学习内容
硅酸盐矿物与硅酸盐材料
学习目标
知识技能：了解硅酸盐的组成和用途；了解工业生产水笔、玻璃的原料、原理及产品性质；了解硅、二氧化硅在信息技术、材料科学等领域的应用，了解高纯硅的制备方法。
过程方法：通过研究性试验掌握硅酸钠的性质，学会将硅酸盐材料书写成氧化物的形式。
情感态度：通过介绍硅酸盐工业的迅猛发展，对学生进行爱国注意教育。
学习重点
工业生产水泥、玻璃的原料、原理及产品性质
学习难点
工业生产水泥、玻璃的原料、原理及产品性质
知识链接
1. 地壳中硅元素含量仅次于 ，约占总质量的
；硅元素在地壳中主要以 和
的形式存在。
学习过程
用案人自我创新
【导入】与大多数其它盐不同，硅酸盐的组成相当复杂，通常人们以氧化物的形式来表示它们的存在。
硅酸盐及其性质
1.硅酸盐组成的表示方法
（1）盐化学式法
此法用于表示组成简单的硅酸盐（如：硅酸钠
硅酸钙 等）。
（2）盐氧化物法
如：锆石： 红柱石：
镁橄榄石： 钙铝石榴子石：
【总结】此法的改写规则为：①各元素写成相应的氧化物，元素的价态保持不变。②金属氧化物写在前面，再写SiO2,最后写H2O，中间用“·”间隔。③顺序按先金属后非金属，金属元素按金属活动顺序表依次安排，中间用“·”间隔。④注意改写后要与原来化学式中的原子个数比不变。
【课堂练习】把下列式子改写成氧化物的形式：
蛇纹石：H4Mg3Si2O9
钙长石：CaAl2SiO6
石棉：CaMg3Si4O12
长石：KAlSi3O8
普通玻璃：CaNa2Si6O14
粘土：Al2(Si2O5)(OH)4
硅酸钠用途广泛，建筑工业和造纸业用它作 ；木材、织物用水玻璃浸泡过后既 又不易 ；水玻璃浸泡后的鸡蛋可以长时间保存，说明水玻璃浸泡后的物质可以
。
二．三大硅酸盐材料
三大重要的硅酸盐产品是 、 和 。
水泥的制造原料是 、 和 ；生产条件是 。
陶瓷不仅广泛应用于生活中，而且在 、 、
、 等方面发挥着越来越重要的作用。
玻璃的制造原料是 、 和 ；常见的玻璃种类有 、 、 和 。
三．分子筛
分子筛常用于 、 或 ，还可用作 、 、 及 。
四．二氧化硅
观察二氧化硅的结构模型，思考每个硅原子周围连接 个氧原子，每个氧原子周围有 个硅原子，所以二氧化硅晶体里硅原子与氧原子的个数比为 。
1.物理性质：熔、沸点很 ，硬度很 ，
溶于水。
2.化学性质：
【引导】学习一种新物质的化学性质，我们往往可以找一种熟悉的、跟它比较有可比性的物质进行比较学习；二氧化硅属于
性氧化物，可以和它进行比较的物质是二氧化碳。
写出二氧化碳与氢氧化钠、水、碳和氧化钙的反应方程式，思考二氧化硅是否可以和氢氧化钠、水、碳和氧化钙?若能反应，写出它们反应的化学方程式。
【总结】由于二氧化硅不溶于水，所以不能与水反应生成硅酸；由于二氧化硅可以与碱反应，所以盛装碱液的试剂瓶的塞子是橡皮塞或木塞。
【思考】如何制硅酸？以二氧化硅为原料制硅酸如何制？
【思考】二氧化硅可否与酸反应？
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3.二氧化硅用途
【思考】根据性质决定用途，分析二氧化硅的熔、沸点特点有哪些用途？分析二氧化硅的硬度特点有哪些用途？利用二氧化硅的导光性特点有哪些用途?
五．硅
1.硅的制取
【思考】硅元素在自然界中的存在形式？工业上高纯度的硅是如何制取的?写出制取硅的化学方程式。
[来源:21世纪教育网]
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2.硅的物理性质
【思考】硅单质具有哪些物理性质？
3.化学性质
常温下化学性质很稳定，不跟氧气、氯气、硫酸、硝酸反应，加热时能与氧气、碳等反应。
4.用途
【思考】硅的主要用途有哪些？
【课堂练习】
1.给下列溶液中通入二氧化碳气体，不可能产生沉淀的是（ ）
Ａ、氯化钙和硝酸钡的混合液
Ｂ、稀的水玻璃
Ｃ、偏铝酸钠溶液
Ｄ、碳酸钠饱和溶液
２.在炼铁、制玻璃、制水泥三种工业生产中，都需要的原料是（ ）
Ａ、生石灰 Ｂ、石灰石
Ｃ、石英 Ｄ、纯碱
３.应用带胶塞的玻璃试剂瓶保存的溶液是 （ ）
Ａ、烧碱 Ｂ、硫酸钠溶液
Ｃ、水玻璃 Ｂ、浓硫酸
４.在自然界里，硅存在与地壳的各种矿物和岩石中的形式是（ ）
Ａ、晶体硅 Ｂ、二氧化硅
Ｂ、硅酸 Ｄ、硅酸盐
５.下列物质的主要成分不是二氧化硅的是 （ ）
Ａ、石英 Ｂ、水晶[:]
Ｃ、金刚砂 Ｄ、玛瑙
６．下列物质不与水反应的是 （ ）
Ａ、ＳiＯ2 Ｂ、ＳＯ2
Ｃ、ＣＯ2 Ｄ、ＣaＯ
7.下列试剂存放方法正确的是 （ ）
A、氢氧化钠、纯碱以及水玻璃要存放在带磨口玻璃塞的试剂瓶21世纪教育网
B.氢氟酸盛放在棕色玻璃试剂瓶
C.液溴盛放在棕色广口瓶中
D、氯水盛放在棕色细口瓶中
8.将固体的氢氧化钠加热至熔融状态，可选用的器皿 （ ）
A、铁坩埚 B.石英坩埚
C.石墨坩埚 D.蒸发皿
【学习小结】
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