第三单元 角的初步认识及画法（课件）二年级上册数学 人教版（13张PPT）

(共19张PPT)
第一课时 角的初步认识及画法
3 角的初步认识
目标
认识角，了解角各部分的名称，初步学会用尺子画角，知道角有大小之分。
积极参与活动并发现角，感知角，认识角，培养观察能力、提高动手操作能力。
学习积极主动、发言踊跃，能感受数学与生活的密切联系。
01
02
03
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新课导入
今天我们一起来学习角的认识。
你能找到哪些角呢？
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
这些物品中有角吗？
探究新知
上面的图形都是角。
一个角有几个顶点？
几条边呢？
探究新知
一个角有一个顶点和两条边。
两条边是直直的，都从顶点出发。
边
边
顶点
探究新知
我发现角的两边张开得越大，
角就越大。
比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。
探究新知
画角要记住：先画顶点再画边。
探究新知
达标练习
1.填空。
（1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
（2）写出下面角的各部分名称。
1
2
顶点
顶点
边
边
边
边
达标练习
1.在下列图形中，给“角”画上“○”。
（ ）（ ） （ ）（ ）
○
○
巩固练习
1.指一指哪里有角。
巩固练习
1.下面的图形哪些是角，哪些不是角？
课堂小结
先画顶点，再用尺子画边。
角的画法
02
（1）角有1个顶点和2条边。
（2）角的两边张开得越大，角就越大。
角的认识
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下节课再见！
THANKS!