冀教版 数学四年级上册 6.2亿以内数的认识和读、写 课件（共16张ppt)

(共16张PPT)
义务教育冀教版四年级上册
认识更大的数
第六单元
第3课时
亿以内数的认识和读、写
新课导入
读一读。
我国南极长城站到北京的距离大约是一万七千五百零一千米。
地球与月球的平均距离约为三十八万四千四百零二千米。
通过浏览这两幅图和文字，你知道了什么？这两个数据有什么特点？
万
万
探究新知
我国南极长城站到北京的距离大约是一万七千五百零一千米。
地球与月球的平均距离约为三十八万四千四百零二千米。
认识数位表，再把上面的数写在数位表中。
认识数位表
万级 个级 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
每四位一级，第五位是万位。
万级 个级 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
一万七千五百零一
三十八万四千四百零二
1
7
5
0
1
3
8
4
4
0
2
这个“1”在万位上，表示1万。
这个“1”在个位上，表示1个。
你能说一说其他数位上的数字所表示的意义吗？
读出下面各数。
万级 个级 1 3 0 6 5 0 2 0 3 0 4 0 0 0 9 0 0 0 0 8
0
0
读作：六百二十万
读作：一千零三万零九百
读作：三百五十万四千零八
含有两级的数怎样读，怎样写？
读法：
1.先读万级，再读个级。
2.万级的数按照个级的数的读法来读，再在万位的后面加上一个“万”字。
3.每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个0。
含有两级的数怎样读，怎样写？
写法：
1.先写万级，再写个级。
2.哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
练一练
(教材P65 T1)
1.读一读我国四个直辖市两次人口普査的结果。
直辖市名称 2000年 2010年 变化情况
北京市 13819000人 19612368人
上海市 16737700人 23019148人
天津市 10008800人 12938224人
重庆市 30904500人 28846170人
（1）用计算器算出四个城市人口的变化情况，填在表中。
（读一读略）
增加5793368人
增加6281448人
增加2929424人
减少2058330人
直辖市名称 2000年 2010年 变化情况
北京市 13819000人 19612368人
上海市 16737700人 23019148人
天津市 10008800人 12938224人
重庆市 30904500人 28846170人
增加5793368人
增加6281448人
增加2929424人
减少2058330人
（2）把四个城市2000年的人口普查结果，按从多到少排序。
30904500人＞16737700人＞13819000人＞10008800人
直辖市名称 2000年 2010年 变化情况
北京市 13819000人 19612368人
上海市 16737700人 23019148人
天津市 10008800人 12938224人
重庆市 30904500人 28846170人
增加5793368人
增加6281448人
增加2929424人
减少2058330人
（3）把四个城市2010年的人口普查结果，按从少到多排序。
12938224人＜19612368人＜23019148人＜28846170人
(教材P65 T2)
2.写出下面横线上的数。
2010年全国新建公路十万 四千四百五十七千米， 2011年新建公路五万五千 二百八十五千米。
十万四千四百五十七写作：104457
五万五千二百八十五写作：55285
我国2000年私人拥有汽车 六百二十五万七千三百辆， 2010年私人拥有汽车增加 到六千五百三十九万辆。
六百二十五万七千三百写作：6257300
六千五百三十九万写作：65390000
读了这些数据，你有何感想？
言之有理即可。
(教材P65 T3)
3.了解你所在的市、县（区）的人口和学生数。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
谢谢！