大象版（2017秋） 四年级上册5.2 口腔“历险记”（含练习） 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第五单元 人体的消化器官
2.口腔“历险记”
口腔是食物进入人体的第一站。
将一小块馒头放进口腔里，慢慢咀嚼，然后谈谈自己的感受。
馒头越嚼越香,好像还有点甜!
太干了，
咽不下去!
牙齿可以将食物切割、磨碎。
舌头可以搅拌食物并协助吞咽。
一、阅读
认识口腔
唾液腺受到食物刺激后,开始分泌唾液,唾液不仅可以帮助吞咽,也能帮助初步消化食物。嚼碎的食物与唾液混合后,借助唾液的润滑作用进人咽、食管和胃。
将一小块馒头放进口腔里,慢慢咀嚼,感觉有点甜的原因是唾液将淀粉分解为麦芽糖。
四人一组，一人扮演牙齿用擀面杖捣碎食物，一人扮演舌头用木铲搅拌食物，一人负责往“口腔”里添加食物和“唾液”，一人用塑料勺负责“吞咽”搅拌好的食物。体会口腔内各个器官是怎样协同工作的。
二、活动
口腔消化模拟活动
食物在口腔中的消化过程需要牙齿和舌头等器官的___________。
密切配合
三、得出结论
牙齿可以将食物______、______，舌头可以______食物并协助______，唾液不仅可以帮助吞咽，也能帮助__________食物。
口腔是人体的主要消化器官之一，是食物__________的场所。
初步消化
切割
磨碎
搅拌
吞咽
初步消化
①每年至少进行一次口腔健康检查;
②养成良好的卫生习惯和饮食习惯，坚持饭后漱口、睡前刷牙,少吃糖类食物,不抽烟、不喝酒;
③注意预防龋齿、牙龈炎、口腔溃疡等疾病，出现疾病及时治疗;
④预防意外事故,避免前牙和颌骨外伤。
如何保护口腔？
牙齿
舌
切割、磨碎、搅拌
唾液
唾液腺
切割、磨碎
搅拌
消化
漱口
刷牙
谢谢观看