第12课 飞向太空的航程
1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ）
A.供给（ɡōｎɡ） 气馁（něi） 翌年（yì） 掎角之势（jǐ）
B.骨髓（suǐ） 肖像（xiāo） 造诣（yì） 人才济济（jǐ）
C.锃亮（zèng） 撩起（liáo） 喷香（pèn） 涎皮赖脸（xián）
D.乾坤（kūn） 酝酿（yùn） 着装（zhuó） 力能扛鼎（káng）
2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.提纲 戴高帽 山青水秀 迫不急待
B.枉费 出洋象 凭心而论 仗义执言
C.倾泻 霓虹灯 陈词滥调 改弦更张
D.缘分 名信片 宽宏大量 人情事故
3.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
①全国多家报纸电视台记者 到上海采访了驾车载人“钓鱼”事件的当事人孙中界。
②一道银光灿烂的天河，横贯在深蓝的天空，好像今晚的光色 鲜明，牛郎星织女星也格外耀眼。
③为推动国家通用语言文字的标准化、规范化及其健康发展，使它在社会生活中发挥更好的作用，特依据宪法， 本法。
A.专程 特别 制定 B.专诚 尤其 制定
C.专程 尤其 制订 D.专诚 特别 制订
4.下列各句中，加点词语运用最准确的一项是（ ）
A.川菜历史悠久，在八大菜系中拥有一席之地。我们要不断创新，博采众长，加强川菜饮食文化建设，以文化特色让整个产业源远流长地发展下去。
B.在签名售书活动开始之前，作者诚恳地说，书中不少看法都是自己的一孔之见，欢迎大家批评指正。
C.足球之所以成为世界上最受人们喜爱、影响最大的体育运动项目，就在于进攻。你不进攻，别人就会反戈一击，置你于死地。
D.万绿湖中的岛屿各具神态，各显风姿，栩栩如生:或如垂钓老翁，或如禅定高僧，皆神妙而不可言。
5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.中国目前的人口年龄结构正处在人口红利阶段，整个国家的经济呈高储蓄、高投资和高增长的态势。
B.部分省市普遍遭遇的用工荒，根本的原因是由工人的工资和付出不成正比，工人不愿到生活成本高的城市务工所造成的。
C.有关专家分析，中国密集地与危机当事方加强沟通，不仅为危机的转圜注入了正面的因素，也有力回击了“中国无所作为，只会搅局”。
D.“网络水军”通过雇用大批人手在互联网上集体炒作某个话题或人物，以达到宣传、推销或攻击某些人或产品的目的。
6.下列各句中标点符号使用有误的一句是（ ）
A.有关中东欧经济转轨的书籍为数不少，但王义祥的《中东欧经济转轨》（华东师范大学出版）一书提供了一个考察问题的独特视角。
B.如果上网、看电视就像家常便饭，那么读书——这个今日的“小众行为”——就相当于加餐，也就是“补充营养”。
C.在接受记者采访时，他先是嘲笑那位告剧组状的歌手是想炒作自己，又表示“没什么呀，”而对景区不能下水的规定，他轻描淡写地说：“游客去玩当然不能下水，我们是拍戏，当然可以通融。”
D.在写作《随想录》的前期，巴金一直在苦苦思索自己是怎么变成“非人”的，而到后期他终于发现了这是敬神灭己的结果，在《再思录》里，他旗帜鲜明地喊出“没有神”。
阅读课文，完成7～10题。
7.课文的导语部分是哪几段？用一句话概括导语的主要内容。
8.第4段在文中起什么作用？
9.第5段描写了苏联成功发射人造卫星一事，这有什么作用？
10.如何理解最后一段的深刻含意？
阅读下面的文字，完成11～14题。
迈向空间站时代，对中国意味着什么
2011年11月3日，“天宫”一号和“神舟”八号成功交会对接。迈向空间站时代，对中国意味着什么？
一
30多年改革开放，发展的中国经济，为载人航天注入了绵延不尽的动力。
“没有改革开放，就没有中国载人航天的今天。”抚今追昔，中国第一任载人航天工程总设计师王永志说，“攀登作为人类科技高峰的载人航天，必须以雄厚的国力为依托。”
“虽然在起跑线上晚了一步，但中国正三步并作两步，展开跨越式发展的竞逐。”中国航天科技集团公司副总经理袁家军说。
从1999年11月20日“神舟”一号发射到2008年9月27日航天员翟志刚身穿中国研制的“飞天”舱外航天服，从“神舟”七号进入太空，在茫茫太空留下中国人的第一行足印……仅仅用了十几年时间，中国航天人就跨越了发达国家几十年走过的路程。
如今，大步迈向空间站时代的中国，把目光瞄向了人类拓展太空疆域的又一个新高地。
二
“在飞船和空间站做实验，有巨大的区别。载人飞船是天地往返的运输工具，飞行时间短，有效载荷重量小，搭载实验设施是顺便做实验，不是飞船的责任；空间站规模比较大，在轨运行时间长，主要任务就是做实验。”载人航天工程空间应用系统总设计师赵光恒说。
世界航天界的共识是：空间站可以提供地球上不具备的科学研究平台，其微重力、高真空等条件对材料学、生物学、医药学等具有特殊意义，其高位置的优势对地球科学、外太空探索极有意义。
赵光恒说，从2006年开始，中国就已经全面策划、研究利用载人空间站进行大规模的空间应用问题，并且在多个领域都进行了顶层的规划和设计。
“中国的空间站，不仅是国家级太空实验室，也会敞开大门为世界各国科学家提供平台，为世界科学进步、为人类文明发展做出贡献。”周建平说。
展望中国未来的空间站，可开辟的将是一片集合了从观测、实验到研究、制造的人类科学活动新天地。
三
“太空中的实验室究竟能带来多少好处？我国生物制药业远远落后于西方发达国家就是一个典型例证。”空间物理专家、中科院院士胡文瑞说，“太空生命科学实验可以发明和制造出改变人类健康的药物。而在半导体、特种材料、天文学、对地观测等方面的好处更是数不胜数。”
“将来中国建立空间站后，不需要航天员那样严格的身体条件，只要有基本身体条件就可以上去。”中科院院士、空间科学与深空探测专家叶培建说，“或许有一天，哪个人突发奇想，要上太空转转，也可以去。”
国外已有将普通人送往太空的先例。对中国载人航天而言，有发展，就有希望，就值得期待。
空间站时代，将打造中国寻常百姓生活的新图景。
四
前进的道路上，除了鲜花，还有丛生的荆棘。迈向空间站时代，中国将直面一系列新挑战。
酒泉卫星发射中心主任崔吉俊说，目前，发射任务已从几年前的阶段性密集发射进入到常态化密集发射状态，高密度发射将进一步考验中国航天。
“是否完全有能力应对高密度发射？这是一个艰巨的过程，也是一个巨大的挑战。”袁家军说。
中国载人航天工程测控通信系统总设计师钱卫平说，伴随着我国空间站工程建设任务的全面展开，未来空间站管理对载人航天工程测控通信网提出了多项新要求，成为测控通信系统未来发展中需要重点研究和解决的课题。
此外，在载人飞船系统总设计师张柏楠看来，中国的空间站建设，还有补加和载人生保两大技术亟须突破。
（选自《中国青年报》，有删改）
11.迈向空间站时代，对中国意味着什么？请结合文章加以概括。
12.这篇新闻在写法上有什么特点？请结合文章进行简要分析。
13.“前进的道路上，除了鲜花，还有丛生的荆棘。”请结合文章，理解这句话的含意。
14.中国载人航天虽然起步较晚，但在跨越式发展的竞逐下已取得了巨大的成就，从中你得到了哪些启示？请加以探究。
15.请用一句话概括下面一则新闻的内容，不超过25字。
2012年对于中国航天人来说是伟大而辉煌的一年，这一年，我国共实施19次航天发射任务，将28颗航天器送入太空，并圆满完成首次载人交会对接任务，总发射频率超过了美国，仅次于俄罗斯。中国航天人在2012年度的航天发射工作获得完美成功，航天发射任务实现“满堂红”，要知道即使是航天大国美、俄在今年也有惨痛的失败记录，高频率发射和高成功率说明中国航天已经在规模和质量上得到空前的飞跃。
中国航天在过去的一年里获得多份国际商业卫星整星出口合同，并正在与多个国家进行商业卫星出口谈判，这是自2008年以来，中国航天获得长足进步的重要标志之一。
由于美国对中国实施的技术禁运，中国不能发射任何美国卫星或含有美国卫星零部件的他国卫星，长征运载火箭一直难以进入国际卫星发射市场，这实际上是美国通过技术禁运限制中国航天事业发展，打击竞争对手的阴谋。但自强不息的中国航天人硬是在重重封锁下，以商业卫星出口为契机，带动卫星发射业务不断获得成功，成功打破了美国的技术封锁和竞争压制。
目前，中国在世界商业卫星市场的总份额仅为3%至6%，但就在几年前，这个数据还长期为零。以目前的发展趋势，中国航天在2020年获得15%左右的市场份额应该不是什么过高的目标。到2020年，中国将与美欧等强国基本垄断世界商业卫星市场，而在世界卫星发射市场则保持一强的地位。
16.把下面一则新闻报道改写成一句话新闻。（不超过25个字）
英国纽卡斯尔大学科学家领导的一个国际研究小组近日获得欧盟1 200万欧元的资助，利用陀螺仪技术开发一种微型生物传感器，帮助医生对癌症进行早期诊断。
研究人员在直径不足十分之一毫米，仅相当于一粒尘土大小的光盘表面上，涂上只与肿瘤标记物发生结合反应的特定蛋白或DNA。这种微型光盘有两种振荡模式，当肿瘤标记物与光盘上的蛋白或DNA结合后，由于重量失衡，将导致光盘的振荡频率发生改变。通过测量振荡频率的差别，可以确定是否存在肿瘤标记物。理论上认为，即便只有一个肿瘤标记物分子与光盘结合，也能利用这种便携式的医学设备测量出来，这将为医生提供一种非常重要的早期诊断癌症的治疗技术手段。而早期发现、早期诊断和早期治疗是控制癌症的关键。
17.阅读下面的材料，写一则新闻评论，要求观点明确，有理有据，语言通顺，60字左右。
据美国《洛杉矶时报》报道，中国建筑师王澍（shù）于2月27日荣获2012年普利兹克建筑奖，成为获得这项建筑界“诺贝尔奖”的第一位中国公民。此前，美籍华人贝聿铭在1983年获得这项大奖。
王澍的作品强调手工工艺和地区特色，会经常利用从被拆毁的建筑中回收的旧砖瓦作为自己作品的建筑材料。与贝聿铭不同，王澍的整个职业生涯都扎根于中国。因而评委会在揭晓评委的决定时称，这是“具有划时代意义的一步，标志着中国在建筑理想发展方面发挥的作用得到了世界的认可”。
参考答案
1.A（B.肖xiào像；C.撩liāo起；D.力能扛gāng鼎。）
2.C（A.山青水秀—山清水秀，迫不急待—迫不及待；B.出洋象—出洋相，凭心而论—平心而论；
D.名信片—明信片，人情事故—人情世故。）
3.A[专程：专为某事而到某地。专诚：特地（表示非顺便）。根据语境，记者是为采访当事人而到上海的，所以①句应用“专程”。特别：可表示与众不同或程度超过一般，相当于“格外”或“非常”；表示动作、行为或事情专门为某一目的或对象而发生的，意思相当于“特地”“特意”“着重”，修饰动词或动词短语；除作副词外，还可以作形容词，在句中充当定语或谓语。尤其：仅作副词，只能在句中充当状语。②句表程度超过一般，故用“特别”。制定：定出（法律、规程、政策等），指将拟议和创制的东西加以确定，使成为定案。制订：创制拟定，指拟议和创制的过程，不一定是定案。③句中“本法”已成定案，故用“制定”。]
4.B（A.“源远流长”形容历史悠久，不能作状语。B.“一孔之见”比喻狭隘片面的见解，多用作谦辞，用在句中正确。C.“反戈一击”比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。望文生义。D.“栩栩如生”形容描写或模仿得精妙而逼真，不能形容自然景物。）
5.A［B.句式杂糅，“根本的原因是……”与“是由……所造成的”杂糅。C.成分残缺，应在句末加上宾语中心语“的（无端）指责”或“的说法”。D.搭配不当，“推销”不能与“人”搭配。］
6.C（“没什么呀，”的逗号应移到引号之外。因为是部分引用。）
7.前三段为导语部分。2003年10月15日，“神舟”五号飞船成功发射，意义重大。
8.这是一个过渡段，起承上启下的作用，引出了下文对中国飞向太空的航天历程的叙述。
9.这样写就把中国飞向太空的航天历程放到了世界航天历程的大背景中，是苏联成功发射人造卫星的消息震动了最早具有飞天梦想的中国人，中国由此开始了对太空的探索；同时在对比烘托中也激发了读者的阅读兴趣。
10.说明“神舟”五号载人飞船的成功发射是一批又一批航天人勇于献身、勇攀高峰的结果，是全国人民坚持不懈地进行改革开放和为现代化事业努力奋斗的结果，是我国实现中华民族伟大复兴的历史进程中的一个重要里程碑，也让我们感受到了祖国的日益强大，进一步增强了民族自尊心和自豪感。
11.①拓展太空疆域的新高地；②开辟人类科学活动的新天地；③打造国人生活的新图景；④迎来航天事业的新挑战。
12.引用了大量专家的话，引用了很多确凿的事例，增强了新闻的真实性，语言简明严谨。
13.这句话运用了比喻的修辞手法，形象地说明了中国在迈向空间站时代时，虽然在很多方面取得了巨大的成就，为世界科学进步和人类文明发展做出了贡献，但中国还将面临一系列的新挑战。在中国航天未来的发展道路上，成就与挑战并存。
14.提示：①坚持努力，实现成功。可从肯定中国航天人的努力的角度进行分析。②抓住机遇，迎接挑战。可联系中国载人航天的发展历程进行分析。（言之成理即可）
15.中国航天2012年实现“满堂红”：超过了美国，仅次于俄罗斯。
16.（示例）英科学家获资研发微型生物传感器诊断早期癌症。
17.（示例）立足民族才能走向世界。王澍的职业生涯扎根于中国的传统文化，具有地区特色，从民族的文化底蕴中吸取养分，用建筑的语言得到了世界的认可。
课件15张PPT。飞向太空的航程学习目标：
第 12 课 1.引导学生学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特征。
2.关注本文所涉及的历史背景材料，体会这种历史和现实相结合的写法。
3.引导学生养成关注时事、关注科技进步的习惯，激发对民族发展进步的自豪感。 重点难点1.掌握新闻的基本结构。
2.学会历史和现实相结合的写法。导入一 2003年10月16日，当“神舟”五号载人飞船重返神州，当飞天英雄杨利伟巡天归来，人类航天史由此翻开崭新的一页——探索太空的队伍中多了一支新生力量。一家国外媒体写道：“杨利伟迈出的一小步，是中华民族的一大步。”的确，从杨利伟飞向太空的那一刻起，我们这个火箭的故乡已经站在了一个全新的起跑线上，它标志着中国开始迈向“太空文明”新时代。放飞中国心，圆梦九天外。透过中国航天人留在浩瀚太空的那道绚丽彩虹，我们看到了这样一行闪光的大字：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。这就是中华民族的载人航天精神。“为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪”，让我们一起回顾这段不平凡的历史。导入二 “我的感觉良好。”——15日上午顺利进入太空后，杨利伟对地面说的第一句话。
“我一定努力工作，把后续工作完成好，向祖国和人民交一份满意的答卷。”——15日下午，在与中央军委副主席、国务委员兼国防部长曹刚川进行“天地对话”时说的话。
“向世界各国人民问好，向在太空中工作的同行们问好；向祖国人民问好，向港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好，感谢全国人民的关怀。”——“神舟”五号飞船运行到第七圈，从距地球343公里的太空轨道中发出问候。
“景色非常美！”——15日晚间与家人通电话，对妻子张玉梅发出的感慨。
“味道好极了！”——在与家人通话中，对８岁儿子杨宁康发表自己对航天食品的意见。
“我看到咱们美丽的家了，非常好！”——在通话中向家人描述从太空中看地球的感受。
以上为中国首位航天员杨利伟在2003年10月那个激动人心时刻的言语集锦。这看似平常的几句话，却象征着中国的崛起，因为它们来自遥远的太空。可以说，它们是中国最“高”的声音。为了登上最“高”处向全人类发出庄严的声音，中国人经历了哪些过程呢？导入三 谁能让世界五分之一的心灵随着他的节奏跳动，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他在苍穹画出龙的轨迹，升空日行一万里，巡天遥看一千河。他就是杨利伟——第一个圆了中华民族几千年飞天梦的人。今天让我们走进《飞向太空的航程》来了解这段艰辛而辉煌的历程。理清结构课堂学习1.请同学们快速浏览课文，根据以前学过的新闻知识，把握文章的脉络，找出本文的标题、导语、主体、结尾。提示：
标题：飞向太空的航程
导语（1～3段）：2003年10月15日，载人航天飞船“神舟”五号发射成功，意义重大。
主体（4～26段）：按时间顺序，叙述了中国的飞天梦及我们实现飞天梦的艰辛过程。
结尾（27～30段）：（回到现实）一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻。理清结构课堂学习2.请同学们概括并展示主体部分关于中国航天史的重要事件。提示：1958年5月17日，毛泽东提出“我们也要搞人造卫星”，拉开我国航天事业的序幕。
1960年2月19日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭发射成功。
1970年4月24日，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了天空。
1986年出台的“863计划”，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。
1992年9月21日，江泽民明确指出，要下决心搞载人航天。
1999年11月20日，“神舟”一号实验飞船发射升空。
2001年1月10日，“神舟”二号发射成功。
2002年3月25日，“神舟”三号飞船发射成功。
2002年12月30日，“神舟”四号飞船发射成功。
2003年10月15日，“神舟”五号飞船顺利进入太空。1.这篇通讯是怎样有条不紊地介绍我国在航天领域取得的初步成就的？提示：先写毛泽东主席的号召，它激励了无数的航天人去实现千年梦想；接着写我们的计划，上天毕竟是一件天大的事情，不是谁一句话就能吹上去的，需要有周密的计划，这计划的第一步是研制火箭，我们成功了，而从毛主席发出号召开始到中国自己设计研制的第一枚液体火箭成功发射才用了1年零9个月；又用了10年的时间，中国的第一颗人造卫星又上了天，“宣告中国进入了航天时代”。由号召，到计划，到成功，一步一步写来，紧张的任务，紧凑的文章，娓娓道来，条理清晰。鉴赏内容课堂学习2.人造卫星上天了，下一步就是载人飞天，圆千年梦想。我们做了哪些准备工作？提示：一是航天材料、设备、食品等的准备；二是航天员的准备，已经挑选了19位优秀的飞行员，他们是航天员的预备军。看来实现中国人的航天梦已为时不远了。可是在科学上是没有坦途的，由于多方面的原因，计划搁浅了，我们的飞天梦想“只能尘封在一张张构思草图中”。鉴赏内容课堂学习3.“863计划”出台之后，我们是怎样一步步实现航天梦想的？鉴赏内容课堂学习提示：“863计划”出台，科学家们达成共识：从载人飞船起步。把那尘封了多年的构思草图又拿了出来。1992年9月21日，江泽民明确指出“要下决心搞载人航天”，新的航天征程又开始了。先提出我们的计划，找出我们现存的困难，然后一一解决，就像当年第一颗卫星上天一样。第一、二个难题不难解决，第三个问题也在“富于智慧与创造的中国人”手里解决了，接着“神舟”一号发射成功，“神舟”二号又发射成功，特别是“神舟”三号、四号在全载人状态下连续发射成功，“标志着中国已具备了把自己的航天员送上太空的能力”。一直到“神舟”五号发射成功，可谓五战五捷。这几段以叙述为主，但字里行间透露出航天人的艰辛和自信。由此，航天征程已充分展示在了读者的面前，半个世纪坎坷的历程，寄托了多少代中国人的希望，倾注了多少中国人的心血！１.文章层次清晰，有条有理，在报道“神舟”五号飞天这一重大事件时，将其放在了中国航天史这一历史背景中，你能分析一下这种历史与现实相结合的写法吗？提示：文章的导语、主体、结尾三个部分清晰明确，让读者一目了然。导语写中心事件，采用描写式和评论式的写法；接着是主体，叙述历史事实。 这一部分是按时间顺序来安排结构的，把一个一个的事件按时间先后贯穿起来。从1957年苏联成功发射人造卫星说起，作为事件的背景，这个背景是与所报道的事件有着密切关系的诠释性材料，正是因为苏联人造卫星的成功发射才惊醒了刚刚建国的新中国，才惊醒了有着千年梦想的中国人，也可以说是后来事件发展的最直接的原因。当时英国的《卫报》曾有文章写道：“1957年苏联的第一探究写法课堂学习课堂学习颗人造卫星成功发射让英、美、中三国领导人大跌眼镜。当时的中国领袖毛泽东在得知确切消息之后，不无失望地说：‘我们怎么能算得上一个大国？中国连一颗土豆都弄不到太空里去，更别说卫星了。’”接下来是叙述中国研究载人航天的征程：1960年2月19日先研制成功了太空火箭；1970年4月24日成功发射第一颗人造地球卫星；接着提出载人飞天，可惜由于种种原因没有搞下去；时间又到了1986年春天，“863计划”出台，推动了航天事业的探索；1992年9月21日正式作出实施中国载人航天工程的战略决策；1999年11月20日，“神舟”一号发射成功；2001年1月10日，“神舟”二号又飞上了天；2002年3月25日，“神舟”三号发射升空；2002年12月30日，“神舟”四号又成功发射；这时又回到了2003年10月15日，真正意义的载人飞船“神舟”五号载着中国第一位宇航员杨利伟进入了预定轨道。时间、事件交代得清清楚楚，把中国人探索太空的历程细致地叙述出来，使我们了解了中国航天人在太空探索中的艰难与曲折。总之，主体部分运用以时间为经、事件为纬的交叉方式，以时间推进等手段来切割事件，构成若干侧面，经过作者的精心组合剪辑将事件完整而利落地呈现于读者面前。2.本文导语的写法很有特色，运用了描写式和评论式，试分析说明。 探究写法课堂学习提示：写发射的环境是“朝阳辉映”，发射架是“耸入云天”，“神舟”五号是“乳白色”，而写到杨利伟则是“中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻”。发射时，“随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄……”这些细致的描绘，把中国第一艘载人航天飞船飞入太空时的情景再现出来，给人以立体感、现场感。这样的描写还把读者带入了一种激动人心的氛围中去，中国人在几千年前就已经有过飞天梦想了，这个梦想终于在我们这一代人中实现了，怎能不让每一个中国人激情澎湃？这就是描写式导语的写法。
本文的导语还对这个壮举加以评论，即评论式导语的写法。在描写发射情景之后，又对其意义作了阐释：“它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家”。这表露的不仅是作者个人的感情、倾向、观点，而且是代表了整个中华民族对这件大事的感情、倾向、观点。
文章的导语一开始就把读者引到了这样一个宏大而激动的场景中，同时，又对这次发射的意义作了评论，大长了中国人的志气。所以说，这个导语写得很到位，很精彩，既把最重要的东西用不多的文字告诉了读者，又写得生动感人，应该说收到了很好的效果。课堂小结课堂学习这节课我们一起回顾了“神舟”五号升入太空的重要历史时刻及近半个世纪以来中国人的航天之路，研讨、学习了本文历史与现实相结合的写法及本文导语的独特写法。学习完本文，我们不但增长了知识，更增添了民族自豪感。布置作业
1.模仿本文导语的形式，就“神舟”十号与“天宫”一号对接这一新闻事件写一则导语。
2.谈谈自己对宇宙和太空的更伟大的构想，将我们的航程继续，并写成一篇短文。
第12课 飞向太空的航程
本文采用多种表现手法详尽生动地再现了中国的载人航天史，不仅记录新闻事件的基本情况和经过，还直接抒发了作者的主观感受。要利用工具书充分预习，疏通文意，课上主要解决难点问题。可以采用泛读与精读相结合的阅读方法。泛读时，把握主要事件，精读后探究写作特色，使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。要注意同学之间的互相配合、互相检查，以避免自己单独学习时出现疏失。
1.识记字词，了解作者。
2.把握文章的结构，概括内容要点。
3.学习本文历史与现实相结合的写作方法。
4.引导学生关心国家大事，激发学生的民族自豪感与爱国情。
1课时
课前活动区
1.给下列加点的字注音。
翌年（ ） 横亘（ ） 橘红（ ） 九霄（ ） 酝酿（ ） 嫦娥（ ）揽星摘月（ ）
2.根据拼音写汉字。
（dàn） 生 （kē） 刻
（yán） 席 借（jiàn）
（qiān） 名 残（yuán）
（xiāo） 衣旰食 垂（xián） 欲滴
3.选择恰当的词语填到句中的横线上。
（1）树立·竖立
①1960年2月19日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭 在了上海南汇海滩20米高的发射架上。
②我们青少年应该 远大理想。
（2）透露·披露
①我很想知道应该向他 多少有关自己的信息。
②该文件 了苏联垮台背后的真相。
4.通讯和消息一样，也是用 说话，不同的是，通讯的内容比消息 、 、 。通讯的实效性不及消息，但可以有 。
5.文学常识填空。
本文作者之一贾永担任新华社解放军分社社长，第十一届全国政协委员。他有一个著名口号叫 ，就是到新闻的源头去追寻新闻，要求记者在第一时间或者第二时间第一现场追寻新闻。新闻作品8次获中国新闻奖或全国好新闻奖。2004年获第六届 。
课堂活动区
一、整体感知课文。
1.快速读完全文，结合已学的新闻知识，理清作者思路，掌握中心内容，然后回答下面的问题。
（1）标题：
（2）导语：
（3）主体：
（4）结尾：
2.请你概括并展示主体部分关于中国航天史的重要事件。
二、细部探究。
1.怎样理解标题的含义？
2.这篇通讯是怎样有条不紊地介绍我国在航天领域取得的初步成就的？
3.人造卫星上天了，下一步就是载人飞天，圆千年梦想。我们做了哪些准备工作？
4.“863计划”出台之后，我们是怎样一步步实现航天梦想的？
三、探究写法。
1.文章层次清晰，有条有理，在报道“神舟”五号飞天这一重大事件时，将其放在了中国航天史这一历史背景中，你能分析一下这种历史与现实相结合的写法吗？
2.本文导语的写法很有特色，运用了描写式和评论式，试举例说明。
3.本文具有一定的文学色彩，试举例说明这一特点。
课堂小结
我的收获：
我的疑惑：
第12课 飞向太空的航程
课文相关资料
1.如何使“背景”成为一景
要使背景成为一景，应该把握好以下几点：
一是把背景写精。在采访中要广泛占有背景材料，为写好背景做大量积累，然后抽取精华。作者一定要弄清楚所要报道的新闻事件为什么会发生，发生的内外部原因是什么，这些背后的新闻与刚发生的新闻构成了什么联系。这些都是读者完全理解一篇报道所需要的。广泛占有并不等于全部写出，这时候，一定要去粗取精、由表及里，仔细筛选，把那些在读者理解报道时所必需的背景信息精选出来，再精练地写出来。这里讲的“精”，不仅仅是短，主要指的是精华、精练。《参考消息》2003年9月26日刊登的一则新闻《美评估报告初步显示——伊拉克没有违禁武器》中，背景介绍只有一句话：“认为伊拉克拥有非常规武器曾是布什政府宣布对伊拉克开战的主要理由。”含着讽刺，带着嘲笑，还有几分揭露。如果没有这个精练的背景介绍，读者就不明白为什么美国要跑到伊拉克去搞评估报告，以及美国和全世界为什么都对这份评估报告如此关注。
二是把背景写准。背景材料是为了让读者更好更准确地理解一篇报道，说的都是“为什么”，所以，一定要准确无误，千万不能道听途说，以讹传讹。如果连“为什么”都搞不清，那就会为读者理解报道造成困难，甚至把读者引入理解的误区。比如说，关于中国载人航天的新闻报道，正确的背景应该是中国要发展自己独立的航天工业，正当地参与国际太空竞争，而西方一些新闻媒体却别有用心地将背景偷换为中国要发展太空军事，要成为军事强国，进而鼓吹“中国威胁论”，以谬误的背景来误导受众。再比如，常见一些报道，移花接木，偷梁换柱，把一个新闻背景改造后用于许多新闻报道。像“一个连队在上级组织的比武中获得了军事考核第一名”这样的背景材料，就常被用于表明“军事训练好”“政治教育好”“后勤保障好”“支部建设好”等各方面情况，这种滥用背景材料的做法也是新闻背景不准确的一种表现。
三是把背景写活。把背景写活，首先要打破格式化。不要总是把背景放在消息的第2段，也不要总是讲过去怎样怎样，以前如何如何，为了什么什么，这样就很难让背景活起来。《火箭兵报》2002年9月6日一版头条刊登的消息《全军第一栋制式化士官家属楼落成》，把背景材料放在了报道的最后：“士官家属临时来队住房难的问题是从1998年士官队伍扩大后急剧出现的。作为高科技部队，第二炮兵士官编制人数相对较多，这一问题尤为突出。士官家属临时来队住房项目的启动，使二炮士官家属来队住房难的问题有望在‘十五’期间基本解决。”介绍的都是实情，说的都是实话，看到的都是可信的信息，这样就使原本容易枯燥的背景材料变得鲜活起来，并使其成为整篇报道一个有力的“豹尾”。
四是把背景写短。千万不能喧宾夺主地为了突出背景而故意抻长文章。因为背景毕竟是背景，再亮丽也不可能成为主体，多了反而成为累赘。路透社2002年10月29日发出的一篇电讯稿《美军只剩下一个总司令》，背景只有一句话：“国防部官员说，拉姆斯菲尔德考虑这个问题已有一段时间了。”这一句话背景至少传递了这样一些信息：这项改革是美国国防部长拉姆斯菲尔德搞的；这项改革经过慎重考虑。
五是把背景写散。把背景散于文章之中，就会不见背景而有背景，不写背景而成背景。当然这种散要用信息连接，要有助于文章严谨，要形散，不能神散。我们所读到的许多国内外新闻消息名篇，许多都难以分清背景信息和新闻信息，因为作者巧妙地把背景材料隐藏在整篇报道中，使其浑然一体。
六是把背景写美。一篇消息好比一台戏剧，背景好比舞台上的布景和灯光，别让消息背景成为干巴巴的幕布，应该成为色彩亮丽、内容和谐的景色，以此加深和帮助观众对剧情的理解。
（摘自胡延宁《让“背景”成为一景》，载《军事记者》2003年第11期）
2.十年载人飞天梦 盘点从“神五”到“神十”飞行任务
短短10年间，从神五到神十，五度载人飞行，五次跨越。从一人一天到多人多天，从出舱行走到交会对接 ……神舟飞天的壮美航迹，一次次将有中国印迹的崭新高度刻在浩瀚太空。
“神五” 首次载人
发射时间：2003年10月15日9时
返回时间：2003年10月16日6时23分
航天员：杨利伟
发射任务：全面考核工程载人环境，获取航天员空间生活环境和安全的有关数据，全面考核工程各系统工作性能、可靠性、安全性和系统间的协调性。
技术改进：“神舟”五号是在无人飞船的基础上研制的我国第一艘载人飞船，乘有一名航天员——杨利伟。这次的成功发射标志着中国成为继苏联和美国之后，第三个有能力独自将人送上太空的国家。飞船首次增加了故障自动检测系统和逃逸系统。
“神六” 多人飞行
发射时间：2005年10月12日9时
返回时间：2005年10月17日4时33分
航天员：费俊龙、聂海胜
发射任务：“神舟”六号的主要任务有三个：一是继续攻克载人航天的基本技术；二是继续进行空间科学实验，而且是第一次真正有人参与的空间科学实验；三是继续考核和完善工程七大系统的功能和性能。
技术改进：“神舟”六号制定了在轨运行时的150余种故障模式和对策。两名航天员从返回舱进入轨道舱生活并开展了空间科学实验，这是我国第一次有人参与的空间科学实验。围绕两人多天任务的改进：食品柜得到真正使用，通过水箱和单独的软包装两种方式准备了航天员用水。轨道舱功能使用方面的改进：放置了食品加热装置和餐具等。大小便收集装置这次也是首次使用。提高航天员安全性的改进：对航天员的坐椅缓冲器进行了重新设计，使返回前坐椅提升后航天员可以看到舷窗外的情况。
“神七” 太空行走
发射时间：2008年9月25日21时10分
返回时间：2008年9月28日17时37分
航天员：翟志刚（执行太空行走）、刘伯明、景海鹏
发射任务：“神舟”七号任务的主要是突破和掌握航天员出舱活动技术，与“神舟”五号、“神舟”六号任务相比，技术上主要突破载人飞船气闸舱、舱外航天服和航天员地面训练等关键技术。
技术改进：“神舟”七号装载了中国中继卫星系统的首个用户数据终端系统，进行了国内首次天地数据中继系统数据传输试验。此外，“神舟”七号按照3人人体代谢指标设计、配置了环境控制设备，提供可容纳3名航天员生活和工作的空间，设计了3人指挥、操作、协同关系程序。
“神八” 天神之吻
发射时间：2011年11月1日5时58分
返回时间：2011年11月17日19时32分
航天员：搭载模拟人。
发射任务：验证飞行器交会对接技术。
“神九” 手控对接
发射时间：2012年6月16日18时37分
返回时间：2012年6月29日10时03分
航天员：景海鹏、刘旺（执行手控交会对接）、刘洋（首位“神女”）
发射任务：首次验证手控交会对接技术，进一步验证自动交会对接技术。全面验证目标飞行器保障支持航天员生活工作的功能、性能，以及组合体管理技术，首次实现地面向在轨飞行器进行人员和物资的往返运输与补给，开展航天医学实验及有关关键技术试验。
技术改进：“神舟”九号执行与“天宫”一号的首次载人交会对接任务，实现航天员手控交会对接，并搭载首位女宇航员。通过特殊的设计，航天员在长期飞行中有很好的心理支持，还有合理的营养供给、合理的作息制度设计以及相关的娱乐生活。为女航天员设立私密空间，增加了适合女性的食品。舱内航天服针对女航天员的身体结构，在设计上进行了调整。
“神十” 首次应用性飞行
发射时间：2013年6月11日17时38分
返回时间：2013年6月26日8时7分
航天员：聂海胜、张晓光、王亚平（女）
发射任务：“神舟”十号进行载人天地往返运输系统的首次应用性飞行。本次任务的主要目的，一是进一步验证交会对接技术；二是进一步验证航天员在轨驻留相关技术；三是开展空间站建造相关技术验证。开展多项航天医学实验、技术试验及太空授课活动。
技术改进：一是改进舱内生活垃圾处理，增加了废物收集袋的品种规格和数量，便于对生活废弃物进行密封和处理。二是丰富了航天食品，增加了食品种类，针对航天员制定了个性化的食谱，通过改进工艺提高了食品的感官接受性。三是优化了操作程序，调整了航天员作息安排，增加了工作项目的时间余量。此外，通过为“天宫”一号更换地板、手脚限位器，将使航天员的天宫生活更加方便。
（摘自2013年6月12日《新华网》，有改动）
