18 慈母情深同步练习（有解析）

18 慈母情深（同步练习）-部编版语文五年级上册
一．汉字书写（共1小题）
1．写一写，注意汉字各部分在田字格中的占位，比比谁的书写最好。
二．填空题（共6小题）
2．照样子，换偏旁，变成新字，再组词。
魄﹣瑰 （玫瑰） 燥﹣　 　﹣　 　 俊﹣　 　﹣　 　
绿﹣　 　﹣　 　 佳﹣　 　﹣　 　 仰﹣　 　﹣　 　
3．我会查字典。
“辞”按部首查　 　部，再查　 　画，按音序查字法应先查　 　，再查音节　 　。
（1）告别 （2）不接受，请求离去 （3）躲避，推托 4．解雇
辞职　 　
不辞辛苦　 　
告辞　 　
4．根据语境，拼一拼，写一写。
（1）工厂里环境yā yì 　 　，zào yīn 　 　很大，工人非常máng lù 　 　，一个个累得yāo suān tu téng 　 　，但是谁也不说辛苦。
（2）这个鱼的j bèi 　 　jìng rán 　 　是翠绿的，真是好看。
5．给加点字选择正确的解释。
“辞”的解释有：①文辞，言辞；②古典文学的一种体裁；③告别；④辞职； ⑤解雇；⑥躲避，推托。
告辞　 　 辞呈　 　 辞赋　 　
推辞　 　 辞退　 　 修辞　 　
6．写出下面词语的近义词。
瘦弱 　 　 连续 　 　 疲惫 　 　 吃惊 　 　
7．给加点字选择正确的注释。
挺：①量词。 ②很。 ③笔直。 ④伸直。 ⑤支撑。
（1）我挺高兴他爱看书的。　 　
（2）这么艰苦的日子，大家都挺过来了。　 　
（3）我军缴获了敌人三挺机关枪。　 　
（4）校园里有一排高大挺拔的水杉树。　 　
（5）体育老师要求大家站队时身体要挺直。　 　
三．选择题（共6小题）
8．下列词语中有一个错别字，把它选出来。（　　）
A．颓废 B．蒸茏 C．散发 D．震耳欲聋
9．下列加点字读音全部正确的一组是（　　）
A．龟裂（jūn）　魂魄（guǐ）
B．挣钱（zhēng） 权利（quán）
C．褐色（hè） 疲惫（beì）
D．衣兜（dōu） 耽误（dān）
10．下列句子中省略号的用法与其他项不同的一项是（　　）
A．我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
B．就这样，我有了第一本长篇小说……
C．褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
D．“有事儿快说，别耽误妈干活!”“我……要钱……”
11．（《慈母情深》）课文详细描写了妈妈工作的环境，下列信息与之不相符的一项是（　　）
A．低矮拥挤
B．酷热难当
C．干燥清爽
D．强光污染； E 噪音污染
12．“但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。”理解不正确的一项是（　　）
A．写出了“我”因为特别想得到《青年近卫军》这本书而心神不宁。
B．写出了“我”因为得不到《青年近卫军》这本书精神受到刺激而十分痛苦。
C．通过“我”不安的心情反衬“我”对书本的热爱。
D．“失魂落魄”还可以换成“魂不守舍”，写出“我”想得到《青年近卫军》这本书的强烈愿望。
13．下面词语书写不正确的一组是（　　）
A．连续 扫视 广播 长篇
B．角落 瘦弱 耽误 颓败
C．闲书 情深 已经 周围
D．眼神 柔皱 停止 水果
四．语言表达（共3小题）
14．联系上下文，说说带点词语的意思。
（1）但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
失魂落魄：　 　
（2）七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
震耳欲聋：　 　
15．写一写。
（1）读准下列词语，然后工整地抄写在横线上。
怂恿 颓败 噪声 疲惫 龟裂 失魂落魄 震耳欲聋
　 　
（2）从以上词语中选择一个词语，在横线上写一段连贯的话。
　 　
16．雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。（改拟人句）
　 　
五．连线题（共1小题）
17．给搭配恰当的词语连线。
六．排序（共1小题）
18．排列句序。
　 　在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法。
　 　要想具有广博的知识，请学会泛读吧！
　 　泛读是一种很有用的阅读方法
　 　泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
　 　阅读与自己的学业练习不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。
七．现代文阅读（共2小题）
19．课内阅读我最棒。
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给!没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!“接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
（1）写出下列词语的反义词。
忙碌﹣　 　
瘦小﹣　 　
高兴﹣　 　
（2）读文段中的画线句子，说说从中你体会到了什么。
　 　
（3）根据选文内容填空。
第①段中，有一个词可以表现出母亲工作的艰辛，这个词是“　 　”；对“我”买书，母亲的态度是　 　，由此可以看出母亲　 　。
（4）从这位母亲身上，你想到的诗句是：　 　。
20．瞧瞧我的阅读天地。
孝心
一个16岁的女孩子在一个富裕人家做保姆。
一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈来清晰：她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下，在雨中……艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了女孩的双眼。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留它让母亲尝尝啊！
一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧着出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个……”
其实，月饼早已经发霉了……小女孩不懂。
小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果　 　小女孩是不是太傻了　 　不　 　世上有愚昧的人　 　却没有愚钝的孝心啊　 　
（1）给最后一个自然段加上标点。
（2）用“～～”画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。
（3）第3自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出（急切、喜悦、热爱）的语气。你在朗读时还喜欢读哪一段？为什么？
　 　
（4）短文最后一个自然段写道：“世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊。”请你结合自己在生活中看到、听到或亲身经历过的事谈谈你对这句话的理解。
　 　
八．习作（共1小题）
21．作文小练笔
普天下的母亲的爱，或隐或显，或出或没，不论你用斗量，用尺量，或是用心灵的度量衡来推测，她们的爱是一般的长阔高深，分毫都不差减。
作文题目：《别样的母爱》
作文要求：写一篇400字的记叙文，要有自己的真情实感，文中不得出现真实姓名。
18 慈母情深（同步练习）-部编版语文五年级上册
参考答案与试题解析
一．汉字书写（共1小题）
1．【解答】故答案为：
二．填空题（共6小题）
2．【解答】故答案为：
澡 洗澡 峻 峻峭 碌 忙碌 闺 闺蜜 抑 抑郁
3．【解答】“辞”的部首是“舌”，用部首查字法应查部首“舌”，再查几画是除去部首还剩的笔画，“辞”的笔画共有13画，所以再查7画。读音是“cí”，用音序查字法时，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，即先查C，再查音节cí。
“辞职”辞去职务，“辞”不接受，请求离去。
“不辞辛苦”虽然劳累辛苦也不推辞，形容工作勤奋努力。“辞”躲避，推托。
“告辞”向主人辞别，现在通用指辞别，“辞”告辞。
故答案为：
舌 7 C cí；
不接受，请求离去；
躲避，推托；
告别。
4．【解答】故答案为：
（1）压抑 噪音 忙碌 腰酸腿疼；
（2）脊背 竟然。
5．【解答】告辞的“辞”的离开辞别的意思，故选③；
辞呈的“辞”辞职的意思，故选④；
辞赋的“辞”古典文学的一种体裁，故选②；
推辞的“辞”推辞的意思，故选⑥；
辞退的“辞”是解雇的意思，故选⑤；
修辞的“辞”是文辞，言辞，故选①
故答案为：
③④②
⑥⑤①
6．【解答】瘦弱：指人很瘦力气小，营养不足，不强壮。近义词是“瘦小”；
连续：相连接续。近义词是“接连”；
疲惫：形容非常疲乏：疲惫不堪。近义词是“疲劳”；
吃惊：指的人的一种心里反应，形容因为外界的刺激后感到惊讶。近义词是“惊讶”。
故答案为：
瘦小 接连 疲劳 惊讶
7．【解答】（1）“挺高兴”意思是很高兴。故选②。
（2）“挺过来了”意思是支撑过来了。故选⑤。
（3）“三挺机关枪”的“挺”是量词。故选①。
（4）“挺拔”直立而高耸。“挺”笔直。故选③。
（5）“挺直”伸直。故选④。
故答案为：
（1）②；
（2）⑤；
（3）①；
（4）③；
（5）④。
三．选择题（共6小题）
8．【解答】A、C、D正确。
B．有误，蒸笼：用竹篾、木片等制成的蒸食物用的器具。故“茏”错误。
故选：B。
9．【解答】A．有误，“魂魄”的“魄”读音为pò。
B．有误，“挣钱”的“挣”读音为zhèng，指用劳动换取。读zhēng指尽力支撑或坚持。
C．有误，“疲惫”的“惫”读音为bèi。
D．正确。
故选：D。
10．【解答】A、B、C省略号的作用都表示内容的省略。
D.省略号的作用表示说话断断续续。
故选：D。
11．【解答】结合课文内容，联系相关句子，“七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋看出”看出噪音污染。“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落”看出低矮拥挤。“周围几只灯泡烤着我的脸。”看出强光污染。“汗流浃背，却丝毫没有歇一会儿的意思。”看出酷热难当。故不相符的是C。
故选：C。
12．【解答】句子出自《慈母情深》，这篇课文讲述的是贫穷幸苦的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫的给钱让“我”买《青年近卫军》的事。体现了平凡母亲的伟大，激发了热爱母亲的思想感情。文中句子“但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。”这句话写出了“我”因为特别想得到《青年近卫军》这本书而心神不宁的状态，通过“我”不安的心情反衬“我”对书本的热爱。句中“失魂落魄”还可以换成“魂不守舍”，写出“我”想得到《青年近卫军》这本书的强烈愿望。选项ACD说法符合文章中句子的意思，选项B说法不符合句子意思。
故选：B。
13．【解答】A、B、C正确。
D.有误，揉皱：使不平，起褶皱。故“柔皱”的“柔”错误。
故选：D。
四．语言表达（共3小题）
14．【解答】答案为：
（1）形容极度惊慌，行动失常。
（2）形容声音极大。
15．【解答】（2）疲惫：指极度疲劳。
故答案为：
（1）怂恿 颓败 噪声 疲惫 龟裂 失魂落魄 震耳欲聋；
（2）每天晚上疲惫地坐到椅子上时，才觉得真真切切地过了一天。
16．【解答】改拟人句，把“压弯了”换成“压弯了腰”描写人的词语。
故答案为：
雪松的树枝已经被厚厚的积雪压弯了腰。
五．连线题（共1小题）
17．【解答】前为形容词，中间为“的”，后为名词，认真分析前后词语的特点，然后进行合理的搭配，如“瘦弱的脊背”。
故答案为：
瘦弱的脊背 疲惫的眼睛 龟裂的手指
六．排序（共1小题）
18．【解答】可按照总分总的结构排列，先总写“泛读是一种很有用的阅读方法”，再分写“在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法。”“阅读与自己的学业练习不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。”以及泛读的好处“泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。”最后总写“要想具有广博的知识，请学会泛读吧！”
故答案为：
2 5 1 4 3
七．现代文阅读（共2小题）
19．【解答】（1）考查了写反义词的能力。“忙碌”的意思是事情多，不得闲，反义词为“清闲”。“瘦小”形容身材瘦，个儿小，反义词“肥大”。“高兴”是愉快而兴奋的意思，反义词“难过”。
（2）考查了对短文中划线句子的理解情况。短文主要描写了母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给我钱让“我”买书的事情，划线句子“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态”这句话中连用四个“立刻”，这一方面说明母亲挣钱很不容易，另一方面也说明母亲的工作非常辛苦。
（3）考查了根据选文内容填空的能力。短文第①段中，作者着重描写了母亲掏出一卷纸币数钱的样子，作者用“龟裂”一词来形容母亲的手指。“龟裂”是指皮肤因寒冷或干燥而破裂的样子，由“龟裂”一词可以看出母亲平时非常辛苦。即便挣钱如此辛苦，可是母亲对“我”买书的态度是支持的，由此可以看出母亲对儿子的疼爱和对儿子读书的支持。
（4）考查了阅读短文内容后拓展延伸的能力。短文中的母亲虽然工作辛苦，双手龟裂，可是面对儿子想买书的要求却是大力支持，从这位母亲身上，我想到了唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。是啊，母亲的恩情极大，像春天的阳光之于小草，是怎么也回报不完的。
故答案为：
（1）清闲 肥大 难过；
（2）四个“立刻”写出了母亲挣钱的艰辛和工作的繁忙；
（3）龟裂 支持 对儿子的疼爱和对儿子读书的支持；
（4）谁言寸草心，报得三春晖。
20．【解答】（1）考查了标点符号的运用。表示疑问语气时用问号；表示强烈语气时用感叹号。即：小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？不！世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！
（2）考查了对文章内容的理解。熟读文章第二自然段可知，“有一个熟悉的身影愈来愈来清晰：她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下，在雨中……艰辛地支撑着一个家。”这句话是小女孩的联想。
（3）考查了如何朗读。第3自然段中“妈妈，您尝尝这个……”表现了小女孩想让妈妈吃月饼的急切心情，所以应该读书急切的语气。 我喜欢读结尾段，因为结尾段点明中心，点出世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心。
（4）考查了学生的写话的能力。要求结合文章内容，表达自己的真实感受。如：文中的最后一句“世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心”。由此我想到了有一次在夏天，爸爸不在家，我和妈妈正在津津有味地品尝着新鲜的樱桃，这时我想到了爸爸，他在国外工作，没有人给他买樱桃吃，于是我就决定挑几个又大又甜的樱桃冻在冰箱里，等爸爸回来给他吃。可爸爸回来之后，那樱桃已经冻成了冰球，但爸爸依然开心地吃了。
故答案为：
（1）小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？不！世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！
（2）有一个熟悉的身影愈来愈来清晰：她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下，在雨中……艰辛地支撑着一个家。
（3）急切 我喜欢读结尾段，因为结尾段点明中心，点出世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心。
（4）文中的最后一句“世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心”。由此我想到了有一次在夏天，爸爸不在家，我和妈妈正在津津有味地品尝着新鲜的樱桃，这时我想到了爸爸，他在国外工作，没有人给他买樱桃吃，于是我就决定挑几个又大又甜的樱桃冻在冰箱里，等爸爸回来给他吃。可爸爸回来之后，那樱桃已经冻成了冰球，但爸爸依然开心地吃了。
八．习作（共1小题）
21．【解答】【范文】
别样的母爱
去年暑假，妈妈给我报了名去烟台农博院的旅行。我心里想，妈妈的工作并不是太忙，为什么就不能陪我一起去呢？我问妈妈：“我还是个孩子，一次也没自己出过这么远的门，你陪我一起去吧！”可妈妈却不容争辩的说：“你长了这么大也应该独自出门煅练煅练了！妈妈不可能陪你一辈子的。”我无话可说，只好听从妈妈的安排。
第二天一大早，爸爸开车把我送到集合的地方。车来了，我看到别的孩子都有父母在身后跟着，这个给孩子提着水果那个给孩子拎着零食，而我却孤伶伶的一个人要自己拿着两大布袋的东西！天哪！我在心里想：“我这妈妈是什么样儿的！这么多东西，我能拿的动吗？我还只是个小孩呀！妈妈怎么这么狠心呀？我是她亲生的吗？”我又想：“算了，再想也没有用，还是硬着头皮上车吧！我费了九牛二虎之力才将这两大布袋东西搬上了车，走到一个座位前，神情沮丧的坐了下去。一路上，我心里很不平衡，为什么别的孩子都有家人陪伴而我却没有！
到了农博院，我看到了各种稀奇古怪的植物，长了很多见识，玩儿的非常高兴，早把没有妈妈陪伴的不快扔到了九霄云外。
直到回来的路上，有人夸我：“小伙子你真棒！这么小的年纪就自己一个人出门旅游！你妈妈呢？”当我回答这些问题时，我突然醒悟了，妈妈是想让我变得独立，因为总有一天我要自己面对困难！而妈妈现在做的一切就是为了那天准备的。
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