【新课标】1.2.3 生物圈是最大的生态系统课件(共30张PPT)+视频素材

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名称 【新课标】1.2.3 生物圈是最大的生态系统课件(共30张PPT)+视频素材
格式 zip
文件大小 112.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-08-15 15:27:32

文档简介

(共30张PPT)
第二章 了解生物圈
生物圈是最大的生态系统
第三节
1.在一定的空间范围内,生物与环境所形成的的统一整体叫做 。
2.生态系统的组成分为两部分,分别是生物部分和非生物部分。其中生物部分里面的植物扮演的是 ;动物扮演的是 ;细菌和真菌常常被称为生态系统中的 。
3.在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做 。它们彼此交错连接,形成 。
6.在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有 自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。
生态系统
生产者
消费者
分解者
食物链
食物网
一定的
知识回顾
20世纪50~70年代,在许多国家,人们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫,但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始,研究人员发现,在南极海洋中的鱼、鳞虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。
在其他洲施用的农药DDT,怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢?
想一想,议一议
 生物圈是最大的生态系统
第一单元 第二章 了解生物圈
第三节 
说出生物圈的范围。
-01-
-02-
列举不同的生态系统。
阐明生物圈是最大的生态系统。
-03-
学习目标
确立保护生物圈的意识。
-04-
一、生物圈的范围
生物圈的范围
地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一个薄层,科学家把这一薄层叫做生物圈。
生物圈的范围
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
生物圈的范围
生物圈的范围
大气圈的空气由多种气体组成,如氮气、氧气、二氧化碳等。在大气圈中生活的生物主要是能够飞翔的昆虫和鸟类,还有细菌等微小生物。
大气圈
生物圈的范围
水圈
包括地球上全部海洋和江河湖泊。
在水圈中,几乎到处都有生物,但是大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。
生物圈的范围
是地球表层的固体部分,它表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”。
岩石圈
二、多种多样的生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
森林生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
草原生态系统
分布:
干旱地区。
特点:
年降雨量很少,缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但仍然是非常丰富的。
作用:
水土保持和防风固沙等。
草原生态系统
海洋生态系统
森林生态系统
淡水生态系统
城市生态系统
农田生态系统
特点:
在多水和过湿条件下形成。沼泽是典型,沼泽植物占优势,动物种类也很多。
作用:
具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾”之称。
湿地生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
森林生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
海洋生态系统
特点:
植物绝大部分是微小的浮游植物;动物种类很多,大都能在水中游动。
作用:
海平面能吸收大量的二氧化碳,海洋植物每年制造的氧气占全球产氧量的70%。
城市生态系统
农田生态系统
淡水生态系统
海洋生态系统
湿地生态系统
草原生态系统
森林生态系统
特点:
分布在较湿润地区,动植物种类繁多,结构最为复杂,自动调节能力最强,生态系统稳定性高。
作用:
涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气,有“绿色水库”和“地球之肺”之称。
城市生态系统
农田生态系统
森林生态系统
海洋生态系统
湿地生态系统
草原生态系统
淡水生态系统
特点:
包括河流、湖泊、池塘等生态系统,由淡水水体与其中的生物组成。
作用:
提供饮用、灌溉及工业用水,调节气候。
城市生态系统
淡水生态系统
森林生态系统
海洋生态系统
湿地生态系统
草原生态系统
农田生态系统
特点:
以农作物为主体,动植物的种类较少,抵抗旱、涝或病虫害的能力较差。群落的结构简单,易退化。
作用:
为人类提供粮食、蔬菜等。
农田生态系统
淡水生态系统
森林生态系统
海洋生态系统
湿地生态系统
草原生态系统
城市生态系统
特点:
人类起重要的支配作用,植物的种类和数量少,自动调节能力差,易出现环境问题。
即时巩固
湿地生态系统
城市生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
森林生态系统
农田生态系统
草原生态系统
1.湿润地区,生物种类较多
2.干旱地区,生物种类较少
3.海洋和海洋生物组成
4.多水和过湿条件下形成
5.淡水和淡水生物组成
6.人工生态系统,生物种类较少
7.消费者主要是人,生物种类较少
三、生物圈是一个统一的
整体
森林生态系统
湖泊生态系统
草原生态系统
城市生态系统
农田生态系统
山地生态系统
海洋生态系统
河 流 生 态 系 统
湿地生态系统
非生物因素:
阳光、空气、水
地域关系:
相互关联
生物因素:
生物的活动
资料分析(P30)
生物
可到达不同的生态系统
非生物因素
共同影响各种生态系统
地域关系
彼此相互关联
生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
“生物圈Ⅱ号” 的实例
保护环境,从我做起
生物圈是最大的生态系统


大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
多种多
样的生
态系统
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
湿地生态系统
农田生态系统
城市生态系统
不是彼此孤立的,而是互相联系的,生物圈是一个统一的整体
厚度为20千米
课堂小结
1. 以下不属于生物圈的范围的是(  )
A.大气圈的底部 B.岩石圈的表面
C.水圈的大部 D.大气圈的顶部
D
当堂检测
2. 地球上最大的生态系统是(  )
A.生物圈 B.森林生态系统
C.草原生态系统 D.海洋生态系统
A
3.具有净化水源、蓄洪抗旱作用,被称为“地球之肾”的是(  )
A.农田生态系统 B.森林生态系统
C.湿地生态系统 D.湖泊生态系统
C
当堂检测
4.下列关于生物圈的说法,错误的是(  )
A.生物圈是地球上最大的生态系统
B.生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层
C.生物圈能为大多数生物提供生存的基本条件
D.生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间
B
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