语文园地（二）同步练习（含答案）

语文园地（二）（同步练习）-部编版语文四年级上册
一．汉字书写（共1小题）
1．把下面的一句话写在横线上。
好问则裕，自用则小。
　 　
二．选择题（共6小题）
2．下列句子有错别字的一项是（　　）
A．一位老爷爷用拄着的拐杖敲死了一条驻虫。
B．小娟的手绢是她朋友送的，里面包着捐给“希望工程”的钱。
C．即使你的驾驶技术高超，也不能粗心大意。
D．这张纪念卡保留了我的美好记忆。
3．下列字的注音完全正确的一项是（　　）。
A．驻（zhù） 钞（chāo） 培（péi）
B．堵（dǔ） 媒（mǒu） 账（zhàng）
C．氛（fèn） 杠（gàng） 狡（jiǎo）
4．“投笔从戎”说的是（　　）的故事。
A．班超 B．班固 C．班昭
5．下列词语的结构形式与“横七竖八”不一致的是（　　）
A．呼风唤雨 B．七上八下 C．四面八方 D．千军万马
6．“学好语文一定要多背诵多积累吗？一定要！”和这个句子句式一样的是（　　）
A．有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？
B．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
C．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
7．“在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这句话运用了（　　）的修辞手法。
A．拟人 B．反问 C．设问 D．夸张
三．填空题（共7小题）
8．我可以写出一组形旁相同的形声字并组词。
例：狡（狡猾） 　 　（　 　） 　 　（　 　） 　 　（　 　）
9．下列每组加点字的读音不全部相同的是　 　和　 　。
A.注意、驻军、住址
B.抄写、钞票、炒菜
C.赔钱、倍数、培养
D.堵塞、打赌、目睹
E.煤炭、媒体、玫瑰
F.芬芳、气氛、吩咐
10．读拼音，写词语。
（1）豌豆àn zhào　 　它们在家庭里的地位，坐成一排。
（2）望着窗外生机勃勃的豌豆苗，xū ruò　 　的小姑娘对生命产生了yú kuài　 　的想象。
（3）飞机设计师们反复yán jiū　 　蜜蜂、cāng yig　 　和wén zi　 　等的飞行方法，从而造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
（4）人类利用现代科学jì shù　 　，创造了一个又一个的奇迹。
11．选一选，填一填。
注﹣﹣驻 抄﹣﹣钞 赔﹣﹣培 堵﹣﹣赌 煤﹣﹣媒 芬﹣﹣氛
贝 账 贺 木 樟 杠 犭 狡 猾
（1）我发现第一组字的　 　相同，所以它们的读音相同；第二组字的　 　相同，所以这组字的意思都与偏旁表示的意思相关。
①声旁 ②形旁
（2）我发现了形声字的形旁表　 　，声旁表　 　的规律。
12．选字填空，把序号写在横线上。
A.住 B.驻 C.蛀 D.拄 E.注 F.柱
（1）
　 　扎 　 　虫 　 　拐 　 　子 　 　意 　 　所
A.捐 B.娟 C.绢 D.鹃
（2）
杜　 　 手　 　 　 　秀 　 　款
A.苞 B.雹 C.鲍 D.饱 E.抱
（3）
怀　 　 吃　 　 　 　鱼 冰　 　 花　 　
13．“账”的形旁是 　 　，表示和 　 　有关，这样的字还有 　 　、　 　；“猾”的形旁是 　 　，表示和 　 　有关，这样的字还有 　 　、　 　。
14．写出下列词语的近义词。
喧嚷﹣　 　 轻盈﹣　 　 柔弱﹣　 　
秘密﹣　 　 依赖﹣　 　 敏锐﹣　 　
四．语言表达（共4小题）
15．先补全词语，再选择其中两个词语造句。
横　 　竖　 　 呼　 　唤　 　 归根　 　　 　 腾　 　驾　 　
词不　 　意 　 　可而止 争先　 　后 　 　始　 　终
　 　
16．判断下面句子各是什么问句，并仿写。
（1）这人是谁？不是别人，正是李明。
　 　
（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？
　 　
（3）小明的外婆为什么哭了呢？
　 　
根据（1）句的特点仿写：　 　
17．她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。（缩句）
　 　
18．今天天气真热，又遇上停电，热得直喊“受不了，受不了”。（修改病句）
　 　
五．现代文阅读（共4小题）
19．读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。
天空中又飞过一种样子很特别的飞机。它的翅膀是往后掠的，从底下看上去像燕子一样。它的方向舵和升降舵都翘在尾巴上面。因而从侧面看，好像一条鲨鱼。飞机是银白色的，衬着亮蓝的天空，更像一条鲨鱼，在平静的海水里游泳。
最特别的是：这种飞机没有螺旋桨。
这种飞机不是靠螺旋桨推进的。它一边向后喷气，一边直向前蹿。它比靠螺旋桨推进的各种飞机都飞得快。
它飞来的时候，人们听不到一点儿声音。等到听到声音，它早已掠过人们的头顶了。那声音好像大张的镔铁片在半空中振动，跟在飞机后面，隔着很大的一段距离。
﹣﹣选自童封的《比声音快的喷气推进飞机》，有删改
（1）针对文段的内容来提问。
问题一：　 　
（2）从文段的写法上来提问。
问题二：　 　
（3）联系生活实际来提问。
问题三：　 　
20．阅读短文，并解答问题。
有趣的发明
人真有办法。人看见鸟儿在高空自由飞翔，就发明了飞机。海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的雷达能监视飞机和导弹。狗的鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检查出地下煤气管是不是漏气。人们根据青蛙的眼睛的特点，发明了电子蛙眼。
（1）这篇短文是围绕哪句话写的？
　 　
（2）文中人们都发明了什么？
　 　
21．尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。
眼睛里的小精灵
眼睛为什么能看见东西？鼻子、耳朵为什么就看不见东西呢？这是因为眼睛里住着无数个“小精灵”，它们有一种特殊的本领——抓光。只要一碰到光波，这些小精灵就活跃起来，它们先把不同的光波分开，再把光波变成一组一组的电信号，然后，再把无数的电信号送往大脑。每个小精灵的身上都连着细细的“电线”，电信号通过这些“电线”传向大脑，经过大脑的处理，眼睛就能看到图像了。
抓光的小精灵住在一层膜上，这层膜叫作“视网膜”，它就在眼球的后面。视网膜的厚度相当于一张薄纸。光线先从瞳孔进入，再穿过晶状体，最后才来到视网膜上，被那里的小精灵抓住后，又被转换成电信号，也就是电波。这些小精灵究竟是什么东西呢？它们都是细胞。人和动物的身体是由细胞构成的。细胞的种类各有不同：有淋巴细胞、血细胞、神经细胞……眼睛中的小精灵都是神经细胞，它们是一类特殊的细胞，叫作“感光细胞”。它们身上的“电线”叫作“神经纤维”。
人的眼睛中有上亿个感光细胞，有了它们，人才能看见五颜六色的世界。
（1）题目中“眼睛里的小精灵”是指 　 　。
（2）小精灵住在 　 　，它们身上的“电线”叫作 　 　。
（3）读短文，积极思考，做一份自己的阅读问题清单吧。
问题清单
角度 提问
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
（4）从上述表格中，选择一个你认为最有价值的提问，尝试解答。 　 　
22．阅读短文，回答问题。
念山归来思念山
①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。
②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张。
③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。
④越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。
⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田。纵向，梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔860米左右，垂直高度达500多米，高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5公里，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。
⑥我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。
（1）根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。
①形容名声很大，远近都知道。 （　 　）
②美好的东西太多，一时看不过来。 （　 　）
（2）认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。
（　 　）→到达最高峰→（　 　）→上到观景台
（3）下列选项中不是云上梯田的特点的一项是　 　。
A．规模宏大
B．美丽如画
C．层次丰富
D．从容祥和
（4）画“ ”的句子运用　 　的修辞手法，具体形象地描写了梯田　 　和　 　的特点。
（5）想象念山的美景，根据短文内容填空。
念山是一幅真正美丽的画，美在山道　 　，美在最高峰顶古木　 　，美在茶园生机　 　，更美在云上梯田如一幅　 　。
六．习作（共1小题）
23．习作。
请选择自己熟悉的几种小动物，或者几个小物品，想象如果它们在一块，可能会发生一些什么事，然后编成一个故事写下来想象故事发生的原因是什么，故事是怎样发展的，结果怎样。注意角色语言、动作和神态的描写。题目自拟。
语文园地（二）（同步练习）-部编版语文四年级上册
参考答案与试题解析
一．汉字书写（共1小题）
1．【解答】故答案为：
好问则裕，自用则小。
二．选择题（共6小题）
2．【解答】A.有误，蛀虫：取食于树干、衣服、书籍、谷物等的昆虫。故“驻虫”的“驻”应为“蛀”。
B、C、D正确。
故选：A。
3．【解答】A.正确。
B.有误，“媒”应读“méi”。
C.有误，“氛”应读“fēn”。
故选：A。
4．【解答】投笔从戎：扔掉笔去参军。指文人从军。
结合自己的知识积累可知，“投笔从戎”说的是班超的故事。
故选：A。
5．【解答】“横七竖八”是含有数字的词语。
A．不一致，“呼风唤雨”不含有数字。
B、C、D一致。
故选：A。
6．【解答】例句自问自答，是设问句。
A．属于疑问句，故不相同。
B．属于反问句，故不相同。
C．属于设问句，故相同。
故选：C。
7．【解答】这句话自问自答，运用了设问的手法。
故选：C。
三．填空题（共7小题）
8．【解答】故答案为：
蜘 蜘蛛 蚂 蚂蚁 蚯 蚯蚓
9．【解答】A.相同，“注意、驻军、住址”中加点字的都读“zhù”。
B.不同，“抄写、钞票”中加点字的都读“chāo”。“炒菜”中加点字的读“chǎo”。
C.不同，“赔钱、培养”中加点字的都读“péi”。“倍数”中加点字的读“bèi”。
D.相同，“堵塞、打赌、目睹”中加点字的都读“dǔ”。
E.相同，“煤炭、媒体、玫瑰”中加点字的都读“méi”。
F.相同，“芬芳、气氛、吩咐”中加点字的都读“fēn”。
故答案为：
B C
10．【解答】故答案为：
（1）按照；
（2）虚弱 愉快；
（3）研究 苍鹰 文字；
（4）技术。
11．【解答】（1）我发现第一组字的声旁都相同，所以它们的读音相同；第二组字的形旁相同，所以这组字的意思都与偏旁表示的意思相关。
（2）形声字的形旁表义，声旁表示声。如“账”声旁是“长”故音为“zhàng”，形旁是“贝”故义为“财物出入的记录”，与钱财有关。
故答案为：
（1）①②；
（2）义 声。
12．【解答】（1）驻扎：指（军队）在某地住下。故选B。蛀虫：指咬树干、衣服、书籍、谷粒等的小虫，如天牛、衣蛾、衣鱼、米象。故选C。拄拐：指拄著拐杖。故选D。柱子：指建筑物中直立的起支撑作用的构件，用木、石、型钢、钢筋混凝土等制成。故选F。注意：指留意。谓把心神集中在某一方面。故选E。住所：指居住的地方。故选A。
（2）杜鹃：是鸟名。又名杜宇、子规。故选D。手绢：指手帕；随身携带的小巾。故选C。娟秀：指秀丽。故选B。捐款：指捐助的款项。故选A。
（3）怀抱：指抱在怀里。故选E。吃饱：就是指使人一次餐饮摄入食物的量足够了，已经有了饱腹感。故选D。鲍鱼：指鲍科鲍属软体动物，分布于太平洋、大西洋和印度洋，被誉为“餐桌黄金，海珍之冠”。故选C。冰雹：指空中降下的冰块，多在晚春和夏季伴同雷阵雨出现。又称做雹，或雹子。故选B。花苞：指花未开放时包着花朵的变态叶片。故选A。
故答案为：
（1）B C D F E A；
（2）D C B A；
（3）E D C B A。
13．【解答】“账”的形旁是“贝”，表示和金钱有关，这样的字还有贺、财；“猾”的形旁是“犭”，表示和动物有关，这样的字还有猫、狗。
故答案为：
贝 贺 财 犭 动物 猫 狗
14．【解答】喧嚷：指（好些人）大声地叫或说。近义词是“喧嚣”。
轻盈：指形容女子身材苗条，动作轻快。近义词是“轻快”。
柔弱：指软弱。近义词是“柔软”。
秘密：指有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）。近义词是“机密”。
依赖：指依靠某种人或事物而不能自立或自给。近义词是“依靠”。
敏锐：指（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。近义词是“敏感”。
故答案为：
喧嚣 轻快 柔软
机密 依靠 敏感
四．语言表达（共4小题）
15．【解答】横七竖八 呼风唤雨 归根结底 腾云驾雾 词不达意 适可而止 争先恐后 有始有终
横七竖八：形容纵横杂乱。
呼风唤雨：比喻能够支配自然或左右某种局面。
故答案为：
七 八 风 雨 结 底 云 雾
达 适 恐 有 有
横七竖八：地上横七竖八地堆放着许多农具。
呼风唤雨：人类有呼风唤雨的本事。
16．【解答】（1）这是设问句。设问句是自问自答句。可仿写设问句：什么是合作？合作就是互相配合。
（2）这是反问句。用反问来表达肯定的意思。
（3）这是疑问句。疑问句是提出问题。
故答案为：
（1）设问句；
（2）反问句；
（3）疑问句。
什么是合作？合作就是互相配合。
17．【解答】去掉修饰语“一朵盛开的、紫色的豌豆”。
故答案为：
她面前是花。
18．【解答】在“热得”前面加上“我们”即可，属于成分残缺的语病。
故答案为：
今天天气真热，又遇上停电，我们热得直喊“受不了，受不了”。
五．现代文阅读（共4小题）
19．【解答】（1）这篇短文写了比声音快的喷气推进飞机的特点，可针对文段的内容来提问，如：这种飞机没有螺旋桨，靠什么来推进呢？
（2）短文很多处采用了比喻的修辞手法，从写法上来提问如：仰视如燕子，侧视如鲨鱼，用动物来比喻喷气推进飞机，这样写有什么好处？
（3）联系生活实际来提出问题如：这种飞机主要的用途是什么呢？
故答案为：
（1）这种飞机没有螺旋桨，靠什么来推进呢？
（2）仰视如燕子，侧视如鲨鱼，用动物来比喻喷气推进飞机，这样写有什么好处？
（3）这种飞机主要的用途是什么呢？
20．【解答】（1）考查了对中心句的辨析。中心句能体现语段的主要内容或主题。一般处于段首或段尾，本语段的中心句是首句“人真有办法”，后面围绕这一句通过举例子具体说明了为什么说“人真有办法”。
（2）考查了学生从文中获取信息的能力。认真读短文，边读边找出语段中介绍的人类发明的事物。
故答案为：
（1）人真有办法；
（2）人们发明了飞机、潜水、雷达、电子鼻、电子蛙眼。
21．【解答】（1）考查了标题含义理解。根据第二段话“眼睛中的小精灵都是神经细胞，它们是一类特殊的细胞，叫作‘感光细胞’”可知，小精灵指的是眼球后面视网膜上的感光细胞。
（2）考查了内容理解。根据第二段话“抓光的小精灵住在一层膜上，这层膜叫作‘视网膜’”可知，小精灵住在视网膜。根据第二段话最后一句“它们身上的‘电线’叫作‘神经纤维’”可知，“电线”叫作神经纤维。
（3）考查了在不同角度提出阅读问题。提问题的角度大致分为内容和写法，内容角度主要涉及文章里与说明对象有关的问题，写法角度可以从说明方法、修辞手法、写作手法等方面提问。
（4）考查了提出并解答问题。
故答案为：
（1）眼球后面视网膜上的感光细胞；
（2）视网膜 神经纤维；
（3）内容 光波是如何传递到大脑里的？
写法 标题“眼睛里的小精灵”运用了哪种说明方法？
写法 文中哪些话是设问句？
（4）光波是如何传递到大脑里的？
眼睛里有一种感光细胞，它们只要一碰到光波就活跃起来，先把不同的光波分开，再把光波变成一组一组的电信号，然后，再把无数的电信号送往大脑。每个感光细胞都连着细细的神经纤维，电信号通过这些神经纤维传向大脑。
22．【解答】（1）考查了词语理解。结合内容理解，①闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。②美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。
（2）考查了写景顺序。结合内容理解，通过阅读可知，作者先写上山的路，再写到达最高峰，越过茶园，上到观景台。
（3）考查了短文内容的理解。联系上下文理解，从“福建最美最大的梯田。纵向，梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔1100米左右，垂直高度达500多米。高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊。连绵5公里，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔”可知，云上梯田的特点：规模宏大、美丽如画、层次丰富。从容祥和是青翠的茶园和金黄的梯田之间的村舍的特点。故选D。
（4）考查了修辞手法。结合内容理解，从“大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔”可知，这个句子把“梯田”比作“曲池”“新月”，运用了比喻，具体形象地描写了梯田“多”和“美”的特点。
（5）考查了根据短文内容填空。结合内容理解，通过阅读可知，应为：念山是一幅真正美丽的画，美在山道弯弯，美在最高峰顶古木参天，美在茶园生机勃勃，更美在云上梯田如一幅 金色的巨型油画。
故答案为：
（1）①闻名遐迩 ②美不胜收；
（2）上山的路 越过茶园；
（3）D；
（4）比喻 多 美；
（5）弯弯 参天 勃勃 金色的巨型油画。
六．习作（共1小题）
23．【解答】范文：
奔跑的小蜗牛
在一个美丽的大花园里，生活着一只小蜗牛，它叫贝贝。贝贝有着浅棕色的皮肤，两只又细又长的触角。贝贝一直有个美好的愿望，做一只跑得最快的蜗牛。可惜，他身上压着沉重的“房子”，行动缓慢，根本跑不起来。贝贝为此感到很烦恼，每当看到它的朋友们﹣﹣小兔、青蛙和土拨鼠快乐地奔跑嬉戏时，心里面便五味陈杂，很不是滋味。
一天，朋友们又跑去远处的森林里去玩了。贝贝跑得慢，跟不上，就没有与它们同去。贝贝独自爬上花园里的秋千，沉沉地睡着了。在梦中，来了一个可爱的小女孩。小女孩惊喜地发现了贝贝，她轻轻地把它提起来，放在手心里。贝贝缓慢地蠕动起来，小女孩手心痒痒的，发出咯咯的笑声。
贝贝一边眺望着花园里的风景，一边听着小女孩的倾诉。原来小女孩从小就体弱多病，体育课从来没有上过几节，过几天就是运动会，她很希望能参加跑步比赛，为自己所在的班级取得一份荣誉。但是小女孩这么柔弱，怎么跑得赢呢？贝贝忽然觉得小女孩和自己很像，不禁生出同病相怜的感觉。
小女孩认真地看着小蜗牛说：“小蜗牛，我决定了，从今天起，我要努力练习跑步，争取取得名次，你给我加油好不好？”贝贝原地绕了一圈，表示认同。自此，小女孩每天都绕着花园跑步，小蜗牛也绕着花坛跑，一人一蜗牛，都在努力着。小女孩每天都练得大汗淋漓，小蜗牛也累得不挪窝儿了。
几天后，小女孩去参加运动会了，皇天不负有心人，小女孩的努力得到了回报，她取得了第二名的好成绩。她的同学都对她刮目相看。小蜗牛也跑得飞快了，能跟上朋友们，可以和朋友们一起去森林里玩了。
“贝贝，贝贝!”一阵呼唤声传来，是小兔，它们回来了，原来这只是一个梦。贝贝不禁有点儿失落，但很快，它的眼睛里便闪烁出一种光，那是希望和梦想，是的，它要实现它的梦想!
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