【新课标】1.2.2生物与环境组成生态系统课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
第二章 了解生物圈
人教版 七年级上
第二节
生物与环境组成生态系统
想一想，议一议
右图画出了草原上的部分生物。
有人为了防止鸟吃草籽儿。把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么道理？
在自然界中，各种生物是相互制约的；生物与环境是一个不可分割的整体。
第二节
生物与环境组成生态系统
第一单元　第二章　了解生物圈
说出生态系统的定义。
-01-
-02-
概述生态系统的组成。
概述生态系统中的食物链和食物网。
-03-
学习目标
举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。
-04-
阐明生态系统的自动调节能力是有限的。
-05-
什么是生态系统
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
森林
一块农田
一片草原
一个湖泊
一群鱼
一片森林
一块农田
一群人
判断下列选项中，哪些是属于生态系统？
什么是生态系统
生态系统的组成
腐烂的树干上长出许多真菌
啄木鸟在树上找虫子吃
生态系统的组成
1. 树与昆虫幼虫之间，昆虫幼虫与啄木鸟之间是什么关系？
吃与被吃的关系
2. 腐烂的树桩最终会消失吗？
会消失
3. 在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？
生产者、消费者、分解者
生态系统的组成
植物：通过光合作用制造有机物，为自身和动物提供营养。
茂盛的农作物
地位：是生态系统中的生产者。
生态系统的组成
动物：不能自己制造有机物直接或间接地以植物为食。
消费者
羊吃草
狮子捕食斑马
生态系统的组成
真菌、细菌：分解动植物的遗体。
分解者
真菌和细菌使苹果腐烂
长在树干上的蘑菇
生态系统
生物部分
—— 阳光、空气、水等
植物
动物
细菌和真菌
非生物部分
消费者
生产者
分解者
生态系统的组成
被取食
被捕食
被分解
被分解
被分解
生产者
消费者
消费者
分解者
产物被吸收
生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。
生物部分
生态系统的组成
生态系统的组成
分解者也是生态系统中不可缺少的成分。
如果地球上没有分解者，人类会面临怎么样的情景？
在生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中的无机物的是(　　)
A．消费者 B．分解者
C．生产者 D．太阳光
B
及时巩固
下列生态系统的组成成分中，属于非生物部分的是(　　)
A．阳光 B．小麦
C．蚜虫 D．细菌
A
及时巩固
食物链和食物网
食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 例：草→兔→狐。
兔吃草
狐吃兔
D
A
B
C
食物链和食物网
食物链的书写原则
1.成分：生产者、消费者
3.箭头由生产者指向消费者
2.起点是生产者，终点是消费者
一般模式
（生产者）
（消费者）
（消费者）
（消费者）
如：草 → 兔 → 狐狸
食物链和食物网
请据图写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链。
树叶→蝉→螳螂→黄雀
食物链中不包括分解者。
！
食物链和食物网
1.图中存在几条食物链？这些食物链是互不关联的吗？
2.假如蛇的数量减少，哪些生物的数量会发生变化？发生什么变化？
5条
假如蛇的数量减少，猫头鹰的数量会减少，鼠的数量会增加，各种生物的数量都会发生相应的变化。
食物链和食物网
食物网：在一个生态系统中，很多条食物链彼此交错链接，形成食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链与食物网流动的。
当人类排放的有毒物质进入生态系统个，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。
生态系统中的物质和能量
植物光合作用制造的有机物
太阳能
（物质循环流动，能量单向流动、逐级递减）
物质来源：
能量最终来源：
方向：
能量沿着食物链和食物网流动，在流动的过程中逐级递减。一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
右图是淡水生态系统中的一条食物链：A微小的水生植物→B剑水蚤→ C蜻蜓的幼虫→ D小鱼→ E大鱼。
图中的红色圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的。
红色圆点的多少表示有毒物质量的多少。
资料分析(P23)
若红色圆点表示的是掺入水体中的某些有毒物质，则体内有毒物质含量最多的是
_________。
生物富集现象：营养级别越高，有毒物质积累越多。
E
资料分析（P23）
资料分析（P23）
讨论
1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
人会中毒
2.为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累的越多？
因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累。
在草原上，当雨量充沛，气候适宜时，草木生长得十分繁茂，兔的数量会由于食物充沛而大量增加。兔的数量会不会无限制的增加呢？
生态系统具有一定的自动调节能力
不会。兔的的数量短期内会增加，经过一段时间，兔的数量又会恢复到原来的水平。这是因为生态系统具有一定的自动调节能力。
如果草原上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状，但是，如果放养的牲畜太多了，草场会发生哪些变化？
生态系统具有一定的自动调节能力
草不能及时再生，导致草原的食物网被破坏，严重时则会造成土地沙漠化。这是因为生态系统的自动调节能力是有一定限度的。
在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不间断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
不同类型的生态系统的自动调节能力是不同的
一般来说，生态系统的生物种类、数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强。
生态系统具有一定的自动调节能力
1.生态系统:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
生物部分
生产者:主要指绿色植物
消费者:各种动物
分解者:主要指营腐生生活的微生物(如真菌)和营腐生生活的动物(如蚯蚓、秃鹫、乌鸦等)
非生物部分:
阳光、水、空气、温度等
（生物圈是最大的生态系统）
课堂小结
2.组成
3.食物链、食物网：能量和物质沿食物链和食物网流动
4.生态系统具有一定的自我调节能力
1. 生态系统是指(　　)
A．一种生物 B．所有生物总和
C．生物及其生存的环境 D．生物生存的环境
C
当堂检测
2．花草在生态系统中扮演的角色是(　　)
A．消费者 B．生产者
C．分解者 D．非生物部分
B
3. 下列各项中，能构成生态系统的是(　　)
A．草原中的全部植物 B．树林中的全部昆虫及它们的食物
C．农田中的全部庄稼 D．一个池塘及池塘中的全部生物
D
当堂检测
4．菜地中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，
供绿色植物再利用。由此可知蚯蚓属于生态系统成分中的(　　)
A．生产者 B．消费者
C．既是生产者又是消费者 D．分解者
D
5. 下列各项中，表示一条食物链的是(　　)
A．草→鹿→野兔→狼 B．草→昆虫→食虫鸟→蛇
C．阳光→草→昆虫→食虫鸟 D．昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰
B
当堂检测
6．若草原生态系统中只有“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链，当蛇被大
量捕杀，一段时间后(　　)
A．草场会被破坏 B．鹰的数量会增加
C．鼠的数量会减少 D．鹰的数量不会变
A
7．近十几年来，江南某地的青蛙被大量搬上餐桌，致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成水稻减产的主要原因是这个生态系统中(　　)
A．食物链遭到严重破坏 B．植被受到了严重破坏
C．环境受到严重的污染 D．发生了严重地质灾害
A
当堂检测
8．下列关于生态系统的说法，错误的是(　　)
A．生态系统靠自己的能力可维持一定程度的相对稳定
B．生态系统的调节能力是有一定限度的
C．人类盲目活动会干扰生态系统，当超过一定的限度时，会破坏生态平衡
D．自然因素不会干扰生态系统
D
当堂检测
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