大象版（2017秋） 四年级上册3.5 小水珠从哪儿来 课件 （共15张PPT）

(共15张PPT)
第三单元 冷与热
5.小水珠从哪儿来
一、猜想假设
冬天，我们常常可以见到玻璃窗上有很多小水珠。
它们是从哪儿来的呢？大胆作出自己的假设。
是不是水蒸气变回来了
水蒸气是热的，遇到了凉的玻璃片……
要及时把自己的假设，以及作出这些假设的依据记录下来。
设计一个模拟实验，探究水珠的形成过程。
二、实验
冬天，房间里的温度高，室外温度低导致玻璃窗的温度也低，房间内的________遇到______________凝结形成了小水珠,小水珠在玻璃______。
水蒸气
冷的玻璃窗
内侧
三、拓展活动
结冰实验
用针筒吸13毫升的水，然后封住排气孔，将针筒放入冰箱进行冷冻。
将水放入冰箱冷冻室，会出现什么现象呢
实验记录
冷冻前：13毫升。
冷冻后：14.5毫升。
结论：水变成冰后体积变大了。
冰(固态)、水(液态)和水蒸气(气态)是同一种物质,都是水，只是物态不同。
上面
遇冷
14.5
变大
水蒸气
凝结
0
放出
谢谢观看
是不是水蒸
气变回来了？
水蒸气是热
的，遇到了凉的
玻璃片…
实验
探究水珠的形成过程
实验材料：杯子、冰块、玻璃片…
·实验步骤：①将冰块放入
玻璃杯中。②将玻璃片盖
在玻璃杯上。
实验现象：只有冷的那一部分玻璃上有水
珠出现，水珠在玻璃的上表面。这些水珠
是空气中的水蒸气遇冷后变成的。
·实验结论：水蒸气遇冷凝结成小水珠。
0
U
0
U
T
课堂回顾
●●●●●●●●●●●●●●●●
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
探究水珠的形成过程
结冰实验
心
实验现象：玻璃片的
(填
“上面”或“下面”)形成了水珠。
实验现象：冷冻前，13毫升；冷冻后，
实验结论：水蒸气
凝结
(填“11.5”或“14.5”)毫升。
成小水珠。
实验结论：水变成冰后体积会
一、选择题
1.（郑州真题)把一瓶矿泉水放进冰箱冷冻室
一天后，矿泉水的体积(A)。
A.变大了
B.变小了
C.不变
2.常温下的两个烧杯
甲
中分别盛有冰块和
冰
热水，上方均盖有一
热水
块玻璃片，过了一会儿，(B)有水珠产生。
A.甲、乙两块玻璃片外侧
B.甲玻璃片外侧、乙玻璃片内侧
3.(郑州真题)寒冷的早晨起来，萌小牛发现
窗户玻璃上结了一层冰。他用手触摸玻璃
内、外表面，发现冰层结在(B)。
A.玻璃外表面
B.玻璃内表面
C.玻璃内、外表面