第11课 古代日本 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
樱花与武士
第四单元 封建时代的亚洲国家
第11课 古代日本
学习目标
1.了解大和的兴起、统治时的社会状况；
2.联系中外历史，掌握大化改新的背景、人物、内容及影响；
3.了解古代日本武士集团及幕府统治。
重点：大化改新
难点：武士和武士集团的形成
自主感知：阅读课本，圈划信息。（5分钟）
1、日本的统一的时间、政权
2、统一后的社会结构和经济制度
5、日本武士和武士集团的形成
6、幕府统治的影响
3、大化改新的时间、改革者、学习对象
4、大化改新的内容、影响
一、6世纪前的日本
1、出现小国
“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。”
——《汉书 地理志》
1-2世纪
倭王印
一、6世纪前的日本
2、大和统一
5世纪
社会结构
大王（最高统治者）
贵族（拥有私人领地）
部民（贵族的私有民，近似奴隶）
领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”；来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别被编入锦织部、锻治部等。部民制是奴隶制国家经济基础。
7世纪时，日本依然处于奴隶社会，世袭贵族占有大量土地、奴隶以及部民，权势很大。中央贵族之间争权夺势，地方贵族反抗中央贵族。部民不堪遭受压迫，反抗不断。
二、大化改新
“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
——《日本书纪》
公元627—650年，中国正值唐太宗李世民在位，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。
繁荣稳定
遣唐使船
遣唐使印
统治阶级的内讧
下层民众的反抗
政局动荡，社会矛盾尖锐
改革
二、大化改新
1、背景
①国内：社会矛盾尖锐，政局混乱。(根本因素)
②国际：中国隋唐的制度先进；朝鲜的新罗国兴起(催化因素)。
刺杀贵族权臣苏我入鹿
改革派代表—中臣镰足
二、大化改新
2、概况
（1）时间：
（2）人物：
（3）主要内容：
646年（7世纪中期）
孝德天皇，年号大化
政治
经济
建立以天皇为中心的中央集权制度；
地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；
国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖；
统一赋税。
改革行政制度，在中央设二官、八省，地方设国、郡、里等官职。官职的任免权都在中央，废除官职终身世袭制，实行中央集权。
-----《改新之诏》
二、大化改新
二官八省制
“大化改新”首先从刷新政府干部的阵容开始，接着大会群臣，把新政的精神奉告天地神祇，发誓自此以后，君无二政，臣不叛君，重新确认宣称天皇权威绝对性。——[日]坂本太郎 《日本史》
隋朝的三省六部制和地方制度
二、大化改新
地方
中央
政治
经济
日本大化改新
班田收授法
租庸调制
设二官八省
设立国、郡、里
中国隋唐
均田制
租庸调制
三省六部制
郡县制
改革内容大部分是对中国隋唐政治经济制度的模仿
将大化改新主要内容与中国隋唐政策仔细比较，你能有什么发现？
二、大化改新
通过这次改革，沉重打击了奴隶主贵族的势力，加强了中央集权。部民分得土地，提高了生产积极性，使日本社会稳定、经济发展。
（4）意义
使日本发展成为一个中央集权的封建国家，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
　 日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却是世界第二经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？
启示：一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，积极改革创新，与时俱进。
三、武士和武士集团
大化改新百余年后，日本社会又发生了什么变化？
凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。 ——《三世一身法》
土地私有与兼并盛行
封建庄园“不输不入”，地方贵族豪强势力强大，社会动荡
为保护庄园，出现武士和武士集团
三、武士和武士集团
武士和
武士集团
②组成成员：家族和仆从中的青壮男子
①目的：地方豪强为了保护自己的庄园
④规模：小的武士集团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士集团。
③性质：一种血缘关系和主从制相结合的军事集团
源氏
平氏
三、武士和武士集团
镰仓幕府统治
时间：
建立者：
特点：
12世纪晚期
源赖朝（征夷大将军）
影响：
幕府与天皇朝廷并存；天皇大权旁落，国家大权基本掌握在武士阶层手中
日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。逐渐形成了武士道。
镰仓幕府
室町幕府
德川幕府
源赖朝
海贼王
死神
火影忍者
为了实现与因救他而断臂的香克斯的约定而出海的路飞
为了同伴，明知山有虎，偏向虎山行的黑崎一护
充满阳光的漩涡鸣人
非武士外壳的武士道精神
小结
一、大和政权统一日本
二、大化改新
统一的奴隶制国家建立
从奴隶社会过渡到封建社会
三、幕府统治的建立
封建统治秩序的确立
当堂检测
完成《领跑》第11课选择