3 开满鲜花的小路第二课时课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
开满鲜花的小路
第二课时
鲜花　 邮递员　先生 　原来　 大叔
邮局 太太 做客 惊奇 快活
美好 　 一堆 礼物
听写词语。
齐读词语。
第2课时
借助课本插图，讲讲故事。
黄狗给鼹鼠先生送来了长颈鹿大叔寄来的一个包裹。他不知道里面的小颗粒是什么，就想去问松鼠太太，没想到全在路上漏光了，第二年春天，沿路开满了绚丽多彩、五颜六色的鲜花，这不禁让人赞叹：“多么美好的礼物啊！”
再读课文，想一想：鼹鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情怎样？有什么变化？
惊喜
懊丧
惊喜
得到有包裹的通知
漏掉包裹内的小颗粒
看到开满鲜花的小路








品读课文
啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
啊
此刻鼹鼠先生的心情怎么样？哪一个词表达了他的心情？
惊喜
à
自由朗读第6自然段，找一找鼹鼠先生看到了什么。
你们知道鼹鼠先生发现的这条小路有多美丽吗？从哪里知道的？
门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
门前的小路上花朵簇簇。
自由读句子，你发现了什么？从哪个词语看出来的？
一大片 簇簇 绚丽多彩 五颜六色
鲜花数量多
鲜花颜色多
五颜六色
请你从文中找出“绚丽多彩”的近义词。
绚丽多彩 五颜六色
鲜花颜色多
品读课文
结合课文插图完成课后练习，试着把一句话说具体。
房子旁边长着一棵高大的树。
山坡上到处是绿油油的小草。
草地上小动物们在快活地玩耍。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
分角色朗读第7—10自然段，把不同角色说的话用横线画下来，并试着读一读。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
我会写
1.桃花很美。
　_________________！
2.苹果很甜。
　_________________！
桃花真美啊
把下列句子改为感叹句。
苹果真甜啊








品读课文
如果你是刺猬太太或狐狸太太，走出门，看到了如此绚丽多彩的鲜花，你的心里会想些什么？
如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花会怎样说？听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美，会是怎样的心情？
自读课文，完成任务。
是谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹？
这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系？
为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是美好的礼物呢？
理解美好
是谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹？
长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系？
“漏”体现出鼹鼠先生是不小心把花籽撒落在去松鼠太太家的小路上的。
“懊丧”看出鼹鼠先生因为将花籽漏在路上而情绪低落。
为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是美好的礼物呢？
花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花朵，这些花朵开在路边，供大家欣赏，多么美好！所以说长颈鹿大叔寄来的花籽是美好的礼物！
文中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔寄来的花籽。在你的生活里，你收到过“美好的礼物”吗？或者，你给谁送过“美好的礼物”呢？
板书设计
开满鲜花的小路
起因
结果
长颈鹿大叔寄来包裹
春天来了，小路上开满鲜花
分享美好
传递快乐
经过
鼹鼠先生不认识里面的颗粒
鼹鼠先生去问松鼠太太
包裹破了，颗粒漏了