语文六年级上鲁教版3.13《春》课件16

课件44张PPT。语文课堂欢迎你春 作者：朱自清 体裁：散 文 　　1、朱自清（1898－1948），
字＿＿＿，江苏人。我国著名＿＿＿、　　　　　　　　　　　　　　　＿＿＿、＿＿＿＿。散文代表作有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等。他的散文秀丽朴素、真挚质朴，独树一帜，“建立了一种纯正朴实的新鲜作风。”佩弦诗人学者民主战士《背影》《荷塘月色》你知道吗春第1课时朱自清春 水涨（　 ）起来了
他涨（　 ）红了脸zhǎngzhàng
散（ ）在草丛里
散（　）会sàn 日晕( )
晕头转向( )
黄晕的光( ) 应和( )
和面( ) sǎnyùnyūnyùnhèhuó初步感知课文对春天的描写分几个步骤？朗 读 第 二 部 分,
理 清 文 中 的 思 路.
讨论:
文 中具 体 描 绘 了
哪 五 幅 春 景 图?

迎春绘春我最喜欢的一个画面是－
我最喜欢的一个声音是－
我最喜欢的气息是－
我最喜欢的气氛是－
我最喜欢的感觉是－发现美我认为最妙的词语是
我认为最美的句式是
我认为最好的修辞是
我认为最清楚的层次是
我认为最细致的观察是
我认为描写角度最丰富的段落是
原因

春草告诉我……
春花告诉我……
春风告诉我……
春雨告诉我… …大胆的说吧
“相信自我
超越自我”发挥想像，选择其中的一个说一段话。春天里的人是＿＿的猜一猜积累孟浩然的“春眠不觉晓”；
王安石的“春风又绿江南岸”
白居易的“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”；
朱熹的“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”
谢灵运说：“池塘生春草，园柳变鸣禽。”
韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”
。。。。。。 。。。。。。 一、你想起来了吗别忘了二、这里，这里！ 一年之计在于“春”
一天之计在于“晨”
一生之计在于“勤” 同学们,让我们问一声自己：
恰值青春年少的我们，
你准备好了吗？珍好惜时光作业：1、收集4个含“春”的成语。
2、句子仿写。
例：野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
仿：
3、 《一课双练》上的练习1、2。
朱自清春一、盼春（第1自然段）比较春天快来了。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。二、绘春（第2-7自然段）（总写）春回大地
万物复苏山水太阳—— 朗润起来—— 涨起来—— 红起来 哪一句更能体现作者盼春的迫切之心和迎
春的喜悦之情，为什么？ 作者为什么说“水涨”，是否能在“窗含西岭千
秋雪，门泊东吴万里船”中得到启示？春花图(多、艳、甜 )
闹（花的争春、花的色彩、花的甜味、
花的果实）春风图(和悦)气味：泥土的气息、青草味、花的香声音：鸟叫声、流水声、短笛声（味觉）（听觉）春雨(细密、轻盈 )细、密（雨中的树、雨中的草、雨中的人、雨中的屋）春草图(嫩、绿、多、软)
钻(坐、躺、滚、踢、跑、捉)
（写草）（写人）触觉：温暖、柔和三、赞春（第8-10自然段）春娃娃小姑娘青年—— 新—— 美—— 强主题思想： 本文描绘了一幅生机盎然、绚丽多彩的春天景象，
表现了春天蓬勃向上的活力。激励我们珍惜时光，勤
奋努力地去创造人类美好的春天。你还在留恋春的美景，
你还在倾听春的声音，
你还在感受春的气息，
你甚至不忍离开
我们的语文课堂，
所以我们下节课
依然这里我知道再见