13.1 怎样才叫做功

课件13张PPT。11.1 怎样才叫做功观察图11-2所示两位同学的活动中有什么共同点？①这两幅图中同学的活动有什么共同特点？
------物体都移动了一段距离
②物体为什么会移动一段距离？
------都受到了力的作用
③移动的距离和力之间有什么关系？
-----是在力的作用下，沿力的方向上移动的距离
一.怎样才叫做功 作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功。做功的两个必要因素:

①作用在物体上的力；

②物体在力的方向上通过的距离。判断图11-3三种情况是否有力对物体做功？ ①图A小鸟将虫子从地里叼起来的过程中小鸟对虫子施加了力，虫子从地里被叼起来的距离和该力的作用方向一致，所以小鸟对虫子做了功。
②图B人将油桶沿斜面向上推，人对油桶持续用力，力的方向沿斜面向上，油桶在上升的过程中沿斜面移动的距离和该力的作用方向一致，因此人对油桶做了功。
③图C杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功。当堂训练 ①你背着书包走水平路到学校,你对书包是否做了功?
②你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功?
③我将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行,我是否对粉笔做了功?
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ４．人推着木箱前进时，箱子的重力做功了吗？为什么？分析：Ｓ≠０Ｆ≠０没有做功．劳而无功）Ｆ⊥Ｓ５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？Ｓ二.怎样测量功1.功的计算:
力对物体做的功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积.
表达式: 功 =力×距离

W = F ． S
2.单位:
焦耳(J) 1J = 1N·m
意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。想一想：图11-5中用手匀速托起两个鸡蛋升高1m时手对鸡蛋做的功大约是多大？解：两个鸡蛋的重力约G=1N；
匀速托起鸡蛋，手的托力F大小等于鸡蛋的重力大小F=G=1N；
鸡蛋在托力的方向上上升的距离S=1m;
手对鸡蛋做的功 W=FS =GS
=1N×1m
=1J三.机械功原理 用机械工作时，
1.有时可以省力，有时可以省距离，
2.但省力必然费距离，省距离则一定力，
既省力又省距离是不可能的。
也就是说 使用任何机械都不能省功。
这个结论叫做机械功原理。
当堂训练1．一起重机将重为1000N的钢材竖直匀速提升3m后，又沿水平方向匀速移动5m，在整个过程中起重机对钢材做的功为　　　J。
2．重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.2倍，则拉力对小车做的功为 J；小车重力做的功为 J。
3． 某人用20N的力将重为15N的球推出去后，球在地面上滚动了10m后停下来，这个人对球所做的功为（ ）
A．0J B．200J C．150J D．条件不足，无法计算
4．晓亮同学从地面走上10m高的四楼教室，估计他克服重力做的功为（　　）
A　500W　 B　500J　 C　5000W　　D　5000J300020000DD