鲁教版化学九年级下册课课练：第9单元　第3节　钢铁的锈蚀与防护（word版有答案）

数学
化学
第九单元　第三节　钢铁的锈蚀与防护
一、选择题
1.[2020·重庆A] 空气中含①N2 、②O2 、③稀有气体、④水蒸气等成分,其中与钢铁生锈有关的是 (　　)
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
2.在金属表面覆盖保护膜是普遍采用的金属防锈措施之一。下列自行车的防锈措施中,不属于覆盖保护膜的是 (　　)
A.擦拭保持洁净与干燥 　 B.链条上油
C.轮圈镀铬 　 D.车架喷漆
3.保护金属资源的有效途径,不包括下列的 (　　)
A.合理开采矿物 B.寻找金属替代品
C.回收利用金属 D.禁止使用铁制品
4.“中国制造”“一带一路”的基础建设都需要用到大量钢铁。下列有关钢铁的说法正确的是 (　　)
A.钢是纯净物,生铁是混合物 B.钢铁在潮湿的空气中容易生锈
C.生铁的熔点比纯铁高 D.生锈的钢铁制品没有回收价值
5.[2020·怀化] 港珠澳大桥的桥、岛、隧以及“雪龙2号”的船身等主要由金属材料制成。下列金属防护措施不正确的是 (　　)
A.在金属制品表面镀保护层 B.改变金属结构制成合金使用
C.在金属制品表面涂油漆 D.用稀盐酸定期清洗金属制品
6.[2020·宜昌] 线上学习,居家实验。小明用三枚洁净无锈的铁钉,设计如图所示的实验,探究铁生锈的条件。下列说法错误的是 (　　)
A.乙试管中植物油的作用是隔绝空气
B.只有甲试管中的铁钉有明显锈迹
C.乙、丙两支试管中的实验现象说明铁生锈需要水
D.实验表明铁生锈是铁与空气和水共同作用的结果
7.是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是 (　　)
　
①一段时间后,铁丝会由下向上出现锈蚀现象
②一段时间后,水面处铁丝锈蚀严重
③一段时间后,塑料瓶会膨胀,因为铁生锈要放热
④一段时间后,塑料瓶会变瘪,因为铁生锈消耗氧气
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
8.某同学根据铜绿的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外,还必须有二氧化碳。为证明“必须有二氧化碳”,需要进行如图所示实验中的(　　)
A.甲和乙 B.甲和丁
C.乙和丁 D.丙和丁
二、填空题
9.汽车车身是由钢板冲压成型的金属结构件和大型覆盖件组成的。请回答下列问题。
(1)汽车表面喷漆,可以防止汽车锈蚀,其防锈原理是　 。
(2)喷漆前需将铁制品短时间放入稀盐酸中除锈,可观察到　　　　　　　　　　　,除锈的化学方程式是　 。
10.为了探究铁生锈的原因,化学兴趣小组的同学进行了如图所示的四个实验,实验结果显示,B、D实验中铁丝生锈,而A、C实验中没有明显的现象。仔细分析这四个实验,回答下列问题。
(1)评价方案
对照实验是指除了一个变量以外,其他的量都保持不变的实验。该实验方案中采用了对照实验的方法。请指出其中的对照实验(填字母)和变量。
第①组对照实验　　　　　,变量　　　　　。
第②组对照实验　　　　　,变量　　　　　。
第③组对照实验　　　　　,变量　　　　　。
(2)解释数据
实验时,每隔一段时间测量导管内水面上升的高度,结果如图下表所示(表中所列数据为导管中水面上升的高度,单位:cm)。
时间/h 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
A 0 0 0 0 0 0 0
B 0 0 0 0.5 0.8 2.0 2.5
C 0 0 0 0 0 0 0
D 0 0.4 1.2 2.4 5.6 7.0 9.8
导致B、D实验导管中水面上升的原因是　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　。
(3)获得结论
根据本实验,你认为导致铁生锈的物质有　　　　　　;能加快铁生锈的物质是　　　　。
11. [2020·呼和浩特改编] 某校化学兴趣小组的同学发现长期露置在空气中的金属M表面会被锈蚀,于是他们一起探究金属M锈蚀的原因。经检测,锈蚀物中除含有M元素外,还含有C、H、O三种元素。甲同学依据锈蚀物中的组成元素,推测空气中　　　　　　肯定参加了反应,但不能确定空气中的氧气是否参与反应。为了确认空气中的氧气是否参与反应,他们设计了所示的实验,你认为其中必须要做的对照实验是　　　　(填字母)。若观察到　
　(填现象),证明氧气参加了反应。
12.[2021·宁夏] 某同学发现自己眼镜框中铜制部位表面有绿色的铜锈,他联想到探究铁生锈条件的实验,决定采用控制变量法探究铜生锈的原因,请你一起探究。
[提出问题] 铜生锈的原因是什么
[查阅资料] 铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3,俗称铜绿。
[猜想与假设] 根据查阅的资料猜测:铜生锈是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果,理由是
　。
[设计与实验] 他仿照探究铁生锈条件的实验,设计并进行了如图下四个实验(说明:实验中用到的蒸馏水均已煮沸过且铜片已打磨干净)。
实验 编号 一 二 三 四
实验 装置
实验 现象 铜片不 生锈 铜片不 生锈 铜片不 生锈 铜片 生锈
在上述实验三中,控制的因素是　　　　,其中制取氧气的方法与加热高锰酸钾制取氧气的方法相比具有的优点是　　　　　　　　(写一条)。铜生成铜绿的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
[实验结论] 他的猜想正确。
[反思与提高]
(1)生活中你会发现厨房中的铁锅与水接触的部分最容易生锈,切开的苹果不久后变成咖啡色,好像生了“锈”。这些物质“生锈”除了与水有关外,都与　　　　(填物质名称)有关。
(2)请你提出一条延长食品保质期的建议:　　　　　　　　　　　　。
(3)要除去眼镜框表面的铜绿,可选用的药品是　　　　(写一种)。
答案
【课时作业】
1.B　2.A　3.D　
4.B　 生铁和钢均为混合物;生铁的熔点比纯铁的低;生锈的钢铁制品仍然有回收价值。
5.D　6.C
7.B　 水面处的铁丝与氧气和水同时接触,一段时间后最先开始生锈,而不是自下而上出现锈蚀现象;水面处的铁丝与氧气和水同时接触,锈蚀最严重;铁生锈属于缓慢氧化,虽然会放出热量,但会很快散失;铁生锈消耗氧气,所以一段时间后,塑料瓶会变瘪。
8.B
9.(1)隔绝水和氧气
(2)铁锈溶解,溶液由无色变为黄色　
Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O
10.(1)A、B　水　B、C　空气(或氧气)　
B、D　食盐
(2)铁丝生锈,消耗氧气,使锥形瓶内压强减小,导管中水面上升
(3)氧气(或空气)、水　食盐
(1)A实验中铁只与空气接触,B实验中铁与空气(或氧气)和水同时接触,故A、B可组成一组对照实验,变量是水,得出铁生锈的条件之一是与水接触;C实验中铁只与水接触,B实验中铁与空气(或氧气)和水同时接触,故B、C可组成一组对照实验,变量是空气(或氧气),得出铁生锈的条件之一是与空气(或氧气)接触;B实验中铁与空气(或氧气)和水同时接触,D实验中铁与空气(或氧气)、水和食盐同时接触,故B、D可组成一组对照实验,变量是食盐,得出食盐能加速铁生锈的结论。(2)B、D实验装置中满足了铁生锈的条件,铁丝生锈,消耗氧气,锥形瓶内压强减小,导管中水面上升。
11.CO2和H2O　AC　A中金属M生锈,C中金属M不生锈
12.[猜想与假设] 化学变化前后元素的种类不变,铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3,含有铜元素、碳元素、氧元素和氢元素,空气中的氧气、水、二氧化碳中含有碳元素、氧元素和氢元素,因此铜生锈可能是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果
[设计与实验] 二氧化碳　操作简单(或安全等,合理即可)
2Cu+O2+CO2+H2OCu2(OH)2CO3
[反思与提高] (1)氧气
(2)与氧气隔绝(或充入化学性质不活泼的气体,如图氮气)
(3)稀盐酸(合理即可)