生机。
(3)军事上：奖励军功，达到了富国强兵的目的，提高了军队战斗力，为秦国的下一步战略发展创造了有利条件。
[例1]　春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期，其根本性的变化是
(　　)
A．社会经济的变化　　　
B．统治方式的变化
C．社会性质的变化
D．思想文化的变化
[解析]　本题考查学生的分析理解能力。春秋战国时期新旧制度交替之际，A、B、D三项只是社会性质变化的具体表现，C项是具有决定性意义的变化。
[答案]　C
二、比较梭伦改革与商鞅变法
　　对象
内容　　
不同点
相同点
梭伦改革
商鞅变法
目的
旨在缓和矛盾，稳定城邦秩序
旨在富国强兵
都要改变原有的生产关系，在分裂割据中谋求发展
内容
鼓励工商业发展，吸引公民参与国家管理
重农抑商，加强对人民严格控制
都有促进经济发展、等级划分、政权机构的规定，也涉及风俗变革
　　对象
内容　　
不同点
相同点
梭伦改革
商鞅变法
特点
梭伦厉行“法治”是为民主政治的需要
是为君主专制的需要
都重视“法治”，削弱了旧贵族势力
影响
促使雅典走上民主政治轨道
使秦国走上了中央集权的道路
都促进了本国的发展与进步
性质
是奴隶主阶级性质的改革
是地主阶级封建化的改革运动
[例2]　商鞅变法在经济方面的措施与梭伦改革相比，反差最大的是
(　　)
A．奖励耕战
B．统一度量衡
C．按功授爵
D．重农抑商
[解析]　本题考查基础知识的迁移运用。梭伦改革中，鼓励工商业的发展，鼓励对外贸易，与商鞅变法中的重农抑商正好相反。
[答案]　D(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．公元前361年，秦孝公继位。那时各诸侯国会盟，拒绝邀请秦国参加。公元前343年，周天子派人送礼给秦孝公，各诸侯国也都派人来称贺。发生这一变化是由于(　　)
A．秦国最先进行了变法改革
B．秦国的社会风尚为之一新
C．商鞅变法使秦国成为强国
D．各国害怕秦发动兼并战争
解析：公元前361年，诸侯会盟拒绝秦孝公参加，是因为秦国弱小、落后；公元前343年的变化，说明秦国通过商鞅变法走向富强。
答案：C
2．史书记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”，“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”，“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次”。这一措施的主要作用是(　　)
①保证了战争的兵源　
②废除了旧贵族特权
③打破了贵族世袭制　
④加强了秦军的战斗力
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
解析：本题A、B、C、D四个选项均包含三个小项，这说明①②③④四个小项中必有一项表述不正确。军功爵制的作用并不是保证战争兵源，排除含①的A、C、D三项。
答案：B
3．公元前341～公元前340年，被秦国打败并被迫割地求和的国家是(　　)
A．魏国
B．赵国
C．韩国
D．燕国[]
解析：魏国是秦国向东发展的第一个障碍，秦国综合国力增强后，对外扩张的矛头首先直指魏国。
答案：A
4．毛泽东在读《二十四史》时说：“今试一披吾国四千余年之记载，而求其利国福民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎？”下列措施中哪项最终起到“利国福民”作用
(　　)
A．连坐法统治人民
B．“燔诗书而明法令”[]
C．建立县制
D．废井田、开阡陌
解析：本题考查学生的分析理解能力。“废井田，开阡陌”，承认土地私有，从法律上确立了封建土地所有制，为利国福民起到了奠基作用。A、B两项明显有误，C项属于政治体制，与福民关系也不大，故选D。
答案：D
5．战国时期，秦国从一个落后的边陲之国，一跃而成为“兵革大强、诸侯畏惧”的军事强国的标志是(　　)
A．秦献公实行改革
B．秦孝公重用商鞅[]
C．秦国打败魏国
D．秦国被以“夷狄遇之”
解析：公元前341～前340年，秦国大举伐魏，打败魏国，这是秦国成为军事强国的标志。
答案：C
6．《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法(　　)
A．允许工商者入仕为官
B．准许土地自由买卖[]
C．承认土地归私人所有[]
D．奖励军功，废除“世卿世禄制”
解析：本题考查学生的理解分析能力。题干强调了“宗室贵戚多怨望者”这是由于旧贵族利益受到损害造成的，A项说法不对，B、C两项的经济措施没有触动他们的根本利益，D项取消了其特权，所以“多怨望者”。
答案：D[]
7．《楚策一》载苏秦说楚威王曰：“夫秦，虎狼之国也，有吞天下之心。”能体现该观点的有(　　)
①秦国最初是从“夷狄”中分化出来的　②公元前771年，秦国成为诸侯国　③秦国形成尚武精神　④打败魏国，迫使其求和
A．①③
B．③④
C．①③④
D．②③④
解析：本题考查学生的分析理解能力。秦国成为“虎狼之国”，威胁六国是在商鞅变法之后，而①②在变法之前，故选B。
答案：B
8．下列商鞅变法的措施中造成消极影响的是(　　)
A．废除井田制
B．奖励军功[]
C．实行连坐法
D．推行县制
解析：实施严刑峻法尽管稳定了社会秩序，但是也给人民带来巨大痛苦，这是商鞅变法的局限性之一。
答案：C
二、非选择题(共18分)
9．阅读下列材料：
材料一　商鞅强调“轻罪重罚”，主张“以刑去刑”，对此韩非子评论道：“公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也，而小过者人之所易去也，使人去其所易，无离其所难，此治之道。夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也。”[]
——《韩非子》
材料二　“连坐”也称相坐、随坐、缘坐，是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确定化，并将其与什伍制度相结合，以后代代相传。秦始皇时，百姓不堪统治的残暴，在陨石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯，便将在陨石附近居住的百姓全部诛杀，这也是一种“连坐”。
材料三　商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修缮、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”，认为应统统毁灭。
请回答：
(1)韩非子对商鞅“轻罪重罚”持何种态度？(4分)
(2)材料二所反映的连坐法有何特点？其直接目的是什么？(8分)
(3)以上材料所反映的商鞅变法的措施对秦国以后的历史发展造成了怎样的消极影响？(6分)
解析：第(1)问的“态度”，一般分为支持或者反对；回答第(2)问时要注意“特点”，在这里是指与其他法律的不同点，“直接目的”是对谁而言的；回答第(3)问可以从法律严酷方面考虑影响。
答案：(1)赞扬态度。[][]
(2)“连坐”与什伍制度相结合。直接目的是强化对基层民众的管理与统治。
(3)使秦朝法律严苛，从而激化了阶级矛盾。(共35张PPT)
课　程　标　准
权　威　解　读
探讨商鞅变法的历史作用
结合商鞅变法的具体措施分析变法给秦国带来的巨变，认识其改革的积极性和进步性。
一、从“世卿世禄”到“军功地主”
1．世卿世禄制
(1)基础：与宗法制和
联系在一起。
(2)特点：各级贵族按照
，可以世世代代沿袭高官享受厚禄，同时享有许多特权。
(3)作用：维护了奴隶主贵族的统治。
分封制
等级
2．军功爵制
(1)背景：战国时已开始实行
，并和官制紧密联系。
(2)内容：制定二十级爵，按功授爵。
无军功不得授爵，有功者才可享受荣华富贵。
(3)作用：
①出现军功地主：统治集团内部构成发生重大变化，出现一批军功地主。
②增强战斗力：废除了世卿世禄制，打破了贵族
，创造了灵活用人机制，加强了秦军的战斗力。
赐爵制
宗室贵族
世袭制
[特别关注]　商鞅变法是战国时期最彻底的改革，它不仅促进了秦国社会的发展，而且推动了秦国由奴隶社会向封建社会的转型，为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础，对秦国乃至中国历史的发展都起了重要作用。
二、从“夷狄遇之”到“虎狼之国”
1．“夷狄遇之”
(1)起源：秦国最初是从“戎狄”中分化出来的。
(2)建国：公元前771年，
因护送周平王东迁有功而被封为诸侯，至此秦才成为诸侯国。
(3)地位：秦国地处西部边陲，经济文化上落后于
各诸侯国，一直处于弱势地位，不能参加中原各国的盟会。
秦襄公
中原
2．“虎狼之国”
(1)原因：商鞅变法，使秦国综合国力大增。
(2)表现：公元前341—前340年打败魏国，一跃成为军事强国。
(3)影响：六国采取“
”运动。秦国完成统一的趋势已经不可抵挡。
合纵
三、商鞅虽死，秦法未败
1．商鞅之死
(1)原因：
①变法侵犯了贵族们的利益，遭到强烈反对。
②商鞅采用铁腕手段，加强
统治，打击旧贵族，加剧了二者的矛盾。
③公元前338年，
去世，商鞅失去支持。
(2)过程：保守势力诬陷商鞅“谋反”，商鞅被迫起兵反抗，被秦惠王大兵击败。
思想
秦孝公
2．秦法未败
(1)表现：
①秦国基本上建立起
中央集权政治体制。
②变法使秦国社会经济不断发展。
③变法时期形成的崇尚
的风气得以延续。
(2)影响：秦国实力增强，兼并战争开始演变成秦国统一六国的战争。
封建专制
耕战
一、商鞅变法成功的原因有哪些？
(1)秦孝公变法图强的决心，以及对商鞅的支持、重用是变法的后盾。
(2)变法的历史条件成熟。表现在：①改革的大环境——改革成为一股潮流。②改革的经济基础和阶级基础成熟，即井田制进一步瓦解；土地私有制得到进一步发展，新兴地主阶级的力量发展壮大，强烈要求变革。③法家思想形成，有变法的指导思想。④人心思变，变革有广泛的社会基础。⑤生产力的发展客观上要求变革旧的社会制度和生产关系。
(3)变法顺应了当时由奴隶社会向封建社会转变以及土地由国有向私有转变的历史潮流，符合历史发展趋势。
(4)商鞅既有改革的智慧，又有改革的胆识、勇气和决心。
1．战国时期，世卿世禄制开始向赐爵制转变，这一转变适应
了
(　　)
A．新兴奴隶主的需要　B．新兴地主阶级的需要
C．奴隶主贵族的需要
D．没落的奴隶主贵族的需要
解析：战国时期，社会生产力有了较大的发展，新兴地主阶级为了争取自身的政治权力与地位，要求废除旧贵族按宗法等级关系世袭各级官职爵位的制度，促使原来的世卿世禄制开始向赐爵制转变。
答案：B
二、商鞅变法的历史作用和局限性有哪些？
1．历史作用
(1)政治上：世卿世禄制向赐爵制度转变，使统治集团内部构成发生重大变化，军功地主成为秦统治阶级的支柱，逐步建立起中央集权政治体制。
(2)军事上：提高了秦军战斗力，为秦统一中国奠定基础。
(3)经济上：从根本上确立了土地私有制，激发了劳动者生产积极性，社会经济不断发展。
2．局限性
(1)商鞅变法轻视教化，鼓吹轻罪重罚，为秦的暴政埋下了祸根。
(2)商鞅变法一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫，特别是连坐法给人民带来了巨大痛苦。
(3)商鞅变法实行重农抑商政策不利于商品经济的发展，不利于社会经济的均衡发展。
2．“商鞅虽死，秦法犹存……秦妇人婴儿皆言商君之
法。”这反映了商鞅变法
(　　)
A．影响深远
B．体恤百姓
C．改革彻底
D．法令严酷
解析：本题旨在考查学生的理解能力。“商鞅虽死，秦法犹存”反映了商鞅变法影响深远。
答案：A
[示例]　阅读下列材料：
战国中叶，楚国“大臣太重，封君太众”，他们“上逼主”
“下虐民”，以致“贫国弱兵”。在内外交困的情况下，公元前383年，楚悼王任用吴起进行变法。变法的主要特点是：限制旧贵族，改革世袭的分封制；“废公族疏远者”，主张对封君的子孙“三世而收爵禄”；减削官吏的禄序，精减裁汰“无能”“无用”和“不急之官”；下令“贵人往实广虚之地”。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前381年，楚悼王死，旧贵族杀害吴起，变法仅进行了一年多时间便中止了。
——《中国通史》
高频考点
考查商鞅变法的条件和措施
商鞅变法在战国时期各国变法中成效最为显著，变法使秦国日益强大，奠定了统一六国的基础。
根据材料与所学知识完成问题：
(1)概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。
(2)分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。
[解析]　本题主要考查对历史知识的分析和比较的能力，重点是利用所给的材料和所学知识进行分析概括。第(1)问属于基础，根据材料分析吴起变法主要在政治领域，而商鞅变法结合所学知识可知是一次全面的改革，答案可从背景、内容和影响等角度总结；第(2)问分析一成一败的原因则需要一定的概括与总结材料的能力，可以从人物性格、阶级立场、采取的方式和手段、所受的阻力、民众的支持等方面思考。材料中暗含了吴起失败的因素，政治改革触动旧势力，树敌太多，时间短暂，急于求成，楚悼王死后失去支持导致失败，对应吴起变法适当变通可总结出商鞅成功的原因。
[答案]　(1)吴起变法主要是针对时弊，以政治改革为主；商鞅变法是全面的改革，建立了较完善的制度。
(2)商鞅变法历时19年，分先后两次逐步推行；注意取信于民和制度保证。吴起变法抑制贵族，打击对象明确，但使自己孤立；变法急于求成，时间短暂，许多措施难以实施。
图文探究
商鞅变法的作用及影响
探究目的
(1)知识层面：考查商鞅顺时代的改革对秦国强盛的作用及对后世的影响
(2)能力层面：以商鞅变法的影响为命题切入点，认识在社会转型时期，改革对国家的发展至关重要
[探究示例]
材料一　夫秦卒与山东之卒也，犹孟贲与怯
夫也；以重力相压，犹乌获之与婴儿也；夫战孟
贲、乌获之士，以攻不服之弱国，无以异于堕千
钧之重，集于鸟卵之上，必无幸矣。
——《战国策·韩策一》
材料二　商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
[问题生成]
(1)材料一中的这一现象说明了什么？这一现象对后世影响如何？
(2)据材料二，导致商鞅悲惨结局的原因是什么？你从中有何认识？
[探究思路]
对于第(1)问，出现“夫秦卒与山东之卒也，犹孟贲与怯夫也”这一差异的根本原因在于商鞅变法的军事措施得力，即军功爵制的实行，把官爵和军功结合起来。对于第(2)问，要从商鞅的悲剧中认识到改革难免触动守旧势力，阻力重重，作为改革家要有牺牲精神。
[尝试解答]
(1)说明了：商鞅变法实行军功爵制，把官爵和军功结合起来，增强了士兵作战的勇气，大大提高了军队战斗力；建立什伍组织又保证了国家的兵源。
影响：为秦灭六国，统一全国提供了军事保障。
(2)原因：变法触及了旧贵族的势力，遭到其反对；秦孝公死后，变法失去了强有力的支持者。
认识：改革要除旧布新，难免会触及旧贵族和特权者的既得利益；在改革的道路上荆棘丛生，障碍重重；改革家不仅需要远见卓识，而且需要无私无畏的品质。
一、学习思考
1．世卿世禄制的废除是不是历史发展的必然？(教材P22)
提示：(1)战国时期社会生产力发展，从奴隶制逐渐进入封建制，奴隶制的一系列社会制度也必将被废除。
(2)世卿世禄制是新兴地主阶级谋求政治权利的巨大障碍。新兴地主阶级要求获得政治权利与地位，而世卿世禄制使他们无法得到官职爵位。因此，随着新兴地主阶级的崛起，世卿世禄制必然被废除。
2．秦成为“虎狼之国”的根本原因是什么？(教材P22)
提示：商鞅变法后秦国生产力得到大发展，实现了富国强兵，秦完成统一的趋势势不可挡。
二、自我测评
为什么说“商鞅虽死，秦法未败”？商鞅变法得以成功的因素有哪些？
提示：商鞅死后，变法措施继续实行，影响深远。变法顺应了历史发展趋势，适应了新兴地主阶级的要求；秦孝公的支持；商鞅的个人因素。
三、材料阅读与思考
结合上述材料和所学知识，对商鞅及其变法做一客观的评价。
提示：商鞅是战国时期著名的政治家、改革家。商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。变法符合时代发展的要求，促进了秦国的发展，使秦国一跃成为当时最强大的国家，为秦国最终统一六国打下了坚实的基础。然而在变法实施的过程中，也有一些措施过于严酷，比如：燔诗书、明法令、严刑峻法等也对后世产生了消极的影响。商鞅变法使贵族的利益受到了损害，遭到了贵族们的反对，商鞅最终也因守旧势力的迫害而死，但是商鞅的变法在秦国仍然保留了下来。(共39张PPT)
[主旨概括]欧洲宗教改革是文艺复兴的继续，既是资产阶级文化革命，也是一场社会运动。
16世纪，随着欧洲资本主义的萌芽，天主教会成为欧洲历史发展的巨大障碍，欧洲各国相继爆发了反对天主教会的宗教改革运动，其中以德国的改革影响最大。宗教改革推翻了罗马教皇在新教国家宗教生活中的至上权威，大大削弱了教会在社会生活中的作用，进一步解放了人们的思想，促进了欧洲资本主义的发展。
[学法指导]
1.学习本专题要把握的基本线索：随着欧洲资本主义萌芽
的产生和发展，天主教的神权统治受到日益严重的挑战。德国
的马丁·路德、瑞士的卡尔文、英国的亨利八世相继进行了宗
教改革，矛头直指天主教会，最终瓦解了罗马教廷在欧洲的神
权统治，建立起适应民族国家发展和资本主义发展的新的基督
教派别。
2.突出三个重点：一是宗教改革的背景，包括中世纪天主
教会的统治与西方向近代的过渡；二是宗教改革的过程，重点
是马丁·路德、卡尔文和亨利八世的宗教改革的内容与特点；
三是宗教改革的意义与影响，尤其是对于社会改革的推动作用。
3.注意三个核心问题：
(1)从资本主义的发展、天主教的神权统治和封建势力的联系等方面掌握宗教改革的必然性和实质。
(2)采用列表法掌握马丁·路德、卡尔文和亨利八世改革的内容，分析其异同点。
(3)运用经济基础与上层建筑的相关哲学原理，体会宗教改革与资本主义发展之间的关系。
课　程　标　准
权　威　解　读
了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。
1.掌握中世纪天主教的主要教义及影响，教会堕落的主要表现。
2.分析宗教裁判所对“异端”的迫害，认识天主教会面临的种种挑战，理解宗教改革的必然性。
一、权倾欧洲的教皇国
1．基督教的发展历程
(1)起源：1世纪产生于
统治下的巴勒斯坦。
(2)发展：
①392年，基督教成为罗马帝国
。
②罗马教区声誉崇高，主教获得“
”称号。
③395年，罗马帝国
，教皇趁机发展势力。
④756年，
国王的赠地奠定了教皇国的基础。
(3)分裂：1054年，基督教分裂为西部的天主教和东部的东正教。
罗马帝国
国教
教皇
分裂
法兰克
2．天主教的神权统治
(1)制造邪说：
①提出“双剑说”，声称王权和神权都来自
。
②提出“太阳月亮说”，宣扬国王权力来自
。
(2)整顿教会：
①建立了不受世俗势力影响的
制度。
②12世纪初获得对欧洲各地主教的
。
(3)迫使各国统治者臣服于教会的权威。
(4)组织
侵略近东，提高了罗马教廷的威望。
教会
教皇
教皇选举
任免权
十字军
3．成为欧洲最大的封建主
(1)政治上：教皇是教会组织的最高统治者。
(2)经济上：天主教会控制了大量土地，同时征收“
”，成为欧洲最大的封建主。
什一税
二、麻醉灵魂的教义教规
1．思想基础
教会极力贬低理性，宣称信仰高于理性，信仰的内容主要来自《
》。
2．内容
(1)一神说和创世说：认为
是天地万物的创造者和主宰，是至高无上的。
(2)原罪说：人生而有罪，无法摆脱，人生的目的就是
。
圣经
上帝
赎罪
(3)末日审判说：世界末日到来时，上帝将对每一位亡灵进行审判决定其是升入天堂还是被打入地狱。
(4)禁欲说：天主教为每一位信徒和每一位社会成员制定了详细的行为准则，就是奉行
主义。
禁欲
3．影响
天主教及其教义成为禁锢人们思想的一道“紧箍咒”。
三、教会的专制与堕落
1．教会的专制
(1)中世纪晚期，天主教会日渐专制。
(2)教会加紧对人们
的控制。
(3)天主教会成为传播福音、解释《圣经》、拯救人类的专业组织。
思想信仰
2．教会的堕落
(1)教会神职人员生活腐化，道德败坏。
(2)教会贪婪成性，疯狂敛财。通过出售
，天主教会聚敛了无数的钱财。
[知识点拨]　从欧洲历史的发展来看，中世纪后期已经产生资本主义生产关系，资本主义的发展和封建势力之间产生了不可调和的矛盾，而中世纪后期的欧洲最大的封建主是天主教会，它严重阻碍着资本主义的发展。
赎罪券
四、野蛮的宗教裁判所
1．表现
(1)“异端”：天主教对各种不符合传统教义的思想一概加以排斥，斥之为“异端”。
(2)宗教裁判所：宗教裁判所首先建立于
，后来逐步推广到欧洲其他地区。
2．目的
维护自己在信徒心目中的权威，巩固自己在宗教生活中
的地位。
3．结果
挽救不了天主教会衰落的命运。
西班牙
至高无上
五、天主教面临的种种挑战
1．原因
(1)资本主义生产方式在西北欧和
出现并发展。
(2)
要求建立统一的国家，西欧各国民族意识的增强。
(3)新兴资产阶级要求重新认识人的价值，建立新的
。
意大利
新兴资产阶级
文化体系
2．表现
(1)政治领域：
的增长和专制君主的兴起。
(2)经济领域：
、银行家和商人、中小贵族、新兴资产阶级、下层贫民，都想通过反对教会改善自己的经济状况。
(3)思想领域：早期基督教思想和文艺复兴运动所宣传的
思想，为人们挑战天主教权威提供了思想源泉。
[特别关注]　欧洲宗教改革的实质是随着资本主义的发展，新兴资产阶级为发展资本主义要求打破原来天主教会的反动统治，建立适合资产阶级需要的新教会的反映。
民族意识
专制君主
人本主义
一、中世纪天主教在西欧的地位及其成因是什么？
1．地位
中世纪时，天主教在欧洲居于至高无上的地位，欧洲处于天主教大一统的神权统治之下。
2．成因
(1)经济上，教会拥有欧洲大约三分之一的土地，获取大量的封建地产收入，同时利用征收“什一税”和兜售“赎罪券”等手段搜刮钱财。
(2)政治上，罗马教廷鼓吹教权高于王权，竭力控制各国的高级教职任命权与教会司法权，不断干涉各国的政治权力。这种局面形成的原因：一是中世纪时欧洲封建割据严重，王权衰落，无力与天主教势力对抗，同时，封建王权为了借助教会的神学迷信思想加强自身的统治，又给予教会一定的支持；二是当时欧洲社会发展相对落后，教会垄断了学校教育，利用神学迷信思想对人民进行统治；三是教会利用自己的特权，设立“异端”裁判所，对持不同思想的人进行严厉镇压。
1．下列有关中世纪天主教会在欧洲所处地位的叙述，不正
确的是
(　　)
A．在欧洲占据支配地位
B．王权高于教权
C．影响社会生活的方方面面
D．是欧洲最大的封建领主
解析：根据所学知识可知，应该是中世纪天主教会的权力高于王权。
答案：B
二、欧洲宗教改革的原因有哪些？
1．新兴社会阶层的要求
十四五世纪随着西欧资本主义的产生和发展，资产阶级兴起，要求有一个强大的国家保证其经济利益，促使王权尽力摆脱教权的控制，他们要求教会实现国家化，建立本民族的教会，西欧封建社会趋于解体。
2．神权统治的阻碍
罗马天主教会的神权统治落后、堕落、野蛮，严重阻碍了欧洲政治、经济和文化的发展。
3．“异端”运动兴起
随着城市工商业的发展，反映市民阶层利益的宗教“异端”运动兴起和高涨，反对天主教的“异端”思想为宗教改革奠定了思想基础。
4．文艺复兴运动的促进
14世纪兴起的文艺复兴运动，大大解放了人们的思想，为宗教改革作了思想铺垫。
2．14～16世纪，天主教会阻碍了资本主义发展的主要表现
是
(　　)
A．天主教会垄断神权　　　B．天主教会控制王权
C．天主教会拥有大量地产
D．天主教会征收什一税
解析：教会阻碍资本主义发展主要是经济方面的，天主教会拥有大量地产，用封建剥削方式经营，从而阻碍了资本主义的发展。
答案：C
[示例]　阅读下列材料：
材料一　当欧洲脱离中世纪的时候……中等阶级，即资产阶级的发展，同封建制度的继续存在已经不相容了，因此，封建制度必定要覆灭。但是封建制度的巨大的国际中心是罗马天主教会。它把整个封建的西欧(尽管有各种内部战争)联合为一个大的政治体系。要在每个国家内从各个方面成功地进攻世俗的封建制度，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。
——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》
高频考点
考查中世纪教权的至高无上
材料二　基督徒们中间，只有职位上的分别，并无其他不同。正如圣·保罗所说：我们是一个身子，只在职事上有分别，因为只有这样才能为别人服务(《哥林多前书》，第12章)。因为我们都是从一位圣灵受洗，接受一种福音，一种信仰——只有这些才能使一个人成为具有精神的基督教品质的基督徒。……如此看来，所谓教士们，无论是传教士、神父，或是教皇，和其他基督教徒并无不同之处……
——《马丁·路德致德意志贵族书》
请回答：
(1)根据恩格斯的理论，宗教改革运动兴起的根本原因是什么？
(2)材料二反映了什么观点？它有什么重要作用？
[解析]　第(1)问要注意关键信息“资产阶级的发展，同封建制度的继续存在已经不相容了”，据此归纳答案；第(2)问要抓住材料中反复强调的“并无其他不同”“只在职事上有分别”
“并无不同之处”来概括其观点，结合所学分析其作用。
[答案]　(1)中世纪后期，资本主义逐步出现并得到发展。
(2)基督教徒都是平等的。这一观点冲击了教皇及天主教会的权威地位。
图文探究
中世纪天主教面临的危机
探究目的
(1)知识层面：考查宗教改革发生的原因，反对天主教的主要阶层
(2)能力层面：培养学生获取和解读信息的综合能力，认识罗马天主教会日益成为社会各阶层共同反对的焦点，宗教改革势在必行
[探究示例]
材料一　天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为。这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。
材料二　许多修道院与公共妓院无甚差别。
——伊拉斯谟
材料三　天主教会的腐败和搜刮，引起各阶级各阶层的强烈不满……而教会的欺诈和无耻掠夺行为，最终落到人民群众身上……他们对天主教会的不满与日俱增，城市市民也不满天主教会的统治，这不仅是因为教会是封建制度的强大支柱，而且天主教会的许多清规戒律对工商业发展不利。世俗君主和贵族则垂涎教会的财产，出于个人利益的打算，也站到反对天主教会的行列中来。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料四　
[问题生成]
(1)根据材料一、二概括宗教改革发生的原因。
(2)根据材料三，指出反对天主教会的阶层有哪些？
(3)结合材料四指出什么是宗教“异端”？天主教会为什么要设立宗教“异端”裁判所？
[探究思路]
第(1)问考查学生对材料的理解能力。由材料中“与当时……背道而驰”“与公共妓院无甚差别”的信息概括。第(2)问要求根据材料概括反对天主教会的阶层及迫害异教徒所体现的教会面临的危机。第(3)问应结合所学知识指出什么是宗教“异端”和天主教会利用宗教裁判所迫害异教徒。
[尝试解答]
(1)原因：①天主教会阻碍资本主义发展。②天主教会的腐败。③教会贪婪成性，疯狂敛财。
(2)人民群众、城市市民、资产阶级、世俗君主与贵族。
(3)中世纪时，基督教占统治地位的天主教把各种不符合传统教义的思想称之为“异端”。宗教“异端”思想对天主教会的神权统治提出了有力的挑战，天主教会为了维护自身利益设置了宗教“异端”裁判所。
一、学习思考
天主教教义对禁锢人们的思想、维护统治阶级的统治有何作用？(教材P54)
提示：使得人们无欲无求，安于现状，忍受一切痛苦，不做反抗；对教会产生精神上的依赖；阻碍进步力量的发展，保持其权威的神圣化，巩固其统治。
二、自我测评
为什么16、17世纪欧洲会发生大规模的宗教改革？
提示：(1)16、17世纪天主教会的落后性，教会的专制与堕落，使天主教面临种种挑战。
(2)欧洲资本主义生产方式在一些地区发展起来，欧洲发生了巨大变化，宗教改革势在必行。
(3)民主意识的增长和专制君主的兴起，无法忍受压制王权的状况。
三、材料阅读与思考
结合课文内容，想一想为什么说教会阻碍了欧洲历史的发展？
提示：中世纪晚期，欧洲已开始了向近代社会的过渡。资本主义产生并得到发展，西欧民族国家开始形成，文艺复兴运动解放了人们的思想。而天主教会仍宣扬神权高于王权，并加紧聚敛财富。这样，教会就阻碍了欧洲历史的发展。(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．下列关于基督教发展演变的叙述，不正确的是(　　)
A．公元1世纪左右产生在小亚细亚和巴勒斯坦一带
B．4世纪时成为罗马帝国的国教[]
C．11世纪时分裂为天主教和新教各派
D．不断与封建王权展开权力之争[]
解析：11世纪时，基督教分裂为两部分，即后来的天主教和东正教。当时还没有出现新教各派。
答案：C
2．右图是教皇利奥三世为国王查理大帝加冕的场景，它反映的实质问题是(　　)
A．查理大帝相信“君权神授”
B．国王的权力受教皇制约
C．查理大帝权力至高无上[]
D．天主教会垄断欧洲精神世界
解析：中世纪国王权力受到教皇制约，国王登基必须由教皇加冕，这是图片反映的实质问题。
答案：B
3．天主教曾以征服“异教徒”为名，组织进行了持续近两百年的“十字军东征”，“十字军东征”的实质是(　　)
A．反对异教徒[]
B．争夺圣地
C．掠夺土地、财富
D．扩张天主教势力范围
解析：十字军东征名义上反对异教徒对基督教“圣地”与信徒的蹂躏，实质上是为了扩张天主教的势力范围，是天主教会与封建王权展开的权力之争。
答案：D
4．中世纪时，天主教及其教义成为禁锢人们思想的“紧箍咒”。天主教及其教义的思想基础是(　　)
A．理性高于信仰
B．原罪说
C．信仰高于理性
D．禁欲说
解析：本题考查学生对基础知识的把握，根据所学知识，天主教主要教义强调信仰与服从，体现C项。
答案：C[]
5．“若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属，只要交纳5～7枚金币，便可洗净罪恶了。”材料集中体现了(　　)
A．天主教会政治势力强大
B．天主教会凭借权力搜刮钱财
C．天主教会垄断了文化教育
D．天主教会征收“什一税”
解析：关键是理解材料内容，该材料是赎罪券的标价，它反映了教会利用赎罪券搜刮钱财。
答案：B
6．从13世纪30年代，天主教会开始设立宗教裁判所，对持“异端”思想的人进行残酷迫害。这一现象反映的本质问题是(　　)
A．天主教会拥有至高无上的权力
B．天主教会开始堕落
C．天主教会的神权地位受到冲击
D．天主教会禁锢人性
解析：宗教裁判所针对的主要是“异端分子”“异端嫌疑犯”以及反对封建统治势力的人，它的设立说明天主教会的神权地位受到冲击。
答案：C
7．在14～16世纪的欧洲，最希望结束分裂割据局面的是(　　)
A．天主教的教士
B．封建地主[]
C．新兴资产阶级
D．罗马教皇
解析：本题考查学生的理解能力。14～16世纪欧洲的分裂局面阻碍了资本主义的发展，所以新兴的资产阶级最希望结束分裂割据的局面。教皇、教士、封建地主则不希望结束分裂割据局面。
答案：C
8．从思想上为宗教改革奠定基础的有(　　)
①宗教“异端”思想的盛行　②文艺复兴运动的推动
③民族国家的发展　④资本主义萌芽
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②
解析：关键信息是从“思想上”。③属于政治层面，④属于经济层面。[来源:Z
xx
k.Com]
答案：D
二、非选择题(共18分)[]
9．阅读下列材料：
材料一　任何时候我进入教廷神职人员的房间，总是看见神父和银钱商在一起，忙于鉴别钱币的成色和计算数目，面前堆着成堆的钱币。
——一位西班牙官员[]
材料二　被告人如不承认“罪行”，就反复用刑拷问。
一切有利于被控告人的证词都不能成立。
被告可能不经审判便予处死。
被告认罪之后，如又否认，即不再审讯，予以烧死。
——宗教裁判所审讯条例
材料三　恩格斯说：“封建制度的巨大的国际中心是罗马天主教会。它在尽管发生各种内部战争的条件下还是把整个封建的西欧联合为一个大的政治体系，它给封建制度绕上了一圈神圣的灵光。它按照封建的方式，建立了教阶制，最后，它本身就是最有势力的封建领主，拥有天主教世界的地产的整整三分之一。要想把每个国家的世俗的封建制度成功地各个击败，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。”
——《马克思恩格斯选集》第3卷
请回答：
(1)结合材料一、二，概括天主教是怎样维护统治和奢侈生活的？(6分)
(2)恩格斯为什么说“要想把每个国家的世俗的封建制度成功地各个击败，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织”？(12分)[]
解析：本题主要考查学生分析问题和组织问题的能力。第(1)问应最大限度地从材料中获取有效信息，概括天主教会维护统治和奢侈生活的表现；第(2)问要从教会在欧洲封建社会中的地位和作用进行分析回答。
答案：(1)搜刮巨额财富，建立宗教裁判所残酷迫害进步人士和对教会不满的人。
(2)罗马天主教会既是欧洲最大的封建主，又是欧洲封建制度的精神支柱，它给封建制度绕上了一圈神圣的灵光，因此，要推翻阻碍欧洲社会发展的封建制度，就必须打破天主教会的势力。(时间：45分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共50分)
1．马丁·路德提出“因信称义”的学说，其实质意义在于(　　)
A．确立了“依靠信仰才能得救”的新教义
B．为德国和西欧宗教改革奠定了理论基础
C．否定了天主教会的绝对权威
D．维护了德意志各阶层的利益
解析：注意题目的要求是“实质意义”。A项是对“因信称义”的解释，不属于实质意义；D项说法不严谨；比较B、C两项，C项更能体现出宗教改革的实质。
答案：C
2．下列关于马丁·路德宗教改革影响的叙述，不正确的是(　　)
A．摧毁了德意志的封建势力
B．有力打击了罗马天主教会
C．有利于资本主义的发展
D．促进了德意志民族文化的发展
解析：本题考查学生分析、理解能力。马丁·路德顺应各阶层的要求发起了宗教改革，将斗争的矛头直指罗马天主教会，并最终确立了“教随国定”的原则，建立了适应德意志发展的路德新教。在改革过程中，马丁·路德将《圣经》译成德文，促进了德意志民族语言的发展，但改革并没有摧毁德意志的封建势力。
答案：A
3．由下图可知，德国首先进行宗教改革的主要原因是(　　)
[]
A．德国处于分裂状态
B．天主教会在德国出售“赎罪券”
C．罗马教皇对德国的沉重剥削
D．马丁·路德的改革方案深入人心
解析：本题旨在考查学生分析理解能力。“德国是教皇的奶牛”图中奶牛的变化形象地说明了罗马教皇对德国的沉重剥削。
答案：C
4．卡尔文宗教改革和英国宗教改革的相同点是(　　)
①从原因上看，都深受文艺复兴运动和路德宗教改革的影响　②都反对罗马教皇权威　③都主张《圣经》是信仰的根据　④改革的领导者都是国王(或君主)
A．①②③④　　　　　　　
B．①②③
C．②③④
D．①③④
解析：本题考查学生比较分析问题的能力。瑞士卡尔文宗教改革的领导者不是国王，英国宗教改革的领导者是国王亨利八世，所以排除④。
答案：B
5．亨利八世的改革主观上是为了解决(　　)
A．统治阶级内部的矛盾
B．教权与王权的矛盾
C．封建专制同资本主义发展的矛盾
D．资本主义与天主教统治的矛盾
解析：本题主要考查学生分析理解问题的能力。由于改革者是专制君主，他的改革主要是为了改变罗马教廷对英国的控制局面，使自己的权力得到保障。
答案：B
6．2012年是马丁·路德宗教改革495周年，当年马丁·路德在“九十五条论纲”中论述了基督教徒有权阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是(　　)
A．把人们从宗教迷信中解放出来[]
B．使基督教徒在上帝面前实现了人人平等
C．从神学角度论证了人的自由和独立性
D．动摇了上帝在人们心中的地位
解析：16世纪的宗教改革家虽反对正统的基督教，但对神依然显出无比的尊敬，他们判定事物均以神为绝对权威。“基督教徒有权阅读《圣经》和理解《圣经》”说明马丁·路德仍从神学角度论证问题。“人人都可以”体现了人的自由和独立性，故选C。[]
答案：C
7．下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是(　　)
A．宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联
B．宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压
C．宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧
D．宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救[]
解析：本题考查分析理解能力。宗教改革受文艺复兴影响，并主张提高世俗权力，但不反对宗教。故A、B、C错误。宗教改革适应了资产阶级自由、平等的要求，D项符合史实。
答案：D
8．有关卡尔文宗教改革中“选民”的说法不正确的是(　　)
A．是先定论的内容之一
B．人在出生之前，上帝就先定了他是应该沉沦的“选民”
C．“选民”获得上帝赐予的智慧[]
D．“选民”注定会发财致富
解析：先定论主张：人在未出生之前，上帝就先定了他是应该获救，还是应该沉沦，获救的是“选民”，沉沦的是“弃民”。“选民”会获得幸福，“弃民”必定贫穷苦难。
答案：B
9．欧洲宗教改革首先发生在德国，然后扩展到瑞士、英国、荷兰等国。欧洲宗教改革运动的意义在于(　　)
①打击了天主教会神权统治，促进了欧洲民族国家的形成　②在欧洲，宗教的势力遭到严重削弱　③封建君主权力得到加强　④有利于西欧资本主义发展和资产阶级思想传播[]
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
解析：本题考查学生理解问题的能力。16世纪的宗教改革运动，沉重打击了天主教会的势力。近代民族意识增强，促进了欧洲民族国家的形成和资本主义的发展。天主教会的势力遭到严重削弱不等于宗教势力遭到削弱，新教也属于宗教。排除含②的A、C、D三项。
答案：B
10．以下对宗教改革影响的分析，不正确的是(　　)
A．促进了欧洲思想解放，彻底打倒了天主教会的思想控制
B．新教为早期资产阶级革命提供了思想武器
C．促进了欧洲民族国家的形成
D．大量财产转到资产阶级手中，促进资本主义发展
解析：本题考查分析理解能力。宗教改革沉重打击了天主教会，促进了资本主义发展和民族国家形成，但并未完全打倒天主教会的统治，包括思想方面。
答案：A
二、非选择题(第11题16分，第12题18分，第13题16分，共50分)
11．阅读下列材料：
材料一　马丁·路德是16世纪宗教改革的倡导者……他的神学思想强调“因信称义”：灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为“义”，要想称“义”，即灵魂得到拯救，不在于遵守教会规条，不在于本人的善行所积下的功德，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……
材料二　加尔文是瑞士宗教改革家……他废除主教制，代之以共和式的长老制；简化宗教仪式；鼓励经商致富，宣称做官执政、蓄有私产、贷钱取利同担任教士职务一样，均可视为受命于上帝。加尔文的神学思想在许多方面与路德相同，如强调《圣经》是基督教信仰的唯一根据和权威；主张“因信称义”等。
——《世界近代现代史》上册
请回答：
(1)路德认为的“因信称义”的实质是什么？结合材料分析路德、加尔文宗教改革主张的异同。(10分)
(2)路德、加尔文宗教改革体现了强烈的人文精神，你认为他们的人文精神的含义是什么？(6分)[][]
解析：本题旨在考查学生透过现象看本质的能力和比较归纳问题的能力。第(1)问“因信称义”主张灵魂得救不在于遵守教会的教条，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰，实质上否认了罗马教皇的权威；比较二者改革主张的异同时，要简要概括。第(2)问回答时一定要结合材料理解，千万不能答成文艺复兴时期人文主义的精神内涵。
答案：(1)实质：否定罗马教皇的权威。相同：强调《圣经》的绝对权威，否定罗马教皇的权威。不同：路德主张“因信称义”。加尔文主张“先定论”，废除主教制，实行共和式长老制；鼓励经商致富。
(2)含义：反对盲从盲信，倡导个性解放，是对个人能力的进一步尊重。(或答相信只要信仰上帝，灵魂就可以获得拯救)
12．阅读下列材料：
材料一　13世纪天主教著名神学家托马斯·阿奎那写道：“倘若异端分子经过规劝仍然执迷不悟，教会为关心别人的拯救起见，就不再指望他回头，而是将他革出教门，然后交付世俗法庭，处以死刑，从尘世消灭掉。……要是对所有异端分子都照样加以消灭，那并不违背上帝的遗托。”
——[苏]约·阿·克雷维里夫《宗教史》
材料二　马丁·路德主张基督教贵族“应该发号施令，从此不准任何俸禄再落入罗马手中。并且以后一切委任都不得从罗马领受，所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇。……上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义需要的只是信，那么，灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为”。
——吴于廑、齐世荣《世界近代史》
请回答：
(1)根据材料一指出为什么说教会阻碍了欧洲历史的发展？(4分)
(2)依据材料二概括马丁·路德宗教改革的基本主张。(4分)
(3)结合材料和所学知识，指出欧洲宗教改革的实质。并简要概括欧洲宗教改革的历史作用。(10分)
解析：本题考查学生提取材料信息以及概括分析问题的能力。第(1)问应注意结合材料一从束缚人们的思想，阻碍资本主义因素发展方面作答。第(2)问应依据材料信息，“从此不准任何俸禄再落入罗马手中”“教士职位都应该脱离那暴虐的教皇”表现出摆脱罗马教皇；“灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为”说明“因信称义”。第(3)问主要结合所学知识回答，并从思想、政治、经济三个方面分析概括作用。[]
答案：(1)落后的教义、教规，社会经济观念束缚人们的思想，阻碍了资本主义生产因素的发展壮大。
(2)主张：教会应从政治上、经济上、思想上彻底摆脱罗马教皇的控制；因信称义。
(3)实质：既是一场资产阶级反封建的政治运动，又是一次思想解放运动。作用：打击了欧洲天主教会的权威，促进了人们的思想解放；推动了欧洲资产阶级革命和民族国家的成长；促进了欧洲资本主义的发展，为欧洲的近代化创造了条件。
13．阅读下列材料：
材料一　16世纪，英国王权得到加强，国王为打击天主教会势力，自上而下地推行宗教改革。规定英国国王为英国教会的最高首脑，拥有任免教职和决定教义的大权；教会不再从属于罗马教皇，但天主教的教义、制度和仪式仍然不变；未经国王同意，教会无权召开宗教会议，更不许任意修改和制定教规。
材料二　17世纪初，斯图亚特王朝开始统治英国。国王詹姆士一世和他的继承者查理一世都宣扬“君权神授”，鼓吹“除上帝以外，国王不对任何人负责”。他们厉行君主专制，经常触犯资产阶级的利益；又实行宗教专制，迫害非国教教徒，要求“纯洁”国教教会的“清教徒”受到的迫害更加严重。这些政策遭到了资产阶级的强烈反对，政治局面日趋紧张，终于在1640年导致英国资产阶级革命的爆发。著名的清教徒克伦威尔领导英国议会军打败了国王军队。
请回答：
(1)根据材料一，英国宗教改革后，英国教会的名称是什么？为什么称它为新教？(5分)
(2)根据材料二，简要说明英国为什么会出现清教徒？清教徒的出现有何意义？(8分)
(3)结合以上两则材料，说明英国宗教改革有什么特点？(3分)
解析：第(1)问要从改革后英国国教的实质分析称为新教的原因。第(2)问从材料二可分析出原因及意义。第(3)问从改革的过程和结果可归纳总结出其特点。
答案：(1)名称：英国国教。
原因：英国国教会是英国民族教会，国王是教会最高首脑，教会必须服从国王的意志和国家的法令，与罗马教廷断绝了关系。
(2)原因：日益壮大的资产阶级不满国教成为专制王权的工具，出现了用卡尔文教精神来改革国教的主张，要求建立廉俭教会，反对专制王权，形成清教运动，信徒称“清教徒”。意义：清教运动的新思潮迎合了资产阶级的需要，清教徒则成为新兴资产阶级反对封建统治的代表，是后来英国资产阶级革命的重要力量。
(3)①英国宗教改革不彻底，保留了大量天主教的残余。[]
②改革采取自上而下的方式进行。
③清教属于新教派，其主张比英国国教激进，代表新兴资产阶级的利益。(共14张PPT)
一、卡尔文宗教改革与马丁·路德宗教改革的异同点
相
同
点
①都否定罗马天主教皇的权威，主张“信仰得救”
②认为《圣经》是基督教教徒信仰的唯一根据和权威，人人都可以通过《圣经》直接与上帝联系、交流，不需要教会的中介
③主张简化宗教仪式
不
同
点
①卡尔文的基本思想比马丁·路德更进一步，提出了先定论的神学学说
②卡尔文认为人的“得救”与否，都是上帝预先决定的事。上帝把人分为选民和弃异，前者注定得救，后者注定沉沦
③卡尔文又宣称，上帝的决定秘而不宣，每个人均可在生前所从事的事业的成败中体会到自己是不是上帝的选民
[例1]　马丁·路德和卡尔文等人敢于挑战教皇权威，这些活动对欧洲历史发展的突出影响是
(　　)
A．确立了新教在欧洲的思想统治地位
B．促使天主教在欧洲各国的思想控制彻底瓦解
C．推动了启蒙运动的兴起和发展
D．打破了天主教会对人们思想的控制，促进了思想解放
[解析]　马丁·路德和卡尔文等人发动的宗教改革运动主要是在思想领域进行的，促使人们从宗教思想的束缚中解放出来。
[答案]　D
二、宗教改革推动了资本主义的发展
1．宗教改革有利于资本主义的发展
在宗教改革运动中，天主教会被剥夺的财产很大一部分落到新兴资产阶级手里，
促进了资本主义的发展。
2．为资产阶级革命运动创造了条件
(1)卡尔文教与尼德兰革命：卡尔文鼓励人们鄙视懒惰与保守，鼓励积极开拓进取，勤勉敬业，坚持不懈，获取最后成功。实际上都为资产阶级的经济活动披上了神圣的宗教外衣。卡尔文创建的宗教组织形式也带有民主化的色彩，为新兴资产阶级的政治斗争提供了借鉴。所以，卡尔文派成为日后尼德兰革命的旗帜。
(2)英国的“清教徒”与资产阶级革命：在英国，日益壮大的资产阶级不满国教成为专制王权的忠顺工具，要求进一步改革。17世纪40年代，资产阶级终于打着清教的旗帜，掀起了英国资产阶级革命。
[例2]　卡尔文说：“一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。……财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责。这样做就是亵渎神明。”材料主要体现了
(　　)
A．卡尔文的先定论思想
B．卡尔文宗教对许多国家产生了重大影响
C．符合新兴资产阶级的利益
D．彻底否定了天主教会的作用
[解析]　本题考查学生提取有效信息的能力。材料的主张是在人出生前，上帝就先定了选民或弃民，选民获得的财富是上帝的恩赐，这体现的是先定论。
[答案]　A(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．马丁·路德认为人们唯一信仰的神圣权威是(　　)
A．耶稣　　　　　　　　
B．教会
C．《圣经》
D．教皇[]
解析：马丁·路德认为个人信仰不是尊崇教皇和教会组织，而是崇拜《圣经》和自己对《圣经》的独立理解，由此，《圣经》被置于至高无上的地位。[]
答案：C
2．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮。宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了(　　)[]
A．教皇和皇帝的权力一直是平等的
B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降
C．教皇的权力始终大于皇帝的权力
D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降
解析：解答本题的关键是最大限度地提取信息，把握从教皇与皇帝“太阳与月亮”的比喻到“谁的归谁”的变化，分析其中说明的问题，皇帝的权力上升，教皇的权力在下降。
答案：D
3．卡尔文的学说在西欧比较发达的国家和地区广泛传播，主要是由于他学说中的(　　)[]
A．“因信称义”　　　　　
B．“因行称义”
C．“先定论”
D．“进化论”
解析：卡尔文所宣传的“先定论”，要靠每个人在自己所从事的事业的成败中去体会，适应了当时资产阶级中最勇敢人的需要。
答案：C
4．欧洲宗教改革运动中有利于资本主义发展的主张和措施有(　　)
①英国新贵族剥夺了天主教会的大量财产　②卡尔文鼓励积极进取的奋斗精神　③卡尔文创建的宗教组织带有民主化色彩　④设立宗教裁判所[]
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
解析：本题旨在考查学生对宗教改革运动中措施的理解能力。其中有利于资本主义发展的主张包括①②③，④不符合题意，属于天主教迫害异端的做法。[]
答案：A
5．卡尔文认为，上帝自创世纪以来，就把世人分成“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这种观点实质上反映了当时(　　)
A．封建贵族世袭思想
B．封建社会等级思想
C．封建制度解体
D．资本原始积累时期资产阶级思想
解析：本题考查学生分析问题的能力。卡尔文认为财富是选民成功的标志，主张选民要以奋斗精神获取，这为新兴资产阶级的崛起提供了思想基础。
答案：D
6．教皇代理人在致教皇信中写道：“每一块石头和每一棵树都喊出‘路德’的名字。”这句话表明宗教改革(　　)
A．彻底动摇了基督教的神学统治
B．宗教信仰在欧洲出现了全面危机
C．在社会层面产生了十分广泛的影响
D．为启蒙运动做了思想上的准备
解析：本题考查马丁·路德改革的影响。A、B两项表述错误，可排除；D项在材料中没有反映。故选C。
答案：C
7．通过宗教改革赢得民族独立的是(　　)
A．德意志宗教改革
B．瑞士宗教改革
C．英国宗教改革
D．尼德兰宗教改革
解析：本题考查学生对基础知识的掌握。A项德意志需要解决的是统一问题；B、C两项瑞士、英国已实现民族独立；尼德兰通过宗教改革赢得了独立，建立了荷兰共和国。
答案：D
8．16世纪西欧宗教改革的意义有(　　)
①沉重打击了欧洲封建统治的支柱天主教会　②为欧洲资本主义的发展扫清了道路　③促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展　④推动了英国资产阶级革命的爆发
A．①②③④
B．①③④[]
C．②③④
D．①②③
解析：为欧洲资本主义发展扫清道路的应是各国的资产阶级革命或改革。宗教改革的意义可表述为“为资本主义的兴起和发展奠定了基础”。因此排除含②的选项。[]
答案：B
二、非选择题(共18分)
9．阅读下列材料：
材料一　当钱币投入钱柜叮当作响时，增加的是贪婪爱财的欲望；而不是灵魂升天。……信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督的正道。
——《路德选集》
材料二　教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。
——《路德选集》
材料三　教皇在德国的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：‘路德’；剩下的十分之一少数高喊：‘罗马教廷该死！’”[][]
——斯大林《宗教改革和伟大农民战争时期的德国》
请回答：
(1)材料一的论述针对的是当时的什么事件？(4分)
(2)材料二反映了新兴资产阶级的什么要求？(6分)
(3)结合材料三中教皇在德国的“特使的报告”说明了什么？(8分)
解析：本题旨在考查学生分析理解能力。第(1)问由材料可知是教皇派人到德意志兜售赎罪券；第(2)问要依据材料二说明资产阶级要求建立发展需要的新教会；第(3)问要求说明马丁·路德宗教改革具有广泛的社会基础。
答案：(1)罗马教皇派人到德意志兜售赎罪券。
(2)新兴资产阶级要求摆脱罗马教廷的控制与掠夺，建立适应其发展需要的新教会。
(3)德意志各阶层同罗马教廷的矛盾十分尖锐，路德的宗教改革在德意志有广泛的社会基础，得到了各阶层的支持。(共43张PPT)
课　程　标　准
权　威　解　读
　　1.知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。
2.简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。
1.了解德国成为宗教改革策源地的原因。
2.掌握《九十五条论纲》，卡尔文宗教改革的主张和影响，亨利八世改革的背景和内容。
3.归纳欧洲各国宗教改革的特点，认识宗教改革是文艺复兴之后欧洲又一场思想解放运动。
一、“奶牛”的愤怒和日内瓦的“教皇”
1．马丁·路德宗教改革
(1)社会原因：
①根本原因：分裂割据的政治局面便利了天主教会对德国经济掠夺，并阻挠其统一。
②直接原因：1517年，教皇派人兜售赎罪券。
(2)开始标志：马丁·路德贴出《
》。
九十五条论纲
(3)主要内容：
①思想核心：“
”，每个人都可以凭借信仰得救；《圣经》地位至高无上。
②提出建立
的教会；指出生活中的一切正当手艺和职业都是善功。
③主张建立
，提高世俗当局的权力。
(4)影响：
①点燃了德国人民反对教会的烈焰。
②1555年《
》签订，确立了路德教的合法地位。
因信称义
廉俭
民族教会
奥格斯堡和约
[特别关注]　马丁·路德的宗教改革思想要从教义和教会组织两方面去认识，注意与天主教学说的比较，从而认识其本质所在。同时注意体会路德的宗教思想充分体现出人文主义思想。
2．卡尔文在日内瓦的宗教改革
(1)背景：
①受德国马丁·路德宗教改革的影响。
②瑞士
首先进行宗教改革，更为激进的宗教改革发生在日内瓦。
(2)内容：
①信奉“
”。
②核心：提出
，为资产阶级剥削提供了理论辩护。
(3)改组教会：建立
和更加廉俭的教会。
(4)国家体制：在日内瓦建立
性质的神权国家。
苏黎世
因信称义
先定论
民主教会
共和
3．影响
(1)镇压了其他信仰的教派和个人，如烧死
。
(2)卡尔文成为“
”，而日内瓦则成为“新教的罗马”。更好地适应了新兴资产阶级的需要。
塞尔维特
新教的教皇
二、国王领导的英国宗教改革
1．背景
(1)自15世纪后期，英国国王依靠新兴的资产阶级和资产阶级化的贵族，不断强化自己的权力。
(2)亨利八世时，王权已经比较强大。
2．内容
(1)通过《至尊法案》：宣布
成为英国教会的最高首脑，拥有处理教会事务的最高权力。
(2)成立专门机构：对现行教规进行审查，凡与国家
抵触的一概废除。
国王
法律
2．影响
(1)英国教会与罗马教廷断绝关系，英国民族教会产生，称为“安立甘教”或
。
(2)改革很不彻底，天主教的
、主教制度和宗教仪式基本保持不变。
3．发展
出现了激进的清教运动，几十年后，清教徒成为英国
的重要力量。
英国国教
基本教义
资产阶级革命
[知识点拨]　亨利八世领导的宗教改革其主要原因不是出于纯洁信仰，而是出于现实政治和国家利益的需要，其动机是维护日益强大的王权，这和代表资产阶级利益的马丁·路德及加尔文的改革有明显不同。
三、带来民族独立的尼德兰宗教改革
1．背景
(1)经济上：新航路开辟后，尼德兰工商业发展较快，较早产生了
。
(2)思想上：卡尔文教在此地赢得众多信徒。
(3)政治上：西班牙利用宗教裁判所迫害所谓异端分子。
2．性质
具有资产阶级革命和
性质的宗教改革运动。
资本主义萌芽
民族独立
3．过程
(1)1566年4月，尼德兰
发动请愿活动。
(2)1566年8月，尼德兰人民发动起义。
(3)全境爆发反对西班牙统治、争取民族独立的斗争。
4．结果
(1)尼德兰北部赢得独立，建立
共和国，很快成为欧洲经济强国。
(2)海外贸易迅速增长，被称为“
”。
爱国贵族
荷兰
海上马车夫
[知识点拨]　宗教改革形式上是反对天主教教义和教会组织，实质上是对现存的社会和制度的反抗，是西欧早期资产阶级的反封建斗争，是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权的政治运动。
四、天主教会的改革
1．背景
(1)欧洲各国的
威胁罗马天主教会的地位。
(2)教会内部有识之士倡议改革。
2．内容
(1)清除内部积弊，重新审定
、教规。
(2)继续强化
。
(3)组建反对新教改革的团体，如
。
宗教改革
教义
异端裁判所
耶稣会
3．影响
罗马天主教会暂时摆脱了困境。
五、改革冲击波
1．性质
宗教改革是文艺复兴之后欧洲又一场
运动。
2．消极影响
带有宗教的局限性，如宗教迫害、宗教纷争不断。
思想解放
3．积极影响
(1)思想上：否定了天主教权威，有助于人们的思想解放。
(2)政治上：
①为早期资本主义发展提供了思想武器，对
、英国资产阶级革命有重大影响。
②卡尔文在日内瓦的政治实践提供了未来资产阶级政权的雏形。
③促进欧洲
的成长。
(3)经济上：促进了欧洲资本主义的发展，荷兰、
、法国的资本主义经济迅速发展起来。
尼德兰革命
民族国家
英国
[知识点拨]　从欧洲各国宗教改革的特点上看，都反对欧洲天主教会的绝对权威，要求摆脱罗马教廷的束缚；体现了新兴资本主义发展的要求，一定程度上促进了资本主义的发展；各国的领导者、改革内容、改革程度等各有不同。
一、马丁·路德的宗教思想与天主教会的说教有何不同？
(1)灵魂得救的方式不同。马丁·路德宗教思想的核心是“因信称义”。他认为人的灵魂得救，要靠个人对上帝的虔诚信仰。天主教会认为只有通过教会和教皇才能赎罪，必须靠烦琐的宗教仪式才能使灵魂进入天堂。
(2)对《圣经》的解释不同。马丁·路德坚持《圣经》是唯一信仰的神圣权威，每个信徒都能自主地阅读和理解《圣经》，在上帝和《圣经》面前人人平等。天主教会规定统一的《圣经》版本，掌握《圣经》的解释权。
(3)王权和教权的地位不同。马丁·路德认为国家权力是唯一合法的权力，世俗统治者的权力应高于教权并支配教权。天主教会鼓吹教权高于王权，干涉各国的政治权力。
1．马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教
世界中执行它的职位，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管教他。”该材料反映了马丁·路德
(　　)
A．倡导人的解放
B．否定基督教
C．宣扬《圣经》精神
D．否定教皇地位
解析：解答本题，一方面要正确提取马丁·路德的观点，另一方面要结合宗教改革的背景理解其观点。宗教改革是一场西欧社会摆脱罗马天主教统治的社会运动，马丁·路德主张加强世俗政权的权力，这符合西欧社会摆脱罗马教皇统治的需要。民族意识的增强和专制君主的兴起对凌驾于民族、国家之上的天主教会形成了威胁。
答案：D
二、思考宗教改革的历史作用有哪些？
(1)宗教改革运动造成了基督教世界的分裂。从此，新教和天主教两派并立，结束了罗马教廷至高无上的统治地位，摧毁了中世纪欧洲基督教的大一统，削弱了基督教会的势力，使中世纪走向了终点。
(2)伴随着宗教统治模式的瓦解，近代民族意识开始真正觉醒，民族国家迅速成长起来。人性的尊严和精神的自主性的确立，激发了人们勤俭生活、追求成功的世俗热情，从而直接或间接地促进了近代资本主义的产生。
(3)宗教改革使人们的思想得到解放，获得了独立思考的自由，从而造成理性真正的勃兴，科学和哲学突飞猛进，西欧各国的文化教育事业得以迅速发展。一个以人为主体，以自然为对象的理性主义时代在欧洲崛起。
(4)宗教改革中成立的新教确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式，剥夺了大量教会的财产，促进了资本主义的发展，为欧洲走向近代社会创造了条件。
2．16世纪欧洲的宗教改革有利于资本主义的发展，这
是因为改革
(　　)
①打击了各国的封建王权和割据势力　②冲击了天主教在欧洲的神权统治　③剥夺了教会财产，这些财产很大一部分落到新兴资产阶级手里　④否定教会权威，解放了人们的思想
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
解析：宗教改革实质上是资产阶级借助宗教外衣进行的一场反封建革命。政治上，它在加强各国王权的同时，也有利于资产阶级的成长；经济上，天主教会被剥夺的财产很大一部分落到新兴资产阶级手中，成为早期资本原始积累的重要来源；思想上，摧毁了天主教会的精神枷锁，解放了人们的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。①说法不正确。
答案：B
[示例]　(2012·福建高考)阅读下列材料，回答问题。
材料一　(德意志)“所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权”；“应该规定，凡属世俗的事都不应该送到罗马判决，只应该由世俗当局处理。”
——马丁·路德《致德意志民族基
督教贵族公开书》(1520年)
高频考点
考查马丁·路德宗教改革
材料二　《致德意志民族基督教贵族公开书》第一版印了4
000册，不到一周便销售一空。这本书在一年之中，至少重版了十三次。
——克利斯坦《宗教改革》
材料三　《九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革呼声中的一声……就像一个在黑暗森林中行走的小孩，他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林。
——刘新利《欧洲文艺复兴史》
(1)据材料一指出马丁·路德的主张。为什么材料二所述“公开书”销量这么大？
(2)如何理解材料三中“他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林”？推动“点燃了整片森林”的力量还有哪些？
[解析]　解答本题的关键是理解材料并从中提取有效信息。第(1)问的第一小问根据材料“恢复地方主教的职权”
“凡属世俗的事都不应该送到罗马判决，只应该由世俗当局处理”进行概括；第二小问从内在原因(公开书的内容)和外在原因(技术因素)分析。第(2)问的第一小问从马丁·路德的初衷与最终的影响角度分析；第二小问结合所学知识归纳。
[答案]　(1)主张：建立民族教会；司法权实行政教分离。原因：反映了德意志民族的迫切要求；印刷技术的应用。
(2)理解：路德原本只是反对罗马教会兜售赎罪券，结果引发了西欧宗教和世俗社会的改革。力量：国王、诸侯等；人民群众；卡尔文(加尔文)等教会人士。
图文探究
欧洲宗教改革的背景及其影响
探究目的
(1)知识层面：考查天主教会的黑暗统治是欧洲各种矛盾的焦点，马丁·路德宗教改革的主张及欧洲宗教改革的影响
(2)能力层面：培养学生依据材料，综合分析和解答问题的能力
[探究示例]
材料一
材料二　16世纪欧洲的宗教改革导致了基督教世界中信仰体系的大分化和大组合。虽然各地、各个宗教派别有所不同，但总的说来，是世界性的宗教帝国让位于地方化、民族化的宗教组织；有形的宗教仪式崇拜，让位于无形的精神信仰崇拜。
——马克垚《世界文明史》
[问题生成]
(1)史学界有句俗语：“中世纪的欧洲是黑暗的欧洲。”请结合材料一中图片提供的信息，加以说明。
(2)为挽救“黑暗”的欧洲，马丁·路德拉开了欧洲宗教改革的序幕。请概述其改革的突出贡献。
(3)结合材料二分析宗教改革后，欧洲宗教世界呈现出哪些特点？
[探究思路]
结合三幅图片的信息：出售免罪符、火刑布鲁诺、皇帝加冕，即可从经济、文化、政治等几方面归纳黑暗欧洲的表现。马丁·路德的突出贡献主要在于提出了“因信称义”的主张，否定了天主教会的神学说教。
[尝试解答]
(1)天主教会利用教权聚敛财富，是西欧最大的封建主；控制人们的精神世界，压制进步思想，迫害先进人士；干涉国家政治，控制世俗君主。天主教会的黑暗统治是欧洲各种矛盾的焦点。
(2)提出“因信称义”的主张，否定了天主教会的神学说教。
(3)特点：一些地方化、民族化的新教组织出现；教会组织和宗教仪式简化，人们普遍接受信仰得救主张。
一、学习思考
为什么说路德、卡尔文倡导的新教符合新兴资产阶级的利益？(教材P60)
提示：路德主张“因信称义”，提出建立廉俭教会，卡尔文提出先定论，主张简化教会仪式，符合新兴资产阶级的利益。
二、自我测评
试总结新教“新”在哪里。
提示：在教义上、教规上体现了新兴的资本主义发展的要求。
三、材料阅读与思考
为什么说“因信称义”和先定论从宗教理论上打击了天主教？
提示：(1)“因信称义”意即每个人都可以凭自己的虔诚信仰得到拯救，否定了教皇和教会作为上帝代言人的特殊地位。
(2)先定论强调一个人能否取得成功，上帝早有安排，这就从宗教理论上打击了天主教。(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．明治维新之前，日本经济领域就出现了新的因素。“新的因素”是指(　　)
A．农业耕地增加
B．手工业得到发展
C．商业城市日益繁荣
D．资本主义萌芽出现
解析：解题关键要抓住“新的因素”这一限定语，随着农业和手工业的发展，商业繁荣，日本社会出现资本主义萌芽。作为一种新的因素，瓦解着日本封建经济，加剧了日本社会变化。
答案：D
2．驻日参赞黄遵宪作《樱花歌》曰“一朝轮舶炮声来，惊破看花众人梦”，描写的是发生在19世纪中期的(　　)
A．佩里叩关
B．“武装倒幕”
C．“废藩置县”
D．“修约运动”
解析：本题考查学生分析理解问题的能力。1853年，美国海军准将佩里率领军队来到日本，用军舰及不平等条约敲开了日本紧锁的大门。此诗描述的正是这一事件。
答案：A
3．日本名人久坂玄端就“尊王攘夷”运动曾这样说过：“诸侯终不足恃，公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外，别无他策。”材料中的“草莽志士”主要是指(　　)
A．广大民众
B．大名和武士
C．中下级武士
D．上级武士
解析：久坂玄端的言论是指发动“尊王攘夷”运动，主要依靠力量是“草莽志士”，即中下级武士。
答案：C
4．19世纪中期，日本幕府统治面临严重危机，其表现有(　　)
①资产阶级力量强大，要求推翻幕府[]
②中下级武士不满现状
③外来侵略威胁民族独立
④出现经营手工工场的富裕农民与商人
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
解析：本题考查对幕府统治危机即明治维新前社会状况的全面分析。幕府统治危机可从以下两个方面总结概括：国内方面，阶级矛盾、经济发展、对外政策等；国外方面，西方入侵等。因此可以判断出①中“资产阶级力量强大”不正确。
答案：B
5．向将军、大名提供贷款，出钱购买武士身份，或直接参与藩政。这些历史现象说明日本商人、资本家、新兴地主(　　)
A．已经成为推动改革的政治势力
B．要求摆脱封建束缚，发展资本主义
C．不满幕府统治，要求改革社会现状[]
D．经济实力增强，要求提高自身政治地位
解析：日本商人、资本家和新兴地主经济实力雄厚，但政治上无权，因而采用出钱购买武士身份等手段以提高自身的政治地位，反映了日本资本主义经济的发展。[]
答案：C[]
6．关于大盐平八郎起义表述不准确的是(　　)
A．起义前全国范围的饥馑出现，骚动和抢粮仓事件不断发生
B．起义发生于1837年的大阪
C．下级武士是这次起义的主力
D．起义挑战了幕府权威，显示了幕府统治的危机
解析：大盐平八郎起义是由下级武士发动和领导，广大农民积极参加的起义，农民是这次起义的主力军。
答案：C[]
7．用发展的眼光看“黑船来航”客观上对日本产生的积极影响是(　　)
A．议定关税[][]
B．日本能获得欧美国家的廉价工业品
C．刺激了日本资本主义的发展
D．使日本社会更加动荡[]
解析：本题考查学生的分析能力。要求回答客观上的积极影响，美国叩关，西方商品涌入，使日本逐渐改变传统经济发展模式，转而引入西方近代生产方式，即资本主义经济。
答案：C
8．如右图所反映的重大历史事件在日本历史上所产生的最主
要成果是(　　)
A．推翻了封建专制统治
B．为发展资本主义开辟了道路
C．维护了国家的统一
D．确立了君主立宪制的资产阶级专政
解析：本题考查学生的识图分析能力。大政奉还，使实权逐渐掌握在天皇手中，为以天皇为核心的明治维新打下基础，而明治维新为日本资本主义发展开辟了道路，故选B项。
答案：B
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：
材料一　19世纪中期开国的日本：
材料二　故余谓巧乎今之世，而欲明兵法，非兼取洋法不可。[]
——佐久间象山
仁义之道，忠孝之教由吾开，器技之工，艺术之精取于彼。
——桥本左内
材料三　三千年来独立不受羁绊之日本，一旦受人束缚，凡有血性之人岂能忍视之乎？如不奋起拿破仑之勇而高唱自由，则腹闷难医。
——吉田松阴《草莽崛起论》
请回答：
(1)据材料一分析，19世纪中期日本面临怎样的内外形势？(8分)[]
(2)据材料二归纳其基本的政治主张，材料三的观点与之相比有何变化？原因何在？(10分)
解析：第(1)问，要观察地图左上角的注释，从内、外两个方面分析日本面临的形势；第(2)问，要结合由“开国”“攘夷”到倒幕运动这一时代背景，分析材料二、三两种政治主张的不同及其原因。
答案：(1)19世纪中期，西方列强入侵日本，日本被迫接受美国的开港要求，面临严重的民族危机。另一方面，国内幕府统治面临严重危机。倒幕派在西南强藩的组织领导下积极准备武装倒幕。
(2)材料二主张在维护天皇权威的封建制度的前提下，学习西方先进技术，实现富国强兵。材料三主张以武力推翻幕府统治，抵御外国侵略，实现民族振兴。原因：幕府的倒行逆施使许多有识之士认识到，要想改变日本现状，实现富国强兵，必须推翻幕府统治。(共44张PPT)
[主旨概括]19世纪中期的日本仍然是一个闭关自守、封建落后的国家。日本经济资本主义因素有所成长，但落后的封建制度阻碍着社会生产力的发展，外部则遭受西方列强的侵略，被迫签订不平等条约，开放国门。日本有识之士开始意识到只有推翻幕府政权，发展资本主义经济，才能富国强兵，摆脱民族危机。在武装倒幕结束了德川幕府的统治
之后，明治政府进行一系列改革，建立起新的制度，促进了资本主义的发展，日本从封建社会过渡到资本主义社会。明治维新在政治、经济、文化、军事方面的措施及1889年宪法的制订促进了日本资本主义的发展，并逐渐废除了与列强签订的一系列不平等条约，成为亚洲强国。改革保留了大量封建残余，为日本走向军国主义道路埋下了祸根。
[学法指导]
1.学习本专题要把握基本线索：19世纪中叶，美国打破了日本的国门。为了改变遭受侵略的命运，实现富国强兵，日本的一些有识之士推翻腐朽的幕府统治，建立了以天皇为首的新政府，开始在日本实行改革。他们向西方资本主义国家学习，发展工业，建立近代化国家。改革取得了巨大成功，日本摆脱了沦为殖民地半殖民地的命运，迅速崛起为东方强国。
2.突出三个重点：一是掌握明治维新的历史条件；二是能概述明治维新的主要过程、基本内容，理解近代化道路的多样性；三是分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
3.注意三个核心问题：
(1)从国内、国际两方面分析日本社会危机的出现、加剧以及倒幕运动能够迅速取得胜利的原因。
(2)将明治维新改革的主要措施和欧美国家近代化的有关内容相比较，从而掌握日本近代化的特点。
(3)结合明治维新的影响了解日本在近代崛起并走向对外侵略扩张道路的根源，认识和平与发展对一个民族国家的重要性。
课　程　标　准
权　威　解　读
知道明治维新的历史条件。
1.了解19世纪商品经济高速发展对自然经济产生的冲击，加速日本社会的分化。掌握幕府统治危机的表现。
2.理解倒幕运动胜利、明治政府成立为明治维新奠定了基础。
一、资本主义因素的成长
1．原因
幕府末期，生产力提高，
开始瓦解，资本主义生产关系逐渐形成并得到发展。
2．表现
(1)形成了以大阪、江户、
为中心的全国商品流通网络。
(2)商业资本和
资本有所发展。
自然经济
京都
高利贷
3．影响
(1)促进了自然经济的解体，农村出现农村商人和
。
(2)加速了日本社会的分化，少数人成为
性质的剥削者，一部分人成为受剥削的工资劳动者。
(3)18世纪末，各地大名开始负债度日，允许商人购买武士头衔，新兴阶层出现。
新兴地主
资本家
二、人民的抗争
1．农民的反抗
农民生活在社会最底层，受到残酷剥削，生活在死亡线上，农民的反抗斗争此起彼伏。
2．大盐平八郎起义
(1)概况：大盐平八郎动员农民在
仓促起事，因寡不敌众而失败。
大阪
(2)影响：
①作为武士主动联合农民和城市贫民进行暴动，这在日本历史上是第一次。
②发生在全国商业中心
，直接打击了幕府统治者和巨商，动摇了幕府统治。
③全国各地纷纷效仿，幕府的封建统治摇摇欲坠。
大阪
3．大名的挑战
(1)代表：萨摩、
等地的大名。
(2)措施：积极镇压农民起义；展开激烈的权力角逐。
4．天皇要求权力
被称为“
”的天皇不甘大权旁落，也利用反幕府的力量来恢复自己的统治地位。
长州
京都囚徒
[特别关注]　明治维新前的日本是一个闭关锁国、落后的封建国家，天皇是名义上的最高统治者，国家实际权力掌握在幕府将军手中，地方豪族和下层武士被排挤在权力系统的边缘。幕府对内推行等级制度，对外采取闭关锁国政策，严重阻碍了日本社会经济和新兴资本主义生产关系的发展。
三、佩里叩关
1．背景
西方资本主义国家加紧殖民扩张。
2．概况
(1)1853年，美国东印度舰队司令佩里率领舰队抵达江户湾的
。
(2)佩里派部下与日本当局交涉，要求日本接受美国总统的国书。
(3)以强硬的态度要求幕府接受美国的要求。
浦贺港
3．结果
1854年3月幕府被迫与美国签订了《
》，接受了美国的开港要求。
4．影响
(1)叩开了日本大门，对日本产生巨大冲击，日本彻底结束了
的状态。
(2)日本日益陷入
的危机之中。
①政治上：日本的
不断受到损害。
②经济上：日本成为资本主义国家的商品销售市场和
。
日美亲善条约
闭关锁国
半殖民地
国家主权
原料产地
四、倒幕运动
1．原因
(1)日本濒临沦为西方列强的半殖民地的境地。
(2)日本国内出现了“开国”与“攘夷”的争论。攘夷论日益风靡全国，成为
的旗帜。
(3)幕府政权极力镇压
的起义，与侵略者签订丧权辱国的条约。
2．导火线
“安政大狱”打破了改革派大名实现“
、改革幕政”的幻想。
民族革命
国内人民
雄藩合议
3．概况
(1)主体：中下级武士、
、资本家和新兴地主。
(2)结盟：长州藩和
藩的大名结成军事同盟。
(3)奉还大政：幕府将军
提出“奉还大政”和辞去“征夷大将军”职位的请求。
(4)“王政复古”：倒幕派宣布废除幕府体制，新成立的天皇政府为唯一的合法政府。
(5)倒幕战争：通过1868年的
、伏见之战，倒幕军队大获全胜。
商人
萨摩
德川庆喜
鸟羽
4．结果
德川庆喜投降，倒幕派摧毁了幕府政权，明治政府迁都江户，将江户改名为
。
[知识点拨]　日本明治维新前一个显著的背景特点，是封建统治阶级营垒发生分化，一部分中下级武士沦落和向资产阶级转化，不满于幕府统治，走上倒幕道路，为明治维新准备了领导力量。
东京
一、19世纪，日本幕府封建统治的危机表现在哪几方面？
(1)经济上：19世纪初，资本主义萌芽产生，日本的社会经济结构发生了变化，这种变化引起了日本社会的阶级关系的巨大变化：在大阪、江户和京都，出现了三井等大商人，他们连同一些经济实力增长、富裕的农民、工场主和商人，开始不满幕府的统治，并且他们的地位开始举足轻重；中下级武士从事工商业或手工业，逐渐产生了反抗思想，从幕府统治的基础转变反幕府统治的力量。
(2)政治上：1837年，下级武士大盐平八郎起义，表明日本封建社会的统治基础已经开始动摇。
(3)外交上：1853年的“黑船事件”，1854年的《日美亲善条约》，日本的大门被打开，日本开始沦为欧美国家的原料产地和商品市场。
1．19世纪中期日本新兴地主和高利贷商人势力不断发展，
表明了
(　　)
①日本自然经济开始解体　②日本幕府封建势力壮大　③日本封建统治逐步加强　④商品经济发展引起日本社会深刻变化
A．①②③　　　　　　　
B．②③
C．①④
D．②③④
解析：新兴地主和高利贷商人势力不断发展是由于资本主义生产关系和商品货币关系发展的必然结果，它们的出现严重冲击了幕府的反动统治，并动摇了其统治基础。
答案：C
二、西方列强侵略日本的原因及其产生的影响分别是什么？
1．原因
(1)西方资本主义经济发展，特别是工业革命后，西方列强加快了殖民扩张的步伐。
(2)日本的地理条件和锁国政策，使日本国门紧闭，而同一时期，亚洲其他国家的国门大多被打开，再加上社会落后，决定了日本必然成为列强侵略的目标。
2．影响
(1)西方资本主义的侵略，打开了日本的门户，使日本民族危机不断加深，冲击了日本社会，动摇了幕府统治。
(2)客观上推动了日本社会经济的发展，加速了封建自然经济的解体。
(3)先进思想传入日本，有识之士开始向西方学习。
(4)进一步暴露了日本社会的落后和幕府统治的腐朽，因此反对幕府统治，要求变革社会的呼声更加强烈。
2．“黑船来航”发生的根本动因是
(　　)
A．日本幕府统治的腐朽
B．日本国内社会矛盾尖锐
C．工业革命推动西方国家加紧殖民扩张
D．佩里要打开日本国门
解析：根本动因应从西方列强的角度思考。
答案：C
[示例]　阅读材料，回答问题。
在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢？保存政府的话，文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵，日本国的独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡……
对此，我们日本的有识之士……依靠帝室的神圣尊严，断然推翻旧政府。
——福泽谕吉
高频考点
明治维新前日本的社会状况
(1)上述材料中“守旧衰老的政府”“帝室”分别指的是什么政府？为什么要推翻“旧政府”？
(2)根据材料并结合所学知识，回答明治维新时，“帝室的神圣尊严”是怎样被强化的？简析其影响。
[解析]　第(1)问应注意分析材料，围绕武装倒幕去思考；第(2)问实际上是考查明治维新的措施及天皇权力的加强。
[答案]　(1)德川幕府和明治政府。要保证日本独立，必须接受西方文明；要接受西方文明，必须推翻旧政府。
(2)强化：政治上，在宪法中规定天皇大权独揽；思想上，灌输天皇崇拜思想，强制民众服从天皇。影响：使专制主义统治长期存在，人民缺乏民主权利。(其他表述言之有理亦可)
图文探究
19世纪中期日本工商业的发展
探究目的
(1)知识层面：围绕课标要求考查19世纪中期日本经济和阶级结构发生的变化
(2)能力层面：培养学生获取和解读信息综合解答问题的能力
[探究示例]
材料一　今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维生计。
材料二　日本“武士中不论大小，一般都是贫困，尤其那些俸禄低微的武士，更是困苦之极。穷武士中，甚至于出卖祖上传下来的武器……”一些中下级武士迫于生计，也不得不屈身从事过去瞧不起的商业或手工业，逐渐产生了反抗思想。
材料三　日本的酿酒工场：
[问题生成]
(1)材料一表明，封建统治阶级与商人之间是什么关系？
(2)当时日本武士的地位怎样？他们的思想观念发生了什么变化？
(3)三则材料显示日本共同的经济现象是什么？
[探究思路]
本题考查日本面临的主要社会问题，培养学生运用所学知识归纳概括历史问题的能力。第(1)问应结合材料一概括指出诸侯对商人的依赖；第(2)问根据材料二指出武士地位的下降；第(3)问应注意归纳随着工商业的发展，商人社会地位的提高。
[尝试解答]
(1)诸侯对富商卑躬屈膝，对商人有一定的依赖性。
(2)生活贫困，地位较低。他们被迫从事工商业糊口，而且对封建统治阶级不满。
(3)日本的工商业得到发展，商人社会地位提高，社会关系有很大变化。
一、学习思考
1．资本主义因素的成长对日本社会产生了怎样的影响？(教材P97)
提示：(1)经济上：冲击了日本的封建领主经济，促使自然经济逐渐解体。
(2)政治上：引起了日本社会阶级结构和等级秩序的变化，商人地位提高，中下级武士穷困潦倒，动摇了幕府统治的基础。
(3)社会矛盾：社会矛盾日趋尖锐，加剧了日本幕府统治的危机。
2．19世纪上半期，日本社会为什么会频繁发生农民起义？(教材P98)
提示：(1)在幕府统治下，广大劳动人民所受剥削非常残酷，同时全国性的灾荒经常发生，人民生活日益贫困，导致阶级矛盾尖锐。
(2)奸商们囤积居奇，进一步激化了社会矛盾。
3．读德川庆喜的上书，思考其把政权奉还给朝廷的真正目的。(教材P102)
提示：假意把政权奉还天皇，使倒幕派失去举兵倒幕的借口，同时暗中准备力量，以待反扑。
二、自我测评
19世纪中期，日本幕府统治出现危机的根本原因是(　　)
A．资本主义生产关系的发展
B．民族危机的加剧
C．天皇不满自己的傀儡地位
D．大名、武士不满将军的独裁统治
答案：A
三、材料阅读与思考
1．材料反映了当时日本怎样的社会经济状况？阶级关系发生了怎样的深刻变化？
提示：封建领主经济开始瓦解，资本主义生产方式逐渐形成并得到发展。新兴地主出现，商人逐步成为一种政治力量。武士阶层走向没落，要求改变现状，由维护封建社会的支柱变为一支反对幕府的力量。
2．依据材料，概括阐明当时日本社会正在发生的变化。
提示：在资本主义生产方式的影响下，日本封建社会走向解体。经济基础的变化引起了上层建筑的变革。
3．材料中关于武士“忠诚也日益减退……有些武士染上了商人习气，不知仁义廉耻为何物”的认识是否正确？为什么？
提示：不正确。作者没有看到资本主义因素对封建社会产生冲击的进步性，而是站在守旧的立场上只看到了它的某些消极因素。(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．明治维新是日本近代化的起点，它从一个处于亚洲文明边缘的小国，实现了“脱亚入欧”的历史转折。对此理解准确的是(　　)
A．从亚洲边缘小国跻身于世界强国
B．从东方国家演变为西方国家
C．从封建社会过渡到资本主义社会
D．从亚洲脱离并加入欧洲同盟
解析：“脱亚入欧”的含义是指日本通过明治维新从一个落后的半殖民地国家，一跃成为与西方列强一样的资本主义强国。
答案：A[]
2．19世纪中后期，日本对外扩张促进了资本主义发展，主要表现在(　　)
①加速了资本积累　②提供了充足的原料　③扩大了海外市场　④使得资产阶级统治在日本确立
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
解析：日本对外侵略扩张扩大了海外市场，占领原料产地，积累了资本，促进了本国资本主义的发展，但④不是对外扩张带来的。
答案：A
3．明治维新使日本走向了“脱亚入欧”的道路，在经济方面既吸收了西方文明成果，又兼日本特色。与同一时期的西方经济相比，日本经济的特色是(　　)
A．政府干预经济，大力扶植私人企业[]
B．采用近代先进技术，积极发展工商业
C．发展对外贸易，拓展国际市场[]
D．发展近代教育，培养建设人才
解析：本题考查学生迁移知识的能力。依据所学知识可知同一时期西方经济实行自由主义政策，而明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。
答案：A[]
4．“我要对诸位说，你们都拥有相同的一件法宝，那就是自由权。”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。但1889年颁布的《大日本帝国宪法》根本没有体现这一理念，该宪法仍规定(　　)
A．贵族院享有立法权
B．众议院享有立法权
C．天皇享有立法权
D．内阁享有立法权
解析：1889年颁布的《大日本帝国宪法》规定：议会的立法必须经天皇的批准方能生效。这实际上是天皇享有立法权。
答案：C
5．日本明治维新后较之明治维新前的变化有(　　)
①由封建社会转变为资本主义社会[]
②由半割据状态转变为中央集权国家
③封建等级制度被形式上的身份平等所取代
④资本主义文明完全取代了封建文明
A．①②③④
B．①②③[]
C．②③④
D．①③④
解析：日本的改革是由下级武士领导实行的自上而下的改革，保留了大量的封建残余，故④不正确，排除含有④的选项。
答案：B
6．经过明治维新，日本发展成为亚洲第一工业化国家，同时走上了军国主义道路，并大肆对外侵略扩张。这是因为(　　)
A．国家优先发展军事工业
B．确定了外向型的经济发展战略[]
C．建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制
D．政府把大量国营企业转让给私人经营
解析：本题考查学生归纳、分析问题的能力。日本走上军国主义和侵略扩张的道路是明治维新改革不彻底，保留了幕府时代的军国主义传统。天皇权力扩大，中下层武士为主的倒幕派掌握政权，使具有强烈的封建性和军事性的近代天皇制建立。
答案：C
7．观察下列图片，它们所反映的共同主题是(　　)[]
[]
A．日本已成为东亚唯一的独立自主国家
B．明治维新使日本军事实力增强
C．日本取代欧美国家成为东亚地区的霸主
D．明治维新使日本摆脱了西方国家的侵略
解析：图中的信息反映出日本军事实力的增强，是日本明治维新的结果。
答案：B
8．下列关于日本明治维新产生的作用或影响的表述，不正确的是(　　)
A．使日本走上了发展资本主义的道路
B．日本逐步收回国家主权
C．为亚洲国家提供了实现民族振兴的经验
D．彻底铲除了日本封建残余势力
解析：日本明治维新具有浓厚的封建性；日本教育改革强调效忠天皇，向学生灌输忠君思想；军队追求武士道精神，宣布效忠天皇等。故D项不正确，符合题意。
答案：D
二、非选择题(共18分)
9．日本在明治维新以后，走上对外扩张之路，给亚洲国家带来了深重灾难。某班同学在收看了有关的电视节目之后，就明治维新对日本的影响展开了激烈的争论，出现了以下四种观点：
甲：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的是建立中央集权的政治体制。
乙：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的是推行“殖产兴业”政策。
丙：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的是倡导“文明开化”。
丁：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的是建立新式军队。[]
请聪明的你判断，以上四种观点各自的依据是什么？(18分)
解析：本题考查学生获取和解读信息的能力，调动和运用知识比较、分析、评价问题的能力。从明治维新在政治、经济、文化教育及军事方面的措施在整个改革中的历史地位的角度去分析、归纳。
答案：甲：建立中央集权，消除了日本封建割据的局面，为日本社会的其他变革提供了政治前提。
乙：推行殖产兴业，促进了日本资本主义经济的发展，为日本社会的其他变革奠定了物质基础。
丙：倡导文明开化，学习西方文明，提高了国民素质，为日本变革的顺利推行扫除了障碍。
丁：新式军队的建立，增强了日本的军事力量，为日本摆脱民族危机和对外扩张创造了条件。(共36张PPT)
课　程　标　准
权　威　解　读
分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
1.了解19世纪末20世纪初，日本采取非正常手段完成了向帝国主义的过渡。
2.掌握日本经济迅速发展的阶段性特点，1889年日本宪法的制定，日本崛起为东方强国的原因、表现。
一、资本主义的发展
1．表现
(1)19世纪80年代，工业革命出现高潮，以纺织业为中心的轻工业部门发展迅速。
(2)以重工业企业为代表的日本财阀资本和
迅速发展。
(3)政府扶植大资本家发展为财阀，
产生了。
国家资本
垄断组织
2．特点
(1)主要靠
的扶植和保护，其“自由”与垄断的阶段性很不明显。
(2)工业资本与银行资本相融合，形成三井、三菱、住友、安田四大财阀。
(3)经济发展水平和
集中程度都远不及西方列强。
3．缺陷
(1)自然资源匮乏；国内市场狭小；保留大量
。
(2)整体实力不及西方列强。
国家
工业生产
封建残余
4．影响
使日本采用
为国内的垄断资本获取市场和原料产地。
[特别关注]　推翻幕府统治后，明治政府运用国家政权的力量，通过各种手段大力扶植资本主义的发展，以最新技术殖产兴业，促进资本主义的发展。
军事手段
二、君主立宪政体
1．背景
(1)明治政府仿照德国制定宪法，实行
统治。
(2)国内
运动呼吁制定民主宪法，推动社会发展。
(3)制定一部保护
、但在一定程度上实现资本主义宪政的宪法成为明治政府的任务。
2．颁布
1889年2月，以天皇“御赐”的形式颁布了《
》。
专制主义
自由民权
天皇政体
大日本帝国宪法
3．内容
(1)天皇：是国家最高的统治者，集
、立法、司法和军事统帅权于一身。
(2)民权：臣民有一定的权利和自由，但必须在法律许可的范围内和不违背
的前提下才可享有。
(3)议会由贵族院和
组成：
①贵族院：议员主要是皇族、
及天皇任命的高额纳税人和有特殊功勋的人。
②众议院：众议员根据选举法
产生，任期为四年。
(4)内阁和法官：内阁只对
负责，法官由天皇任免。
行政
臣民义务
众议院
华族
选举
天皇
4．性质
具有日本特色的、基本上属于
性质的宪法。
5．评价
(1)进步性：承认人民享有
等一些权利和自由。
(2)局限性：带有保守和浓厚的封建色彩。
①
被赋予了至高无上、神圣不可侵犯的权力。
②议会、内阁、法院只是辅佐天皇行使权力的机构。
资产阶级
选举权
天皇
三、踏上军国主义道路的日本
1．废除不平等条约，争取民族独立
(1)条件：
①国内：明治维新建立了
，国力增强，人民要求废除不平等条约的呼声日益高涨。
②国际：欧美列强之间矛盾重重，对日政策出现
趋势；中日甲午战争中，日本又取得了胜利。
(2)废除：
①在1910年7月向欧美国家发出了废除不平等条约的通知，同时着手签订新的主权对等的
。
②实现关税自主和法权上的平等。
中央集权国家
多元化
互惠条约
2．向邻国侵略扩张
(1)吞并朝鲜：明治维新后不久，日本武装入侵朝鲜，逼迫朝鲜签订一系列不平等条约，勒索巨额赔款，取得在朝
的特权。1910年，日本又强迫朝鲜签订了《
》，正式吞并朝鲜。
(2)打败清政府：中日甲午战争中，日军打败了北洋水师，迫使清政府签订《
》，获得了大量赔款，并强占了包括中国宝岛台湾在内的大片领土。
(3)日俄战争打败俄国：1904年，做好了各种准备的日本海军不宣而战，突然袭击俄国驻旅顺港的舰队，不久就取得了胜利，双方签订《
》。
驻军
日韩合并条约
马关条约
朴次茅斯和约
3．成为亚洲强国
(1)原因：外交上，废除了不平等条约，取得了
；军事上，三次对外侵略扩张战争的胜利，树立了日本在东亚的强国地位。
(2)表现：外交和军事上一系列的成功，表明日本已经成为区域霸权国家，成了
角逐行列中的正式成员，并大踏步走上了军国主义道路。
[知识点拨]　日本明治维新主要是在中下级武士的领导之下进行的，保留了大量的封建残余，带有浓厚的军国主义色彩，这使得日本在刚刚摆脱了西方列强的侵略之后不久就走上了对外侵略的道路。
民族独立
帝国主义
一、《大日本帝国宪法》有何特点？
(1)从颁布方式来看：以天皇名义颁布，是钦定的方式。
(2)从内容上看：具有一定的民主性，形式上确立了三权分立的国家体制。
(3)从性质上看：是近代亚洲第一部资产阶级宪法，但带有浓厚的封建色彩。
(4)从影响来看：它确立了日本天皇制地主、资产阶级联合专政的统治秩序。
1．日本1889年宪法规定的君主立宪制与英国的君主立宪制相
比较，其显著特点为
(　　)
A．国家政体实行君主立宪制
B．内阁只对天皇负责，不对议会负责
C．内阁是国家权力的中心
D．国家元首是军队总司令
解析：日本1889年宪法规定的君主立宪制与英国的君主立宪制相比，最显著的特点是国家权力的中心不同。日本天皇是国家权力的中心，而英国国家权力的中心在议会。
答案：B
二、日本明治维新成功的原因有哪些？
1．外部因素
(1)良好的国际环境。明治维新时，资本主义仍处于自由资本主义阶段，并且当时西方各大国皆忙于自己的事务，对日没有一致的政策，给明治维新提供了一个宽松的国际环境。
(2)西方科技文化的影响，加快了明治维新的步伐。早在幕府统治末期，日本西南地区一些知识分子就通过荷兰人介绍，学习西方科技，了解世界，并提出在日本仿照荷兰进行社会改革。这些主张对后来明治维新运动产生了很大影响。
2．内部因素
(1)最直接的原因是幕藩体制的腐败。在幕藩体制下，社会等级森严，人们生活困苦不堪，下层武士日益贫困，所有这些发展成为推动社会变革的强大动力。
(2)决定性原因是封建社会内部离心力量日益壮大。幕府统治末期，参加倒幕运动的力量不仅有下层武士，财政状况恶化的大名也加入其中。
(3)根本性因素是执行符合国情的政策。殖产兴业，充分发挥国家干涉经济的作用，短期内实行近代文明开化政策，是明治维新成功和经济发展的重要条件；富国强兵，这是明治维新的总目标。这些政策的实施顺应了历史潮流。
2．明治维新之所以取得了巨大成功，是多种因素
综合作用的结果，其主导因素是
(　　)
A．天皇权力至高无上，支持革新力量进行改革
B．废藩置县，建立了中央集权的近代统一国家
C．倒幕派掌握政权，进行了顺应时代潮流的改革
D．引进西方先进科学技术，推行了文明开化政策
解析：明治维新中真正要求改革的是倒幕派，他们以中下级武士为主体，代表新兴地主、资产阶级的利益，要求发展资本主义，实现富国强兵。他们掌握了政权，是改革顺利进行的政治前提，而资本主义发展和国家独立是时代潮流，明治维新顺应这一潮流，因而取得成功。
答案：C
[示例]　(2011·福建高考)阅读下列材料，回答问题。
材料一　
1．大日本帝国由万世一系之天皇统治。
3．天皇神圣不可侵犯。
4．天皇为国之元首，总揽统治权……
5．天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。
6．天皇裁可法律……
7．天皇召集帝国议会……
11．天皇统率陆海军。
——《大日本帝国宪法》(1889年)
高频考点
考查《大日本帝国宪法》
材料二
43．国王人身神圣不可侵犯……
45．执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律……
46．国王对军队发布最高命令。
47．国王任命全部军官以及国家其他部门官员……
51．国王召集两院开会……他可同时解散两院……
——《普鲁士宪法》(1850年)
(1)根据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权力差异。
(2)日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料一并结合所学知识对此加以评析。
[解析]　本题考查不同国家相同政体间的差异。第(1)问中主要内容要严格依据材料内容进行总结，注意同类信息的合并和语言的简练，权力的差异要从大小上进行比较；第(2)问评析要从日本体制的特点和对外政策的影响入手。
[答案]　(1)天皇作为国家元首总揽统治权；在议会协赞下行使立法权；统率陆海军。天皇权力至高无上；英国王权受限制。
(2)日本虽确立了近代君主立宪制，但保留了浓厚的专制主义色彩，走上军国主义道路；随着资本主义发展，日本为了获取海外市场和殖民地对外侵略扩张，给亚洲人民带来灾难。
图文探究
明治维新的措施及性质
探究目的
(1)知识层面：考查明治维新殖产兴业和近代天皇制度的确立
(2)能力层面：选取材料、创设新情境，获取和解读有效信息，认识明治维新在日本近代化过程中的历史地位，理解各国近代化道路的多样性和曲折性
[探究示例]
材料一　兴办生产事业亦属当务之急，但人民还没有这种意愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。
——内务省1881年《劝农局处务条例》
材料二　
[问题生成]
(1)材料一体现了明治维新哪一措施？说明该措施实施有何特点？
(2)材料二体现了明治维新哪一举措？作用如何？
(3)关于明治维新的性质，有人认为是统治阶级内部的权力更替，也有人认为是资本主义性质的改革。你怎样认识明治维新的性质？说明理由。
[探究思路]
第(1)问，从材料一“兴办生产事业亦属当务之急”即可判断改革的措施是殖产兴业，再从材料“创办官立事业，示以实例，以诱导人民”即可概括出该措施实施的特点。第(2)问，要挖掘图片的内涵，“1890年，日本召开第一届国会”实质上反映了日本政治制度的变化，变化的原因在于颁布《大日本帝国宪法》。第(3)问，要透过现象看本质，抓住问题的主要方面，认识到改革对于使日本实现了社会性质的转型，是一次资本主义性质的改革。
[尝试解答]
(1)殖产兴业。创办国营工厂进行示范。
(2)颁布《大日本帝国宪法》。使日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了日本近代天皇制。
(3)这两种观点都有其合理性，也有其片面性。明治维新在形式上是权力之争，但实际上使日本走上了近代化之路，是资本主义性质的改革。
一、学习思考
读《大日本帝国宪法》有关条款，想一想天皇在日本国家中居于什么样的地位。(教材P113)
提示：天皇作为国家的元首，其职位世袭，仍保持着封建时代专制君主所享有的“神圣不可侵犯”的权威，集行政、立法、司法和军事统帅等大权于一身，是国家的最高统治者。但天皇也受到宪法中相关条款的制约，并不直接行使统治权，而是通过国务大臣来统治。
二、自我测评
简述日本1889年宪法的主要内容。
提示：天皇神圣不可侵犯，是国家最高的统治者，集行政、立法、司法和军事统帅权于一身；日本臣民有居住、言论、出版、集会、选举和被选举等权利和自由；大日本帝国议会由贵族院和众议院组成，担任贵族院议员的主要是皇族、华族等；众议员根据选举法选举产生；内阁只对天皇负责，而不对议会负责；法官由天皇任免。
三、材料阅读与思考
1．明治维新后，哪些有利因素使日本能逐步废除不平等条约？
提示：国内：明治维新消除了国内封建割据，建立了中央集权国家；日本经济、军事实力增强；人民要求废除不平等条约的呼声日益高涨；取得了中日甲午战争的胜利；在外交上施展伎俩，纵横捭阖。国际：欧美列强对日政策出现多元化趋势，欧美之间矛盾重重；美俄与日本利害冲突不大。
2．日本是如何“挤进了帝国主义俱乐部”的？
提示：明治维新壮大了自身的经济和军事实力，在外交上废除了不平等条约；军事上吞并朝鲜，打败清政府和俄国。(时间：45分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共50分)
1．19世纪中期，日本与西方签订的一系列不平等条约使日本(　　)
①陷入了半殖民地的危机之中　②沦为西方列强的商品倾销和原料掠夺场所　③打破了日本闭关锁国的局面　④推动了日本资本主义萌芽的产生
A．①②③　　　　　　　　　
B．②③④[]
C．①③④
D．①②③④
解析：一系列不平等条约对日本的影响是多重的，既加剧了日本的沉沦，也打破了日本闭关锁国的局面，使其不得不面向世界。而早在西方入侵以前，日本社会内部资本主义生产关系已经产生，因而④与题意不符。
答案：A
2．德川幕府的统治在形式上结束的标志是(　　)
A．天皇睦仁登基
B．“大政奉还”
C．“辞官纳地”
D．鸟羽、伏见战役结束
解析：“大政奉还”是幕府为消除倒幕派讨伐的借口，保住自身实际权力的权宜之计，是德川庆喜采取的以退为进的策略。“大政奉还”后，德川幕府统治形式上结束了，实际上仍控制国家政权。[]
答案：B
3．日本的福泽谕吉强调说：“一国之独立，基于一身之独立；一身之独立，乃学问为急务。”在此思想的指导下，日本明治政府(　　)
A．推行了殖产兴业政策
B．废除了旧体制
C．实行了文明开化政策
D．进行了军事改革
解析：材料中作者的观点最终归纳为“学问为急务”，其实质是在教育、思想文化、生活方式等方面向西方学习，借以改革日本封建文化，建立资本主义精神文明。
答案：C
4．经过明治维新，日本逐步建立起一种适应资本主义经济发展的新的社会体制，这种新的社会体制主要是指(　　)
A．实行四民平等[]
B．华族和士族可以经营工商业
C．取消武士特权
D．平民可以自由地择业和迁徙[]
解析：本题旨在考查学生辨析问题的能力。本题涉及的是日本废除封建等级身份制度的变革，封建等级身份制度废除后确立的新体制是“四民平等”，平民有了更多的自由，有利于资本主义经济的发展。
答案：A
5．1853年前的日本与1840年前的中国的相似之处有(　　)
①封建制度处于没落时期
②统治者实行闭关锁国政策
③出现资本主义萌芽
④面临西方殖民主义的威胁
A．①②③
B．②③④[]
C．①②④
D．①②③④
解析：本题属比较组合选择题，从同一时期的日中两国当时所面临的国际、国内环境，找出两者的共同之处。
答案：D[]
6．明治维新在发展资本主义经济方面最有力的措施是(　　)
A．改革土地制度，承认土地私有
B．推行殖产兴业政策，大力促进工业化[]
C．由国家兴办军事工业和重工业
D．修建铁路，开办工厂，发展外贸
解析：本题考查明治维新发展经济的突出措施。A项是前提，为工业化和发展资本主义经济提供了保障，C、D两项属于B项内容的具体化。
答案：B
7．1868年，明治政府公布了著名的《五条誓文》，其中说道：“官武一途以至庶民，务使各遂其志……破旧有之陋习，立基于天地之公道。”为达到这一目的，日本政府(　　)
①废除幕藩体制，建立中央集权
②废除武士特权，实现“四民平等”
③废除专制制度，建立民主政治
④废除等级制度，实现民主平等
A．①②③
B．②③④[]
C．①②
D．①②③④
解析：明治政府成立之初，为改造日本的封建旧体制，在政治上推出了两大举措，即废除幕藩体制，建立中央集权；废除封建等级制度，实现“四民平等”。但这一时期日本在废除幕藩体制的同时，却建立了天皇专制制度，而且“四民平等”也只是外在形式上的平等，并未实现真正的民主平等，因而③④与史实不符。
答案：C
8．1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心(　　)
A．革除封建礼仪
B．废除封建身份制度
C．带动文明开化
D．进行政治制度改革
解析：本题考查学生理解问题的能力。这一举措表明天皇在废除陋习、学习西方生活方式方面率先垂范，推动日本的文明开化。
答案：C
9．木户孝允明确指出：“立国之本，唯在于人，而期望人才千载相继而无穷者，唯在于教育而已。”材料反映了明治政府“文明开化”政策的重点是(　　)
A．培养出国人才
B．教育改革
C．“求知于世界”
D．派使团出访西方[]
解析：教育改革是明治维新最富有远见的改革措施，它为日本社会经济的不断发展提供了大量必不可少的人才，成为日本崛起为东亚强国的重要条件之一。
答案：B
10．在1889年《大日本帝国宪法》的下列规定中，具有封建性特点的是(　　)
A．万世一系的天皇总揽统治权
B．天皇不得以诏令改变法律
C．天皇是军队的统帅
D．臣民在“法律范围内”享有基本人权
解析：本题考查学生对1889年《大日本帝国宪法》封建性特点的理解。A项表明天皇是世袭的，并且权力至高无上，是典型的封建性质的体现。B、D两项体现了资产阶级性质的权限，C项是天皇对军权的控制。
答案：A
二、非选择题(第11题18分，第12题18分，第13题14分，共50分)
11．阅读下列材料：
材料一　16世纪时葡萄牙和西班牙人来到日本，同日本发展贸易。17世纪初荷兰和英国也同日本建立了贸易联系，
同时，天主教会也传入日本，信徒一度达到十几万之众。德川幕府感到自己的统治受到威胁，在17世纪30年代连续五次颁布了锁国令，严格限制对外贸易活动。
材料二　
请回答：
(1)结合材料一，分析德川幕府在日本实行锁国政策的主要原因有哪些？(6分)
(2)材料二反映了什么现象？对日本造成了什么影响？(12分)
解析：本题考查学生阅读材料，并获取有效信息的能力。第(1)问材料一从经济和宗教两方面说明了西方对日本的影响，但闭关锁国的最主要的原因还是日本统治者维护其统治的需要。第(2)问图片反映了西方大量商品运进日本，反映的实质是日本成为与商品相联系的市场，其影响则是对日本经济造成巨大冲击。
答案：(1)①西方列强采取经济和宗教形式开始渗透到日本社会；②幕府统治者害怕西方势力危及自身统治。
(2)西方商船把大量商品运进日本，在日本大量倾销商品，实质上反映了日本开始沦为西方的商品市场。
影响：日本传统的纺织业遭到沉重打击，手工工场破产，同时国内市场物价暴涨，导致经济混乱，同时客观上也刺激了日本资本主义的发展。
12．阅读下列材料：
材料一　1884年，日本思想家福泽谕吉在《脱亚论》一文中说：“为今日计，我国不能再盲目等待邻国达成文明开化，共同振兴亚细亚，莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。支那(指中国)和朝鲜是日本的邻邦，同他们打交道用不着特别客气，完全可以模仿西洋人的方式处理。……我们日本人要……谢绝亚细亚东方的恶友。”福泽谕吉的观点被称为“脱亚入欧论”。
材料二　19世纪70年代以后反映日本社会发展状况的有关图片：
请回答：
(1)据材料一，日本为什么要“脱亚入欧”？(8分)
(2)依据材料一、二简要指出，日本政府为实现“脱亚入欧”的目标而采取了哪些重大措施？对日本社会发展产生了哪些积极作用？(10分)
解析：本题考查学生准确从题目提供的图文材料中最大限度地获取有效信息，并运用所学知识理解和分析问题的能力。第(1)问要从材料中提炼作者的观点，逐步概括，注意不要照抄原文；第(2)问要充分利用材料提供图片所提示的答题范围，结合教材进行归纳概括，作答要抓住题干要求，从社会发展的角度去分析。
答案：(1)原因：亚洲整体上落后于欧美；日本要学习和效仿欧美列强，亚洲要成为日本对外扩张的首选目标。
(2)措施：废除领主土地所有制，承认土地私有；推行殖产兴业政策，大力促进工业化；改革学制，实行义务教育；实行君主立宪，确立近代天皇政治体制。[]
作用：推动了日本的近代化进程(或从农业社会向工业社会的转变)，实现了富国强兵，摆脱了民族危机。
13．阅读下列材料：
材料一　得我国无用之物，而失我国有用之宝，导致奢侈淫逸，失我国有用之货，缺衣食之资，器用之本。
——《日本政治史》
材料二　过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——《外国历史大事集》
材料三　1871年10月16日，日本派出使团，任务是：一、借政体更新，为笃友亲善而修聘门礼。二、借修改条约，向各国政府阐明并洽商我国政府之目的与期望。三、实地考察欧美各国最开化、昌盛之体制……以求行之于我国国民之略……一日本使员记载：此次出使欧美，就其实地，察其形势……深深悟出，欲宇内建立不羁之国，必富国强兵自不待言，而欲富国强兵，务从殖产兴业入手，切实谋求进步发展。
——《日本政治史》
材料四　在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
——《从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》
请回答：
(1)材料一、二在对待外来文明的态度上发生了怎样的变化？(2分)
(2)据材料三，指出日本明治维新时期派团出使欧美的目的。(8分)
(3)结合所学知识，指出明治政府采取了哪些如材料四所说的“看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式”的政治、经济改革措施。(4分)
解析：本题考查日本明治维新的相关内容，主要从日本引进西方文明的角度考查。第(1)问分别从材料中概括其态度，然后比较其不同，即由排斥到学习；第(2)问材料三非常清楚地说明了其原因，注意总结；第(3)问从矛盾和不符合的角度回答，其实就是回答日本学习西方过程中保留的自己的一些东西。
答案：(1)变化：由排斥到引进(学习)。
(2)目的：修改不平等条约，建立平等关系；学习欧美先进制度；学习外国先进技术；富国、强兵。
(3)政治：颁布《大日本帝国宪法》，加强天皇制。经济：国家扶植和发展国营企业、私人企业。(共16张PPT)
一、明治维新改革的内容和影响
措施
内容
影响
政治——废除旧体制建立新体制
废藩置县建立起中央集权体制
建立了适应资本主义经济发展的社会新体制，推进了日本近代化的进程，促进了日本资本主义经济的发展
废除封建等级制度，宣布“四民平等”
措施
内容
影响
经济——发展资本主义经济
推行殖产兴业，发展资本主义新经济
日本资本主义经济迅速发展
文化——提倡文明开化
派遣留学生，翻译西方著作
为经济的发展培养了人才，促进了日本社会的进步
建立近代教育体制
生活习俗西化
措施
内容
影响
军事——建立新军队
实行义务兵役制
日本依靠自身实力废除不平等条约，实现民族自立，为日本后来的侵略扩张奠定了基础
改进军事装备，购买先进武器，建立军事企业，制造先进武器
设军事院校，培养军事指挥人才
日本军称“皇军”，军人接受武士道教育，效忠天皇。军队只向天皇负责，不受内阁干预
[例1]　在西方入侵的影响下，为日本明治维新奠定基础的因素不包括
(　　)
A．原材料的大量出口使生产技术和经营形式不断改进
B．一些有识之士购买机器，建立工厂
C．部分大名改革自强，促进社会经济发展
D．西方大量商品倾销日本，黄金外流
[解析]　黄金外流、物价暴涨导致经济混乱，社会动荡不安，不可能为明治维新奠定基础，A、B、C三项为日本后来的改革做好了物质准备，奠定了改革的社会基础。
[答案]　D
二、明治维新前后日本政治、经济、对外关系的变化
方面
变化
政治上
①明治维新前，日本是一个封建割据的国家
②明治维新后，日本成为一个中央集权的资本主义国家。幕府统治被推翻，天皇掌握了政权，大名、武士对地方的统治权被剥夺，商人、资本家、新兴地主、中下级武士掌握了领导权
方面
变化
经济上
①明治维新前，资本主义生产关系取得进一步发展，商品经济深入农村，工场手工业得到较大发展，商业资本发展迅速
②明治维新后，日本大力发展工商业，走上了资本主义道路，机器生产代替了工场手工业
对外关
系上
①明治维新前，日本遭到美、俄、英、法等国的侵略，面临着严重的民族危机
②明治维新后，日本逐步废除了不平等条约，摆脱了民族危机，成为亚洲强国
[例2]　19世纪上半叶的日本曾有人这样写道：“武士中不论大小，一般都是贫困……穷武士中，甚至于出卖祖上传下来的武器……至于家中其他贵重物品，更是毫不介意地随手变卖。”材料不能反映的是
(　　)
A．日本武士经济地位下降
B．封建的等级制度遭到冲击
C．幕府的统治基础开始动摇
D．幕府的统治基础坚如磐石
[解析]　19世纪上半叶的日本，中下级武士的处境日益恶化，逐渐产生了反抗思想，表明日本幕府统治基础已经开始动摇，中下级武士成为反对幕府的一支重要力量，故选项D不能被反映出来。
[答案]　D(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．明治政府的哪些措施为进一步推行改革奠定了基础(　　)[]
①废除藩国，中央直接管辖地方
②废除领主土地所有制，承认土地私有
③取消等级身份制
④取消武士阶层的特权
A．①②③④
B．①③④
C．①②③
D．②③④
解析：明治政府通过“废藩置县”，有利于形成统一的国内市场；取消等级身份制和武士阶层的特权，有利于人口的自由流动和平等交往，有利于资本主义的发展；承认土地私有，调动了劳动者的生产积极性，促进了农业的发展，有利于进一步推行改革。
答案：A
2．明治维新为国内统一市场的形成创造条件的主要措施是(　　)
A．取消幕府的封建领地
B．收回各藩领地和人民的统治权
C．废藩置县
D．将大名迁居京都
解析：废藩置县使日本建立了统一的中央集权国家，这也就为日本国内统一市场的形成提供了必要的前提。A、B、D三项是废藩置县的表现。
答案：C
3．明治维新中“废藩置县”政策的实质是(　　)[][]
A．调整国家行政建制
B．消除封建割据[]
C．完善国家管理职能
D．确定土地私有
解析：“废藩置县”就是废除原来的“藩”，即各地以割据状态呈现的大名，建立府、县、道等新的地方体制。实质上是消除封建割据，加强中央集权。
答案：B
4．造成下图1888～1894年日本工厂数与蒸汽机数量变化的主因是(　　)
[]
A．甲午战争的取胜
B．1889年宪法的颁布
C．殖产兴业的政策
D．军事工业的刺激
解析：明治政府发展资本主义经济，推行殖产兴业政策，大力建厂和建设近代交通业，导致其工厂和蒸汽机的数量大大增加。[]
答案：C
5．日本殖产兴业资本主义发展的显著特征是(　　)
A．实行币制改革
B．从外国引进先进的生产技术
C．政府扶植和保护大资本家
D．通过对外掠夺加速资本积累
解析：本题考查学生知识迁移的能力。依据所学知识可知明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。
答案：C
6．19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是(　　)
A．废除了封建领主土地所有制
B．整顿财政金融以改善私人投资环境[]
C．建立“样板”企业供私人企业效仿
D．将大量的国营企业转让给私人
解析：解题关键在于读懂材料，本题主要考查明治维新时期的殖产兴业政策。国营企业转让私人，发挥企业的自主独立的积极性，D项符合题意。A项是土地政策，B项属于金融方面的举措，C项是明治政府初期的政策，均不符合题意。
答案：D
7．1872年日本政府发布告谕：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明(　　)
A．日本实行征兵制
B．日本以武士道精神来教育熏染军队
C．日本实行募兵制
D．日本积极准备对外扩张
解析：本题属于材料式选择题。阅读分析材料，抓住关键词“有国则有兵备”和“人民不得不各就其役”即可作出判断。
答案：A
8．明治维新时期，西服流行的同时，和服被当做最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本(　　)[来源:学
科
网]
A．用西方文明提升国民的知识水平
B．引进西方文化以巩固统治
C．本土文化与西方文化的多元共存
D．西方文明占据主导地位
解析：本题考查学生比较辨析能力。分析时要理解西化而不同化，是日本明治维新政策的主要特征。再从材料阐明的明治维新时期西方文化与日本文化同时存在的表述，可知正确选项为C。
答案：C[]
二、非选择题(共18分)[]
9．阅读下列材料：
材料一　大凡国之强弱，系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。
——大久保利通
材料二　明治时期，日本确立了“和魂洋才”的教育原则，其宗旨是：既要培养学生具有“忠于天皇，拼死不憾”的武士道精神，又要吸收西洋近代以来先进的科学文化技术，并为其所用。
请回答：
(1)基于材料一的认识，明治政府采取了什么措施？是如何实施的？(8分)
(2)综合上述材料，谈谈“和魂洋才”原则对日本社会的影响。(10分)
解析：
第(1)问考查日本发展工业的措施，属基础知识，结合所学知识即可作答；第(2)问要注意“洋才”即西方文明推动了日本的社会进步，另一方面“和魂”保留的残余，如武士道精神使日本成为极富侵略性的国家。
答案：(1)殖产兴业。创办国营工厂，发挥示范作用；扶植私人企业，推动民间企业发展。
(2)推动了日本近代化进程；保留了专制主义和军国主义传统，使日本成为富有侵略性的国家。(共42张PPT)
课　程　标　准
权　威　解　读
　　概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。
1.掌握《五条誓文》，明治政府破除旧政治体制、殖产兴业、富国强兵所采取的措施及其影响。
2.归纳明治政府文明开化、教育改革、生活西化，学习外来先进文化的作用。
一、破除旧政治体制
1．纲领政策
(1)1868年，公布《
》，要求向西方学习，改革各种封建旧制度，发展资本主义经济。
(2)公布《
》，整顿充实政府的组织机构。
五条誓文
政体书
2．主要措施
(1)建立中央集权：
①措施：
a．剥夺了各藩对土地和人民的领有权，让他们担任
，成为地方官。
b．实行
，府、县知事由中央任命。
c．被罢免的藩知事到东京定居。
d．组建“御亲兵”，保证措施的施行。
②意义：
a．削弱了地方封建割据势力，初步加强了
。
b．使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出了重要的一步。
藩知事
废藩置县
中央集权
(2)废除封建身份制度：
①措施：
a．旧藩主和旧公卿改称“
”，家臣、藩士及一般武士改称“士族”。
b．农、工、商和僧侣、神官改称“
”。
c．剥夺了武士垄断军职和佩带刀剑的特权，取消其
制度。
②意义：实现了形式上的“四民平等”；武士阶层彻底瓦解。
华族
平民
俸禄
(3)学习西方先进制度：
①措施：1871年11月，以
为特命全权大使的使节团前往欧美考察。
②意义：学到了许多有用经验，找到了一条适合日本发展资本主义的道路。
[知识点拨]　形式上的“四民平等”相对于幕府时期的等级身份制是历史一大进步，是一种适应资本主义经济发展的社会新体制。
岩仓具视
二、殖产兴业
1．创办官营企业
(1)1870年12月成立
，作为全面负责推行殖产兴业政策的领导机关。
(2)运用国家政权的力量，动用国库资金，设立“
”。
(3)实行“
”，奖励私人投资工矿业等近代企业。
工部省
模范工
厂
劝业政策
2．保护私人资本主义
(1)原因：近代民营工业有了初步发展，官营企业完成历史使命。
(2)实施：1880年，颁布处理
的条例。
(3)作用：促进商业资本向工业资本的转化，推动日本
的发展。
官营企业
资本主义
[特别关注]　明治维新的目的在于富国强兵，而富国强兵的关键是鼓励发展资本主义工商业，由于当时日本经济落后，人民群众缺乏创办工业的勇气、信心、技术和资金，特别需要政府的大力支持。因此，利用政府力量大力推进资本主义经济的发展便成了明治政府发展资本主义工业的突出特点。
三、富国强兵
1．措施
(1)实行义务兵役制，仿照欧洲模式着手建立近代意义上的常备军。
(2)按照德国方式训练军队，灌输武士道精神和
思想。
(3)设立专门的
，培养了大量的高级军事人才。
(4)扶植军事工业，改进军事装备。
(5)建立近代警察制度。
忠君爱国
军事院校
2．影响
(1)使日本逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族的自立自强。
(2)日本开始竭力推行
，对亚洲邻国进行侵略扩张。
四、文明开化
1．含义
明治政府在19世纪七八十年代推行的学习西方资本主义国家的
、文化科学、生活方式等，借以改造日本传统文化习俗，建立
精神文明的文化运动。
军国主义
教育
资本主义
2．措施
(1)教育改革：
①整顿旧的教育机构，设
统辖全国的教育事业。
②1872年，颁布《
》，宣布普及初等国民教育的方针。
③建立三级近代学校体制，努力普及初等教育。
④设立
，培养合格师资。同时创立各种专业技术学校。
⑤1890年，下达《教育敕语》，树立以天皇神权为中心的皇权主义和
。
文部省
学制
师范学校
法西斯主义
(2)传播启蒙思想：1873年，成立“
”。
(3)改变风俗习惯：废除一些中世纪习俗，宣传、奖励、移植西方的生活方式。
3．影响
(1)日本走上了发展资本主义的道路。
(2)没有彻底根除
势力。
明六社
封建残余
一、明治政府是如何废除封建等级制度以适应资本主义发展需要的？明治政府发展资本主义工业有何特点？
1．废除封建等级
(1)废除封建等级制度，取而代之的是皇族、华族、士族和平民四种身份，并宣布“四民平等”。
(2)平民可以自由择业和迁徙，为资本主义发展提供了大量的自由劳动力。
(3)明治政府用公债补偿形式收回华族和士族的俸禄和禄米，使他们的上层也可利用巨额公债投资于金融业等新兴工业，成为资本家。
2．发展资本主义工业的特点
(1)用政府力量大力推进资本主义经济发展：
①利用政府力量引进技术、设备，创办“样板”企业，供私人企业效仿。
②利用政府力量扶植和保护私人资本主义的发展。
(2)日本工业发展的重点是军事工业等重工业，这是由日本军国主义传统所致，增强了日本对外扩张的力量。
(3)由于日本政府的扶植，大资本家控制了日本近代大部分工业。
1．今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中
和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猎狩等姓则源于生产劳动。这些姓氏的出现，主要与明治维新的哪条措施有关
(　　)
A．废藩置县　　　　　　
B．废除封建身份制度
C．殖产兴业
D．文明开化
解析：本题考查学生学以致用的能力。日本人姓氏的起源在幕府时期，除了武士等少数人外，普通百姓，特别是农民，不允许有自己的姓。明治政府废除身份制，普通百姓才开始有姓。
答案：B
二、日本明治政府是如何进行教育改革的？有何作用和局限性？
改革
1871年，明治政府成立文部省，统一管理全国的教育事业，开始逐步建立小学、中学和大学三级教育体制，其中小学为义务教育，所有适龄儿童都必须上学，教学内容也增加了许多自然科学的知识
作用
教育改革推动了日本教育的近代化，为日本社会经济发展提供了人才资源，推进了日本社会的进程
局限
日本教育强调效忠天皇，向学生灌输忠君的思想，封建色彩十分浓厚
2．日本明治政府进行教育改革，改革后发生变化的是(　　)
①教育目的　②教育体制　③教育对象　④教育内容
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
解析：本题主要考查学生对历史事件的分析、理解以及再认再现历史事件的能力。明治政府建立了三级教育体制，所有适龄儿童都必须上学，教学内容也增加了许多自然科学的知识，教育目的是适应资本主义发展。
答案：D
[示例]　(2011·江苏高考)19世纪中后期，日本政府大力推行殖产兴业政策，迅速走上资本主义发展道路。阅读下列材料：
材料一　兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种意愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，
以诱导人民。
——守屋典郎《日本经济史》
高频考点
考查明治维新殖产兴业的主要措施
材料二　自明治初年，渐行所谓奖励工业。……(工部省)开拓矿山、制造机械和造船……不计利息，不计减损……产品不能销售之物，则自行标价，尽藏库中……故而穷于支付工资与购入材料，只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。
——高桥龟吉《日本近代经济形成史》
材料三　经济学者田口卯吉……(1880年)发表评论说：“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起……应该中止劝奖保护之政策，使政府的事务限定在适当的领域之内……日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之？”
——米庆余《明治维新——日本
资本主义的起步与形成》
请回答：
(1)依据材料一，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。
(2)19世纪80年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？依据材料二、三，概括这种变化的原因。
(3)日本大地震引发福岛核泄漏事故以后，政府对东京电力公司实施了监管。据此并综合上述材料，请就政府在经济发展中的作用谈谈你的认识。
[解析]　本题把历史与现实结合考查政府的经济职能，主要考查学生的分析理解和材料解读能力。第(1)问明治维新之初政府殖产兴业的方式从材料“暂时创办官立事业”可以概括为“官办”；原因从材料“人民还没有这种志愿”“示以实例”可以概括。第(2)问方式“变化”结合材料三并与材料一比较概括；分析原因时分别从官营、民营企业的经营发展前景以及社会对官营政策的不满角度分析。第(3)问可联系二战后国家垄断资本主义经济政策的发展和调整情况以及本题中特定的社会现实分析。
[答案]　(1)方式：官营。原因：民间缺乏创办企业的意愿；发挥官营企业的示范效应。
(2)变化：由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展。原因：官营企业经营不善、亏损严重；官营企业对民营企业发展的妨碍；民营企业迅速发展，竞争力增强；经济学界对政府官营政策的不满。
(3)认识：政府有必要对经济实行干预；政府干预的方式要因势而变。
图文探究
明治维新时期日本社会发生的变化
探究目的
(1)知识层面：考查日本闭关锁国局面被打破
(2)能力层面：培养阅读材料获取有效信息，观察图片，抓住核心问题的综合能力
[探究示例]
材料一　1854年，当他(美国海军准将马修·佩里)再次来到日本时……日本人被迫让步，于3月31日签订了《神奈川条约》……并于1856年签订了《通商条约》……这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本来说，它们却是其历史的巨大分界线。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二　下列是明治维新时期的历史图片。
[问题生成]
(1)为什么说“这一系列条约”“对日本来说……却是其历史的巨大分界线”？
(2)材料二的历史图片反映了当时日本明治维新时期社会发生了什么变化？
[探究思路]
第(1)问材料一中的《神奈川条约》《通商条约》的签订，表明日本闭关锁国的局面被打破；第(2)问要注意分析材料二中的图片分别反映了明治维新时期哪方面的变化。
[尝试解答]
(1)打破了日本闭关锁国的局面。
(2)向西方学习，引进西方先进技术，大力发展资本主义工商业；积极修建铁路，兴办工厂；大力发展近代教育，培养建设资本主义的人才；推行文明开化政策，用西方资本主义文化改造日本封建文化。
一、学习思考
1．你觉得当时的日本社会能达到福泽谕吉所说的那种状态吗？(教材P105)
提示：不能。原因：①皇族和华族依然享有特权；②平民在职业、居住等方面仍然受到歧视，处于事实上的不平等地位；③经济上的不平等是造成一切不平等的根源，只有实现了经济上的平等，才能实现其他方面的平等。
2．日本资本主义发展的显著特点是什么？(教材P107)
提示：国家创办模范工厂带动私人资本主义的发展；政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。
3．明治维新的教育改革有哪些值得借鉴的经验？(教材P109)
提示：重视国民素质教育；加大教育经费投入，广泛发动社会办学；结合本国的实际情况，合理借鉴和利用外国先进的教育教学经验。
二、自我测评
1．日本某藩知事到任后不久，又被中央政府改称为县知事，此事发生的时间应在
(　　)
A．1841年　　　　　　
B．1851年
C．1861年
D．1871年
答案：D
2．日本明治维新的各项措施中，最能体现新兴地主阶级要求的是
(　　)
A．废除封建身份制度，取消武士特权
B．改革土地制度，承认土地私有
C．引进西方先进技术，大力发展工商业
D．禁止土地买卖，维护领主所有制
答案：B
三、材料阅读与思考
请根据所给材料，概括日本明治维新时期学习西方的基本情况，并指出明治时代的西化给日本带来的重要影响。
提示：(1)基本情况：①开展广泛的考察活动，得到政府的支持；②向不同的国家学习，根据实际情况吸收其成果，领域比较广泛；③引进科学技术和人才，对其科学技术成果加以借鉴或直接引进；④思想文化领域保持了自身的特点。
(2)重要影响：①推动了工业革命，促进了资本主义的迅速发展；②改革了落后的状态；③为对外侵略扩张奠定了坚实的基础。(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)[][][]
1．奥斯曼素丹统治埃及的政治措施有(　　)
①将埃及设立为行省　②派遣总督——帕夏　③保留马木鲁克，并让其担任地方长官　④实行包税制
A．①②③④　　　　　　　
B．②③④
C．②③
D．①②③
解析：解答本题可用排除法。④是经济方面的措施，排除含有④的A、B两项；①是正确的，排除C项。
答案：D
2．下列有关埃及包税制的叙述，不正确的是(　　)
A．奥斯曼素丹在埃及征税的形式
B．包税制下的农民负担各种赋税[]
C．拿破仑统治时期废除了包税制
D．包税制下的包税人在包税区内几乎没有权利[]
解析：本题考查基础知识。包税人获得征税权即成为土地的绝对支配者，D项明显错误，符合题目要求。
答案：D
3．导致18世纪末埃及衰落的最主要原因是(　　)
A．马木鲁克的统治
B．英法殖民者的入侵
C．奥斯曼帝国的反动统治
D．埃及官吏腐朽无能
解析：18世纪末埃及衰落的最主要的是自身内部的原因。B项属于外因，应先排除。18世纪的埃及，虽然名义上处在奥斯曼帝国的统治之下，但实际上处于马木鲁克的统治之下。马木鲁克首领们为了争权夺利，经常互相攻伐，导致埃及连年战乱，经济凋敝，民不聊生，这是导致埃及衰落的最主要原因。[]
答案：A
4．1798年10月，刚刚到达开罗的一个西亚商队，发现大街上突然出现了许多人，他们手持大刀、长矛和棍棒，高呼：“真主赐予穆斯林胜利。”这些人走上街头的目的是
(　　)
A．反对马木鲁克的横征暴敛
B．要求摆脱奥斯曼帝国的控制
C．抗击法国对埃及的殖民统治
D．要求把伊斯兰教定为国教
解析：要抓住题干中的时间“1798年10月”，根据所学知识，正是法军占领埃及首都，开罗人民发动起义的时间，故C项符合题意。
答案：C
5．阿里上台前埃及人民面临的两大任务是(　　)
A．反对奴隶主贵族统治和反对外来侵略
B．反对英国入侵和土耳其入侵
C．反对外来侵略和本国马木鲁克封建统治
D．反对马木鲁克和包税人统治
解析：本题考查基础知识。应根据当时埃及社会的主要矛盾去分析面临的两大任务。[来源:学
科
网]
答案：C
6．18世纪末，英法等西方殖民者加紧侵略埃及的主要原因有(　　)
①埃及的战略位置十分重要　②埃及拥有丰富的自然资源　③埃及社会动荡，国力衰弱　④马木鲁克同侵略者相互勾结(　　)
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
解析：本题主要考查学生对基础知识的把握。18世纪末，在埃及遭受英法侵略前，马木鲁克是埃及的实际统治者，他们并没有同外国侵略者勾结，故④不正确，排除含④的B、C、D三项。
答案：A
7．穆罕默德·阿里改革前后，埃及境内有各国各种势力，主要有(　　)
①英国　②法国　③土耳其　④美国　⑤西班牙[]
A．①②③
B．①②④
C．①②③④
D．①②③⑤
解析：改革前后，存在英法侵略势力，当时埃及是奥斯曼土耳其的殖民地，另有马木鲁克和阿里的改革派两种国内政治势力，与⑤无关。美国羽毛未丰，达不到殖民非洲的程度，故排除④。
答案：A
8．1811年3月1日，穆罕默德·阿里以庆祝其子出征为名，邀请某集团的头目出席庆祝仪式和宴会，埋伏的武士一举将其歼灭，这一集团是(　　)
A．马木鲁克
B．宗教长老[]
C．帕夏集团
D．包税人
解析：通过这一事件，沉重打击了马木鲁克势力。阿里要想巩固新生政权，首要的前提就是要解决马木鲁克问题。
答案：A
二、非选择题(共18分)
9．阅读下列材料：
材料一　1517年，土耳其奥斯曼帝国推翻了埃及的马木鲁克王朝，派总督专门治理。
总督将埃及划分为24个省，并任命埃及的马木鲁克为省长。另外，奥斯曼帝国素丹(皇帝)派一支5
000人的近卫军驻扎埃及，作为总督和马木鲁克的制衡力量。
材料二　1798年，拿破仑率领法军在埃及登陆……拿破仑的真正目的是打击英国在东方的地位，但是……它也是西方对阿拉伯世界中心地区的一次文化入侵。拿破仑打击了马木鲁克势力，把他们的权势削弱。……他除了将解释古代象形文字的科学家……带到埃及外，还给埃及带来了第一台印刷机。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)根据材料一分析，埃及处于哪个国家控制之下？形成了哪几派重要的政治力量？(8分)
(2)根据材料二，拿破仑入侵埃及的主要原因是什么？(4分)
(3)结合材料二和所学知识，谈谈你对拿破仑对埃及侵略的认识。(6分)
解析：第(1)问应结合材料一指出当时的埃及在土耳其帝国控制之下，再指出其重要的几派力量；第(2)问从利益出发考虑；第(3)问从法国对埃及的殖民统治和对埃及近代化影响的角度回答。
答案：(1)奥斯曼土耳其帝国。总督帕夏、近卫军、马木鲁克。[]
(2)主要原因：拿破仑要打击英国在东方的地位，与之争夺在埃及的利益。
(3)拿破仑军队侵占埃及，对埃及实行殖民统治，这种统治客观上打击了埃及封建势力，传播了西方资产阶级思想和科学文化，对穆罕默德·阿里改革有一定的诱导作用。(时间：45分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共50分)
1．到18世纪末，埃及的包税权基本落到了下列哪种人的手中(　　)
A．帕夏　　　　　　　
B．素丹
C．马木鲁克
D．农民
解析：到18世纪末，埃及的包税权基本都落到马木鲁克手里，马木鲁克实际统治了埃及。
答案：C
2.在埃及首都开罗东南穆罕默德·阿里大街的尽头坐落着一座古老的清真寺——苏丹哈桑清真寺(如右图)，始建于1356年。当时的埃及(　　)
A．处在马木鲁克王朝的统治之下
B．已成为奥斯曼土耳其的一个行省
C．全部领土已被法国侵略军占领[]
D．英法在进行着激烈的较量和争夺
解析：本题考查学生的史实再现能力。13世纪中叶，马木鲁克建立了自己的王朝。奥斯曼土耳其在16世纪初才征服了埃及。18世纪中后期，埃及才开始遭受外来的侵略。因此，A项正确。
答案：A
3．下列不属于阿里政权面临的严峻形势的是(　　)
A．西方列强侵略埃及的步伐未停止
B．奥斯曼素丹随时准备消灭阿里政权
C．面临着马木鲁克反动势力的威胁
D．法国结束对埃及的军事占领
解析：阿里政权建立时面临内忧外患的形势，内忧即B、C两项所示，外患即A项所示，D项不是严峻形势。
答案：D
4．穆罕默德·阿里对留学生许下诺言：“谁先学成，政府将给他们高薪，提拔他们当工长。”这体现了穆罕默德·阿里(　　)
A．力主学习外国先进技术
B．巩固封建统治的目的
C．大力发展军事工业
D．聘请外国技师建立工厂
解析：注意紧扣“谁先学成”和“留学生”等信息。
答案：A
5．穆罕默德·阿里大力推行文化教育改革，实行开放政策，其作用有(　　)
①推动了埃及文化事业的发展　②推动了埃及的近代化[]
③彻底消除了封建思想　④为埃及资产阶级革命奠定了基础
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．①②
解析：穆罕默德·阿里的文化教育改革，主要是为引进西方先进技术服务的，而不是对民众进行思想启蒙，它不可能彻底消除封建思想，也没有为埃及资产阶级革命奠定基础，因此③④不符合史实。
答案：D
6．“应向西方寻找发展的钥匙……真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。”穆罕默德·阿里创办的工业最为重要的是(　　)
A．民用工业
B．农副产品加工工业
C．军事工业
D．棉纺织业
解析：新生政权面临着内忧外患，只有大力发展军事，才能巩固新生政权。为此，阿里改革把发展军事放在了重中之重。
答案：C
7．穆罕默德·阿里改革有一个相当鲜明的特点，那就是“请进来”和“送出去”。其中“请进来”的人中包括(　　)
①政治高参　②经济能人　③军事顾问　④教育专家
A.①②
B．③④
C．①③
D．②④
解析：本题考查学生对历史细节的关注程度。就教材的叙述来看，穆罕默德·阿里聘请了军事顾问和教育专家，政治高参、经济能人则未予涉及，不好妄加推断，故选B。
答案：B
8．“人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人的劳动成果。”这反映了阿里改革的哪项措施(　　)
A．迫使苏丹政府任命他为埃及总督
B．领导埃及人民抵御外来侵略
C．采取行政手段保护民族工业
D．建立以埃及为中心的阿拉伯帝国
解析：本题考查学生对题干的理解。“人们喜爱的是自己的劳动果实”显然是指经济方面，只有C项是经济措施，故选C。
答案：C
9．马克思赞誉穆罕默德·阿里为“唯一能用真正的头脑代替讲究的头巾的人”。历史学家普遍认为，“穆罕默德·阿里是19世纪的伟大统治者之一”，是“近代埃及的奠基者”。体现穆罕默德·阿里改革历史意义的主要有(　　)
①结束了埃及长期的混乱状态　②建立了近代工厂，推动了历史进程　③推迟了欧洲列强侵占埃及的进程
④客观上促进了埃及资本主义的发展，推动了埃及历史的进步
A．①②③
B．②③④
C．①②③④
D．①②④
解析：穆罕默德·阿里改革的意义应从政治、经济、军事、文化等方面全面分析。①②③④从各个方面概括了穆罕默德·阿里改革的历史影响。
答案：C[]
10．穆罕默德·阿里改革失败的原因有(　　)
①赋役繁多，农民负担沉重　②战事不断，兵役频繁　③西方列强帮助奥斯曼帝国打击埃及　④封建专制统治本身的弊端
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
解析：穆罕默德·阿里改革失败的原因是多方面的，要注意全面分析。根本原因是封建专制性和扩张性，①②④都表明了这一点；而③表明穆罕默德·阿里对外扩张导致与英法等国的矛盾，引起它们的干涉，加快了改革失败的步伐。
答案：A
二、非选择题(第11题16分，第12题16分，第13题18分，共50分)
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一　英国撕掉伪装面孔于1840年7月直接出兵干涉，结果穆罕默德·阿里被迫屈服……这就使得主要建立在军事供应基础之上的以军事工业为主体的埃及工业几乎全部破产……由于现代化内在条件不成熟，它根本未能触及埃及传统深厚的社会基础，使得现代化看来成为一场更为纯粹的移花接木式的西方化运动……从农村里征调大量农民作工厂工人以及召集农民进行公共工程建设和服兵役……采用政府垄断专卖制度进一步损害了农民和农业的利益……工厂的那些管理人员大多数是领薪俸的政府官吏，对于所干的工作既无知又缺乏热情。除了外国专家外，只有极少数技术人员掌握了新的机器生产和修理技术，对于大多数人来说这些进口的机器是新奇而珍贵的，机器一旦损坏，就形同废铁。[]
——摘编自王泰《穆罕默德·阿里改革与
埃及早期现代化》
材料二　判断历史的功绩，不是根据历史活动家有没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。
——列宁《评经济浪漫主义》
(1)依据材料一，概括阿里改革失败的原因。(10分)
(2)依据材料一，谈谈你对材料二的理解。(6分)[]
解析：本题考查学生对材料的分析解读能力。第(1)问要求从材料中分析概括作者的观点，注意从多个方面概括“原因”，答案要全面；第(2)问是开放式的问题，回答时不要漫无边际，离题太远，注意题目的限制语，“依据材料一”，以此为出发点，组织答案。
答案：(1)原因：英国殖民干涉；未触及传统社会基础(或内在条件不成熟)；西化运动只限于器物层面损害了农民的利益；缺乏管理、技术人员。
(2)阿里改革具有历史进步性，通过这次改革创建了近代军事工业，推进了埃及近代化发展(军事、人才、技术等方面)。(言之成理即可)
12．阅读下列材料：
阿里改革是在西方工业文明的冲击下做出的回应，试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是：现代化结构的变革，具有明显的互动性，一个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。……传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性的进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。
——《挑战与应战——对埃及
早期现代化探索的思考》
请回答：
(1)结合所学知识简要说明，19世纪上半期埃及穆罕默德·阿里改革在哪些方面促进了本国的现代化？(12分)[]
(2)材料认为阿里改革没有使埃及的现代化取得实质性进展的主要原因是什么？(4分)[][]
解析：本题是对穆罕默德·阿里改革的考查。第(1)问，可结合所学知识，从政治、经济、军事和文化教育等方面总结；第(2)问，可根据材料信息“传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展”来归纳。
答案：(1)①军事：创办近代军工企业，建立步兵和海军等；②经济：发展民用企业和农副产品加工业，保护民族工业发展；③教育：采用官方教育体制，发展世俗基础教育和职业教育，派遣留学生等。
(2)原因：没有进行根本性的全面变革(或没有变革封建制度)。
13．阅读下列材料：
材料一　魏源说：阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法与列国无异”。
材料二　史学家对阿里的看法很不一致，有人认为他是“现代埃及的奠基者”“当之无愧的现代埃及之父”；也有人认为他是“一个十足的暴君”。
请回答：[]
(1)材料一中“灭弄权之骁骑”“招士通商”和“训练阵法”分别是指什么？(9分)
(2)你怎样看待材料二中史学家对阿里的评价？请说明理由。(9分)
解析：解答本题要注意分析材料，结合所学知识围绕阿里改革加强中央集权，向西方学习方面作答，并对史学家的评价进行说明。
答案：(1)“灭弄权之骁骑”：加强中央集权，消灭马木鲁克势力。“招士通商”：向西方学习，聘请外国技师，创办近代工厂。“训练阵法”：学习西方军事技术，聘请外国教官，按照西式方法训练军队。[]
(2)肯定态度。理由如下：结束了埃及的长期混乱局面，确立了统一的中央集权国家体制、奠定了近代埃及民族国家的基础；建立了近代工业，促进了工商业的发展；增强了埃及的经济军事实力，推迟了被列强侵略的进程等。否定态度。理由如下：对外扩张加重了本国人民的负担；奴役和掠夺其他国家人民；实行中央集权制、垄断国家政权等。(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．穆罕默德·阿里在工业方面，从西方国家引进先进的工业生产技术和设备。这些技术和设备应是(　　)
A．手工工场时期的技术和设备
B．第一次工业革命的成果
C．第二次工业革命的成果[]
D．第三次工业革命的成果
解析：本题考查学生识记能力。穆罕默德·阿里的改革是在19世纪初，这发生在第二次工业革命之前。
答案：B
2．穆罕默德·阿里在政治改革中，规定各部部长及各省省长由自己亲自任免，这从本质上体现了(　　)[]
A．咨议局没有实权　　　　　
B．维护专制集权
C．仿效欧美民主制度
D．改革了政治机构[]
解析：本题旨在考查学生分析理解能力。A、C、D三项属于采取的措施，只有B项属于本质目的。
答案：B
3．穆罕默德·阿里在改革中注重民族工业的发展，他从西欧国家引进工业生产的技术、设备，重点发展(　　)[]
A．重工业
B．轻工业
C．军事工业
D．民用工业
解析：本题考查学生的再认再现能力。穆罕默德·阿里重点发展军事工业，建了许多兵工厂和造船厂。
答案：C
4．穆罕默德·阿里的改革使埃及跨入了近代国家的门槛，其相关的措施包括(　　)
①初步建立了埃及的民族工业　②各部部长和省长由穆罕默德·阿里亲自任免　③对外开放，学习西方国家先进技术　④改造旧军队，建立新式军队
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．①②③④
解析：解答本题的关键是正确理解“近代化”的内涵，它指的是近代各国由封建社会向资本主义社会过渡的历史进程，主要表现在经济上的工业化、政治上的民主化、思想文化及军事上的近代化等各个方面。②是穆罕默德·阿里加强中央集权的措施，不符合政治民主化这一潮流，因而不符合题目要求，排除含②的选项。[]
答案：A
5．埃及为培养自己的建设人才，采取的措施有(　　)
①发展学校教育　②选派留学生　③建立印刷厂　④创办报刊
A．①②③④
B．①②
C．①②③
D．①②④
解析：本题考查知识的识记。①②较明显，而③④加快加大了知识普及的速度和范围，也有利于人才的培养。
答案：A
6．穆罕默德·阿里对埃及的近代化作出的最重要的贡献是(　　)
A．经济方面引进西方先进的技术，建立近代工业
B．改革后建立起完备的行政机构
C．改革中大力发展军事工业
D．改革时不断进行对外扩张
解析：相比穆罕默德·阿里在政治、军事和文教方面向西方学习的影响而言，他在经济上推行的近代化措施对埃及社会的影响最为深远。
答案：A[][]
7．穆罕默德·阿里改革中，政治改革的影响有(　　)[]
①消除了割据势力对政权的威胁　②加强了中央集权　③保证了中央对地方的有效管理　④推动了埃及民主制度的发展
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
解析：本题考查学生归纳分析问题的能力。阿里政治改革主要确立高度的中央集权。尽管他也仿效西欧，设立了国务会议、咨议会等机构，但这些机构都没有实权，因此，改革后的埃及是中央集权的封建专制国家。
答案：A
8．穆罕默德·阿里改革的主要特点有(　　)
①目的为了富国强兵　②重点发展军事工业
③由最高统治者推行　④封建性质的改革
A．①②③④
B．①③④[]
C．②③④
D．①②④
解析：解题的关键是全面掌握穆罕默德·阿里改革的主要内容，并依据具体史实和改革的过程进行分析。穆罕默德·阿里改革属于封建性质的改革，目的为了富国强兵，巩固阿里在埃及的封建统治。
答案：A
二、非选择题(共18分)
9.
阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
(1)拿破仑入侵埃及与阿里改革之间有何关系？(9分)
(2)图2所在城市在阿里时代曾发生过什么重要事件？这一事件和图3的出现有何内在联系？(9分)
解析：本题考查运用所学知识，解读历史图片的能力。第(1)问主要考查拿破仑的入侵给埃及带来的影响，客观上推动了阿里改革。第(2)问要正确解读两个图片所代表的历史事件，图2比较容易，图3是阿里改革取得进展的标志，结合所学知识，归纳二者的关系。
答案：(1)拿破仑入侵埃及使得埃及面临严重的民族危机，埃及有沦为殖民地的危险；埃及只有改革才能富国强兵，才能维护国家和民族的独立，因此拿破仑入侵埃及为阿里改革提供了必要条件。[]
(2)事件：萨拉丁城堡屠杀事件。联系：这一事件彻底铲除了马木路克势力，为阿里改革扫除了障碍，保证了改革的顺利进行，从而为阿里清真寺的建立创造了条件。(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．宋太祖从地方军队中挑选精壮士兵编入禁军主要是为了(　　)
A．加强中央集权　　　　　
B．消灭割据政权
C．防御辽兵进攻
D．节省军费开支
解析：宋太祖为加强中央集权，首先加强中央的军事力量，于是从地方军队中挑选精壮士兵编入禁军。
答案：A[来源:学
科
网Z
X
X
K]
2．北宋中期，社会经济有了较大发展，但政府却面临着严重的财政困难，其原因不包括(　　)
A．每年送给辽、西夏“岁币”
B．地主采取各种手段隐瞒田产
C．冗官、冗兵导致财政困难
D．积贫积弱局面形成
解析：北宋政府的财政困难主要是由地主隐瞒田产，向辽、西夏输纳“岁币”及冗官、冗兵导致财政开支浩大等三个原因导致的。D项是北宋财政困难的结果，而非原因。
答案：D
3．北宋在澶渊战胜了辽，但最后却订立了屈辱的“澶渊之盟”，辽宋间“澶渊之盟”使(　　)
①双方维持了较长时间的和平关系，有利于人民生活的安定　②贸易往来频繁，有利于经济的发展　③技术和文化交流加强，促进双方的进步　④北宋负担加重，激化了社会矛盾
A．①②③
B．②③④
C．①④
D．①②③④
解析：本题涉及对“澶渊之盟”的认识，既要看到该盟约加重了北宋负担，激化了社会矛盾的一面，又要认识到该盟约有利于人民生活安定、经济发展、文化交流的一面。
答案：D
4．公元997年，宋廷岁收2
200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11
000多万缗，收支却亏1
500多万缗，“民贫乏食”而反，造成这种统治危机的根源是(　　)
A．经济衰退
B．起义频繁
C．兵力不足
D．吏治腐败
解析：国家财政收入有明显的增长，故“经济衰退”的说法不合理；“起义频繁”是统治危机的结果，不是根本原因；“兵力不足”的说法不合史实；北宋官僚机构庞大，吏治腐败，导致财政入不敷出。所以“吏治腐败”是统治危机的根源。
答案：D
5．北宋“冗官、冗费”局面的出现，从反面证明了(　　)
A．官越多，工作效率越高
B．政治改革要重视精兵简政
C．当时加强中央集权利小弊大
D．兵越多，战斗力越弱
解析：本题考查学生分析问题的能力。A、D两项的叙述不符合一般规律；C项错误，北宋加强中央集权应是利大于弊，因为它结束了唐末以来藩镇割据局面。北宋加强中央集权的政治改革造成了冗官现象的重大弊端，从反面得出的教训是政治改革要重视精兵简政。
答案：B
6．北宋中期，东京一带流传着“朝廷无忧有范君，京师无事有希文”(范君指范仲淹，希文是他的字)的民谣，这是因为范仲淹(　　)
A．推行新政，获得了各界支持[]
B．重视理财，缓解了积贫局面
C．实行赋役合一，减轻了农民负担
D．整顿吏治，赢得了百姓赞誉
解析：本题考查学生对基础知识的把握。范仲淹推行的庆历新政，其中心措施就是整顿吏治。所以选D。整顿吏治，赢得了百姓赞誉，所以流传此民谣。
答案：D
7．右图所示之人以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀在北宋进行改革，其改革的中心内容是(　　)
A．减轻徭役
B．提倡农桑
C．加强军事
D．整顿吏治
解析：范仲淹认为，积贫积弱局面形成的根本原因是吏治腐败，因此，改革主要针对腐败的官僚制度。
答案：D[]
8．《梦溪笔谈》记载：“皇祐(宋仁宗年号)二年，吴中大饥，殍殣枕路，是时范文正(范仲淹，字希文)领浙西，发粟及募民存饷(粮食)，为术甚备……又召诸佛寺主首，谕之曰：‘饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。’于是诸寺工作鼎兴。”范仲淹所采取的救灾措施的主要特点是(　　)[]
A．宣传佛教，要求百姓忍耐
B．鼓励百姓生产，实行自救
C．救济与“以工代赈”相结合
D．寺院提供饮食，救济百姓[]
解析：本题主要考查学生从材料中提取有效信息的能力。阅读材料可知，范仲淹一方面向饥民发放粮食，另一方面建议诸佛寺大兴土木，“以工代赈”。
答案：C
二、非选择题(共18分)
9．阅读下列材料：[]
材料一　后承平日久，势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗，重禁莫能止焉。
——《宋史》卷173
材料二　今盗贼一年多如一年，一伙强于一伙，天下祸患，岂不可忧？[]
——《欧阳文忠公文集》卷100
材料三　一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大，而试其壮健者，招之去为禁兵；其次不及尺度而稍怯弱者，籍之以为厢兵。……故一经凶荒，则所留在南亩者惟老弱也。而吏方曰：“不收为兵，则恐为盗。”[]
——《欧阳文忠公文集》卷59[]
材料四　养兵之费，在天下十居七八。……恐财匮力殚，虏乘吾敝，将无从而制也。[]
——《张载集·文集佚存·边议》
请回答：
(1)材料二中的“盗贼”指什么人？试从材料一中找出“盗贼日多”的原因。(4分)
(2)材料三中北宋政府为预防“盗贼”产生而采取了什么措施？所采取的措施是否能从根本上解决问题？为什么？(8分)
(3)结合材料四分析这种政策会导致什么后果？(6分)
解析：本题旨在考查学生分析史料、提炼信息解决问题的能力。第(1)问应注意分析“盗贼”实际上是指揭竿而起的农民；第(2)问要注意分析材料三中的“荒年募兵”政策；第(3)问应围绕北宋积贫积弱作答。
答案：(1)揭竿而起的人民群众。“势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗”即官僚地主兼并土地。
(2)“荒年募兵”政策。不能。因为农民奋起反抗的主要原因是土地被兼并，失去生活来源，募兵养兵只能暂时缓和一下矛盾。
(3)军费开支大，国家财政困难，无力抵御少数民族进攻。(共32张PPT)
[主旨概括]11世纪时，北宋王朝面临严重的社会危机，在严峻形势下，统治者不得不顺应潮流，任用范仲淹、王安石等进行变法。但范仲淹主导的庆历新政犹如昙花一现，之后，社会矛盾更加尖锐。在这种情况下，宋仁宗任用富有革新精神的王安石进行变法。王安石变法以“富国强兵”为中心内容，涉及政治、经济、军事、文化等多个领域。王安石变法取得了显著的成效，但由于变法触及了保守派大官僚、大地主的利益，遭到了他们的强烈反对，变法最终以失败而告终。
[学法指导]
1.学习本专题要把握基本线索：北宋中期国家积贫积弱，社会矛盾日益激化。改革的呼声越来越强烈，统治者任用王安石开展了以富国之法、强兵之法、取士之法为主要内容的一系列变革。变法初期取得了显著的成效，由于保守派的激烈反对，改革最终失败了。但变法仍然有着深远的历史影响。
2.突出三个重点：一是北宋社会矛盾的日益激化、积贫积弱局面的形成以及庆历新政的夭折；二是王安石变法中实行的富国之法、强兵之法、取士之法的具体措施；三是王安石变法的命运、变法的成效和历史作用。
3.注意三个核心问题：
(1)从理财、强兵和育才三个方面梳理变法内容。
(2)通过比较法联系中外历史上其他改革的内容，加深对王安石变法特点的认识；从积极和消极两个方面辩证地分析变法的历史作用。
(3)通过王安石变法认识改革是历史发展的必然要求和推动力，改革是富国强兵的重要途径。
课　程　标　准
权　威　解　读
了解王安石变法的历史背景。
1.了解北宋中期的财政危机及其原因，北宋中期的阶级矛盾和边疆危机。
2.分析“庆历新政”试图解决的中心问题，体会范仲淹“先天下之忧而忧”的情怀。
一、兵虚财匮
1．根源
宋初，赵匡胤把地方
、财权、军权都收归中央，加强中央集权。
2．积弱
(1)养兵政策：把
编入军队，强壮士兵编入禁军，边塞大量屯兵。
(2)守内虚外：
一半驻防在京师及其附近。
(3)频繁调动：禁军轮流驻守京城，“
，将不知兵”。
行政权
流民
禁军
兵不识将
3．积贫
(1)冗兵：北宋养兵政策，导致军队人数激增。
(2)冗官：北宋实行一职多官制，并通过
和恩荫赏赐大量授予官职。
(3)冗费：除冗兵、冗官费用外，还有大兴土木费用、皇室开支，以及每年向辽、西夏交纳的“
”。
科举考试
岁币
二、内忧外患
1．内忧
(1)原因：官僚和豪强地主兼并农民的土地，增加
。
(2)表现：阶级矛盾尖锐，农民、
起义不断。
2．外患
(1)宋辽之战：宋太宗两度出兵攻辽，都归于失败。1004年辽攻宋，宋胜，最后却订立了“
”。
苛捐杂税
士兵
澶渊之盟
(2)宋夏之战：
①概况：1040年到1042年间，西夏对北宋发动了三次大规模的军事进攻。
②结果：北宋屡战屡败，最后双方进行议和。
[特别关注]　北宋统治者加强中央集权的措施，造成北宋中期积贫积弱的局面，对内不能平息此起彼伏的农民起义，对外无力抗击少数民族政权的进攻，各种社会矛盾日益激化，北宋统治岌岌可危。这是北宋中期迫切需要改革的最重要的因素。
三、昙花一现的“庆历新政”
1．背景
与
的战争惨败后，社会危机迅速加深，范仲淹等有名望的大臣纷纷要求改革弊政。
2．概况
(1)主持人：范仲淹、富弼等人。
(2)方案：向宋仁宗呈递《答手诏条陈十事》。
(3)中心问题：整顿吏治。
西夏
3．结果
遭到
的反对和诽谤以及宋仁宗的动摇，“庆历新政”推行一年就夭折了。
4．影响
揭开了北宋
、变法改革的序幕。
[拓展升华]　庆历新政昙花一现的启示：改革要从实际出发，从人民的利益出发，并要做好充分的宣传和动员，改革者还要树立坚定的改革信心，改革才能成功。
官僚贵族
革新除弊
一、北宋中期面临的主要社会问题有哪些？
1．社会矛盾激化
(1)土地兼并严重，农民负担沉重，阶级矛盾激化。
(2)辽和西夏的威胁导致民族矛盾尖锐。
(3)改革派和保守派引发的统治阶级内部矛盾。
2．积贫积弱局面形成
北宋建立后，军权、行政权和财权过于集中，造成国家行政效率低下，军队战斗力弱，国力衰退，导致“积弱”局面形成；冗兵、冗官、冗费又造成了“积贫”局面。
3．封建统治出现危机
农民反抗斗争不断，财政入不敷出。
1．北宋中期的社会矛盾十分尖锐，其中主要有
(　　)
①阶级矛盾　②民族矛盾　③统治阶级内部矛盾
A．①　　　　　　
B．①②
C．②③
D．①②③
解析：北宋中期阶级矛盾尖锐，表现为农民阶级与地主阶级的矛盾；民族矛盾突出，表现为中原政权与北方少数民族政权的矛盾；统治阶级内部矛盾也很明显，主要是改革派与保守派的矛盾。
答案：D
二、庆历新政的中心内容及其失败的原因是什么？
1．中心内容
宋仁宗时，范仲淹等实施以整顿吏治为中心的改革，这次改革发生在宋仁宗庆历年间，故称“庆历新政”。
2．失败的原因
(1)新政触犯了大地主、大官僚的利益，引起了他们的强烈反对和诽谤，这是失败的主要原因。
(2)最高统治者对改革者的怀疑，废止了新法。
(3)改革措施太激烈，规模太大，有些脱离实际。
(4)改革没有做必要的、充分的思想动员，配套措施不到位。
(5)改革没有使农民得到更多的实惠。
2．庆历新政的失败在一定程度上说明
(　　)
A．北宋统治阶级内部矛盾十分尖锐
B．北宋王朝十分腐朽
C．变法内容不尽合理
D．变法没有顺应历史潮流
解析：本题考查学生理解问题的能力。变法失败的原因主要是遭到大地主、大官僚的反对，他们和范仲淹一样同属于封建统治阶级。
答案：A
[示例]　阅读下列材料：
“大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之资，每岁以绢二十万匹，银一十万两。更不差使臣专往北朝，只令三司差人般(搬)送至雄州交割。治边州军，各守疆界，两地人户，不得交侵。”
请回答：
(1)这一材料出自于什么盟约？盟约的基本内容是什么？
(2)盟约的签订反映了什么问题？应该怎样评价这一盟约的签订？
高频考点
考查澶渊之盟的签订及其影响
[解析]　本题以材料为依托，考查澶渊之盟的有关知识和学生归纳概括、认识这一历史问题的能力。解题关键要抓住材料，获取、解读有效信息：大宋与契丹的盟约，结合教材组织答案，关于评价要注意全面性。
[答案]　
(1)“澶渊之盟”。北宋承诺每年送给辽国大量银两和布帛，换取辽宋之间的和平。
(2)反映出长期积贫积弱局面使北宋统治者畏敌怯战，以致在战局有利的情况下，却签订了屈辱的和约。
评价：使北宋暂时获得了边境地区的和平局面，这既是北宋长期积弱的表现之一，也加重了北宋政府的财政负担，成为北宋积贫的原因之一。
图文探究
北宋初期的积贫积弱和庆历新政
探究目的
(1)知识层面：围绕课标要求考查北宋积贫积弱的表现和庆历新政
(2)能力层面：选取材料、创设新情境，培养学生获取有效信息和解答问题的综合能力
[探究示例]
材料一　北宋的冗官、冗兵
材料二　真宗咸平四年，有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也……刘晏(唐朝人)以一千二百万贯供中原之兵而有余，今以三千六百万贯供川陕一军而不足。
——赵翼《廿二史札记》
材料三　夷狄者，皮肤之患尚可知；盗贼者，心腹之患深自忧。
——《续资治通鉴长编》
材料四　官壅于天下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。
——范仲淹《答手诏条陈十事》
[问题生成]
(1)结合材料一、二指出北宋中期，统治者面临怎样的局面？
(2)综合材料一、二所反映的问题，比较材料三、四，你认为哪个更全面地反映了当时的社会实际？为什么？
(3)结合所学知识，指出宋仁宗是怎样“更张以救之”的？
[探究思路]
最大限度地提炼材料信息并与所学知识相结合，是回答历史材料解答题的两个重点。材料一、二、三提供了“冗兵”
“冗吏”“内忧”“外患”及政府的财政问题等方面的信息，说明了北宋的内忧外患。面对严重的社会危机和积贫积弱，北宋政治家范仲淹更清楚地认识到当时社会现实，建议宋仁宗进行改革，揭开了北宋革新除弊、变法改革的序幕。
[尝试解答]
(1)北宋中期，统治者面临的是国家积贫积弱的局面。
(2)范仲淹之言更全面地反映了当时的社会实际。官僚机构臃肿，百姓贫苦，辽和西夏的威胁，农民起义不断发生。
(3)任用范仲淹推行了以整顿吏治为中心的庆历新政。
一、学习思考
1．北宋积贫积弱的原因是什么？(教材P41)
提示：北宋加强中央集权，造成“冗官、冗兵、冗费”，导致积贫积弱局面形成。
2．北宋在澶渊战胜了辽国，为什么却要每年给辽送岁币？(教材P41)
提示：北宋消极防御的国策及统治者的昏聩，对少数民族政权采取议和政策。
二、自我测评
为什么说北宋是一个积贫积弱的王朝？它具体表现在哪些方面？
提示：
可从官僚体制、军事、财政三方面作答，反映北宋政权的“三冗”(冗官、冗兵、冗费)问题；从体制上找原因，不合理的集权统治是其症结所在。
三、材料阅读与思考
“三冗”给北宋王朝带来了什么后果？
提示：“冗官”造成北宋政府行政效率低下，且政府财政不堪负荷。“冗兵”使得北宋兵士虽多但不精，对外作战时处于不利地位，国家养兵负担沉重；“冗费”使得本就拮据的政府财政更加入不敷出，最终形成北宋积贫积弱的局面。(时间：45分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共50分)
1．北宋建立之初宋太祖把地方行政权、财权、军权都收归中央，加强中央集权。北宋政府过分集权所带来的影响是(　　)
①政府机构重叠，行政效率低下　②官员冗滥，国家财政开支增大　③军队指挥不灵，战斗力下降　④地方财政困难，物质基础薄弱
A．①②③　　　　　　
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
解析：注意题目关键信息“过分集权”。解答本题要考虑到北宋集权所涉及的行政、军事等各个方面的内容，将每个方面的结果相应找出即可。
答案：D[]
2．宋太祖“更戍法”，使“兵不识将，将不识兵”的主要目的是(　　)
A．防止武将专权
B．重用功臣宿将
C．实行兵农合一
D．确立文官制度
解析：本题旨在考查学生再认再现基本史实的能力。经再现课本知识可确定其正确答案为防止武将专权。
答案：A
3．下图是北宋前期兵员增长示意图，其反映的现象说明了(　　)
A．地方将领擅自扩充兵员，拥兵对抗中央
B．宋初削弱地方军事力量的国策发生了变化
C．政府为抵御边患和稳定内政而扩充军队
D．宋太祖以后，统兵将领的地位逐渐提高
解析：图片反映的是北宋时期兵力的大幅度增长。这一现象出现的原因在于北宋政府为巩固统治而扩充军队。
答案：C
4．宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人(白发年迈之人)，不识干戈”。这说明澶渊之盟(　　)
A．削弱了北宋的军事力量
B．使辽的统治趋向腐朽
C．促进了北方畜牧业的发展
D．使宋辽维持了长久的和平
解析：A、B两项与材料形不成因果关系；C项正确但不全面，不够深入；D项是澶渊之盟的作用，又是材料所述现象的成因。
答案：D
5．王安石变法期间，“盗贼比之昔时，十减七八”这种局面的出现主要得益于什么办法的实施(　　)
A．保马法
B．将兵法
C．保甲法
D．军队精简
解析：本题主要考查学生识记能力。保甲法在京城附近实施一年后，地方治安便有了好转，出现了题干中的情况。
答案：C
6．关于王安石变法中均输法的评述，正确的是(　　)
①使物资需求和供应得到了很好的配合　②减轻了纳税户的负担　③限制了大商人对市场的操纵　④保证了农业生产时间
A．①②③④
B．①②④
C．①②③
D．①④
解析：均输法依照“徙贵就贱，用近易远”的原则采购物资，既减轻了纳税户的负担，又打破了大商人垄断市场的局面。[]
答案：C
7．右图所示是宋朝的神臂弓，王安石变法中负责生产和管理这一兵器的是(　　)
A．户部
B．盐铁部
C．军器监
D．度支部
解析：本题主要考查学生的识记能力。为了改变北宋武器生产和管理的混乱状态，政府下令设置军器监，监管制造兵器，提高了武器质量。
答案：C
8．司马光曾说：“天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法争民，其害乃甚于加赋。”这一现象在王安石变法中主要体现在下列哪些措施中(　　)
①农田水利法　②免役法　③青苗法　④保甲法
A．①②③　　　　　
B．②③
C．②④
D．①②③④
解析：青苗法在实施过程中，由于地方官吏的干扰，实际上加重了农民的负担；免役法也加重了农民的经济负担，违背了改革的初衷。
答案：B
9．在王安石新法推行过程中，最大阻力来自(　　)
A．大地主
B．中小地主
C．农民
D．皇室
解析：本题旨在考查学生的基础知识。由于新法触犯了大地主大官僚的利益，遭到他们的反对，王安石变法遇到极大阻力。司马光任宰相后，新法被废除。[]
答案：A
10．21世纪中提及王安石，我们只更感到惊异：“在我们之前900多年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。”这段材料说的是(　　)
A．农田水利法
B．募役法
C．市易法
D．青苗法
解析：本题主要考查学生依据材料分析判断问题的能力。依据材料中“王安石”“金融管制的办法”等有效信息并结合所学有关知识可以判断出应选D项，因为青苗法是指每年春夏两季青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息，是“金融管制的办法”，故选D。
答案：D
二、非选择题(第11题18分，第12题18分，第13题14分，共50分)[]
11．阅读下列材料：
材料一　食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦而赢利少，不如商贾技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众；食贵，籴(即买米)食不利，而又加重征，则民不得无(不)去其商贾技巧而事地利矣。
——《商君书·外内》
材料二　煕宁四年(1071年)，司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。
煕宁五年(1072年)，颁行市易法，在京城设市易务(后改为市易司)，以100万贯作本，负责平价收购商人滞售的货物，赊货给商贩贩卖，也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款，需以财产作抵押，5人以上互保，每年纳息二分。
请回答：
(1)材料一中商鞅认为农民贫困的主要原因是什么？(3分)
(2)根据材料一、二指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法。(7分)
(3)根据材料一、二并结合所学知识，指出商鞅和王安石对商业的态度。结合时代背景简析其原因。(8分)
解析：本题围绕商鞅变法和王安石变法选取材料。要求概括商鞅和王安石在惠农方面的具体做法，体现了关注社会热点的命题趋势。第(1)问应分析材料一粮食价格过低。第(2)问则要从商鞅重农抑商，王安石实行募役法减轻农民负担来解答。第(3)问要求结合时代背景进行分析。
答案：(1)粮食价格过低。
(2)商鞅：提高粮食价格以增加农民收入，对工商业征收重税。王安石：减轻农民差役负担，保证农民生产时间。
(3)商鞅：主张抑制商业的发展。原因：引导人民从事农业，发展小农经济，确立巩固封建制度。王安石：主张采用市易法限制大商人对市场的控制。原因：增加政府收入，挽救封建统治。
12．阅读下列材料：
材料一　(王安石说)人之困乏，常在青黄不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得……昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之于官，官薄其息而民救其乏，则青苗之行矣。
材料二　(苏辙说)王介甫(安石)小丈夫也，不忍贫民而深嫉富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也。……及其得志，专以此为事，设青苗法以夺富民之利……
材料三　(王安石说)臣以为，苟能抑制兼并、理财……不患无财。
——邓广铭《王安石》
请回答：[][]
(1)材料一中“兼并之家”“豪民”主要指哪些人？(2分)
(2)综合材料一、二，指出王安石变法中青苗法的实质。(4分)[]
(3)依据材料二分析苏辙站在什么立场上评论王安石变法？(4分)
(4)综上所述，王安石和苏辙的对立属于什么矛盾？谈谈你对王安石变法的评价。(8分)
解析：本题主要考查学生对材料的理解、概括能力。第(1)问结合材料和所学知识不难判断是大地主和高利贷者；第(2)问要结合材料一和材料二概括青苗法的目的；第(3)问从“小丈夫”“嫉富民”“破富民”“夺富民之利”等可判断站在大官僚、大地主立场上；第(4)问需结合所学知识回答。[]
答案：(1)大地主、高利贷者。
(2)抑制大地主、高利贷者，增加政府财政收入。
(3)站在大官僚、大地主立场上。
(4)地主阶级内部的矛盾，都属于封建统治阶级，都代表地主阶级利益。王安石通过抑制“兼并”，增加了政府财政收入，巩固了封建国家政权，有利于农民发展生产，也有利于封建国家的建设。
13．阅读下列材料：[]
材料一　熙宁改制比前两次更为彻底，首先罢试诗赋，独留策论；其次新增大义，地位在策论之上。……熙宁科场改革的另一重大贡献在于王安石主持编纂、作为经义考试统一标准的《三经新义》，即《周礼》《诗》《书》三经义，成为科场和学官的法定教科书。
——郑师渠、吴怀祺主编《中国文化通史·两宋卷》
材料二　至于介甫以其书(《周礼》)理财者居半，爱之，如青苗之类，皆稽焉。所以自释其义者，以其所创新法，尽传著新义，务塞异者之口。
——晁公武《郡斋读书志·新经周礼义》
材料三　在20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”，他无疑的已知道可以用信用贷款的办法刺激经济的增长。当生产增加货物流通时，即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。
——黄仁宇《中国大历史》[]
请回答：
(1)根据材料一、二概括王安石变法的具体措施，并指出两则材料的侧重点有何不同。(8分)
(2)根据材料三并结合所学知识，指出“用信用贷款的办法刺激经济的增长”的措施有哪些？(2分)
(3)依据以上材料，结合所学知识谈谈你对中国古代改革的认识。(言之有理即可)(4分)
解析：本题考查学生阅读史料获取有效信息的能力。第(1)问和第(2)问结合变法内容易得出答案；第(3)问是创新型题目，学生结合改革回答，只要答得合情合理即可。
答案：(1)措施：废除诗赋，改以策论取士；以《三经新义》为教学和考试的依据；青苗法。
不同：材料一侧重于育人(取士)角度；材料二侧重于理财(富国)角度。
(2)青苗法、农田水利法。
(3)认识：①改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。
②改革的成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持，不以改革者个人命运为转移。
③改革措施要针对实际情况，行之有效，推行改革过程中要用人得当。(任答二点，言之有理即可)(共15张PPT)
一、庆历新政和王安石变法的异同
庆历新政
王安石变法
不
同
点
中心内容
整顿吏治
理财
改革程度
局部改革
全面改革
影响
庆历新政对缓和社会矛盾起了一定作用，但由于时间太短作用不大
王安石变法在一定程度上扭转了积贫积弱局面
庆历新政
王安石变法
相同点
背景
背景相同，即都面临社会危机：土地兼并严重；农民反抗斗争不断发生；冗官、冗兵、冗费，财政困难；来自辽和西夏的威胁
目的
都是为了解决北宋中期严重的社会危机，巩固统治
性质
都是封建地主阶级改革
结果
都遭到大地主、大官僚反对而失败
[例1]　庆历新政和王安石变法失败的共同原因是(　　)
A．措施过多，没有切中时弊
B．用人不当，出现危害百姓的现象
C．触犯官僚，遭到强烈反对
D．君主易位，保守派上台主政
[解析]　范仲淹和王安石的改革都是因触犯了大地主大官僚的利益而遭到强烈反对，最终失败。
[答案]　C
二、王安石变法的主要内容及成效
主要措施
内容
成效
富国
均输法
设置发运使，了解各地生产情况和北宋宫廷的需求情况，就近采购和运输
减轻了纳税户的额外负担，也增加了政府的财政收入
市易法
在开封设置“市易务”，平价收购滞销货物，市场短货时再卖出
限制了豪商大贾们对市场的控制，也增加了政府的财政收入
青苗法
在每年青黄不接时由官府分两次借钱或粮食给农户
增加了政府收入；限制了高利贷对农民的剥削
主要措施
内容
成效
富国
募役
(免役)法
纳钱代役
农民从劳役中解脱出来，保证了劳动时间，促进了生产发展；增加了政府财政收入
农田水
利法
鼓励各地由民户出资修建水利工程
保证了灌溉；耕地面积增加，农业生产发展，政府税收增加
方田均
税法
下令全国清丈土地，按土地肥瘠收取赋税
清丈出大量隐瞒土地，增加了政府收入
主要措施
内容
成效
强兵
将兵法
精简裁并军队，设专门操练军队的将官
改变了兵将分离的局面，加强了军队战斗力
保甲法
将农村民户加以编制，兵民合一
维护了农村社会治安；建立了全国性的军事储备；节省了大量的养兵费用
保马法
民户代养官马，政府给予很多优惠政策
政府节省了大量养马费用
军器监
监督兵器制造，严格管理，提高武器质量
武器质量和产量都提高
主要措施
内容
成效
育才
科举改革
改以经义策论取士
有利于人才的选拔、培养和使用，为变法制造了舆论，有利于改革的推进
改革学校制度
改组太学，撰注教科书《三经新义》
[例2]　王安石变法中的“市易法”规定：由政府拨出巨款设“市易务”，平价收购商贩不易脱售的货物，等到市场缺货时再卖出。商贩可向“市易务”交纳抵押品成批赊购货物，半年出息一分。对“市易法”的看法正确的有
(　　)
①是利用封建国家权力干预经济　②目的在于限制大商人操纵市场　③在一定程度上可以稳定物价和调节市场　④政府能增加财政收入
A．①②③　　　　　　　
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
[解析]　本题为材料选择题，主要考查学生阅读、分析、理解材料获取有效信息、解决历史问题的能力。根据材料，分析四个选项，①反映了该法的特点是政府干预经济，②说明了实行该法的目的，③④说明了实行市易法的作用。
[答案]　D(时间：25分钟　满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)[]
1．王安石变法“以理财为方今先急”，其“理财”措施的主要用意是(　　)
A．调整封建国家与大官僚大地主之间的关系
B．调整地主阶级中士族与庶族的关系
C．调整官僚大地主与中小地主之间的关系
D．调整封建国家与自耕农之间的关系
解析：王安石的青苗法、免役法、方田均税法、市易法、均输法，是其“理财”的主要措施，这些措施都触犯了大官僚、大地主、大商人的利益。
答案：A
2．王安石的富国之法中，为解决运费高的问题而采取的措施是(　　)
A．市易法　　　　　　
B．免役法[]
C．均输法
D．农田水利法[][]
解析：本题考查学生的识记能力。为了解决运费高及商品价格偏高的问题，王安石颁布均输法。
答案：C
3．王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于(　　)
A．抵御西夏与辽的军事进攻
B．平息农民阶级的反抗斗争
C．加强禁军对地方的控制
D．增强同大地主、大官僚斗争的力量
解析：本题考查学生理解问题的能力。“寇乱”指人民的反抗，特别是农民阶级的斗争。王安石说保甲法的主要目的在于息“寇乱”，即平定农民起义，所以选B。
答案：B
4．木兰陂(右图)为北宋时期建筑的古堰，位于福建莆田木兰山下，是现存完整的古代大型水利工程。它的修建不仅抵御了海潮，同时灌溉了大片农田。这一成就的取得与王安石变法中哪一措施相关(　　)
A．青苗法
B．方田均税法
C．农田水利法
D．募役法
解析：这一成就是王安石变法中实施的农田水利法的重要体现。
答案：C
5．王安石说：“国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰……何治安之世存之而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴？盖用之与不用之谓也。”下列各项评述，符合引文内容与史实的是(　　)
A．他认为任用贤才是国兴关键，他注重任人唯贤
B．他认为任用贤才是国兴关键，但变法用人不当
C．他认为社会治安是国兴关键，他加强保甲制度
D．他认为社会治安是国兴关键，但变法只重经济
解析：由“任贤使能而兴，弃贤专己而衰”可知，王安石认为任用贤才是国兴关键，但是在变法过程中出现用人不当的现象，成为变法走向失败的原因之一。
答案：B
6．王安石对科举制度进行改革，规定学问和品行最优者，可以不经科举考试直接出任官职。这说明他(　　)[]
A．看到了科举制的弊端
B．反映了私人办学的发展[]
C．产生了反对科举制的思想
D．认为地方教育大有提高
解析：本题考查学生分析问题的能力。王安石之所以要对科举制度进行改革，说明他已发现科举制存在弊端，故A项正确。[]
答案：A
7．王安石变法中的青苗法、募役法、方田均税法要解决的共同问题是(　　)
A．抑制土地兼并
B．限制高利贷盘剥
C．增加政府财政收入
D．减轻农民负担
解析：本题旨在考查学生的分析能力。王安石变法中的青苗法、募役法、方田均税法要解决的共同问题是增加政府财政收入。
答案：C
8．司马光评价王安石变法时说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁唯恐不迨。”司马光的说法(　　)[]
A．完全是保守势力的政治攻击
B．实事求是地反映了现实问题
C．既是政治攻击，也反映了客观问题
D．只是代表了其个人的偏见
解析：本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。由材料中的关键信息“中户以下大抵乏食”“不敢少缓”“唯恐不迨”以及司马光当时的立场，可知C项符合题意。A、B、D三项的认识较片面。
答案：C[]
二、非选择题(共18分)
9．阅读下列材料：
材料一　一农不耕，民有饥者；一女不织，民有寒者。
——《管子》
材料二　生民之道，食为大。……是故土地，本也……无地而责之耕，犹徒手而使之战也。法制不立，土田不均，富者日长，贫者日削，虽有耒耜终不得而食也。故平土之法，圣人先之。
——北宋《平土书序》
材料三　……平籴(买入粮食)之法行，则农人秋粜(卖出粮食)不甚贱，春籴(买入粮食)不甚贵，大贾蓄家不得豪夺之也。而官之出息常什一二，民既不困，国且有利，兹古圣贤之用心也。
——北宋《富国论》
请回答：
(1)材料一体现了什么思想？(4分)[]
(2)材料二的主张是什么？主要针对当时土地方面的什么问题？(4分)
(3)材料三在“利国便民”问题上肯定了什么主张？主要针对当时粮价方面的什么问题？(4分)
(4)针对材料二、三反映的北宋社会问题，王安石推行了哪些新法？最终结果如何？说明了什么？(6分)
解析：第(1)(2)问关键是提炼归纳材料的主要论点；第(3)问要对材料内容进行整合；第(4)问难度较大，一方面要结合王安石变法的内容和结果进行说明，另一方面要对王安石变法失败的原因加以理论阐释，用精练的语言加以描述。
答案：(1)农业是天下的根本(或重视农耕)。
(2)平均土地。主要针对北宋中期土地兼并现象严重。
(3)由政府买入或卖出粮食调剂粮价的做法。主要针对富商大贾控制粮价从中渔利。
(4)新法：青苗法、方田均税法、市易法。结果：遭到大地主、大官僚的反对而失败(或新法被废除)。
说明：靠封建统治者自身内部调整无法从根本上解决土地兼并和人民疾苦等问题，也说明了北宋政治的腐败。(共39张PPT)
课　程　标　准
权　威　解　读
　　归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
1.掌握王安石变法的富国措施、军事措施及变法在人才方面的管理措施。
2.分析王安石变法是为巩固封建统治做出的改革尝试，认识王安石勇于改革的精神。
一、富国
1．均输法
(1)内容：规定征购督运各地供应京城物资的发运使要了解生产和
情况，就近采购，以节省国家开支。
(2)作用：减轻了纳税户的负担，增加了政府的财政收入。
2．市易法
(1)内容：在开封设“
”，收购滞销货物，市场缺货时卖出。
(2)作用：限制了豪商大贾们对市场的控制和操纵，增加了政府的财政收入。
需求
市易务
3．青苗法
(1)内容：每年
时借钱或粮食给农户，加收20%的利息。
(2)作用：农民免受
的剥削，官府也收入了大量利息。
4．募役(免役)法
(1)内容：州县出钱
，按户等征收募役费用。
(2)作用：使原来轮班充役的农民回乡务农，扩大了生产。
青黄不接
高利贷
募人充役
5．农田水利法
(1)内容：规定各地兴修水利工程。
(2)作用：使各地的农田水利明显发展。
6．方田均税法
(1)内容：清丈土地，根据
划分等级，作为交纳赋税的依据。
(2)作用：纳税土地增多，政府收入增加。
土地肥瘠
[拓展升华]　重农抑商是中国封建社会传统的经济政策，而王安石变法则比较注重商品货币的作用，即重视商业的作用。但无论是重农抑商，还是重视商业，其根本目的是一致的，都是为了巩固封建统治。
二、强兵
1．将兵法
(1)内容：
①精简裁并禁军，对整编后的军队进行训练，以提高军队的素质。
②设置专门负责操练军队的
，选拔有作战经验和有才能的人担任。
(2)作用：提高了军队的战斗力。
将官
2．保甲法
(1)内容：农闲时
按时集合，练习技艺，夜间则轮流值班巡查，维持治安。
(2)作用：国家养兵费用日渐减少，北宋王朝的财政负担有所减轻。
3．保马法
(1)内容：由民户代养
，同时规定了许多优惠的政策。
(2)作用：节约了朝廷的大量开支，还降低了马匹死亡率。
4．军器监
(1)内容：在开封设
，管理武器的制造。
(2)作用：军器的制造逐步改善，数量增加。
保丁
官马
军器监
三、育才
1．内容
(1)科举改革：废除原来的科举考试，改以
取士。
(2)改革学校制度：整顿
，撰注《诗义》《书义》《周礼义》作为学生的必读教材和科举考试的依据。
2．作用
使王安石的革新思想得到比较广泛的传播。
四、短暂的变法
1．根本目的
改变北宋
局面，增强对外防御、对内弹压的能力，以巩固和加强统治。
经义策论
太学
积贫积弱
2．成效
(1)积贫局面的改变：财政收入增加，国库积蓄可供朝廷20年财政支出。
①青苗法：取代了上等户的
。
②方田均税法：限制了
和豪绅大地主的隐田漏税行为。
③市易法：使大商人独占的
中的一部分收归国家。
④免役法：有利于农业生产的扩大。
⑤农田水利法：大力兴修农田水利工程，对
的发展发挥了巨大作用，社会呈现繁荣景象。
(2)积弱局面的改变：扭转了
边防长期以来屡战屡败的被动局面。
高利贷
官僚
商业利润
农业生产
西北
3．变法的命运
宋神宗死后，
任宰相，新法被废止。
4．新法失败的原因
(1)指导思想偏重于开财源，违背客观经济规律，实行也显得过于急进。
(2)变法触动了守旧官僚的利益，遭到他们的强烈反对。
(3)后期失去
的支持。
[特别关注]　王安石变法毕竟是封建社会内部地主阶级代表主持的一次改革，变法的主要作用是有利于地主阶级统治的富国强兵，但它并未触及导致社会危机加深的封建社会经济结构，土地兼并的问题只能加以调节、限制，不可能彻底解决。
司马光
宋神宗
一、怎样全面辩证地认识评价王安石变法？
1．进步意义
(1)变法措施的推行，增加了政府的财政收入，增强了军事力量，使北宋的国力得到提高，在一定程度上改变了积贫积弱的局面。
(2)变法促进了社会经济的发展，有利于社会的进步，在中国历史发展进程中发挥了重要作用。
(3)王安石在北宋中期阶级矛盾和民族矛盾非常尖锐的情况下进行变法，这种大胆改革、勇于探索、百折不挠的精神，值得肯定和学习。
(4)王安石为了地主阶级的整体利益和长远利益，敢于抑制和打击大地主、大官僚的利益，并在一定程度上顾及到社会下层的利益，这种不畏权势的做法值得赞扬。
2．历史局限
(1)没有从根本上改变土地兼并问题，生产关系未得到较好的调整，阶级矛盾未能完全解决。
(2)变法措施旨在抑制兼并和限制大地主、大官僚和富商的利益，而该阶层在北宋政权中具有举足轻重的地位和权势，他们坚决反对变法。
(3)变法在实施过程中的用人不当等问题造成贫苦百姓负担加重，出现危害百姓的现象。
(4)变法以维护封建统治为根本出发点，农民的处境没有根本改变，负担依然沉重。
1．王安石在《感事》一诗中写到：“贱子昔在野，心哀此
黔首(百姓)。丰年不饱食，水旱尚何有？”为解决以上问题，他变法时采取的措施有
(　　)
①青苗法　②募役法　③农田水利法　④方田均税法
A．①②③　　　　　　　
B．①③④
C．①②④
D．①②③④
解析：本题主要考查学生对材料的分析理解能力。诗中的意思是要解决百姓最基本的生存问题，方田均税法主要是针对官僚地主的。
答案：A
二、商鞅变法和王安石变法有哪些异同点？
　　对象
内容
商鞅变法
王安石变法
不同点
背景
发生在新旧交替的社会大变革时期
发生在北宋中期统治危机四伏时
根本目的
要从根本上废除旧制度，建立新制度
是为了挽救北宋统治危机，部分调整生产关系
性质
是一场封建化的运动
是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革
　　对象
内容
商鞅变法
王安石变法
相同点
直接目的
都是为了富国强兵
政治背景
变法都得到了王权的支持
政治阻力
变法内容都触动了旧势力的利益，遭到他们的强烈反对
个人命运
变法者的个人命运基本相同
变法内容
变法都对生产关系作出了调整
2．纵观中国历史上重大改革成败的两种结局，可以得到
的认识有
(　　)
①要充分考虑到改革的艰巨性和复杂性　②改革成败的关键要看其积极成果能否得到保留和维持　③改革措施要行之有效，用人得当　④改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力
A．①②③④
B．①③④
C．①②③
D．①③
解析：任何改革都不是一帆风顺的，而是充满复杂性和曲折性，改革者必须要有坚定的毅力，改革才能成功；判断改革是否成功主要是看其成果是否得以保留，而不能单从改革者个人的命运判断；另外，改革措施要行之有效，适应民众利益，同时还要注意用人。
答案：A
[示例]　(2012·浙江高考)阅读材料，回答问题。
材料一　(王安石)向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用饶”。司马光……认为，“理财”非古代的政府所为。政府应该确保它的政策不会妨碍人民使自己富裕起来。税收只是为了让政府能维持秩序。青苗钱破坏了富人必要的社会职能。
——(美)包弼德《斯文：唐宋思想的转型》
高频考点
考查王安石变法
材料二　王安石变法……有一个值得注意的问题，就是他更多地重视商品货币的作用……想尽量用经济的办法管理国家财政，反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃，也证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。
——马克垚《世界文明史》
(1)材料一中王安石、司马光围绕什么问题进行了激烈争论？结合所学，指出这一争论的实质，并回答变法触动了哪部分人的既得利益。
(2)王安石采取哪些措施确保“民不加赋而国用饶”？变法重视商品货币作用的原因是什么？
[解析]　解答本题的关键是从材料中提取有效信息并能和所学知识进行联系。第(1)问，第一小问根据材料中“(王安石)向皇帝保证任用熟于‘理财’的人……”“司马光……认为，‘理财’非古代的政府所为”来归纳；从表面上看，王安石和司马光的分歧在于政府要不要“理财”，但实质上体现的是要不要改变祖宗之法，据此回答第二小问；第三小问根据王安石变法的措施判断。第(2)问，第一小问主要结合王安石变法中富国之法的措施回答；第二小问从客观(宋代商品经济发展)和主观(王安石个人才能)两方面分析。
[答案]　(1)政府要不要“理财”。祖宗之法是否可变。触犯了大官僚大地主利益。
(2)措施：市易法、均输法、方田均税法、农田水利法、青苗法、免役法。原因：宋代商品货币经济活跃；王安石有前瞻性。
图文探究
王安石为富国强兵进行的变法
探究目的
(1)知识层面：考查王安石理财和军事方面的变法措施
(2)能力层面：改革是历史发展的鲜明主题，了解改革的历史背景和进程，认识改革的复杂性和多样性
[探究示例]
材料一　财不足用于上而下已弊，兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。
——欧阳修
材料二　
[问题生成]
(1)材料一说明北宋中期面临怎样的社会状况？
(2)材料二中图1、2、3从一个侧面反映王安石变法采取了哪些改革措施取得了一些成效？
(3)结合材料指出王安石变法的根本目的是什么？
[探究思路]
第(1)问应结合材料一概括北宋中期积贫积弱、内忧外患的局面；第(2)问要注意图片反映的是经济与军事方面的措施所取得的一些成效；第(3)问要注意概括王安石变法的根本目的。
[尝试解答]
(1)北宋中期，面临积贫积弱和内忧外患的局面。
(2)理财方面：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法。军事方面：保甲法、保马法、将兵法。
(3)王安石变法的根本目的，是要改变北宋积贫积弱的局面，增强对外防御、对内弹压的能力，以巩固和加强统治。
一、学习思考
1．你对王安石推行的富国政策怎么看？“富国”与“富民”相同吗？(教材P45)
提示：王安石变法是为了解决政府财政危机，缓和社会矛盾，是以维护统治阶级利益为出发点的。“富国”与“富民”是不相同的。“富国”政策主要是解决政府的财政收入问题，“富民”政策主要是要使天下百姓丰衣足食。
2．王安石改革科举制的主要目的是什么？(教材P46)
提示：为统治阶级选拔人才。
3．你认为王安石变法前后的科举和教育制度有何异同？(教材P46)
提示：宋初诸科以试帖经、墨义为主。帖经类似于今天的填空题，墨义类似于简答题，考核应试者对经文及注疏的记诵功夫，没有丝毫供考生发挥己见的余地。这样的考试形式，扼杀了考生的创造性思维，改革后的科举以经义策论取士有重大进步。太学在改革前为保守派把持，阻碍变法。改革后，以《三经新义》为教材，大大有利于变法革新思想的传播。
4．你认为王安石变法的失败是必然的还是偶然的？(教材P47)
提示：必然的。封建社会内部的矛盾，运用封建关系是无法根本改变的，王安石变法失败是必然的。
5．你如何理解王安石的看法？(教材P47)
提示：王安石变法是统治阶级内部的一次改革自救活动，其根本目的是为了巩固封建统治。
二、自我测评
1．王安石变法中增加政府收入的主要措施是什么？
提示：均输法、市易法、青苗法、方田均税法。
2．最能体现王安石变法“民不加赋而国用饶”思想的措施有哪些？
提示：
均输法、方田均税法。
三、材料阅读与思考
王安石制定“免役法”的最初目的是什么？结合书中的内容，简要分析其作用。
提示：
免役法减轻了对劳动力的束缚，使更多的劳动者能投入到生产中去。