5.2如何正确书写化学方程式课件—2022-2023学年九年级化学人教版上册(共35张PPT)

(共35张PPT)
化学（人教版）
九年级 上册
第五单元 化学方程式
5.2如何正确书写
化学方程式
学
习
目
标
Learning aims
1.
知道书写化学方程式的原则
2.
能够配平化学方程式
你知道这个方程式所表达的含义吗？
C + O2 ===== CO2
点燃
(1)碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；
(2)每12份质量的碳与32份质量的氧气恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳；
(3)一个碳原子和一个氧气分子在点燃的条件下反应生成一个二氧化碳分子。
H2O2 === H2+O2
催化剂
H2+O2 === H2O
点燃
这几个式子是化学方程式吗？符合质量守恒定律吗？
不是，该反应不符合客观事实
化学反应实际不存在
不是，该反应不遵守质量守恒定律
等号两边各原子的种类和数目不相等
P2 + O5 P2O5
点燃
======
不是，该反应不符合客观事实
物质事实上不存在
正确书写化学方程式的原则
1. 要以客观事实为基础：必须以客观事实为基础写化学式，不凭空臆造。
2. 要遵守质量守恒定律：等号两边的原子种类必须相同，原子个数必须相等。
H2 + O2 H2O
H原子个数：2 2
O原子个数： 2 1
原子总个数： 4 3
点燃
H2+O2 H2O
点燃
这个式子是化学方程式吗？符合质量守恒定律吗？
这个式子是化学方程式，符合质量守恒定律。
配平的数字在化学方程式中叫做化学计量数
使化学方程式左右两端的各原子的个数相等的过程就叫做化学方程式的配平。
H原子个数： 4 4
O原子个数： 2 2
原子总个数： 6 6
2H2 + O2 2H2O
点燃
======
方程式的书写中，配平是一个难点，配平时要体现质量守恒定律，使式子左、右两边各原子总数相等。
如何进行配平呢？
化学方程式的配平
原理
配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数，使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数相等，体现质量守恒定律。
原则
（1）配平时只能改动化学式前面的化学计量数，不能改变化学式中元素符号右下角的下标数字；
（2）要将化学计量数化为最简整数比。
（1）最小公倍数法：
①找出方程式中左右两边各出现1次而且原子个数多且相差较大的元素
Fe + 2 Fe3 4
O
O
氧元素的原子个数相对较大
②确定这种元素的左右两边原子个数的最小公倍数，然后确定含该元素的化学式前的化学计量数，使该元素的原子达到相等。
Fe + O Fe3O
2
4
2和4的最小公倍数是4，需要在O2前面加2。
2
③用同样方法使其他元素的原子都达到相等。
Fe + 2O2 Fe3O4
3
在Fe前面加“3”，使铁元素的原子个数相等。
④化学方程式达到平衡，然后再注明条件和状态符号。
3Fe + 2O2 Fe3O4
检查Fe元素和O元素的原子个数平衡后，将“ ”改为“ ”
奇数配偶法：
①找出化学方程式中出现次数较多的元素作为配平的起点，看该元素的原子在反应前后是否为一奇一偶。
C2H2 + O2 CO2 + H2O
氧元素出现次数最多，且反应前后符合奇偶性原则
②在奇数原子的化学式前添加“2”
C2H2 + O2 CO2 + H2O
2
H2O中的“O”原子为奇数，前面加“2”。
③然后再依此化学式为起点，配平其他元素的原子
H2
H2
2
C2 + O2 CO2 + O
2
2
C
H2 + O2 O2 + 2H2O
C
2
4
④最后回到该元素原子的配平
⑤注明条件与状态符号
2C2H2 + 5O2 4CO2 + 2H2O
点燃
2
C
H2 + O2 O2 + 2H2O
C
2
4
5
配平下列化学方程式：
__H2O2 __H2O+__O2↑
__CH4 +__O2 __CO2 + __H20↑
通电
点燃
2
2
2
1
1
1
2
__Na +__H2O ---__NaOH +__H2↑
__FeS2 +__O2 ---__Fe2O3 +__SO2
2
2
2
1
4
11
2
8
KClO3 --- KCl + O2↑
Al + O2 --- Al2O3
△
点燃
2 2 3
4 3 2
H2SO4 + Fe(OH)3--- Fe2(SO4)3 + H2O
3 2 6
当需要配平的化学方程式中带有原子团时，一般把它们作为整体考虑。
正确书写化学方程式的步骤
1. 根据事实写出反应物和生成物的化学式，中间用短横线相连.
写出磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的化学方程式。
P + O2 —— P2O5
2.在化学式前面配上化学计量数，使短线两边原子的种类和数目相等.
4P + 5O2 —— 2P2O5
3.将短横线改为等号。
4P + 5O2 === 2P2O5
4. 标明反应发生条件以及生成物状态“↑”或“↓”。
4P + 5O2 === 2P2O5
点燃
常见反应条件：点燃、加热（△）、高温、通电、催化剂等。若需2个或多个条件，则分开写在等号上下方；
2H2O 2H2 + O2
生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“↑”
反应物和生成物中都有气体，气体生成物不需注“↑”号
通电
S + O2 SO2
点燃
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
△
CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2
生成物中有固体，在固体生成物的化学式右边要注“↓”号。
反应物和生成物中都有固体，固体生成物不需注“↓”号。
Fe ＋ CuSO4 = Cu ＋ FeSO4
5.检查化学式，是否配平，生成物状态，反应条件。
课堂小结
一、正确书写化学方程式的原则
1.以客观事实为依据；
2.遵循质量守恒定律
二、正确书写化学方程式的步骤
三、化学方程式的配平
最小公倍数法、奇数配偶法
A
在化学方程式aCu+bHNO3═cCu（NO3）2+dNO↑+eH2O中，各化学式前的化学计量数之间的关系正确的是（　　）
A．e+2d＝b
B．2b＝c
C．a+d＝e
D．d+e＝a
氨气和氧气在一定条件下能发生化学反应，生成一氧化氮和水，则在该反应中，氨气与一氧化氮的化学计量数之比为 （　　 ）
A．1﹕1 B．2﹕1
C．1﹕2 D．1﹕3
A
D
MnO2不仅可作催化剂，还可作重要的氧化剂，如用于实验室制取氯气，化学方程式为MnO2＋4X === MnCl2＋2H2O＋Cl2↑，则物质X的化学式为
A．ClO2
B．H2O2
C．HClO
D．HCl
（1）写出图中单质的化学式 。
（2）写出该反应的化学方程式。
下图是某反应的微观示意图
O2
4NH3 + 5O2 4NO + 6H2O
催化剂
△
阅读文字，在横线上写出相应的化学方程式。
安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：
（1）火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧：________________________
（2）红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解： ________________________
（3）氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应： ______________
4P + 5O2 2P2O5
点燃
2KClO3 2KCl＋3O2↑
MnO2
△
S+ O2 SO2
点燃
某同学写了以下化学方程式根据化学方程式错误的不同，将其字母填入以下相应的空白处：
（1）未配平的是______；
（2）化学式写错的是______；
（3）“↑”使用不当的是______；
（4）反应条件写错的是______；
C
B
D
A
THANKS
“
”