15.1两种电荷
1.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是( )
A.导体不能导电 B.绝缘体不能导电 C.导体不容易导电 D.绝缘体不容易导电
2.如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是( )
A. B. C. D.
3.1897年，英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子，而原子是电中性的，由此推测，原子内还有带正电的物质。在此基础上，经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正，建立了现代原子结构模型。如图是小柯整理的物质微观构成网络图，则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，下列说法正确的是( )
A.头发随着梳子飘起来是因为头发和梳子带上了同种电荷
B.梳子梳头后，头发带电而梳子不带电
C.塑料梳子是导体
D.摩擦起电的实质是电子发生了转移
5.在“探究电荷间的相互作用”的实验中，用绝缘细线悬挂两个小球，静止时的状态如图所示。下列判断正确的是( )
A.两球一定带同种电荷 B.两球可能带异种电荷
C.两球可能一个带电，一个不带电 D.两球均只受两个力
6.如图所示，一根支在支架上的塑料吸管，能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电吸管的一端，吸管被吸引，说明吸管在与餐巾纸摩擦的过程中( )
A.失去电子带正电 B.失去电子带负电 C.得到电子带正电 D.得到电子带负电
7.如图所示，是部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序图。毛皮与图中的_______摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带_______（填“正”或“负”）电。
8.图甲是一种车载空气净化器，其工作过程如图乙所示。受污染的空气被吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获，其原理是_________。
答案以及解析
1.答案：D
解析：绝缘体不容易导电，不要误认为绝缘体不能导电。
2.答案：B
解析：ACD、木铲、玻璃杯和陶瓷盘都不容易导电，属于绝缘体，故ACD不符合题意；B、不锈钢锅是由金属制成的，是导体，故B符合题意；故选：B。
3.答案：B
解析：原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子组成的，图中乙为带正电的原子核。
4.答案：D
解析：ABD、用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷（电子）的转移，从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引，所以随着梳子飘起来，不是创造了电荷，故AB错误，D正确；
C、塑料不容易导电，是绝缘体，故C错误。
故选：D。
5.答案：A
解析：两带电小球互相排斥，而同种电荷互相排斥，则两球一定带同种电荷，故A正确，B错误。带电体能吸引不带电的物体，若一个带电一个不带电，则两球会因相互吸引而紧贴，故C错误。两小球均受到重力、绳子的拉力、小球所带同种电荷间的排斥力，可见D错误。
6.答案：D
解析：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电吸管的一端，吸管被吸引，说明吸管带的是负电。因为摩擦起电的实质是电子的转移，得到电子的带负电，失去电子的带正电，所以，吸管在与餐巾纸摩擦的过程中，吸管得到电子而带负电。综上所述，只有选项D说法正确。
7.答案：梳子；正
解析：由图可知，毛皮束缚电子的能力最弱，梳子束缚电子的能力最强，故毛皮与梳子摩擦最容易起电。两者摩擦后，毛皮会失去电子带正电，梳子得到电子带负电。
8.答案：异种电荷相互吸引
解析：根据题意可知，当颗粒物进入电离区带上与金属网不同的电荷，异种电荷相互吸引，故颗粒物被带电金属网捕获。
2 / 215.2电流和电路
1.关于电流，下列说法正确的是( )
A.电子定向移动能形成电流
B.电路中有电源，电路中就一定有电流
C.负电荷定向移动的方向规定为电流的方向
D.金属导体中电子的移动方向和电流方向相同
2.如图甲所示，验电器A带负电，B不带电.用带有绝缘柄的金属棒把验电器两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中( )
A.电流方向由A到B B.电流方向由B到A
C.有电流但方向无法确定 D.无电流
3.如图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是( )
A. B. C. D.
4.如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到和两点，灯均不发光，再用导线连接两点时，灯发光，不发光，由此判定电路的故障是( )
A.灯与开关S均断路 B.灯与开关S均断路
C.灯与开关S均短路 D.灯与开关S均短路
5.如图所示，开关S闭合时，小灯泡都不亮，用一段导线的两端接触两点时，两小灯泡都不亮；接触两点时，两小灯泡也不亮；接触两点时，两小灯泡都亮.该电路中的故障可能是( )
A.小灯泡断路 B.小灯泡断路 C.开关S断路 D.小灯泡短路
6.在19世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，规定正电荷______的方向为电流方向，随着科学的发展，我们可以利用发光二极管判断电流的方向，是因为发光二极管具有______。
7.如图所示，是电子在导体中的运动情况示意图，其中导体中有电流的是______（选填“甲”或“乙”），且该导体左端接电源的______极（选填“正”或“负”）。
8.如图是小明连接的一个电路，请画出对应的电路图。
答案以及解析
1.答案：A
2.答案：B
解析：依题意可知，验电器A带负电，说明在A验电器的中负电荷数大于正电荷数，显现为带负电，当与不带电的验电器的金属球B接触时，A验电器的中负电荷会转移到验电器B上，形成瞬间电流，物理学中把正电荷定向移动的方向规定电流方向或负电荷定向移动的反方向为电流方向，所以电流的方向从B到A，故B符合题意，ACD不符合题意.
3.答案：B
解析：图A中，开关闭合后，会发生电源短路，两个灯泡都不能发光；图B中，开关闭合后，两灯泡都能发光；图C、D中，开关闭合后，灯泡被短路，只有发光。
4.答案：B
解析：由图可知，在电路中任意一处断开，则灯都不能工作。导线分别连接到和两点，灯均不发光，说明此时电路均为断路；当导线连接在两点间时，灯均不发光，说明间有断路，即灯断路；当导线连接在两点间时，灯均不发光，说明灯断路或开关断路；当导线连接在两点间时，灯均不发光，说明灯或灯断路；当导线连接在两点间时，灯发光，说明正常，间发生断路，因此电路故障为灯与开关S均断路。
5.答案：C
解析：由题图可知，两小灯泡串联.闭合开关S时，都不亮，说明两小灯泡都发生了短路或者电路某处发生了断路.假设该电路中两小灯泡都被短路，则电源短路，接触两点时，两小灯泡也不会亮，故假设不成立.电路只能是某处存在断路，用一段导线的两端接触两点时两小灯泡都不亮，说明在之外存在断路；接触两点时，两小灯泡也不亮，说明在之外存在断路；接触两点时，两小灯泡都亮，说明在之间存在断路.故选C.
6.答案：定向移动；单向导电性
解析：物理学家刚刚开始研究电流时，规定正电荷移动的方向是电流的方向。可以利用发光二极管判断电流的方向，是因为发光二极管具有单向导电性特点；电流由它的正极流入负极流出，二极管发光，否则二极管不发光。
7.答案：乙；负
解析：[1]电流是电荷定向移动形成的，故可以产生电流的是乙。
[2]电流的方向和负电荷定向移动的方向相反，因为图中自由电子从左端向右端定向移动，说明电流方向是从右端到左端，因为在电源外部电流从正极流向负极，说明该导体左端接电源的负极。
8.答案：解：如图所示。15.3串联和并联
1.如图所示，开关S闭合时，灯组成并联电路的是( )
A. B. C. D.
2.在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是( )
A.两个模块相当于开关，彼此串联 B.两个模块相当于开关，彼此并联
C.两个模块相当于电源，彼此并联 D.两个模块相当于电源，彼此串联
3.汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作。下列电路图符合要求的是( )
A. B. C. D.
4.如图是一把既能吹冷风、又能吹热风的电吹风的简化电路图，其中M是吹风机，R是电热丝，由电路图可知( )
A.只将开关闭合，吹出的是热风 B.M和R是串联在电路中的
C.将和都闭合，吹出的是热风 D.开关可以控制整个电路
5.下列操作能使图中的小灯泡和组成串联电路的是( )
A.闭合开关和 B.只闭合开关和
C.只闭合开关和 D.只闭合开关
6.如图所示，某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是________联；用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的________。
7.在“探究串联电路开关的控制作用”实验中，实验电路如图所示：
（1）在连接电路时，开关应该处于_______状态。
（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡，仍然都不亮，按一下灯泡，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是_______（填“灯丝断了”“灯丝断了”“短路”或“与灯座接触不良”）。
（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到和之间、和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究__________。
8.如图所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定。请按要求设计游览路线：
（1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图甲中用笔画线画出游览路线。
（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图乙中用笔画线画出游览路线。
（3）由此联想到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？画出你设计的电路图。
答案以及解析
1.答案：C
解析：A图中电流只有一条路径，电流依次经过这两个灯，是串联电路，不合题意。B图中开关断开时，两灯组成串联电路；开关闭合时，灯被短路，不合题意。C图中开关闭合时，电流有两条路径，分别经过这两个灯，是并联电路，故C符合题意。D图中开关闭合时，灯被短路，是只有的简单电路，故D不符合题意。
2.答案：B
解析：脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片，其中两个模块相当于两个开关，与模块相连的电视能够独立工作，故两个模块并联。
3.答案：D
解析：由题目知，两灯既要满足可各自独立工作又要可同时工作，则电路为并联电路，且各自有一个开关控制，D图为并联且各自有一个开关控制。
4.答案：C
解析：将开关、都闭合，吹出的是热风。M和R是并联在电路中的。开关只控制电热丝。
5.答案：D
解析：要使灯泡和组成串联电路，应将灯泡和首尾相连接到电源两端，由图可知只闭合，断开即可，故D符合题意。若闭合开关和，电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路，故A不符合题意。若只闭合开关和，灯泡和组成并联电路，故B不符合题意。若只闭合开关和，灯泡被短路，电流不经过灯泡，只有灯泡连入电路，故C不符合题意。
6.答案：并；用电器
解析：移动电源给手机充电过程中，各手机间互不影响，故输出端的连接方式是并联。用移动电源为手机充电时，手机消耗电能，相当于电路中的用电器。
7.答案：（1）断开
（2）与灯座接触不良
（3）串联电路中开关的作用与位置是否有关
解析：（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态。
（2）按一下灯泡，两灯都亮，则故障在；松开手两灯又不亮，说明故障可能是与灯座接触不良。
（3）将开关S换接到和之间、和电池负极之间，这样操作的目的是探究串联电路中开关的作用与位置是否有关。
8.答案：解：（1）如图甲所示。
（2）如图乙所示。
（3）如图丙或丁所示。
2 / 215.4电流的测量
1.关于电流表的使用方法，下列说法不正确的是( )
A.电流表与被测用电器串联
B.让电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出
C.电流表与被测用电器并联
D.绝对不允许不经用电器把电流表直接接到电源的两极
2.小明连完电路后闭合开关，发现电流表指针向零刻度线左边偏转（如图所示），其原因可能是( )
A.电流过大，超过了量程 B.电流表的正、负接线柱接反了
C.电流表的指针未调零 D.电流过小
3.在测量通过同一灯泡的电流的实验中，小明利用电流表的0~3 A的量程测得的电流大小为0.5 A，小红利用电流表的0~0.6 A的量程测得的电流大小为0.52 A，则通过灯泡的电流为( )
A.0.52 A B.0.51 A C.0.5 A D.无法判断
4.如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0~3 A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是( )
A.0.42 A B.0.44 A C.2.2 A D.2.4 A
5.如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的是( )
A.撤掉导线a，电流表测量的是电路的总电流
B.撤掉导线a，电流表测量的是灯泡的电流
C.撤掉导线b，电流表测量的是灯泡的电流
D.撤掉导线c，电流表测量的是灯泡的电流
6.如图所示，闭合开关S后，灯和均不亮。为了查找电路故障，小明将电流表依次并联在两点间，发现电流表接在两点间时，两灯发光，则电路故障可能是( )
A.断路 B.断路 C.开关S断路 D.电源断路
7.完成下列单位换算：
（1）______________。
（2）______________A。
（3）_______A。
8.如图是张华同学在“用电流表测电流”的实验中连接的电路：
（1）闭合开关，你会观察到灯泡的发光情况是__________。
（2）针对上述现象，你认为该电路存在的问题是__________。
（3）请你在原图上改动一根导线，使两只电流表分别测干路电流和支路电流。要求：在需要改动的导线上画“×”，将改动后的导线画出，导线不能交叉。
（4）在虚线框内画出改正后的电路图。
（5）由图可知，电流表测量的是__________的电流，电流表测量的是__________的电流。（均填“”“”或“和”）
答案以及解析
1.答案：C
2.答案：B
解析：当电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出时，电流表的指针向右偏转；若接反了，电流表的指针将向左偏转；故题中电流表使用时出现的错误是正、负接线柱接反了。
3.答案：A
解析：由题知被测电流小于0.6 A，用0~0.6 A的量程测量更准确，故通过灯泡的电流为0.52 A。不能将两次测量结果求平均值（选项B）作为最终的测量结果。
4.答案：C
解析：电流表读数为。
5.答案：D
解析：撤掉导线a，灯泡和并联，电流表没有接入电路，故A、B错误。撤掉导线b，电流从电源正极出发分两条支路，一条支路经灯泡、一条支路经灯泡，然后共同经电流表回到电源负极，电流表测量的是电路的总电流，故C错误。撤掉导线c，电流从电源正极出发经灯泡和电流表回到电源负极，电流表测量的是灯泡的电流，故D正确。
6.答案：C
解析：由“电流表接在两点间时，两灯发光”知，开关S断路。
7.答案：（1）
（2）
（3）0.1
8.答案：解：（1）发光，不发光
（2）灯泡被短路
（3）如图甲所示。
（4）如图乙所示。
（5）和；15.5串、并联电路中电流的规律
1.晶晶同学将两只规格不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是( )
A.发光强的灯泡中的电流大 B.发光暗的灯泡中的电流小
C.两灯中的电流一样大 D.发光暗的灯泡可能接触不好
2.如图所示，在探究并联电路的电流规律时，闭合开关S后，电流表的示数是0.1 A，电流表的示数是0.3 A，则电流表A的示数是( )
A.0.1 A B.0.2 A C.0.3 A D.0.4 A
3.如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡和的电流分别为( )
A.1.2 A 1.2 A B.0.3 A 0.3 A C.1.2 A 0.3 A D.1.5 A 0.3 A
4.如图所示的电路中，闭合开关，电流表、灯泡和均能正常工作。则下列说法正确的是( )
A.开关闭合、断开，电源外部电流流向为
B.开关都闭合，灯泡和并联
C.开关都闭合，通过灯泡的电流一定大于通过灯泡的电流
D.闭合中任意一个开关，都会有灯泡发光
5.将两只不同规格的灯泡接在如图所示的电路中，闭合开关后，下列说法中正确的是( )
A.电流表测量干路电流 B.与的亮度一定相同
C.通过和的电流一定相等 D.只断开，发光且亮度不变
6.某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来探究串联电路的电流规律。所接电路图如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙所示。
（1）电流表的读数是________。
（2）该同学发现电流表指针偏转较小，所以他认为“串联电路中电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。他判断错误的原因是_______。
7.小明在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图。
(1)小明在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,如图乙所示由此可知在连接电路时,他忘了______,并且_______。
(2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯发光,灯不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是______。
(3)排除故障后,他用电流表分别测量三处的电流值并记录在下表中,其中B处电流表的示数如图丙示,为______A。
位置 A处 B处 C处
电流(A) 0.22 ______ 0.46
比较表I格中的数据,可初步得出结论：_______。
(4)为了验证结论的普遍性,可以采用的方法是：_______。
答案以及解析
1.答案：C
解析：两只灯泡串联接在同一电源上，由串联电路的电流规律知，通过它们的电流相等。
2.答案：D
解析：电流表A的示数：。
3.答案：C
解析：分析电路可知，两灯并联，电流表测的是干路电流，电流表测的是所在支路的电流；由于并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表选择的量程是0~3 A，分度值为0.1 A，所以电流表的示数为，即干路电流为1.5 A；电流表选择的量程是0~0.6 A，分度值是0.02 A，所以电流表的示数为，即通过灯的电流为0.3 A；那么通过灯的电流大小为：。
4.答案：B
解析：开关闭合、断开，电源外部电流流向为；闭合开关和，与并联，此时不能判断通过灯泡的电流与通过灯泡电流的关系；开关在干路上，控制所有用电器，开关控制灯泡，故只闭合，灯泡发光，都闭合，两灯泡都发光，只闭合，两灯泡都不发光。
5.答案：D
解析：灯泡并联在电路中，电流表和在一条支路上，开关和在另一条支路上，开关只控制灯泡；开关在干路上。电流表和在一条支路上，电流表测量通过的电流，故A错误。灯泡的规格不同，并联在同一电路中，则通过和的电流不相等，故与的亮度不相同，B、C错误。灯泡并联在同一电路中，只断开，只有发光，因并联电路各支路互不影响，则的亮度不变，故D正确。
6.答案：（1）0.40 A
（2）对电流表读数时，错按小量程读数
7.答案：(1)断开开关；电流表正负接线柱接反了
(2)电流表或断路
(3)0.24；并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
(4)换用不同规格的灯泡多次实验
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