物理苏科版八年级上册1.1声音是什么同步练习（有答案）

1.1声音是什么同步练习
一、多选题
1．已知声音在空气中传播的速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，（v2＞v1）下列说法正确的是（　　）
A．钢轨的长为
B．钢轨的长为
C．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为
D．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为
2．为了探究声音产生的条件，有人建议利用下列几个实验，可行的方案是（　　　）
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小
B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
C．泡沫塑料小球在发声的扬声器中跳动
D．在吊着的大钟上固定一支细小的铅笔，把钟敲响后，用纸在笔尖迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
3．小双把耳朵贴在长铁管的一端，小菱在铁管另一端敲一下，小双听到两次响声。如果铁管长为L，铁和空气传播声音的速度分别为v1、v2，两次响声间隔的时间为△t，下列计算结果正确的是（　　）
A．铁管的长度
B．两次响声间隔的时间
C．声音在铁管中的传播时间为
D．声音在铁管中的传播时间为
4．下列的实验事例中，能说明声音传播条件的有（　　）
A．甲图在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
B．乙图汽车安装倒车雷达，传递声音的能量
C．丙图让空气进入抽成真空的罩内，振铃的声音越来越大
D．丁图宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行
5．关于声音的产生，下列说法正确的是（ ）
A．一切振动的物体都在发声
B．一切发声的物体都在振动
C．振动快的物体能够发声，振动慢的物体不能发声
D．不发声的物体肯定不动
二、单选题
6．如图，将纸屑撒在扬声器上。当扬声器发声时，纸屑跳动起来。这说明（　　）
A．空气可以传声 B．纸屑可以传声
C．发声的物体在振动 D．声音的传播需要时间
7．下列选项中，不能传播声音的是（　　）
A．空气 B．真空 C．大地 D．水
8．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中空气，听到声音逐渐变小直到听不见。再让空气逐渐进入玻璃罩，又听到铃声从无到有并逐渐变大直到正常。同学们对该实验现象提出四条见解：①空气能传声②因有玻璃罩，说明固体能传声③真空不能传声④抽出空气过程中声音变小，说明声音变成次声波。其中正确的是（　　）
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④
9．在空间站外工作的航天员不能直接对话，他们间的对话必须借助电子设备，其主要原因是（　　）
A．直接对话时，空间站舱壁不能传播声音
B．直接对话时，航天员听到对方的声音太小
C．电子设备传播声音的速度更快一些
D．空间站外是真空，真空无法传声
10．声纹锁能区分不同的人发出的声音，主要是依据声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅
三、填空题
11．如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的兵乓球，发现乒乓球被多次弹开，这个现象说明发声体在______。
12．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到_______次敲打的声音（管中是空的），产生这种现象的原因是________。
13．如图所示，如果在月球上用橡皮锤去敲击右边的音叉，左边的泡沫塑料小球______（选填“会”或“不会”）被弹起。
14．声音在空气中的传播速度是______，人对高墙喊一声，若5s听到回声，则人距高墙是______。
参考答案与试题解析
1．AC
2．BCD
3．ABD
4．CD
5．ABD
6．C
7．B
8．A
9．D
10．C
11．振动
12． 2 固体、气体都可传声，且传播速度不同
13．不会
14． 340m/s 850m
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