17 他们那时候多有趣啊课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
17* 他们那时候多有趣啊
小学语文-统编版-六年级下册-第五单元
艾萨克·阿西莫夫(1920―1992),美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家，11岁开始写作，18岁就发表了小说，一生著述近500本，开创了“机器人”和“基地”两大科幻系列。以他的名字为号召的“阿西莫夫科幻杂志”，是美国当今数一数二的科幻文学畅销杂志。荣获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖，为本世纪最顶尖的科幻小说家之一。
听读课文，感知内容
17.他们那时候多有趣啊
听读课文，感知内容
17.他们那时候多有趣啊
玛琪不打算争吵下去,便说:“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”
托米尖声大笑。“你不知道的事太多了,玛琪。那些老师才不到你家里来上课呢。他们有一个专门的地方,所有的孩子都到那儿去上学。”
“所有的孩子都学一样的功课吗 ”
“那当然,如果他们的年龄一样的话。”
“可我妈妈说,一个老师是需要调整的,好适合他所教的每个孩子的智力。另外,对每个孩子的教法都应该是不同的。”
“他们那时候恰好不是那么做的。如果你不喜欢书里说的这些事,你就干脆别读这本书。”
“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。她很想知道那些有趣的学校是怎么回事。
他们还没看完一半,玛琪的妈妈就喊了起来:“玛琪!该上课了！”
玛琪叹了口气,去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候,他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学,他们在校园里笑啊、喊啊,他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课,就一块儿回家。他们学的功课都一样,这样,在做作业的时候他们就可以互相帮助,有问题还可以互相讨论。
而且他们的老师是真人……
机器老师正在屏幕上显现出这样的字:“我们把 和 这两个分数加在一起——”
玛琪想,在过去的日子里,那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想,他们那时候多有趣啊!
提取信息，感受不同
1.快速提取信息。
琪琪非常讨厌的上学方式和今天有什么不同呢？快速浏览课文，完成表格。
他们那时候 2155年
课本
地点
老师
人员
功课
提取信息，感受不同
1.快速提取信息。
琪琪非常讨厌的上学方式和今天有什么不同呢？快速浏览课文，完成表格。
他们那时候 2155年
课本 纸质 电子
地点 教室 家庭
老师 真人 机器
人员 多人 单独
功课 一样 不一样
2.结合表格和课文内容，说说未来的上学方式和今天有什么不同。
未来
有机器老师，有教学视察员……
今天
有教室，有老师，有纸质课本，有电子教学设备……
作者通过未来和现在不同上学方式的描述想要表达什么观点呢？
作者通过未来和现在不同上学方式的描述想要表达什么观点呢？
过分依赖科技手段，忽视了孩子的集体生活和情感交流，最终会影响孩子的心理健康。小说流露出对科技发展带来的人文关怀缺失的担忧。
聚焦人物，体会性格
思考：文中的两位主人公分别有怎样的性格特点？
玛琪
有好奇心，天真可爱
知识面不如托米宽广，但很有主见
托米
愿意探索未知，知识面广阔、富有主见
看问题全面理性，又有大男孩的酷劲儿
展开想象，畅想未来
再大胆想象一下，未来的学习生活还有可能是什么样的？
课后作业
必做：
将你对未来教育的想象落实到笔头，写一篇不少于三百字的小练笔。
选做：
课后阅读艾萨克·阿西莫夫代表作品《机器人短篇全集》。