冀教版数学六年级上册 6.1放大与缩小 课件（18张ppt)

(共18张PPT)
义务教育冀教版六年级上册
比例尺
第六单元
第1课时 放大与缩小
新课导入
说一说放大镜的作用。
放大镜可以把字放大。
说一说照片和实物比较有什么变化。
照片可以把景物缩小。
探究新知
在生活中，你还见过哪些放大与缩小的现象
用复印机可以放大，也可以缩小。
放映机可以把胶片上的画面放大。
分别用同样长的3根、6根和9根小棒摆成三个等边三角形。
观察上面的三角形，你发现了什么？
三角形的大小不一样，形状完全一样。
第二个三角形每条边的边长都是第一个的2倍……
我们就说第一个图形的边长放大到原来的2倍后得到第二个图形。
还可以说第二个图形的边长缩小到原来的 后，得到第一个图形。
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第一个三角形和第三个三角形比较，可以怎样说？
第三个三角形每条边的边长都是第一个的3倍……
我们就说第一个图形的边长放大到原来的3倍后得到第三个图形。
还可以说第三个图形的边长缩小到原来的 后，得到第一个图形。
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在方格纸上按要求画出图形。
（1）把下面长方形的各边放大到原来的2倍。
思考：方格纸上的长方形各边放大到原来的2倍后，各是几个格长？
放大后的长边是（3×2＝）6个格长，宽边是（2×2＝）4个格长。
（2）把下面长方形的各边缩小到原来的 。
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思考：方格纸上的长方形各边缩小到原来的 后，各是几个格长？
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缩小后的长边是（8× ＝）4个格长，宽边是（4× ＝）2个格长。
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练一练
(教材P73 T1)
1.用小棒摆出下面的图形，使各边长缩小到原来的 。
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(教材P73 T2)
2.画出下列图形，使它们的边长为原来的2倍。
(教材P73 T3)
3.把下面长方形的各边缩小到原来的 ，画出缩小后的图形。
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课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
谢谢！