冀教版数学六年级上册3整理与复习 课件（共17张ppt)
文档属性
| 名称 | 冀教版数学六年级上册3整理与复习 课件（共17张ppt) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 792.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-29 12:23:02 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
义务教育冀教版六年级上册
百分数
第三单元
第7课时 整理与复习
知识回顾
想一想：这一单元我们学习了哪些知识？
百分数
百分数的意义和读写
百分数与分数的互化及大小比较
百分数与小数的互化
求一个数是另一个数的百分之几
求一个数的百分之几是多少
常见的百分率的意义及计算方法
巩固运用
(教材P40 T1)
1.说一说下面百分数的具体含义。
（1）我国人口约占世界人口的22%。
（2）我国耕地面积约占世界耕地面积的7%。
（3）某发电厂4月份完成计划发电任务的115%。
同桌间先说一说各数表示的具体含义，然后全班交流。
(教材P40 T2)
2.判断下面的说法是否正确。
（1）某育林队植树的成活率为105%。
（2）某育林队完成计划植树任务的105%。
（3）修一条1千米长的公路，已经修了 千米。
1
2
（4）修一条1千米长的公路，已经修了50%千米。
不正确。
正确。
正确。
不正确。
分数和百分数有什么相同点，有什么不同点？
相同点：分数和百分数都可以表示两个数的比。
不同点：分数可以表示一个具体的数，可以带单位，百分数不可以表示一个具体的数，不可以带单位。
(教材P40 T3)
3.把下面题中的分数化成百分数，百分数化成分数。
（1）空气中氧气约占 ，氮气约占 。
4
5
1
5
（2）感冒90%左右是由病毒引起的，10%左右是由
细菌引起的。
1
5
＝20%
4
5
＝80%
9
10
90%＝
1
10
10%＝
(教材P40 T4)
4.西李庄2005年和2012年分别对本村居民拥有电视机的
情况作过调查，结果如下表。求电视机的普及率。
总户数（户） 有电视机的户数（户） 普及率
2005年 200 105
2012年 198 189
52.5%
95.5%
(教材P40 T5)
5.写出成活率、发芽率、出油率、出粉率、合格率等的
表达式。
成活的棵树
总棵树
×100%
＝成活率
发芽种子数
试验种子数
×100%
＝发芽率
榨出油的质量
被榨物体的质量
×100%
＝出油率
5.写出成活率、发芽率、出油率、出粉率、合格率等的
表达式。
面粉的质量
小麦总质量
×100%
＝出粉率
合格产品数
产品总数
×100%
＝合格率
(教材P40 T6）
6.哪盒橙汁的浓度大？
70÷200＝35%
300÷500＝60%
60%＞35%
答：大盒橙汁的浓度大。
(教材P41 T1）
7.调查并计算下面各题。
（1）本校有学生 名，其中六年级有学生 名。
六年级学生人数占全校学生总数的 %。
（2）本校有男生 名，女生 名。男生人数占
全校学生总数的 %，女生人数占全校学生总数的
%。
根据实际情况填写。
(教材P41 T2）
8.把下面的小数和分数都化成百分数。
（1）0.68 0.36 1.25 0.52 1.3
（2）
3
8
9
20
8
15
5
4
6
11
＝68%
＝36%
＝125%
＝52%
＝130%
＝37.5%
＝45%
≈53.3%
＝125%
≈54.5%
(教材P41 T3）
9.植物园的园丁栽了156棵月季。求成活率。
（156－6）÷156≈96.2%
答：成活率是96.2%。
(教材P41 T4）
10.哪种小麦出粉率高，高多少？
小麦（千克） 面粉（千克） 出粉率
1号 1250 1050
2号 1100 946
84%
86%
86%＞84%
86%－84%＝2%
答：2号小麦出粉率高，高2%。
(教材P41 T5）
11.苹果的营养成分如下表。
成分 水 碳水化合物 蛋白质 脂肪 其他
含量 85.9% 12.5% 0.3% 0.3% 1%
如果一个苹果重200克，每天吃2个苹果，可以获取碳
水化合物和蛋白质各多少克？
碳水化合物：200×12.5%×2＝50（克）
蛋白质：200×0.3%×2＝1.2（克）
答：可以获取碳水化合物50克，蛋白质1.2克。
(教材P41 T6）
12.调查本班同学戴眼镜的人数，求你们班同学
的近视率。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
谢谢！
义务教育冀教版六年级上册
百分数
第三单元
第7课时 整理与复习
知识回顾
想一想：这一单元我们学习了哪些知识？
百分数
百分数的意义和读写
百分数与分数的互化及大小比较
百分数与小数的互化
求一个数是另一个数的百分之几
求一个数的百分之几是多少
常见的百分率的意义及计算方法
巩固运用
(教材P40 T1)
1.说一说下面百分数的具体含义。
（1）我国人口约占世界人口的22%。
（2）我国耕地面积约占世界耕地面积的7%。
（3）某发电厂4月份完成计划发电任务的115%。
同桌间先说一说各数表示的具体含义，然后全班交流。
(教材P40 T2)
2.判断下面的说法是否正确。
（1）某育林队植树的成活率为105%。
（2）某育林队完成计划植树任务的105%。
（3）修一条1千米长的公路，已经修了 千米。
1
2
（4）修一条1千米长的公路，已经修了50%千米。
不正确。
正确。
正确。
不正确。
分数和百分数有什么相同点，有什么不同点？
相同点：分数和百分数都可以表示两个数的比。
不同点：分数可以表示一个具体的数，可以带单位，百分数不可以表示一个具体的数，不可以带单位。
(教材P40 T3)
3.把下面题中的分数化成百分数，百分数化成分数。
（1）空气中氧气约占 ，氮气约占 。
4
5
1
5
（2）感冒90%左右是由病毒引起的，10%左右是由
细菌引起的。
1
5
＝20%
4
5
＝80%
9
10
90%＝
1
10
10%＝
(教材P40 T4)
4.西李庄2005年和2012年分别对本村居民拥有电视机的
情况作过调查，结果如下表。求电视机的普及率。
总户数（户） 有电视机的户数（户） 普及率
2005年 200 105
2012年 198 189
52.5%
95.5%
(教材P40 T5)
5.写出成活率、发芽率、出油率、出粉率、合格率等的
表达式。
成活的棵树
总棵树
×100%
＝成活率
发芽种子数
试验种子数
×100%
＝发芽率
榨出油的质量
被榨物体的质量
×100%
＝出油率
5.写出成活率、发芽率、出油率、出粉率、合格率等的
表达式。
面粉的质量
小麦总质量
×100%
＝出粉率
合格产品数
产品总数
×100%
＝合格率
(教材P40 T6）
6.哪盒橙汁的浓度大？
70÷200＝35%
300÷500＝60%
60%＞35%
答：大盒橙汁的浓度大。
(教材P41 T1）
7.调查并计算下面各题。
（1）本校有学生 名，其中六年级有学生 名。
六年级学生人数占全校学生总数的 %。
（2）本校有男生 名，女生 名。男生人数占
全校学生总数的 %，女生人数占全校学生总数的
%。
根据实际情况填写。
(教材P41 T2）
8.把下面的小数和分数都化成百分数。
（1）0.68 0.36 1.25 0.52 1.3
（2）
3
8
9
20
8
15
5
4
6
11
＝68%
＝36%
＝125%
＝52%
＝130%
＝37.5%
＝45%
≈53.3%
＝125%
≈54.5%
(教材P41 T3）
9.植物园的园丁栽了156棵月季。求成活率。
（156－6）÷156≈96.2%
答：成活率是96.2%。
(教材P41 T4）
10.哪种小麦出粉率高，高多少？
小麦（千克） 面粉（千克） 出粉率
1号 1250 1050
2号 1100 946
84%
86%
86%＞84%
86%－84%＝2%
答：2号小麦出粉率高，高2%。
(教材P41 T5）
11.苹果的营养成分如下表。
成分 水 碳水化合物 蛋白质 脂肪 其他
含量 85.9% 12.5% 0.3% 0.3% 1%
如果一个苹果重200克，每天吃2个苹果，可以获取碳
水化合物和蛋白质各多少克？
碳水化合物：200×12.5%×2＝50（克）
蛋白质：200×0.3%×2＝1.2（克）
答：可以获取碳水化合物50克，蛋白质1.2克。
(教材P41 T6）
12.调查本班同学戴眼镜的人数，求你们班同学
的近视率。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
谢谢！