2021-2022学年部编版七年级（上）入学语文试卷（word版含解析）

2021-2022学年部编版七年级（上）入学语文试卷
一、积累与运用（40分）
1．（2分）下面加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．搅和（jiǎo） 栖息（xī）
B．揉搓（zuō） 炊烟（chuī）
C．花蕊（ruǐ） 台阶（jiē）
D．丑恶（wù） 恐怖（bù）
2．（2分）下列选项中加点字意思不相同的一组是（　　）
A．昔我往矣 今非昔比
B．犹豫不决 孔子不能决也
C．与之俱学 声泪俱下
D．赴汤蹈火 汤汤乎若流水
3．（2分）“草船借箭”的故事，是从名著（　　）中节选的。
A．《水浒传》 B．《三国演义》 C．《红楼梦》 D．《西游记》
4．（2分）下列句子中没有使用修辞手法的一项是（　　）
A．旷野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不见。
B．对面走来了一群红领巾，笑笑闹闹，让人感觉到美好。
C．真是奇怪，我好像在哪儿见过你。
D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
5．（4分）找出下列各组词语中的错别字，并改正。
A．风糜全国 心满意足 玲珑奇巧 雄伟壮丽（ 　 　）——（ 　 　）
B．前功尽弃 叱诧风云 虎视眈眈 多姿多彩（ 　 　）——（ 　 　）
6．（5分）看拼音写词语。
chǒu lòu 　 　 tǎn tè 　 　 yū ní 　 　 áo xiáng 　 　 suì dào 　 　
7．（5分）查字典，填空。
“蒸”字用音序查字法先查大写字母　 　，再查音节　 　。用“蒸”字的不同意思组词：①热气上升：蒸气、　 　。②利用水蒸气的热力使食物变熟或变热：蒸熟、　 　。带有“蒸”字的，形容“事业等日益兴旺发达，不断向上”的成语是　 　。
8．（4分）选词填空。
剧烈 激烈 猛烈 强烈
①天黑了，我走在公路上，突然一道（ 　 　）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。
②我的心（ 　 　）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
③（ 　 　）的围歼战就要开始了。
④后续部队遭到敌人炮火（ 　 　）的阻击，在黑暗里找不到突破口。
9．（8分）我能按要求写句子。
（1）他的心被一种伟大的力量占据着。（改为“把”字句）
（2）我们缅怀所有因新冠肺炎而牺牲的医护人员，他们的死重于泰山。（改为反问句）
（3）我哪能离开呢？（改为陈述句）
（4）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
10．（6分）根据语境填恰当的诗句。
（1）每当春暖花开时，你会吟诵“　 　，　 　”来赞美春天。
（2）每当你独自一人远离家乡，在节日里更加思念家乡的亲人时，会吟诵“　 　，　 　”来表达自己的情感。
（3）每当自己学习取得进步时，你会吟诵“　 　，　 　”来勉励自己不断进步。
二、阅读与应用。（30分）
11．（15分）阅读短文，回答问题。
没有一种草是不开花的
李雪峰
那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？
头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他问我们：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；狗尾草也是会开花的，那尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花朵洁白，有米粒那么大，像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的；我们都摇摇头，说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”
老校长笑了，说：“是的。孩子们，每一种草都是一种花。栽在精美花盆里的花是一种草，而生长在田地边、山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草！”
几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员；当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话—没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草。
（1）这篇短文讲了一件什么事？
（2）联系上下文理解词语意思。
流光溢彩：　 　
（3）根据上下文内容，在横线上填上合适的话。
兴奋的是 　 　；
担忧的是 　 　
（4）读一读文中画线的句子，作者用哪些手法来写荠荠草？这样写有什么好处？
（5）校长要我们记住：“没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草！”他要告诫“我们”什么？
（6）老校长的话给“我”的影响是什么？
12．（15分）阅读短文，回答问题。
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲：她是作家的母亲。
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。
她不相信视力降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。
——还是失败。
再试……
线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。
“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
（1）根据意思写出文中的词语。
①比喻自然不拘泥（多指文章、歌唱等）。（ 　 　）
②声望名誉越来越高。（ 　 　）
（2）“他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。”为什么？“他”当时心里在想什么？
（3）“母爱的丝线在他这里已找不到进出的‘孔’”，这句话中的引号表示 　 　，在这个句子里“孔”指的是 　 　。
（4）在这篇文章中，作者把自己比做 　 　，母亲就是一根穿针线，这线就是 　 　。
（5）文中最后一自然段说：“母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。”在现实生活中，我们的父母又何尝不是这样呢？请结合你的生活体验仿照下面的句式再写一句话。
母亲是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母亲是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘 　 　。
三、写作（30分）
13．（30分）疫情无情，人间有爱。在危难面前，每一个中国人都在用行动书写使命和担当。同学们，面对疫情这个特殊的时期，在你身边，你看见了什么？记住了什么？你为什么感动？又为什么彻夜难眠？请融入自己的真情实感把那人、那事、那情景……写出来吧。卷面整洁，字迹清楚。题目自拟，字数500字左右。
2021-2022学年部编版七年级（上）入学语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用（40分）
1．【解答】A.有误，“栖息”的“栖”应读作“qī”；
B.有误，“揉搓”的“搓”应读作“cuō”；
C.正确；
D.有误，“丑恶”的“恶”应读作“wù”。
故选：C。
2．【解答】A.昔：以前/昔：以前；
B.决：确定；拿定主意/决：确定；拿定主意；
C.俱：一起，一块/俱：一起，一块；
D.汤：热水/汤：水势浩大、水流很急的样子。
故选：D。
3．【解答】诸葛亮草船借箭，出自《三国演义》。
故选：B。
4．【解答】A.正确，本句话中运用了夸张的修辞手法，突出了旷野的黑，什么也看不清，也写出了雷雨来时的天气恶劣。
B.正确，本句话中运用了借代的修辞方法，用红巾领指代小学生。
C.有误，未用到修辞手法。
D.正确，本句话中运用了拟人和对偶的修辞手法，把黄描写的更加生动活泼，鸟儿成双成对，构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面。
故选：C。
5．【解答】答案：
A.糜 靡
B.诧 咤
6．【解答】答案：
丑陋 忐忑 淤泥 翱翔 隧道
7．【解答】“蒸”的读音是“zhēng”，用音序查字法应先查它的音节的第一个字母的大写，即先查“Z”，再查音节“zhēng”。
“蒸发”意思为液体蒸腾挥发为水汽的现象。
“蒸饺”意思为利用水蒸气的热力使饺子变熟或变热。
“蒸蒸日上”意思为事业等日益兴旺发达，不断向上。
故答案为：
Z　zheng　蒸发　蒸饺　蒸蒸日上
8．【解答】通读句子，查看供选词语，解答此题，要从词语搭配习惯入手。
①句形容灯光非常亮应该用“强烈”；
②句形容心加速跳动，可用“剧烈”；
③句形容战斗的场景应用“激烈”；
④句形容炮火威力大可用“猛烈”。
答案：
①强烈 ②剧烈 ③激烈 ④猛烈
9．【解答】（1）本题考查改为“把”字句。把“一种伟大的力量”放在句首，后面加上“把”。
（2）本题考查把陈述句改为反问句。在“他们”前面加上“难道”，“重于”前面加上“不”，句尾加上“吗”和问号。
（3）本题改为陈述句。把“哪能……呢”改为“不能”，结尾用句号。
（4）本题改为肯定句。把“不得不”改为“只得”。
答案：
（1）一种伟大的力量把他的心占据着。
（2）我们缅怀所有因新冠肺炎而牺牲的医护人员，难道他们的死不重于泰山吗？
（3）我不能离开。
（4）为了不滑下来，他得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
10．【解答】答案：
（1）日出江花红胜火 春来江水绿如蓝（注意“蓝”的书写）
（2）独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲（注意“逢”的书写）
（3）欲穷千里目 更上一层楼
二、阅读与应用。（30分）
11．【解答】（1）本题考查文章内容概括。可以根据六要素进行概括。时间和地点：那时“我们”还居住在深山里的乡下；事情的起因、经过：学校组织“我们”去城里参加作文竞赛。“我又高兴又担忧，老校长就对“我们”说了一句话；结果：使“我”受益深刻。围绕此作答即可。
（2）本题考查词语的理解。结合“当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷呜般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过”和词语字义可知，“流光溢彩”指光彩流动闪烁。
（3）本题考查信息筛选。结合文章“我们一听，兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗”分析即可。
（4）本题句子赏析。结合句子“像”等内容可知，句子运用比喻的修辞手法，把荠荠草的花比作晶莹的露珠；结合“它的花朵洁白，有米粒那么大”可知运用了对比的手法，把荠荠草的花和米粒进行比较。形象描绘出荠荠草的花的颜色和大小。
（5）本题考查句子理解分析。结合文章内容可知，这句话是校长是在“我们”担忧自己这群山里的孩子，作文能赛不过城里的学生的时候带“我们”看荠荠草的花朵后说的，可知校长是要告诉“我们”不论是乡下人城里人，也不论是穷人富人，只要努力都能作出一番成就来；结合“当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过”等内容可知，老校长要告诫“我们”的是不论是乡下人城里人，也不论是穷人富人，只要努力都能作出一番成就来。而作出了一番成就也不要自以为了不起，其实你也是一位很普通的人。
（6）本题考查文章内容概括。结合文章最后一段“几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员；当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话—没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草”可知，老校长的谈话使“我”从此树立了信心，增添了勇气，消除了胆怯和自卑的心理，坚信无论是何境地，都能靠自己的努力开花，从而顽强拼搏，走出了深山，走进了都市，走向了成功，走向了辉煌。
答案：
（1）那时“我”还住在乡下，学校组织我们去城里参加作文竞赛。“我”又高兴又担忧，老校长就对“我们”说了一句话，使“我”受益深刻。
（2）光彩流动闪烁。
（3）“我们”能够坐上大汽车去县城里看看；“我们”这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？
（4）运用比喻的修辞手法，把荠荠草的花描绘成晶莹的露珠，很有美感。运用对比的手法，形象描绘出荠荠草的花的颜色和大小。
（5）不论是乡下人城里人，也不论是穷人富人，只要努力都能作出一番成就来。而作出了一番成就也不要自以为了不起，其实你也是一位很普通的人。
（6）老校长的谈话使他从此树立了信心，增添了勇气，消除了胆怯和自卑的心理，坚信世上每一个人“不论生活在哪里”“都是一种草，也都是一种花”“没有一种草是不开花的，再美的花朵也是一种草”从而在人生路上顽强拼搏，走出了深山，走进了都市，走向了成功，走向了辉煌。
12．【解答】（1）本题考查根据语义写成语。行云流水：比喻自然不拘泥（多指文章、歌唱等）。声誉日隆：声望名誉越来越高。
（2）本题考查补写心理活动。从第一人称的角度，根据具体语境分析可知他的心理活动为：与自己朝夕相处的母亲老了，自己竟然没有发现。
（3）本题考查标点符号的作用。根据上下文可知，这里引号表示的是特殊含义。“孔”原本的意思是小洞，窟窿，这里一语双关，指的是母亲与孩子间的交流及关心，母子间情感交流的渠道。
（4）本题考查对文章内容的理解。通过阅读全文可知，在文章里，作者把自己比做针，把一根穿针线，这线就是真情与关心。
（5）本题考查仿写能力。根据示例，再结合前面句子，后面空缺处可以填仍然清澈澄净。开放性试题，言之成理即可。
答案：
（1）①行云流水；②声誉日隆。
（2）与自己朝夕相处的母亲老了，自己竟然没有发现。
（3）特殊含义；母亲与孩子间的交流及关心，母子间情感交流的渠道。
（4）针；真情与关心。
（5）仍然清澈澄净。
三、写作（30分）
13．【解答】
英雄，心中闪耀的星
近期，湖北省武汉市等多个地区发现了新型冠状病毒感染的肺炎疫情，疫情发生后，中央、国务院高度重视。面对疫情，有那么一群人义无反顾地冲在武汉防疫的最前端，诠释了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和传统……展现了新时代共产党人应该担负起的光荣使命。
他，连日来，从广州到武汉再到北京，实地了解疫情，研究防控方案，上发布会，连线媒体直播，解读最新状态……84岁的中国工程院院士钟南山教授的行程被安排得满满当当。在新型冠状病毒蔓延的情况下，他建议公众“没有什么特殊情况，不要去武汉”，但他却乘坐高铁，冲到了武汉防疫的第一线。别人回家过年，而他却去武汉上班，他选择做一个逆行者。
他们，发出了不计报酬无论生死的豪言壮语。在病毒和疫情面前，医护人员仍奋斗在第一线，甚至出现了多名医护人员感染的事件，面对危险，面对困难，白衣战士没有选择退缩，面对此次病毒，他们主动请缨与病魔搏斗，为的是研究、了解病毒，为的是治愈患者，为的是控制疫情，为的是保障人民群众的健康，为的是捍卫社会安宁。他们集中火力，奔赴一线，全力以赴，早日打赢这场看不见硝烟的战争。他们是最可敬、最可爱的人儿。
责任、担当是有分量的，也是有能量的，这种能量就是疫情发生时像钟南山院士、奋战在一线的医护人员用实际行动告诉大家的，他们彰显的是何为家国情怀，何为英雄本色，何为国家脊梁。疫情考验本色，在疫情面前，他们没有选择退缩，而是勇往直前，他们同样有青春的面庞，有牵挂的家人，但防控疫情就是使命，崇高的信仰使他们选择了逆行。
他、他们，就是我们心目中的英雄；他、他们才是我们心目中闪耀的明星。
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