3《桂花雨》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
3 桂花雨
琦君 （1917—2006），现代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。作品以散文、儿童故事为主，被誉为“台湾文坛上闪亮的恒星”。主要著作有《烟愁》《三更有梦书当枕》《细雨灯花落》《留予他年说梦痕》《七月的哀伤》《细纱灯》等。
箩筐
杭州
luó
háng
糕饼
台风
至少
完整
茶叶
桂花
木兰花
学认字
箩
luó
箩，形声字。竹表义，篆书之形像竹叶，表示用竹子编成的筐；罗表声，罗本指细丝编成的捕鸟的网，表示箩是以细竹篾编成的筐。声旁简化。本义是用竹编制的盛器。
用竹篾编制的器具，大的多用来盛东西，小的多用来淘米：箩筐、淘箩、稻箩、笸箩。
闻花香
箩
杭
1.今天这里要开一场盛（ ）大的宴会。
多音字
盛开
shèng
chéng
shèng
盛
盛大
盛饭
盛满
2.他帮着食堂阿姨给我们盛（ ）饭。
chéng
学习要求
1.学生读课文，读准字音。把不懂的地方画下来。
2.用自己喜欢的方式读课文，把握课文内容。想一想，桂花给我带来哪些美好的回忆？主要讲了一件什么事？
第1～2自然段写作者儿时在故乡与父亲赏花，独爱桂花的香气；
第3～6自然段写作者在故乡院子里，与母亲和乡亲们一起摇桂花的事情；
第7～8自然段写作者迁居杭州后赏桂花，给母亲带桂花，时时想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问:“妈，怎么还不摇桂花呢 ”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨，好香的雨呀!”“
品读第五自然段，想一想，你从哪些地方感受到作者的“摇花乐”？画出相关的句子，再仔细体会体会。
摇桂花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花？”
心中急切
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
摇桂花
画面美
气氛热烈
桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
“纷纷”“满头满身”“雨”说明桂花多且密，伴随着树的摇晃，一阵香气扑鼻的桂花雨下下来了。
家乡的桂花勾起了作者浓浓的思乡情，是那样的令人难以忘怀。画出文中相关的句子，仔细品一品，读一读。
仔细品读“可是母亲说，这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”你对这句话是怎样理解的呢？
觉得家乡院子里的桂花更香，这是因为母亲与家乡的桂花有着深厚的感情，所以无论哪里的桂花都比不上家乡的桂花。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居没有不浸在桂花香里的。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
两句话中都有一个“浸”字，有什么作用呢？
“浸”说明桂花的香十分浓郁，是无处不在的。
“十几家、全年、整个村子”，透过这几个词语你读出了什么？
桂花香气浓郁，桂花可以泡茶，可以做桂花食品，所以全年整个村子都浸在桂花的香气里。
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
摇落的桂花雨
浓浓的思乡情愁
“我”的思念
对童年欢乐生活的深切怀念