沪教版（全国）化学九年级上册第四章基础实验3物质燃烧的条件课时练习（word版有答案）

第四章基础实验3物质燃烧的条件课时练习
一、单选题
1．中华文化博大精深，其中成语不但蕴含着丰富的文字内容，还包含了大量的化学知识。下列成语中的有关化学原理解释不正确的是（　　）
A．钻木取火——使可燃物达到着火点
B．风助火威——为燃烧提供足够多的氧气
C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物
D．火上浇油——隔绝空气
2．某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：（　　）
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
3．燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列有关燃烧与灭火的说法中正确的是（　　）
A．不必检纯度，就可直接点燃氢气
B．室内失火，立即打开门窗排除浓烟
C．只有通过燃烧可将化学能转化为热能
D．在加油站、面粉加工厂要张贴严禁烟火的标识
4．下列图标表示“节水”的是（　　）
A． B．
C． D．
5．下列图示实验所得出的结论中，错误的是（）
A．氧气约占空气体积的1/5
B．二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧
C．天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律
D．燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点
二、多选题
6．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（　　）
A．图1实验说明红磷的着火点比白磷高
B．图1中水下白磷未燃烧是由于温度没有达到白磷的着火点
C．图2中水下白磷通氧气后能观察到燃烧现象
D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象
7．认识反应规律，控制反应条件，让化学反应为人类服务。化学小组的同学利用如图所示的装置探究燃烧的条件。小明同学对以上实验进行概括，得出的下列说法中，错误的是（　　）（填字母代号）。
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C．图1实验对环境无影响
D．若将图2中白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象
8．用如图所示的装置进行燃烧条件的探究。升温至 60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至 260℃的过程中，③也可以燃烧。下列分析正确的是（　　）
A．对比①③，可推知红磷的着火点比白磷的高
B．对比②③，可验证可燃物燃烧需要与氧气接触
C．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
D．利用电炉控温可改变可燃物的着火点
9．下列实验设计合理的是（　　）
序号 目 的 方 法
A 鉴别NaOH和NaCl 分别取样，加适量水
B 除去N2中的O2 通过灼热的铜网
C 提纯混有少量氯化钠的硝酸钾 蒸发结晶
D 探究燃烧的条件之一：需要可燃物 分别点燃小木条和小煤炭
A．A B．B C．C D．D
10．根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（　　）
A．比较Zn 和 Fe 的金属活动性强弱
B．探究铁钉生锈时O2 是否参与反应
C．比较红磷和白磷的着火点
D．测定空气中 O2 的含量
三、填空题
11．小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件．经查阅资料知：
白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟﹣﹣五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．
（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是　 　，该实验主要存在的问题是　 　
（2）小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧
②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
④通空气时，热水中的白磷燃烧
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是　 　 （填序号）
（3）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到的现象是　 　 先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是　 　 ．
（4）面粉不仅可以燃烧．一定条件下还会发生爆炸．我市某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸，造成重大人员伤亡．为避免类似事件，生产过程可采取的措施有　 　
A．密封门窗，隔绝氧气 B．严禁吸烟，杜绝货源
C．轻拿轻放，减少粉尘扬起 D．提高淀粉的着火点．
12．如图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：
根据各实验得到相应的燃烧条件有：
实验1 　 　
实验2 　 　
实验3 　 　
13．2019年4月15日傍晚，巴黎圣母院失火，文化损失惨重令人痛心。
（1）救火难度大：①以橡木为主要材料的高耸屋顶框架为燃烧提供一个条件是：　 　，这是救火最大困难所在；②直升机无法在热空气中投水灭火。一般来说，热空气中氧气的体积分数　 　21%(填“＞”“＝”或“＜”)。
（2）火灾的警示：文物保护意识应警钟长鸣，并构建安全保护机制。机制内容之一可在可燃建筑材料中加入阻燃剂，而Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。
①写出Mg(OH)2阻燃时发生反应的化学方程式：　 　；
②写出Mg(OH)2阻燃的一个原因：　 　。
14．右图是探究燃烧条件的实验装置．
（1）观察到的实验现象是：　 　 ；
（2）由该实验得，可燃物燃烧的条件是：
①　 　 ；
②　 　 ；
（3）实验中发生反应的化学方程式为：　　 　 ．
15．如图是初中化学教材中的一些实验，按要求回答下列问题：
（1）为确保实验一测量结果的准确，需要注意的事项有　 　（写一条即可）
（2）通过水电解生成氢气和氧气的事实，得出的实验结论是　 　 .
（3）实验三　 　事实说明燃烧条件是温度达到着火点．
参考答案与试题解析
1．答案：D
2．答案：B
3．答案：D
4．答案：B
5．答案：C
6．答案：A,C
7．答案：A,C
8．答案：A,B
9．答案：A,B
10．答案：B
11．答案：铜片上的白磷燃烧产生白烟．铜片上的红磷和水下白磷不燃烧；会造成环境污染；③④；乒乓球碎片；温度需达到可燃物的着火点；BC
12．答案：可燃物；氧气（或空气）；达到燃烧所需的着火点
13．答案：（1）可燃物；＜
（2）Mg(OH)2 MgO+H2O↑；氢氧化镁分解吸收热量，使温度降低至可燃物的着火点以下
14．答案：铜片上的白磷燃烧，水中的白磷未燃烧，铜片上的红磷未燃烧；与氧气（或空气）接触；温度达到着火点；4P+5O22P2O5
15．答案：红磷要足量；水是由氢元素和氧元素组成的；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧
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