大象版（2017秋）三年级上册科学 5.3 声音的高低变化 课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
声音的高低变化
吉他的声音高低起伏，悦耳动听。
影响声音高低变化的因素是什么呢？
问题导入
观察乐器的高音区和低音区
琴弦的长短、粗细不同，发出的声音也不同。
猜想假设
★不同的物体振动时，发出的声音有什么不同呢？
★物体的振动与声音高低的关系是什么？
猜想假设
影响声音高低变化的因素
实验目的 尺子伸出长短，声音高低变化
我的猜想 尺子伸出的越多，音高越高。
实验方法 将尺子伸出桌面6cm，拨动尺子。
将尺子伸出桌面9cm，拨动尺子。
将尺子伸出桌面12cm，拨动尺子。
实验结论
实验探究
影响声音高低变化的因素
尺子伸出桌面 长度（厘米） 我听到的 我看到的 音高的变化顺序
音高 振动快慢
6cm
9cm
12cm
音高用高、中、低来描述。振动快慢用快、中、慢来描述。
高
中
低
快
慢
尺子伸得越长，音高越低，振动越慢。
实验探究
中
影响声音高低变化的因素
实验目的 尺子伸出长短，声音高低变化
我的猜想 尺子伸出的越多，音高越高。
实验方法 将尺子伸出桌面6cm，拨动尺子。
将尺子伸出桌面9cm，拨动尺子。
将尺子伸出桌面12cm，拨动尺子。
实验结论
尺子伸得越长，振动越慢，音高越低。
实验探究
得出结论
钢尺伸出桌面越长,振动得越慢,声音越低。
原来声音的高低和物体振动的快慢有......
比较钢尺伸出桌面不同长度时振动的快慢和发出声音的高低，说一说声音高低与振动快慢之间的关系。
物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动越快，声音越高；物体振动越慢，声音越低。
得出结论
美妙的水瓶琴
拓展应用