负数的认识（课件）六年级下册数学人教版(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 负数的认识（课件）六年级下册数学人教版(共22张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-30 17:35:48 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
负数的认识
导（3分钟）
同学们今天我们来做个游戏，老师说一个词语，你们说出与老师相反的词语好吗？
前
——后
左
——右
上
——下
如果具有相反意义的两个量，一个用正数表示，另一个用负数表示，今天我们就来学习一下有关负数的知识。
学习目标
1、初步认识负数，能正确读写正负数。
2、用正负数表示实际生活中具有相反意义的量。
重难点
1、初步认识负数，能正确读写正负数。
2、用正负数表示实际生活中具有相反意义的量。
思（10分钟）
自主学习课本2-3页内容，思考并回答以下问题。
1、0℃表示什么意思？什么是零上温度？什么是
零下温度？
2、-3℃和3℃各表示什么意思？怎么读？
3、根据例1中的信息填写第二页的表格，并说一说各数表示什么意思？
4、结合例2说一说存折上的数各表示什么？
5、试总结正负数的读写方法。
6、0是一种什么数？
议（7分钟）
1、0℃表示什么意思？什么是零上温度？什么是零下温度？
2、-3℃和3℃各表示什么意思？怎么读？
3、根据例1中的信息填写第二页的表格，并说一说各数表示什么意思？
4、结合例2说一说存折上的数各表示什么？
5、试总结正负数的读写方法。
6、0是一种什么数？
对议：1、2、3 组议：4、5、6
科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。
0℃表示淡水开始结冰的温度。
展（12分）
展1：0℃表示什么意思？什么是零上温度？什么是零下温度？
一大格是10℃
一小格是1℃
0℃为分界点
比0℃高的温度叫零上温度。
零上温度
比0℃低的温度
叫零下温度。
零下温度
“正数”
“负数”
展1
在温度计上分别表示出3℃和-3℃。
-3℃
3℃
3℃和-3℃表示两种相反意义的量。
展2：-3℃和3℃各表示什么意思？怎样读？
+3℃
读作：正三摄氏度。也可以写成3℃，读作：三摄氏度。
表示零上3摄氏度。
-3℃
读作：负三摄氏度，表示零下3摄氏度。
根据图中信息填写表格，说一说你填写的各数表示什么意思。
城市 北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口
最高气温/℃
最低气温/℃
-27
-19
-4
-12
4
1
2
-3
3
0
20
23
展3
-132.00表示支出132元。
支出和存入是两种相反意义的量。
结合例2说一说存折上的数各表示什么？
2000.00表示存入2000元。
符号不同，表示不同。
-500.00表示支出500元。
500.00表示存入500元。
展4
试总结正负数的读写方法
读负数时，要先读“负”，再读数，如-3读作负三，读作负八分之七。
正数前面的正号可以省略不写，如果为了与负数对比也可以加上正号，如+3读作正三。
试着读一读：-3。
负
负三
展5
0既不是正数，也不是负数。
1
2
3
4
5
－1
－2
－3
－4
0
“0”作为正数和负数的分界点。
“0”是什么数呢？
展6
用正负数表示两种相反意义的量。
0既不是正数，也不是负数。
正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的“-”必须写。
正数前面可以读“正”，但通常不读（如果有“+”号必须读），而负数前面的“负”必须读。
这节课你们都学会了哪些知识？
评（3分钟）
写出下列温度。
写作：-53℃
写作：11℃
写作：2℃
写作：-0.5℃
零下0.5℃
零上2℃
零下53℃
零上11℃
检（10分钟）
读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
正数
2.5
-7
+
0
-5.2
-
+41
负数
负7
正五分之四
负五点二
负三分之一
检
用正数或负数表示下面各地的海拔高度。
华山大约比海平面高2000m
记作（ ）。
死海大约比海平面低392m
记作（ ）。
+2000m
–392m
检
×
判断。
（1）“+”只表示加号。 （ )
（2）“-”只表示负号。 ( )
（3）因为正数的正号可以省略，所以负数的负号也可
以省略。 ( )
（4）0是正数。 （ ）
（5）一个数不是正数就一定是负数。 （ ）
（6）只有整数分正负，分数和小数不分正负。 ( )
×
×
×
×
×
检
五一班数学平均分为89分，高于平均分3分记作+3分，那么，低于平均分4分应记作( )分。
① - 85 ② 4 ③85 ④ - 4
④
比平均分低用负数。
检
你知道吗？
中国人很早就开始使用负数。在古代商业活动中，以收入为正，支出为负；以盈余为正，亏损为负。
我国古代数学家刘徽给出了用算筹区分正负数的方法，即“正算赤，负算黑”，就是用红色算筹表示正数，黑色的表示负数。
+23
-34
还有这样表示的。最终形成现在的形式。
负数的认识
导（3分钟）
同学们今天我们来做个游戏，老师说一个词语，你们说出与老师相反的词语好吗？
前
——后
左
——右
上
——下
如果具有相反意义的两个量，一个用正数表示，另一个用负数表示，今天我们就来学习一下有关负数的知识。
学习目标
1、初步认识负数，能正确读写正负数。
2、用正负数表示实际生活中具有相反意义的量。
重难点
1、初步认识负数，能正确读写正负数。
2、用正负数表示实际生活中具有相反意义的量。
思（10分钟）
自主学习课本2-3页内容，思考并回答以下问题。
1、0℃表示什么意思？什么是零上温度？什么是
零下温度？
2、-3℃和3℃各表示什么意思？怎么读？
3、根据例1中的信息填写第二页的表格，并说一说各数表示什么意思？
4、结合例2说一说存折上的数各表示什么？
5、试总结正负数的读写方法。
6、0是一种什么数？
议（7分钟）
1、0℃表示什么意思？什么是零上温度？什么是零下温度？
2、-3℃和3℃各表示什么意思？怎么读？
3、根据例1中的信息填写第二页的表格，并说一说各数表示什么意思？
4、结合例2说一说存折上的数各表示什么？
5、试总结正负数的读写方法。
6、0是一种什么数？
对议：1、2、3 组议：4、5、6
科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。
0℃表示淡水开始结冰的温度。
展（12分）
展1：0℃表示什么意思？什么是零上温度？什么是零下温度？
一大格是10℃
一小格是1℃
0℃为分界点
比0℃高的温度叫零上温度。
零上温度
比0℃低的温度
叫零下温度。
零下温度
“正数”
“负数”
展1
在温度计上分别表示出3℃和-3℃。
-3℃
3℃
3℃和-3℃表示两种相反意义的量。
展2：-3℃和3℃各表示什么意思？怎样读？
+3℃
读作：正三摄氏度。也可以写成3℃，读作：三摄氏度。
表示零上3摄氏度。
-3℃
读作：负三摄氏度，表示零下3摄氏度。
根据图中信息填写表格，说一说你填写的各数表示什么意思。
城市 北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口
最高气温/℃
最低气温/℃
-27
-19
-4
-12
4
1
2
-3
3
0
20
23
展3
-132.00表示支出132元。
支出和存入是两种相反意义的量。
结合例2说一说存折上的数各表示什么？
2000.00表示存入2000元。
符号不同，表示不同。
-500.00表示支出500元。
500.00表示存入500元。
展4
试总结正负数的读写方法
读负数时，要先读“负”，再读数，如-3读作负三，读作负八分之七。
正数前面的正号可以省略不写，如果为了与负数对比也可以加上正号，如+3读作正三。
试着读一读：-3。
负
负三
展5
0既不是正数，也不是负数。
1
2
3
4
5
－1
－2
－3
－4
0
“0”作为正数和负数的分界点。
“0”是什么数呢？
展6
用正负数表示两种相反意义的量。
0既不是正数，也不是负数。
正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的“-”必须写。
正数前面可以读“正”，但通常不读（如果有“+”号必须读），而负数前面的“负”必须读。
这节课你们都学会了哪些知识？
评（3分钟）
写出下列温度。
写作：-53℃
写作：11℃
写作：2℃
写作：-0.5℃
零下0.5℃
零上2℃
零下53℃
零上11℃
检（10分钟）
读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
正数
2.5
-7
+
0
-5.2
-
+41
负数
负7
正五分之四
负五点二
负三分之一
检
用正数或负数表示下面各地的海拔高度。
华山大约比海平面高2000m
记作（ ）。
死海大约比海平面低392m
记作（ ）。
+2000m
–392m
检
×
判断。
（1）“+”只表示加号。 （ )
（2）“-”只表示负号。 ( )
（3）因为正数的正号可以省略，所以负数的负号也可
以省略。 ( )
（4）0是正数。 （ ）
（5）一个数不是正数就一定是负数。 （ ）
（6）只有整数分正负，分数和小数不分正负。 ( )
×
×
×
×
×
检
五一班数学平均分为89分，高于平均分3分记作+3分，那么，低于平均分4分应记作( )分。
① - 85 ② 4 ③85 ④ - 4
④
比平均分低用负数。
检
你知道吗？
中国人很早就开始使用负数。在古代商业活动中，以收入为正，支出为负；以盈余为正，亏损为负。
我国古代数学家刘徽给出了用算筹区分正负数的方法，即“正算赤，负算黑”，就是用红色算筹表示正数，黑色的表示负数。
+23
-34
还有这样表示的。最终形成现在的形式。