第1节科学并不神秘导学案（浙教版）

1.1科学并不神秘 学习单
设计者：周凌云 审核者： 华尔英 学习者：___________
【学习目标】
1、知道科学是一门研究各种自然现象的学问，并对这些现象作出比较合理的解释。
2、理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展的。
3、了解科学技术对社会进步，环境的污染等的影响。
4、培养发现问题，提出问题的意识，激发学生对科学的向往，增强学生的环保意识，学会全面看问题。
【自主学习】
1、科学要研究各种 ，并寻找它们产生、发展的 和 。学习科学可以帮助我们理解、 和 各种事物、现象及其变化。
2、科学研究是从________开始的。只要留心观察，从__________________着手，我们都可以进入科学的世界，科学就在________________。
3、科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来 。
【合作探究】
1、观察活动一（奇妙的自然现象）
（1）认真观察1-1、1-2、1-3图片，讨论这些图中的自然现象产生的原因。
图1 ；
图2 ；
图3 ；
（2）请你说说你最感兴趣的奇妙现象，跟大家分享。
2、观察活动二（不断变化的自然界）：
（1）自然界的事物都在不断地变化着，请认真观察课本图1-4、1-5、1-6，讨论发生这些变化的原因。
图4 ；
图5 ；
图6 ；
（2）你能举出一些发生在你周围的奇妙的变化吗？
3、你认为科学研究的是什么问题？
科学要研究 ，并寻找它们 、 的原因和规律。
（1）下列事物中，属于科学研究对象的是： 。
A.风是怎样形成的？ B.政府是如何管理流动人口的？
C.为什么会打雷？ D.我们学校有多少初一新生？
E.小鸡是如何出生的？ F.水为什么会结冰？
G.小明的理想是什么？ H.露珠是怎样形成的？
（2）你曾经运用科学知识解释过哪些现象？你还有哪些问题需要运用科学知识去解决？
4、科学研究为我们带来什么？
（1）科学技术的发展给我们的生活带了哪些好处？请你说说，跟大家一起分享。
（2）科学技术的发展极大地推动了人类文明的进步，但是，它有时还会给我们带来负责影响，你能举一些我们生活周围存在的实例加以说明吗？我们应当用什么措施来消除这些不良影响？
【成果交流】
【巩固提升】
1、学习科学的基本方法是（ ）
A.仔细观察 B.积极实验 C.认真思考 D.以上都是
2、科学技术在推动人类文明 的同时，也会给人类带来 影响。我们要多 、多 、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调 和 的关系。
3、 好奇于苹果落地而发现了“万有引力”； 好奇于水的沸腾顶起壶盖而改进了蒸汽机。
你还有哪些疑问吗？