8 雨点儿 导学案（表格式）

一年级语文上册导学案
课题 雨点儿 主备人 上课时间
执教人 课型 精读课 课时安排 2课时
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学习目标 1、认识11个生字，会写3个字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 教者修订
重点难点 教学重点：识字、写字、朗读。教学难点：通过读课文使学生知道雨水与植物生长有着密切的关系。
知识链接 为什么植物需要水分水对于植物的重要性，就像食物对于人类一样。人类吃不到足够的食物，会觉得饿，并且感到虚弱，如果好多天吃不到食物，就会饿死。植物也一样，它们的食物是靠自己通过阳光、二氧化碳和水的光合作用制造出来的，其中主要的原料就是水，没有水就不能制造食物。另外，叶子里如果没有足够的水分，太阳一晒，植物就会干枯了。
前置作业 1、读读课文，把生字划出来，拼读几次。2、用加一加、比一比、编儿歌等方法来记字。3、自制生字卡片。4、想一想：你喜欢大雨点儿还是小雨点儿？为什么？
教学流程 一、课前激趣，引入新课。（板书课题）二、小组内交流、检查前置作业。三、小组合作交流探究1、互读生字，读准平舌音：彩；后鼻音：清；翘舌音：数；三拼音节：点、飘2、玩一玩生字卡片：说说怎样记住字形（熟字加偏旁、熟字换偏旁、熟字换部件），组词，用喜欢的词语说话。3、一起跟老师写好：方、半、巴。小组评议纠正。4、有感情地把课文读给同学听。5、说说 “数不清”、“飘落”的意思。四、汇报交流1、检查生字学习情况。2、你喜欢大雨点儿还是小雨点儿？为什么？3、补充说话：雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋里跑出来。 从 飞过来。 从 。 板书 雨点儿 大雨点儿 小雨点儿 没有花草 有花有草 长出红花绿草 花更红草更绿 （补充水分）
小测反馈 1、听写“方、半、巴”四个生字2、连一连：地 云 飘 回 半答 方 彩 落 空3、“方”的第三笔是（ ），“巴”的第二笔是（ ）4、填一填：不久，有花有草的地方，花（ ），草（ ）。没有花没有草的地方，长出了（ ），（ ）
课后反思