高中语文统编版必修下册2.《烛之武退秦师》（共36张ppt)

(共36张PPT)
烛之武退秦师
《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，相传为鲁国史官左丘明所作。它是我国第一部叙事详备的编年史著作，也是一部富有文学价值的历史散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。它与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》并称为“春秋三传”。
《左传》简介
春 秋 时 期 形 势 图
秦 晋 围 郑 形 势 图
氾南
郑
秦
晋
函 陵
氾 南
秦 军
晋 军
秦 晋 围 郑 形 势 图
郑
秦
晋
函陵
氾南
秦军
烛之武
佚之狐
郑 伯
秦 伯
晋军
郑
秦
晋
函陵
氾南
秦军
晋军
烛之武说服秦君的三点理由：
一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
亡郑
无利，有小害
对秦
舍郑
无害，有小利
对秦
亡郑
将有大害
对秦
分析利弊，层层深入
（表面）
（深入）
郑
秦
晋
函陵
氾南
烛之武
佚之狐
郑 伯
秦 伯
晋 侯
子 犯
秦军
晋军
郑
秦
晋
函陵
氾南
烛之武
佚之狐
郑 伯
秦 伯
晋 侯
子 犯
说退秦军
逼退晋军
晋军
秦军
结 构
秦晋围郑
临危受命
说退秦师
晋师撤离
亡郑利晋阙秦
存郑利秦
晋忘恩负义，不可共事
二、善于分析利弊。
一、善于利用矛盾。
三、善于揣摩心理。
烛之武的游说艺术
四、讲究语言艺术。
机智善辩的外交家
飞地难治
（地域政治）
得郑地而生患
亡郑陪邻
逐小利而罹大难
（利益分配）
舍郑有益
（两国邦交）
存弱国而交睦邻
过河拆桥
（历史纠葛）
视往昔而知来日
晋国扩张
（争霸现实）
无近利贪而招远祸
“不仁、不知、不武”
问：第四小节，在故事情节的发展上有什么作用？
1.照应上文。
2.使故事情节再掀波澜。
晋师撤离
事件
情节发展
郑危
佚之狐举荐
郑伯请人
烛辞
郑伯自责
夜缒
说秦
郑知亡
飞地难治
亡郑陪邻
舍郑有益
过河拆桥
晋国扩张
秦退
晋攻
晋退
1．本文记叙的主要人物和事件是什么？
2．主要人物（烛之武）是在什么情况下“出场”的？
课文题目即是。（“烛之武” “ 退秦师”）
（是在秦晋两个大国围攻一个小小的郑国，郑国面临覆灭的危险情形之下，郑大夫佚之狐向郑伯推荐他去见秦伯，以退秦师。）
3．烛之武为什么能临危受命？
一是郑伯态度诚恳，勇于自责，并晓之以理；一是烛之武深明大义，有爱国思想且腹有良谋、成竹在胸。
4．烛之武为什么能够说服秦伯退兵呢？
5．晋文公为什么不愿向秦军进攻呢？
（主要是烛之武善于利用秦晋之间的矛盾，言谈中又似乎处处都在为秦国的利益着想，从而打动了秦伯，让秦伯欣然接受了他的意见。）
(主要是晋文公并不昏庸，很有理智，能隐忍不发，随机应变。因为如果这时进攻秦军，晋军就有可能处于腹背受敌的不利境地。而由此，也就证明了烛之武说退秦师的成功。)
总结 字 词 句
词类活用
晋军函陵，秦军氾南（ ）
越国以鄙远（ ）
既东封郑，又欲肆其西封（ ）
贰于楚（ ）
名词→动词
词类活用
晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎）
越国以鄙远（意动，以……为边邑）
既东封郑，又欲肆其西封（同上句）
贰于楚（ 对……有贰心）
名词→动词
既东封郑，又欲肆其西封
（ ）
夜缒而出（ ）
名词→状语
词类活用
既东封郑，又欲肆其西封（向东边）
夜缒而出（在晚上，当晚）
名词→状语
词类活用
且君尝为晋君赐矣（ ）
动词→名词
词类活用
且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）
动词→名词
词类活用
词类活用
形容词→名词
臣之壮也（ ）
越国以鄙远（ ）
共其乏困（ ）
词类活用
形容词→名词
臣之壮也（壮年）
越国以鄙远（远方，边远的地方）
共其乏困（缺少的东西）
特殊句式
（ ）辞曰：“臣之壮也……”
（ ）许君焦、瑕
夜缒（ ）而出
敢以（ ）烦执事
晋军（ ）函陵，秦军（ ）氾南
省略句
特殊句式
（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）
（晋惠公）许君焦、瑕（主语）
夜缒（烛之武）而出（宾语）
敢以（之）烦执事（宾语）
晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）
省略句
以其无礼于晋（于晋无礼──介宾短语后置）
倒装句
特殊句式
以其无礼于晋（于晋无礼──介宾短语后置）
亡郑而有益于君（于君有益── 同上）
佚之狐言于郑伯（于郑伯言── 同上）
何厌之有（有何厌── 宾语前置）
倒装句
特殊句式
无能为也已（ ）
共其乏困（ ）
通假字
无能为也已（矣）
共其乏困（供）
通假字
无能为也已（矣）
共其乏困（供）
秦伯说，与郑人盟（悦）
失其所与，不知（智）
通假字
阅读训练
⒈对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ）
A晋军函陵（军：军队） B贰于楚也（贰：从属二主）
C是寡人之过也（是：这） D亡郑以陪邻（陪：增加）
⒉下列句中划线词，意义相同的一组是（ ）
A然郑亡，子亦有不利焉 阙秦以利晋，唯君图之
B既东封郑 又欲肆其西封
C越国以鄙远，君知其难也 肉食者鄙，未能远谋
D若不阙秦 阙秦以利晋
A
D
⒊下列“其”字作第一人称代词使用的是（ ）
A君知其难也 B失其所与 C又欲肆其西封 D吾其还也
⒋与“许之”中“之”的用法相同的是（ ）
A邻之厚，君之薄也 B夫晋，何厌之有
C敢以（之）烦执事 D臣之壮也，犹不如人
⒌下列解释不正确的一项是（ ）
A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了,对您也不利啊！
B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约
C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠
D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作
东方道路上的主人
B
C
C
随堂讨论
如何用今天的眼光来看待这
则故事以及故事中的人物？