12.2 内能 热传递 2022-2023学年苏科版物理九年级上册课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
12.2 内能 热传递
学习目标
1.了解内能的概念，通过类比的方法，知道任何一个物体都具有内能。
2.通过实验，初步了解物体的内能和温度的关系。
3.结合实例分析，知道热传递是改变物体内能的一种方式，是内能的转移的过程。
4.了解热量的概念，知道热量的单位，能正确使用“热量”这一术语。
5.了解用热传递来改变物体内能的方法在生产、生活中的应用，会用相关知识解释一些现象。
情景引入
火箭升空依靠什么能量做动力呢？
靠的是燃料燃烧产生高温高压的燃气推动火箭做功，把是实验舱藏送上太空。
这种能量有什么特点？它与前面学习的机械能有何不同呢？
新课讲授
汽油燃烧所产生的能量，与煤、天然气燃烧放热和物体摩擦发热一样，都是一种与（分子）热运动有关的的能量，这种能量就是内能。
内能
分子动理论：
物体是由大量分子组成的
组成物质的分子永不停息地做无规则运动
分子之间有相互作用的吸引力和排斥力
新课讲授
运动的分子也具有动能
被压缩的弹簧的各部分互被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。能。能。
相互吸引的分子也具有势能。
宏观上，动能和势能的总和称机械能。
微观上，物体内部所有分子无规则运动
的动能和分子势能的总和叫内能。
类比法
运动的足球具有动能
新课讲授
在物理学中，我们把物体内所有分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。内能的单位：J
内能
说明
1.机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。
2.因为物体的分子永远是在运动着的，分子之间的相互作用总是存在的，所以一切物体在任何情况下都具有内能。
新课讲授
活动12.4 观察扩散快慢与温度的关系
如图，同时在盛有热水和冷水的两个玻璃杯中各滴入一滴红墨水；哪一杯水中的墨水扩散的快？
热水中墨水扩散快
温度越高，扩散越快。温度越高，分子热运动越剧烈，分子动能越大，物体的内能也就越大。
墨水扩散的快慢与温度有什么关系？这说明分子的热运动的剧烈程度与温度有什么关系？
新课讲授
内能和温度的关系
物体的内能与温度有关。物体的温度升高，内能增加；物体的 温度降低，内能减少；
想一想
1.物体的内能增加，温度是否一定升高？
冰熔化时，吸收热量，内能增加，但温度不变。物体的内能增加，温度不一定升高。
2.物体的温度不变时，内能是否一定不变？
物体的内能增加，温度不一定升高。
新课讲授
温度
质量
内能大小的影响因素
说明：
1、温度反映的是的物体内部分子运动的剧烈程度
2、质量反映的是物体内部分子的数目或单个分子的平均质量
典型例题
1.判断下列说法是否正确
(1)温度高的物体，内能一定大
(2)物体温度升高，内能一定增加
(3)物体内能增大，温度一定升高
2.下列有关物体内能的说法中，正确的是（　 ）
A.0℃的物体没有内能
B.内能是物体内部一部分分子做无规则运动所具有的能
C.内能是物体具有的动能和势能的总和
D.一切物体都有内能
×
×
√
D
新课讲授
一杯热水，很烫，放在桌子上凉会儿再喝，这个过程中内能是如何变化的？
在这个过程中，热水的温度降低，内能减小；杯子周围的空气的温度升高，内能增加。
这种改变内能的方式就是热传递，热传递是改变物体内能的一种方式。
知识拓展
热传递的三种方式
热传导
热对流
热辐射
新课讲授
信息快递：当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递，热传递时，能量从高温处传到低温处，直至温度相同。
热传递的条件是：
热传递的方向是：
热传递过程中转移的是：
存在温度差
从高温转移到低温
能量
物理学中，把物体在热传递过程中转移的能量叫做热量。热量是过程量，用符号Q表示。单位：J
热传递的实质是一个物体的内能转移到另一个物体，能的形式没有改变。
新课讲授
温度是指物体的冷热程度
热量是热传递过程中的内能转移的多少
内能是与热运动有关的能量
温度只能说“是、降低、升高”
热量只能说“吸收、放出”
内能只能说“有、具有、改变”
温度、热量、内能的区别和联系
1.定义
2.单位
3.表述
4.热量是过程量；温度、内能是状态量。
5.热传递可以改变物体的内能使内能增加或减少，但温度不一定改变。
温度：℃；热量、内能：J
典型例题
1.下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ）
A.物体温度升高，一定吸收了热量
B.物体放出热量时，温度一定降低
C.物体温度升高，内能一定增加
D.物体内能增加时，温度一定升高
2.下列说法正确的是( )
A、物体的温度降低，它含有的热量就减少
B、物体吸收热量，温度一定升高
C、物体的温度升高，其内能一定增加
D、物体的内能越大，含有的热量越多。
C
C
课堂小结
1.内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和。
2.内能的特点：1）任何温度下的物体都具有内能。
2）一个物体的温度越高，内能越大。
3.影响内能的因素：质量、温度
4.改变物体内能的一种方式：热传递
5.热传递的实质是一个物体的内能转移到另一个物体，能的形式没有改变。
6.物体在热传递过程中转移的能量叫做热量。热量是过程量，用符号Q表示。单位：J
课堂练习
1.请将下列“热”字的含义填入空内：
(1)今天天气很热的“热”指的是____________．
(2)物体吸热升温的“热”指的是____________．
(3)摩擦生热的“热”指的是____________．
(4)热传递的“热”指的是____________．
2.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 .
温度
热量
内能
热量
热传递
转 移
课堂练习
3.两个物体互相接触时没有发生热传递，这是因为它们具有相同的（ ）
Ａ．比热　 Ｂ．热量 Ｃ．温度　　Ｄ．内能
4.以下说法中正确的是　 （ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．温度高的物体比温度低的物体含有的内能多
B．温度从高温物体向低温物体传递
C．能量从高温物体向低温物体传递
D．能量从能量多的物体向能量少的物体传递
C
C
谢谢聆听