新川教版七上3.2《在Python中用turtle模块画图》第三课时 教案

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川教版（2019）信息技术七年级（上）册教学设计
课题 第2节 在Python中用turtle模块画图 课型 新授课 授课时间 第3课时 共3课时
教材分析 本课为第三单元第二节《在Python中用turtle模块画图》的第三课时，通过学习，学生可以通过turtle模块的相关命令和for循环语句结合绘制较为复杂的图形。
学情分析 本节课的教学对象为七年级学生，学生对编程充满兴趣，for循环语句和range()函数相对于turtle模块的命令，在理解难度上有所提高，会更加抽象，需要更加灵活的思维能力，学生在理解上会存在一定的困难，本节课将以项目为主，学生通过所学知识绘制较为复杂的图形。
教学目标 运用所学知识绘制圆形； 运用所学知识绘制弧形； 运用所学知识绘制花瓣； 运用所学知识绘制花朵。
教学重点 教学重点： 运用所学知识绘制圆形； 运用所学知识绘制弧形； 运用所学知识绘制花瓣； 运用所学知识绘制花朵。 教学难点： 掌握for循环的使用； 培养学生逻辑思维能力。
教学流程 教师批注
课堂导入 上一次课的课后作业，我们一起来回顾一下： 修改上面的代码，画出正9边形、正36边形、正360边形（提示：每个外角度数=360°/边数）。 任务中我们要注意转向角度的换算，通过两节课的学习我们学的内容越来越多，我们就可以绘制比较复杂的图形了，本节课我们一起完成一个项目：绘制花朵。 通过复习引入新课。
教 学 过 程 四、绘制圆形、弧形、花瓣和花朵 项目分析： 在数学上有一种解题方法叫拆分法，就是把一个大问题拆成若干个小问题进行解答，那么我们今天在编程上面也能用到这个方法。 乍一看，让同学们直接绘制花朵还是很困难的，我们可以用拆分的思想把花朵拆开。 一朵花朵我们可以看成是由若干花瓣组成的，一片花瓣又是由两条弧线边缘围成的，每一条弧线呢又可以从圆的边上截取，那么我们就可以从圆着手开始绘制花瓣啦。 （一）绘制圆形 自主探究一： 我们在前面的学习中学习了一个关于画笔画圆的命令：circle(半径，弧度，多边形)同学们还记得吗？ 接下来请大家自主学习，完成一个圆的绘制，用circle()命令绘制圆形，为每一行代码添加注释。 自主探究二： 用circle()命令绘制弧形（提示：用circle()的两个参数就可以画弧哦）。 自主探究三： 用circle()命令绘制花瓣（提示：可以使用for循环语句）。 自主探究四： 用for循环命令绘制花朵，请为每一行代码添加注释。 知识拓展： lt()里面的角度怎么确定？ 结论：转向角度=180°-弧度 任务七： 绘制一片花瓣，半径180，弧度110°。 课堂以项目式学习为主，按步骤分析项目要求，让学生了解项目目标。 通过自主探究完成各个分项目。 知识拓展，深入学习lt()里面的角度的确定。
课堂小结 一、项目学习分析 二、绘制圆形、弧形、花瓣和花朵 1、绘制圆形 2、绘制弧形 3、绘制花瓣 4、绘制花朵 三、知识扩展
课后作业 完成完整的花朵项目，同学之间交换心得体会。
教 学 反 思
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