三年级语文上册4《古诗三首》 同步练习（含答案）

2022-2023学年三年级语文上册
第4课《古诗三首》同步练习
一、填空题
1．看拼音，读句子，写字词。
在hán shuānɡ( )很重的早晨，jūn( )王派liú( )家父子沿着jú( )花cán( )败的xié( )径，给山里人sònɡ( )去刚摘的chénɡ( )子。
2．区别字组词。
导( ) 倍( ) 逢( ) 遍( )
异( ) 陪( ) 缝( ) 篇( )
3．把下面词语补充完整。
漫( )卷( ) 万( )千( ) 桃( )柳( )
风( )浪( ) ( )山( )水 ( )隐( )现
4．初知内容 （读课文填空）
《山行》写了山路、_________、_________、_________，赞颂了秋色的美丽，表达了作者_________的思想感情。
《赠刘景文》抒发了作者的广阔胸襟和________________。
《夜书所见》表达了作者____________的思想感情。
5．解释下列词语。
①红于：________。 ②寒山：________。 ③石径：________。
④斜：________。 ⑤挑：________。 ⑥篱落：________。
二、诗词曲鉴赏
课内古诗阅读
山行
，自云生处有人家。
停车坐爱枫林晚， 。
6．请把古诗补充完整。
7．我会选。
（1）这首诗的作者是( )代的( )
A．宋 B．唐 C．杜甫 D．杜牧
（2）这首诗描写的是哪个季节的景色？( )
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
我是从诗中“_________________”句看出来的。
8．下列诗句描写的季节与这首诗描写的季节相同的是（ ）
A．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C．墙角数枝梅，凌寒独自开。 D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
阅读，完成下列各题。
赠刘景文
擎雨盖， 犹有傲霜枝。
， 橘 。
9．补全诗句。
10．《赠刘景文》描写的是________季的景色，作者抓住了________、_________、_________、________四种景物来描写这个季节。
11．这首诗写到的颜色有______、______；这个季节还有什么颜色，请写出相关诗句：_________，_________。
阅读诗歌，回答问题
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，________________。
________________，夜深篱落一灯明。
12．默写古诗。
萧萧梧叶送寒声，________。________，夜深篱落一灯明。
13．“萧萧”是指________；“促织”是指________。
14．这首诗描述了诗人________（时间）的所见所闻，表达了诗人________的情感。
三、现代文阅读
乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
15．把文中括号里正确的字或拼音用“ ”画出来。
16．这篇短文是围绕“_______”这句话来写。文中的省略号（……） 表示_______多。
17．根据短文连线。
山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
18．用“ ”画出文中的比喻句。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1． 寒霜 君 刘 菊 残 斜 送 橙
2． 开导 加倍 相逢 几遍 异乡 陪同 缝隙 篇幅
3． 天 地 紫 红 红 绿 平 静 青 绿 若 若
4． 人家 白云 红叶 奋发向上 对友人的勉励和支持 客居他乡的孤寂无奈
5． 比……更红，本文指霜叶红于二月花 深秋季节的山 石子的小路 为倾斜的意思 挑弄、引动 篱笆
6．远上寒山石径斜
霜叶红于二月花
7． B D C 霜叶红于二月花
8．D
9．荷尽已无 菊残 一年好景君须记 正是橙黄 绿时
10． 冬 荷花 菊花 橙 橘
11． 黄色 绿色 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪
12． 江上秋风动客情； 知有儿童挑促织
13． 风声； 蟋蟀
14． 秋夜（夜晚）； 思乡
15．成行（háng xíng） 春（未末）夏初 一（座座 坐坐）农家小院
16． 乡间，是树的天地 果树多
17．山坡上松树和柏树
公路两旁梧桐树
小河两岸垂柳
农家小院果树
18．梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
答案第1页，共2页
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