冀教版数学六年级上册3.3求百分数及小数与百分数互化 课件（共18张ppt)

(共18张PPT)
义务教育冀教版六年级上册
百分数
第三单元
第3课时
求百分数及小数与
百分数互化
复习导入
1.
1
5
＝（ ）%
14%＝
（ ）
（ ）
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
25%
3
10
16
25
46%
37.5%
3
8
20
7
50
＜
＞
＝
探究新知
育才学校师生连续三年植树情况如下表。
年 份 2012年 2011年 2010年
植树棵数（棵） 200 150 120
成活棵数（棵） 199 145 112
成活的棵数占植树棵数的百分之几
观察上表，你知道了什么？
年 份 2012年 2011年 2010年
植树棵数（棵） 200 150 120
成活棵数（棵） 199 145 112
成活的棵数占植树棵数的百分之几
2012年只有1棵树没有活，成活的棵数占99%。
聪聪说得对吗？用计算器算一算。
年 份 2012年 2011年 2010年
植树棵数（棵） 200 150 120
成活棵数（棵） 199 145 112
成活的棵数占植树棵数的百分之几
2012年：
199÷200
＝0.995
＝99.5%
三位小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，在后面添上百分号就可以了。
99.5%
年 份 2012年 2011年 2010年
植树棵数（棵） 200 150 120
成活棵数（棵） 199 145 112
成活的棵数占植树棵数的百分之几
2011年：
145÷150
≈0.967
＝96.7%
把小数化成百分数，在百分号前通常保留一位小数。
99.5%
96.7%
年 份 2012年 2011年 2010年
植树棵数（棵） 200 150 120
成活棵数（棵） 199 145 112
成活的棵数占植树棵数的百分之几
99.5%
96.7%
2010年：
112÷120
≈0.933
＝93.3%
93.3%
某中学春季计划植树250棵，实际植了295棵。实际植树的棵数是计划植树的百分之几？
295÷250
＝1.18
1.18怎样化成百分数？
＝118%
答：实际植树的棵数是计划植树的118% 。
怎样把小数化成百分数？怎样把百分数化成小数？
小数化成百分数：
把小数点向右移动两位，位数不够时，用“0”补足，同时在后面添上“%”。
百分数化成小数：
去掉“%”，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。
(教材P33)
把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。
1.37 2.3 0.0458
17.5% 128% 0.9%
＝137%
＝230%
＝4.58%
＝0.175
＝1.28
＝0.009
练一练
(教材P33 T1)
1.五、六年级同学浇树，五年级浇72棵，六年级浇88棵。
（1）五年级浇树棵数占两个年级浇树总棵数的百分之几
（2）六年级浇树棵数占两个年级浇树总棵数的百分之几
72÷（72＋88）＝0.45＝45%
答：五年级浇树棵数占两个年级浇树总棵数的45%。
88÷（72＋88）＝0.55＝55%
答：六年级浇树棵数占两个年级浇树总棵数的55%。
(教材P33 T2)
2.修一条300千米长的公路。
（1）已修公路的长度约占全长的百分之几？
110÷300≈0.367＝36.7%
答：已修公路的长度约占全长的36.7%。
2.修一条300千米长的公路。
（2）没修公路的长度约占全长的百分之几？
（300－110）÷300≈0.633＝63.3%
答：没修公路的长度约占全长的63.3%。
(教材P33 T3)
3.某化肥厂第三季度计划生产780吨化肥，实际生产960
吨。实际生产化肥是计划的百分之几？
960÷780≈1.231＝123.1%
答：实际生产化肥是计划的123.1%。
(教材P33 T4)
4.把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。
（1）0.21 0.515 0.512 0.069
（2）27% 13.5% 6% 13.2%
＝21%
＝51.5%
＝51.2%
＝6.9%
＝0.27
＝0.135
＝0.06
＝0.132
(教材P33 T5)
5.水池面积占这块土地面积的百分之几？
11÷（8×6）≈0.229＝22.9%
答：水池面积占这块土地面积的22.9%。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
谢谢！