部编版语文六年级上册第六单元习作：学写倡议书 课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
六年级上册·6单元
习作
学写倡议书
第1课时
学写倡议书
01
研读例文，明确
倡议书的内容和格式
阅读教材，简单说一说倡议书是什么。
概念
倡议书是由个人或集体拟定，就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去完成某项任务或开展某项公益活动的一种专用书信。
特点
倡议对象的群体性。
倡议书不是针对某个人发出的，它往往面向广大群众，对象可以是一个部门或一个地区的所有人，如上面倡议书示例中的对象——某银行全体干部职工、广大市民等；也可以是某类人，如养狗人士、乱扔垃圾者等。
倡议内容的公开性。
倡议书的内容是需要倡议对象了解并共同执行的，因此它的内容是公开的。
作用
能够引起人们对一些现象的关注和重视。
有助于开展公益活动。
能够集中力量共同完成某些任务。
有助于提高大众的道德水平。
带着“倡议书应该写什么、怎么写”的问题，自主阅读例文和批注，然后小组讨论：倡议书包含哪些内容？分别写了什么？又是怎么写的？
小结
标题要写明倡议的主要观点，让读者一看便知。
称呼应该根据倡议的对象来写，可以写在标题下方顶格处，也可以直接写在正文中。
正文一般包含三方面的内容：写清楚现状及问题所在，明确倡议的重要性；再分条提出解决问题的建议，可以是指向问题解决的策略，也可以是指向问题预防的策略；最后，还可以写一些鼓动性的、呼吁性的语言，以增强倡议的感染力和号召力。
与书信相似，倡议书同样需要署名与日期。
02
关注生活话题，
确定倡议内容
全班交流课前收集到的生活中存在的问题。
选择清单中的一个问题作为倡议书的主题，并结合自己的知识与经验，说一说相关问题可能带来的危害。
在树上晾晒衣服不仅会影响树木的生长，还会破坏小区的整体环境。
宠物狗随地大小便不仅会影响环境卫生，还会影响其他人出行。
闯红灯不仅违反了交通秩序，还会让人有生命危险。
沉迷网络不仅会荒废学业，还会造成视力下降。
小组合作交流，讨论各自的倡议方向，思考可以从哪几方面提出倡议，并将思考内容记录下来，完成学习单。
提示：
·倡议的对象可以是个人，也可以是社会；
·倡议的举措可以是预防性质的，也可以是补救性质的。
问题 倡议方向 倡议内容 （哪几个角度） 倡议对象
（个人、社会均可）
学习单
03
完成倡议书
“节约用水”倡议书
同学们：
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
标题要鲜明。
根据倡议对象，确定称呼，把握倡议的口吻。可以从称谓和语气两方面入手，称谓客气一些，语气委婉一些，这样更容易取得倡议对象的理解。
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
要列出倡议原因，表明倡议的目的，根据之前对问题的分析，对倡议原因及目的进行说明，并注意原因与目的之间应呈因果关系。
1.洗漱时，及时关掉水龙头。
2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。
要根据解决方案，提出倡议内容。针对现象，列出具体可行的建议。在列出建议时，要分条分段，操作性也要由强到弱排列，方便阅读对象明白具体要做什么，又该怎么做。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日
在倡议书正文的最后，以恳切有力的语言写一两句呼吁，再次表达倡议的决心与希望，完善措辞。
最后要署名并写上日期。
根据构思单上的提示，思考如何完成倡议书。
倡议书构思单
倡议主题：
向谁倡议：
为什么倡议：
倡议什么（具体做法）
1.
2.
3.
发出呼吁（写一些具有鼓动性、呼吁性的语言）
习作要求
·格式正确；
·倡议内容具有建设性；
·倡议做法具体、可实施；
·要点突出，层次清晰、有条理；
·使用鼓动性、呼吁性的语言增强倡议的
感染力、号召力；
·用词准确恰当。
第2课时
01
根据标准，
交流评改
根据标准，组内互评
一、
小组交流：在小组内展示写好的倡议书，根据评价标准互评。
格式正确
倡议内容具有建设性
倡议做法具体、可实施
要点突出，层次清晰、有条理
使用鼓动性、呼吁性的语言增强倡议的感染力、号召力
用词准确恰当
评价项目
星级
倡议书评价表
根据组内互评意见，自主修改倡议书。
针对典型问题，全班交流，集中评改
二、
阅读例文，小组讨论，找出例文的优点和不足。
“健康上网，愉快学习”倡议书
实验二小 六年级 杨欣
同学们：
网络一方面为我们进行学习、交流信息、休闲娱乐提供了便捷的途径，但另一方面也给我们的学习和生活带来了不好的影响。如，有些同学因为沉迷网络而荒废学业，也有些同学因为浏览不健康网页影响了健康价值观的形成。
为此，我倡议如下：
1.文明上网，正确处理网络交流中的问题，与人文明交流。
2.正确处理上网与学习的关系，有节制地使用手机、使用网络，不做手机控，不做网游控。
同学们，让我们从现在做起，从自身做起，坚持自尊、自律、自强，追求健康文明的网络新生活。
2021年5月14日
优点：
·倡议书正文格式无误。
·说明了网络平台的重要性，为后文发出倡议作铺垫。
·倡议内容有一定条理。
不足：
·没有直接、具体说明发出倡议的缘由。
·没有针对“有些小学生因为浏览不健康网页影响了健康价值观的形成”
这一问题的解决发出具体倡议。
·署名格式不对，应放在倡议书正文后和日期前。
“健康上网，愉快学习”倡议书
同学们：
互联网已经渗透到我们学习、生活的各个领域，成为我们学习、生活的重要平台。（由大到小，由社会的大背景引出主题。）网络平台一方面为我们进行学习、交流信息、休闲娱乐提供了便捷的途径，但另一方面也给我们的学习和生活带来了不好的影响。如，有些同学因为沉迷网络而荒废学业，也有些同学因为浏览不健康网页影响了健康价值观的形成。我们是祖国的未来和希望，是具有科技意识和创新能力的新一代，如何健康文明地上网学习是我们必须要思考的问题，健康文明地上网学习也是我们必须要做到的事情。（直接、具体地说出倡议的缘由，体现了倡议的必要性和紧迫性。）
·改后例文
为此，我倡议如下：
1.树立正确的上网观，学会判断信息，不进垃圾网站，不沉迷网络游戏，提高自我约束、自我保护的能力，争做倡导和维护网络安全的先锋。（针对“有些小学生因为浏览不健康网页影响了健康价值观的形成”这一问题的解决发出倡议。安全和价值观对小学生而言是重中之重，因此关于这两项的倡议放在第一条。）
2.文明上网，文明交流。
3.正确处理上网与学习的关系，有节制地使用手机、使用网络，不做手机控，不做网游控。
同学们，让我们从现在做起，从自身做起，坚持自尊、自律、自强，追求健康文明的网络新生活。
实验二小 六年级 杨欣
2021年5月14日
·改后例文
“减少使用一次性用品”倡议书
(标题鲜明，点明倡议的主题。）
随着社会经济的快速发展，城乡居民在工作、生活中使用一次性用品的现象日益普遍。（点明倡议的对象和使用一次性用品的背景事实。） 一次性用品虽然在一定程度上方便了我们的生活，但是也带来了不容忽视的危害：产生大量的生活垃圾、严重浪费资源、造成环境污染等。保护环境、节约资源，是我们每个人义不容辞的责任。（说明使用一次性用品的危害，交代倡议活动的原因。）为此，我们倡议：
阅读倡议书范例，进一步体会倡议书的写法。
1.在办公室、会议室等公务活动场所，不购买、不摆放、不使用不可降解的一次性杯子等用品，提倡大家自带杯子或使用玻璃杯；减少使用一次性办公用品。
2.在家中带头并要求家庭成员减少使用一次性杯子、碗筷、保鲜膜、购物袋等用品，不购买、不使用不可降解的杯子、碗筷、桌布等一次性塑料用品。
3.在酒店、餐饮店等公共场所，带头并号召公众减少使用一次性用品，不使用不可降解的其他用品。
一个倡议，一种承诺，一份责任。减少使用一次性用品从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。让我们一起行动起来吧！
（分点说清楚倡议的具体内容：1.办公室、会议室等公务活动场所……2.在家中带头并要求家庭成员……3.在酒店、餐饮店等公共场所……）
中国民主建国会XX省委员会
2019年3月5日
（署名和日期）
“珍爱生命，不做低头族”倡议书（标题鲜明）
世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在“刷屏”。（对名句的适度改编，能使倡议书更容易引起共鸣。） “低头族”日渐壮大，信息时代的无礼与冷漠正在蔓延。公交车上、饭馆里、楼梯间、马路边，生活的每一个缝隙都被手机填满。朋友聚餐、家人团聚，“低头族”却忙着看微博、聊微信、玩游戏。“低头族”的队伍不断地壮大着，甚至连小孩子也加入其中。（运用列举的方式，点明“低头族”日渐壮大的现状。）
然而，当我们“两耳不闻身边事，一心只看手机屏”时，安全隐患的“刀斧”已经高悬于我们头上，（运用比喻的修辞手法，形象地说明了做“低头族”的危害。）需要我们高度警惕。
为保护视力，保障自身安全，加强道德文明建设，营造学习型社会，我们向全县广大群众发出如下倡议：（点明了倡议的对象。）
1.养成良好的习惯，合理使用手机。要懂得度，把握度，实现度，对待新媒体要扬长避短。如，过马路时自觉不使用手机。
2.争做“亲情交流”的典范，拒绝冷漠，尊重他人。多关心身边的亲朋好友，要形成聚在一起不使用手机的“公约”，互相督促，共同养成良好的社交习惯。
（分点说清楚倡议内容：1.养成良好的习惯，合理使用手机。2.争做“亲情交流”典范，拒绝冷漠，尊重他人。）
请抬起明媚的双眼，让阳光穿过睫毛，照入碧波般的眼底。（用诗歌般优美的语句，呼吁人们“不做低头族”，加深情感认同。）生活如此多彩，世界不在那几寸屏幕之中。抬起头，迎着朝阳，去拥抱这个美好的世界吧！
从我做起，珍爱生命，不做低头族！
XX县手机台
2021年4月18日
（署名和日期）
02
修改誊抄
结合之前的讨论交流，运用正确的修改符号，修改自己的倡议书。
小组内互相交流修改，优化自己的倡议书。
誊抄修改后的倡议书。
课后作业:
预习本单元语文园地：回忆以往学过的古诗词，想一想在学习时运用了哪些理解古诗词意思的方法。