(共23张PPT)
义务教育课程标准实验教科书
五年级 上册
六十六团一中 孙莉
我们班卫生区面积大，我们干得多些。
我们的卫生区面积大，我们劳动任务多些。
五（1）班
五（2）班
高
底
有关平行四边形的知识你知道多少？
4厘米
3厘米
4厘米
12厘米
说说下列平行四边形的底和高分别是多少？
1米
数一数：看哪个图形的面积大？
24个1平方米
24个1平方米
6×4=24 （平方米）
？
画
剪
移、拼
高
底
高
高
底
底
画
剪
移、拼
剪、旋转
拼
画
画
剪
移、旋转
拼
我们通过多种形式把平行四边形变成了长方形，请同学们观察拼出的长方形和原来的平行四边形，你发现了什么？
小组讨论：
1.拼出的长方形和原来平行四边形比，面积变了没有？
2.拼出的长方形的长和宽于原来的平行四边形的底和高有什么关系？
3.能根据长方形面积计算公式推导出平行四边形的面积计算公式吗？
6m
4m
例1：平行四边形花坛的底是6m,高是4m,它的面积是多少？
五（1）班
16米
5米
我们班的卫生区面积是5×16=90（平方米）
五（2）班
16米
我们班的卫生区面积
是5×16=90（平方米）
5 米
1.、选择：正确的答案的序号填在括号里。
① 一个平行四边形的高是2米，它所对的底是5米，
它的面积是（ ）
A 5×2＝10
B 5×2＝10米
C 5×2＝10（平方米）
②把一个长方形拉成平行四边形后，它的面积( )
A比原来大 C比原来小
B与原来相等 D无法确定
2、填空：
①一个平行四边形的底是9厘米，高是3分米，
它的面积是（ ）平方厘米。
②一个平行四边形的面积是30平方米，高是
6米，底是（ ）米
3、判断，对的打“√”错的打“×”
①平行四边形的面积用它的高乘对应的底( )
②平行四边形的面积等于长方形的面积( )
270
5
√
×
15厘米
10厘米
计算下列图形的面积
8厘米
12厘米
8cm
6cm
挑战自我
有一块地近似平行四边形，底是43米，高是20.1米。这块地的面积约是多少米？（得数保留整数）
43 × 20.1 ≈864 (平方米）
答：这块地的面积约是864平方米。
20.1米
43米
？
比较下列平行四边形的面积
高
底
结论：
等底等高的平行四边形面积相等。
？
思考题：
你有几种方法求下面图行的面积？
6米
6米
8米
