(共12张PPT)
义务教育冀教版五年级上册
可能性
第四单元
第3课时
可能性的大小
新课导入
摸棋子。
图中的小朋友在做什么？
探究新知
摸棋子。
从盒子中任意摸出1个棋子，摸出什么颜色的能够确定吗？
不能确定！
可能是黑的，也可能是白的。
（1）全班同学每人从上面的盒子中任意摸出1个棋
子，记下是什么颜色的，然后放回摇匀，另一个同
学再摸。把全班同学摸的结果记录在表（一）中。
颜 色 次 数 合 计
黑
白
表（一）
（2）改变盒子中黑棋子和白棋子的个数，再摸。
把结果记录在表（二）中。
颜 色 次 数 合 计
黑
白
表（二）
从摸出棋子的数据看，你发现了什么？
9个黑的1个白的
（3）将盒子中黑棋子和白棋子的个数对换，再做一次。
先猜一猜：摸棋子的结果可能怎么样？
颜 色 次 数 合 计
黑
白
表（三）
1个黑的9个白的
从上面摸棋子的实验结果看，摸出黑棋子(或白棋子）的次数跟棋子的个数有关系吗？有什么关系？
盒子中什么颜色的棋子多，摸出什么颜色棋子的可能性就大。
练一练
(教材P43 T1)
1.从五个盒子中分别摸出1个球，把摸到球的可能
结果用线连起来。
(教材P43 T2)
2.有红、黄、白三种球若干个，根据摸球的要求分别
在下面每个盒子中放入6个球，应该怎样放？
（1）从1号盒中摸出的一定是白球。
（2）从2号盒中摸出红球、黄球、白球的可能性相等。
在1号盒中放入6个白球。
在2号盒中放入2个红球、2个黄球和2个白球。
2.有红、黄、白三种球若干个，根据摸球的要求分别
在下面每个盒子中放入6个球，应该怎样放？
（3）从3号盒中摸出黄球比摸出红球的可能性大。
在3号盒中放入4个黄球和2个红球。
(答案不唯一)
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
谢谢！(共13张PPT)
义务教育冀教版五年级上册
可能性
第四单元
第1课时
简单随机现象和等可能性
新课导入
同学们，你们玩过抛硬币的游戏吗？
探究新知
抛硬币游戏。
抛起一枚硬币，落地时哪个面朝上呢？先猜一猜，再抛。
我抛的是正面朝上……
我猜的是反面朝上，结果是正面朝上。
抛前是猜不出来哪个面朝上的。
哪个面朝上的可能性都有……
球类比赛挑选场地时，为什么经常用抛硬币的方法
抛掷一颗骰子，朝上的点数有（ ）种可能结果。
每个面朝上的可能性都有，一共有6种。
6
从下面两个盒子中分别任意摸出一个球，结果会怎样？
盒子中的球只是颜色不同。
从1号盒子中一定能摸出红球，因为盒子中全是红球。
从2号盒子中有可能摸出红球，也有可能摸出黄球。
从两个盒子中有可能摸出白球吗？为什么？
练一练
(教材P40 T1)
1.从一副扑克牌中找出4张K扣在桌子上，任意
翻开1张，有（ ）种可能结果。
可能是什么？
答：可能是红桃花色的、方块花色的、黑桃花色的、梅花花色的。
4
(教材P40 T2)
2.把一副扑克牌中所有的红桃花色扑克牌洗乱，从中任
意抽出1张，抽中的红桃牌有（ ）种可能。
13
(教材P40 T3)
3.把十二生肖卡片打乱顺序，扣着放在桌上。
（1）任意翻开1张，翻开的生肖有（ ）种可
能结果。
（2）同桌一起玩，每次翻开1张，看一看几次能
翻出是自己属相的卡片
12
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
谢谢！(共8张PPT)
义务教育冀教版五年级上册
可能性
第四单元
第4课时
游戏规则的公平性
复习导入
选一选。
(1)有一个盒子，里面装着4个白球和5个黄球，任意
从盒子中取出一个，取出（ ）的可能性较大。
A.白球 B.蓝球 C.黄球
(2)把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，（ ）是白棋子。
A.可能 B.一定 C.不可能
C
B
探究新知
摸球游戏。
2个红球
1个绿球
我摸到红球得1分，你摸到绿球得1分。
好吧，那我先摸，摸完再放回去。
每人摸10次，谁得分高算谁赢。
猜一猜：结果会怎么样？为什么？
2个红球
1个绿球
不用猜，肯定红红得分高。不信？同桌每人摸10次，试一试。
同桌合作，重新制订得分规则，再玩。
练一练
(教材P44)
我猜停在蓝色区域的可能性大。
红色区域那么一点。
停在两个区域的可能都有……
转盘上蓝色区域面积大，红色区域……
快速转动指针，猜一猜：指针停在哪个区域的可能性大？为什么？
（1）每人转1次，记录全班同学玩转盘的结果。
指针位置 红色区域 蓝色区域
次数（次）
（2）小组合作，制订得分规则，玩转盘游戏。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
谢谢！(共9张PPT)
义务教育冀教版五年级上册
可能性
第四单元
第2课时
列举事件所有可能出现的结果
复习导入
说一说指针可能停在哪种颜色上。
可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。
探究新知
想一想：自己出“布”时，同学可能出什么？
同桌两人玩“锤子、剪刀、布”游戏。
（1）在下表中填全小丽和小花玩游戏时可能出现的
所有结果。
小丽 布 布 布 剪刀 剪刀 剪刀 锤子 锤子 锤子
小花 剪刀 锤子 布 剪刀 锤子 布
剪刀
锤子
布
（2）把小丽和小花获胜时占的表格涂上不同颜色。
你发现了什么？想到了什么？
列出摸球的所有可能结果。
（1）袋子里有红、黄、蓝
皮球各1个，从中任意摸出2
个，可能出现什么结果？
可能的结果有3种：红黄、红蓝、黄蓝。
（2）如果袋子里有红、黄、蓝皮球各2个，从
中任意摸出2个，可能出现什么结果？
可能的结果有6种：2红、2黄、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2蓝
红黄
红蓝
黄蓝
练一练
(教材P41)
盒子里放着5个乒乓球，分别标着1、2、3、4、5五个号码。
列举出来。
可能的结果有5种：1、2、3、4、5。
（1）任意摸出1个球，有（ ）种可能结果。
（2）任意摸出2个球，有（ ）种可能结果。
5
可能的结果有10种：1和2、1和3、1和4、1和5、2和3、2和4、2和5、3和4、3和5、4和5。
10
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
谢谢！
