三年级上册语文部编版第七单元复习《单元测试》（含答案）

【错例1】下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．舒畅（chànɡ） 汇聚（huì） 凝神静气（nínɡ）
B．呢喃（ne） 黎明（ní） 叽叽喳喳（zhā）
C．虫鸣（mínɡ） 呼吸（xī） 汹涌澎湃（bài）
D．雾气（wù） 瞬间（xùn） 打击乐器（jī）
【错因】本题错在没有正确识记多音字或易错字的读音。
【答案】A
【解析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A．读音正确。
B．“黎明”的“黎”读音为lí
C．“汹涌澎湃”的“湃”读音为pài
D．“瞬间”的“瞬”读音为shùn
1．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
A．美秒 演奏 轻柔 感受 B．温柔 激动 合秦 乐曲
C．乐器 雨滴 滴答 所有 D．轻快 冲满 打击 敲打
【答案】C
2．下面加点字读音正确的一项是（ ）
A．盘旋（xuàn） 春笋（sǔn） 敬佩（pèi）
B．忠贞（zhēn） 柚子树（yó） 棕榈（lǔ）
C．姿态（zī） 凉爽（shuǎng） 奥秘（bi）
D．倒映（dào） 遐想（xiá） 尺寸（cùn）
【答案】D
3．下面加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．美妙（miào） 打击（jī） 舒畅（cànɡ） 猎人（liè）
B．敬佩（pèi） 盘旋（xuán） 凝视（yí） 麻雀（má）
C．竹笋（sǔn） 一副（fù） 清爽（shuǎnɡ） 黎明（lí）
D．瞬间（shùn） 伟大（wěi） 汇聚（huì） 呢喃（lí）
【答案】C
4．下列词语中字形完全正确的一项是（ ）
A．和奏 充满 轻声 时刻
B．沉思 乐器 昆虫 到影
C．梨树 呼息 池塘 鸣叫
D．惊动 画册 童年 乐趣
【答案】D
5．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
A．沉思 麻鹊 蚂蚁 搬家 B．井然 精神 趣味 鲜美
C．温柔 倒影 画册 乐取 D．长短 裁树 梨树 尺寸
【答案】B
【错例2】按照要求完成句子练习。
（1）妈妈累得腰都直不起来了。（仿写句子）
____________得__________。
（2）遥远的夜空中有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，_______________。（根据加点部分的特点补写句子）
【错因】本题错在对句子理解不到位，句型转换出现错误。
【答案】（1）他爬 像猴子一样灵活
（2）弯弯的小桥下面是那清清的河水
【解析】（1）本题使用“……得……”的句式将妈妈累的动作说明了出来。
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。
仿写的句子“得”字前面说明人物的动作，后面的句子补充、说明人物动作的行为即可。
（2）本题考查的是补充句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯，应注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰。
本题使用的是顶真的修辞手法，后面句子开头的词语是前面句子结尾的词语，补充句子要以“弯弯的小桥”开头，将弯弯的小桥旁的事物描写出来即可。
顶真：指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。
6．我家屋后的竹子长得飞快。（照样子，补充句子）
（1）他饿得__________________。
（2）__________得________________。
【答案】眼冒金星 他跑 像风一样快
7．请你把下面的句子接着往后写。（注意加点的词哦！）
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，_______________。
【答案】弯弯的小桥旁有一条弯弯的小船
8．大自然是一本大书。（扩句，至少扩两处）
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【答案】美丽的大自然是一本读不完的大书。
9．仿写排比句。
走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。
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【答案】躺在草地上，感受小草的柔软；坐在花园里，闻花朵的芬芳；站在大树下，享受清凉的树荫。
10．按要求写句子
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（仿写一句比喻句的）
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【答案】道路两旁的树木像一位位士兵，毅然挺立在路旁。
【错例3】改病句。
1．小学生过马路一定要注意。
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2．国庆节，大街小巷都很热烈。
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3．认真听老师讲课。
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【错因】本题错在对句子逻辑和语法等不敏感，不知如何修改。
【答案】小学生过马路一定要注意安全。
国庆节，大街小巷都很热闹。
同学们认真听老师讲课。
【解析】本题考查修改病句的内容。修改病句要认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思；检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
1．成分残缺。“注意”什么，注意安全。
2．用词不当。是热闹不是热烈。
3．成分残缺。缺少主语，谁认真听老师讲课。
11．修改病句。
（1）树上结了许许多多数不清的果子。
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（2）红头在牛肚子里经厉了一段奇妙的旅行。
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（3）下雪了，下雪了，来到雪地里堆雪人。
_________________________
【答案】树上结了许许多多的果子。
红头在牛肚子里经历了一段奇妙的旅行。
下雪了，下雪了，我们来到雪地里堆雪人。
12．修改病句。
（1）商店里有许多水果，有土豆、西瓜、冬枣、橘子、苹果等。
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（2）读了这篇课文，感动地流泪了。
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（3）星期天的上午，我在公园玩了一天。
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【答案】商店里有许多水果，有西瓜、冬枣、橘子、苹果等。
读了这篇课文，我感动地流泪了。
星期天，我在公园玩了一天。
13．修改下面的句子。
挂满苹果的树权慢慢地缓缓地弯了下来。
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听了父亲的一番话，我非常惊动。
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【答案】挂满苹果的树杈慢慢地地弯了下来。
听了父亲的一番话，我非常激动。
14．用“”删除句中重复、多余的词语。
（1）天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。
（2）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。
（3）在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。
【答案】天空飞翔着海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。
小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够 　牢固，就剪了一段用来放风筝。
在那里，一切都可能发生，一切都妙不可言。
【错例4】关于《大自然的声音》一文中描述错误的一项是（ ）
A．水，也是大自然的音乐家。 B．风是大自然的音乐家。
C．植物是大自然的音乐家。 D．大自然有许多美妙的声音。
【错因】本题错在对文章的内容把握不准确。
【答案】C
【解析】本题考查对课文的理解。
《大自然的声音》这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。通过课文内容“大自然有许多美妙的声音”“风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴”水，也是大自然的音乐家“可知选项A、B、D正确。选项C没有体现。
15．结合对课文内容的理解，下列表述错误的一项是（ ）
A．《大自然的声音》一文中“滴滴答答”“叮叮咚咚”等拟声词，生动地描摹了各种雨声，写出了声音的丰富性。
B．文章标题“父亲、树林和鸟”中将“父亲”“树林”“鸟”三个词并列，表现了父亲对树林、对鸟儿的喜爱之情。
C．《读不完的大书》中，“我”很喜欢阅读有关大自然的故事书，“我”认为读书可以让“我”更了解大自然。
D．学了本单元的课文，我懂得了要热爱大自然，要学会和大自然和谐相处的道理。
【答案】C
16．课文《读不完的大书》是指什么（ ）
A．浮云飞鸟 B．大自然 C．走兽昆虫 D．花草树木
【答案】B
17．下列对《父亲、树林和鸟》一课中对“父亲”的判断不正确的是（ ）
A．父亲一生最喜欢树林和鸟。 B．父亲对鸟的习性十分了解。
C．父亲曾经是猎人。 D．父亲很善于观察。
【答案】C